光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

暑假語文計劃表篇一

1,、制作單詞卡,；

2、每天早餐前,、午餐前,、晚餐前各背2-3個單詞，不允許積累,，不背不允許吃飯,；

3、當天晚上復習一次,；

4、周三和周六在作業(yè)吧找老師考核單詞卡,；

5,、準備“易錯單詞本”，考核時單詞出錯直接抄寫上去,，然后強化記憶三遍,，回去再復習；

6,、半個月在作業(yè)吧考試一次單詞,；

7、一個月考試一次單詞,；

8,、月考后如果還有單詞沒掌握好，寫到紙條上,，貼在課桌和床頭等明顯的地方,，通過經(jīng)常觀察達到掌握的目的。

1,、朗讀與學生學習階段相適應的滿分作文,；

2、一天只允許朗讀一篇,；

3,、有感情的朗讀，聲情并茂,，加入面部表情和肢體語言,；

4,、一篇作文通過三遍朗讀達到最好的效果，朗讀文章是為了減輕壓力,、陶冶情操,、欣賞美文、鍛煉自己的語言表達能力,，必須用心朗讀,；

5、朗讀環(huán)境可以在自己的房間內(nèi)進行,，最好是當著父母的面朗讀,，父母是評委，可以為學生的朗讀進行評價,，有利于親子關(guān)系的培養(yǎng),；

6、用心體會文章的意思,，達到課外閱讀理解專項訓練的效果,。

預習→做課后練習題→帶著問題去上課→做筆記（一定把沒有聽懂的知識點寫在筆記本上）→問老師（注意說話技巧，禮貌,、謙虛,，讓所有老師都喜歡你，都來幫助你的學習）→寫作業(yè)前復習剛學過的內(nèi)容→寫作業(yè)（寫作業(yè)不看書,，看書不寫作業(yè),，不會寫就把作業(yè)放在一旁，復習會了再寫）→作業(yè)批改→錯題本2.多做練習題→錯題也會隨之增多,。

暑假語文計劃表篇二

度過了圓滿而充實的一學年,，我也變得成熟起來，緊接著,，近期兩個月的激動人心的暑假就要到了,。俗話說，在學校的學習生活好比是一條直道,，而假期的學習生活則是彎道,，每個人都擅長跑直道，卻有很少的一部分人能充分而合理的利用彎道的“旅途”,。我要合理而有計劃地安排暑假的語文學習,，在彎道與別人拉下不可估量的距離！

第一個大目標就屬讀書了吧,，讀書有很多好處,，它使人明智，它使人靈秀,，對于我們現(xiàn)在來說,，它的真正好處在于高考的高分,。可是,，光知道讀書還遠遠不夠,，比如有些人瞎讀，一目十行,，囫圇吞棗,；有的人慢慢讀，磨磨蹭蹭,、婆婆媽媽......這樣的話,，白白的美好時光從我們身邊溜去，到最后還是一無所獲,，這該是多么無辜又冤枉的光陰?。∷?，讀書還要講究方法,，經(jīng)查詢資料和多年的閱讀經(jīng)驗，我總結(jié)出自己的一套讀書方法：

1.先考慮為什么要看這本書,，帶著問題去讀書,，效果會更好。

2.了解大致內(nèi)容,，選擇精讀和略讀部分。

3.看編者的話,。

4.閱讀過程中對自己需要的內(nèi)容作批注,。

5.讀完書后要有感想。寫讀書筆記

6.思維導圖理清文章內(nèi)容（選）

每周還最好保持4個小時以上的閱讀時間,，大量積累,，沖刺高考！

暑假期間,，不僅在閱讀上制定了計劃,，我還報了一個語文班。在這不多不少的13天里,，老師會每天帶我們做閱讀,，講作文，學習八上古詩和詞句,。在學校,，我的閱讀水平可算不上拔尖，甚至有時還險些落入倒數(shù)的人群,，這在高考怎么辦,？要知道,，人外有人，天外有天,，高考精英實在是數(shù)不勝數(shù),，以我這個水平想考重點幾率真的是小之又小，為此,，我要像在陳分學習一樣,，認真地聽老師講課，銘記老師所講的閱讀方法,，并勤以加練,，這樣，才可能提升我的閱讀水平,，為高考做準備,！

認真完成老師布置的暑假作業(yè)也是一項必不可少的內(nèi)容。不過,，我卻對作業(yè)的完成時間有著獨特的見解,。我還是希望8月份才“武力全開”，這是為什么呢,？我覺得,，晚一些做作業(yè)，不至于在開學時很快地把所學的內(nèi)容忘掉,，起碼有了銜接,。不過，我絕對不會出現(xiàn)遺漏作業(yè)的情況,，這是我的承諾,。

以上是我的學習計劃，祝我有一個愉快的暑假吧,！

20xx高中生暑假語文學習計劃（四）

不知不覺中,，一個學期的學習就結(jié)束了，又迎來一個暑假,。暑假期間,，能夠適當放松，同時也要靜下心來做好下學期的規(guī)劃,。

1.每一天7：30起床,，進行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時,。

2.早餐,。

3.8：30-9：30，練字時間,。練習毛筆字或硬筆,，認認真真練習一個小時,。

4.9：30-10：30，讀報剪報時間,。靜下心來閱讀書刊報紙,，在書刊報紙上選取好的文章資料，分類整理,。這是每一天都務(wù)必完成的,。（注意：剪報資料要廣泛，不要局限于優(yōu)美的文章,。報紙新聞中的社會新聞,，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的資料。）

5.10：30-11：30,，自由時間

6.11：30-12：00,，午餐時間。

7.12：30-2：30,，午睡,。

8.3：00-4：00，閱讀書籍,。（讀書的時候,，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀,，做筆記,。老師都是這么做的，相信你們也能夠,。）

9.4：00-5：30,，周記。周記需要平時注意積累素材,。在這段時間里，你能夠回想,、整理這段時間中你生活中發(fā)生的搞笑或者難忘的事件,。有時即便只是小事，也是很值得記錄的,。平時小本子里記著,，再選取其中一天的這個時段認真地進行周記創(chuàng)作。注意要認真按照老師的要求完成好,！下學期評評看誰的日記質(zhì)量最高,，日記本最漂亮、整潔,，也要評評看誰在暑假里進步最大,！

10.約6：00,，晚飯

11.6：40-8：00活動

12.8：30上床半小時閱讀，睡覺,。

暑假語文計劃表篇三

語文：先修思考,，學會自主學習

語文學科在暑假要不要先修，是一個很讓人糾結(jié)的問題,。一步遲,、步步遲?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆?！崩罾蠋熣f,，讓孩子在暑假了解初中語文的學習特點，這對在新的環(huán)境中展現(xiàn)一個自信的自我形象很重要,。

小學語文知識單一,、內(nèi)容簡單，初中語文知識豐富,、內(nèi)容復雜,、文體多樣，李老師建議,，語文先修,，先修思考，因為中學語文主要是在老師指導點撥下,，學生以自學為主,，學生需要自己用心去體會感悟。

“說到準備的話,，我覺得可以先看看初一的語文課本,，明確各單元的具體內(nèi)容和要求?！崩罾蠋熣f,，在閱讀語文課本的同時，還要注意勾畫出文中的重點句,、生字詞及疑難問題,。這樣可以使學生在讀書時思想集中，提高效率,，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好學習習慣,，還有利于學生日后的復習歸納整理。

“‘讀書破萬卷，下筆如有神’,，要多讀古今中外名家名篇,。”李老師說,，在這個假期,，學生可以去背誦、抄錄一些精彩的語句,，慢慢積累,，開拓眼界，啟迪思維,，使自己的情思“深”,、“廣”，這對于今后的作文寫作有非常好的幫助,。

“‘學而不思則罔,，思而不學則殆’，在初中語文學習中,，要培養(yǎng)良好的思維習慣,。”李老師說,，不論哪個學習環(huán)節(jié),、何種學習任務(wù)，學生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西,，學生要學會保持自主性,。“小學升初中,，只要我們用心去體會,，做好充分的準備，不一定要上多少培訓班,。李老師說,，書山有路勤為徑，學海無涯”巧“作舟,，學會”巧“就一定會順利做好小學升初中的語文學習的過渡,。

暑假語文計劃表篇四

下半年我馬上就要進入初中了，為了能夠更快地融入到初中這個環(huán)境,，現(xiàn)在在暑假的我便制定相應地學習計劃，現(xiàn)將學習計劃如下：

初中語文課時每天一節(jié),，容量大,，重難點多。用于復習鞏固的時間少,，基本需要學生課后完成作業(yè),，總結(jié)思考,。語文與其他科目不同，要求培養(yǎng)孩子聽,、說,、讀、寫的能力,，因此不僅有手寫作業(yè),，還有背誦、閱讀作業(yè),，每項作業(yè)都要求認真完成,，都是中考考查的內(nèi)容。前一天要預習第二天所學習的內(nèi)容,，提出疑問,，帶著問題上課，老師講解重,、難點及時在書上或筆記本上自我記錄（孩子問題不同,，難點就不同，筆記也不同）,。

學習關(guān)鍵課堂45分鐘,，要能跟上老師的節(jié)奏，就要改變學習方式,，由被動學習要變?yōu)橹鲃訉W習,，逐步做到“三會”會預習、會聽課,、會復習,，學會自主、合作,、探究的學習方式,。與小學相比，初中語文不僅引導學生豐富語言積累,，培養(yǎng)語感,，更注重發(fā)展思維，養(yǎng)成良好閱讀能力,、寫作能力,、口語交際能力，促進學生和諧發(fā)展,。內(nèi)容廣度深度較小學大很多,。因此，成績上不會像小學語文只扣幾分，滿分更不可能,。家長要注重孩子的學習過程,，改變對分數(shù)的單一認識。

語文學習的成功=習慣+興趣+技巧+毅力,。用心寫好每一個字,；養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣；堅持課外閱讀,；認真對待每一次考試,；養(yǎng)成查字典的好習慣；對語言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度,；外出旅行能及時關(guān)注人文風貌并能撰寫片段心得,，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂的習慣。

完成楷書鋼筆字帖10頁,，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主（如三字經(jīng),、唐詩宋詞、弟子規(guī)等）,。讀書5到8本,，精讀、細讀,，古今中外,，廣泛涉獵。堅持每天閱讀3000字以上,。必讀書目：xxx等,，其余可選讀?？设b賞,，可感悟，可續(xù)寫,，形式多樣,，為初中階段語文學習中閱讀與寫作打基礎(chǔ)。每天堅持收看新聞聯(lián)播,，提升思想認識,，關(guān)注國內(nèi)國際大事，為做一名優(yōu)秀的中學生進行思想上的鋪墊,。

這就是我的暑假語文學習計劃,。

暑假語文計劃表篇五

初中升入高中，在學業(yè)上對學生而言可說是一次重大的轉(zhuǎn)折,，初中與高中相比,，無論學習進度,、學習方法、學習習慣和學習心態(tài)等各方面都將發(fā)生很大的變化,，如何做好初中升高中的銜接？在暑假里進行有計劃的學習是相當重要的,。

初中升高中的同學,，在暑假里應當如何對語文進行學習？對語文的學習當中應當注重哪些內(nèi)容,？

學生應當從基礎(chǔ)做起,，對語文基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)的梳理十分必要，從字音,、字形,、詞語、標點到句法,、修辭等方面進行整理,，搜集文學常識、寫作知識等內(nèi)容,，構(gòu)建起自己的語文知識框架體

高中語文與初中階段相比有較大的跳躍,，著重強調(diào)學生自主閱讀和自主寫作，因此,，學生應當變“要我讀,，要我寫”為“我要讀，我要寫”,。在暑假的語文學習當中,，甚至整個高中學習當中，一要善于“發(fā)現(xiàn)”,，二要善于“表達”,。方法就要留意體察自然、社會和人生,，關(guān)注文化生活,，獲得許多發(fā)現(xiàn)，積累

到豐富的寫作素材,。

高中的文言文,，相較初中難度增加不少，暑假里也應花一些時間對文言文進行學習,。文言文最有效的學習方法是“積累”,。而積累最好的辦法就是背誦，把若干重要的文言篇章熟記于心,，文言的實詞意義,、虛詞應用,、各種句式的變化就已經(jīng)包含其中了。在閱讀背誦的基礎(chǔ)上掌握文言文的學習規(guī)律和方法,，從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文,。

暑假里，時間比較多,，學生應當有計劃地讀一些高中教學大綱規(guī)定的參考書目上的課外閱讀,。在閱讀優(yōu)秀作品時，要學會品味語言,，感受作品思想,、藝術(shù)的魅力；領(lǐng)悟其豐富的內(nèi)涵,，思考人生價值和時代精神,；提出自己的新看法。對自己的新發(fā)現(xiàn),，要學會不斷追問,，懂得聯(lián)想和想象。多閱讀,，閱讀能力和寫作能力也都能夠得到有效的提升,。

暑假語文計劃表篇六

閱讀名著——《西游記》、《海底兩萬里》,、《城南舊事》,、《愛的教育》，任選一部完成一篇讀后感,。

（以前讀過《海底兩萬里》和《愛的教育》,，并且寫過讀后感，現(xiàn)讀《城南舊事》,，也寫了讀后感,，感覺讀后感比較粗糙，理解不夠深入,，還需進一步研讀,。計劃7月10日前完成，然后讀《西游記》）

觀看電視節(jié)目——cctv－10的“教科文90分”,、“百家講壇”,、“講述”、“人物”,、“大家”,、“探索發(fā)現(xiàn)”，完成一期讀后感,。

（就是不換頻道天天看的意思了,，實在做不到呀,。也是7月10號前完成）

背起行囊走四方——游覽一處名勝，寫一篇游記,。

（初定兩處,，遠一點西安——媽媽的回歸之旅，近一點揚州——唐宋的圓夢之旅,。7月初和末安排）

看奧運去——1,、了解：奧運歷史（來源，發(fā)展歷程）,；北京奧運籌備情況；歷年奧運會使用技術(shù),，科技奧運的應用,；奧運基礎(chǔ)英語及常用禮儀。2,、說說：為北京奧運說幾句祝福的話,；怎樣更好樹立形象談?wù)劷ㄗh。3,、調(diào)查：以“你心中的迎奧運”為主題設(shè)計并完成一份調(diào)查報告,。4、自創(chuàng)：奧運對聯(lián),、奧運口號或標語各10條以上,。5、寫寫：《在——的路上》,、《奧運聯(lián)想——動與靜的思考》,、《夢想與超越》600字以上

暑假語文計劃表篇七

親愛的同學們：

暑假就要開始了,，為了讓大家度過一個愉快而充實的暑假,，老師特地為你們設(shè)計如下的語文學習活動,，就由此開始我們的暑假語文學習之旅吧,。

同學們,，漫漫假日,，我們不妨先為自己制訂一份《暑假語文學習活動計劃》,，然后有計劃,、有步驟的實施,，在玩中學習,，在學習中玩，做到勞逸結(jié)合,，如何,？在制訂計劃時同學們要注意安排好漫長暑假的整體計劃、目標和每周,、每日的短時計劃,。另外在計劃中同學要明確暑假語文學習的方向和目標,。

古人云：“開卷有益”，閱讀可以讓我們更好的了解社會,、世界,、宇宙?；蛟S翻開每一頁的書卷,，聞著書香，我們的心靈會得到一次次的升華和凈化,，老師為同學們推薦了以下的書目和報刊雜志,，希望能伴隨著同學們快樂的度過暑假的每一天。請同學們在閱讀的過程中做好讀書筆記,。

1,、推薦的書目：

《紅樓夢》曹雪芹、《聊齋志異》蒲松齡,、《朝花夕拾》魯迅,、《一千零一夜》納訓譯、《昆蟲的故事》法布爾,、《堂?吉訶德》塞萬提斯,、《三國演義》羅貫中、《吶喊》魯迅,、《子夜》矛盾,、《家》巴金、《雷雨》曹禺,、《圍城》錢鐘書,、《老人與海》海明威,、《巴黎圣母院》雨果,、《魯濱孫這漂流記》笛福、《名人傳》羅曼?羅蘭,、《科學的歷程》吳國盛,、《安徒生童話全集》安徒生、《愛的教育》亞米契斯,。

2,、推薦的報刊雜志：

《中國青年報》、《青年文摘》,、《演講與口才》,、《微型小說選刊》、《小小說選刊》,、《讀者》,、《散文百家》,、《知識文庫》、《男生女生》,、《奧秘》,、《科幻世界》、《意林》,。

寫作使我們的生活更美麗,。請同學們在暑假里完成以下幾篇作文。

1,、寫一篇讀書心得,；

2、寫一篇影視評論,；

3,、自由作文二篇。

（1）內(nèi)容寬泛,，天文地理、時事政治,、軍事體育,、自然環(huán)保、動物風景,、社會現(xiàn)象,、家庭生活、友情藝術(shù),、心靈感受……皆可入文,。

（2）體裁不限，詩歌除外,；

（3）自擬題目,；

（4）字數(shù)不少于500字。

學習的關(guān)鍵在于學會合作,，學會探究,；在探究中學習和超越。老師為同學準備了以下幾個研究性學習課題,，請同學們自行組合小組,，任選一個課題,，完成資料的收集和內(nèi)容的探究,。

課題參考：

課題一：金庸武俠小說與中國傳統(tǒng)文化探究。

課題二：唐詩宋詞中有關(guān)“月”的意象的研究,。

課題三：有關(guān)蒼南鄉(xiāng)土文化的調(diào)查及研究,。

課題四：有關(guān)碗窯歷史的調(diào)查研究,。

炎炎夏日，在家中收看電視是同學們不可缺少的節(jié)目,，有節(jié)制的收看電視可以開闊我們的視野,，增長我們的見識，老師為同學們推薦以下的電視節(jié)目,，但是請同學們有所選擇觀看電視節(jié)目,，注意保護視力。

推薦欄目：

中央一臺：《新聞聯(lián)播》,、《新聞30分》,、《新聞?wù){(diào)查》、《今日說法》,、《開心辭典》,、《實話實說》、《國際時訊》,、《金蘋果》,。

中央二臺：《幸運52》、《對話》,、《第二起跑線》,；

中央三臺：《同一首歌》、《藝術(shù)人生》,；

中央五臺：《體育世界》,、《nba賽場》、《電子競技場》,；

中央六臺：電影頻道的相關(guān)電影

中央十臺：《科技博覽》,、《探索?發(fā)現(xiàn)》；

學習離不開實踐,，沒有實踐的學習是脫離實際的學習,，是蒼白的學習。為此,，老師為同學們設(shè)計了以下暑假社會實踐活動,，請同學們踴躍參與，并寫下相關(guān)的報告和調(diào)查,。

1,、設(shè)計一次采訪活動；

2,、有條件外出旅游一次（在父母帶領(lǐng)下）,；

3、參加一次公益活動；

4,、邀請同學或朋友到家做客,；

5、進行一次社會調(diào)查,，完成調(diào)查報告（參考題目：有關(guān)我班級學生家庭藏書情況調(diào)查,；中學生出入網(wǎng)吧情況調(diào)查；中學生日常消費情況調(diào)查等等）

你會做家務(wù)嗎,？利用暑假,，學著做家務(wù)，給父母一個驚喜,。以下是老師為同學們設(shè)計的家務(wù)活動,，請同學們動手試一試。

1,、學做一種烹調(diào),；

2、學做家務(wù),；

3,、構(gòu)思并實施“給父母一個驚喜”的活動；

漫長的暑假即將結(jié)束,，同學們應該為我們的暑假語文學習之旅畫上一個完美的句號了,。開學后，請大家交一份“暑假學習活動”的實施報告,。需將有關(guān)內(nèi)容裝訂成冊，要有封面和目錄,，內(nèi)容包括《暑假語文學習活動計劃》一份,、作文四篇、讀書筆記十篇,、游記一篇,、采訪稿一份、研究性學習總結(jié)一份,、社會調(diào)查報告一份,。開學后將在班級里進行優(yōu)秀“暑假學習活動實施報告”成果展示。

希望同學們積極參與活動中來,，祝同學們暑假愉快,，多有收獲。

暑假語文計劃表篇八

下個學期我就是初三的學生了,，雖然慢慢的變化讓我本人很難察覺,，對升上初三這種事也被學習的重壓沖淡，但是我確實已經(jīng)成為一個青年了！看著當時的小學畢業(yè)照,，我才能感嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化,。但是現(xiàn)在可沒時間一直在這感嘆下去了！初三的到來也意味著其他事情,，學習生涯中的關(guān)口,，高中，它也離我們越來越近了,！都說高中考好分數(shù)上好大學是個關(guān)鍵,，可是我感覺我們現(xiàn)在的氣氛也已經(jīng)有了一點高考的氣氛。高考是為了考一所好的`大學為自己的未來做打算,，但我們現(xiàn)在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做打算,？為了能上一所好的高中，我們同樣是在努力學習,，雖然不如高中生們學的多而復雜,，但我也能感覺到我們正在慢慢的往他們的方向前進。

從初二升上初三,，作為過渡前期的暑假也依然是不能少的關(guān)鍵,。但是在畢業(yè)前的最后一天，老師也向我們語重心長的說明了我們現(xiàn)在的學習情況,?！拔覀儸F(xiàn)在的情況已經(jīng)非常不樂觀了，班上偏科的問題十分嚴重,！”聽了這樣的一席話,，我激動的想要去享受假日的心又冷靜了下來。我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了,，我該對自己的成績也付出更多的努力了,！我已經(jīng)沒有時間將整個暑假都浪費在玩了上了。我知道自己的語文是我的致命點,，多少次的語文考試都是被我給拖了后腿,。在這最后的時間里，我也該有點改變了,。

這次的放假總共有兩個月,，我雖然不能全部都投入到學習當中，但我可以在每天都擠出那么一點時間來提高我的語文,，在這時間多的不知道怎么花的暑假,，我要好好的規(guī)劃自己的時間計劃。

在剛放假的這段時間,，我很可能就會忍不住想去玩,，但是我得先在這里提醒自己，一旦完全的放松就很難再回到學習的軌道，之前的努力和這次的計劃都會煙消云散,。

在假期剛開始,，我要好好的復習在這之前的筆記，把那些不理解的文言文都多多的整理鞏固幾次,，那些實在是弄不明白的地方,，我和老師也商量好問題累積到一定程度可以去找她幫忙。然后就是每天的每日任務(wù),，記下一定量的詞語,，每天10個，不多也不少,，但是重在堅持,。

我要把自己每天的暑假生活都寫下來，這樣在書寫和觀看的時候,，都能夠強化我的語文水平,。這樣只要能堅持，我就不信我的成績不能提高,！

在暑假的最后,，我也不能放松，我要對下個學期的課文進行預習,，希望在自己這么努力過后,，我的語文能得到一個突破，在新的學期能給老師一個驚喜,。

雖然每天都有任務(wù),，但是這些任務(wù)在空余時間就能很好的完成，希望我能在玩的時候也不要忘記了自己的學習任務(wù),，最后祝自己暑假快樂,！