在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家長建議書50字 家長建議書篇一

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵,， 誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣,、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全,，事關(guān)社會的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的發(fā)展進步,。我們需要文明整潔,、秩序井然、生活舒適的環(huán)境,。提高城市文明程度是我們每個公民義不容辭的責(zé)任,，打造“環(huán)境優(yōu)美、文明和諧,、秩序井然,、經(jīng)濟繁榮、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會進步的體現(xiàn),。

在踐行和宣傳文明禮儀工作中,，我校非常重視“文明禮儀進家庭”和“文明禮儀進社區(qū)”的實踐活動，著力開展了“小手拉大手,，文明伴我行”宣傳教育活動,。并通過學(xué)生帶動家長，通過學(xué)校帶動家庭乃至整個社會,，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍,。在校園內(nèi)，全體同學(xué)積極行動，廣泛開展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳,、革除陋習(xí),、環(huán)境保護、衛(wèi)生清掃,、植樹護綠等為主要內(nèi)容的各種活動：

一,、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴（不說臟話，不隨地吐痰）,；管好自己的手（不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫）；管好自己的腳（不橫穿公路,，不踐踏綠地）,。

二、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手,；每天早晚刷牙,；定期洗澡、理發(fā),；不吸煙,、不酗酒；每天進行一次鍛煉,；主動學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識,。

三,、舉辦“小手拉大手,，文明伴我行”主題班會；積極參加保護生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境,、城市衛(wèi)生的清掃勞動等,；利用廣播、宣傳欄,、黑板報積極宣傳“小手拉大手,，文明伴我行”活動的意義，形成人人參與,，個個出力的良好氛圍,。

四、作為學(xué)生,，我們要儀表規(guī)范,、著裝文明，不穿拖鞋上課,，不穿吊帶裝到校,，不留長發(fā)、不染發(fā),、不燙發(fā),，不留長指甲,；講究禮儀，不說臟話,；遵守交通規(guī)則,，行走靠右，做文明守紀(jì)的行路人,。

家庭,、社區(qū)共文明是人們心中一個美麗的理想，它需要全社會的廣泛參與,，但我們行走在城市街頭仍時?？匆娐啡穗S地吐痰、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物,、脫口粗言穢語,、橫穿馬路、踩踏花草破壞綠化,、任由私人寵物隨處大小便,、乘車前呼后擁、排隊時插隊我們的親人們是否會這樣呢,？

在此,，我們倡議各位家長：行動起來吧，讓我們小手拉大手,，一起加入“小手牽大手,，文明社區(qū)伴我行”行列，共建美好家園,！倡議家長學(xué)習(xí)文明守則,，增強文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力,。

今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹藍天,！

家長建議書50字 家長建議書篇二

尊敬的家長朋友們：

你們好,！今年4月23日是第20個“世界讀書日”。在全球都彌漫著墨香的讀書氛圍中,，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣將會使孩子受益終身,。為了讓孩子們從小愛上閱讀，在“世界讀書日”這個特殊的節(jié)日里,，五家巷小學(xué)將開展以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培育社會主義核心價值觀”為主題的系列讀書活動。特此我校向全體家長們發(fā)出倡議：

1、在這一天,，父母給孩子買一本新書,，給孩子一個美好的祝愿。

2,、本周五（4月24日下午2：30———4：00）學(xué)校邀請家長們參加“好書跳蚤市場”師生愛心義賣活動,。

3、“親子讀書日——一個有意義的周末晚上”,，倡導(dǎo)周末晚上家家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。家長將親子讀書活動開展情況拍照片發(fā)給各班班主任,。

4,、暑假期間，學(xué)生與家長共同完成親子閱讀小報,，開學(xué)進行評比,。

5、發(fā)動學(xué)生和家長積極借閱圖書,，一起撰寫讀書心得,，學(xué)校將在10月份評出“家庭閱讀之星”。

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日

家長建議書50字 家長建議書篇三

尊敬的各位家長：

首先祝賀您的孩子成為我校一年級新生,，同時感謝您對我校工作的大力支持！

_縣_年新生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集工作已經(jīng)開始,，此項信息采集工作時間緊,，任務(wù)重，要求高,。采集的學(xué)籍信息結(jié)果十分重要,，將伴隨孩子所有學(xué)習(xí)階段,，不允許有一點差錯,。經(jīng)學(xué)校研究決定，學(xué)校將統(tǒng)一組織家長來校填報學(xué)籍信息,，以確保此項工作準(zhǔn)時高效的完成,，具體要求如下。

1,、時間：_年9月9日下午2：30開始,，學(xué)生放假半天，請家長妥善安排孩子在家學(xué)習(xí)生活,，確保安全,。

2、地點：一年級各班教室。

3,、攜帶物品：家庭戶口本,，黑色碳素筆一支。

4,、填報信息人員要求：填報的信息共72項,，要求來校家長具備一定文化素質(zhì)和理解能力，能按照學(xué)校要求獨立完成填報任務(wù),。

5,、特別說明：由于家長未到不能及時填報信息，或家長原因填報信息出現(xiàn)錯誤,，后果自負,。

請您準(zhǔn)時來校參與此項工作，以保證信息填報工作圓滿完成,。

祝您身體健康,，工作順利，家庭幸福,！

家長建議書50字 家長建議書篇四

我國古代賢人早已對習(xí)慣與人生的關(guān)系有著深刻的認(rèn)識,，那部家喻戶曉的《三字經(jīng)》，開頭就是這樣幾句：“人之初,，性本善,。性相近，習(xí)相遠,?！睅拙浜唵蔚脑挘沂境隽艘粋€深刻的道理：孩子天賦條件一般區(qū)別不會太大,，而導(dǎo)致孩子們后來成就千差萬別的因素之一,，就是其后天所養(yǎng)成的習(xí)慣的好壞。

心理學(xué)家研究：小學(xué)一,、二年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育關(guān)鍵期,。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，非一朝一夕就能完成。那么,，各位真正關(guān)愛孩子的家長,，請您配合學(xué)校做好以下工作：

一幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1每天獨立整理書包、文具盒,。

2準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品：

文具盒：鐵皮,，單層,，不要有其他功能。

鉛 筆：hb型,，六角形,，不要帶橡皮頭，6支,，削好后用筆套套好,，在筆桿頂部貼上標(biāo)簽，并寫上姓名,。

橡 皮：白色,，長條或大塊，不要帶有香味,，寫上名字,。

尺 子：長尺一把，15cm,，不要鏤空,數(shù)字線條要清晰,，貼上姓名。

書 包：雙肩背,，有分層,，有側(cè)袋，有拉鏈,，不要太大,。

墊 板：2塊，一塊軟一塊硬,，單色,，分別寫上姓名。

書 皮：白色稍厚的紙張（不要買現(xiàn)成的塑料書套）,，包好書本后,，在封面寫上科目、班級,、姓名,。在使用中損壞了要及時更換。

小鏡子：學(xué)習(xí)拼音時幫助正確發(fā)音,。

3每天認(rèn)真完成家校聯(lián)系本上的內(nèi)容,，家長檢查后簽字,。

（由于一年級的孩子還不會寫字,，請家長準(zhǔn)備一個透明的文件袋，我們將指導(dǎo)孩子把每天布置的語文,、數(shù)學(xué)作業(yè)放在這個文件袋內(nèi),，請家長每天查收,。）

二幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

1、每天準(zhǔn)備好衛(wèi)生用品：

手 絹：一塊,，用于擦汗或擦嘴,。

手 紙：若干張。

口 杯：塑料杯或塑料瓶,。

抹 布：一塊,，用于擦課桌椅，或大掃除時擦門窗,。

2,、養(yǎng)成均衡的飲食習(xí)慣：

（1）每天早晨要吃飽早餐，能夠精神充沛地學(xué)習(xí),、活動,。

（2）一日三餐有規(guī)律，平時吃飯不挑食,。

（3）在校不帶飲料,、水果、零食,、點心,，如果不喝純凈水，可用水瓶帶白開水,。

3,、每天晚上8點30分前睡覺，保證第二天有充沛的精力學(xué)習(xí),。

4,、注意個人衛(wèi)生：勤洗頭、勤洗澡,、勤理發(fā),、勤剪指甲、勤換衣,。

5,、服裝：整潔、舒適,，不穿拖鞋進校園,；體育課一定要穿球鞋。

三為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子上學(xué)后,，為孩子準(zhǔn)備一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境非常之重要。這個空間可以不大,，但是必須要孩子知道,，這就是孩子專有的一個學(xué)習(xí)的空間,。一般說來，我們認(rèn)為這個空間應(yīng)該有如下的物質(zhì)準(zhǔn)備：①課桌或其他平整的工作臺,，課桌最好是能調(diào)節(jié)高度的,，因為孩子生長發(fā)育很快。帶多個抽屜,，以便分類放不同的學(xué)習(xí)用品,；②一把舒適的坐椅，最好也是能調(diào)節(jié)高度的,，讓孩子的腳剛好能平放接觸地面,。③一盞臺燈；④一個小書架,；⑤一個漂亮的日歷,，明天或以后更長的時間，需要做什么,，都可以記在上面,，幫孩子養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣。另外,，也可以將學(xué)校,、老師的安排和要求，寫在上面,，免的孩子忘了,。⑥電話號碼本，萬一孩子將老師布置的任務(wù)忘了,，可給同班同學(xué)打個電話,。⑦另外廢紙簍、訂書器,、訂書釘,、回心針、練習(xí)紙,、練習(xí)本,、雙面膠、透明膠等也必不可少,。

以上是一個比較完備的環(huán)境安排,，如果不能有這樣一個空間，可以簡單一點,，但是一定注意不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在注意物理環(huán)境的時候也不能忽略心理環(huán)境,。有的父母出于感情交流的需要,，不愿讓孩子在做作業(yè)時感覺被忽略,，所以他們總喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那,?！白鰩椎懒耍窟€有幾道,？”看起來似乎是關(guān)心了孩子,，殊不知這樣不時地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力,，思考問題的思路也是總被打斷,。因此提醒各位父母注意：不要在孩子學(xué)習(xí)時跟孩子嘮嘮叨叨。同時要注意不要被客人來訪擾亂了孩子的學(xué)習(xí)時間,。

家庭是孩子的第一課堂,，父母是孩子的第一位老師。家長們,，為了孩子的明天,，為了孩子的一生，請您從這些小事做起,，并持之以恒,！

家長建議書50字 家長建議書篇五

升入三年級，一涉足到作文,，很多學(xué)生就犯愁,。

現(xiàn)在很多家長對孩子的學(xué)習(xí)相對比較重視。每次孩子們做完作業(yè)都得經(jīng)家長檢查,，尤其是作文,。由于很多家長在讀孩子的文章時都抱著成人的眼光，結(jié)果在他們眼里,，孩子作文可謂是一無是處,。于是家長們常常驚呼：“這樣的文章能算文章嗎？交上去不把你們老師氣死,！重寫,！”

結(jié)果，沮喪的孩子只得乖乖地回到書桌前重新提起筆,。剛才費了好大的勁寫的文章在爸爸媽媽眼里竟然這么糟糕,。而父母看看自己的孩子遲遲不動筆，便“幫”了起來,，孩子呢則像個記錄員似的“唰唰”地動著筆,。久而久之，我們的孩子對作文充滿了迷茫,。

那么,，父母在孩子的作文學(xué)習(xí)中,，怎么做才算是比較理想的呢？方法很簡單：

借鑒為孩子挑選合適的參考書籍,，從他人優(yōu)秀習(xí)作中感悟習(xí)作方法,，這也就是常說的模仿。習(xí)作是書面表達,，是由口頭向書面過渡與轉(zhuǎn)化的過程,，這個過程很難，結(jié)構(gòu)安排,、語句,、語序，對動筆寫作的學(xué)生來說,，都是面臨的問題,，指導(dǎo)孩子時，步子不宜太大,，最好就某一方面,、某一個問題，從細節(jié)著手,，（例如“開頭,、結(jié)尾”……）使孩子有點滴的成就感。

協(xié)助三年級學(xué)生的作文,，其題材來源主要是自己日?？吹降摹⒙牭降暮拖氲降?。父母需要做一些具體的引導(dǎo)工作,。孩子剛開始學(xué)習(xí)作文，父母只要有條件的,，就應(yīng)該積極參與進去,。但是，這個參與不是單純的提供素材或者陪同尋找資料,，更重要的是,，啟發(fā)孩子自己思考尋找有趣的主題，按照自己的觀察進行描寫,。

思考根據(jù)實際需要,，父母需要重點培養(yǎng)孩子寫作文的能力和改作文的能力，兩種能力同步培養(yǎng),。習(xí)作不要求打草稿,，想好后就直接認(rèn)真地寫在作文本上。

修改習(xí)作寫好后，要求孩子在作文本上認(rèn)真修改,，檢查錯別字和病句,。引導(dǎo)他在自我修改的過程中提高習(xí)作能力。注意了,，孩子寫完后,，要多讀幾遍，首先修改自己不滿意的地方,，然后再讀給爸爸,、媽媽聽,，聲調(diào)響亮,。通過朗讀，一方面可以讓孩子抒發(fā)情感,，一方面再發(fā)現(xiàn)敘述或者結(jié)構(gòu)中的問題,。

品論父母既要看孩子一開始是怎么寫的，也要看是怎樣修改的,，和孩子討論修改的理由,。要表揚、鼓勵認(rèn)真寫,、認(rèn)真改的孩子,，在客觀上為孩子今后進行電腦作文奠定基礎(chǔ)。

完善整個習(xí)作完成后,，父母要把握好中年級習(xí)作修改的重點……學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句,，主要是指明顯的與事實不符合或表達不清楚的語句，必須加以糾正,。

父母對孩子的習(xí)作修改,，要主張多留少刪、多就少改,，多表揚少批評,，這對保護孩子學(xué)習(xí)寫作的積極性大有裨益。

總結(jié)孩子們完成作文后,，父母要和他分享寫作的快樂,，逐步引導(dǎo)孩子認(rèn)識到習(xí)作是一種交際工具，是生活的需要,，而不是應(yīng)付學(xué)?？荚嚨娜蝿?wù)。與此同時,，習(xí)作交流中所產(chǎn)生的成就感也將極大地鼓舞學(xué)生習(xí)作的興趣和自信,。

對孩子習(xí)作中的缺點，父母不能一味地批評和指責(zé)。即使再差的一篇習(xí)作,，都會有它耀眼的亮點,。哪怕是一個優(yōu)美的句子或一個生動的詞語；再不然就是一個用對的'標(biāo)點符號,，一個寫得比以前更好的字,。尤其是在作文的起步階段，我們不能以高要求來評價,，再說了,，父母也不是品論家，孩子也不是大作家,。

習(xí)作的過程中出現(xiàn)了詞不達意,、錯別字多等問題也不能操之過急，不能因為這些,，而把孩子的習(xí)作批得一無是處,，只要孩子有習(xí)作的愿望，能努力地把它寫出來,，就應(yīng)該給予肯定,。

家長建議書50字 家長建議書篇六

因為社會的發(fā)展，經(jīng)濟大潮橫掃一切,，學(xué)生的頭腦過早的接受了經(jīng)濟思想,，這未嘗不是一件好事，但是,，如果不對孩子進行正確的引導(dǎo),，它又會使孩子的頭腦里只有金錢，而失去拼搏進取之志,，在這個經(jīng)濟利益高于一切的大環(huán)境下,，要告訴孩子：知識就是財富，就是金錢的道理,。 個人的思想要與社會的大趨勢合拍,，在一個崇尚知識的社會里，沒有知識在以后的社會里就沒有出路,，所以,，要教育孩子把眼光放遠一點，具體講,，就是要考取一個名牌大學(xué),，為考取一個名牌大學(xué)而奮斗。但要讓孩子意識到我們的目的不是只為考一個好的大學(xué),，而是因此可以實現(xiàn)自己的理想,、可以學(xué)到更多的知識，可以游刃有余地立足于當(dāng)今社會。

了解學(xué)習(xí)近況的最好方式,，也是配合班主任老師教育孩子的最有效前提條件,，有些家長對此缺漠不關(guān)心，能躲則躲,，或者敷衍了事,，報有這種狀態(tài)的家長并不是對學(xué)校的不重視，而是對孩子的不重視,；有的家長以為孩子學(xué)習(xí)不好,，不愛學(xué)習(xí)等帶有消極情緒看問題，那么孩子目前的不好狀態(tài)大多不是孩子本身有問題,，而家長的態(tài)度造成了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,，這是身為家長的失職表現(xiàn)。

再有,，就是要了解孩子的健康程度,，這就分為兩方面：一是身體健康,，二是心里健康,，身體健康是一起健康生活健康學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件，家長應(yīng)盡全力保證孩子的一日三餐營養(yǎng)飲食及規(guī)律的作息和學(xué)習(xí)時間管理,；而心里健康也至關(guān)重要,，高中學(xué)生雖不像初中生叛逆心理突出，有了自己的主見,，但這正是步入成熟期初期最敏感的階段,，即擺脫不了部分逆反心理，又對自己和學(xué)業(yè)及未來加之男女早熟期的有著不夠成熟的認(rèn)識或誤區(qū),，在這個極度容易性格變形的年齡,，如果家長的關(guān)心不夠，很容易導(dǎo)致一個孩子走極端以至于輕易放棄學(xué)業(yè),，所以家長們要仔細觀察啦,。

孩子在學(xué)校除了必須花銷的，沒有必要給予更多的金錢,，現(xiàn)在有好多的孩子把家長給的錢送到了網(wǎng)吧,、游戲廳、臺球案子,，給自己過超豪華的生日,，他們不是把錢用到了學(xué)習(xí)上、生活上,，而是做了更多的無謂的花費,。我們家長的努力是為了讓孩子更好，但這個好字往往讓家長過于偏執(zhí)，以為滿足他的一切就是最好,，造成孩子將家長的給予無止境地投入到非學(xué)習(xí)方面的物質(zhì)生活中,，養(yǎng)成壞習(xí)慣，結(jié)果本末倒置,，反而荒廢學(xué)業(yè),。因此我們更多的提倡各位家長，經(jīng)濟上的投入還是多放在學(xué)習(xí)方面,，正確地引導(dǎo)孩子的價值觀才是關(guān)鍵,。

說起來很容易，社會一直在提倡,，然而大部分家長跟孩子的關(guān)系依然是比較緊張的,，不要永遠把孩子當(dāng)成一個孩子，這樣他的逆反心理就越重,，越不容易溝通,，不溝通就不了解，不了解孩子一切心理狀態(tài),，怎么能去幫助他,，讓他更好的學(xué)習(xí)和生活呢，不要像貓見了老鼠一樣讓孩子有對自己又警惕感,；要善于發(fā)現(xiàn),，和孩子平起平坐，把孩子的興趣當(dāng)成自己的興趣,，把孩子的追求當(dāng)做自己的追求,，多聊天才知道他的所想所做，才能更好引導(dǎo)他影響他走向成功,，孩子也同樣更愿意和你親近,。希望各位家長通過自己的努力實現(xiàn)自己望子成龍、望女成鳳的愿望~??！

家長建議書50字 家長建議書篇七

希望孩子虛心的學(xué)習(xí)，發(fā)揚有特長之處,，不斷上進,，不足之處要加強學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操,，良好的文化素養(yǎng)的中學(xué)生!

教與學(xué)要有針對性,，希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容，強化每個學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一,、二門好本領(lǐng),、真功夫,。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，家長不希望校方"減負",。

加強學(xué)校后勤管理工作,，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時俱進,，學(xué)校就是能使家長放心的大家庭,。我們寄希望于學(xué)校，因為貴校的聲譽與時俱增,。

從入學(xué)至今,，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨立生活與學(xué)習(xí),，變的成熟多了,，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足,。憂的方面,，專業(yè)不夠努力，眼高手低,，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接,，專業(yè)理論不重視，英語也不好,，多攻一攻,，希望下學(xué)期能有所進展。

1,、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友,，虛心求進,，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母,。

2,、希望老師多一點道德教育，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進了天堂,。

3,、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教,，循循誘導(dǎo),，使孩子走向社會時，是一個成功的人材,。

家長建議書50字 家長建議書篇八

尊敬的學(xué)校及系部領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我們是xx的家長,，xx在貴校已經(jīng)經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了所學(xué)專業(yè)的理論,，擁有基本的實踐能力,，經(jīng)過和xx的溝通，了解到xx已經(jīng)聯(lián)系了xxx單位去實習(xí),。

通過我們從各個渠道,，了解了此次實習(xí)的xxxx單位。

此單位的文化積極向上,，對培養(yǎng)xxx的工作方式和理念有非常好的向?qū)ё饔谩?/p>

此單位的管理系統(tǒng)謹(jǐn)慎,，穩(wěn)定，對提高她（他）的工作技巧和積累經(jīng)驗有著很好環(huán)境,。

另外此公司所提供的實習(xí)職位,，比較適合她（他），也是她（他）所感興趣的,。

我作為家長,，希望不要錯失此次好機會，希望學(xué)校及系部領(lǐng)導(dǎo)同意,。

此致

敬禮,！

家長簽字：

xx年xx月xx日

家長建議書50字 家長建議書篇九

親愛的家長朋友們：

家庭教育提倡什么?

提倡好的習(xí)慣，好的作風(fēng),。特別是家長要以身則,。主要有以下幾點：

1、及時感謝別人的幫助,。對一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激,，對于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。如能養(yǎng)成及時表達內(nèi)心感受的習(xí)慣,，既可以與他人心靈溝通,，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康,、積極,、主動的生活狀態(tài)。

2,、做事有計劃,。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想,，要讓孩子習(xí)慣于行動之前做計劃,，并使計劃切實可行。

3,、講究衛(wèi)生,，干干凈凈地迎接每一天,。孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長指甲,，經(jīng)常換洗衣服,，經(jīng)常洗澡，不使自己發(fā)出異味,、書本上不亂涂亂畫等,。

家庭教育反對什么?

1、反對將就孩子的壞脾氣,。孩子的性格,、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

2,、反對給孩子造成一些“隱性壓力”,。弄不好會造成難以挽回的后果。

3,、反對對孩子自信心的傷害,。每個孩子都有其成功的落腳點，都有可能成為社會有用之才,。孩子有獲得公正評價的需求,。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

4,、必須堅決反對“家長作風(fēng)”,，改變學(xué)習(xí)是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認(rèn)的是孩子的能力和素質(zhì),，而不是學(xué)習(xí)成績,。學(xué)科學(xué)習(xí)對孩子來說只是一個墨點，更重要的是人格的培養(yǎng),。如果孩子學(xué)科學(xué)習(xí)不好,，萬萬不要放棄，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德,、有愛心、有公德心的人,，將來一定會對社會有用的,。

家長建議書50字 家長建議書篇十

一、不要性急——家長的心態(tài),。

孩子馬上要上學(xué)了,，是每個家庭的大事，因為大家都明白這樣一個道理：學(xué)習(xí)是一輩子的事情,，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量,?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”成了每個家庭最響亮的口號，學(xué)習(xí)多么重要,，不言而喻,。家長緊張，孩子期待都是正常的心理表現(xiàn),。但我今天要告訴大家的就是：盡量讓自己不要性急,。

我們應(yīng)該理智的看待自己的孩子：每個孩子都有每個孩子的特點，沒有一個孩子沒有缺點,，也沒有一個孩子樣樣都棒,。既不能光羨慕別人的孩子怎么就那么好，也不能就覺得自己的孩子最棒,。小學(xué)生活和幼兒園相比,，多了一份壓力的，多了一些責(zé)任,。因此,，和幼兒園相比會多遇到一些困難，但生活也一定是更精彩,、更豐富,，請相信在育才，孩子一定是快樂的,。

在對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度上,，我們要愛護孩子的學(xué)習(xí)興趣，不要性急,，不要跟別人比,，有些因素是不能比的。不要只盯著分?jǐn)?shù),，請你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好,，這個月是不是比上個月有進步。孩子的成長,，是一件緩慢美麗的事情,，讓我們耐心些，一抓就靈,，那是吃激素呢?

在我的班上有這么一個真實的案例：一個媽媽在孩子入學(xué)的第一次考試后,，發(fā)現(xiàn)孩子考了92分，在班上基本是處于后者,。很著急,，就開始給孩子加大訓(xùn)練力度，有段時間我就發(fā)現(xiàn)這個孩子上課怎么對學(xué)習(xí)失去了往日的興趣,，沒精打采的,，與他家長溝通,，才發(fā)現(xiàn)這個媽媽為了提高成績，每天晚上除了老師的作業(yè)以外,，還要完成一張語文試卷,、一張數(shù)學(xué)試卷。這把我嚇了一跳,，孩子太了不起了,，能做這么多。但長期下去,，孩子會累壞的,，于是我送這位家長一句話：欲速則不達。這位家長把這句話貼在了床頭,。過了一段時間,，孩子無論題目難易，成績還在92分左右徘徊,，還是沒有起色,，又著急了，我又送了她一句話：學(xué)會等待,。經(jīng)過了一年,，直到昨天,，孩子考出了高分,，整整一年時間。

所以我要說的是考試的分?jǐn)?shù)不重要,，重要的是知識掌握了沒有,，更重要的是孩子是否喜歡上學(xué)。分?jǐn)?shù)無論高低,，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動的收獲,。這樣我們就會以平和、理性的態(tài)度去對待孩子,，并且找到今后的用力點,。當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做,，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后繼續(xù)做——該做的事情,。

二,、心平氣和——多與老師溝通

孩子進入學(xué)校以后，各位和我們的老師們自然也成了朋友,，孩子遇到什么樣的老師,，應(yīng)該說既是老師與孩子的緣分,，也是各位家長與老師的緣分，大家都應(yīng)該彼此珍惜,，老師和孩子們的相處,，絕對不僅僅是一份工作，一個“情”字構(gòu)筑了家校之橋,，良好的師生關(guān)系是——和諧相處，互敬互助,。

我們的老師會盡心盡力的教育各位的孩子,、愛孩子。但老師也非圣人,，我們的角色有教師,，有時還要充當(dāng)會計，有時充當(dāng)警察,，有時充當(dāng)保育員,，甚至有時還是保潔員等等，在繁雜的工作中肯定有時會有一些不足或者誤會,，那么這就需要多溝通,，怎樣與老師溝通，我從我的家長中,，總結(jié)了幾點給大家的建議：

1 有禮貌,。家長良好的禮貌素質(zhì)會給老師留下深刻的印象。同時,，禮貌也是個人素質(zhì)高低的外在表現(xiàn),，從孩子的角度來說，你也給孩子做了一個表率,，親其師,，信其道，你越是對老師禮貌,，老師在你孩子心目中的地位越高,，你的孩子就會越親近老師，愿意和老師一起學(xué)習(xí)，你說最終受益的人是誰呢?我也遇到這樣的家長,，一天,，我?guī)е⒆觽兂鋈ィ@位家長看到我說：“嗨,，老師,，你對我孩子嚴(yán)格一點?！碑?dāng)然這個家長的意思是希望我對他的孩子嚴(yán)格要求,，沒錯!但這樣的語氣，假如是你,，會舒服嗎?我無奈的一笑了之,。我相信在座的一定不是這種素質(zhì)。

2 多寬容,。前面說了,，老師非圣賢，在這六年的親密接觸中,，難免會有些不盡人意的地方,，如果有不同的意見，大家可以心平氣和的和老師談?wù)?，老師和大家的最終目標(biāo)是一致的,，你們愿意看見自己孩子的進步，也不會有不期盼自己學(xué)生優(yōu)秀的老師,。希望家長朋友們知道,，在學(xué)習(xí)之外，心里能多裝著班級,、裝著他人,，是品行好的表現(xiàn)，更是一種能力的體現(xiàn)——愛而且會愛,，就是一種偉大的能力,。有機會為班級服務(wù)的孩子和家長都是幸運的。

3 將心比心,。老師是普通的人,，每個老師和在座的一樣，多半是為人父母,，為人子女,，我們會為在座的孩子鞠躬盡瘁，同時也希望自己是一個好媽媽,、好兒女,。我們辦公室一位老師就說了這樣一件事情,，她說：“昨天晚上我一夜沒有睡好?！蔽揖蛦枺骸盀槭裁?”她說呀,，她11點剛睡著，一個家長來電話了,，問孩子最近的學(xué)習(xí)情況?老師無奈，與之聊了一會兒,，結(jié)果,，最后怎么都難以入睡了，大家想這樣是否合適呢?我建議大家與老師溝通的時間,，若非緊急情況,，看看孩子的課表，當(dāng)老師不在課堂上時,，你是與老師溝通的最好時間,。所以，凡事都請大家將心比心,。

三,、持之以恒——教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

一入學(xué)，孩子就開始了考試生涯,，考試不能不說也是孩子的一種重要的技能,。前面我說了，分?jǐn)?shù)不重要——考試的目的在于使我們了解學(xué)生對知識的掌握程度,。誰都希望自己的孩子能考出高分,，而入學(xué)后家長會對孩子吹胡子瞪眼睛的原因，也大部分起源于成績,。

面對大家,，大的道理和方法我相信大家比我讀得還多，我想對大家說的是：一年級共有三門功課,，對于孩子來說,，內(nèi)容不簡單。孩子非常需要你的扶助——今天的扶,，正式為了將來的不扶或者少扶,，否則問題越來越多，差距越拉越大,，孩子和你都將不堪其苦,。

放學(xué)后，回家要做功課是天經(jīng)地義的事情,，教育部規(guī)定了各年齡段的作業(yè)時間,，但沒有說沒有作業(yè)。曾經(jīng)一個家長這樣問我：“嗨，老師,，你們在學(xué)校不寫作業(yè)的嗎?回家怎么還要寫作業(yè)?”我真的啞口無言,，無從回答。給大家的建議：在晚飯前完成所有的作業(yè),，因為晚飯過后,，孩子已經(jīng)累了一天了，體力與精力都跟不上了,，學(xué)習(xí)效率自然低下,。

給大家舉個真實的案例：我班上有個孩子，一開學(xué)沒有多久,，我就發(fā)現(xiàn)這個孩子經(jīng)常不能完成作業(yè),，于是就和這位媽媽交流，一說話,，感覺這個媽媽應(yīng)該是讀了比較多的教育書籍,，對教育有一定的了解，我把孩子的情況說了,，這位媽媽不以為然地說：“老師,，我知道，我沒有管他作業(yè),，因為我想讓他從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。”說得很沒有錯,，但是你要分析你的孩子,，現(xiàn)在有沒有這個能力，在孩子還沒有這個能力的情況下,，你就這么放手,，他能不跌倒嗎?作業(yè)不完成，老師一定會批評,，批評必然影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,，長期下去，孩子會對學(xué)習(xí)有興趣嗎?于是,，這個孩子一段時間后,，考了班級倒數(shù)第一,，在家出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒,。這時,，這位媽媽才意識到問題的嚴(yán)重，來問我怎么辦?我說,，問題出現(xiàn)在哪兒,，就從哪兒抓,，回去陪著孩子學(xué)習(xí)。果然,，孩子作業(yè)完成了,，老師勢必表揚，學(xué)習(xí)來勁,，一路上升,，當(dāng)上了值日班長。

我給大家的建議是：第一學(xué)期“跟”,，第二學(xué)期“半跟”,，不行，再“跟”,，最后才能“表放暗跟”，永遠都不能撒手,。沒有付出怎能得收獲,，當(dāng)我們和孩子一起爬坡的時候，播種的是知識,，更是情感,。否則，我們哪有資格對孩子說：“我愛你,，我曾為你真心付出?”

我還要說的是：教師的一視同仁總是相對的,。對于教育責(zé)任感特別強、“跟”地特別好的家長,，教師對她的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平,。因為沒有家庭的配合，教師的努力全然是做無用功,。作為家長,，誰也不愿意自己的孩子攤上甘做無用功的笨老師吧?

四、定能生慧——教孩子學(xué)會守紀(jì)

“定能生慧,。靜納百川,。”“靜如處子,，動如脫兔,。”這些古語告訴我們：靜心——靜氣,，對于渴望獲得知識,、擁有智慧的人來說，是多么重要,。

愛吵愛鬧,，意味著一個人的心門是閉塞的,。她的眼里只看見自己，她的耳朵只聽見自己,。這樣的人,，怎么可能從生活、從書本有所吸取和汲取?“聰明”——耳聰目明,，顧名思義,，就是指一個人的聽覺、視覺習(xí)慣性處于聆聽和搜尋的狀態(tài),。其實聰明的孩子是很容易辨識的,。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課,，他的專心致志,，那是自然而然的事情。

所以,，如果你的孩子愛吵愛鬧,，聽不進別人說話，不要以為這只是個性有缺陷,，這也是可憂的心智狀態(tài),。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和老師共同的責(zé)任,。當(dāng)你除了叫喊,，不能引起孩子注意的時候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對付的人”了,。這樣的孩子,，到了學(xué)校，是不能期待老師的“和風(fēng)細雨”對他產(chǎn)生作用的,。

有的孩子喜歡攪擾,、進攻同學(xué)。希望大家嚴(yán)于律己,，寬以待人,，多多規(guī)范自己的孩子。畢竟,，對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言,，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨者,。我班上有個孩子,，就是因為跟同學(xué)相處不好，有一次對媽媽說：“媽媽,，你可以不要幫我剪指甲了,，因為大課間我無聊時可以咬指甲,。”可想而知,，作為父母聽到這話會多難過,。

因此，現(xiàn)在建議大家：每天培養(yǎng)孩子安靜的做一件事,，看書,、玩玩具等。如果你家電視,、音響,、包括說話聲音一向很大，請放低音量,?！霸诩液苋涡浴边@實在是家長應(yīng)該深刻的檢討。現(xiàn)在的孩子性格成型早,，希望父母高度重視,，及時扭轉(zhuǎn)。否則,，學(xué)校教育的效果只能被抵消。

五,、書香門第出學(xué)者——教孩子學(xué)會讀書

根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗,，我們總結(jié)出這樣的經(jīng)驗：大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生,，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地,，廣泛的高品味的閱讀,，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里,，才有可能長出參天的智慧之樹,，結(jié)出豐碩的知識之果。

我們學(xué)校從校長開始,，到每一位老師,，都非常注重孩子們讀書，我們多年來一直開展這樣一個活動“書香校園”,，就是鼓勵我們育才的孩子讀書,，讀好書。今天在一年級還不識字的孩子的家長會上談讀書,，就是想呼喚我們的家長朋友們：先做讀書人,，然后談教育——和孩子一起閱讀,。

如果你希望孩子好，那就先成為讀書型的父母,，那就從今晚做起——和孩子一道,，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭,，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?

大師告訴我們：所有那些有教養(yǎng),、好求知、品行端正,、值得信賴的年輕人,，大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭。

當(dāng)然,，你也可以舉出“文盲父母”培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來反駁我,。但你不要忘記，物以稀為貴,，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時,，恰是因為那樣的情況太少啊!書香門第出學(xué)者——誰會為此而驚訝呢?愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子,，和孩子一起閱讀吧!

關(guān)于讀書我還想說的是：不要著急,，不要攀比，不要企望一口吃胖,，不要提出超越孩子接受能力的要求,。讀書是一輩子的事情。重要的是日不間斷和興致勃勃,。只要每天讀,，只要孩子在讀，只要這周比上周進步了,，就值得高興,，就應(yīng)當(dāng)鼓勵。從零起步——只要是日不間斷和興致勃勃,，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力,。記住，要像愛護眼睛一樣愛護孩子的讀書興趣,。剛開始長度不重要,，到一學(xué)期后，孩子閱讀水平能達到每天閱讀一篇200字以上的故事就很好了,。

昨天我們主任給我布置這個任務(wù)時,，覺得有很多話想和大家說，因為我也為人父母,，我非常能體會到各位的心情,?？傁氡M我的全力，零零碎碎說了這么多,，是我最真誠的話語,，希望能給大家一點啟發(fā)。也請大家記住,，教孩子永遠沒有最正確,、通用與每個孩子的成功經(jīng)驗，孟子云：盡信書,，則不如無書,。孩子的教育一切都在變化中，這就是教育的魅力吧!但我們期盼我們的孩子：

第一,，身心健康,，

第二，正直勤勉,，

第三,，面對困難，具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力,，

第四,，成績優(yōu)秀。

最后感謝在座的各位將與我們一路同行,，祝我們所有的孩子在育才一小幸?？鞓?我們一起為此奮斗不息，因為他們是你們的孩子,，也是老師的孩子。