為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇一

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語(yǔ)的小朋友,。但是,，在看到他們愉快身影的同時(shí)，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友,，他們失去母愛父愛,同外界失去應(yīng)有的交流,。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的幫助,，更需要的是1個(gè)充滿回憶的童年,。

弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力,，讓他們對(duì)生活充滿信心和勇氣,，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛,。

“健康成長(zhǎng),，快樂童年”

20xx-10------20xx-11

南昌sos兒童村

232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個(gè)站臺(tái)下，因?yàn)檐嚥⒉皇堑絪os兒童村門口停,，須走上十多分鐘,。

南昌sos兒童村，是我國(guó)和國(guó)際sos兒童村組織合作建立的第4個(gè)兒童村,。

1992年8月20日,，民政部批準(zhǔn)興建南昌sos兒童村。根據(jù)協(xié)議的要求,，南昌市政府在昌北開發(fā)區(qū)征用了一塊40000平方米的建村土地,。國(guó)際sos兒童村組織資助兒

童村的基建經(jīng)費(fèi),、兒童村孩子的生活費(fèi)等。

南昌sos兒童村全部建成后,，將成為1個(gè)包括12戶家庭(共招收96名孩子),，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設(shè)施在內(nèi)的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位,。

1995年3月27日,，南昌sos兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮,。至此,，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成,。目前,，南昌sos兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式母親,、代理母親12名,、姨母5名，兒童村工作人員10名,。

南昌sos兒童村,，今后將在國(guó)際sos兒童村總部及中國(guó)sos兒童村協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下，在盛市政府和各級(jí)民政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的支持下,，努力辦成1個(gè)具有平等、友愛,、團(tuán)結(jié),、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園,。

院長(zhǎng)：周夢(mèng)林

地址：南昌市昌北云上

電話：0791—

郵編：330038

活動(dòng)安排：

1. 安排節(jié)目(由文藝委員完成)

2. 彩排(全體班干組織)

3. 組織文藝表演(小游戲小魔術(shù))

6. 互動(dòng)

7. 贈(zèng)送禮物(自己購(gòu)買)

計(jì)劃

主持人自我推薦

時(shí)間安排10.21早7：00-21：00(中午在那聚餐每人10元)

備注：

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇二

我部門希望通過合唱這樣1種形式,，讓同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)的重要性，增強(qiáng)學(xué)員的集體榮譽(yù)感,，更好地融入班級(jí),、融入江西警察學(xué)院這個(gè)大家庭當(dāng)中，營(yíng)造1個(gè)和諧,，團(tuán)結(jié),，健康向上的文化氛圍，增強(qiáng)整個(gè)年級(jí)的凝聚力,，以達(dá)到整個(gè)年級(jí)一起進(jìn)步的目的,，使11級(jí)警院學(xué)員更富有活力。

揮灑青春 演繹夢(mèng)想

團(tuán)結(jié)一心 共締輝煌

魅力警院 唱響偵查

12月18日下午4：00

忠誠(chéng)廣場(chǎng)

11級(jí)全體學(xué)員

1,、活動(dòng)策劃籌備：學(xué)生會(huì)文藝部召開部門例會(huì),，討論大賽各細(xì)節(jié)制定出大賽策劃書;

2,、活動(dòng)宣傳

前期：

① 負(fù)責(zé)人下達(dá)各班班長(zhǎng)由班長(zhǎng)進(jìn)行通知(學(xué)生會(huì)成員可以在晚自習(xí)期間到各班進(jìn)行宣傳)

② 宣傳部合作設(shè)計(jì)并制作宣傳海報(bào)，橫幅等

后期：

①掛宣傳橫幅,，在宣傳欄貼海報(bào)

②與宣傳部合作進(jìn)行相關(guān)宣傳

3,、評(píng)委、嘉賓的邀請(qǐng)：評(píng)委(各部門部長(zhǎng));嘉賓(輔導(dǎo)員,、書記)

4,、賽前事項(xiàng)

①進(jìn)行大賽的宣傳動(dòng)員

②報(bào)參賽曲目(若有重復(fù)曲目，班級(jí)間協(xié)調(diào));

③ 選定主持人,，確定主持人臺(tái)詞稿件

④ 自由節(jié)目上報(bào),，按照01至14的出場(chǎng)順序

⑤ 開始申請(qǐng)場(chǎng)地

⑥ 打印節(jié)目單

⑦買齊比賽當(dāng)天所需物品(氣球、茶水,、獎(jiǎng)品等)

5,、各班前期排練工作(負(fù)責(zé)人：各班班委)

①合唱由各班班委自行邀請(qǐng)指導(dǎo)老師，安排時(shí)間,，地點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練

②文委積極組織,，安排同學(xué)們積極參與此次比賽

1、觀眾入場(chǎng)

2,、主持人開場(chǎng)(要介紹主題),，介紹嘉賓評(píng)委，宣布比賽開始

3,、第一環(huán)節(jié)：按01至14的順序演唱參賽曲目

在前1個(gè)班級(jí)演唱時(shí),，后1個(gè)班級(jí)開始列隊(duì)候場(chǎng);在主持人陳訴本班臺(tái)詞時(shí)，后臺(tái)迅速換場(chǎng),，臺(tái)上的隊(duì)伍兩列接兩列迅速離場(chǎng),，臺(tái)下的同學(xué)兩列接兩列迅速上場(chǎng);若需變換隊(duì)形，要求在演唱過程中進(jìn)行,，以保證換場(chǎng)的順利進(jìn)行;上下場(chǎng)口協(xié)辦方須各派一名同學(xué)負(fù)責(zé)秩序;

4,、由各部門部長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，及時(shí)交給主持人公布

5,、主持人報(bào)幕后第一組上臺(tái)演唱，演唱結(jié)束評(píng)委開始打分,。主持人再次報(bào)幕第二組上,，第二組演唱結(jié)束后，主持人宣布第一組成績(jī),，并介紹下一組上常以此類推,，每隔一場(chǎng)宣布一次成績(jī);

6、每三次節(jié)目評(píng)委點(diǎn)評(píng)一次;

7,、評(píng)委對(duì)最后一組進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，公布比賽成績(jī);

8,、請(qǐng)嘉賓評(píng)委上臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表講話;

9、主持人公布獎(jiǎng)項(xiàng),、嘉賓頒獎(jiǎng);

10,、主持人宣布本次大賽圓滿結(jié)束。

1.比賽結(jié)束后,，相關(guān)工作人員清理場(chǎng)地

2.在活動(dòng)結(jié)束后,，相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

1,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),、團(tuán)體獎(jiǎng),、創(chuàng)意獎(jiǎng)各一名，均頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,。

2,、合唱比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由歌曲內(nèi)容、精神面貌及臺(tái)風(fēng),、藝術(shù)效果三部分對(duì)各參賽區(qū)隊(duì)進(jìn)行評(píng)分(滿分為100分)

具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

(一)歌曲內(nèi)容(20分)

演唱內(nèi)容符合這次比賽主題要求,。

(二)精神面貌及臺(tái)風(fēng)(20分)

1.參賽人員著裝大方得體，精神飽滿,，有朝氣(10分)

2.各參賽隊(duì)遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,，進(jìn)、出場(chǎng)整齊,、有序,，臺(tái)風(fēng)良好(10分)

(三)藝術(shù)效果(60分)

1.演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明，音準(zhǔn)良好(10分)

2.音色優(yōu)美,、聲音整齊洪亮,、有感染力，吐字清晰(10分)

3.能夠把握歌曲和主題思想,，作品處理得當(dāng),，表演完整(10分)

4.指揮手勢(shì)準(zhǔn)確，姿姿勢(shì)優(yōu)美,，節(jié)奏分明,，能帶動(dòng)演唱者情緒;指揮、領(lǐng)唱,、合唱,、伴奏配合默契(10分)

5.現(xiàn)場(chǎng)演出效果和諧、富有激情及藝術(shù)性(10分)

6.編排新穎獨(dú)特，能充分展現(xiàn)我校學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，積極進(jìn)取,，追求卓越的的精神面貌(10分)

(四)評(píng)委打分規(guī)則

1、去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分后取平均分,，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù),。

2、3個(gè)區(qū)隊(duì)演唱完畢后報(bào)出前2個(gè)區(qū)隊(duì)的分?jǐn)?shù),。

附表：適合曲目表(僅供參考)：

團(tuán)結(jié)：

《團(tuán)結(jié)就是力量》 《承諾》 《世界需要熱心腸》 《紅蜻蜓》 《眾人劃槳開大船》《我們都一樣》 《手牽手》 《我和你》 《眾人劃槳開大船》

友愛：

《愛的奉獻(xiàn)》 《愛因?yàn)樵谛闹小?《讓世界充滿愛》 《愛的翅膀》 《同手同腳》

青春：

《我相信》 《青春紀(jì)念冊(cè)》《讓青春放光芒》 《我們的紀(jì)念冊(cè)》 《玻璃杯》 《我們都是好孩子》 《橄欖樹》 《青春無悔》

希望：

《最初的夢(mèng)想》 《我的未來不是夢(mèng)》 《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》 《有夢(mèng)好甜蜜》《和未來有約》 《夢(mèng)想》 《隱形的翅膀》

1. 上1個(gè)節(jié)目演出時(shí),，其后的2個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，催出人員注意通知表演人員候場(chǎng),，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí),，下1個(gè)節(jié)目即使跟進(jìn)。

2. 其他緊急情況發(fā)生時(shí),，由策劃組負(fù)責(zé)處理

各部門分工:

1. 文字宣傳負(fù)責(zé)人：宣傳部

2. 安全負(fù)責(zé)人：軍體部

3. 會(huì)場(chǎng)布置及場(chǎng)地規(guī)劃負(fù)責(zé)人：文藝部

4. 通知嘉賓,、評(píng)委，發(fā)送請(qǐng)柬負(fù)責(zé)人：辦公室

5. 演出現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人：文藝部

6. 號(hào)碼簿,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：各部門部長(zhǎng)

7. 比賽現(xiàn)場(chǎng)檢查及監(jiān)督：紀(jì)檢部

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇三

為了實(shí)施素質(zhì)教育,，面向未來，把學(xué)生培養(yǎng)成有創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神的優(yōu)秀人才,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,，并能取得更好的成績(jī),。抓好優(yōu)秀生，做好興趣特長(zhǎng)的工作是很有必要的,。因材施教,，培養(yǎng)優(yōu)等生，大面積提高教學(xué)成績(jī),，從而更好地完成教學(xué)任務(wù),。

通過有趣味，有深度,，富有挑戰(zhàn)性的一些數(shù)學(xué)問題,，激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。

（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

通過各種活動(dòng)，提高學(xué)生的興趣,，比如動(dòng)手操作,、實(shí)地考察,、親自測(cè)量……讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí),，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng),。

（二）擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。

在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí),，讓他們?cè)趭W妙無窮的數(shù)學(xué)知識(shí)中豐富其他各科的功底,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

（三）增加實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，所以給同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計(jì)算上,，而更大的就是“從生活中來,，到生活中去”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

同步收集研究教材和基礎(chǔ)訓(xùn)練、報(bào)刊,、雜志以及網(wǎng)絡(luò)上各類易錯(cuò)題和趣味題,。

間周一次總結(jié)匯總。

教室或辦公室

1,、學(xué)生和老師根據(jù)授課順序同步收集資料,。

2、課堂討論點(diǎn)撥展示,。

3,、課后整理，舉一反三,。

將優(yōu)秀的典型案例整理結(jié)集

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇四

為了豐富學(xué)生在校的文化生活,，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、特長(zhǎng),、愛好，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),，致力于學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、教育性,、科學(xué)性、趣味性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),、富學(xué)于樂,、富練于樂。

2,、自愿報(bào)名與選拔分科相結(jié)合的原則,。在充分尊重學(xué)生自我選擇權(quán)的同時(shí)，學(xué)校依學(xué)生報(bào)名情況和學(xué)生特長(zhǎng),、發(fā)展方向分科培訓(xùn),。

3、堅(jiān)持安全第一的原則,。加強(qiáng)活動(dòng)中的紀(jì)律,、安全教育。各學(xué)科制定相應(yīng)的安全措施,、應(yīng)急措施和防范措施,，確保學(xué)生活動(dòng)安全。

面向全體學(xué)生,、保證學(xué)生參選率達(dá)100%,。

：體育、音樂,、美術(shù),、書法。

1,、學(xué)校負(fù)責(zé)人：組長(zhǎng)：張傳良 副組長(zhǎng)：嚴(yán)守明

2,、紀(jì)律監(jiān)查責(zé)任人：王臣楚、嚴(yán)守明

3,、業(yè)務(wù)督導(dǎo)責(zé)任人：林寶華

4,、各學(xué)科負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)教師：

科目 輔導(dǎo)教師

乒乓球 馮夢(mèng)乾

籃球 胡洪峰

音樂 湯德平

舞蹈 劉鑫鑫

美術(shù) 周琴琴

書法 楊 帆

時(shí)間：每周三,、四下午課外活動(dòng)課分別為七,、八年級(jí)學(xué)生興趣小組的活動(dòng)時(shí)間。各學(xué)科指導(dǎo)教師將本小組的學(xué)生帶到活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行興趣活動(dòng),。

地點(diǎn)：體,、音、美教室,、多媒體教室,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

1,、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生興趣特長(zhǎng),，合理設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目。

2,、每次活動(dòng)的內(nèi)容由教務(wù)處督導(dǎo)檢查,，學(xué)生活動(dòng)期間的紀(jì)律、安全由政教處督導(dǎo)檢查,。

3、科學(xué)管理,，注重實(shí)效,。每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃、具體內(nèi)容安排,，活動(dòng)內(nèi)容必須嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,，做好相關(guān)記錄。記錄內(nèi)容主要包括：活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)方式,、活動(dòng)過程、活動(dòng)效果,、活動(dòng)評(píng)價(jià),。

4、各學(xué)科負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)督促輔導(dǎo)教師備課,，組織活動(dòng),，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的紀(jì)律、安全管理,。輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生,，組織學(xué)生開展活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)到崗,，不遲到,、不早退，尤其在體育活動(dòng)期間要注意學(xué)生安全,。如有異動(dòng)情況要及時(shí)與學(xué)科負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，并上報(bào)學(xué)校，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。各項(xiàng)活動(dòng)要做好相關(guān)的記載,，如本次興趣活動(dòng)的內(nèi)容、學(xué)生的優(yōu)秀成果等,。

5,、任何人不得擅自收取學(xué)生任何費(fèi)用?；顒?dòng)器材的添置必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校,，由學(xué)校研究決定,。

6、學(xué)期結(jié)束,，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行成果展示,，評(píng)定等級(jí)頒發(fā)榮譽(yù)證書。

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇五

為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)師生的凝聚力,，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,，初三年級(jí)大力開展課外活動(dòng)。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。

1、教育性,、科學(xué)性,、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，寓學(xué)于樂，寓練于樂,。

2,、全面性原則。滿足不同特長(zhǎng),、不同興趣,、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面,。

3,、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)的同時(shí),，積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級(jí),、班級(jí)特色活動(dòng)。

4,、堅(jiān)持安全第一原則,。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育,，要制定出安全措施,、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

初三全體師生,，師生參與率選項(xiàng)率達(dá)100%,。四、活動(dòng)內(nèi)容：體育組（籃球,、足球,、乒乓球、健美操,、棋類）,、藝術(shù)組（民族舞）、閱讀興趣小組,?；顒?dòng)項(xiàng)目確定要符合“六個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng),、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,；二是健身性,；三是趣味性；四是學(xué)科性,；五是滲透性,，活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性,，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為本,，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè),，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中,，使學(xué)生學(xué)到技術(shù),，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。

每周五下午6：30—7：30

1、年級(jí)成立以年級(jí)主任為組長(zhǎng)的課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)年級(jí)實(shí)際條件,，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展,。

2,、輔導(dǎo)教師各班導(dǎo)師或班主任擔(dān)任?；顒?dòng)有計(jì)劃,、有實(shí)施步驟,、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3,、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,，杜絕將課外活動(dòng)時(shí)間移作它用,。

為確保活動(dòng)正常有效的開展,，做到計(jì)劃,、組織、輔導(dǎo),、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí),，學(xué)校從人員、時(shí)間,、制度等方面加強(qiáng)管理,，具體要求如下：

1、每節(jié)課外活動(dòng),，都落實(shí)到具體人員身上,，做到有組織，有實(shí)施,。每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行,，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全,。主要包括活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)效果、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)等四方面的內(nèi)容,。

2、年級(jí)不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo),，不斷總結(jié)好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，相互學(xué)習(xí)，相互推廣,。同時(shí)對(duì)各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià),，注重過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示的考核。

3,、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時(shí)到崗,，不早退,，準(zhǔn)時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響,，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài),；指導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴(yán)肅活動(dòng)紀(jì)律,，對(duì)于無故遲到,、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告,，及時(shí)告知班主任,，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。4,、要切實(shí)加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育，認(rèn)真落實(shí)安全衛(wèi)生措施,。指導(dǎo)教師要自始至終在活動(dòng)室指導(dǎo)學(xué)生,，不得干與活動(dòng)無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動(dòng)活動(dòng)室,。

5、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

對(duì)各興趣小組成員的各項(xiàng)成果獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的指導(dǎo)老師，年級(jí)將給予獎(jiǎng)勵(lì)并納入年終考核,。

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇六

放松學(xué)習(xí)壓力,，開拓視野，鍛煉多方面的才能,，以得到豐富的知識(shí),。

課外活動(dòng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,，是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分,。有助于激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心，點(diǎn)燃其智慧的火花,，照亮學(xué)生心靈,，開啟他們對(duì)美好理想的憧憬,，更好地綻放自我的風(fēng)采。所以我校組織了此次課外活動(dòng),。課外活動(dòng)內(nèi)容如下：

跳蚤市場(chǎng)是歐美等西方國(guó)家對(duì)舊貨地?cái)偸袌?chǎng)的別稱,。

活動(dòng)目的

1、鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，讓孩子重新定義自己的.物品并作推銷,，了解交易規(guī)則，建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀,。

2,、在買賣過程中，培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品質(zhì),，體驗(yàn)賺錢的辛苦,，學(xué)會(huì)尊重別人。

3,、培養(yǎng)孩子節(jié)約資源,，愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，提高孩子自身的綜合素質(zhì),。

準(zhǔn)備：家長(zhǎng)要給孩子準(zhǔn)備20一30元零錢(用于交易時(shí)購(gòu)買自己心儀物品)

起點(diǎn)：內(nèi)西環(huán)路宏博教育培訓(xùn)學(xué)校

目的地：雷波縣海灣鄉(xiāng)

活動(dòng)目的

1,、強(qiáng)健學(xué)生體魄、旺盛學(xué)生精力,，堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生意志,。

2,、通過實(shí)踐,、體驗(yàn),，進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、合作,、友愛的精神,，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力,。

3,、歷練永不服輸,、永不放棄的精神,，培養(yǎng)真正意義上的堅(jiān)強(qiáng)的人。

學(xué)生,、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：

學(xué)生準(zhǔn)備：運(yùn)動(dòng)鞋,，可帶礦泉水、背包,、太陽(yáng)帽

不可穿拖鞋,！

要求：

1、列縱隊(duì)行進(jìn)，杜絕私自活動(dòng),。

2,、愛護(hù)公物，講求公德,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

3、集體活動(dòng)不離隊(duì),，服從安排聽指揮;文明活動(dòng)不奔跑,，排隊(duì)做到快靜齊;善于觀察多思考，邊玩邊學(xué)長(zhǎng)見識(shí),。

4,、積極參加小組的主題活動(dòng)，達(dá)到人人參與活動(dòng),，活動(dòng)人人參與的目的,。

5、出行在外,，言行舉止要文明,，避免與他人發(fā)生沖突。

6,、每個(gè)學(xué)生要隨身攜帶家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,、家長(zhǎng)電話要保持通暢。

活動(dòng)目的

1.與大自然零接觸,，讓學(xué)生深入大自然,，了解大自然，開闊學(xué)生的視野,，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí),，并對(duì)學(xué)生不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行愛家鄉(xiāng),、愛勞動(dòng)教育,。

2.把課堂延伸到自然和社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)及自理能力,，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜與樂,。

3.在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí),。

4.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的提高,，提供師生、生生等互相交流的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),，

活動(dòng)目的

為豐富同學(xué)們的課余生活及展示學(xué)生風(fēng)采；增加各年級(jí)之間、各同學(xué)之間的相互了解,；增強(qiáng)同學(xué)們自我展示能力及同學(xué)之間的溝通,，增強(qiáng)大家的自信。特給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)“天高任你飛,，舞臺(tái)任你秀”每個(gè)小組才藝大比拼比賽,。

節(jié)目類型：符合才藝方面的節(jié)目皆可

注：如遇天氣原因，再另行通知,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)密切關(guān)注微信群信息

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇七

為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國(guó)學(xué)底蘊(yùn),，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，“博觀而約取,，厚積而薄發(fā)”,，以促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展，積極營(yíng)造“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，積淀文化底蘊(yùn)”的書香校園,。特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下 。

中華五千年文明留下了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等經(jīng)典名著可視為重要代表,。對(duì)于學(xué)校來說，開展中華經(jīng)典誦讀是建設(shè)書香校園的重要措施,，有利于學(xué)校增強(qiáng)文化底蘊(yùn),，形成和諧進(jìn)取的工作局面和學(xué)校獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于學(xué)生來說,，讓他們自幼就開始接受優(yōu)秀文化的熏陶,，在誦讀過程中潛移默化地接受優(yōu)秀傳統(tǒng)教育，可以為他們一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,，與好書相伴，我們教育工作者有著義不容辭的責(zé)任,。

1,、傳承中華文化

通過中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，讓學(xué)生與書為友,，與大師對(duì)話,，尋根問祖，感受民族文化淵源流長(zhǎng),，儒家思想博大精深,，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光,，修復(fù)文化傳承的斷層缺失,，讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的“中國(guó)人”的教育。

2、陶冶性情品德

與圣賢相伴,，與經(jīng)典同行,，美心美文，嘉德懿行,。在誦讀經(jīng)典中潛移默化,，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強(qiáng)的人格,，感恩圖報(bào)的品質(zhì),，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?/p>

3、提升語(yǔ)文素養(yǎng)

在誦讀熟背中,，擴(kuò)大閱讀量,，增強(qiáng)語(yǔ)感，感受精華,，增加經(jīng)典儲(chǔ)備,，扎下語(yǔ)文學(xué)習(xí)的厚實(shí)功底，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀,、記誦任務(wù)的落實(shí),，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

4,、推進(jìn)素質(zhì)教育

誦讀經(jīng)典,，培養(yǎng)心靈，汲取營(yíng)養(yǎng),，啟迪心智,，使學(xué)生在道德、文化,、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高,，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，構(gòu)建儒雅校園,、精神家園,、和諧樂園。

活動(dòng)以“誦經(jīng)典 品書香 塑人格 ”為主題,，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果,，激發(fā)愛國(guó)熱情,，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

1,、熱愛書籍,，享受閱讀；熱愛母語(yǔ)，享受經(jīng)典,。

2,、讀高雅書，做優(yōu)雅人,。

3,、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己,。

4,、讀書好，好讀書,，讀好書,。

5、與書本為友,，與大師對(duì)話,。

6、與經(jīng)典同行,，打好人生底色,；與名著為伴，塑造美好心靈,。

7,、誦讀，為精神打底,；讀書,，為人生奠基。

8,、營(yíng)造詩(shī)意校園,，建設(shè)精神家園。

一年級(jí)：課標(biāo)推薦古詩(shī)文1——15首,，鼓勵(lì)背誦《日有所誦》,。

二年級(jí)：課標(biāo)推薦古詩(shī)文16——30首，鼓勵(lì)背誦《日有所誦》,。

三年級(jí)：課標(biāo)推薦古詩(shī)文31——40首,，鼓勵(lì)繼續(xù)背誦《三字經(jīng)》。

四年級(jí)：課標(biāo)推薦古詩(shī)文41——50首,，鼓勵(lì)背誦《弟子規(guī)》,。

五年級(jí)：課標(biāo)推薦古詩(shī)文51——60首，鼓勵(lì)繼續(xù)背誦《千字文》,，現(xiàn)代詩(shī)文10篇,。

六年級(jí)：課標(biāo)推薦古詩(shī)文61——70首,，鼓勵(lì)背誦《百家姓》，現(xiàn)代詩(shī)文10篇,。

另：每學(xué)期至少閱讀《城關(guān)小學(xué)課外閱讀推薦書目》中的2本課外書,。

（一）誦讀時(shí)間

1．每天保證學(xué)生有二十分鐘的誦讀時(shí)間。每節(jié)語(yǔ)文課前的一兩分鐘,，開展“課前一誦”活動(dòng),，做到讀而常誦之，同時(shí)利用每周早讀時(shí)間,，采用教師帶讀,、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀,、自由對(duì)讀等多種形式,，讓學(xué)生誦讀。

2．各班每月抽出一節(jié)語(yǔ)文活動(dòng)課,，將本月所誦讀的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí),，或在班級(jí)內(nèi)舉行誦讀表演。

3．在每周的寫字課時(shí)間,，將當(dāng)周所誦讀的古詩(shī)詞,，通過書寫加強(qiáng)記憶，每周學(xué)校教導(dǎo)處隨機(jī)抽查,。

4. 每天回家復(fù)習(xí)10分鐘,，和家長(zhǎng)一起讀，營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍,。

在誦讀時(shí)間上,，各班級(jí)靈活安排，充分利用零碎時(shí)間,，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸經(jīng)典,，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān),，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂事,。

（二）誦讀措施

1．創(chuàng)造“四條途徑”，激發(fā)誦讀興趣,。

一聽,，即聽廣播。學(xué)校廣播站開設(shè)“紅領(lǐng)巾經(jīng)典小廣播”,，由學(xué)生主持,、播音，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦,、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞?shì)W事等,。

二看，即通過校園宣傳欄,、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句,，在有意、無意之中將經(jīng)典記住,。

三抄,，讓學(xué)生做經(jīng)典卡、辦手抄報(bào),、制經(jīng)典集,。

四賽，每年進(jìn)行一次經(jīng)典誦讀方面的競(jìng)賽,，以競(jìng)賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量,。通過活動(dòng)來檢測(cè)學(xué)生誦讀方面的效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情,。

2.在廣泛開展經(jīng)典誦讀的情況下,，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行“經(jīng)典誦讀先進(jìn)班”評(píng)比活動(dòng)，使經(jīng)典誦讀活動(dòng)既保質(zhì)又保量,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,。

即按班級(jí)、年級(jí),、學(xué)校逐層舉辦誦詩(shī)會(huì)活動(dòng),，全校師生參加。誦讀會(huì)分指定內(nèi)容背誦,、接龍賽,、擂臺(tái)賽、搶答,、誦讀音樂會(huì)等多種形式,。通過舉行這一活動(dòng)評(píng)出優(yōu)秀選手和優(yōu)秀班級(jí)。對(duì)各班在誦讀經(jīng)典活動(dòng)中表現(xiàn)突出,、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高誦讀經(jīng)典的數(shù)量和質(zhì)量；對(duì)班級(jí),、教師也要進(jìn)行大張旗鼓的獎(jiǎng)勵(lì),。

3．班主任要營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氛圍，開辟“經(jīng)典角”,，“經(jīng)典壁”,，采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣,，爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí),。

4．在語(yǔ)文教研組中開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動(dòng),，研究學(xué)生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法,，配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè),，讓學(xué)生先背誦大量的經(jīng)典，實(shí)現(xiàn)“量”的積累,，充分汲取經(jīng)典文化的精華,，得到經(jīng)典文化的浸潤(rùn)，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。

5．借助于家長(zhǎng)的幫助，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持,，讓他們結(jié)合生活情景,，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色，或在某個(gè)生活細(xì)節(jié),，引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來,。這樣，孩子在家長(zhǎng)的幫助下會(huì)更注重積累,，并會(huì)在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”,。

6.總結(jié)評(píng)比

每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校根據(jù)各班經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展情況,，以個(gè)人和班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比,，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇八

此刻學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,，為了提高學(xué)生的體質(zhì),，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，并且是必要的,。學(xué)生們很喜歡有好處的課外活動(dòng),，在以前的活動(dòng)中，能夠看出學(xué)生得到了很好的鍛煉,，在思想上顯得更團(tuán)結(jié),，在體質(zhì)上更強(qiáng)健，這是良好的反映,。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序,，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則，自律意識(shí)不強(qiáng),。

1,、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí),，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的潛力,。

2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,，陶冶學(xué)生的情操,，為學(xué)生的發(fā)展帶給可能。

3,、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性,，嚴(yán)密組織,，提高活動(dòng)效果,。

1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),，如：跳繩,、踢毽子、新年文藝演出等,，豐富學(xué)生的課外生活,。

2、利用班級(jí)圖書角,，組織開展讀書活動(dòng),。

3、在重大節(jié)日,，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng),。

4、保證活動(dòng)時(shí)間,，在每一天的課外活動(dòng)中,，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)到達(dá)活動(dòng)目的,。

5,、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的狀況進(jìn)行記錄,、總結(jié),。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ),。

6,、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上得到提高,。

7,、發(fā)揚(yáng)群眾精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。

8,、發(fā)揮年級(jí)組的合力,，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)群眾項(xiàng)目，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇九

本主題內(nèi)容由上海市二期課改教師參考用書《學(xué)習(xí)活動(dòng)(4～5歲)》中“我在馬路邊”“好吃的食物”“交通工具”以及幼兒園主題式課程教師用書《大班?秋季》中的“去逛街”等主題組合而成,。

進(jìn)入十月，班里幼兒經(jīng)常和我聊起這樣的話題：“媽媽昨天帶我去買衣服,，讓我自己挑選喜歡的衣服,。”“星期天爸爸媽媽一起帶我去逛街了,?！薄拔覌寢屪钕矚g去我們小區(qū)外面的美容院?！薄袄蠋?，為什么馬路上要有那么多紅綠燈，我爸爸開車一會(huì)兒停,，一會(huì)兒停,，開也開不快?！??顯然,，幼兒與父母一起外出時(shí)，會(huì)對(duì)看到和經(jīng)歷的許多事情萌生自己的看法,，這些看法涉及到幼兒的衣,、食、住,、行等日常生活,。

對(duì)于大班幼兒而言，正處于一個(gè)各種能力逐步發(fā)展和提升的年齡段,，其有意性行為開始發(fā)展,，游戲活動(dòng)中的表征水平逐步提高：愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,，進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作和繪畫,，學(xué)習(xí)欲望高漲,；喜歡與同伴交往，能夠體會(huì)成功的快樂,?？傊變翰粩嚅_拓的生活面以及不斷得到提升的生活能力和思維水平，為其廣泛接觸周邊生活,，積累生活經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)而形成作為社會(huì)人應(yīng)該具備的基本行為規(guī)范打下了基礎(chǔ)。

因此,，我們以幼兒近階段的關(guān)注點(diǎn)或興趣點(diǎn)為切入口,，根據(jù)整合相關(guān)教材中的主題形成了新的主題：“我住的地方”。這一主題也與大班主題“我們的城市”有一定的關(guān)聯(lián)度,，能夠?yàn)橛變荷氪蟀嗪箝_展這一主題積累前期經(jīng)驗(yàn),。我們?cè)噲D通過情境性區(qū)域活動(dòng)、建構(gòu)游戲以及集體教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒在游戲性學(xué)習(xí)中,，模擬并再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景，增進(jìn)幼兒對(duì)社會(huì)環(huán)境的了解和理解,，激發(fā)幼兒對(duì)未知世界的探究興趣,，萌生熱愛生活的情感,。

(一)能夠用簡(jiǎn)單的方法,，初步發(fā)現(xiàn)環(huán)境和交通等生活設(shè)施對(duì)人類生活的影響，對(duì)周邊生活環(huán)境產(chǎn)生親近感,。 (二)愿意嘗試使用各種材料和工具進(jìn)行拼裝,、制作和繪畫，激發(fā)想象力,，體驗(yàn)成功的快樂,。 (三)學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求和商量等方式與同伴交往,。

四、環(huán)境與區(qū)域游戲活動(dòng)

◆自助銀行

材料準(zhǔn)備：自制的自助銀行取款機(jī),、廢舊銀行卡,、雪花片(代幣)等。

玩法：

1．需取錢的幼兒,，先在自己的銀行卡上用筆填寫自己需要的錢款數(shù)目,，然后塞入取款機(jī)。

2．一至兩名幼兒擔(dān)任收銀員,，負(fù)責(zé)檢查“機(jī)器”里收進(jìn)來的銀行卡,。

3．收銀員根據(jù)銀行卡上的錢款數(shù)字，取相應(yīng)數(shù)目的雪花片放入取款機(jī),。

4．幼兒從取款機(jī)內(nèi)取出錢款(雪花片),。

◆快餐廳

材料準(zhǔn)備：皺紙、膠棒、報(bào)紙,、小棒,、雙面膠、橡皮泥,、顏料,、塑料杯子、快餐盒,。 玩法：幼兒運(yùn)用卷,、團(tuán)、搓等方法制作自己喜愛的食品,。

◆ok小舞臺(tái)

材料準(zhǔn)備：小舞臺(tái),、梳妝臺(tái)、架子鼓,、話筒,、電腦及音樂伴奏帶。 玩法：

1．參與表演的幼兒給自己裝扮,。

2．幼兒點(diǎn)擊電腦確定表演曲目并播放,。

3．幼兒表演。

◆創(chuàng)意攝影屋

材料準(zhǔn)備：攝影用的背景幕布,；自制照相機(jī),；供幼兒裝扮用的頭飾；大頭貼,；自制相框,。

◆娃娃服裝店

材料準(zhǔn)備：幼兒用過并洗凈的衣服、褲子,、襪子和帽子等用品,；服裝店環(huán)境。 玩法：

1．一名幼兒扮演營(yíng)業(yè)員,，為顧客挑選合適的服裝,，并嘗試為其包裝。

2．其余幼兒扮演顧客,，為自己或娃娃挑選服裝,，并用雪花片(代幣)支付購(gòu)衣款。

◆娃娃美容院

材料準(zhǔn)備：自制燙發(fā)機(jī),；卷發(fā)用的各種材料,；理發(fā)店環(huán)境布置。 玩法：幼兒扮演美容師,，為幼兒扮演的顧客理發(fā),、燙發(fā),。

◆超市

材料準(zhǔn)備：收集各種物品外包裝；超市

貨架,；自制收銀機(jī),、小推車；購(gòu)物袋等,。 玩法：

1．幼兒扮演超市工作人員,，事先按照物品種類整理貨架。

2．幼兒扮演顧客自選貨品,。

3．收銀員和顧客使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行買賣,。

集體活動(dòng)

活動(dòng)一：參觀小區(qū)商店

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．對(duì)小區(qū)里各種商店感興趣,，體驗(yàn)小區(qū)商店給日常生活帶來的便利,。

2．了解小區(qū)商店的類型及所售賣的貨品，嘗試為小區(qū)商店起名字,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

讓幼兒熟悉小區(qū)周邊環(huán)境；照相機(jī),。

三,、活動(dòng)過程

(一)明確參觀要求，引起興趣

1．提問：早上來園的路上,，你看到小區(qū)里有哪些商店?

2．介紹參觀地點(diǎn),、參觀要求(內(nèi)容,、禮儀,、安全等)，了解商店用途和商品種類,。

(二)幼兒實(shí)地參觀

提問：看一看,，商店里有什么?聽一聽，營(yíng)業(yè)員和顧客講些什么?問一問,，這是什么商店?

(三)交流與分享

1．集體交流參觀時(shí)的所見所聞,。

2．嘗試給商店起一個(gè)合適又好聽的名字。

四,、活動(dòng)建議

教師在帶領(lǐng)幼兒參觀時(shí)可拍下幼兒參觀的情景,，在交流和分享環(huán)節(jié)讓幼兒重溫或看圖講解。

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇十

朱永新教授曾經(jīng)說過：“讀書,，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑,。”古今中外的許多著名作家,、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的,。為了使我班學(xué)生熱愛閱讀，學(xué)會(huì)讀書，并在讀書的活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知,、樹立理想，特制定本活動(dòng)方案：

1,、語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出：要使學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累,，形成良好的語(yǔ)感,。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界,。

2、通過這一活動(dòng)的開展,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書并在讀書的活動(dòng)中陶冶情操,、獲取真知、樹立理想,。

1,、通過活動(dòng)的開展，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

3,、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維,。

1,、制定切實(shí)可

行的讀書計(jì)劃。

2,、營(yíng)造良好的讀書氛圍,。

（1）要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等,，營(yíng)造書香氛圍,。

（2）征集讀書名言,，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書簽與同學(xué)交換,。

3,、認(rèn)真上好“閱讀課”。要充分發(fā)揮閱讀課的作用,，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí),，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

（2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷,，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

4、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)的方法,，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書大王”,、“讀書小名星”等。

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇十一

通過口齒訓(xùn)練系列一,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，發(fā)展他們的思維能力和敏捷性；培養(yǎng)學(xué)生的口齒清晰及口頭語(yǔ)言表達(dá)能力,；貫徹全國(guó)普及普通話的方針政策,，喚起學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話的求知欲，從而推動(dòng)學(xué)生不僅克服口齒訓(xùn)練上的困難,，而且克服學(xué)習(xí)上的困難,，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,！

口齒訓(xùn)練系列一,，準(zhǔn)備五個(gè)繞口令，它們分別是：

小試牛刀：石獅子吃澀獅子

石獅寺前蹲著四十四個(gè)石獅子,，

寺前的樹上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子,，

四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，

四十四個(gè)澀柿子要吃四十四頭石獅子,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：1.“四”和“十”要分清，不要把“四”讀成“十”,，也不要把“十”讀成“四”,。

(1).借酸棗

山下住著小三子，

山腰住著三哥三嫂子,。

貪吃的三小子找到三哥三嫂子,，

要借三斗三升酸棗子；

三哥三嫂子借三小子三斗三升酸棗子,。

三小子秋后打了酸棗子,，

還了三哥三嫂子三斗三升酸棗子,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：1.“山”和“三”要分清，“sh”和“s”發(fā)音部位不相同,；

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇十二

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累,，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀《愛的教育》這本書為主,，以閱讀兒童讀物為輔助刊物,，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá)到要求如下：

1,、能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會(huì)作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章,，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說明方法。

2,、在老師的指導(dǎo)下,，進(jìn)行閱讀做出筆記，每學(xué)期不少于16次,。

3,、通過開故事會(huì)、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,，引發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。

4 ,、培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,，課外閱讀不少于30萬(wàn)字。背誦,、積累優(yōu)秀詩(shī)文：本學(xué)期最少背誦古詩(shī)10首,，優(yōu)秀文章片段10篇，名言名句10首,。

1,、必讀書目：配套課文的課外讀物《愛的教育》。

2 ,、選讀書目名稱：

一類：《安徒生童話》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么,？》《世界童話名著》《成語(yǔ)故事》,、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜談》《四庫(kù)全書》《小學(xué)生作文》《小雪花》

二類：《中華上下五千年》《世界兒童文學(xué)叢書》《熟讀名言300句》《居里夫人》《冰心兒童圖書獲獎(jiǎng)叢書》《魯賓迅漂流記》《中國(guó)少年百科全書》《熟讀古詩(shī)100首》《中國(guó)歷史故事》《宇宙之迷故事》

三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國(guó)演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。

1,、閱讀時(shí)間：早自習(xí)時(shí)間,，課后自由讀。每周星期四下午兩節(jié)課為大閱讀課,。語(yǔ)文教師在閱讀前,，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題。

2,、活動(dòng)要求：

閱讀筆記：以摘抄為主,，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記，

讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄,。

手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,，一月一次。

1,、選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽,。

2 、每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流,。

3,、班級(jí)可開展講故事、朗誦比賽,、誦讀古詩(shī)比賽等活動(dòng),。

4、學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士進(jìn)行表彰,。

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇十三

以對(duì)黨的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和精神,，為深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中辦發(fā)〔20xx〕7號(hào)）文件精神,，牢固樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,；高度重視學(xué)校體育的重要性，充分認(rèn)識(shí)落實(shí)中學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間的重要意義,；促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展,、體質(zhì)健康水平不斷提高。

1,、成立以第一責(zé)任人校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課外活動(dòng)組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際,，制定切實(shí)可行的落實(shí)學(xué)生課外活動(dòng)的實(shí)施方案,，接受社會(huì),、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督,，以保證學(xué)生校園體育活動(dòng)的落實(shí),。

2、科學(xué)合理安排課外活動(dòng)內(nèi)容,，積極開展體育校本課程的研究探索,，開展田徑、乒乓,、籃球,、健美操等內(nèi)容，豐富學(xué)生的課外活動(dòng),。

3,、積極開展陽(yáng)光體育大聯(lián)賽活動(dòng)，定期組織校乒乓比賽,、校跳繩比賽,、校籃球比賽,、校廣播操比賽,、校拔河等學(xué)生喜歡的體育項(xiàng)目。

1,、全員參與性原則：沒有特殊情況,，任何老師和學(xué)生都得參與，堅(jiān)決不得留學(xué)生在教室或辦公室做其他事情,。

2,、堅(jiān)持性原則：堅(jiān)持每天下午開展學(xué)校組織的課外體育活動(dòng)，必須做到有組織形式,、有人管,，并認(rèn)真落實(shí)。

3,、安全性原則：各班在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),，要充分考慮到學(xué)生的年齡因素，場(chǎng)地因素,，制定出相適宜的活動(dòng)計(jì)劃,，在選用器材時(shí)注意安全，在帶班活動(dòng)時(shí),，帶班老師要有高度的責(zé)任心,。

1、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保工作責(zé)任到位,、政策落實(shí)到位,、保障措施到位、資金投入到位,。

2,、體育教師對(duì)學(xué)校體育負(fù)指導(dǎo)責(zé)任。學(xué)校體育是全民體育工作中的一項(xiàng)重要工作,，體育教師要配合學(xué)校開展體育工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的指導(dǎo)。

3,、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo),、分管部門、體育教研組,、體育教師,、班主任要各司其責(zé)，履職到位,；各相關(guān)部門,、各任課教師要積極支持和關(guān)心學(xué)校體育的開展。

課外活動(dòng)指定項(xiàng)目：跳繩,、50m短跑,、立定跳遠(yuǎn)快樂中長(zhǎng)跑。自選項(xiàng)目：田徑,、游戲,、拔河、球類,、棋類,、體育快樂園活動(dòng)。

活動(dòng)組織：以全校集中統(tǒng)一的方式組織開展,。

1,、活動(dòng)內(nèi)容以學(xué)生們喜歡、易操作,、鍛煉效果好,、體現(xiàn)年齡特點(diǎn)、適應(yīng)季節(jié)變化為基本要求,?；顒?dòng)設(shè)計(jì)要與音樂、美術(shù),、游戲結(jié)合起來,，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中得到鍛煉，激發(fā)學(xué)生全員參與的熱情和興趣，同時(shí)要充分考慮本學(xué)校的體育設(shè)施及場(chǎng)地的情況,。

2,、活動(dòng)形式上,，采取以班級(jí)和體育興趣小組為單位劃分活動(dòng)區(qū)分組進(jìn)行,。要切實(shí)保證活動(dòng)過程的安全，搞好學(xué)校各部門之間的溝通和協(xié)調(diào),。最后,，要保證全員參與，讓學(xué)生動(dòng)起來,，玩起來,，從而達(dá)到身心健康的目的。

3,、要體現(xiàn)全員參與意識(shí),。學(xué)校的廣大教師也要積極參與進(jìn)去，為學(xué)生做表率,，起到模范帶頭作用,。要建立教師出勤考核制度，做好記錄,。

4,、保證質(zhì)量。學(xué)校要對(duì)課外活動(dòng)實(shí)行考評(píng)制度,，要把活動(dòng)質(zhì)量納入到班級(jí)的評(píng)比當(dāng)中,，定期進(jìn)行檢查評(píng)比。

5,、要切實(shí)保證活動(dòng)安全進(jìn)行,，安全是健康的前提，多活動(dòng)準(zhǔn)備工作及退場(chǎng)等環(huán)節(jié)中,，可能涉及的安全方面的工作考慮到,，處理好，責(zé)任落實(shí)到人,。

6,、搞好學(xué)校各部門及班主任的協(xié)調(diào)，做到分工明確,，密切配合,，使活動(dòng)科學(xué)合理，環(huán)環(huán)相扣,。

7,、在活動(dòng)設(shè)計(jì)上要力求適用、新穎、獨(dú)特,、趣味性和藝術(shù)性結(jié)合,，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得的愉悅心情來緩解學(xué)習(xí)壓力。

8,、當(dāng)天沒有在操場(chǎng)上或是因?yàn)樘鞖庠虿荒茉诓賵?chǎng)上活動(dòng)的學(xué)生由班主任或體育老師組織開展室內(nèi)體育活動(dòng),。

活動(dòng)器材采用學(xué)生自帶和學(xué)校購(gòu)置兩種兼顧措施。

1,、體育組在每學(xué)期第一周同各班主任協(xié)商,，共同制定出本學(xué)期各年級(jí)的活動(dòng)計(jì)劃，上報(bào)政教處,。

2,、做好宣傳動(dòng)員工作，重視課外活動(dòng)的開展,，保證學(xué)生每天的鍛煉時(shí)間,，把這項(xiàng)工作抓好，抓實(shí),。

3,、每位教師按要求下到各個(gè)班，做好表率作用,，組織引導(dǎo)好學(xué)生參加好活動(dòng),，參加情況記入年度考核中。

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇十四

小學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力,，著眼于引導(dǎo),、促進(jìn)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展，注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力,，評(píng)價(jià)必須貫穿教學(xué)過程的始終,，應(yīng)該是形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。

(一)形成性評(píng)價(jià)

1.為每個(gè)學(xué)生制定"個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案本"

為了反映學(xué)生成長(zhǎng)的過程,，激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，檔案要體現(xiàn)形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)的結(jié)合。形成性評(píng)價(jià)可由圖表曲線表示,，階段性評(píng)價(jià)以定性描述的形式展示,。

檔案主要包括：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情感態(tài)度、口頭作業(yè),、書面作業(yè),、聽寫成績(jī)、基本學(xué)習(xí)策略,；這五方面可以以周,、月為單位,，用圖表曲線進(jìn)行評(píng)價(jià)。語(yǔ)言知識(shí)和技能的測(cè)試成績(jī),，考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力為主的小品表演,。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)策略,，包括課外講英語(yǔ)和自覺學(xué)習(xí)的方面,，都可用等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.為每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)"評(píng)定包",，收集學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的作品,，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)作為判定學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的依據(jù)。評(píng)定包中裝什么呢,？

l每周／月交一次自己最滿意的作品；

l每次的小測(cè)驗(yàn),；

l每周／月交一次英語(yǔ)手工作品,；

l每周／月"脫口秀"、"演講稿"整理后交上,；

l個(gè)人英語(yǔ)學(xué)習(xí)檔案本以及階段性評(píng)價(jià)表使用完后,，也收入評(píng)定包中。這樣學(xué)期結(jié)束時(shí),，打開評(píng)定包,，學(xué)生走過的一步步腳印清晰可見，也可把它作為送給家長(zhǎng)的"厚禮",，幫助家長(zhǎng)全面了解孩子在校的表現(xiàn)和成績(jī),。

3.期中階段性的結(jié)合評(píng)價(jià)

期中，要針對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度,，口頭,、書面作業(yè)，小品表演,，基本學(xué)習(xí)策略,，可采用自評(píng)、小組評(píng),、教師評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)的方法，對(duì)學(xué)生前半期學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)檢查,，總結(jié)取得的成績(jī),，查找存在的問題，以利師生共同調(diào)整教學(xué),，這種階段性綜合評(píng)價(jià)可以表格式出現(xiàn),，采用等級(jí)制和定性描述相結(jié)合,。

終結(jié)性評(píng)價(jià)通常是與優(yōu)劣、與等級(jí)聯(lián)系在一起,，容易引起評(píng)價(jià)對(duì)象(學(xué)生,、教師的焦慮)，但心理學(xué)的研究表明：適當(dāng)?shù)慕箲]可起到提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的動(dòng)機(jī)作用,，更何況終結(jié)性評(píng)價(jià)也是檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力發(fā)展的重要手段,，能夠較好地反映出教學(xué)效果。所以,，終結(jié)性評(píng)價(jià)是必不可少的,。終結(jié)性評(píng)價(jià)通常以測(cè)試為主要形式。

教育部頒發(fā)的《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》(試行)要求小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)重視激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生樂于用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，防止和糾正以教授語(yǔ)音,、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)為主的做法，把教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流和興趣上,。根據(jù)這一精神,，小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試的方法可分為聽力測(cè)試和口語(yǔ)測(cè)試兩種類型，既可單獨(dú)使用,，也可綜合使用,。

1.聽力測(cè)試

小學(xué)英語(yǔ)聽力測(cè)試主要考查學(xué)生的語(yǔ)音識(shí)別能力，以及對(duì)句子,、語(yǔ)段的理解能力,。聽力材料要注意選擇真實(shí)的、難易適當(dāng)?shù)?，確保測(cè)試能反映學(xué)生的實(shí)際水平,。

2.口語(yǔ)測(cè)試

口語(yǔ)測(cè)試主要考查學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)或初步的口語(yǔ)表達(dá)能力,，是語(yǔ)言能力測(cè)試的重要手段,。口語(yǔ)測(cè)試的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)小學(xué)生自身的特點(diǎn),，注重試題的難易程度和題型的多樣性,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)能體現(xiàn)交流需要的測(cè)試環(huán)境，以減輕學(xué)生的緊張心理,。

小學(xué)英語(yǔ)測(cè)試的評(píng)分方法可分為：分解評(píng)分和整體評(píng)分,。

分解評(píng)分是把學(xué)生的聽力和口語(yǔ)測(cè)試的表現(xiàn)分為若干個(gè)要點(diǎn)，不同的要點(diǎn)可以作不同的加權(quán)處理,，各要點(diǎn)的得分總和即為測(cè)試總分,。分解評(píng)分信度較高,，可以診斷學(xué)生的某項(xiàng)技能的缺陷，但費(fèi)時(shí)較多,，有時(shí)會(huì)忽略學(xué)生的總體表現(xiàn),。

整體評(píng)分也叫人們常說的印象評(píng)分，即教師按照較為籠統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生在測(cè)試中的表現(xiàn)的總體印象打分,。這種評(píng)分方法速度快、省時(shí),，但是如果掌握不當(dāng),，評(píng)分信度就值得懷疑。因此,，這種方法大多采用多人參與評(píng)定,，以求公平。在實(shí)際操作中,，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的心理和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),，多采用語(yǔ)言描述性的等級(jí)評(píng)定來反映小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，如excellent,！verygood！good,！等等,。無論是聽力測(cè)試還是口語(yǔ)測(cè)試，測(cè)試的時(shí)間都不應(yīng)太長(zhǎng),。聽力測(cè)試時(shí)間控制在十五分鐘至二十分鐘,；口語(yǔ)測(cè)試控制在每個(gè)學(xué)生或每個(gè)小組三至五分鐘。

課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)體育 課外活動(dòng)方案的活動(dòng)組織篇十五

為了豐富師生精神文化生活,，活躍校園氣氛,，發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣,、特長(zhǎng),，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞人才,，根據(jù)學(xué)校安排,，特制定音樂課外活動(dòng)計(jì)劃，具體安排如下:

每星期一,、三,、五下午課外活動(dòng)為訓(xùn)練時(shí)間,。

輔導(dǎo)老師:學(xué)校音樂老師

地點(diǎn):音樂教室。

訓(xùn)練時(shí)間安排在每周一課外活動(dòng),。

輔導(dǎo)老師:聘請(qǐng)校外老師

地點(diǎn):音樂教室

訓(xùn)練時(shí)間為每周二,、周四

輔導(dǎo)老師:學(xué)校音樂老師

地點(diǎn):音樂教室

學(xué)期結(jié)束之前，各小組分別排練好節(jié)目,，由學(xué)校教務(wù)處,、政教處組織人員進(jìn)行驗(yàn)收，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，另外,，各隊(duì)還要負(fù)責(zé)排練節(jié)目參加校內(nèi)外組織的各種文藝演出，要求獲得好名次,。