每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
班主任作文600字寫人篇一
這還得從媽媽去西安給二哥看孩子說起,，媽媽走后，我的情緒低落,，是她一直問長(zhǎng)問短像媽媽一樣關(guān)心著我,。我十分感動(dòng)，開始改變了對(duì)她的看法,！
就拿去年說吧,，我們家爸爸媽媽年紀(jì)大了,，生活條件不是很好，孩子們都在外補(bǔ)課,，我因?yàn)榧彝l件不好，沒能參加,。
老師知道我的家庭條件不好以后,，找了主辦方讓他們免了我的補(bǔ)課費(fèi)，讓我去參加了補(bǔ)課,！
我的班主任對(duì)我要求特別嚴(yán)格,，我要是做錯(cuò)了一道題，她會(huì)不依不饒問我為什么會(huì)錯(cuò),，我有時(shí)對(duì)她不理解,，回到家在媽媽面前埋怨起了老師！
媽媽聽后,，她非但沒有責(zé)怪老師的意思,，還說老師做得對(duì)，這是在關(guān)心我,！
今天,，我正準(zhǔn)備去學(xué)生會(huì)做我的事情，老師一眼就看到了我,，立刻叫我回來(lái),，罵道：“你是學(xué)生，什么重要,，你非得耽誤課程去嗎,？你已經(jīng)耽誤下不少的課程了，學(xué)習(xí)退步了怎么辦,？今天你不能走,，你的事情讓別人去做，我不允許你再耽誤課程了,！”
老師的話一下把我嚇住了,，我再不敢往前邁一步了，乖乖地回到座位上做起了我的試卷,！
我的老師雖然對(duì)我十分嚴(yán)厲,，但我一點(diǎn)都不恨她！在我的心里十分的感激她,！我為有這樣一位好老師感到有說不出的幸福,！她的身影將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中！我的好老師,，我一定要好好學(xué)習(xí),，報(bào)答您對(duì)我的一片厚望,！感謝我的班主任對(duì)我的嚴(yán)格要求！感謝她對(duì)我所做的一切,！
班主任作文600字寫人篇二
老師是勤勞的園丁,，澆灌著我們無(wú)知的幼苗；老師是一束溫暖的陽(yáng)光,，讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng),；老師是黑暗中的燈塔，可以照亮我前進(jìn)和努力的方向,。
我們班的張老師將近四十歲了,，身材很好。她的頭發(fā)很迷人,，瘦瘦的臉,，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒，鼻子很小,，薄薄的嘴唇像兩片裸露的花瓣一樣閃閃發(fā)光,。張老師教我們兩年了，是個(gè)平易近人的老師,。在那次年度運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育不好的班級(jí)獲得了全年“體育冠軍”的稱號(hào)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行,，因?yàn)槲覀儼嗟捏w育成績(jī)一直不太好,。張老師決定在服裝特色上取勝，不厭其煩地為我們收集素材,，如果發(fā)現(xiàn)好的辦法,，讓我們及時(shí)向老師匯報(bào)。努力有回報(bào),。幾天后,，在我們?nèi)嗟呐ο拢患脠?bào)紙做成的“紙背心”誕生了,。下午的班會(huì)上,，張老師開始給我們講解“紙馬甲”的制作方法，讓我們拿出記事本記錄,。
因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色環(huán)保,，所以用面粉做的漿糊代替了粘紙背心的膠水。多么巧妙的想法,！
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí),，我們?nèi)喽即┲埍承摹＿@時(shí)，一些學(xué)生的衣服破了,。其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己多余的一件,，幫助那些衣服破了的同學(xué)。精神一直是五八班的驕傲,。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一開始,，我們?nèi)嗳伺d高采烈地走上舞臺(tái)，特殊的服裝立刻讓評(píng)委眼前一亮,，贏得了熱烈的掌聲,。在后來(lái)的比賽中，我們還堅(jiān)持讓張老師教我們“友誼第一,，比例第一”
賽第二”的口號(hào)在拼搏著，所有的同學(xué)都盡心盡力,，最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào),。
我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功,！
班主任作文600字寫人篇三
國(guó)家有主任,，機(jī)關(guān)有主任，局里有主任,，同樣,，班里都有班主任，尤其是我們這些大學(xué)校,，班班都有班主任,。
我希望班主任是個(gè)比較幽默的人，比較和藹可親的人,，比較善解人意,。不會(huì)像有些班主任只知道分?jǐn)?shù)，而不是鼓勵(lì)后進(jìn)生,，班主任要對(duì)后進(jìn)生有所關(guān)心,，對(duì)進(jìn)步生有所獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)優(yōu)等生有所鼓勵(lì),。
我希望班主任講課時(shí)幽默些,，不要死邦邦的板著個(gè)臉，那多不好看呀,！如果有學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，班主任也不能不問青紅皂白就把學(xué)生吵一頓或是打一頓，那樣會(huì)給學(xué)生造成很大的影響,，而且還會(huì)破壞了你在學(xué)生心目中的形象,，有損老師的尊嚴(yán)和面子。
我希望班主任能體諒一下學(xué)生,。如果學(xué)生沒本子了,，他又沒錢,，班主任就應(yīng)借給錢給學(xué)生買本子。如果學(xué)生沒完成作業(yè),，班主任也不能不分青紅皂白就吵學(xué)生,，罵學(xué)生。
我希望班主任盡量不要遲到,。在學(xué)生生病時(shí),，班主任要給予學(xué)生盡大的安慰，或是盡快和家長(zhǎng)聯(lián)系,。班主任也不要為了自己班學(xué)習(xí)好,，讓學(xué)生一天都做題，否則,，這樣會(huì)搞壞學(xué)生的眼睛,。班主任，也不要太擔(dān)心自己班的學(xué)生了,，太過于用心,，從而把自己累壞了，班主任要對(duì)自己的學(xué)生有信心,。這樣,，自己的班級(jí)才會(huì)是最好的。
我希望班主任能對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，如果班主任對(duì)好學(xué)生的態(tài)度很好,，什么好事都讓好學(xué)生占，而卻對(duì)差學(xué)生的態(tài)度很差,，什么活都讓差學(xué)生做,，那樣，學(xué)生會(huì)覺得你這個(gè)班主任不負(fù)責(zé)任,，對(duì)學(xué)生不公平,。久而久之，誰(shuí)也不愿意讓你當(dāng)自己的班主任了,。
總之,，我說了這么多，就是希望班主任對(duì)學(xué)生不要偏心,，不要有私心,。這樣，你才會(huì)成為人人愛慕的好班主任,。
班主任作文600字寫人篇四
說起我的班主任,，我與她接觸還不到半個(gè)月，已對(duì)她佩服得五體投地，別瞪大眼睛,，我一點(diǎn)也不夸張,，不信，請(qǐng)聽我娓娓道來(lái),。
剛開學(xué)的第一天,，同學(xué)們便聚在一起交頭接耳，“咱們不但重新編班,，而且新?lián)Q了一個(gè)班主任,，聽說這個(gè)班主任挺厲害的，以前都是教六年級(jí)的,?！碧茫沁@樣的話,，我的語(yǔ)文有希望了,。
第二天上學(xué)，新上任的班主任一早便來(lái)到學(xué)校,，站在教室門口，對(duì)到校的每個(gè)同學(xué)噓寒問暖的,，有的同學(xué)說她是在收買人心,，可我卻不這么認(rèn)為，我相信她是發(fā)自內(nèi)心對(duì)我們的.關(guān)心,。一會(huì)兒,，廣播里通知，由于臺(tái)風(fēng),，學(xué)校決定放假,。班主任也來(lái)不及自我介紹，便開始給我們講臺(tái)風(fēng)到來(lái)時(shí)一些要注意的事項(xiàng),，還特意吩咐那些自已走回家的同學(xué)一定要注意安全,，路上要小心。從她一句句暖人心窩的話語(yǔ)中,，我讀出了班主任那慈母般的愛,，單憑這一點(diǎn)，便深深地打動(dòng)了我,。
星期一上學(xué),，第一眼便看到班主任那燦爛的微笑。一番自我介紹后,，班主任便公布今年新組建的臨時(shí)班級(jí)機(jī)構(gòu),，突然班主任念到我的名字，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，以為自己是不是聽錯(cuò)了,，老師又喊了第二聲,，我才確定無(wú)誤，可心里還在犯嘀咕,，我的學(xué)習(xí)并不怎樣,，老師為什么會(huì)選我呢！五年來(lái),，這可是我第一次當(dāng)“官”,，我一時(shí)興奮，連自己當(dāng)什么“官”都沒聽清楚,。班主任后來(lái)說什么我沒記住,，但有一句話：“只要你有心想鍛煉自己，老師一定把機(jī)會(huì)讓給你,，而且每個(gè)人的機(jī)會(huì)均等,。”時(shí)常索繞在我腦海,。我想,，做為一個(gè)班主任，能平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，是學(xué)生的慶幸,。
我很感謝班主任，能給我鍛煉自己的機(jī)會(huì),，老師——謝謝,！
現(xiàn)在你應(yīng)明白我為什么這樣說了吧！有關(guān)班主任的事還很多,，以后有機(jī)會(huì)再跟你們慢慢聊,。
班主任作文600字寫人篇五
一頭棕色的齊耳短發(fā)，一雙閃著智慧光芒的眼睛,，微微發(fā)福的身子,，猜猜她是誰(shuí)？對(duì)啦,，她就是我的班主任徐老師,！
我們徐老師的脾氣像魔術(shù)師般神秘，猶如四季在交替,。當(dāng)一些同學(xué)下課打鬧不聽勸告時(shí),，徐老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)教育他們，那時(shí)的她,，像夏天般火辣,；當(dāng)我們的作品獲得學(xué)校的各種獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),，徐老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我們，那時(shí)的她,，笑容像秋天收獲般甜蜜,；當(dāng)我們考試沒有取得理想的成績(jī)時(shí)，徐老師就會(huì)坐在辦公桌前思考,，不發(fā)一言,，那時(shí)，我們仿佛一下子來(lái)到了冬天,，心里覺得涼颼颼的,。
徐老師對(duì)我們書寫姿勢(shì)要求嚴(yán)格。有一次,，我正在聚精會(huì)神地寫作業(yè),，因?yàn)樘度耄恢挥X腦袋低了下去,。忽然,，一只溫暖的手輕輕地拍了拍我的頭，徐老師的聲音在我耳邊響起,，“頭抬點(diǎn)起來(lái)寫,！”從此，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),，都會(huì)感覺老站在身邊,，于是我總是提醒自己，要注意寫字姿勢(shì),，做到“三個(gè)一”。
徐老師不僅在學(xué)習(xí)習(xí)慣上關(guān)心我們,，在生活上也十分愛護(hù)我們,。記得剛上一年級(jí)，課間活動(dòng)時(shí)我在練跳繩,，一個(gè)大個(gè)子男生飛奔著跑過來(lái),，我避讓不及，被他撞倒了,，頓時(shí)膝蓋滲出了鮮血,，我害怕極了。徐老師知道后,，立刻陪著我去醫(yī)務(wù)室檢查,，關(guān)懷備至。這時(shí)的徐老師在我眼中如同媽媽一樣帶給我春天般的溫暖,。
小草要感謝陽(yáng)光,，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng),；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲甜B(yǎng)它怒放,；高山要感謝大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺簧n鷹要感謝長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……我要感謝我們的徐老師,，是她傳授我知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng),。
我愛您,，徐老師！
