總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

社會實踐總結(jié)2 社會實踐詳細總結(jié)篇一

截至到寫實踐報告的今天,，我已經(jīng)在云視幻維實習(xí)兩個半月了,，這兩個半月的時間里，我感受到忙碌給我?guī)淼某鋵?，也感受到工作給我?guī)淼臉啡?，期間有過委屈，有過煩惱,，有過辛苦,，甚至有過想要放棄的念頭，但這一切都被公司和諧的工作氛圍和濃厚的團隊精神打消了,。我喜歡這樣輕松靈活的工作環(huán)境,，喜歡和這樣一群年輕的80后們一起工作，一起加班,，一起玩笑,，一起打鬧。每一個幻維人都有著一顆不老的心,，他們個個有活力,，個個有創(chuàng)意，每一個團隊都齊心協(xié)力,，為了共同的目標(biāo)努力著,。

我所在的欄目叫做《鬧花燈》，這是一個以中老年人為核心和受眾群體的欄目,，每天要接觸不同的中老年人,，剛開始，我完全不能接受這樣的工作,，尤其是第一天進演播廳錄制節(jié)目的時候,，一整天的時間里，我完全聽不懂舞臺上選手演唱的所謂的花燈,。在進入公司以前,，我甚至不知道花燈為何物,，也不知道這即將要失傳的世界文化遺產(chǎn)為何如此盛行,。因為，這個欄目的收視率日趨攀升,，已經(jīng)走到我們完全想象不到的高度,，這不得不促使我們更加細心,、更加努力，只為了不辜負廣大觀眾對我們的厚愛和殷切的期盼,。

我的直屬領(lǐng)導(dǎo)是一個84年的年輕女孩子,，她目前的工作除了做導(dǎo)播還是項目的分制片。剛開始和她接觸,，我的初步印象就是嚴(yán)肅,，我想象不到一個大不了自己幾歲的女孩子為何板著一副臉，看得讓人緊張,，但是隨著和她工作和交流的機會的.增多,，我發(fā)現(xiàn)自己的第一印象太刻板了，她完全不像自己心里想象的樣子,。工作中,，她很努力，也很負責(zé),，對我很照顧,，也很體貼，教會我很多工作中不懂的東西,，同時也教會我工作中核生活中應(yīng)該有兩種不一樣的狀態(tài),，應(yīng)該明細區(qū)分工作和生活。生活中,，她也是一個活潑開朗,、傻里傻氣的女孩子，她會跟我們湊在一起分享哪家的衣服便宜,，哪里的小吃好吃,，全然一副長不大的樣子。我想,，這就是職場和生活的區(qū)別吧,。

我的工作團隊是一個群80后的年輕人，他們分別來自不同的學(xué)校,，畢業(yè)沒幾年,，對生活充滿希望，我工作充滿熱情,，為未來充滿憧憬,。他們深愛著自己的職業(yè)，對工作不抱怨,，對上司不畏懼,，對同事不冷漠，工作之余,，大家聚在一起有說有笑,，互相調(diào)侃,，相處得極為融洽。這是一個敢闖敢做的團隊,，我們的工作沒有統(tǒng)一的模式,，任憑大家創(chuàng)新，只要你有想法,，有思路,，就照著自己想象的去做，只要不犯原則性的錯誤,，都不會輕易否定一個人的想法,。這是一個相互包容的團隊，大家在一起互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，尤其是作為實習(xí)生的我深有體會，工作中,，凡是遇到自己不會的,，隨便請教誰，他們都會放下手邊的事,，一字一句直到把你教會,。

在公司的兩個半月時間里，我以導(dǎo)播助理的身份參與了兩個月的節(jié)目的現(xiàn)場錄制,，親歷了一個時長50分鐘的欄目制的節(jié)目從錄制過程,，從設(shè)想四臺機位的不同角度的現(xiàn)場拍攝方法，到現(xiàn)場導(dǎo)演的整體調(diào)度,，再到導(dǎo)播切像,、音響控制，最后到自己負責(zé)的采編機和一些瑣碎的小事,，我看了兩個月,，也記了兩個月。有時候工作到下午六七點,，拖著疲憊的身子坐上回家的公交車,，想想自己做的工作，為公司創(chuàng)造的價值,，就突然覺得其實沒那么累,，自己也是不可或缺的。

欄目實行的是編導(dǎo)責(zé)任制,，作為一個編導(dǎo),，我至今沒有完全獨立的做過一期節(jié)目，但是每一個流程,，我都參與過,，從到選手家里錄制vcr,，到帶領(lǐng)選手接受培訓(xùn)老師培訓(xùn),，再到錄制演播廳,，最后到采寫節(jié)目信息點，剪輯節(jié)目素材,，這整個流程說來輕松,，其實也不輕松，除了和中老年人溝通外,，一些專業(yè)知識的掌握程度也是很重要的,。所以，我正在努力學(xué)習(xí),，爭取早一天自己能獨立完成一整期節(jié)目的拍攝制作,。

社會實踐報告馬上就要收尾了，但是我的社會實踐還沒有結(jié)束,，甚至才剛剛開始,，我希望通過自己的努力能留在云視幻維這個溫馨的大家庭里，在畢業(yè)前成為這里真正的編導(dǎo),，實現(xiàn)自己的電視夢,。

社會實踐總結(jié)2 社會實踐詳細總結(jié)篇二

不知不覺已經(jīng)在大三的暑假里了，再過一年我們就要踏上工作崗位了,。所以,，這個暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經(jīng)驗的時候了。作為一名即將畢業(yè)的英語師范班的學(xué)生,，在這個暑假最好的實習(xí)崗位當(dāng)然還是老師,。經(jīng)過多方的考慮和研究,最后我選擇了去一個英語輔導(dǎo)班當(dāng)實習(xí)老師，跟著有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。

在即將上崗做實習(xí)老師時,，我是躊躇滿志，滿懷著希望和憧憬盼望上課的一天,，希望自己的實習(xí)道路精彩,，美麗?？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊,。這一個多月的實習(xí)生活，讓我真正的體會到了做老師不容易,，做一名好老師就更不容易了,。

首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容？

作為一名優(yōu)秀的教師,，首要的任務(wù)就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學(xué)生,，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),，探索學(xué)習(xí)。

在我經(jīng)過這短短的一個多月里,，我通過實踐和詢問,終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗,。

1. 在安排上課內(nèi)容時,應(yīng)該嚴(yán)格的按照大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有知識能力水平.內(nèi)容不宜太簡單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件太簡單的事情,，也會讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過如此的想法,，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識太難,，又回讓學(xué)生感到有無比的壓力,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。

2. 在上課內(nèi)容的組織和編排上,，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面,，甚至還要順應(yīng)時代的發(fā)展。我們現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的時代,，教師在上課時,，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和知識做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

其次, 是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),？

在這個告訴發(fā)展的時代,作為老師,，不是把知識“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí),，并把知識轉(zhuǎn)化為能力,。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手,，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚波擊水”,，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)激烈競爭的時代,。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過自己的實踐,得到的一些方法,。

一、用快樂方法把學(xué)習(xí)的快樂傳授給學(xué)生

知識是人類的精神財富,。讀書學(xué)習(xí)是一種美好的精神享受,。身為教師，在傳授知識的同時,，要把這種學(xué)習(xí)帶來的快樂和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生,，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無奈、很勞累,、很痛苦的事情,所以對于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)該去幫助他們,，用快樂的方法把學(xué)習(xí)的快樂傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對書本知識進行深加工,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，借助形象有趣的教具，傾注于感情,，聲情并茂,、靈活多樣地進行授課,，使教書成為有趣的事情,。然后把這種樂趣傳遞給學(xué)生,，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)知識的同時,，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,，學(xué)生就會越學(xué)越想學(xué),，越學(xué)越愛學(xué),。

二、在適當(dāng)?shù)臅r候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P

贊揚是“老師”的“老師”,。當(dāng)活動的結(jié)果得到肯定時,人會興趣更濃,、干勁更足, 從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道,。相反,，因為活動而受到責(zé)罵或貶低時，則會使人心沮喪,，興 趣索然,，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán),。教師對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進步和成績要給予肯定和及時表揚,，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽感。對于落后的學(xué)生,，教師更要細心挖掘其優(yōu)點,，發(fā)揮其長處，經(jīng)常給以鼓勵,；對于取得的點滴進步,，都要及時給予贊揚。所以,，當(dāng)一個老師在批評學(xué)生時,，應(yīng)該多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢,，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚,。

三、幫助學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高了，學(xué)習(xí)樂趣濃厚了,，知識豐富了,，視野開闊了，就會產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望,，此時學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的,，這就要求教師及時為學(xué)生確定方向，設(shè)定目標(biāo),。目標(biāo)越具體越清晰,，實施越容易，也越容易見成績,，成績不斷累積的總和就是目標(biāo)的實現(xiàn),。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)是學(xué)生的`學(xué)習(xí)能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點。

最后,，是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生?

這是一個看似簡單,，其實卻是一個最困難的問題。學(xué)生的情緒并不再我們的控制范圍內(nèi),。例如當(dāng)說到如何安排教學(xué)內(nèi)容時,，我們老師是有主動權(quán)的，我們可以根據(jù)需要來安排合適的內(nèi)容,。但是,，這一群正處于青春期的學(xué)生來說，他們有時連自己都左右不了自己的情緒,。作為老師,，要管教好他們，確實是一件困難得事情,。

我經(jīng)過了這短短的實習(xí)期,，也有了一些自己的看法。

1.用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們

用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們,，讓學(xué)生接受你,，然后你再教學(xué)的過程中，漸漸注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素,。相信沒有一個學(xué)生能不喜歡一個既好玩近人又善良正直的老師,。這樣的老師應(yīng)可以感染到學(xué)生們。

2.要作好學(xué)生的心理工作

現(xiàn)在青春期學(xué)生面臨著許多心理問題,，諸如：學(xué)習(xí)壓力,、人際關(guān)系、青春期煩惱,、“早戀”,、家庭（師生）代溝。所以在如何管教好學(xué)生時，也要考慮到這些學(xué)生的心理方面,。

在這實習(xí)的一個多月里,，我發(fā)現(xiàn)雖說他們都是在暑假里上英語輔導(dǎo)班，可是這對于他們來說并不是一件輕松的事,，并沒有比在學(xué)校里輕松多少,，有些學(xué)生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應(yīng)他們以前沒有接觸過的學(xué)習(xí),，而有的學(xué)生目標(biāo)就更明確,，為了上名校才選擇這個注重教學(xué)方法的英語輔導(dǎo)班的。

社會實踐總結(jié)2 社會實踐詳細總結(jié)篇三

今年暑假,，我在xxxx旅行社進行了為期一個月的兼職導(dǎo)游實習(xí),，這個旅行社是經(jīng)旅游局批準(zhǔn)的現(xiàn)代旅游企業(yè)。公司擁有一批素質(zhì)高,、工作求實,、講信譽,、重質(zhì)量的工作人員,。公司下設(shè)旅游門市部兩個;組團部、計調(diào)部,、外聯(lián)部,、接待部門等。

一,、實習(xí)崗位簡介

實習(xí)期間,，旅行社首先對我進行了培訓(xùn)。第一步是導(dǎo)游詞的講解,，旅行社要求我在一周內(nèi)熟練背誦導(dǎo)游詞,，然后用自己的語言講出來；第二步是跟團學(xué)習(xí),，跟著有經(jīng)驗的老導(dǎo)游的旅游團的行程學(xué)習(xí),，熟悉帶團過程中的流程及旅游線路。

跟了兩次團之后,，就開始自己獨立帶團,。在接到旅行社的帶團通知后，首先要去旅行社接帶團計劃,，熟悉旅游行程,，記下定點賓館和酒店的聯(lián)系方式，收好團費,，并及時與旅游車司機聯(lián)系（如果是自帶車,，只需跟全陪聯(lián)系），確定好接團地點和時間，同時與全陪確認(rèn)接團地點的時間,。

在接到旅游團后,，開始旅游行程，通過自我介紹拉近與游客的關(guān)系,，與全陪或領(lǐng)隊溝通,，了解團內(nèi)成員情況，沿途要進行風(fēng)光民俗講解,。要景點后要進行景點講解,，用餐或住宿要提前預(yù)定。在帶團過程中要合理安排時間,，并靈活處理遇到的各種問題,。

二、作為一名合格的導(dǎo)游,，必須對自己的工作認(rèn)真負責(zé),。這段時間的旅行社實習(xí),對我來說受益匪淺，這次實習(xí)也讓我發(fā)現(xiàn)書本上的知識與實際問題的差距,，對旅行社這一行業(yè)有了更深的體會,。在實習(xí)期間我體會到旅游這個行業(yè)中旅行社，社與社之間的競爭,、人與人競爭的激烈程度,。在旅游業(yè)業(yè)這樣的服務(wù)性行業(yè)所需要的人才不僅是要有一定的專業(yè)知識，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物,，以及對旅行社顧客的耐心以及責(zé)任心,。著實更為重要的在實際的過程中我才真正發(fā)現(xiàn)自己學(xué)識的淺薄，經(jīng)驗的缺乏,，真是學(xué)到用時方恨少,，我感覺在學(xué)校學(xué)到的理論知識和自己在工作中實習(xí)其實并不是一個概念，我想這也是學(xué)校之所以讓我們在最后一個學(xué)期實習(xí)的原因,，讓我們進一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力，理論聯(lián)系實際,，我認(rèn)為實習(xí)環(huán)節(jié)重要的是理論聯(lián)系實際,，提高了我們調(diào)查研究，觀察問題,，分析問題和解決問題的能力和方法,，培養(yǎng)在校大學(xué)生在社會中的生存及能力，在實習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的社會經(jīng)驗和團隊精神將會使我終,。

三.實習(xí)期間我了解到以下幾點：

1,、了解旅游地的內(nèi)外交通,、旅游地的環(huán)境保護等。

2.了解旅行社的服務(wù)規(guī)程及管理要領(lǐng).,。

3.了解旅行社的性質(zhì),，經(jīng)營業(yè)務(wù)與管理模式。旅行社是為人們旅行提供服務(wù)的專門機構(gòu),。旅游活動的發(fā)展是旅行社得以生產(chǎn)和發(fā)展的.前提條件,，從行業(yè)性質(zhì)來看，旅行社屬于服務(wù)業(yè),。為旅游者提供食,、住、行,、游,、購、娛的六方面服務(wù),。從20世紀(jì)20年代我國第一家旅行社創(chuàng)立,，隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展、國家政策的開放與完善,，旅游景點的不斷開發(fā),，我國的旅行社的數(shù)量快速增長，并且服務(wù)質(zhì)量也不斷提升,。我國的旅行社按照經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍劃分為：國際旅行社和國內(nèi)旅行社,。國際旅行社經(jīng)營入境旅游業(yè)務(wù)，出境旅游業(yè)務(wù)和國內(nèi)旅游業(yè)務(wù),；國內(nèi)旅行社專門經(jīng)營國內(nèi)旅游業(yè)務(wù)。

4.旅游資源環(huán)境的好壞直接影響旅行社的經(jīng)營.生態(tài)旅游地收入障礙可以是下幾種：

（1）經(jīng)濟與環(huán)境的矛盾,，這集中體現(xiàn)在門票收入與可容納游客量的矛盾上,。大量旅游者的介入必然對旅游地的生態(tài)環(huán)境造成威脅，控制游人數(shù)量又使經(jīng)濟收益受限,。

（2）經(jīng)濟水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的向限,。即在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),旅游業(yè)促動其他行業(yè)部門而產(chǎn)出的間接經(jīng)濟效益遠遠大于旅游直接收入，而生態(tài)旅游地通常位于生態(tài)條件優(yōu)越,，人工干擾程度低的地方,，這些地區(qū)大多經(jīng)濟落后，交通不便,，生態(tài)旅游地由于受經(jīng)濟發(fā)展水平和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的局限,，對于旅游的強拉動力的反饋水平低，最終間接收入低.,。

（3）旅游收入漏損,。由于旅游地經(jīng)濟體系和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不完善,，對旅游經(jīng)營所需要產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量供給能力不足,，需要大量向外購買產(chǎn)品和服務(wù),，致使旅游供給市場為區(qū)外經(jīng)濟實體控制。世界上優(yōu)秀的生態(tài)旅游地多位于發(fā)展中國家和地區(qū),，而發(fā)展中國家和地區(qū)由于自身的局限,，旅游收入的漏損現(xiàn)象尤其普通.。

（4）生態(tài)旅游環(huán)境污染,，旅游地亂收費等現(xiàn)象阻礙著旅游業(yè)的發(fā)展,，生態(tài)旅游地的諸多收入障礙必然導(dǎo)致分配障礙，造成各利益主體間的矛盾,。任何一方利益得不到保障都會帶來負面影響,，對經(jīng)營者服務(wù)者分配不足會導(dǎo)致決策不合規(guī)范，服務(wù)質(zhì)量下降,，欺詐宰客行為增加,，敗壞旅游地的形象等，對景區(qū)分配不足會造成資源環(huán)境保護得不到物質(zhì)保障,，進一步的開發(fā)建設(shè)無法實施,，社區(qū)居民參與分配不足，旅游地達不到預(yù)期的經(jīng)濟發(fā)展的目標(biāo),，而旅游者進入旅游地對自然人文生態(tài)的干擾,，造成居民與旅游者之間的矛盾糾紛增加，此外,，由于生態(tài)旅游地居民生活水平低,，可能出現(xiàn)伐木，偷獵等現(xiàn)象,，造成對旅游資源環(huán)境的壓力,。

社會實踐總結(jié)2 社會實踐詳細總結(jié)篇四

這個假期，我去了一所暑假提高培訓(xùn)班,，在那里我教孩子們語文,，數(shù)學(xué)，美術(shù),，以及音樂,。雖然教的課程很多，每天都感覺很累很累,，但是心底的那份充實卻是無以言表的,。尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候,，我感覺特別的欣慰,，畢竟這也是一份體驗,，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作,，但回憶起來,，也是自己的一筆寶貴的人生財富。

講課期間,，我跟許多孩子的家長交流過,，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈,，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛,，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意,，在跟家長交流期間,，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了,，使我很感動,，同時也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師,，既然為人師,，就應(yīng)該對學(xué)生負責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的'身份更確切說還是一名大學(xué)生,，但早晚也要走向社會,，現(xiàn)在學(xué)會對自己所做的事勇于負責(zé)任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎(chǔ),。

第一次蹬上講臺,，那天是講數(shù)學(xué)，剛走上講臺,，望臺下掃視一下,，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張,，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白,，上家教的時候自己那么有感覺,，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘,，心想自己既然走到了這個位置,，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了,，于是我就清了一下嗓門,，開始講課,，也不知怎么的，一講課,，仿佛感覺又回到了我身上,，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結(jié)束后,，我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲,，試講順利過關(guān)，事后我都覺的不可思議,，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢,，不禁會心的笑了。

之后的日子,，講課慢慢步入正規(guī),，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了,，在這短短的十五天里,，認(rèn)識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼,。

最后一節(jié)課,，開家長會的時候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐,，及家長們滿意的笑容,，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認(rèn)可,，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可最讓人高興的,，我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做的更好之后,。:

從開始工作那天起,，我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到孩子們都要微笑的說聲“早上好”,，那是我心底真誠的問候,。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略,，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對孩子們對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和孩子們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生,。我想,，應(yīng)該是我的真誠,，換取了孩子們的信任。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把快樂分享給我,。

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。認(rèn)識一個人,，首先要記住對方的名字。了解一個人,，則需要深入的交流,。而這些，都要自己主動去做,。

其實,，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的,。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花,。

當(dāng)你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣,，剛工作的時候,，都做過類似的“雜活”?；蛟S別人認(rèn)為你是小字輩,，要從小事做起，但有些時候,，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學(xué)到什么,。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問,、勤學(xué)、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣,。“做什么事情都要有條理,，”這是劉姐給我的忠告。其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍。工作才一能做到最好,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。社會實習(xí)使同學(xué)們找到了理論與實習(xí)的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實習(xí)環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實習(xí)所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實習(xí)中檢驗自己的知識和水平。通過實習(xí),，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實習(xí)環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化,。

短期的社會實習(xí),，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實習(xí)加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實習(xí)中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

這次社會實習(xí)給了我一筆終生受用的社會財富,，讓我更加理解了父母,，理解了現(xiàn)實的殘酷，理解了有些人的無奈,，希望自己盡早在濱海成才早日使父母擺脫經(jīng)濟的壓力,，希望以后還有這樣的實習(xí)機會，讓我從中得到鍛煉,。

社會實踐總結(jié)2 社會實踐詳細總結(jié)篇五

今年暑假,，經(jīng)父母介紹，我來到本地郵局完成了我的假期社會實踐,。在這十五中我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西,，拓寬了知識面，也學(xué)到了很多的社會實踐經(jīng)驗,，受益匪淺,。同時也對中國郵政這個百年國企有了自己的認(rèn)識和看法。

原本以為郵政局是一個很簡單的單位,，只是在前臺辦理一些儲蓄業(yè)務(wù),，但真正融入到這個單位當(dāng)中，你會發(fā)現(xiàn)它是很復(fù)雜的,。主要包括一下幾個部門：營業(yè)前臺,、郵政通信營業(yè)廳、儲蓄前臺,、計劃財務(wù)科,、函件局、報刊局,、集郵公司和速遞物流公司,。函件是中國郵政的基礎(chǔ)也是核心業(yè)務(wù)，直接關(guān)系到整個郵政事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展,。我的工作就是把送來的信件,，報刊，快遞按地區(qū)分配好并加以記錄,，再把信息輸入到計算機中,。這些工作是枯燥無味的，但必須得細心,，如果記錯了地址那會帶來很大的麻煩,。所以，在發(fā)信件之前,，我們都會核對很多遍,。

在營業(yè)前臺的實踐工作中,，我認(rèn)為還是蠻有趣的。在此,，我學(xué)會了什么叫做服務(wù),，比如在語言表達上和肢體表達上。當(dāng)有用戶走進營業(yè)廳離柜臺一米時,，要立刻起立并面帶微笑說：“您好,！請問您辦什么業(yè)務(wù)？”在辦理業(yè)務(wù)過程中,，有一些語言是不能說的,，像“為什么”、“什么事”,、“快點,，后面還有好多人等著呢”，也不可以態(tài)度冷談,，對用戶不理不睬,。如果用戶要辦理非本臺業(yè)務(wù)時，要說“對不起,，請您到xx號柜臺辦理?！倍荒苷f“這不能辦”或“該找誰找誰去”等等一系列的話,。

我們當(dāng)?shù)刂Ь蛛m然不能像市區(qū)一些大郵局那樣投入大量資金改善環(huán)境，但我們可以利用一切可利用的資源使自身更加完善,。沒有專用的提示牌,，可以自己動手制作，沒有專門得保潔人員,，我們可以早到十分鐘來打掃,，顧客搬動費力的郵件我們可以提供幫助。點點滴滴,，其實都是為了能讓顧客在一個干凈整潔舒適的環(huán)境下辦理業(yè)務(wù),，更好的為顧客服務(wù)，“用戶是親人”不是掛在嘴邊的.一句話,，而是放在心里的一份真情,。我想這些服務(wù)之道，對我在以后的學(xué)習(xí)工作中會帶來很大的幫助,。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，也許這就是生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,，但總的來說,，這次的工作經(jīng)驗人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來,，收獲還是蠻大的。

我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧,。在為期十五天的實習(xí)里，我像一個真正的員工一樣擁有本人的任務(wù)卡,，覺得本人已經(jīng)不是一個大學(xué)生了,，每天六點半起床，然后像個真正的上班族一樣上班,。今次的暑假實習(xí)帶給我不只僅是一種社會經(jīng)歷,，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)時期還結(jié)識了一些好朋友,，他們給予我不少的協(xié)助,。俗語說，紙上得來終覺淺,。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的,，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會走進郵政局去實習(xí),，對我來說是受益

匪淺的,。通過這次實習(xí),，獲得了許多寶貴經(jīng)驗。時代節(jié)奏快,，知識爆長,，這就需要我們不斷的在學(xué)習(xí)過程中實踐。他使我們在理論中理解社會,，讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的學(xué)問,，也打開了視野，長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下根底,。

現(xiàn)今人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都有工作經(jīng)驗,。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,。雖然只有短短的15天,，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得還應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重應(yīng)聘者的實踐和動手能力以及與他人的交際能力,。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道,。在這次暑期的工作中,，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，了解到為事的不易，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，更加堅定了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心，是我一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

最后,，感激在這時期一切協(xié)助過我的人。謝謝你們的無私幫助,！

社會實踐總結(jié)2 社會實踐詳細總結(jié)篇六

熟悉不過了,。

晚上，我們吃了晚飯,，洗完澡和衣服后又回到我們的辦公室,。有的備課，有的批改日記,，有的排練節(jié)目,，有的跟學(xué)生聊天總之各有各的忙，到了8：00是我們的總結(jié)會議時間,，我們各自匯報了一天的教學(xué)情況及遇到的問題,，然后一起商討解決，而最精彩的部分是經(jīng)驗交流,，每個人都有不同的感想,，我們也在交流過程中慢慢成長、進步,。

說到批改日記,，這是每位老師都喜歡的事情，因為日記里有學(xué)生的心里話。他們信任我們,，跟我們談心了,。為了能趕在下午把日記本發(fā)給學(xué)生，有些老師舍棄了中午的休息時間,，忙著批改日記,，仿佛這不是什么任務(wù)，而是一種享受,。日記里學(xué)生對你說的一句話就足以讓你激動一個晚上,，感覺他們慢慢地被你感化，這是我們欣慰不已的,。

眾所周知,，農(nóng)村的教育水平遠遠落后于城市，據(jù)這里的學(xué)生透露,，學(xué)校從來沒有開展過文藝活動,、趣味性游戲，而僅有的活動室一年一度的校運會,。學(xué)校把重點放在學(xué)習(xí)上,，每個年級開設(shè)2個重點班，重點班和普通班是有天壤之別的,。學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，缺乏娛樂。這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生也就可想而知了,。我們摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念,，針對學(xué)生的情況，我們開展了團體培訓(xùn)活動,，讓學(xué)生玩游戲,，從中感受團體合作的精神，讓他們變得活潑開朗,。

其實每個班總會有幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，對待他們傳統(tǒng)的教育方法是：批評教育，但這種方法已經(jīng)行不通了,。為了應(yīng)付那幾個特殊的學(xué)生，班主任可是絞盡腦汁,，采用了另類的辦法：多余他們溝通交流,，用關(guān)心和鼓勵來感化他們，我們反對批評主義,。

7天的時間很快就過了一半,，原計劃我們要給學(xué)生進行一次綜合測試，評選優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級,。但我們發(fā)現(xiàn)這些環(huán)節(jié)太過于形式了,，跟傳統(tǒng)的教學(xué)理念沒有差別。于是我們大膽地把這些內(nèi)容刪掉了,，取而代之的是給每班頒發(fā)一個獎項,，最終確立下來的獎項是：鐵塔239班—最具活力獎，非同一班—最具潛力獎,，飛躍班—最具進步獎,，檸檬班—最具人才獎，rainbow班—最具魅力獎,。這些獎項是我們臨時想出來的,，不過很有創(chuàng)意。

閉幕式即將來臨了,，每個班都在忙著搞自己的節(jié)目,，我們23位老師上臺表演的節(jié)目有：小品，合唱,。學(xué)生的`團體節(jié)目有：軍體拳,、健美操、手語,。我們利用課間操和第二課堂的時間帶領(lǐng)學(xué)生排練,，在短短的幾天排練節(jié)目，這可能嗎,？答案是肯定的,，因為一切皆有可能！

在閉幕式的前一天晚上,，我們23位隊員都忙得不得了,。除了要把一沓厚厚的留言本寫完之外，還要排練節(jié)目,，安排好當(dāng)天的活動流程,，場地布置，一直忙到深夜的2點,，有個別隊員隊員為了把留言寫好寫長點,，寧可在辦公室通宵達旦。為了這班孩子,，為了這份情,，通宵一晚有算什么呢！

三下鄉(xiāng)之我們的收獲

俗話說：“有付出就會有收獲,。我們曾經(jīng)想過那么少的課程,，我們能帶給他們什么,？現(xiàn)在我們可以自豪地說，我們的下鄉(xiāng)活動碩果累累,，我們改變了他們的態(tài)度,，收獲了感悟、感動,、友誼,。

還記得在最后一次的班會課上，班會不再是有班主任主持,，站在講臺上的是學(xué)生,，大部分學(xué)生已經(jīng)走出了自卑的圈子，主動上臺講述這幾天的感受,，在大家面前展現(xiàn)自己,。盡管他們站在講臺上還會滿臉通紅，兩手發(fā)抖,，但能站在講臺上已經(jīng)是一種進步,，不敢上臺的也會主動向我們提出一些問題。短短的幾天,，他們的確成長了不少,，我激動得流下了眼淚。

還記得上完最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,，我碰到了一個調(diào)皮的學(xué)生,，他尊敬的叫了我一聲老師，簡簡單單的一聲稱呼讓我激動了一整天,。我想我們的哦教育方法是行得通的,，瞧，那些搗蛋的學(xué)生已經(jīng)端正了他們的態(tài)度,，來了上課,，他們會靜靜地聽，不會搗亂課堂,。所以沒有絕對的壞學(xué)生,，因為人之初，性本善,。也許以前他們在學(xué)校得不到老師的肯定,，收到同學(xué)的排斥，他們愛張揚個性,，自尊心強,，總希望做一些事情來引起別人的注意，其實他們累心深處是很孤獨,、自卑的，渴望別人的關(guān)心、肯定,，因此我們有耐心,、愛心，鼓勵感化他們,。

閉幕式那天,，我們和學(xué)生的節(jié)目都表演得很出色，在短短的時間里,，我們創(chuàng)造了奇跡,。看完軍體拳的表演,，真的讓人太振奮了,，他們打得很整齊，很有氣勢,。在這一天,，我們讓從來沒上臺表演過的人一次上臺的機會。我們知道他們的內(nèi)心一定很興奮緊張,，但他們?nèi)匀槐憩F(xiàn)得很出色,。誰說上坪中學(xué)的孩子是書呆子，今天你們就來見證一下,，他們都是千里馬,，只是伯樂還沒出現(xiàn)而已。

下鄉(xiāng)的活動即將要結(jié)束了,，我們受到了學(xué)生的禮物,，更多的是他們的留言，他們用真誠的心跟我們道別,，他們用親切的聲音叫我們姐姐哥哥,。我知道，每一句話他們都是很認(rèn)真很用心的寫,，代表了深深地感謝和不舍,。7天的情誼比山高，比海深,，看完他們的留言,，我的眼睛被淚水模糊了，聲音也嘶啞了,。中國有13億人口,，23位老師和170幾位學(xué)生能在茫茫人海中相遇、相識,，這是一種緣分,。這段旅程,，我們收獲的摘要：xx年8月18—28日期間，新長城華南師范大學(xué)自強社的23位成員組成了一支“自強之花”的下鄉(xiāng)隊伍,，在河源市連平縣上坪中學(xué)進行了xx年的三下鄉(xiāng)活動,。下鄉(xiāng)期間我們開展了：支教、調(diào)研,、宣傳,、心理咨詢和其它特色文娛等板塊活動。我們的基本理念是“培養(yǎng)健康心理,，彩繪美麗人生”,，給當(dāng)?shù)厝藗儭W(xué)生帶去知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自信自強的健康心理,。雖然只是短短的幾天時間，但我們力求做到最好,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,。