總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

班主任個人期末總結(jié)與反思 學(xué)期末班主任個人總結(jié)篇一

在一年中,，我在思想上嚴(yán)于律已,，熱愛黨的事業(yè)。努力提高自己的政治水平,。服從學(xué)校和安排,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好各項(xiàng)工作。

1,、在知識學(xué)習(xí)上,。雖然一年中教學(xué)時間緊、任務(wù)重,，但我為了把自己的教學(xué)水平提高,。一是向書本學(xué)習(xí)。我經(jīng)常閱讀《中學(xué)教育》,、《優(yōu)秀教案》等各類書籍,，為自己的大腦充電。二是向同志學(xué)習(xí),。無論是學(xué)校集體組織的聽課活動,，還是自己創(chuàng)造的學(xué)習(xí)聽課機(jī)會，我都認(rèn)真把握,，從中汲取同事們的在教學(xué)上的優(yōu)秀方式方法,，從聽課中領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量,。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準(zhǔn)備,。在課前認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都搞清楚,，了解教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，掌握知識邏輯,，能運(yùn)用自如，知道要補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。二是抓課堂教學(xué),。我首先組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，做好信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使課堂上保持相對的穩(wěn)定,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。并且我注意了課堂語言的簡潔，課堂提問面向全體學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置家庭作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。三是抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，要注重課后的輔導(dǎo)工作,。七年級學(xué)生好動、愛玩,，缺乏自制力,，在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè),。針對這種行為,，我把抓好學(xué)生的思想教育作為工作的一項(xiàng)原則，并把這項(xiàng)原則貫徹到教學(xué)中,。在輔導(dǎo)后進(jìn)生上,，根據(jù)后進(jìn)生的各自情況，給學(xué)生們制定學(xué)生計(jì)劃和目標(biāo),。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人,！一是用心關(guān)懷,。關(guān)愛每一個孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂充實(shí),；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),，也是我做班主任一生的重點(diǎn),。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完美自我形象,；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動,。對于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。二是注重表率,。我時刻注重言傳身教，為人師表,。平時,，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。三是全面培養(yǎng),。我注重學(xué)生社會實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積通過開展一系列的班隊(duì)活動,，涌現(xiàn)了一批思維活躍,，責(zé)任感強(qiáng)，有獨(dú)立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，創(chuàng)建了一個文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn),，凝聚力較強(qiáng)的班集體,。

未來對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

班主任個人期末總結(jié)與反思 學(xué)期末班主任個人總結(jié)篇二

新年將近，回顧一學(xué)期以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心下不僅感慨萬千,；我們初二七班的學(xué)生們正從懵懂無知的少年時代邁入青春的門檻,，走向成熟的人生。在工作中我切實(shí)做到幫助他們走好青春的第一步,，圍了今后更好的工作,，特做班級工作總結(jié)如下：

我班現(xiàn)有學(xué)生44人，男生26人,，住校生22人,，女生18人，住校生10人,，午休生5人,，通校生5人。在過去的一學(xué)年中,，同學(xué)們已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。當(dāng)然，面臨青春期的到來,，學(xué)生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適,，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。

1,、努力提高了文化成績,，培養(yǎng)了學(xué)生好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

2,、進(jìn)一步提高了行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),，使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。

3,、鼓勵藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體,，加強(qiáng)體育鍛煉，提升了審美情趣,，提高了綜合素養(yǎng),。

4、進(jìn)行了愛國主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感。

為達(dá)到以上目標(biāo),，我們將采取以下措施：

1,、第一周軍訓(xùn)期間組建班委,，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作,。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),。建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步；另外,，開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

2,、及時進(jìn)行了班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范了學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申了學(xué)校各方面的要求,，做到防患未然。

3,、組織學(xué)生觀看了電影《沖出亞馬遜剪輯版》,，增強(qiáng)了學(xué)生紀(jì)律約束力，自我控制力,。觀看了電影《開學(xué)第一課》,，培養(yǎng)了他們的愛心。讓他們懂得愛是分享,，愛是力量,，愛是承擔(dān)，愛是榮耀,。

4,、開展了禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

5,、結(jié)合教師節(jié)，出好了黑板報(bào),，結(jié)合學(xué)校組織的系列活動,，教育學(xué)生愛祖國、愛學(xué)校、愛老師,、愛學(xué)習(xí)。

6,、劃分小組,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，人人有事做,，事事有人做。創(chuàng)設(shè)了民主的班級管理氛圍,。

7,、制定了適應(yīng)班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

8,、結(jié)合國慶長假等假期，教育學(xué)生安全出行,，平安度假,。

9、認(rèn)真落實(shí)班級量化懲戒制度,。

第一周：做好了學(xué)生開學(xué)思想工作,，紀(jì)律整頓，組織觀看電影《開學(xué)第一課》,，培養(yǎng)他們的愛心,。

第二周：組織學(xué)生觀看電影《沖出亞馬遜剪輯版》，增強(qiáng)了學(xué)生紀(jì)律約束力，自我控制力。開展端正思想,、樹文明新風(fēng)教育活動,。

第三周：進(jìn)行了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、交流,，引導(dǎo)并幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

班主任個人期末總結(jié)與反思 學(xué)期末班主任個人總結(jié)篇三

真是忙處光陰易逝，仿佛轉(zhuǎn)眼間,，緊張而忙碌、充實(shí)而快樂的小學(xué)生活很快就又過去了一個學(xué)期,，五(2)班班級工作總結(jié),。在本學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和積極配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在這學(xué)期里,，我學(xué)習(xí)了不少的教書育人理論知識，看了幾本教育專著,，如華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》等,，對名師的教學(xué)方法也有了一點(diǎn)小小的成功嘗試。也具有了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還學(xué)習(xí)了一些對教學(xué)非常有用的電腦知識,，同時也懂得了更多的做人的道理。對五年級小學(xué)生們的心理知識也知道了一些,，能用最科學(xué)的方法處理他們學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題,。如我班的盧強(qiáng)同學(xué)，上學(xué)期總是喜歡和別的同學(xué)打架鬧事,，是我班的問題學(xué)生,。本學(xué)期開始時我多次找他談心，和他一起分析打架的害處,，并和他約定多長時間做到不違紀(jì)就給予一定的口頭表揚(yáng)和物質(zhì)獎勵,，在本學(xué)期他明顯有了大的改變，很少去主動招惹別人,，和同學(xué)們有矛盾時也能先主動和我談心,，能正確的分析誰對誰錯，學(xué)習(xí)成績也較上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步,。

在班級管理方面,，我班實(shí)行的是"人人有事做、事事有人做"的原則,。我制定了一系列的班級制度和值日表,，如：《周一至周五晨掃值日表》、《周一周四大掃除值日表》,、《班干部每日值日表》,、《五(2)班同學(xué)日常分工值日表》等等，對每個同學(xué)在什么時間什么地點(diǎn)做什么事都有明確而細(xì)致的分工,，對值日生值日好壞情況由當(dāng)日值勤班干部作好記載，并在周五班會上公布,。對好的現(xiàn)象提出表揚(yáng),，對不好的現(xiàn)象點(diǎn)名批評，并指出正確做法,。這樣一來,，我班的學(xué)習(xí)生活環(huán)境有了大的改觀,，變得干凈整潔有序起來。

對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,，我也借鑒別的老師的成功經(jīng)驗(yàn),，在班上實(shí)施了幾項(xiàng)活動，工作總結(jié)《五(2)班班級工作總結(jié)》,。如《滿分作業(yè)紅旗飄》旨在通過紅旗數(shù)量多少來評價(jià)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)情況,，在學(xué)生中形成一股優(yōu)質(zhì)作業(yè)比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)。如《星行動星規(guī)則》旨在通過學(xué)生平時考試成績得星星月亮和太陽幾個等級來評價(jià)學(xué)生平時學(xué)習(xí)表現(xiàn),，星等級越高說明該同學(xué)平時學(xué)習(xí)越認(rèn)真扎實(shí)，同時也起到時時提醒同學(xué)們學(xué)習(xí)不掉隊(duì)作用,。如《五二班同學(xué)學(xué)習(xí)競爭對手》則是確立兩個成績相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)互為學(xué)習(xí)對手,，通過平時上課回答問題，作業(yè)和考試來關(guān)注同一水平同學(xué)的表現(xiàn),，激勵自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和表現(xiàn),。對于一些有體育特長的學(xué)生，我又制定了《五二班興趣小組名單》,，里面分的有籃球,，乒乓球，象棋,，五子棋,，軍棋，跳棋,，跳繩等多個運(yùn)動項(xiàng)目,，讓學(xué)生們不光學(xué)書本知識，還學(xué)習(xí)一些書本上學(xué)不到的知識,，這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì),，又培養(yǎng)了學(xué)生們的心理素質(zhì)。

另外我還要求學(xué)生們課外多搜集名人名言,，每天由一個同學(xué)用自己最好的字書寫在黑板邊,，并當(dāng)眾向大家解釋是誰說的，是什么意思,，此舉旨在訓(xùn)練學(xué)生們的口頭表達(dá)能力和臨場心理素質(zhì),，讓學(xué)生們在找的過程中去做到多看書，多集累,，為以后寫作文提供好的畫龍點(diǎn)睛之筆,。

在日常教學(xué)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，狠抓學(xué)生骨干的培養(yǎng),。一方面，讓每個班干部明確職責(zé)，大膽工作,。另一方面,，對班干部作嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理,，勤于指導(dǎo),。在班干部的帶頭作用下，形成了良好的班集體,。我對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高,，還培養(yǎng)他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神,。在班級中實(shí)行干部競選制,，每隔兩個月進(jìn)行一次競選，有志于提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生毛遂自薦,，再由我審查批準(zhǔn),。競選前要有一周的自我表現(xiàn)，表現(xiàn)內(nèi)容有：較強(qiáng)的自制能力,，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，較高的組織領(lǐng)導(dǎo)能力等，這種方法極大地調(diào)動了干部的工作積極性,，也調(diào)動了全體學(xué)生的參與熱情,。真正讓有實(shí)力有能力的學(xué)生擔(dān)任班干部。我知道,，作為班主任的一言一行對學(xué)生影響很大,。所以我平時注意言教，更注重身教,，要求學(xué)生做到的,，我首先做到，要求學(xué)生不做的,，自己堅(jiān)決帶頭不做,。只有我以身作則了，學(xué)生才能遵規(guī)守紀(jì),，我的言行榜樣對學(xué)生的教育才能真正起到耳濡目染的作用,，真所謂"喊破嗓子，不如做出樣子",。如早上跑操,，我總是在前面帶頭跑。要求學(xué)生不遲到,，自己首先上課不遲到,，如果偶爾有事上課去晚了,，向?qū)W生說明原因?？吹街v臺處有垃圾紙張,，我總是自然的拾起放入垃圾桶中，學(xué)生看到我這樣做就紛紛看下自己座位旁有沒垃圾,，時間長了學(xué)生們也就不再亂丟亂扔了,，班上的衛(wèi)生一直也很好。以上是我這半年班主任工作的一點(diǎn)體會,，在今后的工作中,，我要取長補(bǔ)短，使自己的班主任工作更上新臺階,。

班主任個人期末總結(jié)與反思 學(xué)期末班主任個人總結(jié)篇四

時光匆匆,，一學(xué)期繁忙的工作即將結(jié)束。本學(xué)期,，我擔(dān)任三（2）班的語文教學(xué)工作兼班主任。這一學(xué)期工作雖然忙碌,，但很充實(shí),。為了在過去的歲月里迎來新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩,，收獲更多,，我對本學(xué)期的工作做了如下總結(jié)：

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證,。學(xué)生有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才能安下心來學(xué)習(xí)。三年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時刻,。學(xué)生剛從二年級升入三年級，由簡單的字詞學(xué)習(xí)過渡到篇章的學(xué)習(xí),，由以前的鉛筆字變?yōu)楝F(xiàn)在的鋼筆字,，寫作上由簡單的句段描寫過渡到整篇文章的描寫，學(xué)習(xí)任務(wù)在變重,，內(nèi)容多了,，學(xué)生需要一個適應(yīng)和過渡。針對這些現(xiàn)狀和特點(diǎn),，我在書寫方面和讀書方面對學(xué)生作了具體的指導(dǎo),。剛練鋼筆字確實(shí)比較難，我就從握筆的姿勢,，使用鋼筆的技巧和方法以及怎樣正確使用和保養(yǎng)鋼筆等方面為學(xué)生講解,，并在班里評選出書寫最認(rèn)真的幾位同學(xué),，不僅給他們獎勵，而且還把他們的'優(yōu)秀作業(yè)在班里進(jìn)行展覽,，為其他學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，并對班級里一些書寫特別差的學(xué)生單獨(dú)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求,。這樣學(xué)生很快掌握了使用鋼筆字的技巧和方法,，學(xué)生的卷面越來越干凈。在讀書方面,，學(xué)生根據(jù)自己的能力,，背誦精讀課文中的段和篇，凡是會提前背誦課文的,，都被評為班級的背書大王,，一課評一次，每背會指定內(nèi)容就獎勵一顆星或一個水果,，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高漲,，記憶力也得到了很大程度的鍛煉，并且這項(xiàng)任務(wù)由原先的被動變?yōu)橹鲃恿?，逐漸就會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

通過比較發(fā)現(xiàn)，課外知識的獲取量的多少直接關(guān)系和影響著學(xué)生的認(rèn)知能力,、閱讀和分析能力,。于是平時我除了在讀書課時給學(xué)生推薦一些好書之外，我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書,，他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書,，徜徉于一個個精美的故事中。在讀書的過程中,，他們感受到了閱讀的快樂,，無形當(dāng)中，視野開闊了,，知識豐富了,，理解和分析能力也得到了提高，日積月累,，詞匯量越來越多,，積累的好詞佳句都能夠靈活的運(yùn)用到寫作中去，不知不覺,，寫作能力也得到了提高,。另外每周回家，我都會提醒孩子們要利用一到兩個小時進(jìn)行閱讀,。長期下來,，讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容,，更成了一種習(xí)慣。

課堂中的求職是輔助于學(xué)生課外的實(shí)際運(yùn)用與生活,。只有注重課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合,，才能夠讓學(xué)生感悟到學(xué)習(xí)的真正目的和意義。課堂上我讓學(xué)生多動腦,，動手,，動口，動眼,，將唱歌,，講故事，畫畫等穿插其間,，使課堂生動起來,，活躍起來，讓課堂成為他們輕松學(xué)習(xí)的樂園,。我尊重學(xué)生的個體差異,，鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。要提有難度的問題時,，我都會讓學(xué)生先獨(dú)立思考,，然后讓學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累發(fā)表不同的見解,。對有分歧的問題進(jìn)行小組合作交流討論。他們體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)與合作探究學(xué)習(xí)的快樂,，真正感受到了活躍的課堂氣氛給他們帶來的學(xué)習(xí)的快樂,。

課外，我鼓勵學(xué)生多參加有益的課余活動,，豐富他們的課余生活,。另外我根據(jù)所學(xué)需要和活動安排，讓他們收集各種名人故事,，自然知識,，傳統(tǒng)文化等，讓課外成為他們認(rèn)知的第二課堂,，有了課外的積累才有了課堂的生氣,。

安全教育是重點(diǎn)。從開學(xué)的第一天起,，我就對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起,，無論是上下樓梯上下床鋪,，還是吃飯睡覺學(xué)習(xí)活動等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定,。老師的重視也引起了學(xué)生的重視和在意。每天的班會和每周的周會,，我都會抽出時間對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,，并對一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表揚(yáng)。另外,，時刻注意安全主題班會的順利開展也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義,。

在確定了班級管理成員并確信了他們的能力之后，我開始放開手,，讓他們盡情的施展自己的才能,。每天早讀，有專門負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的,，有專門負(fù)責(zé)記錄同學(xué)讀書情況的,，早飯后，衛(wèi)生班長會及時通知值日小組,，課上,，有專門記錄回答問題積極的班干，默寫后又轉(zhuǎn)向負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)滿分的,，統(tǒng)計(jì)個別同學(xué)的錯題情況的,，還有負(fù)責(zé)二次默寫的。晚上班長將各項(xiàng)情況進(jìn)行匯總,，儼然小老師般主持著本班的各項(xiàng)內(nèi)務(wù),。在這期間，他們的管理方法和管理才能在老師的不斷幫助和指導(dǎo)下漸趨成熟,，能力得到了提升和鍛煉,。

家長會、家長接送學(xué)生,、短信,、家校聯(lián)系卡等都是我們與家長溝通和交流的大好機(jī)會。每次我都會很好的包我這些機(jī)會,，和家長進(jìn)行真誠而愉快的交流,。這種交流讓我對學(xué)生在家在校的各種表現(xiàn)都能有一個比較詳細(xì)的了解，從而能夠正確而又客觀的評價(jià)每一個學(xué)生,。對于家校聯(lián)系卡上的留言,，我總是做詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié)，對一些特殊的留言或者有特殊要求的我都會電話回訪,，盡可能達(dá)到他們的滿意,。也許我不是一個細(xì)心的人，但是我所做的每一件事都力求達(dá)到細(xì)致，希望能把工作做得更好,！

本學(xué)期教學(xué)中存在的問題：

1,、個別學(xué)生的不良習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)和指正。本班的學(xué)生生性好動,，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著問題,，如寫字姿勢不正確，寫字習(xí)慣很差,，不能自覺按時完成作業(yè),。還有個別學(xué)生字跡潦草，遇到難題是沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，不會獨(dú)立思考,。

2、寫作方面差異太大,。

3,、培優(yōu)補(bǔ)差工作還學(xué)繼續(xù)抓實(shí)，抓好,。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期,，我有盡力做好每一項(xiàng)工作，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長處,，并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的,，我會不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，努力學(xué)習(xí)，爭取成為一個優(yōu)秀的班主任,。

班主任個人期末總結(jié)與反思 學(xué)期末班主任個人總結(jié)篇五

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(11)班班主任,。經(jīng)過上一個學(xué)期的鍛煉,，我逐漸熟悉了××中學(xué)的班主任工作,。在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處和年級的關(guān)心幫助下,，我圓滿完成了這學(xué)期的工作,。總結(jié)起來,，這學(xué)期主要開展了以下幾個方面的工作,。

結(jié)合上學(xué)期期末的班級調(diào)查，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤,，值日,，衛(wèi)生，勞動,，集會,，自修，單車,，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依,，有章可循,。

開學(xué)初，通過民主選舉,，競爭上崗,，產(chǎn)生新的班干部，每半學(xué)期改選一次,。每一個部門的班干部都負(fù)責(zé)班級具體的管理工作,，實(shí)行班級學(xué)習(xí)小組向班干部負(fù)責(zé)，班干部向班長負(fù)責(zé),，班長向班主任負(fù)責(zé)的層級管理體制,。班干部結(jié)合學(xué)校政教處的工作安排，每周負(fù)責(zé)組織一次主題班會,，主題班會按計(jì)劃,，實(shí)施，班主任總結(jié)三環(huán)節(jié)實(shí)行,，從而有力提高學(xué)生干部的工作能力,。

當(dāng)班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面,，每周召開一次班干部會議，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面,，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動,，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評,。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高一下學(xué)期后,，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和漫延，我想了很多辦法,。利用主題班會,，個別談心，書面交流,，鼓勵,，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補(bǔ)上來,。