讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

《神筆馬良》讀后感300字 神筆馬良讀后感200字篇一

《神筆馬良》這個(gè)故事給我留下了深刻的印象,。猶其是馬良擁有神筆，被官吏抓走后,，馬良那種不畏權(quán)勢(shì)所屈服,，不被金錢所誘惑的精神,，深深地感動(dòng)了我,。最后，小馬良用智慧去打敗官吏的步驟也深深地震憾了我,。

雖然，這只是一個(gè)普普通通的神話故事,，但是,，馬良的這種只給窮人畫畫,，而不給富人畫畫的精神,，卻在古往今來,，出現(xiàn)了不少相似的例子,，比如說：少年時(shí)代的周恩來，就說過這樣一句讓聽者都不約而同肅然起敬的話：我要為中華之崛起而讀書,！

我們作為一名小學(xué)生，讀書的目的不是為了掙大錢,，也不是為了做大官，而是為了祖國的未來更加美好而努力讀書,，而是為了祖國的建設(shè)更加發(fā)達(dá)勤奮讀書。

“我只會(huì)幫助窮人們畫畫,，而不幫富人們畫畫”馬良就是抱著這種良好的態(tài)度去畫畫,，所以才會(huì)得到老神仙的一支神筆,。少年時(shí)代的周恩來也是抱著這種良好的態(tài)度去認(rèn)真地學(xué)習(xí),，最后成了中國歷史上的偉人,。因此,，我們?cè)谵k事,、學(xué)習(xí)的時(shí)候,，態(tài)度一定要端正,，目標(biāo)一定要明確,。否則,，結(jié)果一定會(huì)是一事無成,。

我從《神筆馬良》中學(xué)到了：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的旅途中，一定要刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng),，即使條件不好，也要堅(jiān)持不懈,，學(xué)習(xí)好本領(lǐng),，多用心苦練就能成功,。學(xué)成以后，一定要做個(gè)正直的人,，多幫助貧苦的人們,，也不要被邪惡勢(shì)力所壓倒，更不要被有財(cái)勢(shì)的人所利用,。我們現(xiàn)在的任何條件都要比馬良的好多了,，就要更加刻苦學(xué)習(xí),，長大了為祖國做貢獻(xiàn),。

《神筆馬良》讀后感300字 神筆馬良讀后感200字篇二

從小到大,，我讀了不少書,，但我最愛看的,，還是吳訊濤先生寫的《神筆馬良》,。

《神筆馬良》作者吳訊濤先生,，是著名兒童文學(xué)家,，理論家,，教育家和社會(huì)活動(dòng)家,。因?yàn)閯?chuàng)作《神筆馬良》,，而被譽(yù)為神筆馬良之父,，下面讓我們來介紹一下《神筆馬良》吧,！

很久以前,，有個(gè)窮孩子叫馬良，他很喜歡畫畫,，可是沒錢買筆，可他不死心,，用指頭,，草根，在泥地上畫畫,，見到什么畫什么,，終于,，有一天,，他夢(mèng)見了一支白胡子老爺爺,，老爺爺給他一支筆,，告訴他：“馬良,，你現(xiàn)在有一支筆了，一定要為窮人畫畫,。”馬良醒來后,，立刻畫了一只公雞，沒想到,，他居然活了，“喔喔喔”大叫起來,，原來白胡子老爺爺給的是個(gè)神筆。從此以后,，他遵從老爺爺?shù)脑挘恍囊灰鉃楦F人畫畫,，利用智慧逃脫了大官，馬良又回到村里,，給窮人畫畫了。

馬良,，這個(gè)有一支神筆的年輕人，他是中國孩子正義的化身,，他的自由精神應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大，嶄傳長存,。

神筆，中華民族文化的博大理想象征,。

《神筆馬良》是20世紀(jì)中國影響最大的中國故事,，是世界兒童文學(xué)寶庫中的一顆璀璨的中國明星，它激勵(lì)一代又一代讀者,，為他們帶來真善美，從中取得為爭取美好的明天的信心,，力量和勇氣。

《神筆馬良》真的是一本非常好的書,，有時(shí)間仔細(xì)讀一讀吧,，相信大家讀過后，一定會(huì)終生受益,。

《神筆馬良》讀后感300字 神筆馬良讀后感200字篇三

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話,。”讀了《神筆馬良》這本書,，我深受感動(dòng)。

馬良從小就特別喜歡畫畫,，畫什么像什么,，可是他家里很窮,，買不起筆,。他夢(mèng)想著擁有一支屬于自己的筆,，連睡覺都做著筆夢(mèng),，從此以后他一直為自己能擁有一支筆而努力。

一天,，他干完活回到窯洞里休息，這時(shí)，窯洞里亮起了金色的光芒,，隱隱約約中看到一位白胡子老爺爺向他走來，給了他一支神筆,，并交代馬良好好用它,。當(dāng)馬良醒來,，以為是夢(mèng),，可是老爺爺給他的那支神筆就在他手中。并且他驚奇地發(fā)現(xiàn),，心里想什么,，神筆就可以畫出什么！他興奮極了,！馬良就用神筆專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都非常感謝馬良,。不久，神筆的事情被官府和皇帝知道了,，他們?cè)噲D把馬良抓起來,，聰明的馬良卻用神筆一次次擺脫了壞人們，最后馬良還把壞人們淹死了,。馬良又繼續(xù)為窮人圓夢(mèng)……

我想如果馬良來到21世紀(jì)多好啊,！我相信他會(huì)用他的神筆畫好多的課本，送給那些因生活困難不能上學(xué)的小朋友,；馬良還可以畫很多學(xué)習(xí)用品,，送給那些買不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)；還可以畫很多電視機(jī)，送到貧困山區(qū),，讓小朋友們的眼睛從此走出大山,，認(rèn)識(shí)世界……

讀了這本書，我從馬良身上學(xué)到了善良,、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、樂于助人,！這些優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)都在他身上閃爍著,，永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí),！

讓我們一起捧起書本，在文字深處,，品味那最甜蜜的味道吧,！