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用游戲點亮快樂的童年,讓孩子篇一
今天,我們小記者團的活動主題是找尋消失的童年游戲,。
老師告訴我們,在他們童年的時候就常常玩這些游戲,,這些游戲現(xiàn)在隨著時代的變遷孩子們大都不玩了,。可是我對這些游戲卻很感興趣,。
我們第一個要扔沙包.它的游戲規(guī)則是兩個人站在前面和后面,,一群人站在中間,誰被前面和后面的兩個人用沙包砸中,,就要下場;反之,,誰要是最后一個在場上的人他就贏了。
游戲開始了,,前面的人拿了一個沙包向我們中間砸去,,好險他差點沒砸中我,后面的人又拿起沙包向我們砸來,,我們都敏捷的躲開了,。就這樣有一些人在中間下場了,這是后面的那個人快速的拿起沙包向我砸來,。由于我反應有些慢,,所以被他砸中了。接下來我們中間的人又陸續(xù)下場了,,這時我看見場上還有三個人,。這時我大喊一聲:“吳博文接住一個沙包,,把我救上來,。”我話音剛落,,就看見吳博文一下子被沙包砸中了,。我說了一聲“哎。然后吳博文就說:“都怪你,要是你不說話,,我就不會下場了”,。我又玩了幾局,不一會我就想看看有沒有別的能玩,。
接下來,,我看見別人玩推鐵環(huán),于是我就看別人怎么樣玩,。推鐵環(huán)就是用一個鐵棍推著鐵環(huán)跑起來就行
一開始我看見他們都掌握不了平衡,,后來,經過了老師的指導,,有些進步,。我聽見老師說要掌握住平衡,要利用他的慣性,,掌握住平衡,、這樣才能學會。然后,,我看見他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走,,用像鉤子一樣的東西掌握住平衡,這時我正想學,,可是老師說:“趕緊回到教室集合”我心里想,哎,,又玩不上了,我真倒霉,。
我今天雖然只玩了一個游戲,,但我還是很快樂。我希望我們學校也能多舉行這樣的活動,。
用游戲點亮快樂的童年,讓孩子篇二
不知不覺,,已經上初二了。隨著功課的增多,,壓力也越來越大,,笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了??臻e時,,我靜靜地坐在椅子上,回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲,,嘴角微微揚起,。
“哈哈,倩倩動了,,換她抓!”馬路邊,,一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩,,就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲,。規(guī)則規(guī)定:只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動,,一喊“定”或“紅燈籠”就必須停,如果還在動,,就換你抓,。“什么嘛,,我哪有動啊?”我還在爭辯,。可是大家都在起哄,,沒有人聽,。“好,,抓就抓嘛,,有什么了不起的?”我把手一甩,走了出去,。哼!這可是你們讓我抓的,,既然這樣,就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音,,我就立馬回頭,,可是沒有一個人動。我失望地轉過身,,怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會,,眼珠骨碌一轉,頓時計上心來,?!凹t燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍,就在大家以為我還會繼續(xù)喊的時候,,我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”,。果然許多人都沒有想到,全部上當了,。哈哈,,看著大家垂頭喪氣的樣子,作為策劃者的我,,偷偷地在一旁笑了,。
“那時候我們好單純好可愛啊、 ,、”我感嘆道,。原來,童年的游戲雖然很幼稚,,但是卻承載著我無限的歡樂,。
也許把伙伴們叫出來一起重溫一下兒時的游戲也不錯啊。于是,,我把朋友都拉了出來,,玩了一整天,夕陽照在我們臉上,,映出了充斥在臉上的笑容,,那么單純美好,那么溫暖…… 爽朗的笑聲一直回蕩在天邊,,很久,,很久……
童年的游戲不管過了多久,都是我快樂的源泉,,快樂的回憶,。
用游戲點亮快樂的童年,讓孩子篇三
童年,你都玩過那些兒童游戲?
姥姥說:那時候,,跳房子,,丟手絹。
媽媽說:沙包,,毽子,,紙飛機
爸爸說:鐵環(huán),彈球,,煙標,,羊拐……
游戲多強身健體,現(xiàn)在不興全民健身么,,游戲的功能是增強體魄,,開發(fā)智力,促進交往,,帶來歡樂,,甚至游戲是兒童模仿社會生活的啟蒙老師(比如我小的時候就喜歡過家家)。
最簡單的游戲也有規(guī)則,,所以兒童在游戲中最先懂得遵守規(guī)則,,學會扮演角色,履行職責,,于是兒童在游戲中產生了最初的集體觀念,,知道了合作與交換,權利與義務,,并且在競爭中初次體會勝利與挫折,,于是游戲在刺激兒童的主動性和進取心,。但你必須適應規(guī)則,當你強大時,,你才可以修改規(guī)則,。
玩耍,打鬧,,博奕,,友情,沖撞以及惡作劇,,都是在逐漸培養(yǎng)人格發(fā)育和情感成熟,。
孔子曰:飽食終日,無所用心,,難矣哉,,不有博奕者乎。
說了這么多兒童游戲的.精妙好處,,只是突然覺得有種怯生生的不安,,想到現(xiàn)中國社會最殘忍的行徑竟是大人們對孩子游戲權利的剝奪。
游戲的本質是不計功利,,不追求利益的,,大人們卻將一項項功利的目標塞進孩子們的游戲,孩子們再也沒有“玩與不玩”的自由選擇了,。
魯迅先生當年說:大人們有足夠的玩具,,鴉片煙,麻將牌,,姨太太而孩子們什么玩具也沒有,。當然這是對那個時代所說,而今游戲卻成了負擔,,成了任務,,成了功課,成了苦役,。
我認知個小女孩,,剛上小學二年級,學了三年的鋼琴,,每周不僅有美術班,,舞蹈班,書法班,,還有各式各樣的課外輔導,。整日匆忙的像個上班族。父母還樂此不疲的接送女孩還還回回從一個班趕往另一個班,,還是笑得和不攏嘴的在鄰居前炫耀著孩子的談資,。一次,,我在網上下飛行棋,女孩走過來好奇,,忸怩的問我可不可以教教她,,正在興頭上,她媽媽走過來,,瞪著眼還陪著笑臉的拉她走,嘴里嘟囔著:玩這種棋不長知識,,要學就學象棋,,圍棋。小女孩極不情愿的被她母親拉走了,,走時甚至一臉茫然,,看著那漂亮的飛行棋盤,承載著這么重的游戲負擔,,十年后當她回憶起來能體味到多少無奈何悲哀呢?
砸掉鋼琴,,它未必比玻璃球高雅,
丟開畫筆,,它未必比水晶鞋美麗,。
我不敢茍同一些家長的觀點,嗚呼哀哉,,吶喊一句:
禁止大人們踩踏孩子們的游戲天地!