我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

親子閱讀心得體會(huì)家長(zhǎng)親子閱讀心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇一

閱讀的重要性我想大家都知道,，無論對(duì)于大人或者孩子來說它同樣重要。早期閱讀對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)是非常有益的,，但是幼兒在這段時(shí)期由于不認(rèn)識(shí)字,，不能獨(dú)立閱讀，所以就需要父母的陪同,，也就是“親子閱讀”,。

“親子閱讀”這個(gè)話題越來越受到人們的關(guān)注，以前對(duì)我們來說只是知道有這件有益的事情可以去做,，但是沒有引起足夠重視,，或者做了沒有持之以恒的堅(jiān)持下去。這次通過參與學(xué)校組織的“親子閱讀”一系列活動(dòng),，對(duì)父母來說是一個(gè)善意的提醒,，提醒我們無論工作多忙多累，我們都要抽出一些時(shí)間來陪陪孩子,，用我們自身的言傳身教來影響孩子,，讓她們從小在一個(gè)快樂、積極向上的氛圍中成長(zhǎng),，而陪同孩子閱讀是我們能夠給予她們的最簡(jiǎn)單的幸福,。

親子閱讀不但可以培養(yǎng)孩子良好的閱讀的習(xí)慣，也可以增進(jìn)父母和孩子之間的親子關(guān)系,。雖然我們是成年人,，但是更多的時(shí)候我們沒有控制好自己的情緒，在對(duì)待孩子方面也同樣,。比如我們心情好的時(shí)就會(huì)給孩子買很多書,，或者給孩子講幾個(gè)故事，但我相信大多時(shí)候我們都以自己忙沒時(shí)間為借口拒絕了孩子的請(qǐng)求,。其實(shí)每天我們只需要十幾分鐘,，只要堅(jiān)持下來，我相信孩子的語言表達(dá)能力就會(huì)給我們一個(gè)驚喜,。

親子閱讀會(huì)幫助孩子進(jìn)一步來理解故事,，讓她們體會(huì)故事的精神，從圖畫中學(xué)會(huì)想象故事的發(fā)展,，甚至可以延伸故事的結(jié)局,。通過一次一次的閱讀經(jīng)歷,，孩子也會(huì)從中樹立起自己的自信心，做事情變得積極勇敢,。記得在去超市買東西的路上,，給女兒講到了《犟龜》這個(gè)故事時(shí)，提到了只要堅(jiān)持就能勝利,，她就會(huì)自我延伸說,，我要向小烏龜一樣，走著去超市,，然后再走回家,，就算媽媽累了，我也不怕累,。那時(shí)我就想,，其實(shí)只要我們用心一點(diǎn)點(diǎn)，影響就會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn),。

其實(shí)在親子閱讀過程中,，受益的不僅僅是孩子。對(duì)于我們來說,，也可以趁此放慢我們的腳步,，靜下心來，同孩子一起去感受那純凈的世界,，只要用心留意,，我們同樣受益匪淺。當(dāng)我讀到繪本《和父母相處》這個(gè)故事,，我感受到了換位思考是多么的重要,，當(dāng)我們與孩子互換身份去感受彼此，回過頭來,，我想我們會(huì)重新做出一個(gè)改變,。當(dāng)讀到《一定要比賽嗎？》這本書時(shí),，我看到了人生就是一場(chǎng)不可避免的比賽,，但如何選擇,，如何找到真實(shí)的自己,，進(jìn)而我們應(yīng)該向孩子們傳達(dá)一個(gè)什么樣的價(jià)值觀，是我們更多需要思考的東西,。還有看到一本名為《勇氣》的書,，非常喜歡里面的一段話“勇氣，是必要時(shí)說聲再見,；勇氣,，是知道還有高山,，就一定要去征服?！蓖瑯?，這段話也送給陪孩子閱讀的自己。

繪本是幼兒時(shí)期最適合的讀物,，圖畫能讓孩子們充分發(fā)揮想象力,，簡(jiǎn)練的文字是故事的精髓。幫助孩子選擇優(yōu)秀的繪本是我們作為父母的一個(gè)重要的任務(wù),。當(dāng)我看到那本名叫《打瞌睡的房子》時(shí),，雖然簡(jiǎn)單的幾頁紙，但是作者反反復(fù)復(fù)寫了幾百遍,，在句式的運(yùn)用上花了很多心思,，圖畫的作者用不同的視角去表達(dá)故事的內(nèi)容。漂亮的圖畫與優(yōu)美的文字完美的組合向我們傳達(dá)出來了故事的精彩,。所以我們?cè)陂喿x過程中要讓孩子尊重作者,，尊重他們辛勤的勞動(dòng)成果。

閱讀是我們接觸和感受世界的一個(gè)良好方法,，也是我們生活中不可缺少的一個(gè)精神食糧,。我相信只要我們堅(jiān)持，當(dāng)一切變成了習(xí)慣,，我們就不會(huì)感到這是一種負(fù)擔(dān),。就讓我們從此而改變，為了孩子,，為了明天,，我們一起閱讀，共同成長(zhǎng),，一起去感受這美好的生活,！

親子閱讀心得體會(huì)家長(zhǎng)親子閱讀心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇二

孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系,。在孩子閱讀的初期,，父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心地挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮,、內(nèi)容豐富有趣,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，如動(dòng)物畫冊(cè)等,。

好奇,、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn),。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本,，一會(huì)兒翻翻那本,。對(duì)此，家長(zhǎng)不必過多地去管它,。通常,，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心滿意足了,。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志,。

在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書,，做孩子的閱讀榜樣,。同時(shí)，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來,，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析,、討論,。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

讓我欣慰的是女兒小的時(shí)候，我們就注重了培養(yǎng)她的閱讀能力,，我記得,，孩子小的時(shí)候，就給她買了《安徒生童話》《成語故事》《伊索寓言》《唐詩故事》等音樂和朗誦磁帶,，每天在她睡覺前聽上半個(gè)小時(shí)這些故事,，天長(zhǎng)日久，她能脫口而出地運(yùn)用幾則成語,，讓我們大感意外,。女兒上學(xué)后，我們給她買了《成語故事》《格林童話》《伊索寓言》《少兒百問百答》等兒童書籍,，讓她閱讀,，還經(jīng)常帶她去圖書館，讓她在知識(shí)的海洋中不斷拓寬視野,。這對(duì)孩子記憶和口頭表達(dá)能力的提高以及各方面知識(shí)的積累很有好處,。

親子閱讀心得體會(huì)家長(zhǎng)親子閱讀心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇三

每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在愛的教育下茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。在我即將做媽媽的時(shí)候,，常常跟周圍的鄰居?jì)寢寕兞囊恍┯齼盒牡?，在那個(gè)時(shí)候我聽說了一位“驕傲”的媽媽說她的孩子在三歲的時(shí)候就能認(rèn)識(shí)20xx多字，到了四五歲就完全可以自己閱讀了!當(dāng)時(shí)我在驚嘆她的孩子“聰明”的同時(shí),，我認(rèn)識(shí)到了孩子的能力一定比我們大人原想的要超前,、巨大的.多!

到了我自己做媽媽的時(shí)候，我變自己看一些網(wǎng)頁,，研究孩子不同的年齡段的不同生理和心理特征,，并且抓住了孩子識(shí)字的關(guān)鍵期2~2.5歲。在這個(gè)時(shí)期我們給孩子做了好多字卡,，教他認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,，每天重復(fù)，邊考邊教,，大約在認(rèn)識(shí)了200多個(gè)常用字的時(shí)候,，然后就開始給孩子訂閱《幼兒畫報(bào)》這樣的雜志，這個(gè)雜志的好處是既有文字的故事,，又有碟片用標(biāo)準(zhǔn)的普通話在講同樣的故事,，因此孩子通過看碟片，翻看畫報(bào)就自己認(rèn)識(shí)了更多的字,，慢慢他自己從閱讀中找到了樂趣,，找到了發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奇妙之處的另一個(gè)方法------那就是“閱讀”!就這樣再給孩子買一些網(wǎng)上有專家推薦的，幼兒喜歡的圖書,，他就慢慢變成“書蟲”了,。

孩子是我們的希望，家長(zhǎng)們都很希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，并且我們也深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,，閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力，有了閱讀才能去思考,，有了思考才能判斷,，這是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,，面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念,，需要通過閱讀與書不斷對(duì)話，逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,，因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!

另外親子共讀,，營(yíng)造閱讀氛圍，為孩子樹立良好的閱讀榜樣也很重要,。在家里,，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣,。在周末時(shí)盡量安排時(shí)間與孩子到書城看書,，在這種閱讀氛圍下,，孩子的閱讀興趣也會(huì)提高。同時(shí),，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來,，然后大家一起分析,、討論。如果經(jīng)常這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子!其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

好的讀物能豐富孩子的心靈,，擴(kuò)展孩子的視野,。希望通過我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自已良好的人格,。

親子閱讀心得體會(huì)家長(zhǎng)親子閱讀心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇四

親子閱讀在大多數(shù)家庭里都有,，起源卻是各有不同：有些來自孩子對(duì)畫面的迫切解讀，有些來自父母的殷切期望,，我家開始親子閱讀的起因是孕前育兒教育,。

當(dāng)計(jì)劃有一個(gè)寶寶之前，我和爸爸除了做好當(dāng)父母的心理準(zhǔn)備,，還到處學(xué)習(xí)如何可以孕育一個(gè)身心健康的寶寶,。刀刀馬上七周歲了，但是親子閱讀的時(shí)間已經(jīng)快8年了,，這是因?yàn)楫?dāng)他還在肚皮里東敲西打時(shí),，卻能在每晚的九點(diǎn)安靜下來聽故事，爸爸最初對(duì)著大肚皮講故事還覺得很尷尬,，但隨著刀刀一天天長(zhǎng)大,，閱讀帶來了翻天覆地的變化，同時(shí)也催促著我們不斷給他選擇更好的書籍,，逐步提高孩子的閱讀能力,、理解能力、表達(dá)能力,。下面具體談一下我的感受,，也算是給大家個(gè)參考吧。

有時(shí)候懶了或者身體不舒服，大人總想著快點(diǎn)照本宣科地讀完,，像完成任務(wù)一樣,，這樣孩子沒領(lǐng)略內(nèi)容的精彩，反倒學(xué)會(huì)了大人的敷衍了事,。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》中《幸福的新年晚餐》,，我很想睡覺,，迷糊地快速讀,，不可避免地讀錯(cuò)了人物，刀刀卻是聽的很認(rèn)真,，馬上就糾正我,，倒是讓我難為情起來，馬上坐好認(rèn)真地講,，并且隨時(shí)提問他故事情節(jié),，刀刀都能一一回答出來，可見故事內(nèi)容真的深入他心了,，他也能從故事中明白朋友該如何相處,。

如果說胎教閱讀對(duì)寶寶有作用，我想可能讓孩子養(yǎng)成了習(xí)慣,，并非學(xué)到了具體知識(shí),，那么隨著年齡增長(zhǎng)后，需要根據(jù)孩子掌握知識(shí)程度選擇進(jìn)一步學(xué)習(xí)書籍,，比如2歲前以鮮艷圖畫書為主,，卡片書、繪本書為佳,。3—4歲以啟發(fā)語言,、理解感情關(guān)系為主，童話,、兒歌,、貼紙書尚好。

孩子們和大人一樣,，書籍多的時(shí)候都不會(huì)一一認(rèn)真閱讀,，走馬觀花翻翻，也起不到讀書的作用,。對(duì)于比較好的書籍可以購(gòu)買一套書籍,，但是一周拿出來一本或者3天拿出來一本，孩子會(huì)十分珍惜書籍的來之不易,，也會(huì)認(rèn)真讀每一個(gè)故事,。《可愛的鼠小弟》系列繪本，我每三天拿出來一本,，讀到最后都會(huì)故意引導(dǎo)刀刀下個(gè)故事的發(fā)展趨勢(shì),，讓他對(duì)下一個(gè)故事展開自己的想象。

好奇,、好動(dòng),、缺乏耐心和持久力是孩子們普遍的心理特點(diǎn)，年齡小的孩子更加明顯,，通常都不能一本書從頭講到尾,，一會(huì)翻到這頁說，一會(huì)翻到那頁問,，有時(shí)候甚至顧左右而言他,。實(shí)質(zhì)上他還是對(duì)書有興趣的，只是還沒有養(yǎng)成傾聽和閱讀的習(xí)慣,。這就一方面需要我們父母有耐心,，隨時(shí)把孩子的注意力拉回到故事中來，另一方面需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,，減少外界的干擾,。

當(dāng)你用心堅(jiān)持一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子每天會(huì)主動(dòng)要求讀書講故事，同時(shí)自己的講故事的水平也能得到提高,。

親子閱讀讓刀刀在語言方面有了很大提高,，能清楚表達(dá)自己的感情，耐心聽故事,，可以給爺爺奶奶復(fù)述某一個(gè)故事,，讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻，表達(dá)他的愛意,。每天讓我們多一點(diǎn)時(shí)間與孩子共同閱讀,，多一點(diǎn)陪伴，拉近親子關(guān)系,，培育身心健康的寶貝,！

親子閱讀心得體會(huì)家長(zhǎng)親子閱讀心得體會(huì)家長(zhǎng)篇篇五

這次學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍,。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn),，形成了一些適合我們家庭的讀書方法,。

一是固定讀書時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間,，在這個(gè)時(shí)段里,，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè),、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù),，關(guān)閉電視和電腦,，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂,。

二是選擇讀書姿勢(shì),。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上,，讓孩子依偎著家長(zhǎng),，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆樱粫r(shí)摸摸孩子的頭,，拍拍孩子的小臉蛋,，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書氛圍,。

三是注意讀書的語調(diào),。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的語調(diào),，注意富有表情地朗讀,，放慢閱讀節(jié)奏。

四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備,。根據(jù)孩子的讀書水平,，將全書劃分精讀、選讀,、略讀的不同區(qū)域,，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng),，還要注意編排,，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口,，增加讀書的趣味性,。

“行萬里路，讀萬卷書,?！弊x書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行,，我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書,，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn)一步去激發(fā)孩子們讀書,、求索和創(chuàng)造的`熱情，使孩子們與書為友，與書為伴,，在讀書中健康快樂地成長(zhǎng),。