無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小鳥飛呀飛作文篇一

一天,，我向往常一樣，到山坡下玩,，在碧綠的山坡下,，我玩得十分開心。蔚藍(lán)的天空,，燦爛的陽光無限的照耀著我,，像站在舞臺(tái)上一樣。我躺在“地毯”上,，繽紛的彩蝶舞姿輕盈,；采花的蜂兒歌聲嚶嚶,；歡快的小河舒展著腰肢；輕巧的炊煙裊裊地上升……

突然,，一個(gè)小灰點(diǎn)吸引了我的注意力,，我站起來，急忙去瞧了個(gè)究竟,，“呀,！原來是一只灰色的小鳥呀！它怎么會(huì)在這里呢,？”我自言自語道,，一大串問題在我耳邊回蕩。

我捧起這只小鳥,，突然在它的腳上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)血點(diǎn),，這個(gè)小血點(diǎn)還不停地向外流著血跡！地上的小草也烙上了印跡,。從遠(yuǎn)處看,，像一朵小紅花點(diǎn)綴在草地上。

我撫一撫小鳥細(xì)膩的絨毛,，快步回到家,，用一條白色的繃帶纏住小鳥的腳，小鳥好像很痛,，尖叫了兩聲,，過了一會(huì)兒，小鳥靜靜地睡著了,，我用一塊很小的布蓋住了小鳥的身上,。不一會(huì)兒，我也靜靜地睡著了,。

蒙朧中,，傳來了小鳥歡快的叫聲，我非常高興地抬頭觀望著它,。小鳥好像明白了我的心思,，很高興的打著旋，張大嘴向我述說著什么,？

又過了幾天,，小鳥的傷好了，她在屋里飛來飛去,，蹦蹦跳跳,，一會(huì)飛到床頭上,，一會(huì)兒又神氣十足的站在衣柜上,，一會(huì)又飛到我的書桌上,，嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。雖然我并不知道它在說什么,，但我仍然只是微微一笑,，小鳥看見我的表情，又尖叫了兩聲,，似乎在說：“謝謝你,！”

下午，我把小鳥帶到了山坡下,，雙手捧小鳥,，小鳥再次尖叫了，似乎已經(jīng)明白了我要干什么,，我把雙手輕輕向上一托,，小鳥飛到了樹上，淚水在我眼眶里打著轉(zhuǎn)兒,，它那依依不舍的眼睛一直看著我,，我也很傷感。多么希望它永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊……

小鳥,，你還好嗎,？

小鳥飛呀飛作文篇二

晨光照進(jìn)窗來，優(yōu)雅地灑在我的臉龐,。屋后的桃樹上,，幾只小鳥歡叫著……

就如歌一樣……

它把我從夢(mèng)中喚醒。我躺在床上,，享受著窗外的音樂會(huì),。身旁的電扇已經(jīng)停了，歌聲直接灌入我的耳中,。微風(fēng)吹來,，天藍(lán)色的窗簾輕輕撥動(dòng)裙子，在風(fēng)中舞蹈,，伴著這鳥叫,，不，這歌聲,。每天早上都這樣,，這種優(yōu)雅令我陶醉……

“阿飛，起來上學(xué)了,！”我掃興地應(yīng)了一聲,，這也是每天早上必做的。穿上衣服,，在鏡子前照一照——六年級(jí)了,，可不能做邋遢大王了,。

走出大門，鳥兒還在樹上,，它們?cè)跒槲宜托小覑凵狭诉@世上每一只歡叫的鳥,。

路上，我偶然得到一只小鳥----它一頭撞進(jìn)了堂哥家的新屋,一時(shí)出不去,做了堂哥的“俘虜”,被當(dāng)作玩物送給了我,，小學(xué)生優(yōu)秀作文《飛吧,小鳥作文》,。出于對(duì)它們的喜歡，我沒去傷害它,。只希望它也能像桃樹上的“開心果”一樣地歡叫,。

但它就是不愿意叫，只是用讓人憐惜的目光,，注視著我——它在我手中是如此的弱小,、無助。我在苗木場(chǎng)捉了條蟲子,，在它眼前晃動(dòng),，它仍然只是注視著我；我在地里撿到幾粒種子,，放到它嘴邊,，它仍然只是注視著我；我輕輕撫摸它的羽毛,，盡量讓它感到我的友好,，可它仍然只是那樣注視著我……

路邊，柳枝上一群在枝葉間跳著,、唱著的小鳥吸引了我,。我發(fā)現(xiàn)，它也專情地看著,，聽著……我明白了,！

“飛吧，小鳥,！”我松開雙手,。小鳥撲騰著輕柔的翅膀，飛向藍(lán)天,?！皣\嘰……”好聽，這歌我從未聽得如此有味,。

看,，天邊的幾朵白云特像音符，那是小鳥唱出來的嗎？

小鳥飛呀飛作文篇三

"嘰喳,，嘰喳……"哦,，我的朋友飛來了。

你看,，它的'頭上頂著一撮白毛，像帶了一頂絨帽,。它長(zhǎng)著一張尖尖的嘴,，每天我都能欣賞到它美妙而婉轉(zhuǎn)的歌聲。它的尾巴是灰褐色的,，尖嘴和鐵鉤似的腳爪是棕黃色的,，身上的羽毛灰灰的。

我每天都把一些米粒放進(jìn)花盆,，每次都會(huì)有成群結(jié)隊(duì)的鳥兒們來啄食這些米粒,。當(dāng)一只小鳥發(fā)現(xiàn)了食物，就回去呼朋喚友,，不一會(huì)兒便帶來了一大群鳥來把食物吃掉,。我寫作業(yè)時(shí)，它們就在天空中翱翔,；我打羽毛球時(shí),，它們一排排整齊地站在小院的電線上，"嘰哩咕嚕,，嘰哩咕嚕,，"好像在說"加油！加油,！西蒙,。"

"嘰哩咕嚕，嘰哩咕嚕"一陣陣清脆的歌聲把我從睡夢(mèng)中喚醒,，好像在說："西蒙,，該起床了。"我真不想起來啊,，可是小鳥還在不停地唱,。于是，我一翻身爬起來,，悄悄望向窗外,，只見有的鳥兒在空中回旋的飛，還有的鳥兒在練嗓子："嘰哩咕嚕",、"嘰喳",、"啾啾"……

看到這些可愛的鳥兒，我不由得想起了課本上的一句話,，"我們愛鳥,，不捉鳥,；我們愛花，不摘花,。"

飛吧,，小鳥！

飛吧,，小鳥,！

小鳥飛呀飛作文篇四

今天還是像往常一樣，我們同學(xué)坐在自己的座位上,，有的在寫字,，有的在畫畫，有的在講悄悄話,，還有的在看書……突然,，班長(zhǎng)邢蕾大叫一聲：“啊!小鳥飛進(jìn)來啦，小鳥飛進(jìn)來啦!”“哪里哪里?在哪里?”調(diào)皮蛋孫超說,?！霸谥v臺(tái)上!”班里的同學(xué)立刻蜂擁而上，把講臺(tái)圍得水泄不通,?？赡苁切▲B對(duì)我們比陌生，它扇動(dòng)著翅膀在我們頭上盤旋,，生怕我們要抓它似的,。可是沒過多久,，那只小鳥又停在講臺(tái)上不動(dòng)了,。孫超第一個(gè)沖上講臺(tái)，把小鳥捉住了,。同學(xué)們立刻欣賞起小鳥來,。

看!那只小鳥多么美麗，一身潔白的羽毛,，光滑漂亮,，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，還有它那剪刀似的小嘴,，湊成了美麗可愛的小鳥,。

“它從哪里來的呀?”

“應(yīng)該是飛累了才來到我們這里歇息一會(huì)兒的?！?/p>

“哈哈!這只小鳥歸我啦!”

“憑什么?這只小鳥可是我第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的耶!”

“你們錯(cuò)了,，小鳥是我們?nèi)嗳说牡?”

我一把推開了大家，把小鳥放到我的手上，語重心長(zhǎng)地說：“不!我們不應(yīng)該歸己所有,，小鳥是屬于大自然的,，如果小鳥的媽媽找不到小鳥了，它一定會(huì)很著急的,，所以,，讓我們保護(hù)動(dòng)物吧!”大家都被我的話提醒了，班長(zhǎng)大開窗戶,，把小鳥放在手心上,，大聲地喊：“小鳥!飛吧!去找你的家!”于是，我們又自個(gè)兒干自個(gè)兒的事了,。

可是，不到幾分鐘,，我們又看見小鳥在窗外飛,，而且還看見另一只大鳥也跟在后面，可能是它的媽媽吧,。它飛到窗邊,，好像和它的媽媽一起說：“謝謝你們!”等它們又再飛走的時(shí)候，我的心里又戀戀不舍,。

飛吧,，小鳥!望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥，我心里默念著,。

小鳥飛呀飛作文篇五

一天下午,，我正在家里做作業(yè)，忽然,，一只小鳥闖進(jìn)了我的房間,。我輕輕地走到它身后，用衣服一撲,，嘿,，還真被我撲著了！

我把小鳥捧在手心,，細(xì)細(xì)觀察起來,。這只小鳥頭戴一頂灰色的小帽子，烏黑透亮的眼睛好奇地瞧著我,，尖尖的小嘴呈朱紅色,，背上的羽毛呈淺灰色，油亮而又柔軟,，一鼓一鼓的肚子上覆蓋著雪白的絨毛,，纖細(xì)的爪子是桔黃色的，尾巴像一把沒有展開的折扇。真是可愛極了,！

我滿心歡喜地把小鳥拿給媽媽看,，媽媽看了也很驚喜，忙找來一個(gè)鳥籠,，把小鳥放進(jìn)籠子,。小鳥在籠子里不停地上竄下跳，似乎在尋找逃跑的出路,。

我拿了米飯和水來喂它,，可它象是在跟我賭氣，對(duì)食物置之不理,。

晚上,，我再去看時(shí)，它已經(jīng)睡著了,。我想它一定又累又餓了吧,？

第二天早上，小鳥依然不吃也不喝,，繼續(xù)在作“絕食”斗爭(zhēng),。于是，爸爸說：“小鳥是人類的朋友,，它更喜歡在大自然里覓食,，我們還是把它放了吧！”媽媽也說：“是??！如果你被關(guān)在屋子里，一定也會(huì)很不開心的,。再這樣下去,，它可能會(huì)死掉的?！?/p>

我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)后,，還是決定把小鳥放了。我慢慢地打開鳥籠,，小鳥在飛出的剎那間,，發(fā)出歡快的叫聲,，那歌聲婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽,，像是慶祝,，也像是感激,。

我在心里默默地說：“飛吧,，小鳥！快飛回屬于你的藍(lán)天,，快找回屬于你的自由吧！”

小鳥飛呀飛作文篇六

一只小鳥飛進(jìn)了我家里,，我的心靈也就因此改變了,。

我把窗戶打開來通通氣，正轉(zhuǎn)頭,，只聽“撲嗵……”一聲,，一只小鳥撞進(jìn)了我家里的桌子上,，不動(dòng)了,；我拿著筆頭小心翼翼碰了它那支受傷的翅膀一下,，它突然用雙腳使勁踏著筆頭，像是正在向我訴說：“疼,，不要碰?！?/p>

它又騰地一聲站起來,，看了一眼受傷的翅膀,，可以動(dòng)的雙腳直哆嗦,。我看它又小又太可憐了,，把消毒液沾了點(diǎn)在棉簽上，在它那只受傷的翅膀上涂了又涂,，它似乎在忍著這點(diǎn)疼,，我想它知道我正在幫助它,。我一邊涂便覺得無聊就問：“你這么小,，剛剛學(xué)會(huì)飛翔的吧,！就跟媽媽分開了,，等你傷好了,，我一定要把你帶回媽媽的懷抱里的,！”

它歪著頭，對(duì)我眨了眨眼,，仿佛充滿淚水,。

不過幾天，它的傷好了,，我?guī)е诩依镲w了又飛，卻忘了它媽媽想它了,。我?guī)退×藗€(gè)可愛的名字叫小麗莎，因?yàn)樗鼈昧?，又可以飛翔了。我跟它這么多天也產(chǎn)生了友誼,，就不打算放小麗莎走了，又怕它自己飛走,，就把它關(guān)進(jìn)了籠子里。一天,，我回家看見窗戶外飛著一大群鳥兒，我一想：可能是小麗莎的爸爸媽媽和兄弟姐妹吧,！管它,。

過了一會(huì)兒,，我覺得不能自己這么自私，每個(gè)生命都得有爸爸媽媽,，小麗莎也一樣。最后,，我在小麗莎腳上系了一條細(xì)細(xì)的紅絲帶，對(duì)它說：“小麗莎,，你和爸爸媽媽去生活吧，但是千萬不要忘了我,！”

我把籠子的小門打開來了,，小麗莎飛走了,，和家人們走了,，我感到很欣慰,！

飛吧，小鳥,，你要飛過危險(xiǎn)的地方，和家人們一直快樂地生活在一起哦,！

小鳥飛呀飛作文篇七

“飛吧，小鳥,。”我雙手一松開,。一只小鳥驚慌失措地飛上了天空,。我看著它黑影漸漸地消失在天際，趕緊撤離這個(gè)“案發(fā)”現(xiàn)場(chǎng),。我跑到家里拿著語文書在門口讀了起來，雖說是讀書,，我心里還是惴惴不安的，不時(shí)用眼角瞟著網(wǎng)那邊的動(dòng)靜,。

過了一會(huì)兒，隔壁小光叔叔起床了,。他一邊伸著懶腰一邊朝著這張大網(wǎng)走了過來,，我的心跳也隨著他腳步聲在不斷地加速,。只見叔叔走到我們倆家的曬谷場(chǎng)上,，在他昨天精心搭好的大網(wǎng)前站定,。他的雙眼上下掃視著大網(wǎng)，嘴里自言自語地說些什么,，但從他的摸腦袋的動(dòng)作中可以看出有點(diǎn)失望,。

這時(shí)，叔叔的女兒飛飛跑了過來,。“爸爸,，你這是在做什么?。俊?/p>

“爸爸在用網(wǎng)捉小鳥呢,?！?/p>

“捉到了沒有??？”飛飛不停地問,。

“沒有,，這些小鳥都很聰明，沒有被捉住,?！笔迨迮闹w飛的肩膀說,。

“爸爸,，你看那有羽毛,?！憋w飛叫了起來,。

聽到飛飛這一驚叫,，我的心也提到嗓子眼了，該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧,。我的心里忐忑不安了起來。

“那可能是被風(fēng)吹來的,。”叔叔笑了笑說,。

“幼兒園的老師說了，我們愛鳥不捉鳥,，爸爸我們不要捉小鳥好嗎？”飛飛撒嬌地說,。

“好,，好，我們不捉鳥,。”

我看著他們離開了,，心里的一塊石頭也落了地。

中午放學(xué),，我看到了那張大網(wǎng)早已不見了蹤影,，鳥兒們也可以自由自在地在場(chǎng)地上飛翔。我壯著膽子來到叔叔家向他認(rèn)錯(cuò),。等我剛說完,，叔叔就笑著說：“你小子的那點(diǎn)技倆，我早就發(fā)現(xiàn)了。不過叔叔也有錯(cuò),，不該捉鳥,。我們一起來保護(hù)小鳥吧?！?/p>

“還有我呢?！憋w飛也叫到,。

我們?nèi)齻€(gè)都笑了,。