體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

老師教育學(xué)生心得體會(huì) 老師教育學(xué)生的方法心得篇一

回首這一年的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫忙,，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難,。個(gè)性是因?yàn)槲沂且幻陆處?，初?lái)乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,，透過(guò)不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的狀況,，慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了,。經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,，那就是作為一名新教師,，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自我擺在高高的位置上,，這樣很容易造成學(xué)生的不服,，從而不愿聽(tīng)教師的課。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,，除此之外,，我們要多從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，這樣他們才能理解你,，從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。

教師育人,，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的主角定位。不但是就應(yīng)做一個(gè)怎樣的人,，而且是做一個(gè)怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的，既教書(shū)又育人,。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子”,。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更就應(yīng)做到這一點(diǎn),。在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫忙,。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。

雖然這一年的時(shí)光并不長(zhǎng),，可我的心得體會(huì)卻頗深,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，上課效果就好,。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí),，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn),。應(yīng)對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我就應(yīng)如何取舍，而且就應(yīng)如何安排組織才能夠使整個(gè)課文得以連貫,、流暢,、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題,。于是，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)光在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn),、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開(kāi)。此外,，在備課的過(guò)程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的資料外，還盡量多收集一些搞笑的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣,。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我十分重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到資料豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每一天都以愉悅,、飽滿的精神面貌應(yīng)對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不一樣的后進(jìn)生的具體狀況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)光,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題,，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)用心性。

4,、多聽(tīng)不一樣老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不一樣的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

作為一名光榮的人民教師,，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:

一。熱愛(ài)學(xué)生,。給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,，關(guān)心,，職責(zé)心，寬容心,，細(xì)心等,，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,，傳道,，授業(yè)，解惑,，更重要的是給學(xué)生起到示范作用,，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,，透過(guò)與老師的接觸,，用心體會(huì)，從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí),，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛(ài)他們,，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,，愿意上他的課。

二,。獻(xiàn)身教育事業(yè),。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自我,，照亮了別人,，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我,，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三。不斷提高自身素質(zhì),，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師,。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自我的業(yè)務(wù)潛力,，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師,，我時(shí)刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué),，用愉快的情緒應(yīng)對(duì)每一天的工作,。

老師教育學(xué)生心得體會(huì) 老師教育學(xué)生的方法心得篇二

新時(shí)代對(duì)教師這一職業(yè)提出了新的要求。教師雖是個(gè)平凡的職業(yè),，卻肩負(fù)培育祖國(guó)花朵的任務(wù),，職責(zé)重大。教師應(yīng)跟緊時(shí)代的步伐,，調(diào)整自我,，才能在自我的工作崗位上有所成就。

教師是引領(lǐng)人的靈魂走向光明,，使靈魂得到升華,，所以，她不僅僅偉大,，并且更神圣,，更高尚。所以,，在對(duì)教師的比喻,、稱贊中我最欣賞教師是人類靈魂工程師這一稱號(hào)。作為教師本人,，他應(yīng)是一名高尚的人,。《教師法》就是教師的監(jiān)督員和守護(hù)神,。

同其他法律一樣,，《教師法》為教師明確了享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，《教師法》為保障教師的合法權(quán)益,，建設(shè)良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展,，供給了堅(jiān)實(shí)、強(qiáng)大的后盾和法律依據(jù),。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》,，我不僅僅更新了自我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更清楚的了解到自我的法律地位,，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì),，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是能夠吞下去,，此刻我不會(huì)再這么認(rèn)為了,，因?yàn)椋總€(gè)人都享有必須的權(quán)利,，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了,。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),，教育類的法不僅僅幫忙教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則,，僅有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自我的權(quán)利,。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我還感悟到,，在享受權(quán)利和應(yīng)盡義務(wù)中,，教師應(yīng)把應(yīng)盡的義務(wù)作為首要的行為準(zhǔn)則。因?yàn)?，教師之所以有這些權(quán)益,，是因?yàn)槲覀儞碛薪處熯@一職業(yè)稱號(hào)，是教師,，法律才賦予你得到法律規(guī)定的相應(yīng)權(quán)益的權(quán)利,，而這些權(quán)益必須教師在履行義務(wù)后才能得到，所以,，教師應(yīng)以履行職責(zé)為先,，爭(zhēng)取權(quán)益在后。也有人認(rèn)為,，在享有權(quán)益為先的基礎(chǔ)上,，才體現(xiàn)教師這一行業(yè)的特殊，那么,，你首先失去了作為一名教師的最基本的資格,，你不是一個(gè)高尚的人，你就是一般的社會(huì)人了,。

《教師法》賦予教師崇高的使命,，作為教師,，是在社會(huì)人這一身份上再作了提升的另一種身份，所以,，我們應(yīng)以國(guó)家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，真正做到：依法治教、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長(zhǎng),、廉潔從教。在平時(shí)的社會(huì)活動(dòng)中要時(shí)時(shí)注意自我的形象,，依據(jù)江蘇省教委頒發(fā)的《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,，做到：熱愛(ài)祖國(guó),，獻(xiàn)身教育;鉆研業(yè)務(wù),，教書(shū)育人;熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦;遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作;以身立教,，為人師表。

教師應(yīng)對(duì)的教育對(duì)象是未成年人,，除了教書(shū)還要育人,，所以，我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,。我們的學(xué)生像一朵朵稚嫩的小花苗兒,，更需要我們用愛(ài)心去澆灌和呵護(hù)。我們必須用法律法規(guī)來(lái)規(guī)范和鞭策自我,，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法的權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì)等各方面全面發(fā)展,。這樣,，才能使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。少年智則中國(guó)智,，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),，我們教師才不辱使命，我們的教育事業(yè)肯定能走向輝煌,，人類靈魂工程師是太陽(yáng)光下最偉大的稱號(hào),。

當(dāng)然,，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行必須的義務(wù),。在學(xué)習(xí)后,，讓我進(jìn)一步明確了作為一名人民教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范。在工作中,，嚴(yán)格規(guī)范自我的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，做到讓學(xué)生滿意,，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生,，不諷刺,、挖苦、不威脅,、責(zé)難家長(zhǎng),。

時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范要求自我，處處身為正范,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心,，職責(zé)心,，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)持一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切的原則,，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。

教書(shū)的學(xué)習(xí)生活，使我感悟到：教師的'人生,，還應(yīng)有不斷學(xué)習(xí),、不斷創(chuàng)新的精神。師者,，傳道,、授業(yè),、解惑也，為人師首先要加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng),。有人說(shuō),，你要教學(xué)生一滴水，你就應(yīng)有一桶水;如果要傳授一條江,，那么你的胸中就應(yīng)容納百川,，就是告訴我們教育教學(xué)要教中學(xué)吧。有句話說(shuō)的好：一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū),，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū)。用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。教書(shū)和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生,，還應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新精神,。

年年春草綠，年年草不一樣,。我們的學(xué)生也是如此,，因?yàn)槿伺c人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生,，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。在組織教學(xué)中把整體教學(xué),、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái);在教育過(guò)程中,，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖,。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,，但每一顆都有與眾不一樣的可人之處。所以便更需要我們用不一樣的方法用愛(ài)心去澆灌,、呵護(hù),。用《教師法》來(lái)規(guī)范和鞭策自我，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

孔子曰：三人行,，必有我?guī)熝?。在教學(xué)過(guò)程中,，向其他同行虛心請(qǐng)教也不失為一種途徑。在教學(xué)中,，用《教師法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》來(lái)規(guī)范和鞭策自我,，在傳授科學(xué)文化的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生的合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生在德智體等方面全面發(fā)展，這樣才能使我們的事業(yè)走向輝煌,，使我們祖國(guó)的花朵更加健康的成長(zhǎng)!

老師教育學(xué)生心得體會(huì) 老師教育學(xué)生的方法心得篇三

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月是時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,。作為一名新教師，在各位老師的幫忙和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步,、收獲了不少,。透過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí)，也更加感到了自我的不足,。這一個(gè)月里對(duì)自我的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,，但無(wú)論怎樣，我都需要自我踏踏實(shí)實(shí)的工作,，實(shí)實(shí)在在的做人,。

先說(shuō)說(shuō)自我，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易,。我深深體會(huì)到,，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn),，值得我用一生的精力去鉆研,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們思考的十分周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，讓我們先聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，聽(tīng)課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：

1,、關(guān)注教師的教。我們新教師不一樣于學(xué)生,，聽(tīng)課的目的是回去教學(xué)生,。所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教,。要就應(yīng)注意課的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書(shū)及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的,。課堂氣氛,。2,。關(guān)注學(xué)生的學(xué),。

除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都十分熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自我從天上掉下來(lái)，務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自我當(dāng)成學(xué)生一樣，用心吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自我的水平。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我,，對(duì)新的生活、新的職責(zé),、新的主角多少有些怯懦,，但在這些日子當(dāng)中,，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自我的主角,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度,。鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自我的教學(xué)水平,，我主要做以下幾點(diǎn)：一、我要多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,。作為新教師的我,，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自我的觀念，力求讓自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我就應(yīng)不斷改善自我的缺點(diǎn),。我會(huì)利用空余時(shí)光去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

二,、我要認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,。在課堂上,，我就應(yīng)努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難,，但站好講臺(tái)不容易,。個(gè)性是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自我的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自我想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自我提出務(wù)必要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際狀況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自我準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢。

三、我要多看書(shū),，多上網(wǎng),。用心學(xué)習(xí)各種教育理論，來(lái)充實(shí)自我,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自我的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭，我要努力學(xué)習(xí),，給自我充電,。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自我的教學(xué)水平,。

為了更好適應(yīng)教師的主角,，使自我更快成長(zhǎng)，我為自我設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自我：

1,、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn)。

2,、在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度;

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自我的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究,。

在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，不斷提高自我,，完善自我，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師。

老師教育學(xué)生心得體會(huì) 老師教育學(xué)生的方法心得篇四

參加工作時(shí)間已經(jīng)很久了,，對(duì)教育孩子多少積累一些經(jīng)驗(yàn),，總感覺(jué)和孩子們打交道其樂(lè)無(wú)窮，和孩子們?cè)谝黄鹂偸歉杏X(jué)有述說(shuō)不盡的樂(lè)趣,，孩子的天真,、童言無(wú)忌讓我對(duì)教育事業(yè)更增添了熱愛(ài)，也可以說(shuō)是享受這個(gè)職業(yè),，教育學(xué)生心得體會(huì),。在學(xué)生中發(fā)生的一些趣事總是讓我和同事聊天時(shí)有說(shuō)不盡的話題，有時(shí)都會(huì)成為經(jīng)典的故事,，有時(shí)感覺(jué)不是完全謀生而選擇工作,，可能是因?yàn)楦杏X(jué)學(xué)校人文環(huán)境的簡(jiǎn)單、孩子們的單純,，也可以說(shuō)是這樣的工作環(huán)境很適合我的性格,，因?yàn)槲沂且粋€(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人，和孩子們打交道正好符合我的性格,，這是我內(nèi)心的想法,。這么多年里我沒(méi)有干出什么名堂來(lái)，但也不是在哪都拖后腿的那個(gè)人,，我的原則是盡最大的努力做好自己的本職工作,，我的確是這么做的。工作這么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有遇到哪位家長(zhǎng)覺(jué)得我工作不認(rèn)真或者教學(xué)失誤來(lái)指責(zé)的現(xiàn)象,，這樣工作的結(jié)果給我?guī)?lái)的是自信,，也感覺(jué)到成就感，心得體會(huì)《教育學(xué)生心得體會(huì)》,。

在我的心里,，老師是一種很神圣的職業(yè)，應(yīng)該得到更多的尊敬,。但是,，隨著時(shí)代的變化，一些老的教學(xué)理念已經(jīng)順應(yīng)不了孩子們思想的變化,，所以我認(rèn)為改變自己,，讓人格在教育中起到至關(guān)重要的作用是當(dāng)今教育的手段。

在上周的工作中發(fā)生的一件事讓我的教育觀念又有一點(diǎn)轉(zhuǎn)變,。中午兩點(diǎn)半是我們?nèi)W(xué)生練習(xí)寫(xiě)字的時(shí)間,，每天我都會(huì)布置幾個(gè)生字讓學(xué)生們寫(xiě)。由于六年級(jí)要畢業(yè)考試了,，大部分時(shí)間都是在復(fù)習(xí)一些舊的知識(shí),，所以現(xiàn)在都是抄古詩(shī),。大部分學(xué)生進(jìn)教室都安靜下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)李慶吉在低頭干什么,，我走到身邊時(shí)看到他正在看課外書(shū),。其實(shí)我真的很生氣，狠狠地批評(píng)他一頓,。但是現(xiàn)在的孩子很有個(gè)性,，雖然沒(méi)頂嘴，但是趴在桌子上干脆不寫(xiě)了,，一點(diǎn)沒(méi)起到教育效果,。所以我馬上靜下心來(lái)找對(duì)策，找他談心,，這個(gè)辦法不僅讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，主要是不影響孩子的情緒，能讓孩子感覺(jué)得到老師對(duì)他的關(guān)心,。情緒好了,，學(xué)習(xí)才會(huì)有效果。其實(shí)老師就應(yīng)該這樣做：

一,、 為人師表,，不斷進(jìn)取

在孩子的眼中，老師是一切美好的化身和效仿的榜樣,，教師的一言一行都會(huì)通過(guò)這樣那樣的方式對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，作為教師真的要完善積極，拓寬自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，不僅要精通自己所學(xué)的專業(yè),，也要廣博其他學(xué)科，努力成為學(xué)生永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,。

二.性格的重要性

性格是人格中的核心因素,，最能折射出教師是否人格完美。教師性格好,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性就高,，所以教師有較好的組織教學(xué)能力，一定要和好的性格相結(jié)合,，從而才會(huì)產(chǎn)生最佳的教學(xué)效果,。

三.對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)

在學(xué)習(xí)生活中，每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛(ài),，但是老師的愛(ài)要恰到好處,，在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上將愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生，讓這份愛(ài)感染他們,，激勵(lì)他們,，這也是教師人格魅力所在,。十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，教師不單是知識(shí)傳遞,，更重要的是人格魅力的延續(xù),。

老師教育學(xué)生心得體會(huì) 老師教育學(xué)生的方法心得篇五

對(duì)孩子的教育是一件很開(kāi)心也是很累的事，首先可以把自己對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)識(shí)潛移默化給孩子,，讓他們學(xué)會(huì)禮讓,，時(shí)常給他們講一些名人名言,，讓他們?cè)隈雎?tīng)故事的同時(shí)，學(xué)會(huì)怎么去做一個(gè)有道德有思想的人,。

孩子在七到十歲是最黃金的一個(gè)階段,，有一句話叫做從小定八十，所以當(dāng)孩子有意識(shí)的時(shí)候,，我們做父母的就開(kāi)始加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育,，當(dāng)然，最關(guān)鍵的就是教他們學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)禮讓,，不要隨便接受別人的饋贈(zèng),，學(xué)會(huì)感恩，讓他們生活在一個(gè)輕松的環(huán)境中,，學(xué)會(huì)自己去探索整個(gè)世界的樂(lè)趣,，去發(fā)現(xiàn)更多讓他們感到新奇的事情。

我兒子今年上小學(xué)二年級(jí),，女兒上小學(xué)一年級(jí)，他們從小的時(shí)候,，我們就教他們不要隨便接受別人的饋贈(zèng),，生活上不要浪費(fèi),，學(xué)會(huì)節(jié)儉,，節(jié)儉對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種很好的品德,，讓他們從小就學(xué)會(huì),，就知道,，一絲一縷來(lái)之不易,，讓他們學(xué)會(huì)珍惜,，正如他們學(xué)過(guò)的古詩(shī),，誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦一樣，對(duì)這一點(diǎn)我深有體會(huì)，一個(gè)人不管以后有多大的成就，只要不懂得節(jié)儉最后還是會(huì)失敗的,。節(jié)儉是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最應(yīng)該學(xué)會(huì)的美德,。 心得體會(huì)

對(duì)孩子們的成績(jī)，有時(shí)我們是很關(guān)心的,，但是我們不會(huì)強(qiáng)逼他們的,，要讓他們感到樂(lè)趣所在,，才能讓他們自己有一種學(xué)習(xí)的激情,。讓他們自己去發(fā)展自己的特長(zhǎng),，成績(jī)對(duì)孩子是很重要,，但是我們做父母的相信,，能力對(duì)孩子來(lái)講更是重要的。對(duì)孩子的教育讓我感到欣慰的是,，我的兒子和女兒越來(lái)越讓我省心，他們學(xué)會(huì)了我交給他們的一些東西,，讓我感動(dòng)的是,，當(dāng)晚上我下班回家，疲憊不堪的時(shí)候,，小孩子會(huì)主動(dòng)端水給我洗腳,，每次想到這兩個(gè)小家伙變的越來(lái)越懂事，我就覺(jué)得這么多年的付出沒(méi)有白費(fèi),。兩個(gè)小孩子對(duì)零花錢要求的也不高,，有時(shí)就算給他們點(diǎn)錢去買點(diǎn)冰激凌吃，他們也是舍不得吃,，家里的儲(chǔ)蓄罐里裝滿了他們的省下來(lái)的零花錢,。這些都讓我們做父母的很感動(dòng)，很開(kāi)心,，雖然他們有時(shí)很調(diào)皮,，但是聽(tīng)話起來(lái)卻很聽(tīng)話，讓我們做父母的省不少心,。

對(duì)孩子教育這么多年,，讓我們做父母的體會(huì)很多，有很多很深刻很讓我們感動(dòng)的事,，在我們累的時(shí)候,，他們會(huì)給我們捶背，這個(gè)時(shí)候也是最幸福的事,，他們的獨(dú)立生活的能力也在我們的影響下變的越來(lái)越強(qiáng)了,，在我們看來(lái)小孩子最大的能力也是獨(dú)立生活，這樣才能讓他們獨(dú)立去學(xué)習(xí),，獨(dú)立去思考,，不然，一切都是瞎扯的,。

這么多年,，最難忘的事就是他們和別的孩子在一起的時(shí)候，不去和別人爭(zhēng),，懂得讓,，沒(méi)當(dāng)看到他們這樣,，心中真的會(huì)有一種成就感，感覺(jué)自己對(duì)孩子教育理念得到了成功,。希望以后和老師共同努力,，好好教育小孩，讓小孩做一個(gè)更讓老師喜歡的學(xué)生,。

老師教育學(xué)生心得體會(huì) 老師教育學(xué)生的方法心得篇六

回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師,，剛好又趕上新教材的推廣使用,，感覺(jué)挑戰(zhàn)更大。對(duì)于新教材,，大家都處于摸索探究階段,，但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗(yàn)。新教材資料豐富,，理念新穎,，針對(duì)的是有必須英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，同時(shí)該教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境,，教材起點(diǎn)高,，坡度大，提倡“用到即學(xué)”,。但作為我們的學(xué)生來(lái)講,，他們大多只學(xué)過(guò)2年英語(yǔ)，才初步入門(mén),。在這樣狀況下，感覺(jué)上課難度更大,。

作為一個(gè)新教師,，要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)和技能很多。一學(xué)期下來(lái),，我覺(jué)得備課和聽(tīng)課尤為重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。以前學(xué)的基本上是純理論的知識(shí)，只明白學(xué)生是主體,，但如何落實(shí)呢?最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書(shū)本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，使學(xué)生易理解。我以為這樣學(xué)生會(huì)很好的理解我講過(guò)的資料,，但事實(shí)并非如此,，以我的思維來(lái)思考問(wèn)題，有時(shí)會(huì)高估他們的水平,，想不到他們可能會(huì)出的錯(cuò)誤,。聽(tīng)過(guò)許多老師的課，不管是公開(kāi)課還是常態(tài)課,，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來(lái),，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的,，這還需要我一段時(shí)光去學(xué)習(xí),。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的潛力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué),，但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒易受影響,，把他帶入教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果,，我以后務(wù)必采取有效方法克服,。

備學(xué)生同時(shí)也要備教法，一堂準(zhǔn)備充分的課,，今學(xué)生和老師獲益匪淺,，列如unit7，這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,，單詞多,，如果一個(gè)個(gè)教授單詞，枯燥乏味,，為此我準(zhǔn)備自我的衣服,，并讓學(xué)生也帶來(lái)自我的衣服，學(xué)習(xí)詞匯就較生動(dòng)形象,，又可模擬商場(chǎng)購(gòu)物,，這樣學(xué)生就用心參與，并且很快能將售貨員與顧客間對(duì)話背出來(lái),。

聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師父和英語(yǔ)組其他老師的課,，同年段居多,。本學(xué)期，我聽(tīng)了二十多節(jié)課,，收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,，把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,，然后對(duì)我自我的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果,。

除此之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師父及其老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,，老師們都十分熱情幫我解答,，獲益匪淺，從中明白了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)從天上掉下來(lái),，務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自我當(dāng)成學(xué)生一樣，用心吸取周圍其他老師一切先進(jìn)東西,，才能提高自我的水平,。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)僅靠課堂時(shí)光是不夠的，務(wù)必課后輔導(dǎo),，在督促學(xué)習(xí)方面,，還要多努力，抓得不夠?qū)?，比如說(shuō),，對(duì)中等生把關(guān)不嚴(yán)，英語(yǔ)強(qiáng)化小組沒(méi)有完全做起來(lái)等,。

一學(xué)期的教學(xué)，深感自我還有許多地方存在不足,，期望在未來(lái)的日子里,，能在各位老師的指導(dǎo)幫忙下，自我勤問(wèn),、勤思考,、勤總結(jié)，取得好成績(jī),。多謝,。