演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

以師德為主題的演講稿初中 以師德為主題的演講稿幼兒園篇一

大家好！

我演講的題目是《我一直在努力》,。

20xx年9月,，我踏上了三尺講臺(tái)開(kāi)始從事教育工作。這里我用的是“教育工作”而不是“教育事業(yè)”這個(gè)詞,。因?yàn)槲矣X(jué)得,，我只把教師這一職業(yè)作為一種工作來(lái)看，并沒(méi)有夾雜太多的感情,、責(zé)任,、或者夢(mèng)想等。當(dāng)時(shí)我只是慶幸上班了,，有工作了，所以說(shuō)那時(shí)的我并不是真正意義上的教師,，責(zé)任不強(qiáng),，使命不夠。同時(shí)我覺(jué)得我自己還沒(méi)有真正的從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),，還是孩子一樣的心態(tài),，孩子一樣的沖動(dòng)，孩子一樣的幼稚,，孩子一樣的異想天開(kāi),。

做了一年的“孩子王”，我和孩子們，一起背書(shū),，跑操,，打球，我們無(wú)話(huà)不談,，儼然兄弟姐妹般,。當(dāng)時(shí)我的老師叮囑我說(shuō)：“師生關(guān)系搞得好固然重要，但更重要的還是教學(xué)成績(jī),！”至今我仍記著他的話(huà),。年末統(tǒng)考我的成績(jī)自然沒(méi)有老教師那樣優(yōu)秀，但也不差,，10個(gè)平行班,，我們第4。這一年我的收獲是,，我的不成熟心態(tài),，讓我成了孩子們的朋友。使我明白,，身為教師沒(méi)必要和學(xué)生界限畫(huà)得那么清,，良師亦可是益友！

從教第二年,，我做了班主任,。沒(méi)有上一年那樣簡(jiǎn)單，與學(xué)生接觸的越來(lái)越多,，此時(shí)的工作不單純的是教學(xué)工作,，還要處理很多紛繁復(fù)雜的事：什么班干部選舉啊，安排值日組啊,，召開(kāi)班會(huì)啊,。處理同學(xué)之間的矛盾啊，等一系列的瑣事,，但不管什么樣事我都要親力親為,，目的只有一個(gè)，我要把工作做好,，因?yàn)槲疫€年輕,，工作的路還很長(zhǎng)。致使我那段時(shí)間經(jīng)常胃疼,，每當(dāng)我胃不舒服時(shí),，總要蹲下來(lái)歇一會(huì)，才會(huì)好受些,。這時(shí)候,，孩子們都會(huì)很聽(tīng)話(huà),，即使再愛(ài)說(shuō)的孩子也會(huì)安靜下來(lái)，看我表情恢復(fù)正常了,，他們才會(huì)再次活躍起來(lái),。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很欣慰,，他們真懂事,。自從那以后我便開(kāi)始收集他們讓我感動(dòng)的事：

第一件，教我們班的外語(yǔ)老師生病了,，但仍堅(jiān)持講課,，學(xué)生們聽(tīng)的特別認(rèn)真，課后不知是誰(shuí)悄悄的`放一瓶水在外語(yǔ)老師的桌上,，并附張紙條：上面寫(xiě)著“下節(jié)課我們自己寫(xiě)單詞,，您就歇會(huì)兒吧！”感動(dòng)了英語(yǔ)老師也感動(dòng)了我,。

第二件,，班里有個(gè)非常內(nèi)向的學(xué)生，成績(jī)平平,，我找他談了一次話(huà),，嘮嘮家常，鼓勵(lì)鼓勵(lì)他,，自此之后上課狀態(tài)大變,，簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人！這使我很感慨,，教師的力量真的很大,。

第三件，我看到這樣的一幕：中午午休時(shí),，班里有兩個(gè)同學(xué)在為一個(gè)生病的同學(xué)抄各科的學(xué)習(xí)筆記,，我為他們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)而感動(dòng)！諸如此類(lèi)的事還有很多,。這些事合在一起給我的信息是：教師是個(gè)幸福的職業(yè),，因?yàn)榻處煹纳罾锍錆M(mǎn)了感動(dòng)，所以我開(kāi)始喜歡了,，開(kāi)始充滿(mǎn)憧憬,，開(kāi)始享受他們給我?guī)?lái)的感動(dòng)。

當(dāng)初我從事教育工作,，不是因?yàn)橄矚g才做的,，而如今則是因?yàn)樽隽瞬艥u漸喜歡的,，教書(shū)育人他不再只是我的工作,，漸漸的成了我所熱愛(ài)的事業(yè)，我要不斷努力，為之奮斗的事業(yè),。我開(kāi)始不斷學(xué)習(xí),，不斷努力，不斷充實(shí)自己,，加快自己的成長(zhǎng),。我要用我的行為去詮釋“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！迸ψ屛业膶W(xué)生懂得做人的道理。我對(duì)自己說(shuō)過(guò),，我可以不是專(zhuān)科,，但我必須專(zhuān)研，我必須將我所教的教材教法研究懂,。才能保證為我的學(xué)生授業(yè),、解惑，這是身為人師最基本的,，然而,，光有這些就想成就一份事業(yè)那是不可能的，還缺少靈魂,。

教育的靈魂就是愛(ài),，有了愛(ài)就有了責(zé)任感，有了使命感,，會(huì)為你的學(xué)生的未來(lái)著想,。當(dāng)然這種愛(ài)不能只是盲目的本能的愛(ài)，而是理性的愛(ài),，他不是母愛(ài)卻勝似母愛(ài),，他是無(wú)私的、不求回報(bào)的,，這種愛(ài)應(yīng)該是我們對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律充分認(rèn)知,，對(duì)教育本質(zhì)有了真正的領(lǐng)悟、對(duì)教師職業(yè)和角色有了清楚把握的基礎(chǔ)上形成的理性之愛(ài),！一旦師生之間形成這樣的愛(ài),，有這樣的愛(ài)做紐帶，良好教育就已開(kāi)始了一半,。有了對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，才能實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的最終目標(biāo)。

除此之外,，我還要為自己點(diǎn)亮一盞明燈：甘于奉獻(xiàn),，守得住清貧,，耐得住寂寞的明燈。因?yàn)槲遗伦约罕皇袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖走,，被拜金主義蒙住雙眼而迷失方向,，我要時(shí)刻的提醒自己，我是一名教師,，一名人民教師,。

從教三年是良師容易，從教十年是良師不容易,，從教三十年還是良師那豈止是不容易,？！我不知道我是否能成為“從教三十年的良師”,，但我深信我會(huì)為此一直努力著,。“鐵筑的校園流水的學(xué)生,，不動(dòng)的是那教書(shū)的先生,。”就讓我這教書(shū)的先生將這校園坐穿吧,！我會(huì)一直為教育事業(yè)努力著,，奮斗著！

以師德為主題的演講稿初中 以師德為主題的演講稿幼兒園篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源,，有愛(ài)便有了一切”踏上三尺教臺(tái),，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái),，就像一個(gè)大哥哥一樣噓寒問(wèn)暖,，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，也關(guān)注他們的生活,，我也經(jīng)常提醒學(xué)生：“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，活而不亂，注重效率”,，犯錯(cuò)了,，老師與之談心，有難了,，老師幫助解決,，我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”,，而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福,。

有了一顆服務(wù)心,，才會(huì)有一張微笑臉民主、平等,、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”,，這是教育的真理,，給學(xué)生一張微笑的臉，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界笑對(duì)人生微笑著,，欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂(lè),，給其成功感；微笑著,，鼓勵(lì)學(xué)生,，做其成長(zhǎng)的幫手，助其信心感,，微笑著,，寬容學(xué)生，做大肚的彌勒,，育其自責(zé)感,，是啊,！笑臉下才有欣賞,，才有鼓勵(lì)，才有寬容,，才有愛(ài),。

在短短數(shù)年教書(shū)生涯中，雖然辛苦,，雖然清貧,，雖然也有過(guò)急躁，彷徨,，甚至想放棄,，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至,，一心一意頑石開(kāi),，愛(ài)心所至，情感所至,，必將春風(fēng)化雨暖人心在這里,，我想到了這樣兩句詩(shī)：“生命的遠(yuǎn)景，艱難而穩(wěn)重,，美麗而動(dòng)人,，道路的伸展,，都是給時(shí)間的方向，從腳下開(kāi)始,，從腳下結(jié)束,。

我們擁有充實(shí)的教師人生，我相信,，當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí),，我們可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我痕跡，但我已飛過(guò),。

人的一生中,，會(huì)面臨很多選擇朋友，當(dāng)你面對(duì)一次無(wú)奈的選擇的時(shí)候,，你將以一種什么樣的態(tài)度面對(duì)呢,？

工作的這幾年里，我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的躊躇滿(mǎn)懷,，在現(xiàn)實(shí)面前,，卻是那么的不堪一擊鄉(xiāng)村教師的處境，微薄的待遇,，曾一度讓我心灰意冷,；商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對(duì)我不能不是一種誘惑,，也讓我有過(guò)動(dòng)搖的念頭在彷徨與困惑中,，從事教育工作已近七年在這七年的工作中，說(shuō)不清是為什么,，我還是努力地工作最終我明白了這樣一個(gè)道理：人,，要無(wú)愧于自己的選擇！既然選擇,，就要努力追求苦中尋樂(lè),，我也品味到了教育的幸福試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢,？讓我們閉上眼睛,，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛,，你能三心二意嗎,？課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你,，用崇拜的眼神期待著你,，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來(lái)臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候,，你能不激動(dòng)嗎,？夜深人靜，就著一盞孤燈,，品讀著一封封信件的時(shí)候,，你能不感到幸福嗎？這一幕幕,，只有為人師者,，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味,，才能堅(jiān)定你的選擇。

我親愛(ài)的學(xué)生們,，是你們的期盼給了我激情,；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧,，讓我堅(jiān)定了自己的選擇,，讓我最終能自豪地說(shuō)一句：我，無(wú)愧于自己的選擇,！

朋友們,，正確地面對(duì)自己的選擇，努力奮斗吧,！為了我們的學(xué)生,，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧,！奉獻(xiàn)自己的青春,，收獲“桃李滿(mǎn)天下”的喜悅吧！

以師德為主題的演講稿初中 以師德為主題的演講稿幼兒園篇三

尊敬的各位老師：

剛才,，聽(tīng)了三位老師的師德演講,，我相信大家和我一樣，都會(huì)為這些平凡的小事所感動(dòng),、所鼓舞,、所震撼。這些事跡,，平凡而偉大,、樸素而真摯，他們彰顯了正氣,、弘揚(yáng)了師魂,、詮釋了一個(gè)普通教師樸素的職業(yè)情懷。他們代表了我們學(xué)校一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的教干隊(duì)伍,，代表了默默奉獻(xiàn),、兢兢業(yè)業(yè)的班主任集體,，代表了每一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔的兩城中學(xué)人,。

厲承霞老師,，她是一個(gè)母親，更是一名老師,、一名班主任,，多年來(lái)矢志不渝，愛(ài)生如子,。她嚴(yán)愛(ài)有加,、又春風(fēng)化雨，讓須眉感嘆,，讓學(xué)生動(dòng)容,。

李明祥老師，他——年過(guò)半百,，卻有著年輕人自愧不如的工作熱情,。他——把日常簡(jiǎn)單的小事內(nèi)化成自己不斷地堅(jiān)持，為老師服務(wù),、為學(xué)生解憂(yōu),。

許貞臣老師，他是一個(gè)中層干部,，卻默默無(wú)聞,、淡泊名利，俯首甘做老黃牛,；他十幾年如一日,，用愛(ài)心為貧困學(xué)生撐起一方愛(ài)的晴空。

三位老師,，是我們的好同事,。所做的事情，卻極其平凡而又普通,，可就是這些簡(jiǎn)單的小事,，卻讓我們?nèi)绱诵膭?dòng)！

今年是日照市師德建設(shè)年,，是山海天區(qū)劃調(diào)整后的第一年,。學(xué)校在新班子的帶領(lǐng)下，也在悄然發(fā)生著變化,?！敖逃捶?wù)”，這種理念，已滲透到每一位教干教師的言行,。忘不了,，我們的父母,、親人生病時(shí),，學(xué)校在第一時(shí)間送去了溫暖和問(wèn)候；忘不了,，在住校的每一天,，我們一起行走在學(xué)生宿舍,，問(wèn)寒問(wèn)暖；忘不了,，每一次的階段考試后,，我們?yōu)榱四莻€(gè)調(diào)皮的他的進(jìn)步而手舞足蹈；忘不了,，辦公室里我們俯身敬業(yè)的身影,、循循善誘的談話(huà)。

我們是在一起工作的戰(zhàn)友,，更是相互支持相互關(guān)愛(ài)的一支團(tuán)隊(duì),。我們對(duì)待工作的這份責(zé)任,，將激勵(lì)著我們一千多個(gè)在校的孩子,。感染著他們一顆顆稚嫩的童心，他們要學(xué)會(huì)感恩,、要學(xué)會(huì)自強(qiáng),，要學(xué)會(huì)為他人著想。

老師們,，選擇了一種職業(yè),，就選擇了一種行走方式。有一首歌最為動(dòng)人,，叫“長(zhǎng)大后我就成了你”,；有一種風(fēng)景最為迷人，叫“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你的窗前”,。今天的我們,，就是明天的她們。我們帶著感恩去生活,，去奉獻(xiàn),；他們明天就會(huì)帶著感恩去回饋社會(huì)、回報(bào)祖國(guó),，他們永遠(yuǎn)走在我們溫暖的目光里,。

立德樹(shù)人，風(fēng)正帆懸；敬業(yè)愛(ài)生,，潮平岸闊,。讓我們和我們的學(xué)生、和我們的學(xué)校一起成長(zhǎng),、一起奮斗,、一起走向輝煌。謝謝,！

以師德為主題的演講稿初中 以師德為主題的演講稿幼兒園篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、老師們：

大家好,！

我是來(lái)自湖南崖小學(xué)的一名教師,。今天我演講的題目是：《三尺講臺(tái)通天下一支粉筆譜春秋》。

如果說(shuō),，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，那么師德是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師,，而師德就是教師的靈魂,。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮幫助,；師德是綠葉,，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情開(kāi)放；師德是渡船,，搭送著求知者駛向成功的彼岸,；師德是彩虹，是驛站,，是理想之火,，生命之光，是教師的人格魅力,，是教育的全部生命,！

也許大家都有與我類(lèi)似的經(jīng)歷和感受：當(dāng)我們精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高,，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入的對(duì)他們動(dòng)之以情,、曉之以理時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮的孩子依然我行我素；曾經(jīng),，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去,，甚至有說(shuō)不出的苦惱,。但與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng),。

光陰荏苒,、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)湖南崖小學(xué)已經(jīng)有四個(gè)年頭了,，剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)包班一年級(jí),，接近60名的孩子從幼兒園走向小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主能力都很差,，稍有不慎就會(huì)出亂子,，可以說(shuō)每個(gè)一年級(jí)的班主任天天都活在心驚膽戰(zhàn)之中。當(dāng)時(shí)我的兒子只有半歲,，每天中午我要看著學(xué)生吃完午飯,，自己再匆匆忙忙回家給兒子喂奶，然后再返回學(xué)校,。一邊是嗷嗷待哺的兒子,，一邊是57名學(xué)生，放棄哪一邊我都舍不得,，只有自己辛苦一些吧,！那個(gè)夏天盡管戴著遮陽(yáng)帽、涂著厚厚的防曬霜,，但還是曬得像包公,，最大的收獲就是減肥很成功。每每回想這些都心有余悸,、不堪回首,，我知道我曾經(jīng)猶豫過(guò),、彷徨過(guò),，質(zhì)問(wèn)自己這樣到底值不值？是重重的“師德”二字讓我堅(jiān)持下來(lái),，沒(méi)有放棄?，F(xiàn)在兒子上了幼兒園，健康的成長(zhǎng),，學(xué)生也到了四年級(jí),，更加懂事了，一切都讓我欣慰,！

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,，有一種最為博大的情感叫做愛(ài)心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能夠點(diǎn)燃希望的明燈,。帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,，播種期待，播種靈感,，播種真情,！塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì),。為的是無(wú)愧于太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),！

又是一個(gè)美麗的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇,、百花爭(zhēng)艷,，每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)給班級(jí)里的每一個(gè)孩子拍照,，一張微不足道的相片,，卻能化解師生之間的矛盾。真心的付出就有回報(bào),，永遠(yuǎn)忘不了上一個(gè)圣誕節(jié)——我的生日,，個(gè)別有心的孩子知道了，偷偷地給我買(mǎi)了鮮花,，訂了蛋糕,，讓我過(guò)了有生以來(lái)最隆重的一個(gè)生日?？蛇@些卻都是平時(shí)最調(diào)皮,、成績(jī)最不理想、經(jīng)常受批評(píng)的孩子做的,，我的心震撼了：教師應(yīng)該用博大的胸懷關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，不能戴著有色眼鏡看學(xué)生，那些后進(jìn)生更需要我們的愛(ài),。

在物欲橫飛的年代,，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái),，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”,。教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的,。但是因?yàn)橛袗?ài),，我卻是富有而幸福的！雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè),，但我無(wú)怨無(wú)悔,。愛(ài),，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜,，日子久了,，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈,。愛(ài)是幸福的種子,，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰俊?/p>

“撒汗為霖澆智海，燃光當(dāng)燭照心田”“三尺講臺(tái)通天下,，一支粉筆譜春秋”這是舅舅送我的兩幅字,，它們時(shí)刻激勵(lì)著我：做一名合格的人民教師！路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！最后，我想用汪國(guó)真的詩(shī)句結(jié)束自己的演講：“我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,，既然目標(biāo)是地平線(xiàn),，留給世界的只能是背影！”

我的演講完畢,，謝謝大家,！