在當(dāng)下社會,，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

教師減負(fù)工作總結(jié)報告篇一

在我?guī)啄甑慕虒W(xué)過程中，明顯的感受到,，每個學(xué)生存在差異，要精確地進行學(xué)情分析,，要明確學(xué)生的認(rèn)知現(xiàn)狀,，這是我教學(xué)的基礎(chǔ)，在教學(xué)中還是要遵循循序漸進的規(guī)律,，要更多的關(guān)注中等生和學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，不斷提高教學(xué)效果。以下是我的教學(xué)過程中的幾點見解：

首先是教師要提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。俗話說得好：教師要給學(xué)生一杯水,，自己應(yīng)有一桶水。現(xiàn)在，知識信息正高速發(fā)展,，教育系統(tǒng)的新事物也是層出不窮,，如多媒體教學(xué)手段的利用，多媒體的制作,，軟件的開發(fā)等等,。教學(xué)方法更是不斷優(yōu)化和創(chuàng)新，具有其先進性,。所以,，教師得不斷學(xué)習(xí)充電，吸取先進的教學(xué)思想和手段,，提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力,，為高效率的教學(xué)創(chuàng)造自身條件。

其次是教師要在備課上下功夫,。備課,，是上好課的先決條件。教師在備課上應(yīng)多研究,，多斟酌,，多進行教學(xué)探索。有句話說得好“不打無準(zhǔn)備的仗”,。準(zhǔn)備充分,，對一堂課的教學(xué)思路，教學(xué)邏輯清晰可見,，教學(xué)目標(biāo)明確無誤,，是高效率完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。為此,，教師應(yīng)化幾倍于一堂課的時間和精力去備好一堂課,。

再次是教師上好每一節(jié)課也是減負(fù)增效的關(guān)健，課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的原則,。在課堂上應(yīng)師生互動，且動而不亂,。教師要加強課堂組織教學(xué),，注意雙邊活動來引起學(xué)生注意力。上課做到明白,、準(zhǔn)確,、新穎、生動,，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài),。教師還要努力營造輕松、和諧的課堂氣氛,，讓學(xué)生輕松的課堂環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí),。

另外,課堂教學(xué)中使用游戲的技巧。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)中,，可適當(dāng)使用游戲，但是不可濫用,，因為我們做游戲的目的是讓學(xué)生“樂學(xué)”而不是“學(xué)樂”,。因此，游戲的設(shè)計必須服務(wù)于教學(xué)內(nèi)容或起到調(diào)節(jié)大腦的作用,。這樣寓游戲于課堂教學(xué)之中,，既培養(yǎng)了學(xué)生參與意識，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

作業(yè)是鞏固教學(xué)效果的有力手段,，也是反饋教學(xué)效果的重要途徑之一。因此,，合理地布置一點課外作業(yè)是必要的,。對于作業(yè)的有效性，我也探索,、研究了許多許多,，如我還試著設(shè)計趣味性作業(yè)，讓學(xué)生全都成為學(xué)習(xí)的參與者,。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“從學(xué)生熟悉的生活情境與童話世界出發(fā),，選擇學(xué)生身邊的，感趣的事物,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動機”興趣是最好的教師,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。我們的作業(yè)設(shè)計富有創(chuàng)意,、形式新穎、內(nèi)容聯(lián)系實際并有一定的趣味性,，學(xué)生定會在一種愉悅的環(huán)境中投入到學(xué)習(xí)過程中去,，才能發(fā)揮其學(xué)習(xí)潛能。

總之,，依法治教是實施素質(zhì)教育的根本,，也是切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵所在。我們應(yīng)該拿起教育法規(guī)的有力武器,，切實落實教育部有關(guān)“減負(fù)”的各項規(guī)定,，同時加大中考、高考的改革力度，使“減負(fù)增效”真正落到實處,。雖然,，在“減負(fù)增效”新的教學(xué)理念的推動下。一定會有困難,。但是我們都相信,。我們老師要不斷學(xué)習(xí)借鑒先進典型，結(jié)合所教學(xué)生的特點,，不斷改進現(xiàn)有教學(xué)模式,，狠抓課堂教學(xué)中的單位時間效率，合理設(shè)計作業(yè),，優(yōu)化評價機制,，真正做到減負(fù)增效。同時也需要同學(xué),、老師齊心努力,。我們一定可以共同推動學(xué)校的這項新的教學(xué)管理。讓學(xué)生孩子做管理自己的主人,，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)更加美好充滿快樂,，讓學(xué)生更加茁壯成長!

教師減負(fù)工作總結(jié)報告篇二

中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已引起了國家及各級教育行政部門的高度重視，“減負(fù)”已成了教育界刻不容緩的頭等大事,。我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)了省教育廳關(guān)于《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,，切實減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實施意見》的通知，要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是在轉(zhuǎn)變思想方面下功夫，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,，變面向少數(shù)尖子生為面向全體學(xué)生,。基于這種情況,，我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《通知》精神,，并圍繞著：“減負(fù)的目的是什么減負(fù)和勤奮學(xué)習(xí)的關(guān)系如何怎樣才能作到減負(fù)提質(zhì)”等問題展開了學(xué)習(xí)和討論，通過學(xué)習(xí)和討論,，形成了共識,、我的認(rèn)識如下：

首先，應(yīng)該明確減什么,?！皽p負(fù)”是減去超出學(xué)生生理和心理發(fā)展能力以外的學(xué)習(xí)任務(wù)，減去學(xué)習(xí)活動中機械重復(fù)而對開發(fā)學(xué)生智能無用的作業(yè)練習(xí),，減去過時,、煩瑣與實際應(yīng)用無關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,，要求教師放棄違反教育規(guī)律，簡單粗暴,、落后的教學(xué)方法,，革除教學(xué)治理中僅以教學(xué)成績評價教師教育成果的不當(dāng)做法。并不是不要學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,。

其次，正確把握“減”與“加”的關(guān)系,?！蛾P(guān)于教育問題的談話》指出：“教育是一個系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平,，不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育,，而且要切實加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育,、紀(jì)律教育,、法制教育?！边@說明“減負(fù)”并不是只減不加,，而是有所減和有所加的辯證統(tǒng)一。是要求人們從根本上改變重知識灌輸,，輕視對學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng),；重智育，輕德育,；重視升學(xué)考試科目教學(xué),；重文化知識傳授，輕體音美等基本素質(zhì)練習(xí),；重關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，輕視學(xué)生思想變化、心理狀況和行為儀表等違反教育規(guī)律的做法,。要加強和突出對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育,，教育引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理、正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，養(yǎng)成勤奮、刻苦,、探索,、博聞慎思,、好問,、有恒的學(xué)習(xí)品質(zhì),，禮貌、文雅,、友愛,、自尊、自重的交際習(xí)慣等,，培養(yǎng)其形成健全健康的人格,。

統(tǒng)一了思想認(rèn)識，還需要有得力的措施,，只有這樣才能把工作落到實處,。

1、加強學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)

21世紀(jì)是個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代,，要想適應(yīng)這個時代的要求，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，只有不斷學(xué)習(xí),、充電，才能提高自身素質(zhì),。把教師的教學(xué)實踐與教學(xué)研究,，培訓(xùn)有機地融為一體，可促進教師持續(xù)發(fā)展,，不斷提升教師素質(zhì),。

我們教師要經(jīng)常自問、自省,，找出自己的優(yōu)點,、缺點和生長點，確定現(xiàn)實狀況和未來發(fā)展目標(biāo),；通過開展聽課評課,，加強同伴互助和合作，注重教師之間以及在課程實施教學(xué)活動中交流對話與溝通,，共同分享經(jīng)驗和成功,；教師每節(jié)課后寫課后筆記，找出不足之處,，不斷總結(jié)和提高,。

2、了解學(xué)生,，尊重差異

要減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，必須建立在了解其心理特征的基礎(chǔ)上。學(xué)生都有個性差異,，作為教師,，我們不能搞一刀切,，我們提倡教師要善待每一個學(xué)生，要讓學(xué)生感受到教師的溫情和一片苦心,，使他們心悅誠服地接受老師的教育,，給學(xué)生一個寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，既是減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān),，取得良好教學(xué)效果的途徑,，也是促進良好師生關(guān)系形成的基礎(chǔ)。

減負(fù)不是手段,，不是目的,，“減負(fù)”的真正目的是為了全面提高教育質(zhì)量和教師的自身素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育,，讓每一個學(xué)生都有一份快樂的心情,，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)。

1,、改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，保證教學(xué)效益

改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提,，是進行素質(zhì)教育的必要手段,。我們提出向40分鐘要質(zhì)量，制定了上好每節(jié)課的原則和要求,，提出教學(xué)中要做到“六為”,。“六為”即教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線、思維為核心,，方法為中介,，能力為目標(biāo)。

2,、興趣是最好的老師,。

提高課堂效率，實質(zhì)上要抓興趣,。要提高課堂興趣,，首先得明白課堂任務(wù)是什么，我們這節(jié)課要達(dá)到什么樣的教學(xué)效果,，然后尋找出學(xué)生熟悉而又感興趣的事例,，把這堂課的知識和教學(xué)目標(biāo)結(jié)合在這有趣的事例中去。一堂課的準(zhǔn)備工作做好了，就等于任務(wù)完成了一半,。當(dāng)老師全身心地投入到抓興趣中去,，哪怕是發(fā)現(xiàn)星星般的亮點，我們也要把它渲染成太陽般的耀眼,，感染周圍學(xué)生們的情緒。

3,、利用多種教學(xué)手段

利用多種教學(xué)手段,，吸引學(xué)生的注意力，讓他們在課堂當(dāng)中去思考,，去學(xué)習(xí),，去訓(xùn)練。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的,，單一的教學(xué)方法或手段,，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散,，這就要求我們精心組織課堂教學(xué),，采用多種方法，吸引學(xué)生的注意力,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性

在教學(xué)過程中,，學(xué)生是主體,，老師是主導(dǎo)。學(xué)生是活生生的人,，他們有思想,，有活動，在課堂上只有把他們的主體作用發(fā)揮出來,，讓他們積極地參與到教學(xué)過程中,，才能起到事半功倍的效果。如果我們在教學(xué)過程中不管學(xué)生的體會,、感受,，滿堂貫，可能這節(jié)課你講得頭頭是道,，非常精彩,，但學(xué)生卻是一知半解，不知所云,，有的甚至是一頭霧水,。

5、抓實做好“堂堂清”,，保證學(xué)生足夠休息時間

素質(zhì)教育的三維理論告訴我們,，家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,。反之如果課堂效果好，課堂上所有的問題都解決了,。家庭作業(yè)也就可有可無了,。所以學(xué)生減負(fù)，而教師就要增效,，努力提高課堂效率,。而真正要達(dá)到減負(fù)增效，“堂堂清”的教學(xué)理念和具體措施要求就是減負(fù)工作的`創(chuàng)新理念,，只有“堂堂清”才能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，而達(dá)到減負(fù)增效的目的。所以積極探索教學(xué)改革新途徑,，加強教研,，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生上好每一堂課,，是不布置,、少布置作業(yè)的保障，否則減少家庭作業(yè)成為無稽之談,，無本之木,。反之，如果課堂效率不高,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,，課堂教學(xué)質(zhì)量不高，老師必然要布置大量作業(yè),，來彌補課堂教學(xué)未達(dá)到的效果,。所以學(xué)生要減少過量的家庭作業(yè)又要保證教學(xué)質(zhì)量，教師要提高課堂效率,，必須認(rèn)真抓實做好“堂堂清”工作要求,。只有這樣，才能確實地減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，從而保證學(xué)生有足夠的休息時間,。

做好減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的工作，直接關(guān)系到全面推進素質(zhì)教育,，關(guān)系到青少年一代的健康成長,，關(guān)系到中華民族在21世紀(jì)國際競爭中的地位。我們要本著對國家和民族未來高度負(fù)責(zé)的精神,，齊心協(xié)力,，真抓實干，使減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作真正見到實效。努力培養(yǎng)和造就出具有創(chuàng)新精神和實踐能力,，“有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律“,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

教師減負(fù)工作總結(jié)報告篇三

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我認(rèn)真貫徹“減負(fù)”工作的指示精神，推進素質(zhì)教育,，扎扎實實做好“減負(fù)”的規(guī)定，初步做到減負(fù)增效,。

我認(rèn)為提高教師的認(rèn)識,，樹立正確的教育思想是“減負(fù)”的重要前提。作為一名現(xiàn)代教師,，必須要更新觀念與時俱進,。只有思想轉(zhuǎn)變，行為才能轉(zhuǎn)變,。只有改革,，才能創(chuàng)新。所以我不斷提高自身從教素質(zhì),，以素質(zhì)教育指導(dǎo)自己的思想,，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量觀,，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)好,、有個性特長的高質(zhì)量人才。響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動探究知識,，發(fā)展智力，使其成為學(xué)習(xí)的主人,。建立民主和諧的師生關(guān)系,。

如果學(xué)生在校期間能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而沒有家庭作業(yè),，那么學(xué)生課余時間就可以自主活動,，對學(xué)習(xí)的厭倦感自然也會消失。這就需要我們提高課堂教學(xué)效率,。所以在業(yè)務(wù)上我認(rèn)真鉆研,，各個環(huán)節(jié)上扎實做好備課、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)工作,。其重點落實在課堂教學(xué)管理質(zhì)量和教學(xué)過程的優(yōu)化上，抓好常規(guī)教學(xué)工作,，處理好主導(dǎo)與主體,、知識與能力、面向全體學(xué)生因材施教,。我努力實踐新的行之有效的教學(xué)方法,，提高教學(xué)效益。

落實“減負(fù)”工作得益的是學(xué)生,，所以我將學(xué)生放在學(xué)習(xí)研究主體,，在學(xué)生學(xué)有余力的前提下，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，布置一些探究性的問題讓學(xué)生在課余時間進行探究,，這樣不僅滿足學(xué)生的興趣愛好還可以豐富學(xué)生的課余生活。根據(jù)不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè),。并且與家長多聯(lián)系,，和家長一起培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率,。鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各種活動,，擴大知識面的同時還可以發(fā)揮自己的特長，使課余生活變得豐富多彩,。

自上班以來在這幾個月的工作中,，我體會到了“學(xué)習(xí)與反思”對一個新教師的發(fā)展的重要性。通過學(xué)習(xí),，可以豐富我的知識儲備,，借鑒學(xué)到的經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實際,，加以實踐,，不斷反思。只有這樣才能發(fā)展,、進步,。

為進一步推進素質(zhì)教育，應(yīng)當(dāng)更深入貫徹“減負(fù)”,，切實做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。相信只要我能全面細(xì)致地做好工作各個環(huán)節(jié)，“減負(fù)”就能付諸實踐,，取得成效,。