作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
小班父親節(jié)獎杯手工教案篇一
鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,。
發(fā)展幼兒手部動作的靈活性,。
愿意與同伴,、老師互動，喜歡表達自己的想法,。
父親節(jié)到來之際,，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
膠水,、剪刀,、剪貼紙等。
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形,，然后對折,；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣,，進行折疊,，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意,，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色,，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個紐扣做為裝飾,。
在膠水干掉以后,，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步,，我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了,。
小班父親節(jié)獎杯手工教案篇二
1、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。
2、理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達對爸爸的愛,。
3、欣賞散文詩,，增進父子間的親情,。
1,、每人帶一張自己爸爸的照片。
2,、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。
3、散文詩《我的爸爸》掛圖,、磁帶,。
1、通過提問引出談話話題,。
小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎？（每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。）“我們每一個人都有一個爸爸,，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的.爸爸是什么樣子的,？他是做什么工作的,？”
2、引導(dǎo)幼兒自由交談,。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識,。
3,、比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手?。┍纫槐?，說一說爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么,？爸爸在家還做些什么事情,？
4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》,。
（1）配合掛圖完整欣賞一遍,。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么,？坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么,？騎到爸爸的脖子上有什么感覺？
（2）你喜歡你的爸爸嗎,？為什么,？你在家最喜歡和爸爸做什么？
在幼兒談話過程中,，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗,。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù),，晚上還要看書、開會,。我喜歡和爸爸在一起整理圖書,、做游戲、等,，還幫爸爸做其他事情,。我喜歡我的爸爸……
小班父親節(jié)獎杯手工教案篇三
1、在互動交流中感受爸爸的本領(lǐng),，激發(fā)幼兒愛爸爸的情感
2,、活動中鼓勵幼兒用較完整的語句，大膽表達爸爸的本領(lǐng)
3,、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動,。
4,、增強思維的靈活性。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：對爸爸進行調(diào)查,，填寫調(diào)查表,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：爸爸調(diào)查表（姓名、屬相,、愛好,、本領(lǐng)）、幾位幼兒的爸爸等,。
一,、爸爸調(diào)查表：
1、“前幾天請寶寶們回家對爸爸進行了采訪,，你們知道了爸爸的哪些事情,？
（幼兒自由講述）
2、出示幼兒共同收集的調(diào)查表。
（鼓勵幼兒用較完整的語句表達）
3,、小結(jié)：“寶寶們真厲害,，你們知道了爸爸的許多事情，有的知道爸爸的生肖,，有的知道了爸爸的年齡,，還有的知道了爸爸的職業(yè)?！?/p>
二,、爸爸的本領(lǐng)：
1、“今天我們班級請來了幾位爸爸,，他們是來干什么的呢,？待會你們就會知道啦”
2、鼓掌歡迎爸爸上場
3,、請爸爸做自我介紹
4,、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演,、變魔術(shù)等,。
5、“寶寶們觀看了爸爸的表演,，喜歡嗎,？覺得爸爸怎么樣？
小結(jié)：我們?nèi)绻癜职忠粯颖绢I(lǐng)大,，就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)好每一個本領(lǐng),，將來才能像爸爸一樣
三、散文欣賞：《爸爸的手》
1,、“寶寶有一雙小手,，爸爸呢有一雙大手，爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢,？我們一起聽一聽”
2,、欣賞散文《爸爸的手》
（交流散文中爸爸的手的本領(lǐng)）
3、“想一想爸爸的手,，還會有那些本領(lǐng)呢,？”
（引導(dǎo)幼兒回家和爸爸交流）
