欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年小學(xué)音樂師德師風(fēng)工作總結(jié)(十篇)

2023年小學(xué)音樂師德師風(fēng)工作總結(jié)(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-18 06:00:32
2023年小學(xué)音樂師德師風(fēng)工作總結(jié)(十篇)
時(shí)間:2023-03-18 06:00:32     小編:zdfb

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)音樂師德師風(fēng)工作總結(jié)篇一

作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,,注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,,時(shí)時(shí)處處為人師表,;在思想政治上,時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,,關(guān)心集體,,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,服從學(xué)校安排,。

本學(xué)年期,,我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,,讓學(xué)生獨(dú)立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,,給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),,堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,,注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,,喜歡音樂。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平,,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,,我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,?!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,,培養(yǎng)學(xué)生各種能力我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂是我的快樂之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把它完成好,。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。

小學(xué)音樂師德師風(fēng)工作總結(jié)篇二

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,為了更好地完成今后的工作,,彌補(bǔ)不足,,精益求精,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):

在思想上我積極要求向上,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,,響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),,遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看、唱,,討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教育教學(xué)工作上,,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,,我擔(dān)任二,、三年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備課,。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,,喜歡音樂,。

我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才,我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過音樂學(xué)習(xí),,使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,,在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人,、對(duì)一切美好事物的摯愛之情,,進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來的向往與追求,。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂,在親身參與音樂的過程中喜愛音樂,,掌握音樂基本知識(shí)和初步技能,,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣,為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ),。

基于這樣的教育理念,,我們音樂學(xué)科在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,開展了一系列的教學(xué)改革,,本期開展的是關(guān)于評(píng)價(jià)的改革,。以《童心音樂會(huì)》的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。音樂會(huì)的所有節(jié)目全部由學(xué)生們自己策劃,,可能不如您想象的好,,因?yàn)檫@是孩子們的第一次,相信通過這一次的鍛煉,,孩子們能夠很快地進(jìn)步成長(zhǎng)起來,。

小學(xué)音樂師德師風(fēng)工作總結(jié)篇三

俗話說,萬丈高樓平地起,,啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有良好的初始啟蒙教育,,就會(huì)影響孩子的一生,。作為一名小學(xué)教師時(shí)刻感到肩上的責(zé)任重大。而師魂的核心是師德,,強(qiáng)烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德,。因此,我決心把“以德立教,,愛崗敬業(yè),,為人師表,無私奉獻(xiàn),,爭(zhēng)做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo),,不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個(gè)方面來小結(jié)自己的各項(xiàng)工作,。

教育是學(xué)校工作中的重中之重,,而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。在教學(xué)工作或生活中,我首先了解學(xué)生,,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。為了了解學(xué)生,我每天都和他們?cè)谝黄?,和他們說說話,,在閑談過程中了解他們的基本情況。

第二,,我熱愛每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛,學(xué)習(xí)一般的愛,,學(xué)習(xí)差的也愛,;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?;金鳳凰要愛,丑小鴨同樣也要愛,。

第三,,尊重、理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生的要求和想法,,理解他們幼稚和天真,;信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長(zhǎng),。第四,嚴(yán)格要求學(xué)生,,對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,,不縱容,、不姑息、不放任,。作為一個(gè)三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師,,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,,駛向夢(mèng)中的彼岸,;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空,。在我的愛心教育下,,學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

在教育教學(xué)過程中,,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,,樹立正確的人才觀,,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,,在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,,贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之,,師德要從小事做起,,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),,努力探索,;才能外樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍,。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),用現(xiàn)代教育思想武裝自己,,更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,,以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,,做到老,學(xué)到老,。

小學(xué)音樂師德師風(fēng)工作總結(jié)篇四

老師,,人類靈魂的工程師;老師,,辛勤的園?。焕蠋?,像春天的農(nóng)民,,播灑著希望的種子。作為一名普通教師的我,,深感光榮,!

“熱愛兒童是做一個(gè)優(yōu)良教師的起碼條件?!睘閹焹赡?,我都能嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育法》,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,,依法執(zhí)教,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈_展教育教學(xué)工作。一直為人師表模范地遵守社會(huì)公德,,家庭美德,,職業(yè)道德,注重身教,,起表率的作用,。我喜歡我的學(xué)生,,喜歡教育這份事業(yè),只是在繁忙的工作里,,有時(shí)會(huì)迷失了自己的方向,。什么不諷刺、不挖苦學(xué)生等,,這些我都很清楚,,只是當(dāng)碰到恨鐵不成鋼的學(xué)生時(shí),自己就完全失控了一樣,,也許那是年輕人的缺點(diǎn),,火氣太旺盛了。

但捫心自問,,我是愛我的學(xué)生,,并且希望看到每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。于是,,當(dāng)每一次自己做錯(cuò)了,,我都會(huì)主動(dòng)向?qū)W生道歉,并叮囑自己下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤,,且做好反思工作,。雖然我的控制力不好,但在每一次生氣的時(shí)候我都是盡量地控制自己,,做到所說的話不傷害學(xué)生,,用心與學(xué)生說道理,用我的真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生,。

記得曾經(jīng)在一本書看到這樣的一個(gè)寓言故事:在茂密的森林里,,一位樵夫救了一只小熊,母熊對(duì)他感激不盡,。有一天,,樵夫迷路了,遇見了母熊,,母熊安排他住宿,還以豐盛的晚宴款待了他,。第二天早晨,,樵夫?qū)δ感苷f:“你招待得很好,但我唯一不喜歡的地方就是你身上的那股臭味,?!蹦感苄睦镡筲蟛粯罚f:“作為補(bǔ)償,,你用你的斧頭砍伐我的頭吧,?!遍苑虬匆笞隽恕H舾赡旰?,樵夫再次遇到了母熊,,他問:“你頭上的傷口好了嗎?”母熊說:“噢,,那次痛了一陣子,,傷口愈合后我就忘了。不過那次你說的話,,我一輩子也忘不了,。

看來,,真正讓人覺得受到傷害的,,不是刀子,而是比刀子更厲害的'東西-語言,,就是那句話。古人說:“口能吐玫瑰,,也能吐蒺藜?!币粋€(gè)人的談吐,,就能看出一個(gè)人的修養(yǎng),善良智慧或者溫厚博學(xué)的語言,,能融冰化雪,,排除障礙直抵對(duì)方心岸。身為人師的我們,,有時(shí)候不就是因?yàn)橐痪湓挘茏寣W(xué)生親其師而信其道,;同樣,,有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲覀円痪湓挘寣W(xué)生喪失學(xué)習(xí)的信心,。

總之在工作中,,我將更加努力,要讓學(xué)生感受到老師的愛。我遵守教師的職業(yè)道德,,廉潔從教無私心的開展工作,,對(duì)所有的學(xué)生都一視同仁,沒有偏見,。我心中一直緊記著服務(wù)觀念——服務(wù)孩子,、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)是我們的職責(zé),,我一定會(huì)做的更好,。

小學(xué)音樂師德師風(fēng)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)二班的語文老師,相比去年來說,,課堂教學(xué)顯得更井然有序了,,自己在教學(xué)過程當(dāng)中也摸索出了一些經(jīng)驗(yàn),再加上老教師的指點(diǎn),,本學(xué)期我班學(xué)生進(jìn)步不少,。以下是本學(xué)期我的一點(diǎn)教學(xué)體會(huì)。

眼睛是思維的窗戶,,“看”是獲得知識(shí)的必要首環(huán),。義務(wù)教育小學(xué)語文教材課文中有許多插圖,它和課題系統(tǒng),、作業(yè)系統(tǒng)相互配合,,構(gòu)成教材的整體。我在課堂教學(xué)中,,就引導(dǎo)學(xué)生觀察題目,,觀察課文的插圖的畫面,體會(huì)文章中心思想,,揣摩圖中描述事件的主題,,刻畫人物的性格或描繪景物的特點(diǎn)。這不僅能提高學(xué)生語言文字的理解,、表達(dá)能力,,而且能夠提高學(xué)生想象能力和藝術(shù)的審美、鑒賞能力,。

語言是思維的載體,,是頭腦中思維的外化。堵住學(xué)生的嘴巴,,無疑就是桎梏學(xué)生的思考,。因此,教學(xué)中應(yīng)讓每個(gè)同學(xué)都有口頭表達(dá)的機(jī)會(huì),。如:請(qǐng)同座的兩個(gè)同學(xué)相互說說看,,請(qǐng)同學(xué)們先自己講一遍,,再看誰說得好等等,。這些是說的形式,,說的內(nèi)容就更豐富了,可以讓學(xué)生說說“為什么”,、“怎么樣”……等等,。學(xué)生的口頭表達(dá)能力提高了,可以讓他們質(zhì)疑,、辯論,,這不僅有利于知識(shí)的鞏固,更有利于思維的激活和發(fā)展,。

教學(xué)中最重要的是讓學(xué)有思考的機(jī)會(huì),,不要搞“滿堂灌”和“題海戰(zhàn)術(shù)”,尤其要讓學(xué)生有“靜思”的機(jī)會(huì),,不要以“熱熱鬧鬧”作為衡量學(xué)生思維積極性的標(biāo)志,,真正有效的思維活動(dòng)往往是“無聲”的內(nèi)化過程。我在教學(xué)過程中經(jīng)常讓學(xué)生“伏下來想想”,,“眼睛閉起來想想”,,就是千方百計(jì)使學(xué)生養(yǎng)成“靜思”、“獨(dú)思”的良好習(xí)慣,。例如:《蜜蜂引路》這課中的“”一句中的“盯”字為什么作者不用‘看’而用‘盯’呢?”,。學(xué)生經(jīng)過一番靜思默想,也就是經(jīng)過一系列分析,、比較,、判斷的思維過程,最后悟出:“用‘盯’字才能表達(dá)出種葫蘆人對(duì)小葫蘆的喜愛之情”,。

動(dòng)手操作不僅符合兒童的年齡特點(diǎn),,而且符合他們的思維發(fā)展特點(diǎn)。小學(xué)生天生好動(dòng),,通過動(dòng)手操作,,可使學(xué)生的手、眼,、腦等協(xié)同發(fā)展,。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和形象思維,,也離不開動(dòng)作思維的重要支柱與過渡,。許多問題,通過學(xué)生動(dòng)手操作,,不僅容易理解,、記憶牢固,而且運(yùn)用自如,如低年級(jí)的課文《蜜蜂引路》,,讓學(xué)生自己操作,,把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)有水的小瓶子里,瓶子里的水漸漸升高,,使烏鴉喝著了水,。當(dāng)然,讓學(xué)生動(dòng)手要注意啟發(fā)性,,不能一味追求動(dòng)手操作而把學(xué)生的思維停留在最低層次,。

1、組織學(xué)生討論,。讓學(xué)生左右前后四人組成一個(gè)討論組,,一般應(yīng)讓后進(jìn)生先發(fā)表意見,討論時(shí)每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言,,教師可隨時(shí)參加某一小組的討論,。

2、鼓勵(lì)質(zhì)疑問難,。每節(jié)課都要讓學(xué)生提問,,讓學(xué)生回答,老師再補(bǔ)充,。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要,。”因?yàn)椤百|(zhì)疑”能培養(yǎng)學(xué)生不信師,、不信書,、不信權(quán)威的創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,、自主學(xué)習(xí),,交給他們一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。通過訓(xùn)練,,學(xué)生養(yǎng)成了質(zhì)疑習(xí)慣,,他們學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)越來越濃了。

3,、交換批改作業(yè),。家庭作業(yè),平時(shí)練習(xí)等可組織同座學(xué)生對(duì)換批改,,老師再作檢查,。這樣不僅減輕了老師的負(fù)擔(dān),而且使學(xué)生對(duì)不同解法作了交流,。

人都有自我表現(xiàn)的要求,,小學(xué)生更有這愿望,,尤其是由于這種表現(xiàn)的成功而受到老師的夸獎(jiǎng)。甭提有多快樂了,。因此,,課堂上要讓學(xué)生暴露自我,適時(shí)讓他們上黑板板演,、上講臺(tái)當(dāng)老師。當(dāng)他們板演和演講后,,急需老師或同學(xué)們的評(píng)析,,教師應(yīng)恰如其分的肯定、表揚(yáng),、矯正等。

因此,,只有改革小學(xué)課堂教學(xué),,增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,從想學(xué)到學(xué)會(huì),,運(yùn)用到發(fā)展,不斷走向“質(zhì)”的飛躍,,發(fā)展學(xué)生智力,,提高學(xué)生整體素質(zhì),。

小學(xué)音樂師德師風(fēng)工作總結(jié)篇六

我是一名小學(xué)教師,,自從畢業(yè)走上工作崗位后,,深感責(zé)任重大,,作為一名教師不僅教好書,還在各方面以身作則,,率先垂范,。著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范”,。作為一名光榮的人民教師,,不僅具有廣博的知識(shí),更有高尚的道德,。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在求,也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。通過德教育學(xué)習(xí),,現(xiàn)作以下幾個(gè)方面的小結(jié):

自從選擇了這個(gè)職業(yè),首先,,我一直愛崗敬業(yè),。熱愛教育事業(yè),對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格求自己,,奉公守法,,恪盡職守,,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,為人師表,。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格求,,查找不足,努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師,,不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都給予必的關(guān)心和幫助,。

我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的讀書學(xué)習(xí)十分必,,但是,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,,運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問題等方面存在不足,,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下:

1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,,學(xué)習(xí)起來不深入,。平常時(shí)間沒充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少,。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后,,不能及時(shí)做深入內(nèi)化,加強(qiáng)實(shí)踐,、鍛煉,,以至于記得快、忘得也快,。

2,、教學(xué)中,我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,,一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,,力度不夠,,沒把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,,付出的精力還不多,。

1、理論學(xué)習(xí)是頭戲,,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不玩空架子,,沒有理論,,那來的實(shí)踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話,,堅(jiān)持一邊理論,,一邊實(shí)踐,一邊鉆研,,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,,不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前,。否則,,會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求。

2,、教學(xué)中刻苦,、積極鉆研。以教材為中心,,學(xué)會(huì)思考大綱,,思考學(xué)情,,也不僅限于死扣教材,,把知識(shí)延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,,讓自己的課堂充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3,、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重,。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,,讓每一位學(xué)生心中感覺到你

這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,,是一位合格的教師,,讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。

4,、努力做到向課堂質(zhì)量,、效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),,和他們共同鉆研教學(xué),做到共同進(jìn)步,,協(xié)作互助,。

最后,我還繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題,。

總之,,我通過不斷地學(xué)習(xí),得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。今后,我還會(huì)繼續(xù)向前,,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,,在不懈的追求中完善自我,一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),,我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,,全方位的提高自己,使自己成為一個(gè)合格的,、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!

小學(xué)音樂師德師風(fēng)工作總結(jié)篇七

繁忙的一年過去了,,回顧一年的工作,我認(rèn)為,,教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上,,做為一個(gè)人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,,這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

教師是人類靈魂的工程師,,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來的火炬手,。作為一名人民教師,,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者,,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)

文化水平,。與時(shí)俱進(jìn),,開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新,,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個(gè)方面,。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程,。工作中,我嚴(yán)于律己,,寬以待人,。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,,及時(shí)糾正,,對(duì)別人的缺點(diǎn),則盡量寬容,。用自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)事業(yè)的愛心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,為人師表,,注意教師形象,,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,,培養(yǎng)他們的社會(huì)、家庭,、集體的責(zé)任感,。

知識(shí)淵博,、教法得當(dāng)?shù)慕處?,教學(xué)效果就好,學(xué)生就喜歡,。做一個(gè)合格的教師,,如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要具有淵博的知識(shí)。我在工作中,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,。大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,,認(rèn)真鉆研教材,,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),,取得了較好的教學(xué)效果,。我還利用業(yè)余時(shí)間充電,苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),,取得了計(jì)算機(jī)中級(jí)證書,。

一個(gè)合格的教師,還要有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中,,注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,講課時(shí),,盡量做到語法正確,、合乎邏輯,語言生動(dòng),、有趣,,抑揚(yáng)頓挫,言簡(jiǎn)意賅,。讓自己說的每一句話都能起到作用,,能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。

教師熱愛學(xué)生,,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,,形成學(xué)生的良好情感,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我教語文,,還兼班主任工作,從頭到腳,,從里到外,,只要我知道的,,我力所能及的,我都管,。學(xué)生丟了東西,,我?guī)椭遥挥欣щy,,我?guī)椭鉀Q,;天氣冷熱變化,我提醒學(xué)生及時(shí)增減衣服,;學(xué)生鬧矛盾,,我給處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,我耐心說服教育,,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離,,增進(jìn)了師生間的相互了解,,等等。由于我熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,處理問題及時(shí),方法得當(dāng),,注意和學(xué)生溝通,,所以,學(xué)生就信任我,,喜歡我,,也喜歡上我的課。

我相信,,只有用愛心,、能力、知識(shí)使學(xué)生健康活潑的成長(zhǎng),,才是自己最大的成功和欣慰,,只有這時(shí),才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的快樂和自豪,。

我用師愛譜曲,,用師責(zé)填詞,用愛心,、責(zé)任心和進(jìn)取心來滿懷激情地唱著它向前走去,。

小學(xué)音樂師德師風(fēng)工作總結(jié)篇八

教書育人,,是教師的神圣職責(zé),,教書者必先學(xué)為人師,,育人者,必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師,,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺(tái),,我就深感人類靈魂工程師這一光榮稱號(hào)的沉重。作為教師,,知識(shí)的傳播者,,不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,能夠?yàn)閷W(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑,更重要的是要有高尚的道德品行,,以良好的言行舉止,,崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生,。一年來,,我一直立足于本職工作,注重師德修養(yǎng),,為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著,,現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié):

熱愛教師的職業(yè),,愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),,就要盡心盡力,,每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,,不要這山望著那山高,。每一個(gè)人都是平凡的,,能在平凡的崗位上做好平凡的事,,恰恰就是不平凡,。對(duì)教師職業(yè)的熱愛,,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),,看著自己付出的努力獲得了回報(bào),內(nèi)心充滿了成就感,,在教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力,。

關(guān)心學(xué)生,,熱愛學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀,。熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,,了解學(xué)生,,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范,。但人非圣賢,,熟能無過。更何況是尚未成年的孩子,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,,也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流,。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問題,,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,從而從根本上改正錯(cuò)誤,。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,,真誠(chéng)的,,真正的熱愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過:師者,,傳道,、授業(yè)、解惑也,。只有精通業(yè)務(wù),,才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答,,在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒有信心可言,,對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。另一方面,,每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),,學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,,所以,老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,。

通過回顧和總結(jié),,結(jié)合自己的體會(huì),,我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),,師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒,,也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求,、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下,,教師的責(zé)任重大,,教師的使命感要加強(qiáng)。

今后,,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想,,用自己的真誠(chéng)之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,。

小學(xué)音樂師德師風(fēng)工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)和一四、一五,、二四班的教學(xué)任務(wù),,在這半年里,我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,,積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),,致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式滲透德育、智育,、美育,,以智力促技能,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察,,學(xué)會(huì)造型,學(xué)會(huì)上色,,在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,,具體總結(jié)如下:

開學(xué)初,根據(jù)我校實(shí)際情況,,制定可行的教學(xué)計(jì)劃,,教學(xué)進(jìn)度表,并且給自己提前備了教案,,為上好興華第一課做好準(zhǔn)備

努力上好每一節(jié)課,,這就要求在課時(shí)比較多的情況下保證課的質(zhì)量,三年級(jí)的學(xué)生以造型能力為主,,一二年級(jí)的學(xué)生以培養(yǎng)興趣,,激發(fā)想象力為主,一年級(jí)課程較多,,因此,,穿插的手工課比較多,為了適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,同時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,在三年級(jí)的教學(xué)中,,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,,運(yùn)用游戲,圖片,。教具等藝術(shù)材料,,創(chuàng)造一個(gè)寬松,活躍,,和諧的課堂氣氛,。如:在上,《紅色的畫》一課時(shí),,我課前收集了許多暖色圖片,,并制作了范畫,課上有讓學(xué)生跟著課件融入美術(shù)學(xué)習(xí)中,。

教研工作每次積極參加,,根據(jù)學(xué)校情況,每段,,每級(jí)情況討論教研工作,,不定時(shí)學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)教學(xué)的文章。

每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)工作是不能疏忽的,,‘百幅畫展’也要按時(shí)按量完成,,我利用教學(xué)及課余時(shí)間,輔導(dǎo)學(xué)生按質(zhì)量完成美術(shù)作品,還及時(shí)寫教育隨筆,,教育反思,,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)工作,,我深深體會(huì)到要上一節(jié)精品課是不容易的,,上課不僅要有過硬的專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn),還要?jiǎng)邮帜芰軓?qiáng),,讓學(xué)生從內(nèi)心佩服老師的才能,,學(xué)生才能更。

認(rèn)真去學(xué)習(xí),,因此,,在上課前要多畫一些范畫給學(xué)生,讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品,,也提高了學(xué)生的審美意識(shí),。一年級(jí)學(xué)生接觸美術(shù)只是較少,,在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦練習(xí)的能力,要及時(shí)反思自己的工作,,只有不斷給自己充電,,才能保持青春活力,在美術(shù)教學(xué)中上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

小學(xué)音樂師德師風(fēng)工作總結(jié)篇十

教師被人們稱為人類靈魂的工程師,。教師要塑造學(xué)生的靈魂,首先要塑造自己的靈魂,。教師教育學(xué)生既要言教,,又要身教,而身教重于言教,,所以教師必須加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),,應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。

教師的愛心是教育成功的原動(dòng)力,?!耙磺薪逃顒?dòng)都為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,為了孩子一生的幸福,?!边@是聯(lián)合國(guó)教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育委員會(huì)的口號(hào)。教師和學(xué)校的工作都要服務(wù)學(xué)生發(fā)展,,為學(xué)生的全面發(fā)展盡可能的創(chuàng)造一切條件,。傾注心血的愛能使孩子們?nèi)珲r花般地綻放!雙手扶持千木茂,花懷灌注萬花稠,。教師要以春風(fēng)化雨之“愛”,、春泥護(hù)花之“責(zé)”,去培育人類的花朵,,繪制燦爛的明天,!愛是師德的重要內(nèi)容,是老師職業(yè)道德的核心,,是打開學(xué)生心靈的鑰匙,。幾年的教育教學(xué)工作,使我深深懂得,,教育是愛的事業(yè),。教師的愛不同于一般的愛,她高于母愛,、大于友愛,、勝于情愛。師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,,師愛是教育的橋梁,,師愛是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;師愛是“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。我堅(jiān)信,,皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女,我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛心感動(dòng)上帝,,這個(gè)上帝不是別人,,就是我面對(duì)的全體學(xué)生。哲人說:“使人進(jìn)步的最大一種刺激物,,是一種成功的感覺,。做了一點(diǎn)事,無論事情大小,,只要他嘗著一點(diǎn)成功的快樂,,便會(huì)渴望再次成功的光榮?!蔽覀儼嗟膹堄犁魍瑢W(xué)父母在外打工,,和爺爺奶奶生活在一起,他聰明但很貪玩,,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,。不過,,他的籃球打得非常好,于是,,在體育課上我總為他提供展示球技的機(jī)會(huì),,每次他的精彩表演都會(huì)迎來同學(xué)們的熱烈掌聲,他嘗到了成功的喜悅,。借此機(jī)會(huì),,我讓他談?wù)勅〉贸晒Φ拿卦E。從而引導(dǎo)他在學(xué)習(xí)上也需要下功夫,,這樣才能取得好成績(jī),。在我的循循善誘下,他的成績(jī)逐漸提高了,。在本學(xué)期期末檢測(cè)中,,他破天荒地取得了66分。

父母是兒童的第一位和永久的教師,,他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重,、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的雕塑家,,有著相同的理想觀念,,并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。在創(chuàng)造人的工作上,,兩個(gè)雕塑家沒有相對(duì)對(duì)立的立場(chǎng)是極其重要的,。”尊重家長(zhǎng),,引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與,、監(jiān)督學(xué)校的教育工作,,才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍,,他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師,教師只有放下架子,,經(jīng)常虛心地聽取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議,,才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性,不斷改進(jìn)自己的工作,。

通過師德學(xué)習(xí),,我深刻認(rèn)識(shí)到全國(guó)優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動(dòng)有“三重收獲”的觀念非常正確。他認(rèn)為老師的勞動(dòng)一是收獲各類人才,,二是收獲學(xué)生真摯的感情,,三是收獲科研成果,。正是這“三重收獲”的觀念,指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐,,潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律,,在教育教學(xué)的過程中,細(xì)細(xì)地體會(huì)著教書育人帶給我的樂趣,。為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,,今天的我倍加珍惜自己的崗位,備課,、上課,、批改作業(yè)、管理班級(jí)對(duì)我來說不再是平凡,、瑣碎的單調(diào)勞動(dòng),,而是成了我展示個(gè)人才能的舞臺(tái)。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神,,只有樂教勤業(yè)的老師,,才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義,,才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引,。我越是勤奮工作,越是能體會(huì)到教師工作的無窮魅力,。德高為師,,身正為范。教育是樹人育人的事業(yè),,人格要靠人格來培養(yǎng),,情操只能靠情操來熏陶。在“做人民滿意的教師”師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)中,,我積極學(xué)習(xí)有關(guān)材料,,查找自身不足,從而加強(qiáng)自身文化和道德修養(yǎng),,以嘉言懿行,、高風(fēng)亮節(jié)投身教育教學(xué),樹立人民教師的良好形象,。在知識(shí)信息迅速發(fā)展的時(shí)代,,我深知不學(xué)習(xí)就要落后,在工作空閑之余,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,,積極鉆研教學(xué)大綱和教材,探索教材的內(nèi)涵和外延,,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,,在實(shí)踐中不斷發(fā)展和提升教改成果,,充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,當(dāng)好學(xué)生的引路人,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服