隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

幼兒園園長個人述職報告美篇 幼兒園園長個人述職報告?zhèn)€人基本情況篇一

組織教師學(xué)習(xí)并領(lǐng)會《綱要》精神,，牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念，堅持依法辦園,。熱愛幼兒,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，具有良好的師德規(guī)范,。切實做到把“忠心”獻給事業(yè)、把“專心”留給自己,、把“愛心”獻給孩子,、把“放心”留給家長。我園實行園長負責(zé)制的分級管理體系,，制訂責(zé)任目標,，層層分解，形成自己的目標管理體系,，班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責(zé),，工作中團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時反思,、溝通,、協(xié)調(diào)，逐步理順管理網(wǎng)絡(luò),。針對幼兒園工作隨機性強,，瑣碎事多的特點，制訂保教人員,、幼兒一日常規(guī)檢查細則,，強化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結(jié)合,，讓教師參與其中,，充分調(diào)動教師的工作積極性，使園務(wù)工作不斷有新的突破,。

根據(jù)制訂的園務(wù)工作計劃,，從每月和每周重點工作入手，有計劃地開展工作,。每天由園長配合教師晨檢，接待幼兒來園,，維護入園秩序。班子成員隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規(guī)情況,，做好溝通和指導(dǎo)工作,，有效加強幼兒園的常規(guī)管理。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，加大檢查力度，根據(jù)細則定期匯總，從而建立規(guī)范,、有序的工作秩序,，激勵教職工工作積極性。

加強師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感。組織教師認真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)《鄒平縣日常工作規(guī)范》等文件精神,，增強了教師的敬業(yè)精神和責(zé)任心,。根據(jù)鎮(zhèn)教委計劃積極開展教師專業(yè)技能培訓(xùn),，02年第一學(xué)期有4名教師參加全縣幼師技能測評，全部領(lǐng)取合格證書,。今學(xué)期繼續(xù)組織專業(yè)培訓(xùn),，準備參加下學(xué)期的測評考試,。同時,，通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，進一步更新教師的教育理念，使廣大教師樹立終身教育,、以人為本的幼兒教育理念。今學(xué)期,，我園8人次赴鄒平、濱州,、青島參觀，多人次參加了縣,、鎮(zhèn)組織的各種聽評課活動,。通過外出參觀學(xué)習(xí)，開展聽,、評課等活動,，進行交流與合作，教師業(yè)務(wù)水平均有很大提高,。今年有一名教師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎,，兩名教師參加了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動，獲得優(yōu)異成績,。有多篇文章在**網(wǎng)和**網(wǎng)上發(fā)表;一名教師通過縣學(xué)科帶頭人復(fù)評,。

我園的園訓(xùn)是“面向每一個孩子，面向孩子的每一個方面”,。宗旨是“為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子”,。我們注重創(chuàng)設(shè)豐富的文化環(huán)境,讓每一面墻壁都會說話.園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術(shù)性，充分發(fā)揮宣傳櫥窗,、展板、墻飾的教育功能,，開展各種活動,，讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中，力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應(yīng),，讓幼兒與環(huán)境互動,，使幼兒真正成為環(huán)境的主人。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境,，布置富有特色的活動室環(huán)境,，對活動室的墻面、區(qū)角等進行美化,?；顒邮噎h(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒積極參與，在有限的活動空間中,，充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢，并注意整體教育效果。

注重幼兒良好習(xí)慣的形成,，強調(diào)合作參與,、探索，從孩子的需要出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域活動,，讓孩子在與同伴活動中進行交往,，培養(yǎng)與環(huán)境互動能力,，初步的合作意識及責(zé)任感,，鍛煉幼兒獨立地做一些力所能及的事,。通過分組活動和講述與同伴的交往,，培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識和自控能力,，同時,，走進社區(qū),，讓孩子了解家鄉(xiāng),，引發(fā)孩子對集體、祖國的熱愛。通過活動大多數(shù)幼兒的關(guān)愛情感、自主意識、合作能力,，都有了很大發(fā)展,，家長都為孩子能關(guān)心父母,、禮貌待人感到高興。

根據(jù)我園實際，各級部根據(jù)幼兒年齡特點開展了特色教育,。大班以繪畫為主,，中班以折、剪,、撕,、貼為主，小班以撕,、揉、搓,、團、吹,、點為主,。教師給幼兒提供了豐富的活動材料，充分培養(yǎng)了幼兒的動手操作能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)我園位于農(nóng)村的實際情況，特選擇健身秧歌作為特色活動?！按笱砀琛笔且韵猜剺芬姷男问奖磉_人們的喜悅心情,。秧歌形式多樣,，秧歌調(diào)歡快,、熱烈,，節(jié)奏感極強，對培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達力和創(chuàng)造想象力有很大好處?，F(xiàn)在,，經(jīng)過一個階段的健身秧歌訓(xùn)練，掌握了基礎(chǔ)的步伐,，幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力方面有了很大提高,，取得了階段性成果。

同時園內(nèi)開展了豐富多采的活動,，本學(xué)期,，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié),、主題等分層次組織幼兒開展各種活動,，如春季趣味運動會、清明節(jié)緬懷革命烈士,、六一家園同樂活動,、講故事比賽等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動等一系列活動。在活動中鼓勵幼兒人人參與,，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點,，讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展,。今年組織的慶六一活動節(jié)目形式多樣,，豐富多彩,，得到了家長的一致好評。在鎮(zhèn)組織的第三屆幼兒故事比賽中,，我園4名幼兒參賽,，均取得優(yōu)異成績，其中2名幼兒獲一等獎2名獲二等獎,。

我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,，不斷加大投入，進一步改善辦園環(huán)境,。今學(xué)期投資10000余元，購置了翹板,、投籃架,、鉆圈、攀登架等多種戶外中型玩具,，以及積木,、磁性迷宮、串珠等多種室內(nèi)玩具,。老師們運用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料,，制作了多件美觀實用的玩教具，并布置了主題墻和區(qū)域活動展示墻,，為幼兒的生活學(xué)習(xí)提供了更加豐富多彩的成長環(huán)境?，F(xiàn)在由鎮(zhèn)府投資的幼兒園改擴建工程正在建設(shè)當(dāng)中，一期工程預(yù)計七月底完成,。

我園堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重,，及時排除安全隱患,。加強幼兒一日常規(guī)管理，安全工作列入教師考核,。充分利用標語,、展板、分發(fā)宣傳資料,、與教師及家長簽訂安全責(zé)任書等方法,，提高教師與家長的安全防護意識;各班教師注意對幼兒加強安全教育，利用活動游戲,、環(huán)境布置等形式讓幼兒學(xué)會安全自救,、自護知識，認識多種安全標志,。結(jié)合各種活動的開展,，今學(xué)期組織了2次安全演練活動,。根據(jù)上級要求加強門衛(wèi)管理，做好外來人員檢查登記工作,，確保師生安全,。

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理,，除了堅持各項安全制度的執(zhí)行,，還做了以下幾項工作：

1、配合鎮(zhèn)教委安全辦開展的每月安全檢查,，進行園內(nèi)安全巡查,，做好相關(guān)處理和記錄，并做好安全管理資料歸檔,。

2,、制定了每周安全檢查制度，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修,，確保幼兒園時時安全穩(wěn)定,。

3、逐級簽訂安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,。嚴格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂物品的.索證、進貨驗收,、食品留樣,、消毒衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項操作程序,。各班制定安全教育計劃并組織實施,，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日開展應(yīng)急疏散演練，加強師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,，提高全體教工的安全防范意識和實際操作能力。

4,、重視衛(wèi)生保健工作,，提高防控傳染病能力。我們認真做好手足口等傳染病的各項防控工作,，制定傳染病防控工作方案,，實行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度,。 老師加強晨檢,、午檢和全日觀察，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系,，按規(guī)定隔離,。督促各班按要求認真消毒,，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作，確保各包干區(qū)無雜物,。同時,，還適當(dāng)增加戶外活動時間，加強幼兒膳食營養(yǎng)管理,，增強幼兒抵抗力,。另外，通過發(fā)放《致家長的一封信》,、家訪等措施,，提高家長的認識，構(gòu)筑家園共同防御疾病體系,，受到廣大家長的廣泛好評,。

5、加強校車管理,，完善各項制度,，層層簽訂責(zé)任書,，確保幼兒的安全,。

我園制定了校車管理制度，與司機,、家長層層簽訂責(zé)任書,，完善跟車教師制度，確保幼兒安全;校車各項手續(xù)齊全,，司機持證上崗,，車況良好符合規(guī)定。

以上成績的取得,，是在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教職工共同努力的結(jié)果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力,。

幼兒園園長個人述職報告美篇 幼兒園園長個人述職報告?zhèn)€人基本情況篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好

我是心懷著對幼兒教育的夢想到幼兒園任職的,，我心中經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育管理，因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有意義,，在這工作的三年多來我非常幸福,，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里,，我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為幼兒園留下一些或許對未來有用的東西,，我的心中充滿快樂。

剛過去的一年對幼兒園來說非同尋常,。這一年,，我們有非常難得的機遇，第一學(xué)期區(qū)內(nèi)進行學(xué)前教育資金撥款,，本學(xué)期對有教師資格證書,、職稱教師進行補貼，教師們迎來了一次又一次的幼教改革春風(fēng),。但是同時也迎來了一次又一次的檢查,，比如在20xx年的11月中整整檢查了5次：如街道衛(wèi)生檢查、婦保所抽檢,、區(qū)教育局 平安校園督察,、專項資金審查，年度考評等等,。還為第二學(xué)期的4月1日的省二級轉(zhuǎn)評工作進行了多方面的準備,。所幸的是，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力,，靠我們自 己,，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中,，我園在20xx年度被評為平安校園,，獎勵1.5萬元，省二級二類幼兒園轉(zhuǎn)評通過,。一年中我園師生共獲各類市區(qū)級獎項 3次(教師新秀教學(xué)設(shè)計比賽三等獎,、青年教師說課三等獎、區(qū)內(nèi)讀書筆記三等獎),，發(fā)表論文8篇,，一名教師順利通過區(qū)骨干教師，園內(nèi)所獲榮譽的數(shù)量和級別為開園以來之最,。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查,、考評和應(yīng)對中也逐漸的成長。

本年度園內(nèi)托班生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的,。學(xué)生和家長對學(xué)校的總滿意率達98.66%,?？偨Y(jié)一年來取得的成績， 為了有效地帶領(lǐng)幼兒園的有效管理,，這一年中我個人做了以下幾件事：

1,、我堅持讀書學(xué)習(xí)。我認為園長不是一個職務(wù),，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,，才能領(lǐng)導(dǎo)這所幼兒園不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取幼教管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書、思考,、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,。 我認真的參加區(qū)內(nèi)組織的園長提高班,，努力的學(xué)習(xí)學(xué)前教育本科運用理論到實踐中,，做好榜樣示范作用

2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家,、幼兒園的管理者。這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作,，一是學(xué)會傳播,、表達自己的教育思想，二是學(xué)會開拓市場,，為幼兒園爭取更多的外部資源,，我認為這兩件新的工作更符合幼兒園利益。為了做好這兩件新工作,，放棄了許多休息的時間,。 還利用周末組織教師們開展托班新生親子活動。

3,、我在努力使自己保持清醒,。首先對自己的言行保持清醒,，園長的言行直接關(guān)系著幼兒園的發(fā)展，與家長交流,、教師之間的交流都必須表達清楚有意義,，使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅，但是,，我清醒地知道,，是幼兒園中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將幼兒園命運與自己個人命運聯(lián)系在一起,，不能與幼兒園榮侮辱與共的話,，我的所有的努力也將會被輕易毀掉。第二,，對幼兒園的現(xiàn)狀保持清醒,，我清醒地意識到幼兒園的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，如果我們不能每年有所進步,，那么,，我們的教育服務(wù)也會遭到家長的非議。因此,，我將發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。 學(xué)會反思和修正,。

4,、我努力的創(chuàng)造各類條件，激發(fā)教職工團結(jié)奮進,。在這20xx年的整整一年里,，從《省保教指南》、《省級評定文件》的頒布以來,，在積極應(yīng)對各類檢查 的同事,，鼓勵全體教師認真學(xué)習(xí)，積極努力加班加點的工作,。本學(xué)期我園還結(jié)合園級課題向全區(qū)展示數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,，在4月份認真的帶領(lǐng)兩位開課教師到中心幼兒園說課、施教,、反思,、修改，并請區(qū)學(xué)前教育專家來園指導(dǎo),，最后贏得各位姐妹園教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個人,，對每一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝,，我認為所謂的管理就是合作，在這一年中,，我與中層以上干部合作非常愉快,，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力,，我為他們自豪,。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作,，奠定了幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),，我為幼兒園的每一個人驕傲。我期待著明年,，我們合作愉快,。

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園園長個人述職報告美篇 幼兒園園長個人述職報告?zhèn)€人基本情況篇三

我是一位年輕的職初園長，工作中深刻的體會到“園長”之職光鮮中的艱辛,，“園長”不是榮耀,，更不是權(quán)利，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任,。這份“憑著良心”做事的風(fēng)格,，無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強大，“責(zé)任”兩字永遠鞭策我把幼兒園,、孩子和家長放在第一位,。

作為一名園長，平日里,，講黨性,，嚴于己，寬于人,，正確對待不同的意見,，始終以平常心,，待平常事,，做平常人，不圖功利,。當(dāng)工作中遇到問題時,，我能冷靜思考換位思考，反思自己的言行,，尋求適切的解決方法,。工作中，我堅持實事求是的原則,，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不徇私情。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié),，不斷提高自身各種能力,。堅持處事待人的原則，善待教職工,，團結(jié)教職工,，顧大局，識大體,，依靠群眾,，盡心盡責(zé)做好一切工作。

我積極營造和諧,、溫馨的幸福家園,，堅持把關(guān)愛教職員工放在工作與生活的第一位。在工作中,，我善于與大家合作,。我和班子成員愉快合作，和教師們研學(xué)合作,，和后勤,、三大員通力合作……我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功。我能隨時關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,，把老師們家庭的幸福和個人工作的愉悅視為己任,，經(jīng)常與老師們談心，了解其的思想,、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況，適時賞識,、鼓勵和疏導(dǎo),。只要教職工“有求于我”，我總是視為自己的事,，盡自己所能竭力幫助,。工作中我主動的給予老師們一句安慰、一個微笑,、一個肯定,、一個建議，使得我和老師們之間形成一種能及時互動交流的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)失誤時,，一方面我敢于擔(dān)當(dāng),，向家長道歉。另一方面，我嚴慈相濟,，耐心引導(dǎo),、關(guān)心呵護。我能關(guān)注教職員工的切身利益,，盡自己最大的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益,。我覺得我為老師們所做的一切，換來老師們更努力的工作,。

領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于自身的知識,、經(jīng)驗、膽略,、才干和能力,，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標,。為此,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度伴隨著我一年的生活。我認真參加校園長暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，參加區(qū)特級園長工作室的學(xué)習(xí)等,，及時把在培訓(xùn)、研修,、學(xué)習(xí)中的收獲,、感悟、思考帶回來,，與老師們共享,、共勉。雖然不在教育一線,，但我始終不會放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù),，抓住時機，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在深入課改的今天,，我們都有茫然的時候，把握不住課程,、把握不住孩子需求……每當(dāng)茫然的時候,，我就看書、查資料,、看信息,、詢問、探討,，反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)，加深對二期課改理念的理解,，與老師共同解決一些實踐中的困惑與難題,，提升自己的課程感悟力與領(lǐng)導(dǎo)力。

作為一級園園長,，我積極投身課程改革與實踐,。堅持深入教育第一線，觀摩活動近百次,，與教師一起分析解讀教材,，在實踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力;深入教研活動，組織大教研,，參與年級教研,、特色教研、職初教師教研等,，與老師們共同研討,，有效互動，不斷提高教研質(zhì)效,。

保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線,，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿。開學(xué)后,，我馬上深入班級觀摩,、調(diào)研，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時,，我及時組織課程中心組的老師們分析原因,，尋找對策，以“優(yōu)化幼兒園一日活動”為切入口,，開展生活,、游戲、運動,、學(xué)習(xí)(集體活動與個別化)各環(huán)節(jié)的實踐研究,，聚焦一日活動的組織與指導(dǎo)。每周我積極的擠時間進行觀摩活動,，并與上課老師一起評課,、反思，在與教師們共同聽課,、評課過程中,，不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華，教研能力得到了加強,，教學(xué)技巧也在聽課,、評課中產(chǎn)生,，提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力。一年中,，幼兒園接受了多項檢查,、評估，接待區(qū)內(nèi)外的園長,、老師們的觀摩學(xué)習(xí),，均得到專家、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定,。

完善的課程方案,、有效的課程實施，有助于推動幼兒園全面,、規(guī)范的發(fā)展,。為此，在思考幼兒園課程園本化的實施的有效性中,，提出了“讓課程方案成為教師日常工作的操作指南”的觀點,，于是我對幼兒園的課程方案進行了第四次的調(diào)整和充實，由原來編制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有針對性,、操作性較強的課程管理和實施附件,，以此來引領(lǐng)、規(guī)范我園的課程實施,，有效地提高了課程的領(lǐng)導(dǎo)和課程的執(zhí)行,。同時，我園在總結(jié),、積累閱讀特色活動實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，初步形成了幼兒園早期閱讀特色方案。在幼兒園三年行動計劃評估活動中,，領(lǐng)導(dǎo)專家們對我園課程管理,、課程實施、課程監(jiān)控的有效性給予了高度的評價,。

打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊伍是園長的職責(zé),。因此，作為園長應(yīng)高度重視,、善于發(fā)現(xiàn),、大力培養(yǎng)，從而打造一支具有良好的品行,、精湛的業(yè)務(wù)的教師隊伍,。

在教師培養(yǎng)上，我們立足于園本培訓(xùn),，推出了“梯隊式結(jié)合,，小步子成長”的發(fā)展路徑,，對五年期教師，我們設(shè)計“適應(yīng)教師——合格教師——勝任教師——新秀教師”成長梯度;對成熟性教師則設(shè)計“特色教師——骨干教師——學(xué)科帶頭人——名教師”成長梯度,。同時,，讓教師們自我認識,、自我評價,，明確自己的定位，找準發(fā)展的坐標,。幼兒園以骨干工作室,、愛上課俱樂部為專業(yè)引領(lǐng)，以四大項目活動為能力提升,，加強了各層面教師的培養(yǎng),。幼兒園資源聯(lián)盟活動中、在園教師職稱評審工作中,、在園一年期,、三年期教師考核中，我們的骨干教師充分發(fā)揮指導(dǎo),、輻射作用,，協(xié)助進行活動指導(dǎo)。我們的職初教師抓住機會,、虛心鉆研,，努力實現(xiàn)最好自我。我園也有幸被評為園本培訓(xùn)先進校,。

作為幼兒園園長,，要引領(lǐng)整個幼兒園工作的開展，必須要勤于,、善于反思與總結(jié)自己的工作與研究,，對自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗進行梳理和總結(jié)，努力提升工作的合理性,。所以我不管工作多累多重,，總要讓自己在實踐中用心思考，及時反思總結(jié),，做到日日有反思,，周周有總結(jié)，月月有歸納,，使自己的所作所為更有效,，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰，一事無成,。我想無論多么高深的教育理論或教學(xué)技能,，只有當(dāng)自己實踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化,，這一過程需要自己主動的總結(jié)反思和概括提煉，才有真正使自己的教育行為有力量,、有價值,。

按照教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求，我能經(jīng)常性學(xué)習(xí)黨紀法規(guī),、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,，不斷增強自律意識，以此端正工作作風(fēng),、生活作風(fēng),。正確對待權(quán)力，認真履行好職責(zé),。我能嚴格遵守規(guī)定,，克己奉公，率先垂范,，廉潔自律,，大事講原則，小事講風(fēng)格,，處處以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己,，做到講黨性、重品行,、作表率,。由于政府對教育的重視，加之教育經(jīng)費的不斷投入,，幼兒園經(jīng)費比較充裕,。作為園長勤儉持園義不容遲，保持勤儉節(jié)約的良好傳統(tǒng),，用好每一元錢,。在幼兒園，每個工作環(huán)節(jié)我都實行陽光操作,、透明處理,，無論事大事小都有集體討論決定。支出千元以上的經(jīng)費,，班子領(lǐng)導(dǎo)互相通氣,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)操作;每張發(fā)票報銷都要經(jīng)過三個人簽字，經(jīng)手人,、主管部門負責(zé)人和園長,。要求幼兒園的帳目管理清晰，收支兩條線,，各種福利定期向大家公示,。我和班子人員,、財產(chǎn)管理部門積極強化監(jiān)督意識，主動接受群眾監(jiān)督,，以良好的工作作風(fēng)和道德品質(zhì)來贏得全園教職員工的充分信任,，幼兒園收費管理、財務(wù)管理的得到上級部門肯定,。

在繁忙與壓力中,，因為有了責(zé)任感，有了思考的力度,，有了同事間的支持,，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力,。我愿意用我的勤奮和智慧,，成為幼兒、教工,、幼兒園發(fā)展的引航人,。

幼兒園園長個人述職報告美篇 幼兒園園長個人述職報告?zhèn)€人基本情況篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

日月如梭,，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,，本人20xx年自x月x日到任擔(dān)任園長工作已近x載,。回顧去年的的工作,，感慨萬千,。

雖然，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗,，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏、師資短缺,、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴峻的現(xiàn)實與董事會的期望，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn),。

首先,，讓自己成為一個有威望的園長。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識、經(jīng)驗,、膽略,、才干和能力,，取決于他是否嚴于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班，晚上,、周六,、周日只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則,、率先垂范，公平,、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團隊精神。 其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

1、培訓(xùn)教師隊伍：

(1)重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從xx師范,、xx女子學(xué)院、xx學(xué)院,、xx師院等地先后招聘了21名新教師,，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。我根據(jù)她們的實際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團隊,，制定新教師培訓(xùn)計劃，分別于x月x日—x日,、x月x日——x月x日對兩批新教師進行入職培訓(xùn),，分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》…,，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時間適應(yīng)工作崗位的要求,。

(2)開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色，本學(xué)期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí),、生活、游戲的全程外教,，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓(xùn)，其中教師每天晨讀20分鐘,，每人每周培訓(xùn)1小時,，保育員培訓(xùn)半小時，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色,。

2、規(guī)范教師行為：

創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想,，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,，我利用每周的教師例會組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱,，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方,，批評孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中,，在每周的例會中表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想,、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況，適時賞識,、鼓勵和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事,，挖掘潛力,，調(diào)動積極性。同時,，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實、誠實,、樸實”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作，以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重,，以個人情感為次;在工作中，盡量做到多一點商量,、少一點命令,，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點,，營造一個人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍 3,、關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素,。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,，隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。為了幼兒園的長遠發(fā)展，吸引人才,、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍,。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。

落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我園是一個超大規(guī)模的幼兒園,，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作,。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全

(1)健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子，要求保安與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡,，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,，保安驗卡確認是我園家長才準入內(nèi)，家長到班級接孩子時,，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中,。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園

(2)校車接送的安全：設(shè)立專職人員負責(zé)接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,，由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗,，從服務(wù)態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理,。同時落實校門口值班的職責(zé),，分工明確，責(zé)任到人,。形成以司機,、接送教師、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作。

3,、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識,，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識、安全案例分析,，增強教師的安全意識,，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加,，安全事故時有發(fā)生,，可見安全之警鐘應(yīng)時刻長鳴，一刻也不能松懈,。今后對教師和保育員的培訓(xùn)中,，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

把《xx教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，繼續(xù)開展根據(jù)xx大學(xué)教授xxx的多元xx的理論，由xx教育學(xué)院的xx博士主編的《xx創(chuàng)意課程》進行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),，讓幼兒在日常生活習(xí)慣,、認知,、情緒、健康,、體能,、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。英語教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式,。繼續(xù)進行蒙氏教育、感統(tǒng)訓(xùn)練,、英語,、舞蹈、聲樂,、主持人,、武術(shù)、繪畫與小制作,、鋼琴,、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學(xué),。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式漸漸多樣化,，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了,。同時,，新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo),，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實工作，創(chuàng)新工作,。每周組織一次年段教研活動,，從教學(xué)實際出發(fā)，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評,、互評,，取長補短,，共同學(xué)習(xí)，不斷提高教師們研究和解決問題的能力,，逐步提高教育教學(xué)水平,。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn)、二次新教師綜合素質(zhì)考核,，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽,。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《xxxx》、三人舞《xxxx》,、健美操和群舞《xxxx》四個節(jié)目,，參加幼兒英語風(fēng)采、xx居委會,、六一活動,、大班畢業(yè)晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：4月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽,，喜獲5個金獎,、5個銀獎、6個銅獎,、33個優(yōu)秀獎的成績,。5月25日 我園選派九個家庭參加“xx市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第四名,，中班組第六名,，大班組第二名。 6月1日 我園四個家庭代表參加“廈門市家庭趣味運動會”的決賽,，小5班xxx家庭在小班組的兩個項目中分別獲得第二和第四名;大2班黃鴻靖家庭在大班組的兩個項目中獲得兩個并列第四名,。x月xx日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。7月15日在同安會堂,，成功地舉辦了一場高檔次,，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會，受到了家長的歡迎與好評,。幼兒園的班級規(guī)模從學(xué)期初的17個班發(fā)展到20個班,，幼兒人數(shù)從464人增加到學(xué)期末的565人。

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園園長個人述職報告美篇 幼兒園園長個人述職報告?zhèn)€人基本情況篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

讓幼兒園日常保教工作不斷完善,，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我20xx年度工作的重心?；仡櫨o張,、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力,，取得的一些成績感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動,，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì)、工作思路,、組織協(xié)調(diào),、依法辦事、精神狀態(tài),、工作作風(fēng),、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

我堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認真學(xué)習(xí)十九大報告精神,，堅決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀律,，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合,，力求做到務(wù)實、抓實,、落實,，突出人文化管理，堅持中心組學(xué)習(xí)制度,。認真學(xué)習(xí),、反思，端正工作態(tài)度,，樹立全局觀念,，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣,。堅持公平、公正的原則,，做到對事不對人,，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為園長,，我有責(zé)任,、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師,，特別是年輕教師健康成長,，找準自己前進的方向。在教師職稱晉級、考核上,，標準公開、結(jié)果公開,。我把自身思想建設(shè),，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點,。

在努力作好分管工作的同時,，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合xx園長工作,，時時事事以大局為重,。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作,，形成了一支開拓、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,，先后在各級各類接待,、觀摩、檢查,、評比,、驗收中，均獲得了一致好評,。

1,、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進的思想和超前的教育意識,，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐,。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整,，加強自身學(xué)習(xí),。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》,、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計》等書籍,，寫了五萬多字的讀書筆記,、感悟,、反思、心得等,。工作中,，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性,，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持,。

2,、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作

我既是“xx市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團”的導(dǎo)師,，又是名教師培養(yǎng)對象,，兼于這兩種身份，力求在加強自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上,，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學(xué),。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長。20xx年度我在“xx市骨干教師培訓(xùn)班”,、“xx市申報高級教師職稱培訓(xùn)班”,、“xx省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué)。帶教師xx及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。

3,、精心指導(dǎo)，為教師提供成長平臺

本年度,，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀,、觀摩。中有xx大學(xué)xxx教授來訪,、xxx大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次),、xx市教科研中心教研活動觀摩、xx市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué),，我都要反復(fù)與教師認真推敲,、研究教學(xué)的每個細節(jié)，教師們在一次次地試講中，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。每一個教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機會,。活動中,，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手,，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行,，同時我園教師也在一次次的活動中,，增長了見識，師資水平上升了一個臺階,。

1、開展主題活動,，發(fā)揮年級教研組作用

充分發(fā)揮年級教研組作用,，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究,。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”,、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”,、“小動物過冬”,、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2,、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué),，組織全體教師,，首先，查閱資料,，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例,。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值，最終,，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達成共識;

第三,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點,。其中xx設(shè)計的項目記錄,、xx設(shè)計的代數(shù)合計測量身高、岳彥華設(shè)計的,、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進行了公開觀摩,、研討。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”,、“圖形拼變”、“來客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面,。

3、借鑒外部力量,，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期，我園重點進行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動,，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實踐,、思考,、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長,。采取請進來的方式,，讓全體教師受益,。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義,。聘請名師xx為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念。

4,、實施班長負責(zé)制,，營造自主發(fā)展的班級氛圍

在班長負責(zé)制的班級管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長,，以班為單位,，我園進行了家長會、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫展,、英語xxx、新年聯(lián)歡會,、教學(xué)公開、親子游戲等,，在這些活動中,，班長負責(zé)指導(dǎo)、班級成員緊密配合,，形成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體,，在班長的帶動、指導(dǎo)下,，大部分年輕教師日漸成熟,，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項活動,，養(yǎng)成了自覺,、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用,，營造了一個相對自主、獨立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念

上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中,，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即：看,、想,、做,、說)的新思路。首先是看：xxx,。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境,、觀看資料片;其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)計劃，暢談個人創(chuàng)想;第三是做：教師們通過加班加點將自己的設(shè)想,、構(gòu)思在做中進一步完善,。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù),。通過這次改革,，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進一步加強。

1,、加強生活教師學(xué)習(xí),，完善工作考核細則

每周二上午組織生活教師進行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn),，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細則,，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細化,、量化打分,。開展了疊被子、洗毛巾比賽等,。進一步規(guī)范了量化考核程序,。

2、開展早操比賽,，增強幼兒集體觀念

我們開展了早操比賽,，各班教師認真組織幼兒練習(xí)，鼓勵孩子們積極參與,，評出了表演特等獎,、一等、二等獎,、精神面貌獎,、服裝整齊獎，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感,。

3,、豐富幼兒活動，滿足幼兒需要

緊密結(jié)合幼兒生活,，我們對原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整,，增設(shè)了“xxxx”、“發(fā)泄屋”,，過利用身邊資源,，激發(fā)幼兒熱愛大自然,、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級采摘山楂,、飼養(yǎng)小魚,。組織幼兒和教職工觀看xx老城圖片展，在xx古城墻前,，在xx第一列火車前,，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城xx的故事。萌發(fā)了愛xx的情感,。

4,、家園互動交流，調(diào)動家長參與熱情

邀請家長參與幼兒園系列活動：“六一”聯(lián)歡,、英語xxx,、教學(xué)公開、幼兒畫展,、家長會,、伙食開放周、禮物贈送等,，受到家長的歡迎,，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。

經(jīng)過一年的努力,，我園教師在教育教學(xué)活動中，取得了可喜成績,。

回顧20xx年度取得的一些成績,，我深知這與x園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪,。同時也深深體會到,，作為一名管理者，觀念的落后,，是最大的落后,，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮,，而驕傲自滿只能促成自己的退步,。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力,，才有可能不斷前進,。在20xx年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級常規(guī),、幼兒常規(guī),、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性,。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力,。

述職人：xxx

20xx年x月x日