作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

清明節(jié)小學(xué)班會(huì)教案及反思篇一

1,、通過(guò)這次主題班會(huì),，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵,，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié),。

2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗,、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德,。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終,、追遠(yuǎn),、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志,，發(fā)揚(yáng)革命精神,，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

3,、通過(guò)這次主題班會(huì),，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化,，主動(dòng)地傳承民族文化,、弘揚(yáng)民族文化。

4,、使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生,，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。

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一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1,、同學(xué)們，有一首詩(shī)想必大家都很熟悉,，清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。

2、杜牧的這首詩(shī)提到了我國(guó)一個(gè)很重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明,，既是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一,，又是我國(guó)最重要的祭祀節(jié)日。

3,、清明節(jié)至今已有兩千五百多年的歷史了,。每年的清明，人們都會(huì)從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前,，灑下一壺?zé)峋?，聊表思念之情，也?huì)在烈士墓前,，獻(xiàn)上一束鮮花,，表達(dá)對(duì)先烈的感激之情。

4,、我國(guó)為清明節(jié)特別設(shè)定了假期,，表示對(duì)節(jié)日的重視，不久前,，清明節(jié)被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。下周我們將迎來(lái)今年的清明節(jié)，讓我們一起更深入地了解它,，爭(zhēng)取在節(jié)日里過(guò)的更有意義,。

二、清明節(jié)知識(shí)

咱們班里有很多小研究員呢,，他們搜集了清明節(jié)習(xí)俗的資料,，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

《清明習(xí)俗四則》找四個(gè)同學(xué)來(lái)講,。

1,、清明節(jié)要蕩秋千。秋千的歷史很古老,，最早叫千秋,，后為了避忌諱，改為秋千,。古時(shí)的秋千多用粗樹(shù)枝為架,，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千,。打秋千不僅可以增進(jìn)健康,，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài),。

2,、清明要踢蹴鞠,。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成,，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,，就是用足去踢球,。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士,。

3、清明一定要去踏青,。踏青,，古時(shí)叫探春、尋春等,。三月清明,，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,，正是郊游的大好時(shí)光,。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣

4、清明也要放風(fēng)箏哦,。每逢清明時(shí)節(jié),，人們不僅白天放，夜間也放,。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”,。過(guò)去,，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線,，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn),。

三,、清明節(jié)的詩(shī)歌

其實(shí)，古人也經(jīng)常用寫(xiě)詩(shī)的方式來(lái)紀(jì)念清明節(jié)的,。

《請(qǐng)明古詩(shī)誦》,。

甲學(xué)生：《清明日》唐，溫庭筠,，清娥畫(huà)扇中,，青樹(shù)玉金紅,。出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng),。他寫(xiě)的不是一般人,，而是常年禁閉在后宮的宮女們，在清明節(jié)也得到了放松,，在大自然的美麗景色中穿梭似的玩耍,，一會(huì)兒碰下了花上的露珠，一會(huì)兒在柔弱的柳枝中穿行,，真的是人在畫(huà)圖中一樣,。

乙學(xué)生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去,，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂(lè)之景：傾城而出尋春游樂(lè),，笙歌處處,，楊柳依依，鶯啼聲脆,，梨花風(fēng)起,。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景,，就是從這首詩(shī)中化出,。

丙學(xué)生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城,。日暮笙歌收拾去,，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)作為南宋都城杭州的清明游樂(lè)之景：傾城而出尋春游樂(lè),，笙歌處處,，楊柳依依，鶯啼聲脆,，梨花風(fēng)起,。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景,，就是從這首詩(shī)中化出,。

四、清明節(jié)知識(shí)大考場(chǎng)

大家應(yīng)該了解了很多清明節(jié)的文化,，下面我們就要考考大家,。

a：一起進(jìn)入我們的知識(shí)搶答環(huán)節(jié)吧，答對(duì)小組加星,，答錯(cuò)要表演節(jié)目哦,。

b：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)古時(shí)又稱(chēng)什么節(jié),？（三月節(jié)）

a：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)開(kāi)始于什么朝代？（周朝）

b：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)在現(xiàn)代來(lái)說(shuō)又稱(chēng)什么節(jié),？（踏青節(jié)）

a：每年幾月幾日到幾月幾日是清明節(jié),？（4月4日至4月6日）

b：請(qǐng)問(wèn)清明節(jié)什么時(shí)候被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（2006年）

清明節(jié)小學(xué)班會(huì)教案及反思篇二

1,、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)班會(huì),，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解,。

2,、情感目標(biāo)：通講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易,，我們要努力學(xué)習(xí),，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

3,、行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足,，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活,、愛(ài)父母,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師,、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)社會(huì)。

男：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿(mǎn)的生活,，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下,。

女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們,，我們更不會(huì)忘記他們,。

男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔,。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史,，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切,，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去,。

女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的天,。

男：今天,，我們?cè)谶@里以革命的名義想想過(guò)去。

女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來(lái)告慰英魂,。

合：先烈們,，你們安息吧,！

男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑,。先烈們,，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧,！

女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉,，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立,。

女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡洠?/p>

男：前輩流血犧牲,，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎,？

女：不,，他們希望的是受過(guò)深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗,。

（一）,、了解清明節(jié)

1、清明節(jié)由來(lái),，清明節(jié)習(xí)俗,，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié),。

讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期,；清明節(jié)的別名；隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式,；我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。

（二）,、學(xué)會(huì)去愛(ài)

1,、故事 《劉邦祭祖》

漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)？如果是你,，你是怎么想的,？

漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗,。身體發(fā)膚受之父母,，

只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)同學(xué),、愛(ài)老師,、愛(ài)班級(jí),、愛(ài)社會(huì)。

2,、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)

為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的,？怎樣做的？如果是你,，你敢嗎,？

體會(huì)：我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的,。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?，共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻,?！皷|方紅，太陽(yáng)升”,，是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章,！他們把生存的權(quán)利留給了后代,，用血肉筑成了新的長(zhǎng)城,。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我，是小愛(ài),，他們才是大我,，是大愛(ài)。

3,、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》

學(xué)生明理：我們會(huì)完成你們未完的遺愿,，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng),。

清明節(jié)小學(xué)班會(huì)教案及反思篇三

通過(guò)清明節(jié)的主題教育,，讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，另外還通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,，清明節(jié)的歷史由來(lái),。通過(guò)這次主題教育，還讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈,，知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的,。

4月2日

四年級(jí)一班

(一)利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。

(1)清明節(jié)習(xí)俗

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,，其主要形式是祭祖掃墓,。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書(shū)記載,，秦漢時(shí),，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng),。《漢書(shū)嚴(yán)延年傳》載,，嚴(yán)氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地",。隨著祖先崇拜和親族意識(shí)的越來(lái)越發(fā)達(dá)和強(qiáng)固，遠(yuǎn)古時(shí)代沒(méi)有納入規(guī)范的墓祭,，也歸入了"五禮"中："士庶之家,，宜許上墓，編入五禮,，永為常式,。"朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)："南北山頭多墓田,，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶,，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來(lái)是清明,，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙,，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。"這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

(2)祭掃烈士墓

清明祭祖掃墓,，是中華民族慎終追遠(yuǎn),、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái),，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先,，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物,，人民都會(huì)紀(jì)念他,。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式,。

(二)讓同學(xué)們體會(huì)幸福生活來(lái)之不易,。

1、小組內(nèi)交流班會(huì)體會(huì),。

2,、指名讓學(xué)生體會(huì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)說(shuō)得好的同學(xué),。

3,、引申：

當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱跬健⑿⊥怠娜说臅r(shí)候,，我們應(yīng)該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機(jī)智的與歹徒等做斗爭(zhēng)呢?你都有哪些機(jī)智的方法與同學(xué)們分享呢?

4,、作業(yè)：利用假期得時(shí)間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹(shù)活動(dòng),，為祖國(guó)添綠色,。

(三)師生總結(jié)。

今天,，在《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的主題班會(huì)中,，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡,。我們都不應(yīng)該忘記,，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人,，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn),。

清明節(jié)小學(xué)班會(huì)教案及反思篇四

1．知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。

2．通過(guò)教育,，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易,，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),。

1．詩(shī)朗誦,、革命歌曲等

2．清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料

主持人：今天我們班會(huì)的主題是“清明緬懷先烈”,。清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日,。說(shuō)起清明節(jié)，就不由得讓我們想到杜牧的古詩(shī)《清明》,。

一．請(qǐng)聽(tīng)第一小組詩(shī)朗誦——《清明》

到了清明節(jié),，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久,，據(jù)史書(shū)記載,，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng),。

二．王雨涵給大家?guī)?lái)了清明節(jié)的資料,。

清明節(jié)的習(xí)俗：

為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái),，草木萌生,。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí),，給墳?zāi)圭P除雜草,，添加新土,，供上祭品，燃香奠酒,，燒些紙錢(qián),，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式,，以表示對(duì)死者的懷念,。

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火．掃墓,，還有踏青．蕩秋千．蹴鞠．打馬球．插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng),。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身,，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng),，以鍛煉身體。因此,，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日,。

我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗,。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié),，人們不僅白天放,，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,，象閃爍的明星,，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去,，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi),，給自己帶來(lái)好運(yùn)。

主持人：謝謝為我們做的介紹,，現(xiàn)在,，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。

三,、下面請(qǐng)聽(tīng)江恩珺給大家講故事,。

主持人：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,，做過(guò)好事的人物,，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑,，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了,。

四、第三組的同學(xué)還給大家?guī)?lái)了詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》,。

五,、主持人：先烈們的故事，我們記在心里,，我知道,，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的,，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),。先烈的愛(ài)國(guó)精神更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志,，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),，共創(chuàng)美好明天！

六,、主持人宣布《我們的節(jié)日——清明節(jié)》主題班會(huì)到此結(jié)束,。

清明節(jié)小學(xué)班會(huì)教案及反思篇五

即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子,，也是郊游踏青的好時(shí)光,。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日,，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視,。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假,，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生,，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事,，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子,，至于清明節(jié)的來(lái)歷,、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少,。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知,、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì)。

1、通過(guò)這次主題班會(huì),，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié),，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié),。

2,、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德,。有利于青少年對(duì)孝悌,、慎終、追遠(yuǎn),、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上,，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神,，珍惜現(xiàn)在的美好生活,。

3、通過(guò)這次主題班會(huì),，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化,、弘揚(yáng)民族文化,。

2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí),、資料,、圖片等。

3 ,、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史,。

4 ,、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少” 比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目,。

班主任：清明祭祖掃墓,，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn),。自古以來(lái),，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功,，做過(guò)好事的人物,，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).,。

(一)利用競(jìng)答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的.由來(lái)和清明節(jié)的習(xí)俗。

1,、 引導(dǎo)學(xué)介紹清明節(jié)的由來(lái)

生：簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)

生:大約始于周代,，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,，因?yàn)榍迕骷昂彻?jié)的日期接近,，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間(581至907年),，清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個(gè)節(jié)日,，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié),。從此,，清明節(jié)踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節(jié)的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì)清明節(jié)的文化內(nèi)涵,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)清明祭祖掃墓的文化內(nèi)涵

班：清明節(jié)的習(xí)俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓,。

播放清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片 ,，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。

班:看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對(duì)待我們的先人我們?cè)摬辉摼拺眩撊绾尉拺?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)

總結(jié)：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人,、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵,，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志,，更能體現(xiàn)人類(lèi)生生不息,、繁衍永續(xù)的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對(duì)自己生命原本的認(rèn)識(shí),，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源,、了解自己生命的脈絡(luò)?？傊?，面對(duì)先人的照片或墓碑，表達(dá)濃濃的思念和真誠(chéng)的敬意,，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力,。

祭祖方式：寄托哀思的同時(shí)也要愛(ài)護(hù)城市環(huán)境，采取鮮花,、水果,、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品,，不亂堆亂倒等,。

引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節(jié)與父母去掃墓祭祖打算,。

清明節(jié)小學(xué)班會(huì)教案及反思篇六

即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光,。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄,，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視,。然而,，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生,，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少,，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信,，而掃墓掃墓時(shí)燒紙祭掃先者,。因此，知道森林防火的重要性,，要愛(ài)護(hù)森林,。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施,。通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性,。認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力,、獲取新知識(shí)能力,、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德,。

1,、文明祭祖。

2,、知道森林防火的重要性,，要愛(ài)護(hù)森林。嘗試根據(jù)學(xué)校,、家庭環(huán)境,，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性,。

提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

一,、介紹文明祭祖的重要性,，不愚昧，不迷信,。

二,、介紹護(hù)林防火的重要意義。

三,、列舉事例,，說(shuō)說(shuō)火災(zāi)的危害。

四,、學(xué)習(xí)護(hù)林防火《十不準(zhǔn)》：

1,、不準(zhǔn)燒山開(kāi)荒,、窖火籽;

2、不準(zhǔn)在山上上墳燒紙點(diǎn)蠟,、燃放鞭炮;

3,、不準(zhǔn)在山上煮烤食物;

4,、不準(zhǔn)在山上燒火取暖;

5,、不準(zhǔn)在山上吸煙;

6、不準(zhǔn)在山上打火把;

7,、不準(zhǔn)燒田埂地邊;

8,、不準(zhǔn)在山上燒灰積肥;

9、不準(zhǔn)小孩在山邊玩火;

10,、不準(zhǔn)燒山驅(qū)獸和電網(wǎng)狩獵,。

五、競(jìng)賽活動(dòng),，游戲激趣,，鞏固新知。

1,、搶答題,。(老師提出問(wèn)題，學(xué)生回答,。)

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話(huà)號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話(huà)報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門(mén)求生,、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生等,。

2,、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目,。)(出示課件)

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊,。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話(huà)號(hào)碼可以不說(shuō)明,。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3,、游戲：讀一讀防火的拍手歌,。(出示課件)：

你拍一我拍一，拍完南北拍東西,。你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三,，禁火場(chǎng)所別吸煙,。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事,。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲,。你拍八我拍八,，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九,，火警電話(huà)一一九,。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí),。

4,、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo),。評(píng)選出最佳路線圖加以記分,。

六、總結(jié):

清明節(jié)要做到文明祭祖,?；馂?zāi)無(wú)情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員,，不做護(hù)林防火的責(zé)任人,，盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜,，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己,。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福,。

清明節(jié)小學(xué)班會(huì)教案及反思篇七

1,、通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié),，有所了解,。

2、悼念革命烈士,，緬懷先烈的豐功偉績(jī),，教育學(xué)生弘揚(yáng)民族精神。

一,、引入投影儀《清明》引導(dǎo)齊讀

清明

唐—杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂,。

借問(wèn)酒家何處有,？

牧童遙指杏花村。

二,、清明節(jié)的由來(lái)

教師介紹：

清明節(jié)又叫踏青節(jié),，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第104天,，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是祭祖和掃墓的日子,。

中國(guó)漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,，距今已有二千五百多年的歷史。受漢族文化的影響,，中國(guó)的滿(mǎn)族,、赫哲族、壯族,、鄂倫春族,、侗族、土家族,、苗族,、瑤族、黎族,、水族,、京族、羌族等24個(gè)少數(shù)民族，也都有過(guò)清明節(jié)的習(xí)俗,。雖然各地習(xí)俗不盡相同,，但掃墓祭祖、踏青郊游是基本主題,。

清明節(jié)原是指春分后十五天,，1935年中華民國(guó)政府明定4月5日為國(guó)定假日清明節(jié)，也叫做民族掃墓節(jié),。2006年5月20日,，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，將清明節(jié)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

三,、都說(shuō)說(shuō)自己每年的清明節(jié)怎么過(guò)的。

學(xué)生自由發(fā)言,。

四,、清明節(jié)的風(fēng)俗

1、放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng),。每逢清明時(shí)節(jié),，人們不僅白天放，夜間也放,。夜里在風(fēng)箏下拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,，像閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”,。過(guò)去,，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線,，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn),。

這就是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的由來(lái),。

2、清明節(jié)除了放風(fēng)箏,，還是一個(gè)紀(jì)念祖先的日子,。也就是掃墓。關(guān)于掃墓你知道多少,？

讓學(xué)生自由談以前和長(zhǎng)輩掃墓的情形,，用幾句話(huà)談?wù)剴吣沟慕?jīng)過(guò)。

3,、目前,，掃墓的形式越來(lái)越環(huán)保，儀式也得到簡(jiǎn)化，但是,，你們一定要知道為什么掃墓,？（緬懷英雄品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在生活,。）

4,、你知道哪些英雄故事？

讓學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō),。

清明節(jié)小學(xué)班會(huì)教案及反思篇八

通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)歷史，緬懷革命先烈,，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅(jiān)定跟黨走的信心,。

11月下旬某一天或清明節(jié),。

班級(jí)教室。

全班同學(xué),。

（1）錄音機(jī)一臺(tái),、錄音帶數(shù)盒。

（２）歷史知識(shí)問(wèn)答題題簽,。

（3）統(tǒng)一服裝（校服）。

（４）布置會(huì)場(chǎng),。

（５）邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo),。

放《紅梅贊》歌曲錄音帶，在《紅梅贊》的歌聲中,，主持人上場(chǎng),，宣布《烈火中永生》主題班會(huì)開(kāi)始。

甲：《紅梅贊》這首許多中國(guó)人并不陌生的歌曲,，影響了幾代為中華民族崛起和振興而開(kāi)拓進(jìn)取,，奮發(fā)圖強(qiáng)。甚至不怕?tīng)奚闹腥A兒女,。

乙：小說(shuō)《紅巖》和電影《烈火中永生》也激勵(lì)過(guò)億萬(wàn)中國(guó)人,，繼承先烈的遺志，踏著先烈的足跡奮勇前進(jìn),，開(kāi)創(chuàng)新中國(guó)的業(yè)績(jī),。

甲：紅巖英魂不散，紅巖英烈永垂不朽,！

乙：“從來(lái)壯烈不貪生,，為黨為民萬(wàn)事輕。愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平,?！?/p>

（音樂(lè)止。）

甲：請(qǐng)看舞蹈表演《在獄中》,。

（５名同學(xué)上場(chǎng)表演“繡紅旗”其中１名同學(xué)扮演江姐,，４名同學(xué)扮演獄中難友。）

乙：聽(tīng),，難友們?cè)诳卦V郭明當(dāng)?shù)谋┬小?/p>

甲：聽(tīng),，難友們?cè)跁诚氘?dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候……

乙：（激動(dòng)地聲音響亮而高亢地）中國(guó)革命就要?jiǎng)倮耍?/p>

甲：（聲音低沉而悲憤地）然而，1949年11月27日的那一天,。

乙：黑松林在訴說(shuō),。

甲：黑松林在控訴。

合：黑松林在吶喊,。

甲：郭明當(dāng)反動(dòng)派慘無(wú)人道的大屠殺,，無(wú)數(shù)的英烈倒在了槍彈下，倒在烈火中,，倒在血泊里,。

乙：“失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生,?！?/p>

甲：這是血與淚的誆歌，

這是信念與意志的磨煉,。

這是生與死的選擇,。

乙：他們沒(méi)有死，

他們用信念與意志贏得了新中國(guó),，

他們?cè)诹一鹬械玫搅擞郎?。（由２名同學(xué)講述革命歷史故事，略,。）

甲：革命英烈,，那永不消逝的英魂，激勵(lì)了無(wú)數(shù)人的愛(ài)國(guó)之情,，報(bào)國(guó)之志,，也使我們新一代青年，領(lǐng)略了生命的真諦,。

乙：不管是強(qiáng)音還是顫音都是后人前行的號(hào)角,。

甲：有人常常提出這樣的問(wèn)題：“人活著到底是為什么？”

乙：是萬(wàn)世留名,？還是自生自滅,？

甲：有人說(shuō)烈士們生得偉大,。

乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。

甲：不,，先烈們說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴,，愛(ài)情價(jià)更高，若為革命故,，兩者皆可拋,。”

乙：他們懂得：“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的人生內(nèi)涵,。

甲：他們追求：“失敗膏黃士，成功濟(jì)蒼生”的人生意義,。

乙：死,，并不是烈士們惟一的選擇，生存,，對(duì)先烈們未必不是一種選擇,。然而，在光明與黑暗,，在自由與專(zhuān)制的搏擊中,，需要勇士的沖鋒，需要戰(zhàn)士的流血,，需要英雄的獻(xiàn)身,。

甲：于是，先烈們發(fā)出了：今雖自縛非吾愿,，碧血丹心換中華,！”的呼聲。

（同學(xué)分別講述紅巖故事《獄中斗爭(zhēng)》,；《小蘿卜頭》；《楊虎城將軍的故事》《兩活口棺材》《血染白公館,，火燒渣滓洞》等,，一名同學(xué)講述1949年11月27日《血腥大屠殺》史實(shí)。略,。）

乙：當(dāng)敵人對(duì)關(guān)押在白公館監(jiān)獄的革命者進(jìn)行大肆屠殺時(shí),，也正是鮮艷的五星紅旗在天安門(mén)前冉冉升起的時(shí)候。

甲：當(dāng)天安門(mén)前的禮炮震撼天地時(shí),，歌樂(lè)山仰天長(zhǎng)嘯,，悲聲壯絕。被關(guān)押在“中美合作所集中營(yíng)”里的200多位革命志士恨飲槍彈,，倒在了黎明前夜,。