在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇一

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學老師三令五申，一再強調不要抄襲作業(yè),，可我卻沒有把老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，而是當成了耳旁風,，這些都是不應該的,。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心里,。事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，我意識到自己犯了很嚴重錯誤，也愿意真誠地接受批評。

對不起,，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，不抄襲作業(yè),，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，我懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評跟教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、化羞恥為動力,，努力學習,。其實我自己還是很想好好學習的，我會好好改過的,，認認真真的去學習,，記得剛進入初中時，班主任告訴我們：“不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,。”

犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心跟支持我,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇二

尊敬的班主任老師：

您好,，此次我作業(yè)借給同學抄的行為觸犯了校規(guī)校紀，確實是我錯了,。在此,，我向您遞交這篇“因作業(yè)借給同學抄而寫的檢討書”，以深刻反省我的過錯,，并且向您表示誠懇地歉意,。

xxxx年xx月xx日到xx日期間，我多次將我的英語作業(yè)借給同學抄襲,，其中還有很多錯誤都是一樣的,。我的錯誤嚴重地影響了您的教學，并且給您造成困擾,，耽誤了同學的正常課業(yè)復習,，給班級同學樹立了不良范例。

通過回顧錯誤,，我感到痛心疾首,，我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤,，這個事情雖然是偶然發(fā)生的,，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求，導致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽,、渙散,，這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發(fā)生。

面對錯誤,，我坦然承認,、誠懇致歉、堅決反盛徹底覺悟,、努力改正,、以觀后效,。第一，我要重塑自我,，努力端正我這個渙散的思想覺悟,，我必須讓自身徹底認清將作業(yè)借同學抄的錯誤性、危害性,。第二,，我必須認認真真地將所有向我借過作業(yè)的同學一一地點名揪出，一個也不會放過,。第三,，我今后再也不借作業(yè)給同學抄了，誰來借我都不借,，誰花錢我也不借,，花多少錢我也不借，我就是不借了,。

最后,，我懷著深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉,，讓您困擾了,，我感到特別對不起您。

此致

敬禮,！

xxx

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇三

尊敬的xx老師：

您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們,，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此 向老師表示深深的歉意,。

因此， 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示 我對抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。

已經深刻認識到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我 的一片苦心,。

對于 我抄作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1.讓老師為 的學習更加操心,。

2.在同學們中間造成了不良的影響,。

3.由于我 的錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，也是對別的同學的父母的不負責,。

如今，大錯既成,，我 深深懊悔不已,。經過深刻檢討,，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、 思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、 思想覺悟不高的根本原因是因為我對他人尊重不足。試想,，如果 對老師有更深的尊重,， 就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

據上， 決定有如下個人整改措施：

1,、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2,、 制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)

3. 和同學們加強溝通,。爭取和全班同學共同進步

請老師看我今后的表現(xiàn),， 保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇四

尊敬的xx：

對不起,。我非常誠懇的向您道歉,。我已經認識到我抄作業(yè)的行為的錯誤了。

作業(yè)的一道數(shù)學題我不會,，沒有向您和同學請教,，而是怕遭到刁老師的批評而直接抄了一份，現(xiàn)在我意識到我的行為是很嚴重的,。我沒有養(yǎng)成獨立思考的習慣,，也沒有耐心，現(xiàn)在覺得非常慚愧,。

我保證,，這是第一次也是最后一次。下一次絕對不會再發(fā)生這樣的事情,。以后我遇到不會的問題一定向刁老師或同學請教,，絕對不抄。請刁老師看我今后表現(xiàn),。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇五

尊敬的xx老師:

“管理好這個班級不是我一個人的事,，也更是各位同學們的事，如果僅僅是我一個人在這里大費口舌,，你們聽不進去,，也無濟于事……”

整整半天,，韓老師的話一直回蕩在我的耳間，回想起早晨的一幕一幕,，心里久久不能平靜,。

早晨，天氣很好,，心情也不錯,，吃過早飯我早早的進教室，和幾個同學愉快的.談論著昨晚做的美夢,，放下書包剛儲備交作業(yè),，“喂，盼子!把數(shù)學作業(yè)借我!”一聽這聲音就知道是誼,，可我并不想借給他,，畢竟是我一個晚上的成果啊!于是，我隨意編一個謊言“嗯,，我還沒做完呢!”可他看出我的心虛“少扯謊,，借我!”“不行!”我語氣堅定些，見他沒什么反映,，我也沒多說什么,，自顧自的收起作業(yè)。

過一會兒“盼子,，交作業(yè)!”我聽到數(shù)學組長在叫我,，我正準備一弓腰把作業(yè)本遞給他，哪知道剛遞一半就被誼搶走,，我一臉驚恐,，他翻翻我的作業(yè)，說“不是沒有做完嗎?我就知道你在騙我!”邊說邊拿過去準備抄,，我本來想去奪回來,，可我擔心我的作業(yè)本會被扯壞，而且會顯得我很小氣,。所以我只好什么都不做,，讓他抄去?？刹灰粫?，韓老師來，才有剛才那一番話,。

回想起早晨的“抄作業(yè)”現(xiàn)象,，心里有千萬個聲音在告訴我，我錯!

我錯,。我不該怕本子被扯壞,，怕同學說我小氣就放任他抄我的作業(yè),。明知道這樣做是害他，可我卻任由他這樣去做,。雖然本子被他奪去,，可我仍可以拿回來，可我卻沒有這么做,，根本原因就是因為放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”,，可后來想想，這都不是問題,，更大的問題是我沒有意識到這樣做的后果,。

我錯。就像韓老師說的“我們班的學習風氣本來就不太好,，學習氛圍不夠濃,，除我對你們的管理之外，更重要的是你們學生要學會自我管理,，我們的班干部和優(yōu)秀學生更應該幫助老師管理這個班集體,。”是啊,，我們班的學習風氣本來就不濃，我這樣做豈不是更加放縱那些不愿意認真完成作業(yè)的同學沉淪下去嗎?

如果我們不把作業(yè)借給別人抄,，那些同學就會想辦法去完成這些作業(yè),，比如上課認真聽講，比如不懂得去問同學或者老師,，一旦這樣我們班上的學習風氣不就會有所好轉嗎?我們每次都把作業(yè)給他們抄,，他們知道自己不動腦筋反正可以完成任務，知道不認真聽講也沒有關系,，長此下去他們對學習就越來越沒有興趣,，那么月考、期末考,、還有最后的中考他們該怎么辦?如此下去,，我們班的學習就如掉進深崖，很難再爬起來,。

這樣下去,，老師對我們班失去信心，還會更用心的來教育我們嗎?那么,，我的成績還會好嗎?眼前看起來這件抄作業(yè)的事情很小,，但往往是不值一提的這些小事卻會影響到我們整個班級的命運。所以,，無論怎么說,，我這么做都是不對的!

我錯,。本來韓老師剛宣布要我和紹年寫檢討的時候，我的心里感到憤憤不平,，畢竟是他們抄我們的作業(yè),，為什么卻要我們寫檢討?而他們卻沒事呢?我實在想不通!可到后來，我的心漸漸平靜下來,，我領悟到：老師這樣懲罰也就是想杜絕以后還有抄作業(yè)的現(xiàn)象,，讓這些想抄作業(yè)的同學不好意思再找我們要作業(yè)本抄，因為每次他們抄作業(yè)我們都會受到懲罰,，也許下次是更加嚴厲的懲罰,。

這是我人生中的第一篇檢討，我明白這次事情中我的過錯,，我保證以后保管好自己的作業(yè)本,，不再犯類似錯誤，望老師原諒,。

檢討人：

時間：

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇六

尊敬的班主任老師：

今天早上,，我來的很早，因為新上的課文老師要求我們背誦,，但我對課文還不熟悉,，所以我決定早點去學校背書。我是第一個走進教室的,，浩緊跟著我走近了教室,，他說他數(shù)學作業(yè)不會做，要借我的作業(yè)本看一下,，當時我正在讀書不想被打擾,，雖然心里不是很情愿我還是把作業(yè)本遞給了他。他剛抄了了一會兒,，韓老師就進來了,，他看見浩在抄作業(yè)，抓起那本他抄的作業(yè),，看了一眼名字,，臉色陰沉的叫我和浩去辦公室。

剛開始浩還想幫我開脫,，我始終沒有說一句話,，沒有表態(tài)，我知道我錯了就是錯了,，沒有任何理由為自己開脫,。

韓老師跟我說了很多，因為老師最不喜歡的就是早晨進教室就抓到抄作業(yè)的人，不光被抓的學生心里不舒服,，韓老師心里也會很難受,。是啊，誰喜歡大清早來就給自己找難受呢?其實早在上學期,，韓老師就三令五申,，嚴禁杜絕早上來學校抄襲作業(yè)，還要班委會成員協(xié)助管理,，但屢禁不止,，其根本原因就在于沒有形成一個互幫互助的良好的學習氛圍，而是一有困難就找別人那作業(yè)抄,。身為一班之長,，我不僅沒有在班上起到積極帶頭作用，沒有為班級營造良好的班風,、學風出力,，還把作業(yè)借給別人抄，助長了歪風邪氣,，我覺得自己很失職!

韓老師說：“我們班上一直有這樣一股歪風邪氣在作怪,，我一直很努力的想要去改變這種狀況，但僅憑一己之力支撐一個班級很不容易,，這需要我們大家一起努力,。在這個班上，本來就是陰盛陽衰,，女生人數(shù)多,，大多成績好的都是女生，在全年級整體水平是比較落后的,，就算我們班的學習成績不是最好的，但我們也應該懂人情世故,，懂得尊重老師,。”我是一班之長,，是韓老師最信任最器重的人,，老師一個人顧不過來這么多的事情，不能一直守在教室里督促學生,，這時我就應該主動幫助老師維持班級的紀律,，糾正這種不良風氣。

早在上學期,，我就因為抄作業(yè)被抓過一次,，韓老師和數(shù)學老師當時對我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作業(yè)。但不到一年之間,，我卻忘記了一個班長的職責,，把自己的作業(yè)給別人抄。無論這件事情是在什么情況下發(fā)生的,，至少作為一個班長我不僅沒有制止他的抄襲行為,，還把自己的作業(yè)本給他抄，同學們心里會怎么想,，老師心里會怎么想,，我讓老師的期望落空了!

對不起，韓老師,，我讓您失望了!我保證,，不管是抄作業(yè)還是把作業(yè)給別人抄，這都是最后一次!以后我一定會以身作則,，嚴格的要求自己,，幫助您管理好身邊的同學，決不食言!!!

簽名：

時間：20xx年**月**日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇七

尊敬的xx：

這是我第一次抄作業(yè),，我心里很慚愧,。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。

昨天下午,，我在抄作業(yè)的時候粗心大意,，東張西望，心不在焉,，以致于自己抄漏了一項,，況且又沒有跟同學對作業(yè)，才造成了這個嚴重的后果,。

今天缺交作業(yè)的同學很多,，老師很生氣，后果很嚴重,。唉!都怪我粗心大意,，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯,，怨天怨地終要怨自己,，像那句經典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真,、仔仔細細,、瞪大眼睛、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!像一個電視劇名稱一樣《對不起,，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十，我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的,，不是滋味。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,，現(xiàn)在不得不再溫習一遍學習要細心,，要學會負責。現(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調來說老師,，我真的真的真的真的知道自己錯了,，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美,，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好,。我正在思考,，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討,。也許我的語言缺乏美妙,，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道,，這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳,。后悔什么后悔自己的粗心大意,，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,，我希望您能原諒我,，我認為您會原諒我!因為我已經看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,，這挫折只讓我稍稍跌倒,，我會總結,，我會學習,，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

自古以來,，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣,，多么痛心,。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望,。老師,，我一定會謹記你的教導;老師，我今后會努力做到最好!

正所謂笑一笑,，少一少,。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,，并且了解到,，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了,。

老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得,，這是我成長的坎坷,，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心,。相信我,，老師，我會變得更清醒,，做事更認真,，學習跟生活會因此而更好!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇八

尊敬的xx：

盡管我不是自己抄作業(yè)，但我給了其他同學作業(yè),，我意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質是嚴重的，這是有悖學生的行為,，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響。這種行為是不對的,，此舉本身是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的利益，跟一時的想法,，完全不理會老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己,，我這么做,，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案,，我這樣做,，看似在幫助他，實際上是在害他,。而且,，這樣也是對老師的不尊重。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設,。同時，也對學校形象造成了一定損害,。

我把作業(yè)給其他同學,，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己跟同學們,，作業(yè)是用來平衡學生學習的好壞,，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人,，都是很不對的,，違背了做學生的原則。通過作業(yè)來看我們那里學的薄弱,，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為,。自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學不會,，我不在告訴他,，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學,，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。

望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學生,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇九

尊敬的老師：

你好！

教育的弊端,，老師眼中的敵人就是———抄作業(yè),。抄作業(yè)，為何如此猖狂,，又如此經久不衰呢,？好的東西往往源源流長，那么抄作業(yè)呢,？從設立學堂以來,，抄作業(yè)就沒有不存在過。抄作業(yè)當然不是好事,，遺臭萬年的應該有“抄作業(yè)”一份,。抄作業(yè)有什么壞處呢？一,、學生會因此更懶散,；二、學生的成績會更差,；三,、班級紀律會更差?？偠灾?，抄作業(yè)百害而無一利。所以,，對我以前給別人抄的行為,，我感到十萬分的不好意思。

以前,，每次有同學來問我問題,，我是來者不拒,，但別人來向我抄作業(yè)，我也是表示支持,。因為我想,，抄作業(yè)是因為他們不想做，既然不想做,，那抄上滿滿的總比空白好,。就算他們不抄，交白卷,，訂正的時候也是抄,，早抄，晚抄,，一個樣,，所以我也就不拒絕了。而對于老師抄作業(yè)的態(tài)度,，我也只是覺得小題大做,。我有一個親戚————應屆畢業(yè)生，她的學習還比較好,，在她的描述中,，我知道，他們四人小組,，言某,，蔣某，錢某等,，四人分工,，語數(shù)外自。雖然,，他們相互抄作業(yè),，但蔣某、錢某的自然成績還是數(shù)一數(shù)二,，有時比他們班學生一號選手還要好,。這使我更加不排斥抄作業(yè)。

而中考后,，一個杭高,，一個十三中，這讓我無法懷疑抄作業(yè)的壞處,。一個特殊的例子,，導致了一個錯誤的想法。再說,，老師說過不能抄作業(yè),，卻不曾舉出抄作業(yè)的危害,。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候,，我有些明白抄作業(yè)的壞處了,。抄作業(yè)，導致了父母的希望落空,，導致了父母的血汗沒有結果，我發(fā)現(xiàn),，此刻,，抄作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有抄作業(yè),，也許又有多少個父母的夢想成真,。抄作業(yè)，這個現(xiàn)象過去有,，現(xiàn)在有,，將來也還會有，這是無法杜絕的,。我沒有這個能力,，但我會杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負罪惡感,，我不會也不敢再給人抄作業(yè)了,！

此致

敬禮！

檢討人：xxxx

20xx年xx月xx日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇十

尊敬的老師：

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經很難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生,，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好,，讓老師可以放心,。

我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇十一

尊敬的xx老師：

您好,！

我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事,，我已經很難過了,，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再出現(xiàn)抄作業(yè)的情況了。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學習好，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人,。

對于這次的錯誤事件，我希望得到老師的原諒,，我想老師可以給我機會讓我好好的重新完成作業(yè),，我向老師保證，之后的我一定好好努力,，在學業(yè)上更上一層樓,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè)檢討書100字 抄作業(yè)檢討書500字篇十二

尊敬的xx：

這是本學期我第一次沒完成作業(yè)，我心里非常慚愧,。造成這個嚴重的結果我心里非常不是滋味,。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意,，東張西望,，心不在焉，以致于自己抄漏了一項,，況且又沒有和同學對作業(yè),，才造成了這個嚴重的后果。今天缺交作業(yè)的同學非常多，老師非常生氣,，后果非常嚴重,。唉!都怪我粗心大意，沒有認真檢查,，千錯萬錯都是我的錯,，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會,，我愿意認認真真,、仔仔細細、瞪大眼睛,、一字不漏,、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!

就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,，但是我不得不說,，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺,、心里生氣十分,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,，不是滋味,。

該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習一遍：學習要細心,，要學會負責?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了,，我真的真的真的真的非常后悔,，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗,，但我的自我檢討還是非常深刻的!

老師,，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷,，是我生命的歷史,，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我,，老師,，我會變得更清醒，做事更認真,，學習和生活會因此而更好!

檢討人：xxx

20xx年月日