每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

蒲公英作文600字以上 蒲公英作文600字六年級(jí)篇一

一陣小雨過(guò)后，小蒲公英和身邊的野草一樣,，都慢慢睜開(kāi)眼睛,，紛紛長(zhǎng)出綠油油的嫩芽,。灰蒙蒙了一個(gè)冬天的小山坡一下子變綠了,，就像鋪上了一層綠色的大地毯。

小蒲公英從發(fā)芽起,，就有一個(gè)夢(mèng)想,，那就是開(kāi)出最美麗的花朵，翱翔在蔚藍(lán)的天空,，去游覽祖國(guó)的大江南北,。可是他的身邊的小雜草們,，卻總是嘲笑他：“你這么小,，一看就營(yíng)養(yǎng)不良，還是先向茅草大哥學(xué)學(xué)如何變得更強(qiáng)壯吧,，那些不切實(shí)際的夢(mèng)想想也沒(méi)用,。”

“身體和夢(mèng)想無(wú)關(guān),，和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有關(guān)的是你有沒(méi)有努力,。”小蒲公英堅(jiān)持著自己的想法,，“我會(huì)努力的!”

“哈哈......”小蒲公英的話(huà)換來(lái)了更大的笑聲,。

“你這夢(mèng)想不切實(shí)際，你和我們是一樣,，只不過(guò)是棵雜草而已,，你看我們中間，就算有人能開(kāi)花,，也只不過(guò)是朵無(wú)人問(wèn)津的小野花,。又有誰(shuí)能飛上天空四處旅行呢？你別做夢(mèng)了,！”

“這......”面對(duì)野草們的嘲笑,，小蒲公英無(wú)法反駁，啞口無(wú)言,。

小蒲公英雖然說(shuō)不過(guò)身邊的野草們,，可他仍然倔強(qiáng)的堅(jiān)持著。他一直努力的暗暗吸收著土層中的水分和營(yíng)養(yǎng),，重復(fù)著日復(fù)一日的進(jìn)行著光合作用,。

終于有一天，小蒲公英開(kāi)花了,，金黃的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著金子般耀眼的光芒,，甜美的氣息引來(lái)了勤勞小蜜蜂和花蝴蝶,，雜草們驚呆了，原來(lái)那個(gè)小小的曾經(jīng)營(yíng)養(yǎng)不良的蒲公英,，原來(lái)如此美麗,，如此耀眼。

慢慢的,，小蒲公英的花朵凋謝了,，新的蒲公英種子漸漸長(zhǎng)了出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小傘兵,，蓄勢(shì)待發(fā),。一陣風(fēng)吹過(guò)。那些小傘兵和身邊的野草招招手,，一下子飛上了藍(lán)天,。帶著蒲公英的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方......

蒲公英作文600字以上 蒲公英作文600字六年級(jí)篇二

在一個(gè)春光明媚的早晨,，我——一粒蒲公英種子,，即將開(kāi)始一段奇幻的旅行。

我和我的那些兄弟姐妹們都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了,，只差一聲令下,，就離開(kāi)媽媽的懷抱，去闖世界,。一分鐘過(guò)去了,，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,，我們絲毫未動(dòng),。突然，一陣風(fēng)吹來(lái),，我們便借著風(fēng)勢(shì)紛紛離開(kāi)了母親的懷抱,。可依然有幾個(gè)倔強(qiáng)的弟弟不肯離開(kāi),，終于在母親的苦口婆心的勸說(shuō)下,，也離開(kāi)媽媽?zhuān)尤肓宋覀兊拇蟛筷?duì)。

旅行開(kāi)始了,，我們興高采烈的隨著風(fēng)流上下翻滾,，好不自在。突然,，下面愛(ài)開(kāi)玩笑的小河哥哥對(duì)我們喊道：“天上的‘小傘兵’啊,，下來(lái)嘗嘗我甘甜的蜜汁吧！”一聽(tīng)這話(huà)，一些兄弟們竟想也沒(méi)想,，就沖下去了,。殊不知，這是小河的陷阱,。我們只好眼睜睜的看著他們被一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的吞噬下去,。

通過(guò)這次事件，大家都膽戰(zhàn)心驚,，生怕一不留神就上西天了,。還好，亡羊補(bǔ)牢,，總算安全著陸了。大家剛著陸不久,，一只老鼠就竊手竊腳地跑來(lái)了,。它偷偷冷笑：“免費(fèi)的午餐來(lái)了！”不一會(huì)兒,，我的兄弟姐妹們就被它風(fēng)卷殘?jiān)?，只剩下我和少?shù)幾個(gè)了。

冬天到了,，天上飄起了鵝毛大雪,，我們都凍得直打顫。哎呀,，又有幾個(gè)小弟弟凍死啦,。這讓我們倍感惋惜。

第二年春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，也是我們?cè)摪l(fā)芽的時(shí)候了，我們趕緊冒出頭來(lái),，一邊觀察著外面的世界,，一邊快速生長(zhǎng)，我們一定得在夏天來(lái)臨之前完成播種,?？啥蜻\(yùn)還是降臨了，蟲(chóng)子們盯上了我們,。你看,，我的`一位同伴就被啃的千瘡百孔，沒(méi)過(guò)幾天,，就病死了,。

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，加上我只剩下四個(gè)蒲公英了,。我已經(jīng)開(kāi)花了,，再過(guò)一天我就可以播種了,。

在送別兒女時(shí)，我送給他們一句話(huà)：“這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界,，你們必須學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

是啊,，如果一個(gè)物種沒(méi)有基本的生活能力，不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,，不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)大自然的話(huà),，怎么可能還存在于這個(gè)世上呢？

蒲公英作文600字以上 蒲公英作文600字六年級(jí)篇三

蒲公英,，真好

原野上的蒲公英,，是一種平凡的小花，白得純潔,，白得透明,，如天上的白云，哪兒掉下一塊,。似乎沒(méi)有什么人會(huì)對(duì)這種小花有想法,，但那次我在原野玩的時(shí)候，卻永遠(yuǎn)記住了它的名字——蒲公英,。

每當(dāng)我想起它,，它總是在微風(fēng)中搖曳。蒲公英的好,，在于它的樣子,。沒(méi)有玫瑰的濃郁，沒(méi)有百合的高貴,，也沒(méi)有秋菊的燦爛,。但它卻如白雪，潔白無(wú)瑕,，又如棉花,，柔軟無(wú)比。蒲公英常讓我憐惜,，我不敢用力碰它,，生怕碰壞它的每一絲絨毛。尤其是起風(fēng)時(shí),，它那由“羽毛”組成的球形身子,，仿佛一吹既散。微風(fēng)中的它，似乎就要被吹走,，讓我不得不伸出手替它擋一陣子,。每次見(jiàn)到蒲公英，都是成群地長(zhǎng)著,，一幅靜止的畫(huà)卷中,，只有它們是隨風(fēng)飛舞的。

蒲公英的好,，不僅在于它的樣子,，還有它在風(fēng)中的每一個(gè)動(dòng)作。

蒲公英的種子是靠風(fēng)來(lái)傳播的,。于是,，它開(kāi)始了它短暫而有意義的旅程。它一躍而起半空中的它,，翩翩起舞,，不停旋轉(zhuǎn)著它的身體，是那么自在,。雪白的裙擺，隨著它的步伐,，一上一下,，輕飄飄的。蒲公英跳著舞,，迎著風(fēng)前行,，呼吸風(fēng)中傳來(lái)的清香，不時(shí)眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景,。它從樹(shù)枝旁擦過(guò),，又從野花前拂過(guò)，一會(huì)兒又飛向高處,，向太陽(yáng)白云打個(gè)招呼,。它總是向周?chē)囊磺蓄l頻點(diǎn)頭，微笑著前進(jìn),。蒲公英盡情地舞著,，它跳的是芭蕾舞吧，輕盈的舞姿,，如一只快活的小天鵝,，讓人沉浸在無(wú)限的夢(mèng)幻與遐想之中。

看,！它到了,，停止舞蹈了。在空中旋轉(zhuǎn)幾周后，便展開(kāi)它那又大又白的降落傘,，一左一右,，輕輕落在地上。它似乎還沒(méi)有玩夠,，有時(shí)還會(huì)躍起,，但最終還是扎根在了土地上?？吹酱藭r(shí)的它,，我覺(jué)得它，真好,！

蒲公英,，多好！若我也能像它那般,，在人生路上盡情揮灑自己,，那折射出來(lái)的光芒，定時(shí)無(wú)可抵擋的,。它的樣子與動(dòng)作,，都深深觸碰著我的心，每每想起那純潔而精彩的蒲公英,，都會(huì)有一些微微的激動(dòng)……