作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁,。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的幼兒園足球的教案大班，歡迎閱讀與收藏,。
幼兒園足球的教案大班大班篇1
足球這一運動有利于孩子的成長,，對于孩子的身體發(fā)展大有好處。
目的：
讓孩子對足球的場地和有關的器材等進行了解,，逐漸培養(yǎng)對足夠的愛好,。
方法：
家長朋友通過看電視以及網(wǎng)絡等讓孩子了解足球，感受贏球的喜悅,，比如說,，在自己所支持的隊伍進球之后可以擊掌，然后扭胯撞臀,。
交通球
目的：
讓孩子提升對球的控制能力,，提升孩子的身體協(xié)調(diào)能力和靈敏程度。
玩法：
父母可以拿著彩色的小旗,，如果家長舉了綠的旗,，孩子就帶球跑步，如果是黃色的旗,，孩子就要停住腳步,，如果是紅色的旗，可以交替著用腳踩球,。
傳球
目的：
讓孩子學會傳球,，提升孩子的控制能力，學會自我保護,。
方法：
家長跟孩子距離三米站著,，一方把球傳給另一方,，另一方使用腳將球停下來。
這些都是有利于孩子足球能力提升,，并拉近親子關系的運動,，希望大家能夠跟孩子一起來玩，在平時,，跟孩子玩親子游戲,，有利于孩子的身心成長。
幼兒園足球的教案大班大班篇2
一,、指導思想：
根據(jù)《體育與健康》課程標準,，突出“健康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌,，使學生在運動參與,、運動技能、身心健康,、心里健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,。在教學過程中堅持以學生為本，充分發(fā)揮教師的主動作用,，通過各種趣味小游戲,，培養(yǎng)學生體育意識，以教材難點與趣味點的結合設計練習內(nèi)容,。讓學生在愉快的合作,、探討、競爭中逐步達到教學目標,。
二,、教材分析：
足球是學生特喜歡的一項體育運動，有很強的集體性和趣味性,，通過足球活動能發(fā)展學生的多項身體素質(zhì),。還可以充分激發(fā)小學生參與活動的積極性和主動性。提高少年兒童的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)競爭意識和團結合作的精神,。但如何進一步提高足球技能，需要教師加以引導,。本課中就是讓學生在教師的指導下初步學會足球的簡單運動動作,，知道簡單足球動作術語。在教學中主要強調(diào)突出“游戲”二字,，在游戲中熟悉球性,，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識和習慣,。
三,、學生分析：
我校是足球傳統(tǒng)學校,，學生都比較喜歡參與體育活動，特別是足球運動,。但由于學生的生源差異較大,，特別是外來流動人口，收入低,，生活環(huán)境較差,，課余時間基本沒能參與到足球活動中,，再加上由于他們年齡較小,，足球基本常識知之甚少，或者比較零亂,；并且還未在體育課基礎知識上專門進行過足球常識教學,。所以，我希望通過向?qū)W生介紹足球這一競技體育項目的基本知識,，使孩子們了解足球的基本常識,，激發(fā)學生熱愛足球、主動參與足球運動的意識,，讓他們把足球作為強身健體的一種手段,，提高學生快速應變能力和表現(xiàn)力。
四,、教學目標：
認知目標：使學生初步了解足球運動的發(fā)展概況,，了解一些簡單的.足球比賽的方法和規(guī)則；并能記住游戲的方法,。
能力目標：培養(yǎng)學生參與足球運動意識和興趣,；能在游戲中發(fā)展快速傳遞的能力和表現(xiàn)力。情意目標：能使學生在足球常識的學習中產(chǎn)生熱愛足球,，從而熱愛運動和鍛煉的情趣,；在游戲中體驗的集體活動的樂趣。
五,、教學重點：
了解足球一般常識,。六、教學難點：
激發(fā)學生參與足球運動的意識,，產(chǎn)生嘗試學練的欲望,。幼兒園足球的教案大班大班篇3
教案目標：
1、探索用不同的方法進行演唱,，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動作,。
2、能根據(jù)自己踢足球的體會及已學過的歌曲旋律,，恰當?shù)奶钤~演唱,。
教案準備：
幼兒踢足球的錄像帶,、錄像機、電視機,、錄音機,、空白磁帶。教案過程：
1,、復習歌曲《長大要當解放軍》
2,、幼兒觀看踢足球的錄像，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論,。
3,、創(chuàng)編“我是足球運動員”的歌詞。
4,、鼓勵幼兒探索用不同的方法進行演唱,，并創(chuàng)編與足球活動相一致的歌表演動作。
5,、幼兒集體,、分組、個別歌表演,。
6,、結束活動：音樂游戲《大家來踢球》。
結束活動：
在平時的訓練課中,，鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球,，激發(fā)幼兒對足球運動的興趣。
幼兒園足球的教案大班大班篇4
設計意圖：
《綱要》中指出："幼兒園應開展多種有趣的體育活動,，尤其是戶外的活動,，從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項體育運動,，足球運動發(fā)展幼兒的靈敏性,、力量、速度等身體素質(zhì),。而腳內(nèi)側(cè)運球又是足球最基本的技能之一,，因此本次活動著重學習腳內(nèi)側(cè)運球，從易到難,，層層遞進,，讓幼兒在玩中學習，在學習中快樂成長,。活動目標：
1.在游戲的過程中探索腳內(nèi)側(cè)運球方法,，并在過程中提高腳內(nèi)側(cè)運球能力。
2.樂意參加足球活動,，體驗玩球的樂趣,。
活動重點：
在游戲的過程中學會腳內(nèi)側(cè)運球的方法,。活動難點：
能夠用腳內(nèi)側(cè)運球的方式過障礙。活動準備：
人手一只足球,、音樂,、標志錐活動過程：一、開始部分教師帶領幼兒跟隨音樂用球做熱身活動,。
師：今天我們要去學習一些與足球有關的本領,，在活動開始前，我們一起來活動活動我們的身體,。
帶球做基本的四肢舒展活動,，帶球跳，繞球跑等,，二,、基本部分1.自由探索師：剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了，現(xiàn)在請你試一試用腳的各個部位來運球,。
幼兒自由探索運球的方法。
師：你是怎么運球的,？你是用腳的哪一個部位運球的,？怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)？
教師示范腳內(nèi)側(cè)運球的方法,。
師：今天我們要來學習腳內(nèi)側(cè)運球,，在用腳內(nèi)側(cè)運球時要控制好我們自己的力度，這樣才能讓球跑的更穩(wěn),。
2.運球練習師：現(xiàn)在請你用腳內(nèi)側(cè)運球的方法再去試一試吧,。
幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運球。
3.運球過障礙教師在幼兒活動過程中增加障礙物,，請幼兒用腳內(nèi)側(cè)運球的方法運球過障礙,。
4.游戲："你追我趕"師：剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運球過障礙物可表現(xiàn)的真棒，老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運球的方法,，現(xiàn)在我們要來玩一個"你追我趕"的游戲,。
規(guī)則：音樂開始時小朋友出發(fā)，在繞過兩個標志錐時,，下一個小朋友馬上出發(fā)去追前一個人,。追上的小朋友淘汰，同時,，必須繞過每一個障礙,，沒有繞過的會受到黃牌警告，兩次黃牌警告后也淘汰出局,。
音樂停止后沒有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章,。
幼兒聽音樂做游戲,。
三、結束部分教師帶領幼兒做活動后放松運動師：今天我們學會了腳內(nèi)側(cè)運球的方法,，還知道在運球過程中一定要控制好力度,，這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快。現(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂放松我們的身體,。
幼兒園足球的教案大班大班篇5
活動目標
1,、熟悉足球，了解基本特點,。
2,、體驗在草地上自由踢球的樂趣。
3,、幼兒能自主結隊進行游戲,，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力,。
4,、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,。
教學重點,、難點
1、球賽規(guī)則：要用腳踢,。
2,、球門是小足球的家。
活動準備
將小足球四散放在草地上,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,，自制簡易球門兩個。
活動過程
一,、熟悉小足球
1,、草地上來了許多新“朋友”，請你們每人去找一“朋友”吧,。
2,、幼兒自由交流有關足球的知識經(jīng)驗，如球的外形,、球賽規(guī)則等等,。
3、幼兒討論玩足球的基本規(guī)則：
（1）要用腳踢,；
（2）球門是小足球的家,。
二、和小足球做游戲
1、幼兒在操場上四散自由踢球,，教師強調(diào)規(guī)則：
（1）只能用腳踢,；
（2）限于操場范圍內(nèi)。
2,、幼兒在四散自由踢球的基礎上,，嘗試有目的的朝球門內(nèi)踢球，即：送小足球回家,。
三,、放松活動
幼兒抱起小足球繞操場慢跑、行走,，放松身體,。
