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小學(xué)教師管理制度匯編 小學(xué)教師管理制度 指導(dǎo)思想篇一

2,、研討制度,。樂(lè)意承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)，主動(dòng)搜集教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)方法,。評(píng)議要注意聽(tīng)取他人意見(jiàn),、汲取他人精華、發(fā)表自己見(jiàn)解,。每學(xué)期每位教師在南安教育信息網(wǎng)和九都教育網(wǎng)上發(fā)表的信息報(bào)道分別不少于1篇;

3,、請(qǐng)假制度。嚴(yán)格執(zhí)行《南安市教職工管理暫行規(guī)定》,，堅(jiān)持做到有事先請(qǐng)假,、無(wú)事不請(qǐng)假、小事少請(qǐng)假,。請(qǐng)假須按程序按手續(xù)辦理,，3天以內(nèi)的公假或私假應(yīng)自找老師代課并告知教導(dǎo)處，假后自找時(shí)間補(bǔ)上;

4,、辦公制度,。在時(shí)間上做到“四準(zhǔn)”：準(zhǔn)時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)用膳,、準(zhǔn)時(shí)上課,、準(zhǔn)時(shí)下課。辦公期間杜絕玩游戲或做影響他人辦公的事;

5,、課程制度,。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足每門(mén)課程,，無(wú)經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),，不得隨意調(diào)換功課;

6、早會(huì)制度,。做操或集會(huì)時(shí)全體教師均應(yīng)到操場(chǎng)維持秩序,，做操后班主任應(yīng)根據(jù)集會(huì)時(shí)提出的要求，結(jié)合學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào),、宣傳、引導(dǎo);

7,、上課制度,。做到“三不”：不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，不坐著上課，不歧視后進(jìn)生;力求“三多”：多采用直觀教學(xué),，多采用普通話教學(xué),，多給學(xué)生思考的時(shí)空;

8、聽(tīng)課制度,。建立跟班聽(tīng)課,、幫扶聽(tīng)課制度，養(yǎng)成專心聽(tīng)課,、認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄的良好習(xí)慣,，聽(tīng)課后要及時(shí)跟授課老師交流。每學(xué)期校長(zhǎng),、教導(dǎo)和課改實(shí)驗(yàn)老師聽(tīng)課不少于15節(jié),，非實(shí)驗(yàn)老師聽(tīng)課不少于8節(jié);

9、備課制度,。圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、班級(jí)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃制定任教學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師課前必須寫(xiě)好教案,。教案一般應(yīng)包括課題,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)過(guò)程等;

10、作業(yè)布置,。少布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè),，多布置實(shí)踐性、發(fā)展性,、自選性的作業(yè),。學(xué)生作業(yè)量要適當(dāng)，一般一,、二年級(jí)不留書(shū)面的家庭作業(yè),，其他年級(jí)的書(shū)面作業(yè)控制在一小時(shí)內(nèi)。應(yīng)督促教育學(xué)生獨(dú)立,、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè),，養(yǎng)成良好習(xí)慣;

11,、作業(yè)批改。語(yǔ)文科作業(yè)按課批改,，數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)天批改,，美術(shù)科,、自然科實(shí)驗(yàn)作業(yè)按次批改。每次批改都應(yīng)注明批改日期,，使用統(tǒng)一的修改符號(hào),，批注提倡短語(yǔ)加等級(jí)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤之處應(yīng)讓學(xué)生更正并批改,。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本,，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整,，少寫(xiě)錯(cuò)別字,，按時(shí)按量完成。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改,，及時(shí)反饋,，多采取面批面改形式。作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生自主批改,、學(xué)生互動(dòng)批改有機(jī)結(jié)合,。

12、家校聯(lián)系,。班主任和科任老師每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪,。各個(gè)班主任應(yīng)健全學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，學(xué)校應(yīng)健全住宿學(xué)生家長(zhǎng)的電話簿,，遇到學(xué)生曠課或突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，該緊急處理的及時(shí)處理，該向上報(bào)告的要及時(shí)報(bào)告,。

小學(xué)教師管理制度匯編 小學(xué)教師管理制度 指導(dǎo)思想篇二

為了給我校帶來(lái)良好的教學(xué)秩序,，讓教師們具有一定的責(zé)任目標(biāo)意識(shí)，給祖國(guó)培養(yǎng)有用的棟梁之才,，為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，特訂本制度。

1,、凡請(qǐng)假的教師,，代課費(fèi)由教師自己開(kāi)出，每節(jié)5元,。(婚喪假,、特殊病假除外)

2、開(kāi)會(huì),、升降旗儀式活動(dòng)凡請(qǐng)假,、遲到或早退一次扣5元，缺席一次扣10元,。

3,、不假或事后請(qǐng)假均以曠工論處,，按規(guī)定每節(jié)扣10元,每天扣50元，并記入檔案,。

4,、凡需要請(qǐng)假的必須填寫(xiě)請(qǐng)假條，校長(zhǎng)審批,，交教導(dǎo)處調(diào)課,。確因特殊情況可以用電話請(qǐng)假，但事后必須補(bǔ)上請(qǐng)假條,。

5,、不允許教師之間私自調(diào)課，若是自行調(diào)課,，一經(jīng)查實(shí),，雙方都按缺課處理。

6,、曠工每天扣50元,，遲到或早退一次5元，按規(guī)定3分鐘至5分鐘內(nèi)為遲到,，5分鐘以上視為缺席,。

7、值周教師負(fù)責(zé)值周內(nèi)晨讀,，缺一節(jié)扣幣5元,，未完成值周條例，扣幣10元;值周教師要特別注意安全,。

1,、教學(xué)常規(guī)實(shí)行月查制，并認(rèn)真作好記錄,。

2,、聽(tīng)課每位教師不少于10節(jié)，校長(zhǎng),、教導(dǎo)和教研組長(zhǎng)不少于15節(jié),。并作好記錄。

3,、每位教師要用普通話,、寫(xiě)規(guī)范字和作好記實(shí)手冊(cè)。

(一)教學(xué)獎(jiǎng)懲

1,、凡統(tǒng)考科目的人均分,、及格率和優(yōu)良率居同級(jí)同類學(xué)校(教學(xué)點(diǎn)與教學(xué)點(diǎn))第一、二,、三名的分別獎(jiǎng)45,、40、35元,。居全鎮(zhèn)第一,、二、三名的獎(jiǎng)55,、50,、45元。

2,、統(tǒng)考科目的及格率為70%的獎(jiǎng)50元,，在此以上的按上升一個(gè)百分點(diǎn)加獎(jiǎng)5元累計(jì)。

3,、統(tǒng)考科目的優(yōu)良率為68%的獎(jiǎng)80元,，在此以上的按上升一個(gè)百分點(diǎn)加獎(jiǎng)10元累計(jì)。

4,、統(tǒng)考科目人均分高于全鎮(zhèn)人均分10分(含10分)以上的獎(jiǎng)50元,。

5、凡統(tǒng)考科目的及格率在全鎮(zhèn)倒數(shù)第一的懲30元,。

6,、凡統(tǒng)考科目的人均分在全鎮(zhèn)倒數(shù)第一的且低于全鎮(zhèn)人均分的懲40元。

(二)其它獎(jiǎng)勵(lì)

1,、教師在刊物上發(fā)表文章的,。國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)100元，省級(jí)60元,，地級(jí)50元(同一篇文章只取最高獎(jiǎng),，且必須是本人所寫(xiě))。

2,、教育主管部門(mén)組織的學(xué)科競(jìng)賽或是單項(xiàng)比賽,。

所叫學(xué)科學(xué)生參賽，輔導(dǎo)教師以下標(biāo)準(zhǔn)發(fā)獎(jiǎng)(不含體育;同一競(jìng)賽若干人參加,，只取最高獎(jiǎng)級(jí)的前三名),。

小學(xué)教師管理制度匯編 小學(xué)教師管理制度 指導(dǎo)思想篇三

為了更好的管理我校教師，樹(shù)立良好的形象,，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下管理制度,。

一,、教師是學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行者,。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面,、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。

二,、教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),，努力使自己成為工作勤奮、能力突出,、作風(fēng)扎實(shí),、品德高尚的合格教師。在工作中教書(shū)育人,，為人師表,。

三、教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則,，教育性原則,，理論聯(lián)系實(shí)際的原則，啟發(fā)性原則,，因材施教原則,，循序漸漸進(jìn)原則，鞏固性原則,，直觀性原則,。

四、教師的教學(xué)工作分為備課,、授課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo),、考核學(xué)生五個(gè)環(huán)節(jié),。對(duì)教師在各個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)的基本要求是：

1.開(kāi)學(xué)前組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程理念,，明確課程要求,，擬訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2.通讀全冊(cè)教材,，熟悉內(nèi)容體系,，了解教材編寫(xiě)意圖，明確本冊(cè)教材的三維目標(biāo)的基本要求,，明確教材各單元知識(shí)的聯(lián)系與銜接,。

3.教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備,。中青年教師備詳案,，老年教師寫(xiě)詳簡(jiǎn)案。

4.正確對(duì)待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn),。一是要先“鉆”后“參”,，不能以“參”代“鉆”;二是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)(或優(yōu)秀教案)應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，分析研究,，消化吸收，不能照搬照抄,。

5.備課時(shí)教師心中要有學(xué)生,，要把“假如我是學(xué)生”作為座右銘。既要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，把握教學(xué)最佳時(shí)間的教學(xué)密度,，完成教學(xué)任務(wù)，又要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)選擇教法與學(xué)法,。

6.做好集體備課工作,。同年級(jí)同學(xué)科教師，每?jī)芍芙M織一次集體備課,，每次時(shí)間不少于1.5小時(shí),，做到“三定”(定時(shí)、定課題,、定主備中心發(fā)言人)認(rèn)真研討集思廣益,，并做好集體備課記錄。

1.教師按照課表上課,，做好課前準(zhǔn)備,。

2.發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益，進(jìn)教室上課要關(guān)閉通訊工具,，無(wú)特殊情況不會(huì)客，不走出課堂,，準(zhǔn)時(shí)上下課,，保證學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間。

3.上課時(shí)教師要做到精神飽滿，不帶個(gè)人情緒,，站立講課,。用普通話，語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、精煉,、生動(dòng)，教態(tài)要端莊,、親切、自然,。

4.嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們?nèi)褙炞?，精神飽滿,。課堂秩序應(yīng)始終良好,，教學(xué)氣氛應(yīng)活潑而不亂，嚴(yán)而不死板,，教師不得體罰和變相體罰學(xué)生,。

5.課后認(rèn)真撰寫(xiě)“課后反思”,。

1.作業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，設(shè)計(jì)富有針對(duì)性,，有彈性的作業(yè),，以適應(yīng)不同程度的學(xué)生,，作業(yè)形式講求多樣化，有書(shū)面作業(yè)，口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等,，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè),。

2.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),，控制家庭作業(yè)量,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)以外的學(xué)科不留書(shū)面家庭作業(yè)，可布置適當(dāng)?shù)钠渌问降淖鳂I(yè),。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)可留書(shū)面家庭作業(yè),。一,、二年級(jí)一般不留書(shū)面的家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè),，每天控制在一小時(shí)以內(nèi),。

3.教師要認(rèn)真批改作業(yè)。課堂作業(yè)和練習(xí)冊(cè)要全批改,，批改作業(yè)所使用的符號(hào)應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一,，批注提倡短語(yǔ)加等級(jí)，適當(dāng)做好記錄,。不得叫學(xué)生批改作業(yè),。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的督促與指導(dǎo)，以保證完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的'課外閱讀任務(wù),。

1.評(píng)價(jià)學(xué)生要以《綱要》和教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》為指導(dǎo),，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，明確評(píng)價(jià)的目的,、內(nèi)容,，以開(kāi)放、多元,、多樣的評(píng)價(jià)方式,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣,、習(xí)慣,、方法、知識(shí)與技能,、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題能力發(fā)展現(xiàn)狀等方面進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)。

2.重視過(guò)程性評(píng)價(jià),，采取階段性(終結(jié)性)評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生,。每學(xué)期,、學(xué)年結(jié)束時(shí),，教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況評(píng)價(jià)和教師的評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià),。要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì),、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能,，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程,。

1.完善教研機(jī)構(gòu)，健全以校為本的教研制度,。要整合學(xué)校教導(dǎo)處,、教研組(室),、備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò),。教研組每?jī)芍芑顒?dòng)一次，每次時(shí)間不少于1小時(shí),，做到“三定”：定時(shí),、定主題、定中心發(fā)言人,，認(rèn)真研討,，并做好記錄。

2.教師要積極參與課題研究,，教研組(備課組)應(yīng)根據(jù)本年段的特點(diǎn),，承擔(dān)課題研究的一部分任務(wù)，及時(shí)整理研究經(jīng)驗(yàn),，一學(xué)年結(jié)束要進(jìn)行階段性結(jié)題,。

3.每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),，要做好記錄和簡(jiǎn)評(píng),，并積極參加評(píng)課活動(dòng)。

4.教師對(duì)于“有效教學(xué)”,、“自育自學(xué)”課題研究取得的成果,，要及時(shí)形成文字材料，在并積極投稿,，對(duì)發(fā)表的論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等,，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),。