總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

社區(qū)讀書活動總結(jié)篇一

1、每天中午2：002：30是學(xué)生自由讀書時(shí)間,。

2,、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘左右，并完成讀后積累本,。

1,、為學(xué)生開出推薦書目

我們根據(jù)低年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn),，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀,。同時(shí)，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,，我們逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字,。還在閱讀的體裁,、題材、書目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。

3,、適時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)

首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關(guān)系，進(jìn)而提高讀書活動的層次和品位,。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣,，利用周三午間的時(shí)間作為導(dǎo)讀課時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,，并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀,。

1、生生共讀,。課外閱讀是一種獨(dú)立的學(xué)習(xí)形式,，在學(xué)校，我鼓勵孩子們自由組合成“讀書興趣小組”充分發(fā)揮了班級圖書角的作用,。每天利用課余時(shí)間最少10分鐘的閱讀,，做好讀后積累。著重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,，每人每周至少四次摘抄,，并進(jìn)行交流,。

2、表演課本劇,、情境劇,。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動,，他們自己策劃,、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智,，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力?；顒有问揭蚤喿x教材為載體,，寓教育性、知識性,、娛樂性于一體,，有一定的創(chuàng)新意識?；顒又黝}都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,。學(xué)生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于更羸品質(zhì)的感悟和對文章內(nèi)容的深刻理解。

3,、在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中,，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識拓展技能，通過班級黑板報(bào),、手抄報(bào)讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息,；召開“故事會”，讓學(xué)生講自己感到“最有趣”,、“最氣憤”,、“最精彩”、“最難忘”的故事,；“成語接龍”比賽,；舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談讀書心得,，大家一起進(jìn)步,；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗誦比賽,；,，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練，教給學(xué)生背誦方法并幫助學(xué)生選擇材料,。

4,、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示,、故事會、2分鐘演講賽,、讀書積累本評比,、個(gè)性化書簽評比、讀書板報(bào)評比等系列活動）

我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀,，并爭取家長的配合,，讓家長督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu),。我們在開展讀書交流,、展示活動時(shí)，還邀請家長講故事,、和孩子一起講故事,。目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示，從而心中感慨萬千,，進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬戶,，為孩子們營造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空，一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性,、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間

1,、開展“每周讀書之星”推薦表彰活動，每周在班會課上進(jìn)行表彰,，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn),。

2、定期評選：朗讀小能人,、故事大王,、古詩背誦狀元、小小文學(xué)家,、辦報(bào)小編輯等

3,、期末評選：優(yōu)秀親子閱讀家庭、優(yōu)秀家長

“自信來自鼓勵,，習(xí)慣決定人生,。”課堂小天地,，人生大課堂,。我以后還將計(jì)劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能,。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美,、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事,。

社區(qū)讀書活動總結(jié)篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,，一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史。在一定意義上說,，讀書就意味著教育,，甚至意味著學(xué)校。教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個(gè)教育的前提,。

作為一名合格的教師，自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師。教師讀書當(dāng)然不僅是為了學(xué)生,。隨著新課程改革的實(shí)施,，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,，教師要成為研究者、專家和名師,。

在提倡素質(zhì)教育的今天,，學(xué)校、家長對教師要求高,，對學(xué)生的期望高,。而學(xué)生又自己卻無所謂，在這樣的情況下,，我們應(yīng)該怎么做教師?這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝},。有時(shí)我們自己都覺得茫然，束手無策,，不知道如何去教學(xué)生,。在學(xué)校的讀書活動中使我受益匪淺。現(xiàn)將個(gè)人體會總結(jié)如下：

首先,，敢于正確面對自己,，認(rèn)識自己,。和幾十個(gè)學(xué)生比起來，我們不如學(xué)生的地方實(shí)在太多了,，學(xué)生在某個(gè)方面的知識可能遠(yuǎn)比我們豐富的多,，這是個(gè)事實(shí)?？傊?，讓學(xué)生了解一個(gè)真實(shí)的你!

其次，做一個(gè)有豐富業(yè)余愛好的人,。一個(gè)人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好,，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段,，如果整天只知道工作,，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個(gè)有情趣的老師,，他的生命質(zhì)量才是高的,，也才可能得到學(xué)生的親近。誰也不愿意與一個(gè)索然寡味的人去和諧地溝通,。誰也不愿意與一個(gè)遠(yuǎn)離自己生活的人去溝通,。

第三，做一個(gè)善于反省的人,?！爸袊幕杏幸粋€(gè)詞是?反省?，荀子曰：君子日三省乎己,。長期以來,，我們的教學(xué)，包括我們的學(xué)生,，包括我們教師自己,，對自己的長處和短處其實(shí)自身都有較全面的認(rèn)識，但是真正會去反思還比較少,。對于教師來說,，反思是一個(gè)積極的思維活動過程，同時(shí)也是積極的行為改進(jìn)過程;讓教師自己承擔(dān)起學(xué)習(xí)和能力提高的責(zé)任,，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中教師具有學(xué)習(xí)的主動權(quán)和自主權(quán),。

第四，新課改下,，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式,。新課改一個(gè)鮮明的特點(diǎn)是：由以前關(guān)注學(xué)生所學(xué)的“知識”到現(xiàn)在關(guān)注學(xué)知識的“學(xué)生”。這種關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)移以及“學(xué)生中心理念”的確立,，使教學(xué)領(lǐng)域的改革取得了較大成效,。然而,，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學(xué),、忽視學(xué)生“自主性”,、限制學(xué)生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進(jìn),，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式,。

第五，要擺正位置為學(xué)生的服務(wù),，應(yīng)該以平等的人格對待學(xué)生,。服務(wù)的好壞要學(xué)生來評價(jià)。教師還要提高服務(wù)手技能和態(tài)度,，把學(xué)生作為服務(wù)的對象,，要理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場上去看問題,，這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù),。在為學(xué)生服務(wù)的過程中，我們有好的心態(tài),，學(xué)生就會心存感激,。當(dāng)學(xué)生學(xué)會感激之后，才會醒悟,，才會更好的回報(bào)教師。

總之,，讀書活動,，給了我很大的影響，其中的新理念,，新方法,，新建議，都有其獨(dú)特的內(nèi)涵,，今后我還會不斷地學(xué)習(xí),、充實(shí)、發(fā)展,。

為進(jìn)一步檢驗(yàn)教師讀書情況,，引導(dǎo)教師靜心讀書，深入思考,，增長知識,，開闊視野，加速實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，促進(jìn)校園文化建設(shè),，，給教師搭建了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺,，4月11日在階梯教室舉行“讀教育名著做智慧教師”為主題的演講活動

10位年輕教師登臺激情演講,，老師們一個(gè)個(gè)熱情洋溢，慷慨激昂,，比賽現(xiàn)場精彩紛呈,，高潮迭起，充分展示了老師們教書育人,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。或者表達(dá)讀名著,、鑄師德,、做人民滿意的教師的決心，或者和大家共同分享讀名著的快樂心情,，或者暢談研讀教育名著,、提升人生境界、感悟教育藝術(shù)方面的收獲等?，F(xiàn)場氣氛熱烈,，全體教師參加了此次比賽，聽眾聽得認(rèn)真,，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲,。真正營造了讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野,，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。積極學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，豐富教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新。進(jìn)一步搭建了教師交流平臺,，切實(shí)解決了教育教學(xué)中的問題,，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織,，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣,。

“腹有詩書氣自華”，是讀書讓教師們對學(xué)生有了更多的愛，是讀書讓教師們不斷解決工作中的困難,，是讀書讓教師們改變教學(xué)觀念,，變厭教為享受教育……是的，教師在讀書中成長!我們一定會堅(jiān)持閱讀教育名著,，提高自身素質(zhì),，正師風(fēng)、強(qiáng)師德,，讓讀書成為教師生活的習(xí)慣,，讓讀書伴隨教師成長，讓書香充盈北寨小學(xué)的校園,。

經(jīng)過激烈角逐,，評出等一等獎2名，等二等獎3名,。并給予一定的物質(zhì)獎勵,。

社區(qū)讀書活動總結(jié)篇三

開學(xué)了，又進(jìn)入緊張而忙碌地工作狀態(tài),，教師讀書活動總結(jié),。 針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)教委統(tǒng)一安排,，這個(gè)月精心挑選了《教工必讀》作為必讀書目,，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校月底組織的讀書心得交流和研討活動,，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,。

一,、積極組織發(fā)動，宣傳 “讀書活動”的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

學(xué)校召開全體教師會議,，首先制定了教師讀書活動計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，為教師配備了《走在行知路上》等一系列書籍，工作總結(jié)《教師讀書活動總結(jié)》。

二,、制定了切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

三,、建立學(xué)校、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動的資料、資金保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書；還配制光盤,、音像制品,，為活動提供充足的保障。

四,、各項(xiàng)活動的開展,，會有效地促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。學(xué)校準(zhǔn)備每學(xué)期開展一次讀書筆記展評,、讀書演講比賽、并開辟了讀書心得體會專欄等,。這些活動的開展,，會極大開闊教師的視野,，教師的自身素質(zhì)會得到明顯提高。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識會越來越深入,，課題研究的水平會逐步提高,。 促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去,。

社區(qū)讀書活動總結(jié)篇四

書是人類進(jìn)步的階梯,。為了響應(yīng)創(chuàng)建書香班級的號召，為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,、讀書能力和讀書習(xí)慣,，擴(kuò)大閱讀量，我班結(jié)合學(xué)校讀書活動,，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級,，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，共享讀書樂趣?，F(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下：

1,、建立班級書架。學(xué)期初由班委負(fù)責(zé)向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級的書架里,，每天中午讓學(xué)生借閱,。為了多充實(shí)圖書的數(shù)量和內(nèi)容，我還從家里帶來上百本自己孩子的藏書放到書架上供學(xué)生自由借閱,。為了讓班級的圖書時(shí)換時(shí)新,，還采用讓學(xué)生自由交換的方式來閱讀，每人帶一本書到班級里與同學(xué)交換,，這樣一本書就可以換六十來本,，既可以方便學(xué)生自己課余閱讀，又可以與同學(xué)互通有無,。為了更好的保管圖書,，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”,，確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

2,、落實(shí)閱讀時(shí)間：每天早上早讀課前為班級集體晨誦的時(shí)間,，讓學(xué)生一起誦讀課內(nèi)的一些文章、優(yōu)美詞句。每天的早讀課上請一至兩名同學(xué)上講臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書,，摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得,。中午12點(diǎn)半13點(diǎn)為學(xué)生自由閱讀的時(shí)間，讓學(xué)生讀一些課外書籍,。在節(jié)假里鼓勵學(xué)生到市圖書館借閱圖書,。

3、鼓勵親子共讀,。為了讓孩子在家也有個(gè)看書,、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜,。部分家長能積極為孩子購買圖書,、創(chuàng)造條件為孩子辦市圖書館的借書證，經(jīng)常讀書讀報(bào)以做好孩子的榜樣,，有個(gè)別家長還能和孩子共看一本書,，共同談讀后的感想和體會，為培養(yǎng)孩子的讀書興趣做了很好的鋪墊,。

4,、制定獎勵制度。對讀書活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)給予獎勵,，以進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀熱情,，建立獎勵制度。配合學(xué)校進(jìn)行“讀書之星”評選,。

5,、取得的成績。通過開展書香班級活動,，大大提高了學(xué)生閱讀書籍的興趣,，大大的提高了學(xué)生的語文閱讀水平，作文水平也有了一定的進(jìn)步,。這學(xué)期制作了一期讀書成長歷,、一期讀書小報(bào)，開展了“講故事比賽”和“小書蟲論壇”活動,。

“小荷才露尖尖角”,，我們欣喜地看到，株株幼苗在書香的淋浴下茁壯成長,。其實(shí),，我們的讀書活動只是學(xué)生一生中讀書生涯一個(gè)起點(diǎn)，我們要努力把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)愛書,、知書,、懂書,、用書的人，引領(lǐng)學(xué)生行走在書香的大道上,。

社區(qū)讀書活動總結(jié)篇五

本次讀書節(jié)活動我校以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為根本,，以愛國主義教育、理想信念教育為核心,，以樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn),、以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ),，以讀書活動為載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,，豐富小學(xué)生的文化生活,。

為了有效推進(jìn)本次讀書節(jié)活動，在讀書報(bào)告會上,，學(xué)校教導(dǎo)主任宣讀了《梨園小學(xué)“讀書節(jié)”活動方案》,，就讀書節(jié)活動作了相關(guān)安排，在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校制定了比較詳實(shí)地活動方案,，就讀書節(jié)的活動進(jìn)行了具體安排。

本屆校園讀書節(jié),，在學(xué)校少先隊(duì),、教導(dǎo)處和各班主任的精心組織下，在全體老師的關(guān)心,、支持下,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果,。

各班通過召開“好書推薦會”的主題班會課，加深了學(xué)生愛書,、讀書的思想認(rèn)識,，感受了文化魅力，使學(xué)生更加明白讀書對自己未來的重要性,，從而在全校范圍內(nèi)掀起了“營造書香校園,，打造人文梨小”的讀書學(xué)習(xí)熱潮。

在老師的指導(dǎo)下,，各班學(xué)生搜集資料,、版面設(shè)計(jì)、書寫,，精心制作了圖文并茂,、各具特色的黑板報(bào),，豐富了讀書的內(nèi)容，學(xué)生也通過參與,，進(jìn)一步加深了對讀書的認(rèn)識，激發(fā)了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情,。

為了保證學(xué)生“有書讀”,，各個(gè)班級都開展了“我的好書大家來分享”的活動，每個(gè)學(xué)生為班上提供一至兩本好書,，讓同學(xué)們共同來分享,，來學(xué)習(xí)，成了每個(gè)同學(xué)都愿意去做的一件“非?？鞓返氖虑椤?。有了同學(xué)們的積極參與，全校各個(gè)班級都創(chuàng)造性地建起了具有自己班級特色的“圖書角”,，有的以班級為單位,，建立圖書角，安排幾個(gè)圖書管理員,，分工協(xié)作,；有的班級以一個(gè)組為單位，建立圖書角,，每個(gè)組安排一個(gè)圖書管理員,，負(fù)責(zé)借閱、登記,，等等,，形式不一樣，但讀書的氛圍是一樣的,，讀書的熱情是一樣的,。

為了讀書成為習(xí)慣，學(xué)校倡議中午到了校的學(xué)生,，提前20分鐘,，進(jìn)教室讀書。倡議得到了全校師生的積極響應(yīng),，各個(gè)班級都安排了“班干部”值日,。通過學(xué)校巡查，晨讀20分,，大部分班級都組織的非常好,，有的學(xué)生在閱讀課外書，有的學(xué)生在誦讀“經(jīng)典名著”,。

本屆讀書節(jié)活動,，應(yīng)該說極大地促進(jìn)了我校校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,。但是,，各班級對“讀書節(jié)”活動在認(rèn)識上、活動的落實(shí)力度上還存在差距,，學(xué)生讀書的氛圍也還存在差距,，教師讀書的氛圍還不夠濃厚。在今后的時(shí)間里,，還需進(jìn)一步增強(qiáng)對“讀書活動”的認(rèn)識,，進(jìn)一步探討如何更好地開展“班級讀書活動”，把本屆讀書節(jié)活動引向深入,。

社區(qū)讀書活動總結(jié)篇六

一年來,，xx區(qū)圖書館按照省、市主管部門的要求,，結(jié)合地方實(shí)際,，深入開展全民讀書讀書活動，大力推廣全民讀書,，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民讀書社會風(fēng)尚,，努力在全區(qū)形成“多讀書、讀好書,、好讀書”的良好氛圍,，在推動地方全民讀書，創(chuàng)建書香社會發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將一年來活動總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)傳統(tǒng)讀書推廣,。一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者基本讀書需求,。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求,，新購置各類圖書1300余種2600余冊，側(cè)重青少年讀物,，購書比例不少于30%,。二是開展圖書推薦活動，借閱室,、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄,，及時(shí)向讀者推薦好書、暢銷書,，一年來共向讀者推薦各類圖書300余種,。三是免費(fèi)發(fā)放借閱證，向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張,，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館,，走進(jìn)圖書館。四是開展“送書下鄉(xiāng)”活動,。春節(jié)期間,，選購圖書80種560冊，拷貝共享工程光盤資源140張,，送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋,，同時(shí)對基層圖書室、書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo),。五是廣泛開展宣傳活動，倡導(dǎo)全民讀書,。4.23世界讀書日前后,，印制全民讀書系列宣傳資料5種（《全民讀書與免費(fèi)開放》、《xx區(qū)圖書館服務(wù)簡介》,、《全民讀書倡議書》,、《世界經(jīng)典圖書60部》《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》），先后深入北武當(dāng)三月三廟會,、xx中學(xué),、xx路口等人員聚集、人流量大的地方,，懸掛橫幅3條,、散發(fā)宣傳資料3000余份，向廣大民眾和青少年宣傳全民讀書和圖書館服務(wù),，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書館,、了解圖書館。

（二）注重媒體讀書推廣

在組織好日常免費(fèi)開放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí),，我館充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開展全民讀書推廣活動。一是利用共享工程資源優(yōu)勢,，與xx區(qū)電視臺,、xx有線電視臺合作，播放共享工程秦腔,、娛樂和科普等數(shù)字資源,，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計(jì)播出各類資源50場次,；二是在今年4月20-5月10日,，在區(qū)電視臺精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民讀書、建設(shè)和諧社會”全民讀書宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書熱情,；三是以xx區(qū)圖書館書友會qq群為平臺,，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，向各類群體展開全民讀書宣傳與推廣,，涉及xx地方機(jī)關(guān)單位,、農(nóng)民工、教師,、學(xué)生,、徒步、攝影,、文學(xué)等qq群體20余個(gè),，受眾近千人，有效地推進(jìn)了全民讀書的影響力,。

（三）開展各類讀者活動,。

一是在寒假期間組織開展了“我是小小圖書管理員志愿者”活動，共招募15名中小學(xué)志愿者,，參與圖書管理,。一方面給中小學(xué)生提供了社會實(shí)踐平臺，另一方面讓引導(dǎo)更多的中小學(xué)生走進(jìn)圖書館,、了解圖書館,，參與到全民讀書的隊(duì)伍，培養(yǎng)讀書的社會風(fēng)尚,。此活動也受到了家長的普遍歡迎,。二是組織開展了一系列讀者活動。20xx年起,，圖書館開展了主題為“全民猜謎,，全民讀書”的“每日一謎有獎競猜活動”，謎語結(jié)合地方特色力求原創(chuàng),，通過現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)（xx區(qū)圖書館書友會qq群）兩種形式進(jìn)行,，至今已出謎110期，吸引了眾多人的參與,。正月十五舉辦了“春鬧xx燈謎競猜”活動,，在圖書館走廊設(shè)謎近百條，現(xiàn)場猜謎人數(shù)累計(jì)達(dá)到150人次,。同時(shí)通過qq群開展了“一日一書”活動,，向群內(nèi)共享電子書50余冊，下載量達(dá)到100多冊次,。世界讀書日前后,，發(fā)布“倡導(dǎo)全民讀書、建設(shè)和諧社會”系列宣傳資料和全民讀書相關(guān)文章，鼓勵全體館員通過qq群廣泛發(fā)布,、宣傳,、推廣，效果明顯,，有效推動了全民讀書氛圍的形成,。今年4月到5月，xx區(qū)圖書館書友會qq群成員驟增150多人,，群成員近200人,。圖書館持證讀者達(dá)到1800人。聯(lián)合殘聯(lián),、文明辦,、文化綜合執(zhí)法隊(duì)先后舉辦相關(guān)培訓(xùn)班5場次，舉辦“道德講堂”2場次,，與象棋協(xié)會舉辦為期3天的象棋比賽,。這些活動讓不同層面的人走進(jìn)圖書館，了解圖書館,，無形中成為全民讀書的參與者和推廣者,，推動了全民讀書活動的深入開展,。

（四）開展地方文獻(xiàn)征集工作,。一是面向本籍作者征集到《xx的傳說：屈吳》、《馬蘭花》,、《趕路的人》等地方文獻(xiàn)10種30余冊,，并給作者辦法了《收藏證書》。二是深入基層開展譜牒普查和數(shù)字化工作,。搜集譜牒信息,，再征得譜主的同意后，完成率8家清代,、民國古家譜的掃描,、拍照等數(shù)字化工作，并整理復(fù)制了4家15冊家譜保存于圖書館,。地方文獻(xiàn)征集與整理工作,，深入到作者、譜主家中,，相互交流溝通,，不但加強(qiáng)了圖書館業(yè)務(wù)建設(shè)，同時(shí)有效地宣傳了圖書館與圖書館服務(wù),。

活動的組織和實(shí)施,，在社會上引起了更多民眾的關(guān)注，有效推進(jìn)了全民讀書社會的創(chuàng)建。 但因人力,、經(jīng)費(fèi)等因素的制約,，在開展活動的過程中，也發(fā)現(xiàn)不少問題,，主要有：一是活動規(guī)模小,，影響力不廣不深。盡管我們在活動中盡量兼顧不同群體,，但由于活動僅局限于某個(gè)地方,、某個(gè)時(shí)間，受眾面還是較少,，不能形成一種效應(yīng),。究其原因，是活動的周期不夠長,，活動的地域不夠廣,，活動的受眾不夠多。二是活動組織者單一,，活動后勁欠缺,。圖書館人少，女同志多,，開展活動參與單位少,，沒有后勁，擴(kuò)展力不強(qiáng),。三是讀書推廣方法不系統(tǒng),。活動開展,，大多是宣傳圖書館服務(wù),、宣傳讀書的好處、倡導(dǎo)全民參與讀書,、參與讀書推廣,。活動現(xiàn)場能看到參與者的熱情,，但活動過后效果不甚明顯,。廣大民眾有讀書的意愿和熱情，但隨后就會消失,，深層的原因有二,，一是我們的活動沒有跟進(jìn)，二是我們的服務(wù)不能跟進(jìn),，我們的服務(wù)體系還沒有滿足廣大人民的文化需求,。

（一）深入實(shí)施免費(fèi)開放,，大力宣傳圖書館服務(wù)?；顒臃N有不少人把圖書館與新華書店混同,，有些人不知道圖書館在哪兒，有些人不知道圖書館是免費(fèi)開放服務(wù)的,。這說明我們的宣傳還不到位,。所以，我們要大力宣傳免費(fèi)開放,、宣傳圖書館服務(wù),，讓更多喜歡讀書的人走進(jìn)圖書館。宣傳要長久,、持續(xù),，要在大型活動種展開。暑假,，我們將借助廣場活動的開展舉辦展覽,、發(fā)放宣傳資料擴(kuò)大宣傳。

（二）探索與團(tuán)委,、工會,、學(xué)校、殘聯(lián),、街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位聯(lián)合舉辦讀書活動，形成全民讀書推廣的長效機(jī)制,，經(jīng)常性地開展讀書活動,。與團(tuán)委,、學(xué)校聯(lián)合舉辦讀書活動,，在青少年群體培育良好的讀書習(xí)慣，與各街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合舉辦讀書活動,，擴(kuò)大全民讀書的影響地域和人群，做到全民讀書全覆蓋,；與工會,、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合舉辦讀書活動，不斷提升廣大干部職工的讀書熱情,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。經(jīng)常性地開展讀書活動,，倡導(dǎo)全民讀書,，引導(dǎo)廣大民眾多讀書,、讀好書、好讀書,，形成良好的全民讀書氛圍,，建設(shè)書香社會。

（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè),，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者讀書需求,，主要加強(qiáng)青少年讀物,、經(jīng)典讀物的補(bǔ)充。二是創(chuàng)新服務(wù)模式,，關(guān)注不同社會群體,，開展多樣化的讀書服務(wù)。加強(qiáng)兩所（看守所,、戒毒所）,、福利院圖書流通，繼續(xù)開展殘疾人“送書上門”服務(wù),，特殊群體,。結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，開展更多講座和培訓(xùn),，開展優(yōu)秀影片展播活動,。

“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)書向社會”是國家文化發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)之一,。圖書館作為全民讀書的主陣地,，責(zé)任重大。我們在今后的工作中,，將不斷提升基礎(chǔ)設(shè)施,，不斷增強(qiáng)服務(wù)能力，不斷擴(kuò)大讀書推廣,，不斷豐富活動內(nèi)容,，努力建設(shè)書香xx、書香社會,。

社區(qū)讀書活動總結(jié)篇七

我們的讀書節(jié)活動宗旨是：在家庭,、社會、學(xué)校營造熱愛讀書,、支持讀書,、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍,，激發(fā)讀書熱情,，感受讀書快樂,。我們的讀書節(jié)口號是：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園,。

讀書節(jié)的大幕已經(jīng)拉開,，廣大師生不但豐富了自身的文化底蘊(yùn)，而且營造出書香縷縷的校園,、家庭,、社區(qū)的讀書氛圍。現(xiàn)對讀書節(jié)活動進(jìn)行具體總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案,，我校舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式,。校長致讀書節(jié)開幕詞，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語,，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報(bào),、出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書香教室,，營造了讀書氛圍,。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢宣傳,，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

為確保讀書節(jié)活動有效,、規(guī)范、深入開展,，我校成立了以副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以教導(dǎo)處、少先大隊(duì)部,、圖書室,、后勤處、班級之間協(xié)同開展工作的活動網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書節(jié)活動方案,，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書活動體系，確保讀書節(jié)活動有效實(shí)施,。

我校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動，收到了非常好的活動效果,。

開展的具體活動包括：

1,、經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動

我校以班為單位，利用早讀,、班會等時(shí)間,，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外,，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,，描寫塞外生活的詩詞等等,，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求,。

在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實(shí)現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo),，評選出何思佳,、郝思然等誦讀小明星。

通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動,，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好,。

2,、“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會活動,，以趣味讀書,、好書推薦為主題，豐富讀書形式,，提高讀書樂趣,，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā),，在趣味活動中,，切實(shí)感受讀書的快樂，為形成長期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。

社區(qū)讀書活動總結(jié)篇八

少而讀書,，如日出之陽。

為了營造濃厚的讀書氛圍,，使讀書真正成為廣大師生的習(xí)慣,，紅山區(qū)第六小學(xué)緊扣書香校園課程體系，以"提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)”為宗旨,，積極拓寬閱讀的新路子,。學(xué)校舉辦校園讀書節(jié)活動，以此激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，讓學(xué)生在一系列的讀書活動中豐富知識,、開闊視野、活躍思維,、陶冶情操,，真正享受讀書的快樂。6月末,，我校歷時(shí)兩個(gè)月的校園讀書節(jié)活動圓滿落下帷幕,。

讀書節(jié)活動啟動儀式為本次讀書節(jié)活動拉開了鼓舞人心的序幕。郭海萍副校長在啟動儀式上作精彩致辭,，她引經(jīng)據(jù)典,，道出了讀書的諸多好處，號召廣大師生好讀書,，讀好書,，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。希望全校學(xué)生在讀書中陶冶情操,、健全人格;在讀書中提高生活品味,、成長成才。

啟動儀式后,，六年級的大哥哥,、大姐姐為一年級的小弟弟、小妹妹送上精心準(zhǔn)備的禮物——書,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，知識的傳播永遠(yuǎn)離不開書。每本書都有精華,，每本書都有我們值得汲取的營養(yǎng),，如何讓那些陌生的書籍成為學(xué)生喜愛并產(chǎn)生共鳴的讀物呢?六小的語文老師們?yōu)閷W(xué)生們帶來了一堂堂精彩的好書推薦課。

課堂上老師從書中的精彩片斷入手,，聲情并茂的朗讀把學(xué)生帶入了故事中,，學(xué)生被老師深深的吸引，對書中的情節(jié)充滿了濃厚的興趣,。

通過好書推薦課,，使同學(xué)們學(xué)會了讀書的方法，了解了更多優(yōu)秀的文學(xué)作品,，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情,。

各班教師努力營造濃厚的讀書氛圍，細(xì)致,、認(rèn)真地布置了班級讀書板報(bào),，向大家展現(xiàn)了班級讀書特色和讀書情況。

環(huán)境建設(shè),，渲染氣氛,，孩子們浸潤于書香，茁壯成長,。

5月8日舉行的低年級講故事比賽,，既提高了學(xué)生們的語言組織能力，又鍛煉了學(xué)生們的膽量,，更點(diǎn)燃了學(xué)生們心中追求知識的火種,。

為了成功舉辦這一次比賽，老師們和同學(xué)們做了大量的前期準(zhǔn)備工作,。各班先以班為單位,，在班里開展初賽，再選派2名優(yōu)勝選手參加學(xué)校的決賽,。王力校長蒞臨參加了本次活動,，郭海萍副校長，王曉丹主任,、趙巍主任,、張洪云、牛上等老師擔(dān)任評委,，活動在六(1)班同學(xué)的主持下拉開了序幕……

一周之后,， 高年級的孩子們又在這里進(jìn)行了一場鼓舞斗志，激勵人心的演講比賽,，比賽順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束,。

5月15日，高年級的現(xiàn)場作文比賽如期舉行,。在比賽中,，孩子們認(rèn)真審題，當(dāng)場構(gòu)思,，現(xiàn)場習(xí)作,。他們用生花妙筆抒寫童心，流露童真，表達(dá)童趣,。每篇作文都有其獨(dú)特的觀察視角,，同學(xué)們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)了生活的美，用文字寫下了自己的所思,、所感,、所悟，表達(dá)了對生活的贊美和憧憬,。

六年級的圖書跳蚤市場是每年全校師生最期待的活動,，全校師生踴躍參與、積極分享將讀書節(jié)的活動推向高潮!

中國是一個(gè)愛詩的國度,，中華民族是一個(gè)愛詩的民族,。這世世代代相傳的精神財(cái)富，早已融入了我們的血脈里,，塑造著我們的容貌,，淬煉著我們的思想。6月11日,，六小的小選手們相聚在"漢字詩詞大會”的舞臺上,，去追尋這些民族的文化基因，去擁抱那最美的詩和遠(yuǎn)方,。

經(jīng)過"個(gè)人追逐賽”,、"冠軍爭霸賽”等環(huán)節(jié)的激烈角逐，五年二班的谷令鳴同學(xué)摘取了本次大會總冠軍的桂冠,，他在賽場上沉著冷靜,、穩(wěn)健持重、落落大方的風(fēng)姿給我們留下了深刻的印象,。

谷立鳴同學(xué)將代表內(nèi)蒙古赤峰賽區(qū)赴長沙參加《龍的傳人》全國詩詞大會總決賽,，期待他再續(xù)輝煌，載譽(yù)而歸,。

6月末,，歷時(shí)兩個(gè)月的讀書節(jié)落下帷幕，學(xué)校為讀書節(jié)期間表現(xiàn)出色的班級和孩子們舉行了隆重的頒獎儀式,，頒獎典禮點(diǎn)燃了整個(gè)校園,。

獲獎的孩子們的笑容使校園更加美麗、他們用行動踐行著讀書帶給他們的香甜,。本屆讀書節(jié)自5月份正式啟動,，先后開展了一二年級講故事比賽、三四年級演講比賽,、五六年級現(xiàn)場作文比賽,、漢字詩詞大賽,、圖書跳蚤市場等一系列活動。通過讀書活動,，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批讀書之星,。

一本書就是一個(gè)世界，一段美麗的文字就是一番曼妙的天地,，一枚小小的書簽?zāi)軒湍惴_一幅多彩的畫卷,。王力校長表示讀書節(jié)活動是適應(yīng)學(xué)生不斷發(fā)展的需求,，在拓寬文化載體,、豐富文化服務(wù)手段和傳播形式、繁榮學(xué)生文化生活上進(jìn)一步探索的結(jié)晶,。雖然"校園讀書節(jié)”落下了帷幕,，但大力倡導(dǎo)愛讀書、讀好書的文明風(fēng)尚永遠(yuǎn)不會落幕,，學(xué)校將以各種形式,，將讀書活動深入開展下去，使廣大學(xué)生在閱讀中茁壯成長,。王校長倡導(dǎo)同學(xué)們?nèi)蹠?，去讀書，使讀書成為習(xí)慣 ,，讓我們在讀書中收獲成功的喜悅與精神的升華,，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園,，讓好書伴隨我們快樂地成長!

社區(qū)讀書活動總結(jié)篇九

為積極響應(yīng)四川省總工會《關(guān)于開展20xx年四川省女職工維權(quán)行動月活動的通知》的有關(guān)要求及集團(tuán)公司相關(guān)要求,，推動保護(hù)女職工權(quán)益法規(guī)法律的貫徹落實(shí)。3月3日下午昆明公司機(jī)關(guān)工會開展了“法律伴我行”女職工維權(quán)法律知識競答活動,。

為保證學(xué)習(xí)效果,，昆明公司機(jī)關(guān)工會首先將《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》發(fā)給每一名女職工，以自學(xué)和組織集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行,，并編制競答題庫,。以有獎問答形式鼓勵女職工積極參本次競答，機(jī)關(guān)全體女職工積極響應(yīng),，達(dá)到預(yù)期的效果,。

昆明公司機(jī)關(guān)工會以此次活動為契機(jī)，努力營造有利于維護(hù)女職工合法權(quán)益和特殊利益的輿論氛圍,，充分調(diào)動女職工主人翁積極性,、創(chuàng)造性，不斷增強(qiáng)女職工知法,、懂法,、守法并依法維護(hù)自身權(quán)益的意識和能力，引導(dǎo)女職工做“自尊、自愛,、自信,、自強(qiáng)”新女性。

“腹有詩書氣自華”,。為了不斷提高女職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，引導(dǎo)廣大女職工爭做學(xué)習(xí)型、知識型,、創(chuàng)新型的時(shí)代新女性,，進(jìn)一步深化集團(tuán)工會女職工素質(zhì)提升工程，集團(tuán)工會女職工委員會從20xx年5月開始,，啟動了女職工 “書香飄有色,，悅讀增魅力”為主題的“薦書、讀書,、品書,、講書”讀書活動?；顒託v時(shí)10個(gè)月,，分好書推薦、快樂閱讀,、讀書分享,、“讀書之星”評選四個(gè)階段循序推進(jìn)。

讀書活動開展以來,，各單位工會及女職工委員會積極利用品書會,、讀書征文、演講比賽,、朗誦比賽,、讀書筆記展覽、讀書心得交流,、好書點(diǎn)評等形式促進(jìn)讀書活動,，營造相互交流、鉆研業(yè)務(wù),、共同切磋,、共享樂趣的良好氛圍。廣大女職工踴躍參與讀書活動,，讀書面非常寬,，涉獵到文學(xué)、歷史,、經(jīng)濟(jì),、管理,、哲學(xué)、時(shí)政等等,?；顒又校齻兎e極撰寫心得體會,，暢談感悟,，分享收獲與快樂。讀書增長知識,，增長智慧,，增長才干，豐富生活,。讀書給女職工帶來了影響和改變,，使她們深切地感受到,，與書為伴,，做一個(gè)心中充滿陽光、擁有智慧和魅力女性的幸?？鞓?。

讀書活動的開展，提升了女職工的內(nèi)在素質(zhì),，開闊了視野,，陶冶了情操，為女職工構(gòu)筑良好的精神家園,、塑造陽光心態(tài),、增強(qiáng)女性責(zé)任感起到了積極的作用。為了更好地推動讀書活動的持續(xù)開展,，“三·八”國際勞動?jì)D女節(jié)來臨之際,，在集團(tuán)工會全委擴(kuò)大會議上，對評選出的21名女職工“讀書之星”進(jìn)行了表彰獎勵,。

為了讓全體女職工度過一個(gè)有意義的節(jié)日,，3月8日，集團(tuán)工會組織公司女職工開展踏春賞花春游活動,。

春風(fēng)十里頻相顧,，又是一年菜花黃。金堂三溪除了栽種有大面積的臍橙,，還種植了大面積的油菜,，無論是連片的果園，還是油菜花田,，甚至是家前屋后,，金色的,、蕩漾著清香連片的油菜花，將三溪抹上了一片金黃和一片翠綠,。迎著融融春意,，上午十點(diǎn)半，全體女職工從公司出發(fā)前往三溪,，一路歡歌笑語,、心花怒放。約正午時(shí)分到達(dá)午餐地點(diǎn),。在工會主席的精心安排下,，大家美美的飽餐了一頓，稍作休息后便開始了踏青賞花之旅,。

在三溪白廟鎮(zhèn),，陽光明媚、花香四溢的自然風(fēng)光將大家?guī)肓诉h(yuǎn)離城市喧囂的世外桃源中,，大家一掃平日工作的疲憊,，享受節(jié)日的同時(shí)，三五成群,，談笑風(fēng)生,，愜意地走在山間小道上，環(huán)望四周,，綠樹搖曳風(fēng)中,、菜花嬌艷欲滴，到處充滿了春天的明媚氣息,。一路上大家聊著樂著,、合照留念，一幅其樂融融的溫馨畫面,?？纯礉M眼金黃成片的油菜花田，聞聞心曠神怡的春天氣息,，呼吸著鄉(xiāng)村自然清新的泥土芬芳,，姐妹們有說有笑，增進(jìn)了相互間的溝通與了解,，也增強(qiáng)了彼此之間的凝聚力,，對進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，更好地投入到工作上起到了積極的促進(jìn)作用,。

通過此次活動,，讓大家在繁忙的工作之余，得到了一次放松與調(diào)整,。大家徜佯在春風(fēng)中,，沐浴在陽光里;增進(jìn)了交流,，放松了心情，開闊了視野,，從中體會到了公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與重視,，體驗(yàn)到了公司這個(gè)大家庭的溫暖。大家表示將以更加飽滿的精力投入到工作中,，為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

為慶祝“三八”國際勞動?jì)D女節(jié),，進(jìn)一步激發(fā)廣大女職工不斷提升素質(zhì)和干事創(chuàng)業(yè)的積極性,，充分展示女職工的精神風(fēng)貌。3月3日,，阿克蘇市總工會組織女職工代表舉辦了一場主題鮮明,、內(nèi)容豐富、別開生面的宣講座談會,，并向31名單親女職工發(fā)放了6200元的節(jié)日慰問金,，向63名女職工代表發(fā)放了價(jià)值2200余元的節(jié)日“溫暖包”，以此表達(dá)了黨和政府對女職工們的節(jié)日祝福和特殊關(guān)愛,。

活動中,，組織女職工們觀看了“艾德萊斯”時(shí)裝表演視頻，發(fā)放了《非法宗教活動26種表現(xiàn)形式》,、《自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》等宣傳單，邀請市委統(tǒng)戰(zhàn)部干部圍繞“去極端化”和民族團(tuán)結(jié)教育等內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)宣講,，市總工會干部圍繞貫徹落實(shí)系列會議精神,、自覺抵御宗教極端滲透、維護(hù)好社會穩(wěn)定,、感謝黨的各項(xiàng)惠民富民政策,、積極參與全國文明城市創(chuàng)建活動、人人爭做“三好”職工和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶行動等內(nèi)容,，以“身邊發(fā)生的事,、談變化講感受、我身邊的故事,、影響身邊的人”的“草根”方式與大家座談交流,，使女職工們倍感親切、深受鼓舞,。通過開展扎實(shí)有效的宣講座談和節(jié)日慰問活動,，把廣大女職工的思想認(rèn)識統(tǒng)一到“社會穩(wěn)定和長治久安是新疆工作的總目標(biāo)”上來，統(tǒng)一到市委,、政府各項(xiàng)決策部署上來,。女職工們紛紛表示：感謝黨和政府及工會組織的關(guān)懷,，一定要堅(jiān)強(qiáng)自信、拼搏作為,，努力爭做靚麗女性,、合格母親、守法公民,，自覺抵制非法宗教滲透,，積極主動參與文明城市創(chuàng)建行動，教育影響好家人和子女,，多做有利于民族團(tuán)結(jié),、有利于社會穩(wěn)定的事。

據(jù)悉,，為使全市廣大女職工度過了一個(gè)難忘的“三八”國際勞動?jì)D女節(jié),，市總工會提前安排部署，及時(shí)下發(fā)了《關(guān)于開展慶?！叭恕眹H勞動?jì)D女節(jié)系列活動的通知》,。各基層工會女工委緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，以現(xiàn)代文化引領(lǐng)“去極端化”,，結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市,，堅(jiān)持“安全有序、健康文明,、小型分散,、節(jié)儉喜慶、聚焦四風(fēng)”的原則,，相繼組織開展了女職工維權(quán),、關(guān)愛女職工送體檢、健康保健知識講座,、崗位建功展風(fēng)采板報(bào)展,、結(jié)對獻(xiàn)愛心送溫暖,、崗位練兵技能競賽和各類趣味文體等豐富多彩的活動

社區(qū)讀書活動總結(jié)篇十

根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神,，為營造濃厚的閱讀氛圍，應(yīng)引導(dǎo)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論,，更新教育教學(xué)理念,，豐富和形成教育智慧,，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平,、校園文化水平和辦學(xué)品位同步提高,。我校開展了以“專心讀書，豐富內(nèi)涵,，促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動,。本文對閱讀活動的發(fā)展進(jìn)行了簡要總結(jié),。

第一，制定計(jì)劃,，建立機(jī)構(gòu),。

本學(xué)年開始，我校制定了《策底初中讀書活動實(shí)施方案》,，將師生閱讀活動作為學(xué)校的主要任務(wù)之一進(jìn)行了精心安排和詳細(xì)安排,，使這項(xiàng)活動成為提升教師專業(yè)能力和科研水平的重要載體，并成立了閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組對閱讀活動進(jìn)行監(jiān)督,。

第二,，廣泛動員和群體參與。

學(xué)校在學(xué)年開始時(shí)就開始動員,，讓老師和學(xué)生認(rèn)識到這項(xiàng)活動的意義,。通過召開主題班會、出版主題板報(bào),、在教學(xué)樓走廊張貼49頁的學(xué)術(shù)校園和名人名言,，多渠道、深層次宣傳閱讀活動的意義,，通過大力宣傳營造校園文化氛圍,，提高了師生的思想認(rèn)識，為閱讀活動計(jì)劃各項(xiàng)活動的深入實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三,，確定參考書目，互相討論,。

根據(jù)縣局的安排和我校的實(shí)際情況,，我們確定了所有老師所需的閱讀書籍為《魏書生班級工作漫談》和《新課標(biāo)下我們?nèi)绾萎?dāng)老師》，也分發(fā)給每位老師《新課標(biāo)解讀》和《高效課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)》,；學(xué)校還訂閱《甘肅教育》、《未來導(dǎo)報(bào)》,、《中國教育報(bào)》等專業(yè)報(bào)紙供老師學(xué)習(xí),。此外，學(xué)校要求教師選擇1—2本教育教學(xué)理論書籍閱讀,。教師閱讀由兩部分組成：一是教育理論著作的學(xué)習(xí),，

學(xué)科教學(xué)精讀；第二,，欣賞優(yōu)美的作品,，閱讀文史書籍。對教師閱讀學(xué)校有明確的閱讀要求,，要求每學(xué)期完成5000字的閱讀筆記和兩次高質(zhì)量的閱讀體驗(yàn),。對于教師的閱讀活動,，學(xué)校采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，每個(gè)人都以積極的熱情投入到閱讀活動中,。

在學(xué)生閱讀方面，教務(wù)處和語文教研組根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)連載經(jīng)典名著,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，必修的書分三年布置，七年級有《童年》,，《魯賓孫漂流記》,，《昆蟲記》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,，《聊齋志異》,，《老人與海》,。八年級有《朱自清散文》,，《麥田的守望者》，《吶喊》,，《花季雨季》,，《歐也妮葛朗臺》，《格列佛游記》,。九年級有《簡愛》,，《泰戈?duì)栐娺x》，《三國演義》,，《莎士比亞戲劇》,，0103010等等。學(xué)生在閱讀中受到了古今中外文化精髓的影響,，提高了審美情趣和生活境界,。

第四，積極推進(jìn),，深度拓展,。

為了促進(jìn)這項(xiàng)活動的深入開展，學(xué)校組織語文組的老師編寫了學(xué)校的古詩閱讀目錄,，以年級為單位,，利用上午和下午的鍛煉時(shí)間進(jìn)行閱讀；本學(xué)期舉辦了教師閱讀活動板報(bào)展,，全校36名專職教師設(shè)計(jì)創(chuàng)作了第10版板報(bào),；舉辦“經(jīng)典閱讀”演講比賽，有80多名學(xué)生參加比賽，20多人獲獎,；通過這些活動,，師生可以積極參與閱讀活動，提高文化素養(yǎng),，使學(xué)生形成閱讀伴隨成長的學(xué)習(xí)理念,。

五、營造氛圍,，突出人文,。

學(xué)校通過

閱，圖書面向教師開架借閱,，供教師自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀。通過積極營造濃郁的讀書氛圍,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),。大力倡導(dǎo)閱讀，推進(jìn)素質(zhì)教育,，建設(shè)書香校園,。為師生構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)，擴(kuò)展無限的精神教育的空間,。

社區(qū)讀書活動總結(jié)篇十一

書是良師,、是益友，不論何時(shí)何地,，都要與之相伴,。隨著冬的氣息，我校全體師生走進(jìn)了書香寒假,。師生將有計(jì)劃,、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識的瓊漿，將“建設(shè)書香校園”延伸到“建設(shè)書香家園”,。與書報(bào)為伴,，同經(jīng)典、名著對話,，成為師生理想的.文化生態(tài)環(huán)境,，成為春節(jié)師生及家長的精神大餐。

寒假放假前,，我校召開全體師生動員大會。校長王懷恩語重心長地說,，“閱讀”無法改變一個(gè)人生命的長度,，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸龋瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯，教師要利用寒假閑暇精讀中心校領(lǐng)導(dǎo)給我們專門購買的《只有想不到,，沒有做不到》,、《思路決定出路》、《正能量》等書籍,，同時(shí)還要師生讀一本自己喜歡的經(jīng)典書籍,，以此開闊眼界，豐富閱歷,，受到教育,。毛澤東主席曾經(jīng)說過，飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀。校長鼓勵同學(xué)們制定好讀書計(jì)劃,，堅(jiān)持天天閱讀,，做好讀書筆記，讓好書陪伴我們成長,！

為了保證同學(xué)們在寒假中能夠讀到“經(jīng)典書籍”,，寒假來臨之前，我校利用學(xué)校圖書室的藏書資源,，組織同學(xué)們辦理“經(jīng)典書籍”借閱手續(xù),；與此同時(shí)，中心校給每位教師購買了各不相同的書籍,，為我校師生提供豐富的閱讀書源,。

寒假開始前，我校在“致學(xué)生家長的一封信”中,，明確要求學(xué)生與家長養(yǎng)成家庭購書,、藏書的習(xí)慣，教育學(xué)生合理消費(fèi),，節(jié)約身邊的每一分錢,，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購書、讀書等,；對學(xué)生每天的讀書內(nèi)容,、時(shí)間、數(shù)量及其讀書筆記等,，都提出了具體明確的要求,。

寒假開始后，低年級老師校通過短信平臺了解閱讀情況,，高年級老師則在qq群進(jìn)行師生交流,，隨時(shí)了解學(xué)生的閱讀進(jìn)程,，交流閱讀過程中的疑問與收獲；鼓勵家長與孩子共讀一本書,，共享讀書時(shí)光,。

一個(gè)快樂的寒假，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假,，一個(gè)收獲的寒假,，在不知不覺中渡過，學(xué)無止境,，讀書永不停止,。開學(xué)后學(xué)校要求各班收繳讀書筆記、讀書體會進(jìn)行評比,，然后3—6年級每班選5篇優(yōu)秀的讀書筆記參加學(xué)校組織的年級評比,。學(xué)校將優(yōu)秀作進(jìn)行展示。評出了寒假讀書小明星8人,，讀書先進(jìn)12人,，讀書名師3人，讀書優(yōu)秀班級2名,。對各年級的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行頒獎,。