要寫好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘 陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文比賽篇一

在青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽(yù)：池州市首屆美德少年,、最美青陽(yáng)人,、優(yōu)秀學(xué)干、三好學(xué)生,、校園之星,？？他臉上總掛著自信的微笑,，明亮的雙眸透著智慧,，sunny，clever and lovely是對(duì)他最好的概括,。他是老爸媽眼中聽(tīng)話的好孩子,，是同學(xué)們貼心的好朋友，更是老師得力的小助手,，他就是王知航同學(xué),，一個(gè)陽(yáng)光男孩。

身為202班的班長(zhǎng),，王知航在創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中總是能夠起到模范帶頭作用，他從不在樓梯上追逐打鬧,，輕上樓,，靠右行。不攀折花木,、踐踏草坪;不大聲喧嘩,、亂丟雜物。每當(dāng)看到教室里或是校園里出現(xiàn)了紙屑,，他便立刻彎下腰撿起來(lái),，放到垃圾桶里。旁邊的同學(xué)問(wèn)："班長(zhǎng),，你不嫌臟嗎,？"他認(rèn)真地說(shuō)："手臟了沒(méi)關(guān)系,，洗洗就干凈了，校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方,，我們要保持整潔美觀,。"在他的榜樣示范引領(lǐng)下，同學(xué)們不再隨手亂扔紙屑,，見(jiàn)到垃圾都紛紛主動(dòng)拾起,。

自從擔(dān)任班長(zhǎng)那天起，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份責(zé)任,，班上中午在學(xué)校食堂就餐的同學(xué)有三四十人,，怎么樣保持一個(gè)良好的就餐秩序呢，王知航主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)："我來(lái)為大家服務(wù),！"從此,，每天午餐時(shí)間，他就幫助食堂阿姨維持打飯的秩序,，待同學(xué)們都打上飯他才最后一個(gè)端起飯碗,，常常飯菜都涼了。等到中餐過(guò)后,，他便督促同學(xué)們遵守紀(jì)律,，按時(shí)午睡。當(dāng)媽媽得知他因?yàn)樘焯於酱賱e人而自己卻不休息時(shí),，心疼極了,，要求他中午一定要午睡，他卻說(shuō)："媽媽,，我不睡,，我要和值日同學(xué)一起看著同學(xué)們午睡呢，他們中午不睡覺(jué),，下午就沒(méi)精力上課了,。媽媽，你放心,，我不累,！"

就在不久前，王知航同學(xué)作為"最美青陽(yáng)人"參加了"青陽(yáng)縣最美青陽(yáng)人"表彰大會(huì),，劉縣長(zhǎng)親自為他頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,。當(dāng)記者采訪王知航時(shí)，他微笑著告訴記者："其實(shí),，我也只是一個(gè)普通的小學(xué)生,，做著自己應(yīng)該做的一切，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,，美德少年就在你我身邊,，我只是其中最平凡的一個(gè),！"

這就是我們的美德少年王知航同學(xué)，他一點(diǎn)一滴從身邊的小事做起,。彎下腰,，撿紙片;停住腳，護(hù)小草;站出來(lái),，問(wèn)聲好;伸出手,，幫助人，他用自己的一言一行,，為同學(xué)們做出了榜樣,，他無(wú)愧于"美德少年"的稱號(hào)，我們相信,，未來(lái)他會(huì)演繹更多的精彩,。

謝謝大家！

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘 陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文比賽篇二

校園中,，書(shū)是不可缺少的一部分,。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，書(shū)可以使人變得聰慧,，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美;書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的希望,。

如何愛(ài)上讀書(shū)呢?其實(shí)讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，就拿四大名著來(lái)說(shuō)吧：讀《三國(guó)演義》的樂(lè)趣十分多,，諸葛亮,、曹操、劉備,、周瑜,、關(guān)羽、張飛……這些個(gè)性鮮明的人物,，在兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)出神入化,、膾炙人口的故事;“空城計(jì)”、“三氣周公瑾”,、“草船借箭”等等，如果細(xì)細(xì)的品讀,，就會(huì)感受到其中細(xì)致,、錯(cuò)綜復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng)，升華自己的性情,、知識(shí),、思想,，何樂(lè)而不為呢?

《西游記》是一部神話小說(shuō)，想必大家都看過(guò)電視劇孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,，護(hù)送唐三藏的英雄形象,，但是為何不去從書(shū)中體會(huì)“更古老的”孫悟空呢?如果通過(guò)書(shū)去了解西游記，那么孫悟空七十二變的神通廣大,、豬八戒貪吃好玩,、妖魔鬼怪的陰險(xiǎn)狡詐、沙和尚的忠心耿耿就會(huì)深深地印在你的腦海中,，揮之不去,，與你一生相伴。

《水滸傳》中一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵,、忠心耿耿想必大家都有所了解,，《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí),。感受一百零八將的豪情,，陶冶自己的情操，是多么快樂(lè)的事情啊!

讀《紅樓夢(mèng)》,，最可貴的則是品味其中的人生,，感受人生的喜怒哀樂(lè)，隨主人公林黛玉去感受淡淡的憂愁,，隨作者曹雪芹去感受人生的多變,，讀了之后百感交集，升華了自己的感情,，去與作者進(jìn)行一次感情上的談話,。

讀書(shū)讓我增添了很多樂(lè)趣，我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣,。在我童年的金屋中,，永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū),，才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣,。只有讀書(shū)，我們的生活才有意義,，我們的人生才會(huì)綻放出光芒,，我們才不會(huì)虛度此生。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘 陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文比賽篇三

清晨,，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園,，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書(shū)聲響遍校園,，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容,。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,，一種陽(yáng)光,，一種活力向你涌來(lái)。

樹(shù)兒正在隨風(fēng)搖曳,，花兒正向我們微笑,，你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕,，跳繩,、踢毽，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷,。在水池的一邊,，腰鼓聲陣陣傳來(lái)，

原來(lái)同學(xué)們正在學(xué)習(xí)我們學(xué)校的特色呢!在腰鼓老師的帶領(lǐng)下,，隊(duì)員們一絲不茍的學(xué)習(xí)呢!還有低年級(jí)的小朋友,，一點(diǎn)也不勢(shì)弱，小隊(duì)輔導(dǎo)員正教他勉播體操,，看

他們興奮的樣,，好像迫不及待要和我們一起做。

在校園的一角,，我們五(6)中隊(duì)正在訓(xùn)練長(zhǎng)繩呢,，兩個(gè)人用力的甩繩，而隊(duì)員們輕快地在長(zhǎng)繩里穿

梭,，正在八字跳呢,，一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截,，那動(dòng)作輕快,，敏捷，快速,，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒,，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福,，而有的同學(xué)在拍

毽子,，五彩的毽子，橙色的球拍,，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力,，有同學(xué)可以連拍幾十個(gè),，而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)拍毽子,，多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀!

校園,，陪伴我們成長(zhǎng),，這是一個(gè)充滿了活力，充滿了陽(yáng)光的校園,。我們?cè)诶锩孢\(yùn)動(dòng),，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng),。我愛(ài)我們的校園,，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓校園充滿了活力,。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘 陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文比賽篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生活中到處充滿著樂(lè)趣，這使我們?cè)谄渲锌鞓?lè),。幸福的生活著,，也給我們的記憶增添了一道亮麗的風(fēng)景。

剛開(kāi)學(xué)不是太久,，這不禁讓我想起了初來(lái)的時(shí)候,，帶著一份好奇、懼怕,，因?yàn)椴恢牢壹磳⒚媾R的是什么,，所以在學(xué)校的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是蒙上了一層面紗,，好想解開(kāi)它的神秘面紗一探究竟,。

新同學(xué)，新事物,，新老師,，這一切的一切。讓我不知從何下手,，是先認(rèn)識(shí)老師還是同學(xué)呢?這都非常重要,。我屬于那種多愁善感的人吧......一遇到一些事就會(huì)猶豫好半天，新的知識(shí)就像一塊巨石壓在我心中,。我好想去粉碎它,，可是就是無(wú)能為力。但這時(shí),，她出現(xiàn)了,，幫了我一把，我們好像很投緣似的，整天泡在一起,，她的每一科成績(jī)都很好,，老師都時(shí)常夸獎(jiǎng)她,。但她很謙虛,。總認(rèn)為自己沒(méi)有那么好,，即使那樣我依然認(rèn)為她是最棒的,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)偏科，我最頭疼的就是數(shù)學(xué),，而她總是不厭其煩的教我一遍又一遍,，直到我會(huì)為止。她也非?？犊?，有東西就和我一塊分享，我們每天在一起很開(kāi)心,，我也變的樂(lè)觀了許多,，這也還得歸功于她的開(kāi)導(dǎo)。她是我最最好的朋友,，給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè),。即使現(xiàn)在不在一個(gè)班了，我們還是那樣不變的保持這份快樂(lè)的友誼,。

在我看來(lái),，我應(yīng)該感到很幸?？鞓?lè),，有同學(xué)陪伴,，也有老師的關(guān)心,。

我很喜歡那種溫和的老師,。不過(guò)有時(shí)因?yàn)楸匾氖虑橐惨l(fā)怒一下的,，我現(xiàn)在的老師就是這樣的,，我覺(jué)得女老師比較好一點(diǎn),，這樣我覺(jué)得有什么事情都可以和她說(shuō)了,。初二剛開(kāi)學(xué)的那段日子，我整天都覺(jué)得有點(diǎn)害怕,，聽(tīng)原來(lái)被她教的學(xué)生說(shuō)她很嚴(yán)厲,。而且報(bào)到的那天也已經(jīng)領(lǐng)路到了幾分,，我都想調(diào)班了，但仔細(xì)一想,，還是先適應(yīng)看看吧,，于是我提心吊膽的過(guò)了幾天，但一天晚上老師找我去談了話,，我在想是不是我做了什么錯(cuò)事了,，還是怎么樣了,，帶著疑問(wèn)我去了,，但令我大吃一驚的事老師只是和我談了談而已,，關(guān)于以后怎么怎么學(xué)習(xí)的,，也沒(méi)有想象中的那樣,，從那一刻我的態(tài)度稍轉(zhuǎn)了些,，覺(jué)得老師并沒(méi)有那么不可親近嘛,，在以后的幾次談話中,，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，我覺(jué)得老師是關(guān)心我們的,，她就像帶了一個(gè)面具,，外表冷酷，但其實(shí)外表下面藏著一個(gè)溫和的心,，有時(shí)我都有點(diǎn)恨不得和老師談心了，因?yàn)樗娴暮芎?，這也是我理想中的老師的標(biāo)準(zhǔn),，這也一定會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

正因?yàn)槿绱?，讓我在學(xué)校中不孤單,，有個(gè)好朋友,，可以是你知己,，有個(gè)關(guān)心你的老師,，可以成為朋友的,，我認(rèn)為我已經(jīng)夠幸福的,。因?yàn)槲耀@得快樂(lè),，收獲了快樂(lè),，這已經(jīng)足夠了,，生活在一個(gè)愛(ài)的環(huán)境中,，就好像被陽(yáng)光照耀般那樣溫暖,，我已經(jīng)感覺(jué)到這般溫暖的氣流將會(huì)聚集的越來(lái)越多...

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘 陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文比賽篇五

尊敬的評(píng)委老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)清晨的陽(yáng)光照在校園,，當(dāng)俏麗的小鳥(niǎo)在翠竹梢頭鳴唱，當(dāng)晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候,，我們的校園就已充滿了歡笑聲,。當(dāng)教師走進(jìn)校門時(shí)，就迎來(lái)了學(xué)生微笑的招呼,，同樣老師也向?qū)W生問(wèn)好,，學(xué)生臉上也露出了陽(yáng)光般的笑意。當(dāng)我剛從家鄉(xiāng)調(diào)入江門任教時(shí),，遇到的都是陌生的面孔,，可我用微笑面對(duì)每一個(gè)同事和每一個(gè)學(xué)生，時(shí)過(guò)不久,，慢慢從隔膜到接納，從接納到相熟,，甚至從爭(zhēng)吵中使我們有了更深的了解,。因此,，我覺(jué)得微笑在做人中的重要性,。

微笑被人譽(yù)為“解語(yǔ)之花,，忘憂之草”,，被人稱做春天里盛開(kāi)的鮮花，被人比做陽(yáng)光雨露,。微笑會(huì)增添生活的情趣，給人們帶來(lái)輕松,、和諧,、開(kāi)心、愉快,，可以縮短人與人之間的距離,，化解令人尷尬難堪的僵局,，溝通彼此心靈的渠道,，使人產(chǎn)生一種安全感、親切感,。當(dāng)你向?qū)Ψ轿⑿r(shí),，你實(shí)際上就是以巧妙、含蓄的方式告訴他,，你喜歡他，尊敬他,。這樣，你自然也就贏得別人的尊重和喜愛(ài),。生活中多一分微笑，就多了一分歡樂(lè);社會(huì)上多一分微笑,，就多了一分安詳;同事間多一分微笑,，就多了一分真誠(chéng);同學(xué)間多一分微笑，就多了一分友情;校園里多一分微笑,，就多了一分和諧。美國(guó)的卡耐基說(shuō)過(guò)：“微笑,，它不花費(fèi)什么,，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人,，而又不使給予的人變得貧瘠,。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶,?！?/p>

微笑富有魅力，微笑是生活中不可缺少的部分,。笑一笑,，十年少,。生活不能沒(méi)有微笑，社會(huì)不能沒(méi)有微笑,。我國(guó)著名“唐宋八大家”之一的曾鞏,，讀書(shū)路上曾屢屢受挫,，就在母在親始終微笑的幫助下，像明媚的陽(yáng)光照亮兒子陰暗的心窗,。終于,，曾家四子一婿同時(shí)考中。世界著名的希爾頓大酒店的創(chuàng)始人希爾頓先生用微笑闖進(jìn)了成功之門,，開(kāi)出了蓋世精店。在這里，微笑是形象化的哲理,，是秘訣化的智慧，是打開(kāi)孩兒心鎖時(shí)的那脆然一響,，是撥開(kāi)子女心窗時(shí)的那豁然一亮。微笑是成人,、成功、成業(yè)的“催化劑”、“推進(jìn)器”,。幸福的人兒從微笑里感到更加幸福,，不幸的人兒因微笑而決心戰(zhàn)勝不幸，豆蔻年華的花季人在微笑下花開(kāi)更艷,，忙忙碌碌的成年人則用微笑祛除疲乏,。微笑是無(wú)聲的愛(ài)，是溫柔的鞭策,，是表達(dá)深愛(ài)的天然而又特殊的語(yǔ)言,。

同樣,，校園是社會(huì)的細(xì)胞,，是社會(huì)的窗口,，是知識(shí)的海洋,，是人才的港灣。校園是教師與學(xué)生組成的結(jié)合體,，校園不能沒(méi)有愛(ài),，不能沒(méi)有微笑;沒(méi)有微笑的校園,，就會(huì)失去和諧、溫馨,，缺少師生情和同學(xué)情,。記得有一個(gè)學(xué)生,，性格比較固執(zhí),。有一次,，因?yàn)樗险n講話,，影響了他人,，我就批評(píng)了他,，可這個(gè)同學(xué)根本就不理睬,，甚至與我對(duì)質(zhì)起來(lái)。為了不影響課堂,，我暫且沒(méi)有與他理論下去,，只是微笑地表示,，下課后我們?cè)贉贤ò桑谑抢^續(xù)講我的課,。通過(guò)了解，該同學(xué)還經(jīng)常與任課教師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),、頂嘴,，同學(xué)們也都不喜歡接納他,，不愿與相處,。后來(lái)我找到他,，微笑地跟他談心,，并且一相見(jiàn)，我首先送給他微笑,，慢慢地,，他接納了我,，并能將他的知心話告訴我，再以后沒(méi)有與其他教師發(fā)生爭(zhēng)吵,，同學(xué)們也接納了他,，使感到非常的高興。

因此,，校園的歡樂(lè),，在很大程度上浸透在親密、融洽,、和諧的關(guān)系之中。和諧的校園使人感到愉快,，融洽的教師使人感到幸福,，親密的同學(xué)使人感到歡樂(lè),，這樣的校園不能沒(méi)有微笑,。微笑,，是對(duì)教師辛勤勞作的慰藉，是對(duì)學(xué)生走向成功的祝福,。誠(chéng)然,，微笑不是虛偽,，不是做作,，不是心不歡而強(qiáng)裝,，喉不爽而強(qiáng)唱，情不真而強(qiáng)顏,，而是真情實(shí)感的自然流露,，是一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度,。一個(gè)懂得生活,，熱愛(ài)事業(yè)，充滿信心的人,，不應(yīng)該沒(méi)有微笑。微笑是花,，微笑是美，微笑是陽(yáng)光,，微笑是溫暖,，微笑是教師對(duì)學(xué)生滿意的表現(xiàn),，微笑是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的顯露,，微笑是構(gòu)建校園和諧的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的校園時(shí)刻充滿微笑吧!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘 陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文比賽篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好! 我是來(lái)自邵東三中的李怡，今天我演講的題目是“陽(yáng)光校園,，我們是好伙伴”。

當(dāng)我走過(guò)那無(wú)憂無(wú)慮的童年,，通過(guò)中考那殘酷的選拔考試之后，想到能夠走進(jìn)那神奇而又秀美的讀論土地時(shí),，我是多么的興奮,，同時(shí)也有些許的緊張，禁不住問(wèn)自己“我能適應(yīng)三中的生活嗎?”而就在邁進(jìn)三中校門的時(shí)候,，那優(yōu)美的校園環(huán)境,，那隨處可見(jiàn)的由迎新志愿者組成的一道道流動(dòng)的風(fēng)景線，深深地感到著我,，當(dāng)志愿者接過(guò)我的行李，親切地問(wèn)我所在的班級(jí)的時(shí)候,，我的擔(dān)憂早已蕩然無(wú)存，在他們的帶領(lǐng)下我輕松地辦好了一切手續(xù),，很快就融入到了三中這個(gè)大家庭中。

而不知不覺(jué)間我就面臨高二的文理科的選擇,，我所在的是理科班，而我擅長(zhǎng)的卻又是文科,，然而我不想離開(kāi)那個(gè)已經(jīng)相處了整整一年的班集體。記得那天大雨剛停,，天空還是灰蒙蒙的,，我獨(dú)自走在校園的林蔭小道上，黯然神傷,。班主任知道情況后，親切地對(duì)我說(shuō),，“分科是為了你將來(lái)更好的學(xué)習(xí)和就業(yè)，你現(xiàn)在只是換一個(gè)教室學(xué)習(xí)而已,，你與本班同學(xué)的友誼還在,，你還會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，抬頭一看,，天空不知什么時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始晴朗起來(lái),。

最終我選擇了文科，進(jìn)入了一個(gè)全新的集體,，一切都是新的，我卻總是懷舊,，我想念以前的老師，同學(xué),，想念那張無(wú)論換多少次位置我都要拽著走的課桌,，我依舊不愿意承認(rèn)和接受這已經(jīng)改變了的一切,。

然而一絲一絲的暖意悄悄地打開(kāi)了我的心,，是班主任賀老師為了工作熬壞的眼睛,，是講臺(tái)下響起的陣陣掌聲，是校運(yùn)會(huì)上全班同學(xué)的加油吶喊聲,，是一張廉價(jià)卻足以暖心的創(chuàng)可貼，是班長(zhǎng)的那一句開(kāi)心就要大聲笑出來(lái),！

終于我不再孤傲,，我不再抗拒,，我開(kāi)始和其他同學(xué)一樣稱呼老師為老班,，“賀爸爸”，我開(kāi)始和周圍的同學(xué)交往,，一起分享快樂(lè)，一起打敗憂傷,，這一切都是那么自然而然。

我們同在校園這方的天空下,，在最美的年紀(jì)邂逅了數(shù)千學(xué)子最美的青春。我們朝夕相處,，共同求知，共同探討人生,、理想,、未來(lái)，共同指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字！此時(shí)的我們跳動(dòng)的是同樣的脈搏,，涌動(dòng)的是同樣的激情,！我們是天之驕子，國(guó)之棟梁,，我們風(fēng)華正茂，充滿活力,，我們勇于追求，敢于創(chuàng)造,！我們正值青春，青春的魅力能使枯枝長(zhǎng)出新葉,，能使沙漠變成綠洲！這才是青春的美麗,，青春的快樂(lè),，青春的本分！因?yàn)橛心銈?，我的青春不再迷茫,，在”求真,、揚(yáng)善,、尚美”的校訓(xùn)指引下，我們自由,、幸福、健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，感謝三中，感謝我的好伙伴,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝,！

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘 陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文比賽篇七

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

她其貌不揚(yáng)，普普通通的,，看起來(lái)一點(diǎn)都不惹人注意。

我覺(jué)得她有點(diǎn)討人厭,，因?yàn)樗３Ｕ驹谀闵磉吷敌?，不然就趴在你的課桌上,，故意含糊不清的叫著你的名字,，總覺(jué)得有點(diǎn)煩,。全班四十五個(gè)同學(xué)，似乎除了魏泓泉,，沒(méi)有一個(gè)喜歡她，一看見(jiàn)她,，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi),。以前我也討厭她,，總覺(jué)得她瘋瘋癲癲的。

但是,，一次綜合課改變了我對(duì)她的看法,。那天早晨，我急急忙忙地去上學(xué),，到了學(xué)校,，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶綜合實(shí)踐課本,，我急得快哭了,，春微轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，關(guān)切的問(wèn)：“你怎么啦?”“我忘帶書(shū)了?！贝何⒍挷徽f(shuō),，從書(shū)包里抽出她的綜合書(shū)，遞給我,，我疑惑不解地問(wèn)道：“難道你不用書(shū)嗎?”“你沒(méi)有同桌不方便,，我可以和吳曉喃一起看?！拔医舆^(guò)書(shū),，上完了這堂課。我知道,，春微遞給我的不僅僅是一本書(shū)，還是一顆溫暖的愛(ài)心,。從此,，我對(duì)她的看法就改變了，我們也成了好朋友,。

春微不僅大方,，而且寬容,。最近,，春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖，吳曉楠將貼圖一把搶過(guò)來(lái),，魏泓泉死死地抓住貼圖的一角,，吳曉楠抓住了另一角，謝榮煥看見(jiàn)了,，走進(jìn)來(lái)，把貼圖從中間撕開(kāi)了,。春微一句話都沒(méi)說(shuō)，我驚呆了,，這要是我，早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了,。然后謝榮煥看也不看，一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲,，春微苦笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我連座位都沒(méi)有了,?！蔽乙慌男馗瑢?duì)她說(shuō)：“你去坐謝榮煥的椅子,，出了事我頂著,?！贝何⒂终f(shuō)：“算了,，就當(dāng)是為謝榮煥服務(wù)一次吧,。”

要是同學(xué)們都有像黃春微一樣的大度,，我們班不就少了些摩擦，多了些和諧嗎?

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘 陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文比賽篇八

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候,，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

校園，我曾經(jīng)享受過(guò)多少喜,、怒,、哀、樂(lè),；傾聽(tīng)過(guò)多少個(gè)季節(jié)最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井,，在我多少彷徨無(wú)助的時(shí)候，她是陪我一起狂奔的伙伴……

春天,，鮮花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷,。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放,。大家不約而同地探出頭腦,，欣賞春天的柔美,；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹(shù),，長(zhǎng)得更翠綠、更茂盛了,。大家在榕樹(shù)下乘涼，增添了一絲絲的涼意,；秋天，落葉已顯金黃一片,，秋風(fēng)掠過(guò)，一片片落葉飄舞著,，落在干凈的地上,，一棵棵樹(shù)上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來(lái),；冬天，樹(shù)上已是光禿禿的,，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍,，給校園充滿了歡樂(lè)。

校園擁有一個(gè)充滿歡笑的籃球場(chǎng),，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄,。接著，就是幾個(gè)乒乓球臺(tái),。看：大家聚精會(huì)神在比賽呢!緊張的氣氛,，專注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度,，比賽正有條不紊進(jìn)行著。隔壁就是幾棟教學(xué)樓,。上課時(shí)，同學(xué)們,，開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽(tīng)老師講課,；下課了，大家放松放松,，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容……

校園陪伴了我們多少個(gè)春秋!她,，仍然是我們歡樂(lè)的源泉；她,，是我們知心的好伙伴。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。清晨,，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,，目送著我們走進(jìn)校園,，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中的銅牌上,，又把柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,，友好地招一招手,，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句,，也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室,，安置好書(shū)包與作業(yè),，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活,。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能,，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心,，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….

我們努力著! 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財(cái)富,；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上,，談笑風(fēng)生；有的坐在s形的雕塑下,，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華,。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的家能夠出類拔萃.因此,，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著?，F(xiàn)在,，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,，再讓我們回首看我們走過(guò)的路,，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情,；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶.....

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘 陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文比賽篇九

飛鳥(niǎo)充滿了幻想,大海充滿了激情,而我們的生活充滿了陽(yáng)光.我們中學(xué)生的生活,七彩四射,律動(dòng)著陽(yáng)光之歌.

清晨的校園,操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳,與此同時(shí),瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出.那聲音在空中飄蕩,四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃,好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌.

五彩繽紛的秋日里,我們來(lái)到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸.漫步在斑斕的樹(shù)林里,陽(yáng)光從那紅粉,、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái),像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡.那縷縷陽(yáng)光融化了我們的悠,、愁、悲,、哀,把這些烏七八糟變成了七彩光.于是,我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚.

陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng),為我們補(bǔ)充了青春的能量.我們從晨夢(mèng)中醒來(lái),回味一下夢(mèng)中的甜蜜,洗去滿臉的困意.走到窗前,一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾,我們就好比蜜蜂尋蜜一樣,尋找我們的幸福生活.生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒,那里面閃射著心靈的花朵和陽(yáng)光的味道.

下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,我在鐘聲里成長(zhǎng);時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,嘀嗒的聲音在我心中飄蕩,為我們送來(lái)了幸福吉祥.你看,那斑馬線上,一群群忙綠的人們匆匆而過(guò),老人,小孩,大人,多得數(shù)不清.我們看到了這樣一幅圖畫(huà)：小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑;當(dāng)小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候,老人笑得像花朵一樣爛漫.歡歡喜喜一年年,開(kāi)開(kāi)心心每一天.我們的生活,就是那陽(yáng)光,燦爛,幸福,歡快,流光溢彩,流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河.

陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩,讓我們感謝陽(yáng)光吧.陽(yáng)光好似一條金色的飄帶,托起我們一起飛,飛上了藍(lán)天,飛到了理想的國(guó)度.

陽(yáng)光的生活,生活的陽(yáng)光,太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的.陽(yáng)光下的感覺(jué)是那么微妙,陽(yáng)光下的成長(zhǎng)是那么溫馨.

是啊,一道道耀眼的光線射進(jìn)了我的心房……

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘 陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文比賽篇十

哈密市第二中學(xué)“陽(yáng)光校園 我們是好伙伴”主題演講比賽決賽在同學(xué)們的陣陣掌聲中完美落下帷幕,。

為更好地創(chuàng)建文明校園,，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，給19屆學(xué)生提供展示自我才華和魅力的舞臺(tái),，20xx年3月31日下午5點(diǎn)55分，由校團(tuán)委主辦的“陽(yáng)光校園 我們是好伙伴”主題演講比賽決賽在尚志樓五樓階梯教室隆重舉行,。19屆年級(jí)主任陳麗琴老師,，宿管科科長(zhǎng)黨玉華老師，校團(tuán)委老師及19屆各班學(xué)生代表一起觀看了此次比賽,。

此次決賽由學(xué)生會(huì)主席吳曉璇同學(xué)主持。高一年級(jí)主任陳麗琴老師,，宿管科科長(zhǎng)黨玉華老師,，18屆語(yǔ)文組朱文娜老師擔(dān)任評(píng)委。優(yōu)秀學(xué)生代表——19屆團(tuán)總支劉俊忻,、宣傳部副部長(zhǎng)張文怡擔(dān)任記分員,。九位選手歷經(jīng)初賽選拔成功晉級(jí),。他們準(zhǔn)備充分，精神飽滿,，激情昂揚(yáng),，圍繞“陽(yáng)光校園我們是好伙伴”這一主題，引經(jīng)據(jù)典,，旁征博引，并聯(lián)系高中生學(xué)習(xí)生活實(shí)際,，娓娓道來(lái)，內(nèi)容充實(shí),。

選手們有的成熟穩(wěn)重，有的活潑幽默,，有的激情澎湃，有的溫婉細(xì)膩,。感情真摯、言之有物的演講引發(fā)了同學(xué)們的共鳴,，他們自信且富有激情,，用優(yōu)美的音色和抑揚(yáng)頓挫的演講向我們展示了二中學(xué)子的風(fēng)采,，激烈的角逐背后留下更多的是慷慨激昂的每一個(gè)片段,。

接著，參賽選手演講完畢,，由20xx年哈密地區(qū)“五好小公民”主題演講比賽中代表二中參賽并榮獲一等獎(jiǎng)的18屆學(xué)生雷婷婷做了友情展示,，她的演講更是語(yǔ)音純正，舉止大方,，感情真摯，感染了我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人,。

最后,，在主持人揭曉本次比賽的獲獎(jiǎng)名單后，19屆年級(jí)主任陳麗琴老師,、宿管科科長(zhǎng)黨玉華老師為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū),。

此次活動(dòng)的成功舉辦,，豐富了學(xué)生的課余生活,，繁榮了校園文化,，選拔涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的演講人才。尤其能讓高一學(xué)生更加珍惜校園生活,，更快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)二中學(xué)生,，為未來(lái)美好人生奠基。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘 陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文比賽篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好：

五年前，天真無(wú)邪的我牽著媽媽的手,，踏進(jìn)了這所既整潔又漂亮的學(xué)校,。映入我眼簾的是陽(yáng)光下的美麗校園,，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空下,，飄著調(diào)皮的云寶寶，仿佛在對(duì)著我們開(kāi)心的笑,，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱起了歡樂(lè)的歌,，青青的小草隨風(fēng)舞動(dòng),。高高的五星紅旗更是顯得更加莊嚴(yán)。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里,，我的心快樂(lè)而充滿溫暖。

我們是祖國(guó)的花朵,，老師則是辛勤的園丁，陽(yáng)光下,，和藹的老師微笑著迎接我們，帶領(lǐng)著我們步入知識(shí)的殿堂,。

早上,，太陽(yáng)剛剛升起，溫暖的陽(yáng)光灑遍了整個(gè)校園,，五星紅旗也隨風(fēng)飄揚(yáng),。朗朗的讀書(shū)聲聲聲入耳,，同學(xué)們開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí),。看,！五（6）班的班長(zhǎng)正帶領(lǐng)同學(xué)們背誦課文,，其他班的老師也講的非常激動(dòng),。

在校園里，我學(xué)到了很多知識(shí),，不僅使我領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯闊，長(zhǎng)江的波濤洶涌,。還讓我知道了中華上下五千年的滄桑巨變，五千年的興盛與衰微,。

五年來(lái)，校園帶給了我無(wú)數(shù)美好的回憶,。令我難忘的還是一直伴隨著我的同學(xué)，他（她）們?cè)谖覀臅r(shí)安慰我,，鼓勵(lì)我,。課間,，我們?cè)谝黄鹫勑模谝黄鹱分鸫螋[,，在寬闊的操場(chǎng)上自由地奔跑,，盡情的玩耍。我們之間產(chǎn)生了一種情誼,，這種情誼如同濤濤江水,，永不停息，如同松柏一樣萬(wàn)古長(zhǎng)青,，這種情誼就叫做友情,。

在一學(xué)期一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，每個(gè)同學(xué)都積極的報(bào)名參加自己擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，比賽期間每個(gè)人都牟足了勁,，準(zhǔn)備全力以赴,，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光,。瞧賽跑項(xiàng)目上,，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā),，隨時(shí)準(zhǔn)備第一個(gè)沖出去

作文大賽上,，同學(xué)們都在認(rèn)真思考，怎樣才可以把人物刻畫(huà)得淋漓盡致,，怎樣才可以抒發(fā)自己的真情實(shí)感,。有的同學(xué)皺著眉頭，好像在猶豫不決，自己要不要這樣寫,。有的同學(xué)則行如流水，在別人還在思考的時(shí)候就寫完了作文,，此時(shí)正在認(rèn)真修改。

六一兒童節(jié)上,，同學(xué)們興致勃勃的從教室里搬來(lái)了小木凳子，欣賞著節(jié)目,。而那些表演節(jié)目的同學(xué)，正在后臺(tái)化妝,，等著上臺(tái)表演呢，他們有的表演舞蹈,，有的表演大合唱，還有的表演古詩(shī)詞朗誦,。在六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們都在盡情的玩耍,，沒(méi)人管，也沒(méi)有人約束,。

同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想,，有人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生，為人們除病魔,。有人夢(mèng)想當(dāng)警察，抓住那些不法分子,，還有人夢(mèng)想當(dāng)老師，培育祖國(guó)的花朵,。同學(xué)們的夢(mèng)想多的如同天上的繁星,，而這些夢(mèng)想，只要再美好的陽(yáng)光校園里,，通過(guò)不懈的努力，就一定可以實(shí)現(xiàn),！

陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿三分鐘 陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文比賽篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是陳河寺中學(xué)（2）班學(xué)生武霜,。今天我演講的題目是“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”,。如果天空的存在，是為了顯示白鴿的自由,；如果大海的存在,，是為了突出蔚藍(lán)的精彩；如果玫瑰的存在,，是為了映襯感情地?zé)崃遥荒敲?，校園的存在，一定是為了我們,，為了我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中,。

我愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)這個(gè)坐落于紅安縣高橋鎮(zhèn)江家店的小小校園,。雖然它并不大,，卻滿足了我們所有學(xué)生的全部需要。我愛(ài)我們校園的美麗,。走進(jìn)教學(xué)樓,，映入眼簾的是教室里哪一排排煥然一新的幽藍(lán)的桌椅,，還有那頭頂上的一盞盞明亮的燈,，為我們點(diǎn)燃未來(lái)的希望！當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄照進(jìn)校園時(shí),，我和同學(xué)們盡情地享受著,，舒心地背誦《弟子規(guī)》,，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。被陽(yáng)光照的閃亮的窗里,，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲,，多么像一組組跳躍的音符，奏出我們的心聲,。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅,。成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量,。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,，成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求,。

我愛(ài)我們校園里敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)們,。“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”是老師給我們學(xué)習(xí)的啟迪,。因?yàn)槔蠋焸內(nèi)娜獾母冻?，才有我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟的成長(zhǎng),。老師們就是那燦爛的陽(yáng)光，我們是沐浴在陽(yáng)光下的小苗,，我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng),。

我愛(ài)我們校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng),，教風(fēng),。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)精神,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每位學(xué)生奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。教風(fēng)積極向上,，為我們打造了歡快的教育氛圍,。我們這樣的學(xué)校才是真正的陽(yáng)光校園,，我們?cè)陉?yáng)光校園中愉快地生活著,，學(xué)習(xí)著……

我,，從現(xiàn)在起,，不僅僅是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量,，還要用我的力量去裝扮這個(gè)美麗的家,，讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄,，但我的`心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,，讓我們互相監(jiān)督，看誰(shuí)做得更好,。親愛(ài)的同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家聲地對(duì)我們尊敬的老師說(shuō)：“從今天開(kāi)始,，看我們的,！我們一定會(huì)讓我們的校園的天空更加湛藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛,！”

陽(yáng)光校園,，我們是好伙伴！我們是永遠(yuǎn)的好伙伴,！

我的演講完畢,，謝謝大家！