欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 新老教師結對幫扶工作總結(7篇)

新老教師結對幫扶工作總結(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 21:33:27
新老教師結對幫扶工作總結(7篇)
時間:2023-03-15 21:33:27     小編:zdfb

總結是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達不到總結的目的,。總結書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結呢,?以下是小編收集整理的工作總結書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

新老教師結對幫扶工作總結篇一

本人作為學前教育專業(yè)部一位工作時間較長,、經(jīng)驗較豐富的老師,,除了在做好自身工作的同時,還與多位新上崗的教師結對子,,對他們進行教學及管理方面的指導,。指導過程中注重與青年教師共同探討與交流,把自己在教學經(jīng)驗,、知識結構,、技能等方面的經(jīng)驗,與青年教師共同分享,,相互促進,,不僅幫助青年教師迅速成長,而且從青年教師身上也學到了許多東西,。

1,、本著“資源共享,優(yōu)勢互補,合作交流,,共同發(fā)展”的原則,,通過加強學校管理,形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色,。

2,、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作,,通過骨干教師作公開課,、講座、交流談心等形式,,解決年輕教師在新課程改革,、教學管理、班級管理,、課堂教學,、課題研究等方面的困惑及存在的問題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍,。

(一),、課堂教學方面:

課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,,主要開展以下一些活動:

1,、開展“四個一”活動

①一節(jié)教學入門課(在期中考試前、以新課為主)

②一節(jié)教學匯報課(在期未考試前,,以復習課為主)

③一次說課及一份說課材料

④一個單元的教材分析

2,、從課堂教學入手,幫助新教師進行板書設計,、課件制作,、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學活動,再向課堂外下功夫,,幫助新教師從教材分析,、備課、課后反思,、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進行改善,,針對新教師教育教學的薄弱環(huán)節(jié)問題,進行專題研討,,針對新教師從理念上,、教育教學方法上等一系列教育教學中遇到的困惑進行理論指導,使新教師教學水平產(chǎn)生了一個質的飛躍,。

3,、做好日常的師徒互聽,、評課,老教師寫好幫扶筆記,,年輕教師寫好聽課反思,。(每月交聽、評課記錄,,交幫扶筆記及反思)

(二),、班級管理方面

班主任是學校班集體的教育者、組織者和指導者,,也是學校教育工作,,尤其是學校思想品德教育工作的骨干和有力助手。班主任工作是學校工作的重要方面,,新教師應在指導教師的指導下,,見習班主任工作,并獨立或協(xié)助指導教師,。詳細措施如下:

1,、向學生進行思想政治教育和道德教育,保護學生身心健康,。

2,、教育學生努力完成學習任務,找學生談心,,做好行為偏差生的轉化工作。

3,、教育指導學生參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動,,上好班會課,增強學生的自理自強能力和投身社會實踐的能力,。同時教育指導學生堅持體育鍛煉,,養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

4,、關心學生的課外生活,,鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好和特長。

5,、進行班級的常規(guī)管理,,把班級建設成優(yōu)良班集體。

6,、配合學校開好家長會,,爭取家長和社會各方面的配合,共同做好學生的教育工作,。

7,、做好學生的思想品德評定和有關獎懲工作,。

8、做好有關資料的記載和整理工作,。

9,、做好班主任工作的研究與總結工作,。

10,、每學期主持一節(jié)班隊活動課。

新老教師結對幫扶對老教師也具有一定的促進作用,,一方面對自己的教學經(jīng)驗進行一番整理,,另一方面也從新教師那里學到不少東西,學校開展新老教師結對幫扶的作用和效果是明顯的,,但如果長期只是校內的幫扶,,則多少有點親近繁殖的味道,不利于新老師的進一步提高,。因此建議學校支持新老教師參加一些區(qū)內外性的培訓活動,、學術活動,聽一些全國知名特級教師的課,,開闊眼界,,取經(jīng)傳經(jīng),使學校老師的教學水平有一個整體的較大的提高,。

說實在的,,經(jīng)過一段時間的幫扶工作和自身的不斷學習,新教師也逐漸成熟起來,。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧,,逐步從門外漢轉變理手行家?!耙荒耆腴T,,三年立足,五年骨干,,十年名師,。”成為我部新教師的追求目標,。

最后,,我堅信經(jīng)過新老教師的艱苦奮戰(zhàn),還有學校對幫扶活動的大力支持,,我們年青老師能很快很好地實現(xiàn)“幫扶活動”的目標,,并且迅速成長起來。

新老教師結對幫扶工作總結篇二

為了積極響應城區(qū)教育指導中心“公辦學校與民辦學?!苯Y對幫扶的號召,,盡快縮小與公辦學校辦學水平的差距,,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,辦人民滿意的教育,。按照教育局工作安排,,我們和六小結為幫扶互助學校,我校是受助學校,。自建立以來,,我們從學校和教師的需要出發(fā),以改進教師的課堂教學行為,,提高學校的教學管理水平為核心內容,,促進學校資源共享,共同發(fā)展,。在工作中我們堅持求真務實,、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學習,,精心組織,,周密實施結對幫扶工作,使得我校在教學理念,、教學方法等方面有了很大提高,,工作取得了一定的效果,現(xiàn)對本活動開展情況總結如下:

我校根據(jù)指導中心結對幫扶工作的文件精神,,學校領導十分重視結對幫扶工作,,并把它作為向高質量學校學習的極好機會,在校長的牽頭帶領下,,兩校領導召開了“結對幫扶工作會議”,,成立了領導小組,制定了相關工作計劃和實施方案,,并具體明確了工作職責,,使得此項活動能夠有序有效開展,。

1,、領導互訪,更新辦學理念,。學期開學初,,兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃,就學校教育管理,、教學研究,、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況,,共商學校發(fā)展大計,,確定工作重點,,相互協(xié)調,制定幫扶實施方案,,保證幫扶工作順利開展,。

2、教師互訪,,取長補短,。我校將派教師到對方參觀學習,對方也將派優(yōu)秀教師到我校指導實際教學,,通過開展教研活動,、專題講座共同切磋教學技藝,提高了我校課堂教學效果,。

3,、網(wǎng)絡交流,友誼永存,。通過相互了解,,我們兩校之間、教師之間將建立了良好的友誼,,將通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息,、教學方法、解疑釋難,,逐步使我校教師在教學理念,、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展,。

(一)工作中的不足:

1,、學校師資相對較少,教師有外出學習欲望,,可是由于課程的壓力,,教學工作的延續(xù)性,想出去學習而又怕影響課程,。

2,、教學硬件和教育教學理念的差距。教育教學理念的不同,,硬件設施的落后,,使教師在實施教學、教研方面進行如何有效落實還有不足,。

3,、學校團隊建設的困惑。指導學校都有著良好的互助團隊,,而作為民辦學校,,師資少,,能給予出謀劃策的人少,指導教師因為也有繁重的課務負擔,,有時也疲于應付,。

(二)今后工作的設想:

1、定期互派學校領導班子,、教師到對方學校掛職鍛煉,,促進教師專業(yè)發(fā)展。

2,、加強學校學生之間的交流,,增進了解,互相溝通,,共同學習,。

3、加強學??蒲虚g的交流,,以學校科研骨干為核心,,進行學習交流,,促進學校科研突破,,促進教師的科研能力,。

總之,開展活動以來,,我們以積極主動的工作態(tài)度,,不斷學習、嘗試,,做了一定的工作,,使幫扶活動逐步走入正軌,營造了良好的教研,、合作,、研究氛圍。在今后的工作中,,我們將積極,、虛心地向先進學校學習,,把他們的優(yōu)秀辦學方法與我校實際結合起來,,為實現(xiàn)公辦與民辦基礎教育均衡發(fā)展做出努力。

新老教師結對幫扶工作總結篇三

時光如梭,,轉眼間我已經(jīng)在學校工作一個學期了,。這個學期我有幸得到了教育教學方面非常優(yōu)秀的教師——胡海霞老師的幫助,,在她的幫助下,我才能迅速轉變角色,,站穩(wěn)三尺講臺,。在這里,首先要感謝海霞老師給予我的幫助和引導,,也非常感謝學校組織的新老教師結對幫扶活動,。

一個學期以來,海霞老師的為人處事,,經(jīng)驗心得,,她的熱情,真誠與自信,,還有工作中那份認真的態(tài)度,,扎實的專業(yè)知識,豐富的教學經(jīng)驗等,,常常讓我在感動之余,,獲得了很多學習,工作的動力,,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,。在海霞老師的言傳身教的幫助和指導下,我已經(jīng)經(jīng)過了一個懵懂無知的階段,,下面是我的一些體會和心得:教學上,,剛開始,我和學生一樣,,從一個什么都不懂的新生,,在漸漸地長大中熟悉著自己的工作,熟悉著周圍的人事,。經(jīng)驗的缺乏,,情況的生疏,年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,,往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境,。為此,海霞老師教了我很多:

有一段時間,,我上課時候學生回答問題不積極,,課堂氛圍比較沉悶,我不知道原因,,很困擾,。海霞老師說:“你要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,你是一個新老師,對教學應該是有熱情的,,你要發(fā)揮出來,,用你的熱情來感染學生。心得體會同時,,提問后要有適當點評,,盡量多一些贊揚。沒有一個學生不想吃糖,,沒有一個學生不想要贊揚,!”我才恍然意識到,對于表現(xiàn)好的學生,,我確實缺少表揚,。隨后,海霞老師又說了很多,,使我領悟到,,教師教學不能只顧著完成自己的教案,只想著完成每一個教學流程,,更重要的是要關注學生,,要了解學生的接受情況,要根據(jù)學生的反應來及時調整,。

作為新教師,,沒有任何教學經(jīng)驗,想要快速成長就必須多聽課,,多評課。在這一學期中,,我有時間就去聽海霞老師上課,,每次都受益匪淺,。課后,海霞老師也經(jīng)常跟我說她的想法,每次都讓我有耳目一新之感,。令我印象最深的一次聽課經(jīng)歷,,是海霞老師的一節(jié)公開課《我愛這土地》,,飽滿的熱情,,強大的氣場,嚴密的教學環(huán)節(jié),,讓我好生羨慕,,當時我就想,什么時候我能達到海霞老師的高度就好了,,最精彩的還是朗誦,,這也恰恰是我教學中薄弱的地方,我要好好學習。

記得有位教育家曾經(jīng)說過:“教師一旦今日停止學習,,明日就將停止教學?!焙O祭蠋熃?jīng)常用這句話教育我,,使我認識到:只有不斷學習,個人簡歷才能使自己跟上時代的步伐,,才能以全新的思想,、觀點指導自己的教育實踐。因此,,一個學期以來,,我沒有停下學習的腳步,在以后的教學生涯中,,我依然不會停下腳步,。

海霞老師給我提出了這樣的發(fā)展目標:作為一名青年教師,不僅要提高自己的教學能力,,平時還應注意反思,,積累,多寫些東西,,朝科研型發(fā)展,。一學期下來,在王老師的要求,、指導下,,我課課堅持寫教學反思,我覺得自己每天都生活在緊張與充實之中,,通過這樣長期地認真實踐,,及時總結,我的寫作能力,,教學水平都在不斷的進步,。

時間走得很快,一個學期匆匆掠過,。我深知,,我還有很多不足之處,有很多要學習的地方,。我有要教好學生的信念,,現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮,我要以海霞老師為目標,,踏實干,,踏實學。再次對學校及海霞老師表示感謝!

新老教師結對幫扶工作總結篇四

半年來,,與青年教師友好相處了一學期年,,在這一學期里,我感覺過得很充實,,在指導對方的同時,,自己也得到了鍛煉,得到了提高?,F(xiàn)對一學期以來的指導工作進行如下的總結,。

通過一學期的工作方法的指導,結出了以下幾點教育教學方法:

1,、教育學生以理解,,尊重為基礎,以愛心為出發(fā)點,。

2,、抓住對學生教育的最好時機。

3,、激發(fā)學生的學習興趣,,努力做到使“要我學” 轉變?yōu)椤拔乙獙W”。

指導青年教師把新課程的教學理念轉換到課堂教學上,,有效地提高教學的效益,,同時能積極參加教研組的聽課與評課研討。能利用運用信息技術與學科教學整合起來,,激發(fā)學生的學習興趣,。每學期定時聽十節(jié)被指導教師的課,并進行詳細講評,,指正不足之處,,取得較好的效果。給被指導教師上好示范課,,讓其每周聽一節(jié)課,,并給指導老師的課做出評價,通過聽課,、評課,,被指導教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習慣,。認真?zhèn)湔n,,擬寫教學反思。

一位合格的教師,,除了要備好課,,上好課之外,,更要處理好師生關系,使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處,。通過一學期的工作指導,,馬老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽,學會如何與家長溝通,。在工作中充分運用“三結合”網(wǎng)絡的教育作用為教育教學工作服務,。借助各種資源提升教學效果,贏得學生的尊重和喜愛,。

上課固然重要,,但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一,。要在作業(yè),、出測驗卷。測試后如何總結,、歸納,。如何講評,更有效地利用好作業(yè)以及測試,,使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導,。通過兩年來的指導,李旭老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧,,能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性,,照顧到方方面面的學生,使學生在一節(jié)課中學有所獲,,學有所得,。

作為培育祖國明天建設人才的教師,應該在教學中率先使用計算機,,利用多媒體輔助教學,,優(yōu)化我們的課堂教學。多媒體輔助教學是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動,,即利用計算機幫助教師進行教學活動,。多媒體輔助教學有很多優(yōu)點,它是一種新興的不可替代的教學手段,。通過半年對馬老師的指導,,馬老師能比較熟練地運用。

新老教師結對幫扶工作總結篇五

本學期,,學校舉行了師生幫扶活動,,本人也幫扶了一個學生,透過內化教育,,學生的學習動機,、學習用心性大大地被調動起來,,不管是優(yōu)等生或是學困生,現(xiàn)已能明確自己的學習目的,,不時為別人,,而是為自己;學習風氣較以前有明顯的變化,,以前是“要我學”,,此刻是“我要學”。透過不斷的加強訓練,,老師幫忙學生獲取一個個小成功,,學生的自信心、意志力得到很大的提高,;現(xiàn)對這項工作總結如下:

英語教學成功與否,。不僅僅取決于學習者的智力因素,還取決于他們情緒,,態(tài)度,、學習動力等,因此我在任何時候要注意控制自己的情緒,,不遷,、怒、不急燥,,切忌使用訓斥,,侮辱人格和傷害自尊心的語言;切忌向家長及班主任告狀,。自信心不強我主動采取適當?shù)男问饺ピ耘嗨麄?。公平對待每一個學生,給予學生尊重與寬容

在工作過程中能個體分析,、群體分析,,確立發(fā)展目標和措施,找出每個學生的優(yōu)點,、缺點,、潛在的優(yōu)點、缺點,,新的生長點,。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人,。用心對待學生的每一個閃光點,,施以恰如其分的鼓勵性評價,各科任老師能熱心配合,,使得每一位學生能安心于課堂的學習,,把厭學,,逃學情緒抑制在一個最低點上。

同樣每一位學生都具有進取心,,自尊心,,渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差,。作為教師對具體學生要作具體分析,,各個突破,比如父母離異的學生,,大多數(shù)較內向,,自卑,性格孤僻,,我主動給他們母親般的愛,,找他們談心,了解他們的一些狀況,,并在生活上給予足夠的關心,。決不把他們當作包袱,,不鄙視他們,,不放度他們,了解他們特長,,愛好,,尋找他們身上的“閃光點”,多表揚鼓勵增強他們的上進心,。

英語是偏文的科目,,不去記不去念,不去做練習,,是不可能進步的,,因此,我經(jīng)常利用課外時間和晚自修去給他們布置適量的任務,,讓他們在適當?shù)臅r間內完成并進行抽查,。從易到難,從少到多,,讓學生們一點一滴的積累知識,。慢慢取得進步。

外語是一門語言,,要進行“聽說讀寫”四個方面的超多訓練,,沒有家長的用心配合,差生很難完成學習任務,,我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點,,利用家長會,,及家長來訪常和他們聯(lián)系,爭取他們的合作,,督促孩子做作業(yè),,聽磁帶,背書,,默詞等,。這對差生成績的提高有很大的作用

上面這四點是我這學期的幫扶工作總結,熱門思想?yún)R報當然,,這之中還存在很多的不足之處,,我相信,在其他教師的幫忙和自身的努力下,,我會不斷取得進步,,取長補短,爭取幫忙更多的學生,。

新老教師結對幫扶工作總結篇六

在本學年初,,根據(jù)本班的實際狀況,學校初步擬定了一份學困生工作計劃,,現(xiàn)已接近期末,,為了更好地鞏固轉化成果,為下個學年度的學困生工作帶給理論基礎,,現(xiàn)特將本學年的學困生工作作如下總結:

要想取得良好的轉化效果,,首先得摸清班級學生狀況,列出學困生名單,,探找學困生的構成原因,,方能做到有針對性、有目的'性地進行學困生的轉化工作,。

在開學伊始,,各班主任透過詢問學生、家長和任教教師及觀察方法,,摸清班級學困生的狀況,,再與學困生進行談話,了解他們的思想狀況,,以便于做到心中有數(shù),,萬事有個好開端。

在了解了學困生的基本狀況之后,,我開始著手制定相關的轉化計劃,,根據(jù)學困生的不同性質,采取不同的方法,。

學困生,,追根究底,,就是有著學習障礙的各類學生。要進行轉化工作,,光有計劃是不夠的,,還需要老師及各種力量的有效輔導及督促,方能有實效,,也避免流于形式化,。然而,說起來容易,,做起來難,。

首先,老師的工作量比較大,;尤其是當班主任,,不僅僅要教書,而且要忙著班級里的一系列工作,,還有學校的各種工作,,有時候真的是心有余而力不足。在這種時候,,則需要家長的配合,。但是在計劃的實施過程當中,工作中老師卻發(fā)現(xiàn),,有的家長,,尤其是外地生家長,,平時忙著工作,,對于孩子是疏于管教,以致于只有孩子出了問題,,才會與老師聯(lián)系,;有的家長文化程度較低,對于五年級的學生難以起到輔導作用,,這也是造成學困生不能進步的一個重要原因,。

發(fā)動優(yōu)秀學生與學困生構成結對子關系,剛開始的時候效果還不錯,;但是時間一久,,有的學困生就構成了依靠性,以致于學優(yōu)生產(chǎn)生不良情緒,。有的學優(yōu)生競賽一多,,忙著自己的學習,時間一久,,也就照顧不上學困生,,導致稍有進步的學困生又開始慢慢地落后,,重回學困生的行列;這也是擺在老師面前的一個大難題,。要說實行幫扶吧,,可這是一項長久的工作,并不一時的督促就能行之有效的,,這需要各教師進行更深層次的探索,。

所有的工作都需要我們的持之以恒;尤其是育人的工作,。要進行學困生的轉化工作,,首先得轉正他們的思想,端正他們的學習態(tài)度,,方能做到有實效,。學生是一個獨立的個體,當老師的,,最大的作用在于引導,,正是所謂之的師傅領進門,修行靠個人,。一旦學困生構成依靠性,,要是哪一天沒有督促,他們又會開始慢慢地退步,,所以還是就應探索行之有效的方法,,讓學困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為,構成正確的思想及行為,。

學困生的轉化工作是一項長久的工作,,并不是三言兩語就能就得清楚,也不是三天兩天就能做好的事情,。有時候,,你付出了心血,卻發(fā)現(xiàn)這一切是徒勞無功的,;但是不管怎樣樣,,學困生的進步是送給我們最好的禮物,因此,,在今后的教學工作中,,學校將會孜孜不倦地進行探索,讓更多的學困生脫離學困行列,。

新老教師結對幫扶工作總結篇七

為認真貫徹落實(ll區(qū)教育局開展中小學?!俺青l(xiāng)結對幫扶活動”)文件精神,我們堅持求真務實的原則,精心組織,,周密實施結對幫扶工作,,現(xiàn)就本年上半年階段工作作如下總結。

根據(jù)區(qū)教育局文件和會議精神,,我校成立了由校長任組長的結對幫扶工作領導小組,,制訂了(小學與中心小學城鄉(xiāng)結對幫扶工作實施方案)。領導小組成員兩次到對口學校走訪,,了解對口學?,F(xiàn)狀;兩校領導多次碰頭,,商討,、制訂切實可行的幫扶計劃,確保幫扶活動的有序開展,。

為避免結對幫扶活動流于形式和走過場,,我們注意結合幫扶學校實際,有針對性地開展活動,。通過多次走訪和交流,,我們確定了與之合作交流的工作思路:從需要入手,從問題入手,,從自身優(yōu)勢入手,,突破發(fā)展瓶頸,實現(xiàn)合作共贏,。

提供崗位幫扶,。通過兩校之間的相互了解,我們得知wt中心小學在校干的培養(yǎng)與發(fā)展上急需得到提高,,而我校在教師人員方面比較緊張,,校干配備也缺乏人手。在此情況下,,經(jīng)過兩校協(xié)商,,wt中心小學派出于春建副校長到我校掛職鍛煉,我校也將教學管理方面的集體備課,、課堂教學秩序、班主任管理等工作安排由于春建校長負責,。在一學期的交流中,,于校長將yy小學當作自己學校,,將學校的工作當作本職工作,認認真真,,恪盡職守,獲得了學校老師好評,。同時,,作為一名掛職鍛煉教師,他也對我校的管理的方方面面有了充分了解,,對其學校今后的管理有了很好的借鑒,。

教科研合作,。幫扶活動開展后,兩校領導感到,,只有開展教科研,,教師專業(yè)水平才能得到提高,,學校發(fā)展才能有動力,。經(jīng)過溝通,兩校領導達成共識,,利用yy小學的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動,,共同破解教學難題,共同提高課堂教學質量,。在本學期中,,yy小學結合本校的語文學科優(yōu)勢,舉辦了語文辯課進校園活動、語文學科“三讀三段”生本高效課堂研討會,,邀請到了wt中心小學的老師到校指導,并與該校的骨干教師進行了智慧的碰撞交流。同時,學校還邀請wt中心小學的全體班主任到y(tǒng)y小學參觀指導學校的班級管理常規(guī)工作,兩校的班主任進行了熱情交流,,收獲匪淺,。在以上基本活動的基礎上,,學校領導還多次聯(lián)系,就兩校的問題進行研究,,為以后的活動做準備,。

學生結對。yy小學和wt中心小學兩個學校都各具優(yōu)勢,,各有學習借鑒之處,,特別是學生的學習優(yōu)勢方面都各有所長。如,,yy小學雖是一所新校,,但在城區(qū)具有較好的音樂體育美術等教學方面的資源,特別是學校今學期開展院團建設以來,,取得了優(yōu)異的成績:4,、5月全區(qū)百靈藝術節(jié)比賽活動中,學生參與的6個節(jié)目全部獲得一等獎,,振奮了師生士氣,。5月30日,全區(qū)中小學生籃球比賽中,,學校女子籃球隊一舉奪得全區(qū)第一名,。6月,尚德電力杯太陽能小車比賽魯中賽區(qū)選拔賽中獲得團體一等獎一個,,二等獎兩個,。為此,學校邀請了wt中心小學的學校到校觀摩交流,,參加活動,。wt中心小學的籃球是傳統(tǒng)項目,一直在全區(qū)領先,。我校就把學校的男子,、女子籃球隊派到wt中心小學進行交流對抗,讓學生在比賽中獲得了友誼,,讓兩校的感情也更加深厚,。

開展城鄉(xiāng)結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措,,在今后的工作中,我們將從實際從發(fā),,注重實效,,使兩校達到相互促進,、共同提高,、優(yōu)質資源共享的目的,為逐步改變農村簿弱學校的辦學條件,,實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力,。

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服