為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

普通話活動(dòng)方案小班篇一

以黨的教育方針為指導(dǎo),，全面貫徹恩施市語委辦的推普精神，通過多種形式的宣傳活動(dòng)讓廣大師生認(rèn)識推廣普通話是國家物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要,，是國家和民族團(tuán)結(jié)的需要,，也是現(xiàn)代漢語發(fā)展的必然要求,，從而提高師生推普的積極性,，使推普工作上新臺階。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化,，掀起普及推廣普通話活動(dòng)的高潮，從而促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo),。

"規(guī)范使用國家通用語言文字,、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)"

組長：

成員：

全體班主任

1,、在學(xué)校教學(xué)樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅----"構(gòu)建和諧語言生活,，營造共有精神家園。"在校門口和學(xué)校主要通道張貼推普宣傳標(biāo)語,，營造良好的推普氛圍,。

2,、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開展推普專題廣播,，向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第x屆推普周的目的,、活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容及意義,。

3、利用每周一的國旗下講話,、教師例會向師生宣傳推普意義。

4,、校園網(wǎng)更新語言文字欄，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容,。

5、各班更新"推普角"內(nèi)容,，利用班級黑板報(bào)宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識,，第四周學(xué)校進(jìn)行評比。

6,、召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件,，進(jìn)一步明確"推普周"活動(dòng)時(shí)間、意義,，明確學(xué)校本次推普月開展的活動(dòng)及各自的職責(zé)任務(wù)。

7,、召開學(xué)校推普員會議,，學(xué)習(xí)本次推普周的具體要求,，布置推普周的有關(guān)工作。

1,、結(jié)合教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,。

2、各年級開展貫穿整個(gè)推普月的推普和語言文字教育活動(dòng)：

一年級：兒歌朗誦比賽,。

二年級：古詩朗誦比賽。

三,、四年級：小手拉大手，教家人學(xué)說普通話,。組織學(xué)生在家里爭當(dāng)"推普小能手",向家人宣傳推普知識，雙休日期間在每個(gè)家庭中都開展一次推普宣傳活動(dòng),。

五年級：開展"尋找奧運(yùn)英雄背后的感人瞬間故事"征文演講活動(dòng),。

六年級：優(yōu)美散文誦讀活動(dòng),。

3,、在9月10日教師節(jié)當(dāng)天,，舉行"園丁杯"教師朗誦比賽,，各年級推薦年級人數(shù)40﹪的教師參賽；在第x屆推普周的17,、18日兩天，分別舉行低、高年段學(xué)生歌頌教師（祖國）普通話朗誦比賽,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識和普通話應(yīng)用能力。

4,、三~五年級各班每周結(jié)合班隊(duì)會，開展十分鐘語言文字宣傳活動(dòng),。

5、在校園內(nèi)開展"百靈鳥"糾錯(cuò)行動(dòng),，對黑板報(bào),、作業(yè)等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。（二、三年級百靈鳥糾錯(cuò)隊(duì)）

6,、結(jié)合少先隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，開展"啄木鳥檢字"行動(dòng),。"啄木鳥"小隊(duì)利用雙休日時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸到社區(qū)、街道和公共場所,，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識,。（四、五年級啄木鳥檢字隊(duì)）

除此之外,，我們還要從以下幾個(gè)方面，提高全校師生對語言文字工作重要性的認(rèn)識。

國家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)"國家語言文字法",認(rèn)識到用普通話交流,、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流,，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及,、科技的騰飛。因此,，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語言。

為使推普工作扎實(shí)開展,，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任,，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處,。

1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn),、測試小組,。

2,、制定計(jì)劃，健全制度,。每學(xué)期召開1—2次推普工作會議，制定計(jì)劃,，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法,，做到措施得力,，責(zé)任到人。

1,、設(shè)置推廣普通話標(biāo)牌和條幅,，要隨處可見。

2,、加大宣傳力度，發(fā)揮班級學(xué)生干部的推普作用.

3,、學(xué)校廣播室要不定期進(jìn)行"推廣普通話專題節(jié)目"的宣傳，做好普通話的示范工作,。

4,、開展推普專項(xiàng)活動(dòng),，組織開展形式多樣的活動(dòng)，評比頒獎(jiǎng),，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如："用普通話演講比賽"等,。

學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面,。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好,、說好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中,，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開展工作：

一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識,，增強(qiáng)責(zé)任感；

二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用,；

三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用,，將普通話貫穿在語言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),；

四是規(guī)范學(xué)生的言行,；

五是開展各種推普活動(dòng)。

1,、推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級證書上崗制,，堅(jiān)持"推普"與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用,，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音,；注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽,、說,、讀、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任,。

（1）使用普通話上課,、輔導(dǎo),、評講等，做到一使用,，二堅(jiān)持，三加強(qiáng),，四小結(jié)。

（2）學(xué)校各種會議,、評課、發(fā)言,、集會、通知等均用普通話,。

（3）教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話,。

（4）抓好推普活動(dòng)宣傳工作,，掀起"語言必須規(guī)范化,，說話要說普通話"的高潮。

（5）組織好每期普通話演講比賽活動(dòng),。

（6）上課或輔導(dǎo)，找學(xué)生談話等沒有使用普通話的,，業(yè)務(wù)和年度考核均不能評為優(yōu)秀。

（7）各班的黑板報(bào)要做到拼音,、字體要規(guī)范,，不寫錯(cuò)音節(jié)和字體,。

2、在學(xué)生中確立"說好普通話,，走遍全天下"的語言意識,。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語,，提高語言表達(dá)水平,。

（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題,、討論問題。

（2）日常生活交流,，師生之間、同學(xué)之間的問好,、對話等要用普通話。

（3）大隊(duì),、中隊(duì)等集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話。

（4）養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,，不寫錯(cuò)別字、音節(jié),、開展尋找誤音、錯(cuò)字活動(dòng),。

（5）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。

3,、堅(jiān)持"國旗下講話"制度。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,，熱愛祖國的語言,，講好普通話的情感,。

4、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中,，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn)，語言面貌差的班級,、個(gè)人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5,、規(guī)范教案書寫，規(guī)范板書,，規(guī)范作業(yè)批語,。

6,、營造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話,，普通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言,。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會說,、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境,，同時(shí)要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示,。

總之，普通話的推廣是一項(xiàng)長期的任務(wù),，由于受社會環(huán)境的影響，容易出現(xiàn)反彈,，因此，我們應(yīng)長抓不懈,，堅(jiān)持鞏固和提高，爭取在較短時(shí)間內(nèi)提高教職工中一級水平比例,，使推普工作年年上臺階。

普通話活動(dòng)方案小班篇二

20xx年9月11日至17日是第x屆全國推廣普通話宣傳周,。我園以此為契機(jī)，認(rèn)真貫徹上級語言文字精神,，結(jié)合幼兒園的具體情況,，扎實(shí)穩(wěn)妥地開展我國語言文字工作,，力求通過組織,、開展形式多樣且內(nèi)容豐富的活動(dòng)，形成濃厚的人人自覺講普通話的氛圍,，使普通話在園內(nèi)的普及程度和規(guī)范化進(jìn)一步得到提高。推普活動(dòng)情況計(jì)劃如下：

進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，積極引導(dǎo)人民群眾增強(qiáng)提高國家通用語言文字普及程度和應(yīng)用水平的責(zé)任感,、緊迫感和使命感，努力構(gòu)建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活,，構(gòu)筑語言文字中國夢,。

開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng),，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞“推廣普通話,，共筑中國夢”這一主題,，以“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為載體,，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范,、生動(dòng)的語言環(huán)境中,，促進(jìn)每位幼兒想說,、敢說、會說,，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心,，積極進(jìn)行家園互動(dòng)的宣傳活動(dòng),，形成共同說好普通話的氛圍,。

20xx年9月11日-20xx年9月17日

我園推普周活動(dòng)的主題--大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字

1,、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒,、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。

2,、培養(yǎng)教師、幼兒,、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,，使普通話真正成為校園語言,。

3、開展“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”：托小班：《三字經(jīng)》節(jié)選（人之初……貴以禮）中班：《弟子規(guī)》（朝起早……輒凈手）大班：《弟子規(guī)》（用人物……借不難）

1.在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng),，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣,。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話,。

2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話,，從我做起”的理念，在一日活動(dòng)中,，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中,，教師和幼兒之間用普通話交流,。在日常生活中,，鼓勵(lì)幼兒多說普通話,，引導(dǎo)幼兒多說普通話,，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說,、說清楚,。

3.與家長密切聯(lián)系,，共同做好推普工作,。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動(dòng),，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率,。

小班段

（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣,，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

（2）落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案,，如小班的“我們一起玩”、“我上幼兒園”,、“老師好！老師再見”等,。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話,，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,，促進(jìn)其社會交往。

中班段：

（1）推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng),，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作,。幼兒向家長記錄口述在園的活動(dòng)、感受,、趣事等,，家長幫助整理記錄,。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng),、互動(dòng)。班級定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量,，并有機(jī)挑選精品展示、交流,。

（2）開展“說好普通話,，快樂你我他”的活動(dòng),，幼兒與老師一起自制宣傳小旗,、宣傳單,，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員,，人人爭當(dāng)小記者。

（3）開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演,。

大班段：

（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè),、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言,、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言,、提示有機(jī)互動(dòng),、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”,，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字,，養(yǎng)成閱讀興趣,。

（2）積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,，開展年級組幼兒講故事表演。

普通話活動(dòng)方案小班篇三

“人人學(xué)講普通話,，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”

20xx年9月10日

1、圍繞“人人學(xué)講普通話,，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報(bào)”等活動(dòng)，進(jìn)行推普活動(dòng),，知道人人都講普通話,，并能主動(dòng)向同伴,、家長宣傳。

2,、培養(yǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣。

圍繞“人人學(xué)講普通話,，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動(dòng)，在班級里宣傳欄貼上“說普通話,，寫規(guī)范字”的`標(biāo)語。利用校訊通,、家園欄、微信等多種形式,，積極開展宣傳活動(dòng)，使家長明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn),，提高家長的推普意識,，營造良好的推普氛圍,。

1.“小小推普員”活動(dòng)。

各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng),。早晨“小小推普員”站于班級門口,，用普通話跟老師同伴問好,；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。

2,、“故事大王”比賽

在為幼兒營造一個(gè)學(xué)說普通話、敢說普通話,、會說普通話、勇于表達(dá)的語言氛圍,，提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng),、有聲有色的講述故事。

3,、親子繪制推普手抄報(bào)

由家長手抄一首孩子會念的詩歌,，帶至園內(nèi),，老師以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出,。

4、家園合作,、共同提高

充分調(diào)動(dòng)家長參與普通話的推廣工作,，請家長與幼兒用普通話交談，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育,。在家里,、出外,，利用合適的機(jī)會推動(dòng)幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍,，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率,。讓普通話作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。

普通話活動(dòng)方案小班篇四

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推廣普通話周）。作為推廣普通話的基本措施之一,，推廣普通話周活動(dòng)產(chǎn)生了廣泛的社會影響，在宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，促進(jìn)全社會樹立語言文字規(guī)范意識，推動(dòng)語言文字工作向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用,。20xx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話周,。為搞好本屆推廣普通話周活動(dòng),，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面宣傳國家語言文字法規(guī)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識,、法制意識和推廣普通話參與意識，扎實(shí)提高師生說普通話,，用規(guī)范字的意識與能力,。為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境,。

“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”,。配合國務(wù)院《關(guān)于公布〈漢字簡化方案〉的決議》,、《關(guān)于推廣普通話的指示》發(fā)布50周年和《國家通用語言文字法》施行5周年宣傳紀(jì)念活動(dòng),。

組長：

副組長：

組員：

日期

活動(dòng)內(nèi)容

主持人

備注

9月8日

召開推廣普通話周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議部署工作

9月9日

1．校內(nèi)拉二條橫幅標(biāo)語并在醒目墻面張貼宣傳畫，橫幅：紅底白字內(nèi)容：1.熱烈慶祝全國第x屆推廣普通話周活動(dòng)到來2.普通話——五十年推廣,，新世紀(jì)普及

2．教師會議，學(xué)習(xí)《通知》,，語言文字規(guī)范化培訓(xùn)。

9月11日

1．升旗儀式,，校領(lǐng)導(dǎo)講話宣傳

2．校門口放置本屆推廣普通話周宣傳畫，印發(fā)全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室修訂的《推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》,。

3．2至9年級每班5人，成立“啄木鳥”小隊(duì),，明確職責(zé),。

9月12日

1．利用校廣播宣傳有關(guān)文件,、口號等,。

2．每班出一期黑板報(bào)，周四檢查（拍照）

3．中小學(xué)生分頭進(jìn)行“啄木鳥”活動(dòng)

9月13日

下午晚托班時(shí)間,，2至9年級每班抽三人參加校鋼筆字比賽。評出一,、二、三等獎(jiǎng)若干名（張榜公布）

9月14日

檢查各班黑板報(bào)（拍照）

9月15日

教師會議總結(jié)

其他

1．做好對外宣傳,，擴(kuò)大影響

2．要求全體教職員工、學(xué)生堅(jiān)持講普通話

3．在教師中開展演講比賽,、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)，提高教師的語言規(guī)范意識和普通話教學(xué)水平

4．以普及普通話為主題開展班會、隊(duì)會,、團(tuán)會,、課本劇表演,、普通話比賽等活動(dòng)，共青團(tuán)和少先隊(duì)組織要以體驗(yàn)教育為基本途徑,，結(jié)合開展“民族精神代代傳”、爭“普通話章”等活動(dòng),，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。

5．參加全國教師語言文字基本功大賽,、“愛我母語、愛我中華”第x屆全國語文規(guī)范化知識大賽,、全國報(bào)刊邏輯語言應(yīng)用病例有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)和全國青少年小記者征文（攝影）大賽,。

普通話活動(dòng)方案小班篇五

xxxx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普周）,。為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)語言文字規(guī)范意識,，提升校園語言文字工作水平，根據(jù)《海南省教育廳等部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》（瓊教語〔xxxx〕6號）和《海南省教育廳關(guān)于舉辦中小學(xué)教師規(guī)范漢字書寫大賽的通知》（瓊教語〔xxxx〕7號）文件和《xxxx白沙縣普通話推廣活動(dòng)方案》要求制定本方案：

為了促進(jìn)語文綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展及普通話的推廣,，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，豐富學(xué)生的語言積累,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。全面落實(shí)國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力,，弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高國家文化軟實(shí)力,。

第二片區(qū)推普周活動(dòng)時(shí)間為xxxx年9月17日上午8：30。

xxxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校一樓報(bào)告廳

本片區(qū)各校學(xué)生美文誦讀比賽,。比賽內(nèi)容：自選；要求脫稿,；時(shí)間5至8分鐘

1、選手分配：思源：5人,；白沙學(xué)校、細(xì)水中心校,、元門中心校、牙叉中心校,、南開中心校各2人。

2,、各學(xué)校選好參賽學(xué)生，選好誦讀內(nèi)容,，并在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內(nèi)容發(fā)送至郵箱xxxx@。

3,、9月17日活動(dòng)那天,，請本片區(qū)各校準(zhǔn)時(shí)帶選手到白沙思源學(xué)校參賽,，并派一位教師擔(dān)任評委工作,。

4、活動(dòng)結(jié)束后,，按參賽人數(shù)的1：2：3的比例設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)。

1、語言流暢,，吐字清晰，音量適中,，語速得當(dāng)，普通話聲,、韻、調(diào)準(zhǔn)確,。（70分）

2,、儀態(tài)大方，表情自然,，朗誦處理符合作品意境，感情充沛,，與配樂融洽，感染力強(qiáng),。（20分）

3、誦讀形式富有創(chuàng)意,；效果好。（10分）