總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

第二課堂工作總結(jié)單詞 第二課堂工作總結(jié)大學(xué)生篇一

1、要向?qū)W生做好動員工作,。如講故事,、編故事等課題，經(jīng)過動員很有吸引力,，能引起學(xué)生的極大興趣,，報名要求參加的學(xué)生就會很多。

2,、對報名要求參加的學(xué)生,，要進行選拔。經(jīng)選拔錄取后公布名單,，使學(xué)生有一種榮譽感,，也就形成了地理第二課堂上的骨干力量。

3,、要鼓勵同學(xué)參加語文知識競賽。有意識地組織學(xué)生參加各級語文知識競賽,，可使課外活動有一種特殊的原動力,，并能培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和拼搏精神。

4,、要宣傳成績,。宣傳過去語文第二課堂所取得的成績，對參加語文第二課堂的同學(xué)是很大的鼓舞,，也推動了語文課堂教學(xué),。

心理學(xué)研究表明，興趣是一種由于機體需要而產(chǎn)生的穩(wěn)定的內(nèi)驅(qū)力,，是構(gòu)成動機的最現(xiàn)實最活躍的成分,，是學(xué)習(xí)入門和獲得成功之間的“牽引力”與“粘合劑”，如果我們語文教師善于寓教于樂,，使教學(xué)活潑生動,，情趣橫生，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的“癡”情“迷”勁，使之欲罷不能,，樂于探索,，那么，不僅大大有益于提高當(dāng)前語文第二課堂的效果,，而且可能在學(xué)生心中埋下終生為之探索的種子,。這樣一來，學(xué)生就會帶著強烈的好奇心來參加語文第二課堂,，并把這種興趣轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,。

我國古代早有“授人以魚，只供一飯之需,。教人以漁,，則終生受用無窮”的至理名言，這就告誡我們,，教師不僅要使學(xué)生掌握教學(xué)大綱規(guī)定的基礎(chǔ)知識和基本技能,，更要教給學(xué)生獨立探求，索取知識的方法,。語文第二課堂就可以成為實現(xiàn)這目標(biāo)的重要形式,。

學(xué)習(xí)語文，掌握內(nèi)容是其一,，掌握方法觸類旁通是其二,，后者就是一種能力。有了這種能力,，學(xué)生就會善于從教師的講解中捕捉瞬息即逝的問題,，就會變被動接受為主動探索，去掉教師的“拐棍”也能夠“走路”,。因此,，語文第二課堂活動，教師要有目的,、有計劃地將分析,、綜合、比較,、概括,、歸納、演繹等方法傳授給學(xué)生,，并在活動中作出示范,，讓學(xué)生根據(jù)課題要求自己讀書讀圖，查找資料,，并展開對事實材料的分析,、整理，作出新的判斷和推論，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力,。

這樣,，學(xué)生通過參加語文第二課堂活動，經(jīng)過自己努力,，主動地參與發(fā)現(xiàn)知識的過程,。如果我們語文教師都能把金鑰匙交給學(xué)生，讓他們自己去開啟知識的大門,，發(fā)掘知識的寶藏,，那么學(xué)生的積極性將會空前高漲，也體會到“只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,，才有希望到達光輝的頂點”的真諦,。

第二課堂工作總結(jié)單詞 第二課堂工作總結(jié)大學(xué)生篇二

為豐富校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展,、特長發(fā)展，本學(xué)期加強了第二課堂工作力度,。加強投入,，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況小結(jié)如下：

1,、第二課堂活動主要以班級活動為形式,。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2,、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容體現(xiàn)了“以人為本”的思想,，實現(xiàn)了“豐富校園生活”的目的。

1．第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動,。因此,，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力,、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容,、設(shè)計活動形式,，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺,。

4,、學(xué)生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識,，增長自己的才干,。

第二課堂工作總結(jié)單詞 第二課堂工作總結(jié)大學(xué)生篇三

學(xué)校利用學(xué)生的業(yè)余時間，開設(shè)內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,，旨在促進學(xué)生素質(zhì)的整體優(yōu)化和提高。實踐證明,，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練,，學(xué)生的思想意識得到了提高，個性和特長得到了發(fā)展,，知識得到了拓展,，實踐能力也得到了提高，這是對第一課堂教學(xué)的補充,。第二節(jié)課的直接性,。它可以及時向?qū)W生傳遞即時信息。廣泛性,。不受大綱,、教材、時間和空間的限制,。多元化,。形式活潑，內(nèi)容豐富多彩,，便于因材施教,。自主。它充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,，為學(xué)生提供了理想的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。實用性,。大量的活動要求學(xué)生自己設(shè)計,，自己做,，自己測試，可以鼓勵學(xué)生手腦結(jié)合,，實踐探索,，學(xué)習(xí)創(chuàng)造緊密結(jié)合。隨著教學(xué)改革的深入,，發(fā)展第二課堂的重要性和緊迫性日益顯現(xiàn),。因此，探討中學(xué)課堂活動的管理具有重要意義,。在開展這項活動中,，我們學(xué)校主要做了以下工作。

素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力,，為培養(yǎng)下一世紀(jì)所需的創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ),，而創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。所以這學(xué)期我們學(xué)校把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地,，重視創(chuàng)造教育,，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。第二課堂活動是實現(xiàn)教育全面發(fā)展不可或缺的途徑,。我們學(xué)校注重營造活動氛圍,，突出自主性、實踐性,、綜合性,。英語、計算機,、書畫,、腰鼓、象棋,、科技,、籃球、朗讀等33個以學(xué)生為主體的興趣小組,，每周五下午在第三節(jié)課開展活動,，豐富校園生活，啟迪孩子潛在的智慧和思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,。

這學(xué)期的活動比較有創(chuàng)意,，在培養(yǎng)能力的同時注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)造能力,。尤其是在手工(針織),、繪畫,、科技等方面。其他小組也在哲學(xué),，智力和有趣的方面發(fā)展,。

建立規(guī)章制度是第一步。更重要的是加強管理,，狠抓落實,，這是搞好學(xué)校第二課堂活動的基本保證。為了保證第二課堂活動的健康有序進行,，學(xué)校制定了相關(guān)措施,，滿足不同年齡學(xué)生的需求，而不是一刀切,，而是將普及和改進納入第二課堂活動,。在老師的指導(dǎo)下，每個興趣小組從最基本的知識和技能開始,，一步一步地進行,。應(yīng)采取鼓勵、疏導(dǎo),、刺激為主的引導(dǎo)方式,，讓學(xué)生在實際操作中提升自我，避免因不同程度,、感受性,、智力差異而產(chǎn)生的受挫后的自卑心理。

為了保證第二課堂活動的順利開展,，學(xué)校愿意花錢購買各種設(shè)備,，如電腦、儀仗隊用品,、象棋用品,、羽毛球、足球,。

同時,，我們學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生走出校門，參加社會實踐活動,。比如：舉行少先隊社團活動,，學(xué)校儀仗隊出去演出，出去參觀(石齊鎮(zhèn)西昌小學(xué),，市),，去兄弟學(xué)校看足球比賽,。在堅持不懈的第二課堂活動中,，所有師生的精神面貌都發(fā)生了變化,。學(xué)生在各級各類比賽中也取得了突出成績。每周第二節(jié)課的學(xué)習(xí)時間都是孩子最開心的時候,。學(xué)生學(xué)習(xí)好,，在各種比賽中取得了好成績。比如：學(xué)校的田徑隊在倫教街中小學(xué)生田徑運動會上獲得第四名,。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我校第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績,。我們將一如既往,，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試,，開拓進取,。一學(xué)期來，我們的成績是微不足道的,，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方,，比如在開展活動時工作的隨意性較強，部分負(fù)責(zé)人積極性不高,，工作干勁大但經(jīng)驗不足,，從而對活動的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，把第二課堂搞得更好。

第二課堂工作總結(jié)單詞 第二課堂工作總結(jié)大學(xué)生篇四

數(shù)學(xué)是神奇的世界,，有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,。為此，我們學(xué)校開展了數(shù)學(xué)第二課堂活動,，促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展了學(xué)生的`知識面,，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)技能,，數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1,、提高了所有學(xué)生的口算能力,，學(xué)生經(jīng)過筆算，心算,，搶答,，對口訣等一些活動，學(xué)生都能較快較準(zhǔn)確的進行口算,。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不在停留在表面的獵奇，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部較持久的動力,。

3,、對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充和發(fā)展具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,。豐富了學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。

4,、不受大綱、教材,、時間和空間的限制,。形式多樣,、生動活潑，內(nèi)容豐富多彩,，便于因材施教。使學(xué)生的自主性充分在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。大量的實踐活動要學(xué)生自己設(shè)計,、自己動手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦,、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。

5、學(xué)生解決實際問題的能力得到了較大的提高,。

1,、選擇貼近學(xué)生生活、較新奇的內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、選擇活動內(nèi)容要緊密聯(lián)系課堂教學(xué),。

3,、改變原有的課堂教學(xué)方法，組織有趣的實踐活動,。

數(shù)學(xué)第二課堂是課堂教學(xué)的延伸,，不同于一般的課外活動。第二課堂要求要以課堂教學(xué)為內(nèi)容,，安排學(xué)以致用的實踐課,。以不同的課堂教學(xué)為內(nèi)容，把書本知識同生產(chǎn)實際結(jié)合起來，安排課外科技制作,、生產(chǎn)實踐,、社會參觀等項活動，作為課堂教學(xué)的復(fù)習(xí)鞏固,、查漏補缺,。

第二課堂工作總結(jié)單詞 第二課堂工作總結(jié)大學(xué)生篇五

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多彩的課外活動,，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義,。

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的漢語課外活動,，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,，通過對漢語繪聲繪色的講解,，培養(yǎng)了學(xué)生對漢語的濃厚興趣。漢語第二課堂活動,，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補充、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。

我們充分利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動,，旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬,，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。

為了能夠培養(yǎng)學(xué)生對漢語濃厚的興趣,，充分的調(diào)動學(xué)生自己設(shè)計、自己動手,、自己檢驗,，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。本學(xué)期在開展?jié)h語第二課堂活動中,，主要作了以下幾個方面的工作：

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,。我校各級領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動工作,，主管教育副校長親自掛帥，動員教師和學(xué)生參加這一重要的工作,。當(dāng)前,，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。

第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時間,、場地、等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動得以順利開展,。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時間（周四的下午）為漢語第二課堂活動時間。

（二）,、建立一支相對穩(wěn)定的學(xué)生隊伍是重要保證,。我們首先在思想上動員、號召學(xué)生積極參與漢語第二課堂活動,。從各個班級挑選,、分配好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊伍。由各年級組負(fù)責(zé)落實學(xué)生名單,，輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。實行點名制度，對學(xué)生的成績要及時表揚,、獎勵,。

（三）、開展的活動：

1,、課文《故事欣賞》,，給我們的學(xué)生講述了中國傳統(tǒng)故事等內(nèi)容，豐富了學(xué)生們對中華傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識,。

2,、《繞口令》學(xué)習(xí)，不僅僅是豐富了學(xué)生的漢語文化知識,，還對學(xué)生口語能力有了一定的提高,，是參加漢語學(xué)習(xí)的學(xué)生說話能力有了一定的提高。

3,、象形字的學(xué)習(xí)。使參加的學(xué)生對漢語有了進一步的認(rèn)識,，明白了學(xué)習(xí)漢語的興趣有了進一步的提高,。

（四）、以豐富多彩的內(nèi)容,、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志,。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動小組,。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。使活動能力強、思維敏捷,、接受能力較強的學(xué)生喜愛,。

第二課堂工作總結(jié)單詞 第二課堂工作總結(jié)大學(xué)生篇六

為了豐富學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能,，學(xué)校開展了二課堂活動。二課堂是學(xué)習(xí)的延伸,、補充,，它具有廣泛的、深刻的,、生動的教育效能,，同時可以陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,。因此,，為了響應(yīng)學(xué)校的號召，我和x老師開展了串珠的二課堂,，收到了不錯的教學(xué)效果,，現(xiàn)將一學(xué)期的活動總結(jié)如下：

每節(jié)課前，我和x老師都精心準(zhǔn)備,，對課的內(nèi)容進行深入的交流,，根據(jù)交流，以及學(xué)生的具體情況確定課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的預(yù)測，然后寫出教案,。而且每次課前,，我們都對所教的內(nèi)容練習(xí)4、5次,，使自己對各項串珠操作都非常熟練,，做到心中有數(shù)。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

由于我們的課中經(jīng)常用到剪刀等較危險物品，因此對于課堂的安全,，我們非常重視,。在第一節(jié)課,，我們專門教會學(xué)生怎樣安全的使用各種工具，在課堂上注意哪些安全,，并教會學(xué)生有序的擺放各種物品,，課后要打掃干凈自己的課桌。在以后的課堂中,，我們都會提醒學(xué)生注意安全,，并有一位老師巡視，保證學(xué)生的安全,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。每節(jié)課中,，每個學(xué)生都能學(xué)會所教內(nèi)容，有新的收獲,。

經(jīng)過二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的個性特長得到發(fā)展，動手能力也得到提高,，現(xiàn)在,，每個學(xué)生能很靈活的運用珠子，漁線,，剪刀等物品,。

總之，二課堂活動,，是一份常做常新,、永無止境的工作。 一份春華,，一份秋實,，在二課堂活動中，我們收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我們將一如既往用心去教我們的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

第二課堂工作總結(jié)單詞 第二課堂工作總結(jié)大學(xué)生篇七

為豐富校園文化生活,，促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展,、特長發(fā)展,，本學(xué)期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,，抓好活動落實,，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入,，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力,、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況小結(jié)如下：

1、第二課堂活動主要以班級活動為形式,。由學(xué)校指定有專長負(fù)責(zé)的教師組織開展,，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2,、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括：語文,、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科小組,。

1,、每周二、三,、四下午4：4005：40為學(xué)校第二課堂活動時間,。

2、活動地點由學(xué)校統(tǒng)一安排在專門的教室進行,。

遇教師時間,、地點有沖突，由教導(dǎo)處同意另作調(diào)整,。

1．第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動,。因此，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力,、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容,、設(shè)計活動形式,，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺,。

4,、教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,。

5,、學(xué)生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識,，增長自己的才干,。

1、各小組都能認(rèn)真制定活動計劃,，扎扎實實的抓好落實,，備好每一節(jié)課，作好活動記錄,。

2,、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。

3,、學(xué)校不定期的對活動情況進行檢查，行政值日領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)天的活動進行巡查,，學(xué)期末進行總結(jié)評價

1．參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,，未能全面開花。下一學(xué)期計劃每級開設(shè)兩個班,。

2．由于本校的第二課堂活動處于摸索階段,，因此開設(shè)的項目較少。今后將增設(shè)電腦,、棋藝,、演講等興趣班。

3．活動的時間設(shè)置不夠科學(xué),，今后將改為星期六,、日進行，同時進一步加強管理及經(jīng)驗總結(jié),。

第二課堂工作總結(jié)單詞 第二課堂工作總結(jié)大學(xué)生篇八

小學(xué)籃球訓(xùn)練,，主要任務(wù)是進行全面身體訓(xùn)練,，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì),；熟悉球性,，學(xué)習(xí)傳球，接球,，運球,，投籃,、行進間低手上籃等基本技術(shù),。通過一些綜合練習(xí)，增強學(xué)生體質(zhì),，學(xué)習(xí)簡單配合,，掌握籃球運動的基本知識技能和簡單的戰(zhàn)術(shù)，使之能夠初步進行籃球活動,。通過訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機制果斷,，勝不驕,，敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致，密切配合的集體主義精神,。讓一部分學(xué)有所余的學(xué)生能夠?qū)W有所長,，同時為每年的鎮(zhèn)小學(xué)籃球賽打好基礎(chǔ)，使我校培養(yǎng)合格加特長學(xué)生的宗旨落實到實處,。

小隊員們經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練,，雖然說技術(shù)上沒有多大的變化，但是學(xué)生對于籃球的認(rèn)識有很大的提高,，同時對于籃球的興趣也逐步提高,，這對于下學(xué)期訓(xùn)練有很大的幫助。

興趣小組剛組建的時候,剛剛參加他們的興趣很濃,，一段時間后由于訓(xùn)練很累,、很心苦，有一些學(xué)生退出了,，還有家長不同意的,，經(jīng)過溝通現(xiàn)在基本全員堅持訓(xùn)練。

小學(xué)籃球第二課堂,，主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,，知道了我校為什么組織籃球第二課堂。一方面為他們身體更好的發(fā)育,，成長,。一方面比賽做準(zhǔn)備,，比出好成績?yōu)槲倚幑狻?/p>

1、由于我校的籃球第二課堂時間為每周星期四下午第三節(jié)課,，因此對于學(xué)生來說時間是很緊張的,，但是我個人認(rèn)為他們都是從零開始，就應(yīng)該先培養(yǎng)他們的興趣愛好,，在下一學(xué)年或者以后再時間上加以增加,，這樣可能會更好。

2,、不管是什么工作,，沒有質(zhì)量的保證，結(jié)果是不會有良好的成績,，只有一步一個腳印,，才有效果的。我在小組訓(xùn)練之前有總的訓(xùn)練計劃,，而且每次訓(xùn)練都做好訓(xùn)練計劃,。小隊員也很積極。為了訓(xùn)練不枯燥,，采用了游戲的方法,，比賽的方法，取得了一定的效果

3,、經(jīng)過訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)少年兒童籃球訓(xùn)練不同于成年人，他們對各項基本技術(shù)的掌握是很慢的,，需要長時間的磨練,，反復(fù)的練習(xí)。還有他們對籃球的了解幾乎是零,，還有小隊員的自身素質(zhì)問題,，并針對不同的隊員采用不同的訓(xùn)練方法與手段進行訓(xùn)練。

1,、由于我校在近幾年對于籃球的培養(yǎng)上已經(jīng)落后,，所以學(xué)生的總體水平很差，要想學(xué)生一下子上來需要時間,，需要教師慢慢地輔導(dǎo)學(xué)生,。

2、家長的支持力度不是很足,。

下階段打算：

1,、加強自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，多積累經(jīng)驗,，運用良好的訓(xùn)練方法,、手段,。

2、加強學(xué)生的基本技術(shù)訓(xùn)練,、素質(zhì)練習(xí),、力量素質(zhì)訓(xùn)練、耐力素質(zhì)訓(xùn)練,、速度素質(zhì)訓(xùn)練,。

第二課堂工作總結(jié)單詞 第二課堂工作總結(jié)大學(xué)生篇九

串珠，既讓學(xué)生動手,，培養(yǎng)了能力,，做成作品后，又可作為藝術(shù)品擺設(shè)或生活用品應(yīng)用,，還可作為禮物贈送表達心意,，同時還不失品味。學(xué)校開設(shè)串珠這項實踐活動,，既可鍛煉學(xué)生的動手能力，又能培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心和耐心,，觀察能力和空間分析能力,，同時還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。有很多學(xué)生對串珠有很大的學(xué)習(xí)興趣,，并且兒童串珠活動不僅能促進兒童的身心發(fā)展,，同時也讓兒童在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力,，而且還讓兒童感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化,，同時他們手部動作的靈活性與精確性有較大的提高?；谶@樣的出發(fā)點,，在學(xué)校的課外興趣班中，我承擔(dān)了串珠社團的教學(xué)工作,。

根據(jù)學(xué)校安排,，串珠社團招收了38名有愛好串珠藝術(shù)的學(xué)生，每周五下午集中上一節(jié)課,，平時鼓勵學(xué)生自主練習(xí),。

從串珠知識最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：串珠基本技法的學(xué)習(xí)與實踐,、杯墊子,、燈籠、西瓜,、五角星,、桃心,、自由創(chuàng)作等。這些教學(xué)內(nèi)容全部完成,，我們的收獲還是不少,。在整個教學(xué)活動里，我始終是以引路人的身份,，充分挖掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，尊重學(xué)生的個性張揚,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情,，

鼓勵學(xué)生課余堅持練習(xí)。把我的串珠書籍借給他們業(yè)余時間看,，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的串珠水平,，又陶冶了性情，豐富了課余生活,，還培養(yǎng)了學(xué)生的毅力,。

在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，給他們感悟藝術(shù)品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生進行比較,、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。

在整個教學(xué)活動里,，我都十分注重學(xué)生的情感體驗，展示他們的作品,，

只要有一些細(xì)小的進步,，就及時肯定。經(jīng)常鼓勵學(xué)生用自己的作品來扮靚自己的小房間,、美化教室,、饋贈同學(xué)，給各班其他愛好者當(dāng)小老師,，進行展示和宣傳,。

由于教師本身水平有限，所以在指導(dǎo)時,，出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象,，導(dǎo)致個別學(xué)生串珠水平始終沒有明顯的進步。在今后的教學(xué)中我將虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，以提高自己的執(zhí)教水平,，同時不斷增加自己的理論素養(yǎng),，來充實和提高自己，以滿足學(xué)生的需求,。學(xué)生方面,，個別學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)剪紙的積極性不高,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的質(zhì)量很低,。在今后的教學(xué)中要盡力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，從根本上改變這種面貌,。

總之,，在一學(xué)期的教育教學(xué)中，有成績也有不足,，我想,，在今后的時間里，我要時時鞭策自己,，要真心地對待每一位學(xué)生,把串珠教學(xué)搞得更好,。

第二課堂工作總結(jié)單詞 第二課堂工作總結(jié)大學(xué)生篇十

我校得益于第九世界公益俱樂部的大力支持，為豐富校園文化生活,，促進學(xué)生全面發(fā)展,、個性發(fā)展、特長發(fā)展,，我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,，抓好活動落實,，定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入,，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力,、物力資源，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?，F(xiàn)半年來工作情況小結(jié)如下：

1、第二課堂活動主要面向本校中高年級的學(xué)生,。由學(xué)校指定有負(fù)責(zé)的教師組織開展,，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2,、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容比以往更豐富,，除了平時的校級活動，在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下,，還開展了當(dāng)?shù)氐拿褡逦璧浮短J笙舞》培訓(xùn),。半年來學(xué)習(xí)了大洞《蘆笙舞》第一段,、第二段每段八個小節(jié)還還學(xué)習(xí)了《竹竿舞》。利用每天的課外活動時間和晚上的休息時間進行培訓(xùn),，每天活動時間長達四個多小時,，學(xué)生興致高昂，實現(xiàn)了“豐富校園文化”的目的,。

1,、每周每天下午4：006:00和晚上8:0010:00為第二課堂活動時間。2,、活動地點由學(xué)校統(tǒng)一安排在操場有序進行,。三、師生明確活動目的與要求：

1．第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動,。因此,，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán),。

2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。

3,、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,，以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺。

4,、教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

5,、學(xué)生能積極按時參加二課活動,，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干,。

1,、本活動截至目前投入資金：7100元。其中購買蘆笙3000元（其中蘆笙運費200元）,，購舞蹈手花500元,；聘請教師3900元，維修蘆笙650元。

2,、學(xué)?；景凑辗桨覆襟E實施。分為：20x年9月至10月5日為籌備階段,，蘆笙的制定,、確定教師和學(xué)員名單。20x年10月7日至20x年1月3日為舞蹈培訓(xùn)時間,。培訓(xùn)中都能認(rèn)真按活動計劃進行,，每次活動都能清點人數(shù)，扎扎實實的抓好落實,，作好活動記錄,。確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

3,、學(xué)校不定期的對活動情況進行檢查,，負(fù)責(zé)教師與輔導(dǎo)教師對當(dāng)天的活動進行監(jiān)督。

經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練,，我校蘆笙隊20x年1月5日勝利通過學(xué)校的檢驗,，1月6日參加了大洞蘆笙節(jié)表演，起的圓滿成功,。

經(jīng)過半年來的訓(xùn)練我校的《蘆笙舞》在大洞村蘆笙節(jié)參加表演得到了當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u,，不足之處就是我校的資金欠缺培訓(xùn)的時間短，學(xué)生年紀(jì)小,，在蘆笙的吹奏上還存在一定難度,。但為了學(xué)校的發(fā)展我們會努力的。

第二課堂工作總結(jié)單詞 第二課堂工作總結(jié)大學(xué)生篇十一

在我國開展實施素質(zhì)教育活動以來,，我校乘著這股東風(fēng),，在學(xué)校積極開展素質(zhì)教育。第二課堂活動是實施素質(zhì)教育的一個重要組成部分,，這個活動開展得成功與否，直接影響著素質(zhì)教育,。特別是去年初從中央到地方強調(diào)要在中小學(xué)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),，開展第二課堂活動就顯得更重要。

因此,，我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都明確了第二課堂的重要,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都把這項工作擺在學(xué)期計劃的重要議事日程，合理地安排好整個學(xué)期的活動,。教師,、學(xué)生也十分明確，學(xué)校素質(zhì)教育的目標(biāo)是“優(yōu)良+特長”,，即確保每個學(xué)生在成績優(yōu)良的前提下,，掌握一種以上體現(xiàn)專長,、興趣的技能。正是因為我校明確了興趣小組活動的重要性,，所以積極開展第二課堂活動,。

因為中學(xué)生興趣是多種多樣的，為了滿足學(xué)生的多種興趣,，我校成立了文化科,、藝術(shù)、體育,、游戲五大類共 43個小組,，學(xué)生根據(jù)自己的愛好各參加一個組，學(xué)生的參與率達100%,。在組織管理上,，我們做到“五定”。即定計劃（每組都有全期的活動計劃）,；定時（每周星期二 4：00— 5：00）,；定點（每組都定好活動地點）；定內(nèi)容（每次活動都有具體的活動內(nèi)容）,；定指導(dǎo)教師（根據(jù)教師的特長合理安排每組的指導(dǎo)教師）保證每個小組順利地開展活動,。領(lǐng)導(dǎo)做好檢查督促，校長負(fù)責(zé)全面管理,，四位主任分新,、舊教學(xué)大樓、操場三個面進行巡查,，以便做好指導(dǎo),、督促。由于有嚴(yán)密的組織,，合理的安排,，使第二課堂活動能順利開展。

每到星期二下午 4 ：00至 5：00第二課堂活動的時間,，校園一片沸騰,，學(xué)生興高采烈地到各自的小組參加活動，他們帶齊所需的器材,、工具,，認(rèn)真、投入地活動,。指導(dǎo)教師也很負(fù)責(zé),，精心設(shè)計活動過程，耐心地做好指導(dǎo)，使學(xué)生在活動中學(xué)到知識,，培養(yǎng)興趣,。如：數(shù)學(xué)奧林匹克組學(xué)到了數(shù)學(xué)課本外的知識，覺得這些很有規(guī)律,，學(xué)習(xí)興趣大大提高了,，同樣，英語會話組學(xué)習(xí)了許多口頭交談的實用英語,；舞蹈組學(xué)習(xí)了許多基本動作,，寫作組培養(yǎng)了寫作的興趣。模型組根據(jù)自己的體驗制作了很有趣味的小制作,，其他如排球,、籃、足球,、乒乓球,、溜冰、游戲等組,，由于走出教室,，全身動起來,，所以學(xué)生覺得很喜歡,。總之,，一到第二課堂活動,，學(xué)生們就特別高興,。

第二課堂工作總結(jié)單詞 第二課堂工作總結(jié)大學(xué)生篇十二

第二課堂活動是學(xué)校工作不可缺少的組成部分，是發(fā)展學(xué)生特長的重要陣地,，因此,，他必須和第一課堂教學(xué)工作一樣，有計劃,，有步驟地進行,。開學(xué)初，我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會,，布置工作,，每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動計劃，安排好每周的活動內(nèi)容,，在實施過程中，按計劃開展了工作,，每周有活動記錄,，

為使各項活動按計劃有序地開展活動，我們對各興趣小組安排學(xué)校指定的地點。書法,、舞蹈,、繪畫、唱歌,、串珠,、腰鼓、手工等興趣小組充分利用各功能室進行活動,，搏擊操,、武術(shù)健身操等興趣小組利用各運動場，班級游戲,、文體活動充分利用各班教室及校園空地,，最大地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。

我校盡力提供興趣小組活動費用,。興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,，因而學(xué)生非常樂意參加,。然而，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其他活動的影響,，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好興趣小組,，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計劃有目的地開展，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,，善于跳動學(xué)生的積極性,。使興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。另外,，我校把第二課堂跟獎勵及考核掛鉤,。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長的，但過去都被忽視了,，因此,，我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果,，誰有成績,，我們就表揚誰、獎勵誰,，榮譽就給誰,。

開展興趣小組使之規(guī)范化,、制度化、防止一陣風(fēng),、形式主義,，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力,，勤于思考,，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,，將興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色。

一學(xué)期來,，我校在第二課堂活動中取得了較好的成績,。

“版畫國畫小組”在教師精心輔導(dǎo)下，畫出活波可愛取得的成績已很突出,。

“體育興趣小組”的各項活動開展得生動活潑,，不但調(diào)動了學(xué)生參與的熱情，而且激發(fā)了學(xué)生勇于拼搏的體育精神,。

“音樂,、舞蹈興趣小組”既能讓孩子們陶冶在歌舞的藝術(shù)天堂里，又取得了較好的成績,。受到了好評,。