時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高一班級工作計(jì)劃表篇一

（目標(biāo)）完成各自學(xué)期計(jì)劃及自我座右銘的選定與設(shè)計(jì)

（文藝）詩歌,、散文或詞朗誦的培訓(xùn)和比賽

（文藝）音樂、小品相聲,、講故事笑話,、知識競賽比賽

（文藝）書法比賽

（文藝）演講比賽

講課比賽及文藝匯總

復(fù)習(xí)備考

高一班級工作計(jì)劃表篇二

在過去一學(xué)年的工作中，圍繞班主任職能,，我主要做了以下幾方面的事,，現(xiàn)總結(jié)如下：

俗話說“良好的開端是成功的一半”。對于一個高一年級的新班級來說,，起步的第一學(xué)年能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要,。為此，我是這樣做的：

第一,，預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個班會上就人手一份發(fā)給學(xué)生,，要求他們認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長過目、簽字,，讓學(xué)生和家長明白班主任的管理意圖——以法治班,。從而一開始就形成班主任、家長,、學(xué)生三者之間的一種合力,，為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊。

第二、選舉最佳班委,。新學(xué)期開學(xué)后,，我在班上一共選出三套班委，每套班委工作一星期后,，由全班同學(xué)在彼此了解的基礎(chǔ)上選出最佳班委,。這樣做，既把競爭引入班級工作,，又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想,，改選又造成消極影響的弊端。

第三,、指導(dǎo)班委工作,，讓每位班委明確自己的工作職責(zé)，明確工作目標(biāo),，并能夠采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作,。

第四、嚴(yán)格按班規(guī)辦事,，用事實(shí)說話,，以理服人,，確立班規(guī)的權(quán)威地位,，使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口。

第一,、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教,，讓學(xué)生明確對老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng)。同時,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系,，鼓勵正當(dāng)競爭，抵制歪風(fēng)邪氣,，養(yǎng)成積極進(jìn)取的班風(fēng),。

第二、以衛(wèi)生工作為突破口,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和熱愛勞動的品質(zhì),。從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列學(xué)校榜首,，極大地增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心愛和集體榮譽(yù)感,，從而以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展,。

第三,、歌詠比賽齊心協(xié)力，初顯身手。在人數(shù)偏少的情況下,，經(jīng)全體同學(xué)的共同努力,，我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎，再次增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心,。

第四,、運(yùn)動會上依靠團(tuán)結(jié)的力量，在體育尖子相對缺乏的不利因素下,，奪得高一年級團(tuán)體總分第二名,，表明我班已完全樹立起集體榮譽(yù)感高于一切的信念。

第五,、各種競賽活動喜獲豐收,。一學(xué)年結(jié)束，我班同學(xué)在各科知識競賽中均獲獎,。其中起曼卿同學(xué)獲全國中學(xué)英語知識競賽二等獎,，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

總之,，一學(xué)年以來,，我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，初步樹立了一個優(yōu)秀班級體的形象，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。不足之處是學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高,，個別學(xué)生的思想品德意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

高一班級工作計(jì)劃表篇三

按照學(xué)校學(xué)期工作安排,，以落實(shí)學(xué)生工作為目標(biāo),，緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè),，落實(shí)“三省”教育,，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，使學(xué)校的“三省”教育深入人心,。弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取的班風(fēng),。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

從上學(xué)期各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上；學(xué)生思維活躍,；班干部的工作能力有很大提高,。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的先進(jìn)班集體。

1,、調(diào)動積極因素,，增強(qiáng)班級凝聚力?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”,。開學(xué)之初，我打算利用開學(xué)典禮和召開期末表彰會為契機(jī),，在本班樹立一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，思想品德高尚的學(xué)生為班級的榜樣,，以此來帶動全體學(xué)生“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的勁頭。這些都會在無形中增強(qiáng)班級的凝聚力,。

2,、利用班會，重視“三省”教育,。每周一節(jié)班會課,，以學(xué)校開展的“三省”教育為突破口，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)的和諧發(fā)展,。利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀,、道德觀、價值觀,、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育,，做好班會內(nèi)容記錄。尤其是針對學(xué)校開展的“三省教育”進(jìn)行大力的宣傳,，讓學(xué)生提高對這項(xiàng)活動的認(rèn)識,，自覺的融入教育活動中去。只有這樣才能收到良好的效果,。還要抓住“感動父母”活動這一契機(jī),，讓學(xué)生自覺的去體會其中的深意，做一個常懷“感恩心”的人,。

3,、抓好“兩操”。做為班主任老師,，要抓好早操,，讓每個同學(xué)都提高對早操的重視程度。要求學(xué)生做到口號響亮,，步調(diào)一致,。“一年之計(jì)在于春,，一天之計(jì)在于晨”,。每天都有一個良好的開始對學(xué)生全天的學(xué)習(xí)都會有積極的推動作用。此外,，課間操要做到快,、靜、齊,。教育學(xué)生每一個動作都要做到位,，只有這樣才能達(dá)到真正的鍛煉身體的目的，為將來的中考體育奠定良好的基礎(chǔ),。

4,、做好思想教育工作。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,，導(dǎo)致期末考試成績不良,。針對上學(xué)期末的考試成績，要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。

5、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,。鍛煉學(xué)生動手、動口能力,，為他們升入高中或踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律。

7,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動,。

8,、做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,。我班后進(jìn)學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的。在這方面我準(zhǔn)備多與家長聯(lián)系,，雙方共同努力來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度?？傊?，本學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段非常重要的一個學(xué)期,，所以各項(xiàng)工作要抓緊,、抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),，使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期走向正軌。我深信,，經(jīng)過全年級老師的共同努力,，大家心往一起想，勁兒往一處使,，力往一起出,，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。

高一班級工作計(jì)劃表篇四

：以東莞中學(xué)的“自主,，和諧,，共同發(fā)展”的辦學(xué)理念為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主,，學(xué)生的自我管理為輔,，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級的管理中,，注重培養(yǎng)每個學(xué)生的自我管理能力,，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級,，而班主任在整個管理的過程中,，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，同時幫助學(xué)生提高自我管理的能力,。由此,，我提出了本班的班級管理理念：自主，民主,，友愛,，奉獻(xiàn),。自主，指獨(dú)立自主,，就是學(xué)習(xí)和生活上的自主,，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和生活能力，讓學(xué)生從被動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，并具有獨(dú)立的人格,；民主，指決策民主,，在班級的重大的決策中,，逐步把決策權(quán)力交與學(xué)生，例如,，軍訓(xùn)期間,，讓學(xué)生通過無記名投票選出本班軍訓(xùn)先進(jìn)個人，在班委的選舉上,，讓同學(xué)自己通過競選,，選出本班的班委；通過這些舉措,，既培養(yǎng)了學(xué)生的民主精神,，同時也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理的重要措施；友愛,，即團(tuán)結(jié)友愛,，在生活上，我更強(qiáng)調(diào)同學(xué)們之間要相互關(guān)心,，相互關(guān)懷,，特別是對于住校的同學(xué)來講，尤為重要,，有一個良好的生活環(huán)境是進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要保障,，所以，我鼓勵同宿舍的同學(xué)間要相互謙讓,，營造寬松,，和諧的生活環(huán)境；奉獻(xiàn),，指奉獻(xiàn)與分享,，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識到，班集體是屬于全體同學(xué)的,，這個班集體的榮譽(yù),，也是屬于每個人的，所以,，身為班集體的一員,，如有需要，有樂于為班級體奉獻(xiàn)的精神,，而班委,，也樂于為班集體奉獻(xiàn)自己，同時,，在班級中,，也強(qiáng)調(diào)要有分享的精神，雖然在班級體中,，競爭是免不了的,，但是要引導(dǎo)同學(xué)把目光看得更遠(yuǎn)，要以學(xué)習(xí)的心態(tài)來對待他人,，看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，是要向同學(xué)學(xué)習(xí)，從提高自己的角度出發(fā),，提要自己的素質(zhì)和能力,。

將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號,，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì),。

本班是一個由54名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體,；其中男生28人,，女生26人；正取生25人,，擇校生19人,；住宿35人；

1,、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。我想把學(xué)生的個人目標(biāo)和班級的目標(biāo)結(jié)合起來,，這樣,，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營造,，并同時也為班級的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

2,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價,，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。定期為學(xué)校,、社會做好事,，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。

3,、實(shí)行班級管理民主化,、細(xì)致化

有句話說：“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng)。

4,、發(fā)揮班委會和值日班長制度的作用

一個良好的班集體,，必須有得力的班干部隊(duì)伍,，因此，在班級的建設(shè)中,，對班干部隊(duì)伍的建設(shè)就顯得尤為重要，所以,，在班主任工作中，班干部的培養(yǎng)是一個重點(diǎn)內(nèi)容,。在班集體中，我還讓沒有當(dāng)班干部的同學(xué)進(jìn)行值日班長的輪值,，讓班級的學(xué)生每個人有能夠?yàn)榘嗉壸龇瞰I(xiàn)的平臺,，參與到班級的管理,，增加同學(xué)主人翁的`精神。讓值日班長負(fù)責(zé)每天的紀(jì)律檢查情況,，同時,，要求值日班長每天早讀前到講臺上匯報前天的班級情況,，這樣,，既是在監(jiān)督值日班長工作的落實(shí)情況,，也是在鍛煉值日班長的能力，同時,，又可以讓本班學(xué)生了解班級概況,，增加同學(xué)對班級的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，有利增加班級凝聚力,，也是學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督的方式,。

5、開展各種有意義的教育活動,。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向,、育人的功能,，班主任要積極組織,、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動，在活動中,，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。例如，著學(xué)期,，我想在在班級內(nèi)部進(jìn)行排球比賽,，增加班級的凝聚力,。

1,、九月份：組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級的各項(xiàng)規(guī)章制度，對班委進(jìn)行具體分工,，責(zé)任落實(shí)到每個班委,；同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、十月份：班委競選,，通過班委的競選，讓同學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)班級觀念,，增加班級凝聚力,。

3,、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試,。同時，也開始為運(yùn)動會做動員準(zhǔn)備,。

4,、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備,。

高一班級工作計(jì)劃表篇五

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，全面貫徹落

實(shí)新課程改革的精神,，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

全班共有50名學(xué)生,，其中男生25人，女生25人,，有27人為住校生（男12人,，女15

人），中考平均分為613,，正取生31人,。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校，其中18人來自本校初中部,，望牛墩中學(xué)6人,。

1．學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

采用學(xué)生自薦，班級民主評議,，組建班干隊(duì)伍,，在老師指導(dǎo)下合理分工，明確職責(zé),，班

級各項(xiàng)重要工作,，指定專人負(fù)責(zé)；為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉,，擬在本班實(shí)施值周班長制,，落實(shí)班級常規(guī)管理工作，并對本周工作進(jìn)行總結(jié)和評價,。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

（1）據(jù)新課程改革的要求,，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和動手能力，同學(xué)之間及時交流,，取長補(bǔ)短,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

（2）根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn),，大多數(shù)來自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生,，很多學(xué)生可能

在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降很多,，因此,，在鼓勵學(xué)生豎立堅(jiān)強(qiáng)的自信心的同時，擺正自己的心態(tài),，找準(zhǔn)自己的目標(biāo),，加強(qiáng)挫折教育，提高抗挫能力,，培養(yǎng)永不屈服,，勇往直前的意志品質(zhì)。

（3）教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要有計(jì)劃,，有目標(biāo),，講方法，不斷地完善自我,，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，抓住每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，最大限度提高學(xué)習(xí)效率,，力爭在高一的一年里給家長、老師,、自己,、學(xué)校、社會交一份滿意的答卷,。

（4）加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng),，鼓勵總分撥尖，單科撥尖,，力爭在年級多出幾個狀元,。

3．加強(qiáng)紀(jì)律教育

認(rèn)識嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面,，教師要以身作則,，學(xué)生干部要以身作則，利用班委會的紀(jì)檢職能,，加強(qiáng)監(jiān)督,，及時表揚(yáng)先進(jìn),，懲罰落后，在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚,。

4．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，提高創(chuàng)優(yōu)意識

鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動和社會實(shí)踐活動,，加強(qiáng)體育鍛煉,，積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵,、創(chuàng)文明宿舍,、創(chuàng)先進(jìn)班級的活動,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

20xx年9月5日

高一班級工作計(jì)劃表篇六

根據(jù)學(xué)?！皶阈@,，文化德育，以美的教育培育現(xiàn)代文化人”的宗旨,，本學(xué)期擬訂為“學(xué)習(xí)與能力”學(xué)期,，即在本學(xué)期以繼續(xù)搞好學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，并在學(xué)習(xí)生活中以適當(dāng)?shù)乃囆g(shù),、文藝,、體育活動為調(diào)節(jié)手段，一方面使學(xué)習(xí)與生活達(dá)到勞逸結(jié)合,；另一方面也使所有學(xué)生都能培養(yǎng)出自己的一技之長并打造一個“書香班級”,。在這一過程中老師和班干要做到精心策劃和安排，學(xué)生要注意培養(yǎng)自己的在表演,、表達(dá),、才藝、主持等各方面的能力,。其大致安排如下：

第1~2周（目標(biāo)）完成各自學(xué)期計(jì)劃及自我座右銘的選定與設(shè)計(jì)

第3~4周（文藝）詩歌,、散文或詞朗誦的培訓(xùn)和比賽

第5~7周（文藝）音樂、小品相聲,、講故事笑話,、知識競賽比賽

第8~9周（文藝）書法比賽

第11~15周（文藝）演講比賽

第16~17周講課比賽及文藝匯總

第18~20周復(fù)習(xí)備考

高一班級工作計(jì)劃表篇七

我是高一（4）班班主任，接任這個班已半年,，他們跟其他孩子一樣好奇心強(qiáng),，精神充沛，不過基礎(chǔ)差好玩,，合作能力差,。這學(xué)期我打算做以下兩件事情。

班集體作為學(xué)生成長過程中的一個重要組成部分,，她是學(xué)生成長的搖藍(lán),。實(shí)踐證明,，良好的班集體始終激勵著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動,、健康地成長,，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極,、輕松,，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去,。班主任是班集體的建設(shè)者,，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是班級的中心與靈魂,。要把班級管好、教好,、培養(yǎng)好,，要組織好、引導(dǎo)好,、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí),、工作、生活,，要把一個班級搞活,，心向一處看，勁往一處使,，建立一個具有很強(qiáng)凝聚力的集體,，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>

學(xué)生發(fā)展與追求的差異。集體目標(biāo)源于個體目標(biāo),，又高于個體目標(biāo)。兩者的差異又會誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要,，調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo),。

另外，班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級凝聚力的一個重要方面,。班主任不僅要像韓愈在《師說》里說的“傳道,、授業(yè)、解惑”,，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力,。淵博的知識、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),，做得正,，行得直的作風(fēng),，都能使得自己在學(xué)生中樹立威信，使得學(xué)生能尊重你,、支持你,，主動地聚集在你的周圍，“擰成一股繩,、勁往一處使”,。班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果,。

后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績都有比較嚴(yán)重的缺點(diǎn),，表現(xiàn)比較落后的學(xué)生。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：

（一）,、自卑感強(qiáng),。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評較多,。父母的訓(xùn)斥,、怒罵，同學(xué)的諷刺,、挖苦,，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等,，進(jìn)而,。

（二）、逆反心理較強(qiáng),。因?yàn)樯罡袆e人對自己的輕視,，后進(jìn)生的言行。例如,，認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”,，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學(xué)關(guān)系時重感情,、講義氣,。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。后進(jìn)生的形成,，固然與家庭,、社會和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想,、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系,。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年,?！笔聦?shí)上，后進(jìn)生也有其長處和閃光點(diǎn),，教師應(yīng)該也能夠做好每一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

1、動之以情,，消除戒備心理

消除戒備心理的唯一途徑,，是教師對后進(jìn)生要愛得真，愛得深,，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中,。教育實(shí)踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段,，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對自己的一片愛心和殷切期望時,，他們就會變得“親其師而信其道”,。

2、尊重信任,，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一,，是進(jìn)步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重,，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格,。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生,，逐步消除他們的疑慮,。自卑心理，喚起自尊心,，培植自尊心,。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

（1）對后進(jìn)生要求要適度。要求過高,，他們會認(rèn)為高不可攀,，望而卻步；要求過低,，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

（2）讓后進(jìn)生獲得成功,。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時,，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>

（3）讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處,。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),，在集體中發(fā)揮作用,。

3、曉之以理,，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力

教師應(yīng)曉之以理,，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念,，必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo),，以理服人，切忌簡單粗暴,，以勢壓人,。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,，利用集體輿論,，輔之以分明的獎罰。

4,、創(chuàng)設(shè)情境,，鍛煉后進(jìn)生的意志

針對學(xué)生不良行為，光靠說理還是不夠的,，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境,，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力,，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力,。

5,、持之以恒，反復(fù)教育,，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變,、反復(fù),、穩(wěn)定四個階段。因此,，在轉(zhuǎn)化過程中,，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象,。對這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情,，必須遵循教育規(guī)律,，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”,，因勢利導(dǎo),，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。

學(xué)生的可塑性很強(qiáng),，自尊心很強(qiáng),，自控能力差，韌性差,，遵循學(xué)生的心態(tài),，發(fā)揚(yáng)他們的長處，彌補(bǔ)他們的不足之處,，使他們健康成長,。

高一班級工作計(jì)劃表篇八

高一(17)班是一個由50同學(xué)組成的新集體，其中女同學(xué)24人,，男同學(xué)26人,。全班住校生人數(shù)33人，其中男同學(xué)16人,，女同學(xué)17人,。50位同學(xué)來自于市內(nèi)21所中學(xué)，分布面很廣,，除莞中畢業(yè)進(jìn)入本班的人數(shù)多達(dá)13人,、東華初中升入本班的有3人、莞城一中有3人,、望牛敦有6人之外,，其余學(xué)校基本上是1,、2名同學(xué),，所以同學(xué)與同學(xué)之間充滿著陌生感。

從學(xué)生所提供的基本情況來看,，初中階段大部分同學(xué)都曾擔(dān)任過學(xué)校,、班級干部或者課代表等，獲三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)干,、各級各類學(xué)生競賽榮譽(yù)等也大有人才，尤其有幾名同學(xué)在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)方面取得過優(yōu)異的成績,。應(yīng)該說，這是一個由一大批優(yōu)秀學(xué)生的組成的班集體,。

本學(xué)期班級工作的基本思路是：保護(hù)學(xué)生的各種積極性,，增強(qiáng)班級向心力、凝聚力,，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?

㈠．開展入學(xué)教育工作

作為一個新組建的班集體，同學(xué)之間是陌生的,，同學(xué)對學(xué)校環(huán)境是陌生的,，所以，開學(xué)后的十天內(nèi),，必須讓同學(xué)之間盡快相互熟悉,，盡快熟悉校園環(huán)境，盡快熟悉莞中的常規(guī)管理制度,。所以,，入學(xué)教育側(cè)重于以下三個方面的內(nèi)容：

1．常規(guī)管理制度的學(xué)習(xí)：

主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《莞中先進(jìn)班評比實(shí)施細(xì)則》以及黃校長在開學(xué)典禮上的講話等,。

2．適應(yīng)性教育：

從初三升入到高中，學(xué)生在生理和心理上都有一個質(zhì)的變化,，這種變化很可能會帶來某種程度的不適應(yīng),。一些同學(xué)隨著原來初中階段的優(yōu)越感的消失，很可能會產(chǎn)生失落感和壓抑感,，由此很可能會產(chǎn)生心態(tài)的變化,，高中階段教學(xué)方式、方法的變化也可能使學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng),，從而影響學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,，所以，有必要進(jìn)行適應(yīng)性教育,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中新生活,。措施：①班主任集體教育或個別談話教育，②主題班會——如何面對高中新生活,實(shí)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識自我,、發(fā)展自我,、完善自我、超越自我的目的,。

3．責(zé)任感教育和集體榮譽(yù)感教育：通過教育,，使學(xué)生樹立起對社會,、對學(xué)校、對班級的責(zé)任感,、使命感,。將“為莞中添光彩”、“為班級爭榮耀”落實(shí)到實(shí)際行動中,。

㈡．著眼于學(xué)生的自主發(fā)展

班級管理工作緊緊圍繞著黃校長在開學(xué)典禮上對全體同學(xué)提出的兩建議,，讓學(xué)生學(xué)會自主發(fā)展，學(xué)會關(guān)愛,。著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力,，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，增強(qiáng)班級的凝聚力,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。

1．組建一個高效團(tuán)結(jié)的班干部集體，既明確職責(zé),，又互助協(xié)作,。班委和團(tuán)支部的組建原則：考慮個人經(jīng)歷、特長能力和個人愿意,，樂意為班級管理出力,，樂于為班級服務(wù)，然后由全體同學(xué)民主選舉,。新選舉組建的班委到期時間是第十周左右,；期間，班主任將大力協(xié)助,、培養(yǎng),，并監(jiān)督班干的工作。

2．著力培養(yǎng)班干部的工作能力,。對班干部既嚴(yán)格要求,，又鼓勵他們大膽放手工作，明確向他們承諾：工作上的成功是他們的榮耀,，工作上的失誤是班主任的責(zé)任,。

3．著眼于學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生施展自己的才華搭建平臺,，創(chuàng)造條件,。為此，擬在班上組建以下一些工作小組,。

①紀(jì)檢小組：由副班長兼紀(jì)律委員袁汝婷負(fù)責(zé),，四個大組的組長為組員，一起來敦促全部同學(xué)遵守校規(guī),、校紀(jì)等學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

②墻報編輯小組：由團(tuán)支部書記羅淵負(fù)責(zé),，其它團(tuán)支部干部協(xié)助。

③班級主頁制作小組：有副班長兼電教員何創(chuàng)立負(fù)責(zé),。

④報刊收發(fā)管理小組：由生活委員鄭曉純,、何靜負(fù)責(zé)。

⑤課外活動管理小組：由體育委員黃文鋒負(fù)責(zé),。

⑥宿生生活管理小組：由生活委員鄭曉純,、何靜和各宿舍室長負(fù)責(zé)。

⑦學(xué)習(xí)管理小組：學(xué)習(xí)委員張錫鈴,、沈一華(負(fù)責(zé))、各科科代表為成員,。

4．把班會的自主權(quán)交給學(xué)生,，由他們負(fù)責(zé)主題班會的選題和活動形式，班主任為班會的指導(dǎo)者和參與者,。

5．組織若干文娛,、體育活動，張揚(yáng)學(xué)生個性和特長,，爭取在學(xué)校的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)中有良好的表現(xiàn),。

6．加強(qiáng)對“弱勢”學(xué)生的觀察和教育，及時注意他們的思想動態(tài),。

附表：

周次活動內(nèi)容

1組建班委,、團(tuán)委，討論通過班級計(jì)劃,，培訓(xùn)班干部,，制定值日制度，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)

2-4學(xué)習(xí)黃校長開學(xué)典禮上的講話系列活動活動一：關(guān)愛同學(xué),，班內(nèi)同學(xué)自我介紹,，談理想，談感受,，談計(jì)劃活動二：關(guān)愛老師,，配合第20個教師節(jié)開展活動活動

5慶國慶知識競賽，文娛活動,，出黑板報

6制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

7交流入學(xué)以來的感受

8班級興亡,，我的責(zé)任——我為班級獻(xiàn)良策

9-10期中復(fù)習(xí)、考試考風(fēng)考紀(jì)教育

11-12期中成績分析,、獎勵家長會

13學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流

14誠信教育

15組織參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)

16安全教育

17班級演講比賽

18組織一次班級辯論會

19動員學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，迎接期終考試

20-22期終復(fù)習(xí)、考試,、評先

高一班級工作計(jì)劃表篇九

成績分析：本學(xué)期為新組建班級,，全班48人,，公辦生24人，自費(fèi)生24人,，其中1人生病住院治療,，未報到注冊。在高一期末參加揚(yáng)州市統(tǒng)考中,，語數(shù)外三門總分年級排名在160名之后,，在五個公辦班中成績落后明顯。

態(tài)度分析：大部分學(xué)生有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，但經(jīng)過期末統(tǒng)考的失利,，普遍自信心不足，缺乏刻苦鉆研精神,。有極少數(shù)同學(xué),，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)不努力,，成績較差,。

班干部是班級管理中重要的力量，開學(xué)初從學(xué)生當(dāng)中以原先干過班委和同學(xué)的自薦為主建立臨時班委和團(tuán)支部,，協(xié)助班主任帶領(lǐng)全體同學(xué)迅速地完成由假期到開學(xué)的過渡,，盡快地適應(yīng)新班級。通過一段時間的工作,，再由同學(xué)們選出自己的班委,，從而為更好地開展班級工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以后逐步開展“值日班長制”,，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性,、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學(xué)既是被管理者,，同時也是一名管理者,。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長。通過精細(xì)管理和班級活動增強(qiáng)班集體的凝聚力,，為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。

一是引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)。在充分掌握學(xué)生情況的基礎(chǔ)上,，利用主題班會,、個別交談等形式，給學(xué)生鼓勵打氣,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢,，激發(fā)學(xué)生的自信,。同時讓學(xué)生懂得一個人在年青時必須有夢想，懂得人活一世必須對社會做出貢獻(xiàn),，必須有責(zé)任感,，使命感，必須用最優(yōu)異的成績回報社會,、學(xué)校,、父母。告訴他們,，小到個人,，大到一個國家和民族，都需要一種積極向上的精神,，才能成就一番事業(yè),，才能實(shí)現(xiàn)興旺發(fā)達(dá)。當(dāng)今社會是一個日新月異的知識經(jīng)濟(jì)社會,，沒有知識文化和過硬的本領(lǐng)，必將被這個社會所淘汰,。從同學(xué)們個人和家庭的直接利益出發(fā),，家族的事業(yè)發(fā)展也需要有高素質(zhì)的接班人和管理者。如果現(xiàn)在不打好堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ),，考不上理想的大學(xué),，就難以把握自己的命運(yùn)，即便父輩給了你留下了萬貫家產(chǎn),，也難以使之發(fā)揚(yáng)光大,，甚至?xí)?dǎo)致家業(yè)衰敗。古今中外這些例子屢見不鮮,，同學(xué)們應(yīng)引以為戒,。而且你們父輩的那種發(fā)展機(jī)遇和模式在當(dāng)今激烈競爭的社會里，已經(jīng)缺乏進(jìn)一步發(fā)展的空間,。要使家庭式的,、作坊式的企業(yè)不至于被淘汰，只有適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的浪潮,，向資本型,、技術(shù)型企業(yè)發(fā)展。

第二讓學(xué)生充分認(rèn)識高中學(xué)習(xí)對他們一生的重要性,。在中國這種特殊國情下,，高考對于每一個學(xué)生來說也許是最公平的競爭，考場上不需要關(guān)系,、后門,，考試后有了理想的分?jǐn)?shù),，不用你開后門，托關(guān)系,，自有理想學(xué)校找上門來,。所以高考對于貧民百姓的子女尤其重要。

第三,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的相關(guān)材料,，用他們的事跡激發(fā)學(xué)生力爭上游。

第四,，通過開展“我的理想”,、“我為集體增光彩”、“向你介紹學(xué)習(xí)方法”,、“謀劃高中,、策劃成功”等主題活動，不間斷地對同學(xué)們進(jìn)行激勵和教育,。

第五,，月考、期中考試后,，盡可能找出每一個同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的地方,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。

（三）上好班會課,，不斷營造“勤奮刻苦”氛圍

高中生的自我意識比較強(qiáng),，不喜歡別人把觀點(diǎn)強(qiáng)加于他們。因此周一的班會課顯得特別重要,，必須精心策劃,，妥善安排，使班會課既能激發(fā)學(xué)生的熱情,，鼓舞斗志,，又能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上做到不怕苦和累，持之以恒,。為此,，我想把班會課設(shè)計(jì)為：“習(xí)慣養(yǎng)成”、“勵志感恩”,、“展示自我,，決勝期中考”、“勵志深化,，喜迎校慶”,、“勇立潮頭，決勝期末”，月月有主題,，每周有新點(diǎn),，緊緊扣住高一階段的特點(diǎn)、目標(biāo)與要求,，逐步推進(jìn),，使學(xué)生始終有一種走向成功的理性體驗(yàn)。抓住契機(jī),，不斷鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上,，刻苦勤奮。跑操是一個契機(jī),，講清跑操的意義,，在跑操過程中不斷鼓勵學(xué)生樹立信心，磨練毅力,，勇奪第一,。

（四）樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研精神

成績的穩(wěn)步上升,，除了一定的智力,，更要有刻苦鉆研精神，要能吃苦耐勞,，持之以恒,。高一（6）班少數(shù)學(xué)生恰恰缺乏這樣的精神。針對他們現(xiàn)狀和既自卑又自尊的特殊心理,，首先是在班上尋找榜樣，號召學(xué)生向他們學(xué)習(xí),；每一次大考后,，及時了解其他班級高分同學(xué)事跡，在班上宣講,，使學(xué)生及時了解自身的差距,，找到參照目標(biāo)，激發(fā)昂揚(yáng)向上的勁頭,；不斷通報其他地區(qū),、其他學(xué)生是如何刻苦勤奮，成績進(jìn)步怎么明顯,，這樣不斷增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感和危機(jī)感,。期末考試中大多學(xué)生存在明顯的偏科現(xiàn)象，該背誦的不肯下工夫背誦,；語數(shù)外中很多學(xué)生尤其是男生英語也是不肯背誦導(dǎo)致成績不理想,。準(zhǔn)備繼續(xù)做通這些學(xué)生的思想工作，抓他們的背誦默寫，采取措施彌補(bǔ)薄弱學(xué)科,。對于數(shù)學(xué)成績不夠理想的學(xué)生,，一是不斷檢查督促學(xué)生是否將數(shù)學(xué)老師的要求和良好的建議落實(shí)到位，二是與陳老師一起做好這部分學(xué)生思想工作,，消除他們對數(shù)學(xué)的畏懼心理,，三是進(jìn)一步督促數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，數(shù)學(xué)思維能力較強(qiáng)的學(xué)生刻苦努力,，爭創(chuàng)高分,。

學(xué)生心理其實(shí)是復(fù)雜而微妙的，如果仔細(xì)分析,，對學(xué)生有充分了解,，這復(fù)雜和微妙中是有我們可以因勢利導(dǎo)之處的。

高中生活緊張而艱苦,，學(xué)生中肯定會出現(xiàn)種種思想問題,，緊張，恐懼,，患得患失,，焦慮，敏感等都有可能出現(xiàn),。作為班主任我應(yīng)該給予學(xué)生更多的關(guān)愛和呵護(hù),，密切關(guān)注學(xué)生身心健康，及時發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)揮科任教師群的力量,，會同家長，一起做深入細(xì)致的思想工作,，打消學(xué)生的不良情緒,，幫助學(xué)生張馳有度地安排好學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生始終以飽滿的,，健康的心態(tài)投入到緊張的戰(zhàn)斗,，在六月期末統(tǒng)考中鳴奏東校最華美的樂章。

與任課老師一起,，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和改進(jìn),，每一次考試前后都及時召開科任教師群會，分析現(xiàn)狀,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

合理安排各科學(xué)習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé),，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，形成融洽的師生合作關(guān)系,。實(shí)行小組合作競賽，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，實(shí)現(xiàn)班級無差生,。培養(yǎng)競爭意識,，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。

以上是我對本學(xué)期班級工作計(jì)劃的大體設(shè)想,，在今后的實(shí)際工作中,，爭取落到實(shí)處，若有不妥之處,，爭取在實(shí)踐中逐漸完善,。

高一班級工作計(jì)劃表篇十

高一是高中生涯中非常重要的一年，我們都應(yīng)該好好把握,，不能讓如此好的機(jī)會從我們自己的手中溜走,。因此，我們應(yīng)該深切,、真實(shí)地了解自己,，知道自己的起點(diǎn)，明確自己的目標(biāo),，讓三年的高中生活別留下遺憾,。為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，助學(xué)生一臂之力,，暫擬定班級計(jì)劃如下：

形成團(tuán)結(jié)互助,、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,、積極向上,、充滿活力的班集體,。

1.心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)

首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出,，盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣，使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活,。糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。“態(tài)度決定一切,！”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績。我們很多同學(xué)是因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)自己的宏偉目標(biāo),，走到這個學(xué)校,，那么，你要立足現(xiàn)實(shí),，牢記：是金子在哪里都會發(fā)光,。而有的同學(xué)很可能是成績不夠，幾經(jīng)周折才來到這里,，那你就更應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，三年之后可以憑借自己的真才實(shí)學(xué)，昂首走進(jìn)自己心儀的學(xué)府,。

我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí),，不能因?yàn)閷δ硞€老師有偏見，而對該學(xué)科失去興趣,，最后的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成績直線下降,；不能因?yàn)閷W(xué)校有意見，而放棄自己的學(xué)習(xí),，最后荒廢自己的學(xué)業(yè),。我們應(yīng)該做的是積極地配合，而不是抱怨,。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能，努力讓你們掌握學(xué)科知識,，不同的是方式,、方法的不同；學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間,。因此,，我們不應(yīng)該有抱怨的心態(tài)。從現(xiàn)在起,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

2.指導(dǎo)、培養(yǎng)班委干部

培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、負(fù)責(zé)的班委會干部和團(tuán)支部干部,，形成全班同學(xué)的凝聚力。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信,；

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；

第三,，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”,；

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

3.加強(qiáng)班級宣傳,，促進(jìn)同學(xué)的自我教育,，發(fā)展學(xué)生的自主意識

班委會和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí),、生活,、思想上的困難和問題。

由宣傳委員牽頭,，組建并管理宣傳小組,，主管班內(nèi)外的宣傳工作，擴(kuò)大信息量,，提高同學(xué)的知識廣度和深度,。組建宣傳小組，組織出好墻報,、室內(nèi)的勵志宣傳等,。

引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,，組織學(xué)習(xí),，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動全班進(jìn)步,。每周科代表會議,，了解班級各科學(xué)習(xí)情況,，及時向班主任匯報,，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通,。

布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā)，要求并檢查科代表做好作業(yè)登記,。引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書氛圍,，組織讀書沙龍，每位同學(xué)都談?wù)勛约鹤x書心得,，讓大家分享他的喜悅和成果,，并促進(jìn)大家互相了解，相互溝通,，同學(xué)關(guān)系更加融洽,。

4.搞好衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，爭取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級,。

營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生體會到勞動是愉快的責(zé)任,。

5.開展好文體活動,，促進(jìn)學(xué)生身心健康

為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí),，組織班級的娛樂活動,，與其他班聯(lián)誼，關(guān)心同學(xué),，向過生日的同學(xué)表示慶賀,，給予溫馨祝福等。

組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉,，讓身心放松,，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操,。

高一,，一個新的起點(diǎn)，一個新的開始,，讓我們共同努力,、共同奮斗，建設(shè)好我們的班級,。

附：班級制度

1.按照學(xué)校的作息表,，按時到校，認(rèn)真做好“兩操”,；按時就座等候上課,。

2.遵守課堂紀(jì)律，根據(jù)教師的安排進(jìn)行課堂活動,，并認(rèn)真做好課堂筆記,，按時完成作業(yè),。

3.自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)，安靜而專心,。

4.不在教室進(jìn)行影響別人學(xué)習(xí)的一切行為和活動,。

5.愛護(hù)公開環(huán)境和公開財物，不亂涂亂畫,、亂扔垃圾,。

6.用語文明，行為規(guī)范,，自覺維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益,。

7.勞動積極，依照安排自覺完成各自應(yīng)盡的義務(wù),。（每天的清潔任務(wù)：打掃教室,、衛(wèi)生區(qū)，擺放桌椅,、自行車,，擦黑板等等。）

高一班級工作計(jì)劃表篇十一

新學(xué)期的到來,，也意味著高一xx班迎來了新的工作,，本學(xué)期高一xx班剛成立，大家都還不太熟悉,。那為了能夠讓這個新班級更加的團(tuán)結(jié)和熟悉,，因此我將制定班級工作計(jì)劃，讓班級的工作開展順利起來,。以下就是高一xx班班級工作計(jì)劃：

一個班級沒有班規(guī)是沒有規(guī)矩的,，所以當(dāng)這個班級一成立時，我就會制定新的班規(guī),，去對學(xué)生的行為進(jìn)行約束,。班規(guī)的制定我也不會獨(dú)立去完成，會通過學(xué)生的意見或者建議去制定,，盡可能的傾向?qū)W生權(quán)益,，讓學(xué)生在遵守班規(guī)的同時，也能夠有足夠的自由和話語權(quán),。班規(guī)主要是用來對學(xué)生在班級的行為的約束,，實(shí)際上也是對他們的不良行為的管理，幫助他們改掉不良的行為規(guī)范,。我相信有了學(xué)生的參與,，班規(guī)的一個指定應(yīng)該是可以更加完善的。

我在吸取以往在衛(wèi)生方面的教訓(xùn)，本學(xué)期針對高一xx班的班級衛(wèi)生制度,，我會采取嚴(yán)格的方式去讓他們打掃班級衛(wèi)生,。班級是大家共同學(xué)習(xí)的地方，必須要保持整潔和干凈,，才能讓學(xué)生有一個學(xué)習(xí)的好氛圍。本學(xué)期我會建立一個良好的衛(wèi)生制度,，讓班上的學(xué)生努力的實(shí)施制度,，把班級的衛(wèi)生給搞干凈了。每天早中晚各打掃一次,，并且每次都要拖地,，保持地面無灰塵，垃圾隨丟隨倒,，畢竟這學(xué)期的開頭天還是很熱的,，垃圾儲存多了，就容易產(chǎn)生很多細(xì)菌,，影響到學(xué)生健康,。

學(xué)生作為班級的主體，讓他們自己管理班級會比較好,。因此本學(xué)期在班級管理方面的工作我會選擇適當(dāng)?shù)姆攀?，組織學(xué)生自己去管理班級的事務(wù)。比如班級的班會,、紀(jì)律管理,、衛(wèi)生管理，我配合學(xué)生把制度制定好,，但是管理餓事情就是屬于學(xué)生自己去做的工作了?，F(xiàn)在的他們還是高一，有足夠多的時間去鍛煉這方面的能力,，能夠去讓他們有所鍛煉的,，我都會選擇放手，讓他們自己去做,，這樣更有利于學(xué)生的各方面的成長,。

新的班級，需要新的制度去管理,，本學(xué)期制定了以上的班級工作計(jì)劃,，我會努力的把這些計(jì)劃一步步的實(shí)施起來，盡力的把這高一班級給管理好,，也努力的讓他們學(xué)習(xí)到很多,，讓他們的能力得到更好的提升。我會和學(xué)生一起去迎接班級更好的明天的,，相信一定可以做好班級的工作的,。

高一班級工作計(jì)劃表篇十二

伴著收獲的喜悅,，我又將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子,，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。

但是這畢竟是一段新地開始,，從學(xué)校,，家長，老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界,。

我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,，來到高中學(xué)校后會有失落感,，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天,，鼓勵學(xué)生毫無畏懼,，再接再厲。

還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步,。

1、及時了解新生情況,，做實(shí)干型班主任

古人云：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生,，及時了解情況,。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實(shí)干精神,，要做到"四勤",。

（一）"勤看"：新生還未入學(xué)時，先要認(rèn)真"查看"學(xué)生的檔案,，對學(xué)生的家庭住址,、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解,。入學(xué)后,，還要善于"察看"新生的言行，了解其個性。

（二）"勤問"：新生入學(xué)后,，要更進(jìn)一步深入了解,，就需要"勤問"。問一些家庭和個人生活,、學(xué)習(xí)方面的事,，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來源,、是否適應(yīng)學(xué)校生活,，平時的愛好等等。其次,，還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學(xué)校的同學(xué)側(cè)面了解其過去,。

（三）"勤記"：作為高一新生班主任要及時了解每一位學(xué)生工作量很大,，同時也容易忘記和混淆,，因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理,，記錄在案,，在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。此外,，學(xué)生情況記在心中，做到心中有數(shù),。特別是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名,，并要對上號。這樣學(xué)生會認(rèn)為你很重視他,，從而為班級工作開展帶來了便利,。

（四）"勤督查"：由于學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女，平時在家都是衣來伸手,，飯來張口,，生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差,、生活自理能力差,。因此，入學(xué)的第一個月就是重點(diǎn)抓學(xué)習(xí),、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng),。及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題,，嚴(yán)格要求,，落實(shí)到位，絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣,，以后班級管理中就輕松多了,。

2、關(guān)愛學(xué)生,，做平民型班主任

常言道："親其師,，信其道"。平易近人,，對學(xué)生和藹可親,，充滿愛心的班主任，總是深受學(xué)生的歡迎,，也最容易走近學(xué)生的心靈,。作為高一新生，來自不同的學(xué)校,，彼此互不熟悉,，加上環(huán)境陌生，很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感,、不適應(yīng)感,。這時，班主任噓寒問暖的關(guān)愛,，或是幫助解決生活中的一些問題,，會讓學(xué)生很受感動。

再說新同學(xué)來到一個陌生的學(xué)校,，特別希望能得到班主任老師的"厚愛",，我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理，及時主動地找學(xué)生交流,。交流的形式,，可多種多樣，可通過心里交流本的形式,，,，班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵性的話語,。也可通過談心的方式,。借此機(jī)會了解一下學(xué)生進(jìn)校后對學(xué)校和老師的要求，生活上有什么問題需要解決,，給予學(xué)生程度的幫助,。

談話時，一定要注意語氣要溫和,，隨意些,，不要過于嚴(yán)肅,，場合可在辦公室，教室或操場,，總之,，不要讓學(xué)生有拘束感，緊張感,。由于我很注意這些,，以至于，很多學(xué)生覺得和我談心是一種美妙的享受,。遇到不高興的事,，會主動和我交流?？梢?，只要建立了良好的師生關(guān)系，主動親近學(xué)生,，取得了學(xué)生的信任,，就能及時化解學(xué)生的心結(jié)，做學(xué)生思想工作也會事半功倍,。

3,、發(fā)揮班干部核心作用,，做管理型班主任

一個優(yōu)秀的班集體,，不僅有一個優(yōu)秀的班主任，還會有一個強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,。作為高中生,，有一定的組織和自我管理能力，如何充分地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能,，既是建設(shè)一個班級的需要,，也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個方面。

記得馬卡連柯曾經(jīng)說過："教育了集體,，團(tuán)結(jié)了集體之后,，集體自身就能成為一種很大的教育力量"。

在這個集體之中,，班干部起著核心作用,。剛剛開學(xué)，老師對學(xué)生的情況了解不多,，這就要求我們特別是班主任要學(xué)會觀察,，善于發(fā)現(xiàn)人才。學(xué)期初可以試行班干部流動制,，讓多數(shù)同學(xué)都試一試,，通過師生的共同考察過近一個月的相互接觸和了解,，大家彼此之間不再陌生，我們采取競選的方法,，把那些工作能力強(qiáng),，責(zé)任感強(qiáng)，愿意為大家服務(wù)的同學(xué)推上干部的位置,。這樣做的好處有三：

（一）避免了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部,，把那些人緣關(guān)系好但不愿意為大家服務(wù)的人推上了干部的位子，導(dǎo)致班級建設(shè)受到影響,。

（二）這些干部都是同學(xué)們自己再三比較,、權(quán)衡后推舉出來的，因此干部同學(xué)工作過程中遇到的阻力較少,。

（三）通過競選,，可以激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心，可以讓競選失敗的同學(xué)經(jīng)受挫折,，讓他們發(fā)現(xiàn)不足,，完善自我。此外,，選定好班干部后,，不能立即放手，還必須加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作,，如何樹立班干部的威信等。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，做開拓型班主任

記得有人說過,，一流的班主任是用思想去引領(lǐng)學(xué)生,；二流的班主任是靠制度去管理學(xué)生。這話是有一定道理的,。平時,，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對老師的教育不買帳，有反感甚至是對立的情緒,，從本質(zhì)上講,，大多數(shù)是由于我們教育方式,、方法不當(dāng)或思想觀念的沖突,。因此我們多花時間來研究學(xué)生是很有必要的,，可這些方法、新的觀念從何而來呢,？我以為：

（一）我們平時要善于總結(jié),，善于思考,，找出其中的真正原因。再針對他們所處的年齡階段和心理特點(diǎn),，多思考,，多想些辦法，找到適合他們的教育方法,。

（二）我們的班主任之間要加強(qiáng)彼此交流和合作,，相互取長補(bǔ)短。

（三）此外,，我們自身要加強(qiáng)教育理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從中獲得新的觀念，新的啟迪,。如何采取措施加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神,，提高班級的凝聚力和向心力呢？我以為除了充分利用一些德育素材,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神教育,。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動。班主任可以指導(dǎo)班干部開展諸如主題班會,、班級籃球賽校運(yùn)動會及各項(xiàng)文藝活動,。

通過這些活動，既可以促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解,，增進(jìn)友誼,，形成了一種團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的氛圍,，把人心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,。一旦有了這種精神,，班級就有了前進(jìn)的希望和動力,，就會永往直前，戰(zhàn)無不勝,。

1,、抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表,、眼保健操,、廣播操、自習(xí)紀(jì)律,、作業(yè),、考勤）。

2,、營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

3、開好主題班會,。

4,、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5,、及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作,。

6,、了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中的疑惑,，保證他們心理健康。

開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn),，認(rèn)識每個學(xué)生,；讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。

第1周：建立班團(tuán)干部班子,，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力,。

第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負(fù)責(zé),；黑板報《方圓》,，由宣傳委員負(fù)責(zé)。

第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請上屆學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長,、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

第5周：校運(yùn)動會,，國慶放假,；黑板報《團(tuán)結(jié)就是力量》，由體育委員負(fù)責(zé),。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助,。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》,，由班主任負(fù)責(zé)和主持。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答）,，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

第9周：準(zhǔn)備模塊考試,。

第10周：模塊考試。

第11周：自信教育,，由班主任,、宣傳委員負(fù)責(zé),。

第12周：學(xué)會感恩，由班主任負(fù)責(zé),。

第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》,，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》,，由班主任主持,。

第15周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行

第16周：讀書與做人,，由班主任發(fā)言,，學(xué)生討論。

第17周：迎接藝術(shù)節(jié),。

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié),，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。

第19周：模塊考試準(zhǔn)備,。

第20周：模塊考試,。

俗話說："好的開端是成功的一半"。對于班級而言也是一樣的,。高一是高中階段的"花樣年華",。如果不能抓住最初的絕好時機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)、教育和整合,，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣,，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難,。因此,，作為班級"靈魂"人物的班主任就需要多動腦，勤思考,，根據(jù)班級的實(shí)際情況,，及時調(diào)整工作思路、方法,，和工作重心,。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進(jìn)步之中,！

高一班級工作計(jì)劃表篇十三

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神,，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

全班共有50名學(xué)生,，其中男生25人，女生25人,，有27人為住校生（男12人,，女15人），中考平均分為613,，正取生31人,。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校，其中18人來自本校初中部,，望牛墩中學(xué)6人,。

采用學(xué)生自薦，班級民主評議,，組建班干隊(duì)伍,，在老師指導(dǎo)下合理分工，明確職責(zé),，班級各項(xiàng)重要工作,，指定專人負(fù)責(zé)；為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉,，擬在本班實(shí)施值周班長制,，落實(shí)班級常規(guī)管理工作，并對本周工作進(jìn)行總結(jié)和評價,。

（1）據(jù)新課程改革的要求,，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和動手能力,，同學(xué)之間及時交流,，取長補(bǔ)短，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,。

（2）根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn),，大多數(shù)來自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生，很多學(xué)生可能在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學(xué)校的地位下降,，甚至下降很多,，因此，在鼓勵學(xué)生豎立堅(jiān)強(qiáng)的自信心的同時,，擺正自己的心態(tài),，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，加強(qiáng)挫折教育，提高抗挫能力,，培養(yǎng)永不屈服,，勇往直前的意志品質(zhì)。

（3）教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要有計(jì)劃,，有目標(biāo),，講方法，不斷地完善自我,，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,，抓住每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度提高學(xué)習(xí)效率,，力爭在高一的一年里給家長,、老師、自己,、學(xué)校,、社會交一份滿意的答卷。

健全的人格（4）加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng),，鼓勵總分撥尖,，單科撥尖，力爭在年級多出幾個狀元,。

認(rèn)識嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們勝利的保證,。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面，教師要以身作則,，學(xué)生干部要以身作則,，利用班委會的紀(jì)檢職能，加強(qiáng)監(jiān)督,，及時表揚(yáng)先進(jìn),，懲罰落后，在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚,。

鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動和社會實(shí)踐活動,，加強(qiáng)體育鍛煉，積極開展創(chuàng)三好,、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵,、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級的活動,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

20xx年9月5日