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教導(dǎo)主任的競聘演講稿篇一

您好,！

我非常的想擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任這個職位，請不要因為我的年紀(jì)而覺得我沒辦法擔(dān)此重任,。我知道我今年才二十五歲,，可能就著年齡看，我的工作經(jīng)歷還是太少了,，我的工作能力勢必也是沒辦法好好的勝任這份工作的,。我在此我想告訴大家，我其實也是滿足這個職位的要求的,，并不是不適合,，可能是你們并沒有完全的了解我，以下就是我認(rèn)為自己可以勝任的原因：

1,、我自從來到學(xué)校就是一個教體育的老師,，也是學(xué)校教務(wù)處的一員,，直接受到教導(dǎo)主任的調(diào)遣，我對教務(wù)處的工作是再清楚不過了,，況且因為我當(dāng)初剛來學(xué)校的時候,，肯定是需要有一個人帶著我工作的，而負(fù)責(zé)帶的人就是上一任的教導(dǎo)主任,，我可以說是深得他的真?zhèn)鳌?/p>

2,、公私分明，不會因為任何事情動搖自己的本心,，不會給學(xué)校的任何一個同學(xué),，有走后門的機(jī)會。

3,、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),，從我目前的職務(wù)工作當(dāng)中就可以看的出來，我雖然只是一個體育老師,，但是我在我手里上過課的學(xué)生們,，基本上都知道，每一節(jié)課我都是嚴(yán)格的要求他們學(xué)習(xí),，我敢說我教出來的班級,，是全校所有班級當(dāng)中，太極打的最好的,，這就是我認(rèn)真工作的成果,。

4、我覺得我的年輕不應(yīng)該成為我的減分項,，年輕我就有干勁,，我可以做到跟學(xué)生們相處愉快，從他們那里得到自己應(yīng)該做出什么改進(jìn)的地方,，正因為年輕,，我才有無限的可能嘛。

如果我成功的擔(dān)任了這個位置了,，我將做到以下幾點：

1,、何種規(guī)矩的合理化，每個班級的課表對于課程的安排是存在問題的,，可能導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率不能最大化,。對于那些喜歡體罰、打?qū)W生的老師我要是知道了,，就會嚴(yán)厲的進(jìn)行批評和整改,。對于沒收學(xué)生手機(jī)不歸還、放水里浸泡的學(xué)生,，我嚴(yán)格的處理,。

2,、學(xué)校師生們的安全是非常重要的，我也會重視起來,。,，每周要求學(xué)生們進(jìn)行一次安全教育課。到時候我會每個班的隨機(jī)抽查,，不讓任何一個班敷衍行事,，讓師生都意識到安全的重要。

3,、把學(xué)生們的成績提升當(dāng)成首要任務(wù),，對于會影響學(xué)生上課的一切因素我都會嚴(yán)格拒絕，我可不想成為下一個因為監(jiān)管不力而辭職的教導(dǎo)主任,。保證學(xué)生們是在一個非常舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),。

真心的請求各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮考慮我，我是真的想用自己的能力為學(xué)校做點什么,，我會在工作當(dāng)中,，一邊成長一邊適應(yīng)一邊完成學(xué)校對我的工作安排的。我一定不會讓你們每一個人失望,。

教導(dǎo)主任的競聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

感謝您們給我參加此次競聘的機(jī)會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

我于20xx年7月畢業(yè)于河西學(xué)院,，20xx年成為一名光榮的人民教師,，自參加工作以來，我始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,，歷任班主任工作,，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，以忘我的勤奮,、努力、踏實,、奉獻(xiàn)精神,，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”,，同時也收獲著成功和喜悅,。我曾被評為縣級“全縣十佳優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”,、“青年崗能手”,。我的每一點滴進(jìn)步與成績，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己的教學(xué)目標(biāo),，那就是“決不辜負(fù)可愛的孩子們,，要盡我一切所能擦亮每一個學(xué)生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈,，使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個中心,，扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學(xué)工作，從不計較個人得失,，一心撲在學(xué)生身上,。在課改教研實踐中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識及課改理念,，不斷在教學(xué)中積累實踐經(jīng)驗,，形成自己獨特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實踐中不斷完善,，憑借著自己的努力,，撰寫的論文及經(jīng)驗材料曾獲的省級、市級獎勵,?？傊?jīng)過自己多年來的教學(xué)實踐工作,，使自己得到了很好的鍛煉,，積累了扎實的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗。

立足于教育教學(xué),，想使自己成長為一名學(xué)習(xí)型,、科研型、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。

1,、本人有勤勤懇懇,、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。

2,、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，有較強(qiáng)的教研教改能力。

3,、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,。

4、本人能“以德育人,，以德待人”,，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處,。

如果我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,，有幸被聘為主任，我將采取如下的工作措施,，來推動學(xué)校教育教學(xué)的有效提高,，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué),，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作,，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位,。

1,、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計、獻(xiàn)策,，做好校長的參謀與助手,，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位,，職權(quán)不越位,。

2、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶,，深入教師,、學(xué)生中及時了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行,，做到服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師,。

3,、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成,。

重點做到：

1、認(rèn)真組織實施課題計劃,，把好質(zhì)量關(guān),，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動創(chuàng)建民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍,。

2,、深入到課堂、教師、學(xué)生中間,，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲,，,，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動,，創(chuàng)造性的使用教材,，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進(jìn)行課程改革,。

3,、認(rèn)真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創(chuàng)新,，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑,，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案,，推動教師專業(yè)化成長進(jìn)程,，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級,、省級優(yōu)秀教師,。

4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展,，引導(dǎo)教師落實全面的育人觀,，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)師生的溝通,，與學(xué)生的平等對話。

5,、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案,，及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點滴進(jìn)步。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)籍管理工作,，控輟保學(xué),，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。

6,、對學(xué)生進(jìn)行心理健康,、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平,，教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己,，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，以上是我的工作舉措，更是我的承諾,。如果我能榮幸的被聘任,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點，克服我的不足,，協(xié)助副校長與全體教師一道,，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn),。

教導(dǎo)主任的競聘演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會,！學(xué)校中層干部實行公平,、公正、公開地競爭上崗,，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),，二是支持,，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)?！睉{著這句話,，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺

來,，再次競聘教導(dǎo)主任這個職位,。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。

再一次站在這里競聘教導(dǎo)主任一職,，不像一年之前那樣緊張和不安,，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對我的鼓勵和信任,，感謝各位一年以來對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持,。

記得去年剛肩負(fù)組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我，可能會改變一個人,，也可能會改變一所學(xué)校,?！币荒陙恚覀€人最主要的變化就是觀念和信念的變化,。所謂“信”就是“人言”,，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”,。這些話,，希望大家與我分享。

在教育工作已有xx個春秋,，我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩,。在過去的一年里,，我的工作是繁忙而沉重的，每當(dāng)開學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,，為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改,，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,，但我總是以笑了之,，因為我無怨無悔我的追求，我的事業(yè),。一年里,，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流,，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā),。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表,，工作的苦與累能換來充實與憧憬,，我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風(fēng)光在險峰,，最美的花朵都盛開在懸崖邊上,，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽,。

過去的成就已成為歷史,，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇,，我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距,，我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識,，科研能力都亟待提高,。每想至此,，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘,，知我者,，謂我心憂；不知我者,，謂我何求,。

為了我們共同的目標(biāo)，我設(shè)想在以下三個方面繼續(xù)努力,。

1,、克盡職守，誠信待人

在倡導(dǎo)“以人為本”“和諧共處”的今天,，學(xué)校教導(dǎo)工作則更需要人性化與人文化管理,，因為教導(dǎo)工作常常與老師們的切身利益密切相關(guān)。因此在以后的工作中,，我定將憂老師們之所憂,，想老師們之所想，盡我所能為老師們營造和諧溫馨的教學(xué)氛圍,，我也將盡全力克盡職守,，努力在自己的崗位上竭誠為大家服務(wù)。

2,、狠抓教學(xué),，保證質(zhì)量

教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重中之重，質(zhì)量更是我們百花興旺的根基所在,。所以狠抓教學(xué)教研工作是教導(dǎo)處的拳頭任務(wù),。為此學(xué)校將有一系列的措施和方案會落實到位，以確保我校能朝著創(chuàng)省一流的目標(biāo)奮進(jìn),。

3,、加強(qiáng)管理，提升品位

眾所周知,，我校是xx最大的一所小學(xué),，xx多位老師，xx個班,，近xxx名學(xué)生,，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學(xué)校的發(fā)展,。在我任期內(nèi),，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平,，在做好自己個人課題研究和教學(xué)教研工作的同時,，切實抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理,，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵措施，完善各項制度并落實到位,，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊,，穩(wěn)中求新，新中求實,。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位,，使xx能勇立潮頭永不言敗。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能,；亦不可以一時之失意,，而自墜其志?！备偲干蠉?，有上有下,，如果我能得到大家的信任和支持,，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”,；如果不成,，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合,、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,，為xx的明天作出積極的努力。

教導(dǎo)主任的競聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好,！

我作為一名年輕教師，本著鍛煉,、提高的目的,，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺,，因為參與的過程本身也是一種鍛煉,，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是教務(wù)處主任,。希望通過競聘進(jìn)一步提高自己的能力,。

我知道，要成為一名合格的教務(wù)處干部不容易,，要成為轉(zhuǎn)型期的教務(wù)處干部更不容易,。我之所以鼓起勇氣參加教務(wù)處主任的競聘,，首先緣于我對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我相信,，一個人,，只要他執(zhí)著地?zé)釔圩约旱氖聵I(yè)，他就一定能把他的事業(yè)做好,。

假如我能競聘成功,，我將努力扮演好以下幾種角色：

1、不斷探索,，當(dāng)一名優(yōu)秀教師,。

作為一名中層干部，我首先會在觀念上定好位,，那就是教學(xué)工作是自己的本行,，管理工作只是一項臨時承擔(dān)的職務(wù)。因此,，我決不丟棄自己的本行,，仍將繼續(xù)在教學(xué)上不斷探索，努力當(dāng)一名優(yōu)秀教師,！

2,、立足本職，當(dāng)好校長的旗手,。

想校長之所想,，急校長之所急，對校長布置的工作竭盡全力去完成,，且力求為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

3、以身作則,，當(dāng)好教師的船槳,。

教師是在海洋中航行的船，我要當(dāng)好教師的船槳,，奮力劃船,，讓船駛得更穩(wěn)、更快,、更遠(yuǎn),！

4、腳踏實地,，當(dāng)好教師的“服務(wù)員”,。為教師的教學(xué)服務(wù)，是教務(wù)主任的基本職責(zé),。如果我能競聘成功,，我一定會積極了解和關(guān)心教師們的教學(xué)需求,，從實實在在的事情做起，做好教師的“服務(wù)員”,。

5,、與時俱進(jìn)，當(dāng)好學(xué)校教務(wù)的“管理員”,。我將努力提高管理水平,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)制度的完善，努力推進(jìn)教學(xué)工作的人性化管理,，充分調(diào)動全體教職員工的教學(xué)積極性和創(chuàng)造性,。

如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機(jī)會,，全心全力協(xié)助學(xué)校打造教務(wù)魅力,。我會重點做好幾方面的事：

教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn),。因此,，我會堅持“一月一重點”檢查制度，并做到每次檢查有記載,、有等第,、有反饋。對教學(xué)“六認(rèn)真”工作確實存在問題的教師,，給予耐心的指導(dǎo)和幫教,。

具體做法是：

1,、經(jīng)常隨堂聽課,，聽各學(xué)科、各年級的課,，及時和上課老師交換意見,，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

2,、教務(wù)處抓課程計劃的落實，注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴(yán)肅性,，嚴(yán)格按課表上足,，上好各類課程，促進(jìn)所有學(xué)科質(zhì)量大提升,。

3,、在遵循教育教學(xué)規(guī)律前提下，我會合理安排一些過程性檢測,，了解師生教與學(xué)的情況,，做到對教學(xué)結(jié)果的監(jiān)控,。

為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，開展多種學(xué)科競賽活動,，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富,。

我找到了一副對聯(lián),，現(xiàn)在把它改了改，以表達(dá)我此時的心情：上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚求鍛煉”,，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意看發(fā)展”,，橫批是“競爭上崗”,。

最后，我想用阿基米德的一句名言：“給我一個支撐點,，我可以撬起整個地球,。”但在這里,，我不敢高喊這類豪言壯語,，我只想表達(dá)一個愿望，那是：“給我一個舞臺,，我會為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任,。”

如果競聘失敗,，我會真誠祝愿成功者走得更遠(yuǎn),；我將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,，為廣豐教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的熱血和青春,！

教導(dǎo)主任的競聘演講稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師：

大家好,！

我叫xxx,，現(xiàn)年xx歲，中共黨員,。如炎炎夏日一樣,，此刻我的內(nèi)心也是分外的激動。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、同志們對我的信任和支持,，給我這個機(jī)會參加競職演講。在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時代,，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的毛安中學(xué),，捫心自問,，我能干什么？我深思過,，迷惘過,，也無奈過。古人講：天生我材必有用,。適逢這次進(jìn)行中層競崗的機(jī)會,，我本著鍛煉自己、提高自己的目的走上講臺,，展示自我,，接受評判。我競聘的崗位是：教科室主任,。

我之所以競聘教科室主任這一職位,，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：

從教年來，我能堅持黨的四項基本原則,，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，所帶班級，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好,。10多年來，我一直滿負(fù)荷,，甚至超負(fù)荷工作,，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬,。但,，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,，沒有忘記我,，給予了我許多榮譽(yù)：等榮譽(yù)，在此,，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛,。

自20xx年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學(xué)者型教師,。因此,，我多讀書，勤鉆研,，善思考,，細(xì)研究，不斷地豐富自己,、提高自己,，在自己的努力下，我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷,，成為一名中學(xué)一級教師,。

多年來我早已養(yǎng)成做事踏實、持之以恒的習(xí)慣,。我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù),，就要關(guān)注細(xì)節(jié)，剖析得失,，于是常年書寫教學(xué)反思,，幾年下來，通過反思,，極大的提高了業(yè)務(wù)能力,。

1、能找準(zhǔn)切入點,，開展網(wǎng)絡(luò)教研工作,。

今后我要利用我校一流的網(wǎng)絡(luò)資源開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，打響網(wǎng)絡(luò)教科研品牌,。首先通過骨干教師和青年教師建立中學(xué)教師成長博客,，其次通過輻射作用，讓每一個教師都加入進(jìn)來,。最后運(yùn)用激勵性制度收集,、整理學(xué)科教學(xué)資源，建立習(xí)題庫（探究性習(xí)題）,、課件庫,、會考、中考復(fù)習(xí)資料庫,。編輯隨堂練習(xí)題,，提高教學(xué)成績。我認(rèn)為,，中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教科研品牌的創(chuàng)建,，需要精心呵護(hù)，需要齊心協(xié)力，需要持之以恒,，更需要茁壯成長,！

2、建立教師成長博客群組,，作為教科研工作的陣地,。

我認(rèn)為，沒有陣地,，就不可能有教科研工作,，因此只有通過教師成長博客群組，才能使我校教科研立足學(xué)校,，面向全縣,，使每個人都能夠牢牢把握時代脈搏。

3,、做好常規(guī)工作,，為教師搭建提升素質(zhì)的平臺。

針對我校實際,，開展適合學(xué)生生命成長的教學(xué)及管理方法交流,，推廣先進(jìn)的科研成果，組建教師讀書會,，使我們每一個人,，在交流中提高，在交流中成長,。并落實常規(guī)管理制度,，使教科研常規(guī)工作步入有序的發(fā)展軌道。

假如我有幸競聘成功,，我將不負(fù)眾望,，不辱使命，做到“以為競位,，以位促為”?，F(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎胰纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹立質(zhì)量意識,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真地履行教科室主任的工作職責(zé)，帶領(lǐng)本科室成員共同開發(fā),、組織實施校本課程,，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性地開展教科研工作,，組織教師扎扎實實地進(jìn)行課程改革，力爭取得實實在在的成績，縮短與城區(qū)學(xué)校的差距,。根據(jù)這一總目標(biāo),，我談幾點膚淺的見解：

第一、樹立以人為本,，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格常規(guī)管理,，進(jìn)一步完善《教師業(yè)務(wù)考核實施細(xì)則》,，組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，充分發(fā)揮實施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵作用,，提高教師優(yōu)質(zhì)施教,、文明執(zhí)教的積極性和主動性。

第二,、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,，進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。第三,、開展多種形式的說課,、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力,。如組織市縣各級學(xué)科帶頭人,、骨干教師上研究課、示范課,，舉辦國慶杯,、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課。適當(dāng)?shù)臅r候,，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課,、示范課，進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗,。

第四,、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要以各級研究課題為先導(dǎo),，進(jìn)行教學(xué)研究,，科研興教，科研興校,。要重視縣級及其以上課題的研究,，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),。我們還要加強(qiáng)教學(xué)反思,，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處,、成功之處，特別是要加強(qiáng)單元測試,、調(diào)研測試,、期末考試的反思工作，通過反思,、研究,，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。

第五,、進(jìn)一步營造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制,。今后教師執(zhí)教校級,、縣級及其以上公開課、評優(yōu)課,，除上級指名外,，一般都要遵循“自愿申報——說課、賽課——推薦上報”的程序,，以確保教師公平競爭的機(jī)會,。

第六、發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能,，組織教導(dǎo)處和教科室合作開發(fā)校本課程,，合理設(shè)置綜合實踐活動課程。要求教師在各學(xué)科中都要開設(shè)綜合實踐活動,，每學(xué)期至少搞2項綜合實踐活動,。活動內(nèi)容,、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇,，教師作為合作者、組織者,、參與者,。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與,，協(xié)作指導(dǎo),，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

第七,、發(fā)揮信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理,。本學(xué)期,，45以下教師試行計算機(jī)備課,，網(wǎng)絡(luò)備課；學(xué)生學(xué)科成績要求全部輸入微機(jī),，并作備份,。提倡教師制作個人網(wǎng)頁,，宣傳自己的科研成果,。教導(dǎo)處和教科室要帶頭使用計算機(jī)進(jìn)行教育教學(xué)管理。

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，感謝大家耐心地聆聽我的講話。我心如海,，當(dāng)我心間的波瀾涌起時候,，希望大家能給予我颶風(fēng)般的力量，讓我翻滾成浪,，奏響生命中高亢的主旋律,！我心如海，若我心間的波瀾仍需醞釀,，希望大家能給予我陽光般的鼓勵,，讓我從容執(zhí)著，為學(xué)生們揚(yáng)起理想之帆,！我以“踏踏實實做人,，扎扎實實課改”為座右銘，有信心,、有決心搞好學(xué)校教科室主任工作,，愿與大家共創(chuàng)毛安中學(xué)美好的未來，愿與大家迎接望江教育輝煌燦爛的明天,。謝謝大家,！

教導(dǎo)主任的競聘演講稿篇六

尊敬的各位評委：

大家好！這個七月給了我太多的機(jī)會：17號,，我剛剛報名參加山師大文學(xué)院的研究生考試,；今天，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和在座的各位專家又給到我這次競聘演說的機(jī)會,，這讓我的內(nèi)心充滿了感激。

我是最后一名選手,，但我絕對相信我應(yīng)該是最出色的,，因為擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記的8年中，我把學(xué)校團(tuán)委的工作推到了一個歷史的高度：我主編的?？墩Z泉》獲全國出色期刊一等獎,；團(tuán)委連續(xù)幾年獲濟(jì)南市“五四”紅旗團(tuán)委,；我設(shè)計開展的“做陽光少年”品牌活動已被推到了團(tuán)省委，陽光心靈信箱和陽光心靈園地像陽光一樣的照亮著學(xué)生的心靈,。在充分發(fā)揮學(xué)生會的作用的基礎(chǔ)上實踐著學(xué)生的自主管理,，也收獲著學(xué)生的成長：僅10年上半年，在團(tuán)委組織參加的活動中,，就有100余名學(xué)生獲得省級各類獎項,。8月6號，我校將有4名同學(xué)赴北京參加全國創(chuàng)新作文大賽,。這讓我有理由相信我有組織,、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和實踐能力,。

無論多么輝煌的過去都要靜靜地走過昨天,，今天我競聘的職位是教導(dǎo)主任。我想說,，我有三點優(yōu)勢證明我能勝任這一職位并且把它做到最好：

1,、我的課堂好。自20**年獲得濟(jì)南市教師素質(zhì)大賽一等獎后,，04年,、05年分別獲得濟(jì)南市語文和綜合實踐課一等獎，今年,，我在全國語文數(shù)學(xué)高效課堂研討會上的觀摩課錄像獲得省一等獎,。必須讓一個課上的精彩的人來管理課堂，我認(rèn)為我可以,。

2,、我的普通話好。今年3月份,，經(jīng)過省語言文字委員會的考核,，我的普通話水平達(dá)到了一級乙等，并通過考試獲得了山東省語言文字測試員的證書,。同時,，我作為學(xué)校語言文字辦公室的主任，和大家一起為學(xué)校獲得市語言文字示范校并以優(yōu)異成績上報到省語辦,。我們的目標(biāo)是獲得全國語言文字示范校,。相信這一教育理想會在我擔(dān)任教導(dǎo)主任期間變?yōu)楝F(xiàn)實。

3,、我的協(xié)調(diào)能力好,。有的同事姐姐說我八面玲瓏，我知道她在夸我尊重領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心同事,、關(guān)愛學(xué)生,，民主測評我名列前茅，學(xué)生評價我常常第一,。我會寫詩歌,，是濟(jì)南市作家協(xié)會會員，《聞韶詩刊》和《濟(jì)陽文藝》編委,；在《中國教育報》《現(xiàn)代教育報》《山東文學(xué)》《新濟(jì)陽》等報刊中僅10年上半年就發(fā)表文章39篇,。

如果我能有幸被聘為教導(dǎo)主任，我將本著“抓一個中心,，促兩個重點,，帶三支隊伍”的工作模式,，展開教導(dǎo)處工作：

1,、抓一個重點——課堂

齊校長引領(lǐng)全校建立的競業(yè)園學(xué)校課堂模式是山東省十一五規(guī)劃重點課題，在全省推廣,，吸引著全國的專家,、教師前來聽課、學(xué)習(xí),、研究,。最近，中央教科所韓立福教授與齊校長一起改進(jìn)了我們學(xué)校的課堂模式,，這正是一個課堂改革的關(guān)鍵期,。我會做好校長的助手，引領(lǐng)學(xué)校的老師充分挖掘教材,、開發(fā)學(xué)案,、集體磨課、有效備課,、高效上課,、合理作業(yè)、深刻反思,。積極創(chuàng)建結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)課,、問題展示課、綜合研究課模式,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作,、學(xué)會競爭,、學(xué)會反思。

2,、促兩個重點——教學(xué)研究和教學(xué)評價

教學(xué)研究方面主要是引領(lǐng)教師進(jìn)行模式學(xué)習(xí),、模式課堂的構(gòu)建和地方課程,、校本課程的研究。每周進(jìn)行同組教學(xué)研究和磨課研究,，學(xué)科主任負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)研究學(xué)習(xí)工作,。繼續(xù)抓好每周的校本論壇，研究更新論壇題目,，使其更有針對性和可操作性,。鼓勵撰寫教育教學(xué)研究論文，積極為老師們發(fā)表論文創(chuàng)造條件,，使全校形成“人人搞研究,，個個抓學(xué)習(xí)”的良好文化氛圍。地方課程正規(guī)化,，校本課程創(chuàng)新化,，繼續(xù)抓好學(xué)校“綠色閱讀”,、“讀寫一體”,、“科技創(chuàng)新”等工作。處處體現(xiàn)精細(xì)化管理思想,，并初中三年的教學(xué)工作做統(tǒng)一部署,，使教學(xué)工作序列化，分學(xué)科建立教學(xué)專輯,，如錄像課專輯,、教案專輯、作文指導(dǎo)課專輯,、案例反思專輯,、教師論壇專輯、教學(xué)評價專輯等等,，每學(xué)期編輯成冊,，資源共享，優(yōu)勢共享,，同時留存好電子檔案和書面檔案,，這也是學(xué)校發(fā)展的有力見證。

對教師和學(xué)生使用發(fā)展性評價,。評價內(nèi)容綜合化,，重創(chuàng)新、探究,、合作與實踐等能力的發(fā)展,；評價標(biāo)準(zhǔn)分層化，關(guān)注師生在原有水平上超越自我的提高和發(fā)展的獨特性。評價主體多元化,，將形成性評價與終結(jié)性評價有機(jī)地結(jié)合起來,，使終結(jié)性的評價結(jié)果隨著改進(jìn)計劃的確定成為下一次評價的起點。

3,、帶三支隊伍——學(xué)科主任（備課組長）,、教師隊伍和學(xué)生隊伍積極進(jìn)行教師培訓(xùn)，請進(jìn)來,，聆聽專家的教誨,；精選最出色的教師做學(xué)科主任,，走出去，培養(yǎng)他們成為省市甚至是全國名師,，培養(yǎng)他們的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，成為學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)者,，建立起學(xué)校良好的教風(fēng),，形成校園精神,。以活動為載體，通過說課比賽,、論文大賽,、課堂大賽等促教學(xué)工作的發(fā)展。通過學(xué)生寫作比賽,、學(xué)法演講比賽、心理健康講座等活動,，建立起“活潑,、陽光、創(chuàng)新,、個性”的學(xué)生隊伍,，讓他們“走進(jìn)競業(yè)園，人人都成才,；走出競業(yè)園,，人人都發(fā)展?！?/p>

以上只是我一點粗略的想法,，真正的工作會在深入的思考和具體的實踐中更有效地展開。我知道,，機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,！工作了19年，我一直在努力,，因為我熱愛我的學(xué)校,、校長、老師和學(xué)生，我依然想更好的為他們服務(wù),。

請各位評委老師相信我,！

謝謝！