工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

大學(xué)生醫(yī)院內(nèi)科頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

我在普內(nèi)科實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，處處發(fā)揮模范帶頭作用,，善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)，助人為樂,，一貫任勞任怨,，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),，病人的鼓勵(lì),，同學(xué)的贊賞。我從不在乎那些一點(diǎn)一滴的得失,，從不在乎名與利,，我經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)和老師們表態(tài)：耐心、細(xì)心，不如家屬和病人的放心;關(guān)心,、愛心,，不如家屬和病人的開心;金杯、銀杯,，不如家屬和病人的口卑;脈搏音,、胎心音，不如家屬和病人的福音;小三陽,、大三陽,，不如家屬和病人的表揚(yáng);一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng),，不如病人和家屬的夸獎(jiǎng),。

我時(shí)刻都堅(jiān)持“以人為本”的人本理念，病人的痛苦就是我的痛苦,，病人的滿意就是我的宗旨,，一切為了病人，為了病人的一切,，在我的精心呵護(hù)下,，一批又一批的病人很快得到了康復(fù)，他們帶著笑容,、帶著感激健康地出了院,。他們走時(shí)的那句“謝謝你了，小秦”比什么都值錢,，那是對我工作的肯定，對我人生價(jià)值的贊揚(yáng),。

我在__總醫(yī)院為期將近一年的臨床實(shí)習(xí)和實(shí)踐中,，使我的人生從此翻開了新的一頁，我的未來將不再是夢!首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，是你們用諄諄的教誨培育了我,，是你們用辛勤的汗水鑄就了我，是你們用赤誠的愛打動(dòng)了我!我不是火炬,，卻照亮了生命前進(jìn)的方向;我不是泉水,，卻滋潤著每一個(gè)渴盼的心房;我不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放!無論在哪一科室,，我處處發(fā)揮模范帶頭作用,，善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)，助人為樂,，一貫任勞任怨,，工作不分份內(nèi)份外。

經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，病人的鼓勵(lì),，同學(xué)的贊賞,。我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，病人的痛苦就是我的痛苦,，病人的滿意就是我的宗旨和目標(biāo),，做到一切為了病人，為了病人的一切,，在我的精心呵護(hù)下,，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院，這個(gè)時(shí)刻是我興最幸福的時(shí)刻,，這是我努力的結(jié)果,，同時(shí)也是對我人生價(jià)值的肯定。

我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化。上班時(shí)間,，我理論聯(lián)系實(shí)際,，虛心向老師請教，做到有問必答,，有叫必應(yīng),，老師安排的各項(xiàng)工作總是不折不扣地去完成。我已熟悉各種崗位職責(zé),，掌握各種護(hù)理記錄的規(guī)范書寫;能夠熟練地對入院病人進(jìn)行宣教,，對出院病人進(jìn)行指導(dǎo);熟悉各種常見病及相關(guān)護(hù)理，無菌觀念進(jìn)一步加強(qiáng);能夠熟練地掌握運(yùn)用各種儀器對病人進(jìn)行整體護(hù)理,。我樂于接受具有挑戰(zhàn)性的工作,，敢于承擔(dān)責(zé)任，能與患者進(jìn)行很好的溝通交流;適應(yīng)能力強(qiáng),，對新觀念和新任務(wù)有較強(qiáng)的理解力,。我達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，自認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生!

大學(xué)生醫(yī)院內(nèi)科頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

短短的一個(gè)月已經(jīng)結(jié)束,，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,。在這一個(gè)月里，在老師的辛勤指導(dǎo)下,，收獲了許多東西,。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見,，常見疾病有：冠心病,、高血壓、心律失常,、房顫,、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速、心衰,、心肌炎,、先天性心臟病、心肌病,、房間隔缺損,、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死,、心絞痛,、急性感染性心內(nèi)膜炎、心肌缺血等癥狀,。實(shí)習(xí)期間,，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的診斷手段,，比如肌鈣蛋白,，肌紅蛋白的測定及所代表的.意義，心臟彩超報(bào)告單上數(shù)據(jù)上所代表的意義,，心電圖的改變及所代表的意義,。治療措施，搶救心衰病人的常用藥,，常用設(shè)備,。學(xué)會(huì)使用除顫儀，掌握了臨時(shí)起搏器的工作原理,。

每天早上我們實(shí)習(xí)生都要早早到科室去給每一個(gè)患者測量血壓,，血壓常常作為患者用藥的反應(yīng)的很重要的一個(gè)依據(jù)，所以測量的準(zhǔn)確性很重要,，袖帶在肘上兩恒指，摸到肱動(dòng)脈搏動(dòng)放上聽診器,，再測量,，因?yàn)橛行┪Ｖ夭∪说膭?dòng)脈搏動(dòng)很微弱，不標(biāo)準(zhǔn)的測量測不出血壓,，我實(shí)習(xí)的時(shí)就有一個(gè)病人：心衰,，搏動(dòng)很微弱，我去量血壓,，就是沒有量出來,，然后我去叫老師,，老師測量后告訴我測量一定要標(biāo)準(zhǔn)。

然后在心內(nèi)科更加理解了生命的脆弱,，在心內(nèi)科的這一個(gè)月里,，我一共遇上了三次大搶救，一次我跟著老師值班的時(shí)候,，來了一個(gè)心室逸搏,，先是多巴胺持續(xù)泵入，腎上腺素推入,，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓,，抓緊時(shí)間除顫，安裝臨時(shí)心臟起搏器,，這個(gè)過程直接就是一個(gè)打仗的過程,，等病人稍平穩(wěn)的時(shí)候都是凌晨一點(diǎn)多了，我渾身濕濕的,，全是汗,，很高興。另一次一個(gè)病人大面積心梗,，護(hù)士在安排床位的時(shí)候,，病人心梗發(fā)作，大搶救,，除顫,，氣管插管，持續(xù)多巴胺泵入,，腎上腺素推入,，所有醫(yī)護(hù)人員輪流心外按壓，除顫,，安裝臨時(shí)心臟起搏器,，可是病人就那么走了，十一點(diǎn)到病房,，一點(diǎn)多臨床宣布死亡,，一個(gè)生命就這么結(jié)束了，那個(gè)小孩子的悲嚎真的讓人很心疼,。

出科了,，卻有好多的不舍。感覺己學(xué)的還不夠,，還有好多東西要學(xué),。但是實(shí)習(xí)的安排，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,。同時(shí),，也讓我更了解了職業(yè)的精神。在這一個(gè)月期間,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，關(guān)心病人,。不遲到，不早退,，努力做到工作規(guī)范化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有重點(diǎn),，工作有措施、有記錄,。我要不斷的提高專業(yè)知識(shí),，牢記老師的教誨和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，同時(shí)把這些經(jīng)驗(yàn)和教誨應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室,，努力做的更好。

大學(xué)生醫(yī)院內(nèi)科頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

又是一個(gè)科室實(shí)習(xí)生活結(jié)束時(shí),，又要開始對這四周的實(shí)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)了,。

內(nèi)分泌科，沒下科室前,，對這個(gè)科室的認(rèn)識(shí)還真是不深,，就以為是簡單的糖尿病，每天給病號測測血糖,，打打胰島素就行了,，可到了科室，又學(xué)習(xí)了這么長時(shí)間,，才感覺到,，自己對內(nèi)分泌科的認(rèn)識(shí)很膚淺。

有了前兩個(gè)科室的經(jīng)驗(yàn),，我們已經(jīng)對基礎(chǔ)的護(hù)理操作都很熟悉了，很快就投入了工作中,，幫著老師們加藥,，輸液,，換液??當(dāng)然，這一天的工作中,，做的最多的一件事就是給病號測血糖,。但測血糖也不像我們原來想的那么簡單，不是扎一下手指出血就行的,，要有一定的順序,。先用酒精消毒手指兩遍，待干后再用一次性的針扎一下,，出血后快速用血糖儀測量,，然后準(zhǔn)確記錄血糖值和時(shí)間。每天每個(gè)病人基本都得測四次血糖,，早晨的空腹血糖,，午飯前和晚飯前的血糖，還有睡前的血糖,。

另外老師還教了我們胰島素的正確的注射方法;注射前的準(zhǔn)備：確定吃飯時(shí)間,，肯定在30—45分鐘內(nèi)吃飯。準(zhǔn)備好酒精棉球,，注射裝置和胰島素,。再一次核對胰島素的劑型。仔細(xì)檢查胰島素的外觀,。中效,、長效胰島素50/50、70/30或超長效胰島素均為外觀均勻的混懸液,，輕輕搖晃后,，如牛奶狀，但若出現(xiàn)下列情況不應(yīng)使用：輕輕搖晃后瓶底有沉淀物,。輕搖后,，在瓶底或液體內(nèi)有小的塊狀物體沉淀或懸浮。有一層冰霜樣的物體粘附在瓶壁上,。短效胰島素為一清亮,、無色、透明液體,。注射部位的選擇：常用的胰島素注射部位有：上臂外側(cè),、腹部、大腿外側(cè),、臂部以2平方厘米為一個(gè)注射區(qū),，而每一個(gè)注射部位可分為若干個(gè)注射區(qū)。每次注射,，部位都應(yīng)輪換,，而不應(yīng)在一個(gè)注射區(qū)幾次注射,。注射的輪換可按照以下原則：選左右對稱的部位注射，并左右對稱輪換注射,。待輪完,，換另外左右對稱的部位;如先選左右上臂，并左右對稱輪換注射,。等輪完后,，換左右腹部。這樣可避免因不同部位胰島素吸收不同而造成的血糖波動(dòng),。同一注射部位內(nèi)注射區(qū)的輪換要有規(guī)律,，以免混淆。不同部位胰島素吸收由快及慢,，依次為：腹部,、上臂、大腿,、臀部,。如果偶爾吃飯時(shí)間可能提前，則選腹部注射胰島素;如果推遲,，則選臀部注射,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上各自的工作崗位,，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé),，在接下的實(shí)習(xí)生活中我會(huì)盡我的努力去學(xué)習(xí)和豐富自己的知識(shí)和閱歷來提自身高綜合素質(zhì),。