作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

清明節(jié)小班教案青團(tuán)反思篇一

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來(lái)到,，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了,。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹(shù)立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。

1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

2,、通過(guò)活動(dòng),，對(duì)清明節(jié)有印象。

掃墓圖片（獻(xiàn)花,、植樹(shù),、送食）

一、通過(guò)談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)

小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開(kāi)了,，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,，還有輕輕的風(fēng)）

師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里,，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎,？

二、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,，在這個(gè)節(jié)日里,，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円?jiàn)過(guò)嗎,，他們都去哪里了？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀,，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念,。

三,、清明節(jié)掃墓

師：到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如,，送花）

師：現(xiàn)在,，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念的。

（1）播放圖片

（2）幼兒講述

（3）教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人,，有的給他們敬酒,，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達(dá)對(duì)他們的思念,，告訴他們你很想念他們）

四,、清明節(jié)的習(xí)俗

教師講解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

五,、小結(jié),，結(jié)束活動(dòng)

清明節(jié)小班教案青團(tuán)反思篇二

1.了解清明的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.大家一起尋找春天的氣息,。

1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗,。

2."春天來(lái)了"的ppt圖片。

3.做青團(tuán)的材料和工具,。

4.青團(tuán)若干

一,、聽(tīng)一聽(tīng)：清明節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的掃墓日子,。

1.小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2.教師講述清明節(jié)的由來(lái),。

教師：每年4月4，5或6日是清明,，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人,，人們往往在這一天掃墓,。清明節(jié)也象征著春天的到來(lái)。

二,、了解清明節(jié)的風(fēng)俗：

1.清明節(jié)是我們紀(jì)念先人(自己的祖先)和革命先烈的一個(gè)節(jié)日,。

2.在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳?zāi)梗矔?huì)去革命先烈的墓前緬懷,。

3.清明節(jié)也是大地復(fù)蘇,，春回大地的日子，我們也會(huì)去郊外踏青,，感受春天的氣息,。

4.清明節(jié)還要品嘗特殊的點(diǎn)心：青團(tuán)。青團(tuán)是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的,。

5.運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青,、蕩秋千、打馬球,、放風(fēng)箏,、蹴鞠,、插柳等。

三,、觀(guān)看"春天來(lái)了"的ppt圖片

1.了解花,、草、樹(shù)木的變化,。

2.幼兒朗誦詩(shī)歌"春眠不覺(jué)曉"的詩(shī)歌,。

四、幼兒學(xué)做"青團(tuán)"

幼兒在老師的帶領(lǐng)下共同制作"青團(tuán)"

五,、品嘗青團(tuán)

在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí),，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究,，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓,，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈,，不該知道的就不要讓他們知道,。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話(huà)法為主要活動(dòng)方法,，通過(guò)幼兒的討論,、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀(guān)看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法,。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高，回答問(wèn)題也很積極,。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒(méi)有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的'講述，只是一遍而過(guò),，效果不太明顯,，幼兒記憶不深刻。再來(lái),，如果時(shí)間充裕,，可以自制簡(jiǎn)單的花朵，風(fēng)箏等,，既環(huán)保,，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

清明節(jié)小班教案青團(tuán)反思篇三

1,、通過(guò)欣賞古詩(shī)《清明》，感受其古詩(shī)內(nèi)的基本內(nèi)容,，初步理解古詩(shī)的內(nèi)容,，想象故事內(nèi)描寫(xiě)的畫(huà)面,。

2、激發(fā)幼兒對(duì)本次清明節(jié)活動(dòng)的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)幼兒對(duì)吟誦古詩(shī)的興趣,。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)《清明》,，了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等,。

1、古詩(shī)《清明》

2,、清明節(jié)ppt

3,、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片

1、教師播放ppt,，出示第一張圖片,，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察圖片，并講述一下在圖片中你看到的景象,。

（1）教師問(wèn)：剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢,？

（3）幼兒答：看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家，他們?cè)趩?wèn)路在說(shuō)話(huà),，此時(shí)天上這下這雨,。

2、教師播放古詩(shī)《清明》的相關(guān)圖片,，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié),，引出本次的主題，清明節(jié),。

（1）春天到了,，四處一篇綠色生機(jī)，花兒開(kāi)了小鳥(niǎo)在唱著歌,，而在春天還有一個(gè)重要的節(jié)日,，那就是清明節(jié)。

（2）小朋友們你們知道人們?cè)谇迕鞴?jié)這一天要干什么嗎,？

3,、在清明節(jié)這一天人們會(huì)取掃墓、踏青,，在古時(shí)候詩(shī)人杜甫還寫(xiě)了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī),，我們一起來(lái)看看吧！

（1）教師播放古詩(shī)《清明》,，幼兒安靜觀(guān)看,。

（2）老師邊播放古詩(shī)，一邊講解古詩(shī)中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶,。

（3）教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解,。

4、教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩(shī),，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,。

（1）教師有表情的，生動(dòng)的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事,。

（2）教師朗誦第二遍,，幼兒可以小聲跟讀。

（3）教師朗誦第三遍,，請(qǐng)幼兒跟著老師一起朗誦,。

請(qǐng)小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。

古詩(shī)：清明（杜牧）

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。

借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村,。

清明節(jié)小班教案青團(tuán)反思篇四

活動(dòng)目標(biāo)：了解清明節(jié)的'習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掃墓圖片（獻(xiàn)花,、植樹(shù),、送食）

清明節(jié)的課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開(kāi)了,，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,，還有輕輕的風(fēng)）

師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里,，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎,？

二,、介紹清明節(jié)

明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念,。

三,、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,，如,，送花）

現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的,。

1,、播放圖片

2、幼兒講述

們）

四,、清明節(jié)的習(xí)俗

通過(guò)播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

五,、小結(jié),，結(jié)束

活動(dòng)反思：

單的花朵，風(fēng)箏等,，既環(huán)保,，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

清明節(jié)小班教案青團(tuán)反思篇五

1,、感受大自然的美景，發(fā)現(xiàn)春天到來(lái)時(shí),，花草,、樹(shù)木以及動(dòng)物的變化。

2,、體驗(yàn)春游的樂(lè)趣,。

活動(dòng)組織—可以和班內(nèi)的其他家庭共同組織增加活動(dòng)的樂(lè)趣。（3-5個(gè)家庭為宜）

活動(dòng)場(chǎng)地—針對(duì)小班幼兒年齡小,、運(yùn)動(dòng)量小的特點(diǎn),，選擇比較近的公園、農(nóng)田或采摘園,。（活動(dòng)時(shí)間以半天為宜）

生活用品—穿舒適的運(yùn)動(dòng)衣,、運(yùn)動(dòng)鞋、給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雙肩背的包（內(nèi)裝少量水,、面包,、紙巾）、照相機(jī),、醫(yī)用包,。

1、提前選定活動(dòng)地點(diǎn),，提前一天和幼兒商量活動(dòng)是所需的日用品并共同準(zhǔn)備,。

2、活動(dòng)前和幼兒制定一些活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。如：跟隨大人不亂跑,、不采摘花草（采摘園除外）、和朋友之間不打鬧......

3、和孩子沐浴著陽(yáng)光,、親吻著暖風(fēng),，在田野里跑一跑、低下頭聞聞花香,、拍一些大自然的照片,、累了在田埂上休息一下，孩子們?cè)谂c花花草草的親密接觸中,，感受春天在這兒,！

4、休息時(shí)間爸爸媽媽還可以和孩子做游戲,，如：擊鼓傳花,、山上有個(gè)木頭人等。親子郊游不僅讓孩子們感到快樂(lè),，增長(zhǎng)了知識(shí),，同時(shí)大人們也仿佛回到了久違的童年。

在《我和春天有個(gè)約會(huì)》這一實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到了很好的培養(yǎng),。促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)觀(guān)念和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中自由地表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情,。他們走出課堂,，走進(jìn)春天，加深了對(duì)“春”的體驗(yàn),，并通過(guò)兩個(gè)月的觀(guān)察活動(dòng)感受了春天的變化,，大自然的神奇，感受到植物在春天的生機(jī)勃勃,。學(xué)生們還提出了“我們要像春天的植物一樣生活”珍惜生命,、珍惜時(shí)間、茁壯成長(zhǎng),、用心生活的美好倡議,！作為指導(dǎo)教師的我真切地感受到了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，盡管不算完美,，但縱觀(guān)這個(gè)綜合實(shí)踐過(guò)程,，學(xué)生的知識(shí)不再局限于一本書(shū)，一門(mén)學(xué)問(wèn),，而是綜合運(yùn)用語(yǔ)文,、美術(shù)、信息技術(shù),、人文地理,、藝術(shù)表演等各種知識(shí)，大膽探索,，從而使學(xué)生的個(gè)性得到展示,，素養(yǎng)得到提高，有關(guān)知識(shí)得到延伸,，創(chuàng)新精神,、問(wèn)題意識(shí)漸顯端倪；實(shí)踐使學(xué)生體驗(yàn)到了科學(xué)研究的一般方法,、步驟,，為進(jìn)一步進(jìn)行探究積累了經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)中學(xué)生的主體性明顯體現(xiàn)出來(lái),，合作意識(shí)增強(qiáng),，共同的目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng),，陶醉于其中,，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了探究,，學(xué)會(huì)了分享,。

然而，綜合實(shí)踐活動(dòng)畢竟是一門(mén)新型的課程,，需要任課教師有良好的個(gè)人綜合素質(zhì),，更高的教學(xué)水平，靈活多變的教育機(jī)智,，就這次主題活動(dòng)來(lái)說(shuō),，實(shí)施過(guò)程中也還有許多問(wèn)題需要進(jìn)一步去摸索，如活動(dòng)整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)還不夠緊湊,，學(xué)生研究的問(wèn)題過(guò)于淺顯,，深度不夠;應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)過(guò)程中資料的整理與保留；對(duì)活動(dòng)不感興趣的同學(xué),，要特別對(duì)待等問(wèn)題都是以后活動(dòng)中的教訓(xùn),。另外，活動(dòng)如何延續(xù)是擺在所有綜合實(shí)踐課老師面前的一大難題,，所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)延續(xù)性課題,，用一年的時(shí)間深化次課題，在度過(guò)每一個(gè)季節(jié)時(shí)搜集該季節(jié)的有關(guān)資料開(kāi)展相應(yīng)的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

今后,，我將在綜合實(shí)踐教學(xué)中繼續(xù)努力，不斷探索,，不斷進(jìn)步,！加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，真正轉(zhuǎn)變理念,，迎接新的挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)新的飛躍！

清明節(jié)小班教案青團(tuán)反思篇六

1,、認(rèn)識(shí)自己的五官,、身體的主要部位和性別，了解自我,，形成初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2、樂(lè)意用語(yǔ)言,、音樂(lè),、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

4、積極的參與活動(dòng),，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾,。

2,、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。

3,、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料,，觀(guān)察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平,，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù),。

科學(xué)類(lèi)：鏡子、紙,、筆,；軟、硬的材料,，光滑,、粗糙的材料；裝有不同的材料的響罐,；裝有不同氣味物品的廣口瓶,。

語(yǔ)言類(lèi)：有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書(shū)籍。

音樂(lè)類(lèi)：各種打擊樂(lè)器及幼兒熟悉的歌曲磁帶,。

角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí),，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲,，產(chǎn)生游戲的角色語(yǔ)言；學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料,。

1,、家長(zhǎng)十分自然地向孩子介紹性別的特征。

2,、議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣,。

3,、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性（視覺(jué)、嗅覺(jué),、觸覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)等）

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

清明節(jié)小班教案青團(tuán)反思篇七

1,、感受大自然的美景,，發(fā)現(xiàn)春天到來(lái)時(shí)，花草,、樹(shù)木以及動(dòng)物的變化,。

2、體驗(yàn)春游的樂(lè)趣,。

活動(dòng)組織--可以和班內(nèi)的其他家庭共同組織增加活動(dòng)的樂(lè)趣,。（3-5個(gè)家庭為宜）

活動(dòng)場(chǎng)地--針對(duì)小班幼兒年齡小、運(yùn)動(dòng)量小的特點(diǎn),，選擇比較近的公園,、農(nóng)田或采摘園。（活動(dòng)時(shí)間以半天為宜）

生活用品--穿舒適的運(yùn)動(dòng)衣,、運(yùn)動(dòng)鞋,、給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雙肩背的包（內(nèi)裝少量水、面包,、紙巾）,、照相機(jī)、醫(yī)用包,。

1,、提前選定活動(dòng)地點(diǎn),，提前一天和幼兒商量活動(dòng)是所需的日用品并共同準(zhǔn)備。

2,、活動(dòng)前和幼兒制定一些活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。如：跟隨大人不亂跑、不采摘花草（采摘園除外）,、和朋友之間不打鬧......

3,、和孩子沐浴著陽(yáng)光、親吻著暖風(fēng),，在田野里跑一跑,、低下頭聞聞花香、拍一些大自然的照片,、累了在田埂上休息一下,，孩子們?cè)谂c花花草草的親密接觸中，感受春天在這兒,！

4,、休息時(shí)間爸爸媽媽還可以和孩子做游戲，如：擊鼓傳花,、山上有個(gè)木頭人等,。親子郊游不僅讓孩子們感到快樂(lè)，增長(zhǎng)了知識(shí),，同時(shí)大人們也仿佛回到了久違的童年,。

在《我和春天有個(gè)約會(huì)》這一實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到了很好的培養(yǎng),。促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)觀(guān)念和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中自由地表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情。他們走出課堂,，走進(jìn)春天,，加深了對(duì)“春”的體驗(yàn)，并通過(guò)兩個(gè)月的觀(guān)察活動(dòng)感受了春天的變化,，大自然的神奇,，感受到植物在春天的生機(jī)勃勃。學(xué)生們還提出了“我們要像春天的植物一樣生活”珍惜生命,、珍惜時(shí)間,、茁壯成長(zhǎng)、用心生活的美好倡議,！作為指導(dǎo)教師的我真切地感受到了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，盡管不算完美，但縱觀(guān)這個(gè)綜合實(shí)踐過(guò)程,，學(xué)生的知識(shí)不再局限于一本書(shū),，一門(mén)學(xué)問(wèn),，而是綜合運(yùn)用語(yǔ)文、美術(shù),、信息技術(shù),、人文地理、藝術(shù)表演等各種知識(shí),，大膽探索,，從而使學(xué)生的個(gè)性得到展示，素養(yǎng)得到提高,，有關(guān)知識(shí)得到延伸,，創(chuàng)新精神、問(wèn)題意識(shí)漸顯端倪,；實(shí)踐使學(xué)生體驗(yàn)到了科學(xué)研究的一般方法,、步驟,，為進(jìn)一步進(jìn)行探究積累了經(jīng)驗(yàn),，活動(dòng)中學(xué)生的主體性明顯體現(xiàn)出來(lái)，合作意識(shí)增強(qiáng),，共同的目標(biāo),，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)，陶醉于其中,，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),，學(xué)會(huì)了探究，學(xué)會(huì)了分享,。

然而,，綜合實(shí)踐活動(dòng)畢竟是一門(mén)新型的課程，需要任課教師有良好的個(gè)人綜合素質(zhì),，更高的教學(xué)水平,，靈活多變的教育機(jī)智，就這次主題活動(dòng)來(lái)說(shuō),，實(shí)施過(guò)程中也還有許多問(wèn)題需要進(jìn)一步去摸索,，如活動(dòng)整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)還不夠緊湊，學(xué)生研究的問(wèn)題過(guò)于淺顯,，深度不夠; 應(yīng)當(dāng)注意活動(dòng)過(guò)程中資料的整理與保留,；對(duì)活動(dòng)不感興趣的同學(xué)，要特別對(duì)待等問(wèn)題都是以后活動(dòng)中的教訓(xùn),。另外,，活動(dòng)如何延續(xù)是擺在所有綜合實(shí)踐課老師面前的一大難題，所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)延續(xù)性課題,，用一年的時(shí)間深化次課題,，在度過(guò)每一個(gè)季節(jié)時(shí)搜集該季節(jié)的有關(guān)資料開(kāi)展相應(yīng)的.綜合實(shí)踐活動(dòng),。

今后，我將在綜合實(shí)踐教學(xué)中繼續(xù)努力,，不斷探索,，不斷進(jìn)步！加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，真正轉(zhuǎn)變理念，迎接新的挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)新的飛躍,！

清明節(jié)小班教案青團(tuán)反思篇八

了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

掃墓圖片（獻(xiàn)花,、植樹(shù)、送食）

清明節(jié)的課件

一,、談話(huà)導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎,？（桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了,，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,，還有輕輕的風(fēng)）

師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎,？

二、介紹清明節(jié)

明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念,。

三、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式,，如,，送花）

現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念的,。

1、播放圖片

2,、幼兒講述

3,、教師小結(jié)（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù),，表達(dá)對(duì)他們的思念,，告訴他們你很想念他們）

四、清明節(jié)的習(xí)俗

通過(guò)播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。

五、小結(jié),，結(jié)束

活動(dòng)反思：

在設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)時(shí),，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經(jīng)過(guò)和大家的討論研究,，一致認(rèn)為小班幼兒很多的都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)掃墓,，并不知道那些不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)還給幼兒一個(gè)純凈的心靈,，不該知道的就不要讓他們知道,。在整個(gè)活動(dòng)中，我以談話(huà)法為主要活動(dòng)方法,，通過(guò)幼兒的討論,、已有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及觀(guān)看視頻，從而使幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗和表達(dá)對(duì)親人思念的方法,。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,，幼兒興趣很高,，回答問(wèn)題也很積極,。但是有不足的地方就是在播放清明節(jié)習(xí)俗課間的時(shí)候沒(méi)有對(duì)一些習(xí)俗進(jìn)行簡(jiǎn)單的講述，只是一遍而過(guò),，效果不太明顯,，幼兒記憶不深刻。再來(lái),，如果時(shí)間充裕,，可以自制簡(jiǎn)單的花朵，風(fēng)箏等,，既環(huán)保,，又可以加深記憶，提高幼兒的動(dòng)手能力,。