時(shí)間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
高一班級(jí)工作計(jì)劃表篇一
(目標(biāo))完成各自學(xué)期計(jì)劃及自我座右銘的選定與設(shè)計(jì)
(文藝)詩歌、散文或詞朗誦的培訓(xùn)和比賽
(文藝)音樂,、小品相聲、講故事笑話,、知識(shí)競(jìng)賽比賽
(文藝)書法比賽
(文藝)演講比賽
講課比賽及文藝匯總
復(fù)習(xí)備考
高一班級(jí)工作計(jì)劃表篇二
在過去一學(xué)年的工作中,,圍繞班主任職能,我主要做了以下幾方面的事,,現(xiàn)總結(jié)如下:
俗話說“良好的開端是成功的一半”,。對(duì)于一個(gè)高一年級(jí)的新班級(jí)來說,起步的第一學(xué)年能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要,。為此,,我是這樣做的:
第一,預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上就人手一份發(fā)給學(xué)生,,要求他們認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長(zhǎng)過目,、簽字,,讓學(xué)生和家長(zhǎng)明白班主任的管理意圖——以法治班。從而一開始就形成班主任,、家長(zhǎng),、學(xué)生三者之間的一種合力,為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊,。
第二,、選舉最佳班委。新學(xué)期開學(xué)后,,我在班上一共選出三套班委,,每套班委工作一星期后,由全班同學(xué)在彼此了解的基礎(chǔ)上選出最佳班委,。這樣做,,既把競(jìng)爭(zhēng)引入班級(jí)工作,又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想,,改選又造成消極影響的弊端,。
第三、指導(dǎo)班委工作,,讓每位班委明確自己的工作職責(zé),,明確工作目標(biāo),并能夠采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作,。
第四,、嚴(yán)格按班規(guī)辦事,用事實(shí)說話,,以理服人,,確立班規(guī)的權(quán)威地位,使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口,。
第一,、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教,讓學(xué)生明確對(duì)老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng),。同時(shí),,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系,鼓勵(lì)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),,抵制歪風(fēng)邪氣,,養(yǎng)成積極進(jìn)取的班風(fēng)。
第二,、以衛(wèi)生工作為突破口,,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。從一開學(xué),,我班衛(wèi)生評(píng)分始終名列學(xué)校榜首,,極大地增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心愛和集體榮譽(yù)感,,從而以一發(fā)帶動(dòng)全身,有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展,。
第三,、歌詠比賽齊心協(xié)力,初顯身手,。在人數(shù)偏少的情況下,,經(jīng)全體同學(xué)的共同努力,我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎(jiǎng),,再次增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心,。
第四、運(yùn)動(dòng)會(huì)上依靠團(tuán)結(jié)的力量,,在體育尖子相對(duì)缺乏的不利因素下,,奪得高一年級(jí)團(tuán)體總分第二名,表明我班已完全樹立起集體榮譽(yù)感高于一切的信念,。
第五,、各種競(jìng)賽活動(dòng)喜獲豐收。一學(xué)年結(jié)束,,我班同學(xué)在各科知識(shí)競(jìng)賽中均獲獎(jiǎng),。其中起曼卿同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)英語知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。
總之,,一學(xué)年以來,我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展,,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),初步樹立了一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體的形象,,為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。不足之處是學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高,個(gè)別學(xué)生的思想品德意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。
高一班級(jí)工作計(jì)劃表篇三
按照學(xué)校學(xué)期工作安排,,以落實(shí)學(xué)生工作為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校教科研的工作重心,,加強(qiáng)德育建設(shè),落實(shí)“三省”教育,,狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍,。
培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,,使學(xué)校的“三省”教育深入人心。弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率,,力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各科成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。
從上學(xué)期各方面情況來看,,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,;學(xué)生思維活躍;班干部的工作能力有很大提高,。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,,順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,,最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的先進(jìn)班集體,。
1、調(diào)動(dòng)積極因素,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。“榜樣的力量是無窮的”,。開學(xué)之初,,我打算利用開學(xué)典禮和召開期末表彰會(huì)為契機(jī),在本班樹立一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,,思想品德高尚的學(xué)生為班級(jí)的榜樣,,以此來帶動(dòng)全體學(xué)生“比、學(xué),、趕,、幫、超”的勁頭,。這些都會(huì)在無形中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
2,、利用班會(huì),重視“三省”教育,。每周一節(jié)班會(huì)課,,以學(xué)校開展的“三省”教育為突破口,抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,促進(jìn)班風(fēng)的和諧發(fā)展,。利用這節(jié)課向?qū)W生進(jìn)行人生觀、道德觀,、價(jià)值觀,、學(xué)習(xí)觀等方面的思想教育,做好班會(huì)內(nèi)容記錄,。尤其是針對(duì)學(xué)校開展的“三省教育”進(jìn)行大力的宣傳,,讓學(xué)生提高對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),自覺的融入教育活動(dòng)中去,。只有這樣才能收到良好的效果,。還要抓住“感動(dòng)父母”活動(dòng)這一契機(jī),讓學(xué)生自覺的去體會(huì)其中的深意,,做一個(gè)常懷“感恩心”的人,。
3、抓好“兩操”,。做為班主任老師,,要抓好早操,讓每個(gè)同學(xué)都提高對(duì)早操的重視程度,。要求學(xué)生做到口號(hào)響亮,,步調(diào)一致?!耙荒曛?jì)在于春,,一天之計(jì)在于晨”。每天都有一個(gè)良好的開始對(duì)學(xué)生全天的學(xué)習(xí)都會(huì)有積極的推動(dòng)作用,。此外,,課間操要做到快、靜,、齊,。教育學(xué)生每一個(gè)動(dòng)作都要做到位,只有這樣才能達(dá)到真正的鍛煉身體的目的,,為將來的中考體育奠定良好的基礎(chǔ),。
4、做好思想教育工作。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良,。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),,要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問,、多做,、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。
5,、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才,。鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力,為他們升入高中或踏上社會(huì)打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),,如演講比賽等。
6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師,,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,,保持安靜,,遵守紀(jì)律,。
7、健全班委會(huì),明確分工,,提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整,,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
8、做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,。我班后進(jìn)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視的,。在這方面我準(zhǔn)備多與家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方共同努力來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。總之,,本學(xué)期的工作任重而道遠(yuǎn),,是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)期,所以各項(xiàng)工作要抓緊,、抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實(shí),,使各項(xiàng)工作能在本學(xué)期走向正軌,。我深信,經(jīng)過全年級(jí)老師的共同努力,,大家心往一起想,,勁兒往一處使,力往一起出,,我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。
高一班級(jí)工作計(jì)劃表篇四
:以東莞中學(xué)的“自主,和諧,,共同發(fā)展”的辦學(xué)理念為班級(jí)的管理指導(dǎo)思想,,在班級(jí)的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主,學(xué)生的自我管理為輔,,班主任的管理為主導(dǎo),。即在班級(jí)的管理中,,注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自我管理能力,在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部,,輔助管理班級(jí),,而班主任在整個(gè)管理的過程中,處于主導(dǎo)地位,,在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,,并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,,同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力。由此,,我提出了本班的班級(jí)管理理念:自主,,民主,友愛,,奉獻(xiàn),。自主,指獨(dú)立自主,,就是學(xué)習(xí)和生活上的自主,,主要是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和生活能力,讓學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),,并具有獨(dú)立的人格,;民主,指決策民主,,在班級(jí)的重大的決策中,,逐步把決策權(quán)力交與學(xué)生,例如,,軍訓(xùn)期間,,讓學(xué)生通過無記名投票選出本班軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人,在班委的選舉上,,讓同學(xué)自己通過競(jìng)選,,選出本班的班委;通過這些舉措,,既培養(yǎng)了學(xué)生的民主精神,,同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理的重要措施;友愛,,即團(tuán)結(jié)友愛,,在生活上,我更強(qiáng)調(diào)同學(xué)們之間要相互關(guān)心,,相互關(guān)懷,,特別是對(duì)于住校的同學(xué)來講,尤為重要,有一個(gè)良好的生活環(huán)境是進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要保障,,所以,,我鼓勵(lì)同宿舍的同學(xué)間要相互謙讓,營(yíng)造寬松,,和諧的生活環(huán)境,;奉獻(xiàn),指奉獻(xiàn)與分享,,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到,,班集體是屬于全體同學(xué)的,這個(gè)班集體的榮譽(yù),,也是屬于每個(gè)人的,,所以,身為班集體的一員,,如有需要,,有樂于為班級(jí)體奉獻(xiàn)的精神,而班委,,也樂于為班集體奉獻(xiàn)自己,,同時(shí),在班級(jí)中,,也強(qiáng)調(diào)要有分享的精神,,雖然在班級(jí)體中,競(jìng)爭(zhēng)是免不了的,,但是要引導(dǎo)同學(xué)把目光看得更遠(yuǎn),,要以學(xué)習(xí)的心態(tài)來對(duì)待他人,看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),,是要向同學(xué)學(xué)習(xí),,從提高自己的角度出發(fā),提要自己的素質(zhì)和能力,。
將班集體建設(shè)成年級(jí)先進(jìn)班集體,,提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號(hào),激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì),。
本班是一個(gè)由54名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生28人,,女生26人,;正取生25人,擇校生19人,;住宿35人,;
1,、確立班集體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),,這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。我想把學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)的目標(biāo)結(jié)合起來,,這樣,有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,,并同時(shí)也為班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
2,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,,對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵(lì)的作用。因此,,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,,善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),,形成“好人好事有人夸,,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。定期為學(xué)校,、社會(huì)做好事,,產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),,就會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活,,是一種潛移默化的教育力量。
3,、實(shí)行班級(jí)管理民主化,、細(xì)致化
有句話說:“抓在細(xì)微處,,落在實(shí)效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,,才能使班級(jí)管理見成效,,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),,充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,,民主意識(shí)得到培養(yǎng),,管理能力得到增強(qiáng)。
4,、發(fā)揮班委會(huì)和值日班長(zhǎng)制度的作用
一個(gè)良好的班集體,,必須有得力的班干部隊(duì)伍,因此,,在班級(jí)的建設(shè)中,,對(duì)班干部隊(duì)伍的建設(shè)就顯得尤為重要,所以,,在班主任工作中,,班干部的培養(yǎng)是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。在班集體中,,我還讓沒有當(dāng)班干部的同學(xué)進(jìn)行值日班長(zhǎng)的輪值,,讓班級(jí)的學(xué)生每個(gè)人有能夠?yàn)榘嗉?jí)做奉獻(xiàn)的平臺(tái),參與到班級(jí)的管理,,增加同學(xué)主人翁的`精神,。讓值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天的紀(jì)律檢查情況,同時(shí),,要求值日班長(zhǎng)每天早讀前到講臺(tái)上匯報(bào)前天的班級(jí)情況,,這樣,既是在監(jiān)督值日班長(zhǎng)工作的落實(shí)情況,,也是在鍛煉值日班長(zhǎng)的能力,,同時(shí),又可以讓本班學(xué)生了解班級(jí)概況,,增加同學(xué)對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感和榮譽(yù)感,,有利增加班級(jí)凝聚力,也是學(xué)生進(jìn)行自我監(jiān)督的方式,。
5,、開展各種有意義的教育活動(dòng)。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向,、育人的功能,,班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),,在活動(dòng)中,,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。例如,,著學(xué)期,我想在在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行排球比賽,,增加班級(jí)的凝聚力,。
1、九月份:組建班委,,重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,,完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)班委進(jìn)行具體分工,,責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委,;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、十月份:班委競(jìng)選,通過班委的競(jìng)選,,讓同學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)觀念,,增加班級(jí)凝聚力。
3,、十一月份:為期中考試做準(zhǔn)備,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試,。同時(shí),,也開始為運(yùn)動(dòng)會(huì)做動(dòng)員準(zhǔn)備。
4,、十二月份:加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),,為迎接期末考做準(zhǔn)備。
高一班級(jí)工作計(jì)劃表篇五
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,,全面貫徹落
實(shí)新課程改革的精神,努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,,為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
全班共有50名學(xué)生,其中男生25人,,女生25人,,有27人為住校生(男12人,女15
人),,中考平均分為613,,正取生31人。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校,,其中18人來自本校初中部,,望牛墩中學(xué)6人。
1.學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
采用學(xué)生自薦,,班級(jí)民主評(píng)議,,組建班干隊(duì)伍,在老師指導(dǎo)下合理分工,,明確職責(zé),,班
級(jí)各項(xiàng)重要工作,指定專人負(fù)責(zé),;為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉,,擬在本班實(shí)施值周班長(zhǎng)制,落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作,,并對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
(1)據(jù)新課程改革的要求,首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),,提高學(xué)習(xí)興趣,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),,努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和動(dòng)手能力,,同學(xué)之間及時(shí)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,。
(2)根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn),大多數(shù)來自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生,,很多學(xué)生可能
在一段時(shí)間的努力后發(fā)現(xiàn)成績(jī)和在原學(xué)校的地位下降,,甚至下降很多,因此,,在鼓勵(lì)學(xué)生豎立堅(jiān)強(qiáng)的自信心的同時(shí),,擺正自己的心態(tài),找準(zhǔn)自己的目標(biāo),,加強(qiáng)挫折教育,,提高抗挫能力,,培養(yǎng)永不屈服,勇往直前的意志品質(zhì),。
(3)教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要有計(jì)劃,,有目標(biāo),講方法,,不斷地完善自我,,逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),,最大限度提高學(xué)習(xí)效率,,力爭(zhēng)在高一的一年里給家長(zhǎng)、老師,、自己,、學(xué)校、社會(huì)交一份滿意的答卷,。
(4)加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng),,鼓勵(lì)總分撥尖,單科撥尖,,力爭(zhēng)在年級(jí)多出幾個(gè)狀元,。
3.加強(qiáng)紀(jì)律教育
認(rèn)識(shí)嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面,,教師要以身作則,,學(xué)生干部要以身作則,利用班委會(huì)的紀(jì)檢職能,,加強(qiáng)監(jiān)督,,及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),懲罰落后,,在班級(jí)內(nèi)力爭(zhēng)形成人人爭(zhēng)做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚。
4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,,提高創(chuàng)優(yōu)意識(shí)
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,加強(qiáng)體育鍛煉,積極開展創(chuàng)三好,、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵,、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)的活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。
20xx年9月5日
高一班級(jí)工作計(jì)劃表篇六
根據(jù)學(xué)校“書香校園,,文化德育,,以美的教育培育現(xiàn)代文化人”的宗旨,,本學(xué)期擬訂為“學(xué)習(xí)與能力”學(xué)期,即在本學(xué)期以繼續(xù)搞好學(xué)習(xí)為主要任務(wù),,并在學(xué)習(xí)生活中以適當(dāng)?shù)乃囆g(shù),、文藝、體育活動(dòng)為調(diào)節(jié)手段,,一方面使學(xué)習(xí)與生活達(dá)到勞逸結(jié)合,;另一方面也使所有學(xué)生都能培養(yǎng)出自己的一技之長(zhǎng)并打造一個(gè)“書香班級(jí)”。在這一過程中老師和班干要做到精心策劃和安排,,學(xué)生要注意培養(yǎng)自己的在表演,、表達(dá)、才藝,、主持等各方面的能力,。其大致安排如下:
第1~2周(目標(biāo))完成各自學(xué)期計(jì)劃及自我座右銘的選定與設(shè)計(jì)
第3~4周(文藝)詩歌、散文或詞朗誦的培訓(xùn)和比賽
第5~7周(文藝)音樂,、小品相聲,、講故事笑話、知識(shí)競(jìng)賽比賽
第8~9周(文藝)書法比賽
第11~15周(文藝)演講比賽
第16~17周講課比賽及文藝匯總
第18~20周復(fù)習(xí)備考
高一班級(jí)工作計(jì)劃表篇七
我是高一(4)班班主任,,接任這個(gè)班已半年,,他們跟其他孩子一樣好奇心強(qiáng),精神充沛,,不過基礎(chǔ)差好玩,,合作能力差。這學(xué)期我打算做以下兩件事情,。
班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要組成部分,,她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán)。實(shí)踐證明,,良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取,,主動(dòng)、健康地成長(zhǎng),,能使得學(xué)生心情愉快,,更加積極、輕松,,充滿激情地投入學(xué)習(xí),、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建設(shè)者,,組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,是班級(jí)的中心與靈魂。要把班級(jí)管好,、教好,、培養(yǎng)好,要組織好,、引導(dǎo)好,、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作,、生活,,要把一個(gè)班級(jí)搞活,心向一處看,,勁往一處使,,建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體,班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>
學(xué)生發(fā)展與追求的差異,。集體目標(biāo)源于個(gè)體目標(biāo),,又高于個(gè)體目標(biāo)。兩者的差異又會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要,,調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo),。
另外,班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面,。班主任不僅要像韓愈在《師說》里說的“傳道,、授業(yè)、解惑”,,還應(yīng)該具有崇高的人格魅力,。淵博的知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),,做得正,,行得直的作風(fēng),都能使得自己在學(xué)生中樹立威信,,使得學(xué)生能尊重你,、支持你,主動(dòng)地聚集在你的周圍,,“擰成一股繩,、勁往一處使”。班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜,,潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。
后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)都有比較嚴(yán)重的缺點(diǎn),,表現(xiàn)比較落后的學(xué)生,。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為:
(一)、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差,,受到批評(píng)較多,。父母的訓(xùn)斥、怒罵,,同學(xué)的諷刺,、挖苦,加上某些教師的“另眼相看”,,使他們感覺低人一等,,進(jìn)而。
(二),、逆反心理較強(qiáng),。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視,后進(jìn)生的言行,。例如,,認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”,向老師反映情況是“出賣朋友”,。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情,、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一,。后進(jìn)生的形成,,固然與家庭、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān),,但與教師的教育思想,、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說:“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童,,我不相信有不可救藥的兒童,、少年或男女青年?!笔聦?shí)上,,后進(jìn)生也有其長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
1,、動(dòng)之以情,消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑,,是教師對(duì)后進(jìn)生要愛得真,,愛得深,將嚴(yán)格要求滲透在愛之中,。教育實(shí)踐告訴我們,,愛是一種最有效的教育手段,,教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,可以使浪子回頭,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí),,他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。
2,、尊重信任,,喚起自尊心
自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一,是進(jìn)步的動(dòng)力之一,,表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重,,也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重,、信任后進(jìn)生,,逐步消除他們的疑慮。自卑心理,,喚起自尊心,,培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):
(1)對(duì)后進(jìn)生要求要適度,。要求過高,,他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,望而卻步,;要求過低,,不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。
(2)讓后進(jìn)生獲得成功,。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí),,才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),,在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì),。
(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長(zhǎng)處,。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用,。
3,、曉之以理,增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力
教師應(yīng)曉之以理,,提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心,,培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念,必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo),,以理服人,,切忌簡(jiǎn)單粗暴,,以勢(shì)壓人。對(duì)他們說理要透徹,,一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,,輔之以分明的獎(jiǎng)罰,。
4、創(chuàng)設(shè)情境,,鍛煉后進(jìn)生的意志
針對(duì)學(xué)生不良行為,,光靠說理還是不夠的,所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境,,如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,,教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭(zhēng)的意志力,,培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,,戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。
5,、持之以恒,,反復(fù)教育,鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,,一般要經(jīng)歷醒悟,、轉(zhuǎn)變、反復(fù),、穩(wěn)定四個(gè)階段,。因此,在轉(zhuǎn)化過程中,,后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌,,出現(xiàn)多次反復(fù),是一種正?,F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作,,教師一定要有滿腔熱情,,必須遵循教育規(guī)律,“反復(fù)抓,,抓反復(fù)”,因勢(shì)利導(dǎo),,使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。
學(xué)生的可塑性很強(qiáng),,自尊心很強(qiáng),,自控能力差,,韌性差,遵循學(xué)生的心態(tài),,發(fā)揚(yáng)他們的長(zhǎng)處,,彌補(bǔ)他們的不足之處,使他們健康成長(zhǎng),。
高一班級(jí)工作計(jì)劃表篇八
高一(17)班是一個(gè)由50同學(xué)組成的新集體,其中女同學(xué)24人,,男同學(xué)26人,。全班住校生人數(shù)33人,其中男同學(xué)16人,,女同學(xué)17人。50位同學(xué)來自于市內(nèi)21所中學(xué),,分布面很廣,除莞中畢業(yè)進(jìn)入本班的人數(shù)多達(dá)13人,、東華初中升入本班的有3人,、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外,,其余學(xué)?;旧鲜?、2名同學(xué),,所以同學(xué)與同學(xué)之間充滿著陌生感,。
從學(xué)生所提供的基本情況來看,初中階段大部分同學(xué)都曾擔(dān)任過學(xué)校,、班級(jí)干部或者課代表等,,獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)干,、各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽榮譽(yù)等也大有人才,尤其有幾名同學(xué)在計(jì)算機(jī)信息技術(shù)方面取得過優(yōu)異的成績(jī),。應(yīng)該說,,這是一個(gè)由一大批優(yōu)秀學(xué)生的組成的班集體,。
本學(xué)期班級(jí)工作的基本思路是:保護(hù)學(xué)生的各種積極性,增強(qiáng)班級(jí)向心力,、凝聚力,,著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)和自我管理能力,形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?
㈠.開展入學(xué)教育工作
作為一個(gè)新組建的班集體,,同學(xué)之間是陌生的,,同學(xué)對(duì)學(xué)校環(huán)境是陌生的,所以,,開學(xué)后的十天內(nèi),必須讓同學(xué)之間盡快相互熟悉,,盡快熟悉校園環(huán)境,,盡快熟悉莞中的常規(guī)管理制度。所以,,入學(xué)教育側(cè)重于以下三個(gè)方面的內(nèi)容:
1.常規(guī)管理制度的學(xué)習(xí):
主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《莞中先進(jìn)班評(píng)比實(shí)施細(xì)則》以及黃校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話等,。
2.適應(yīng)性教育:
從初三升入到高中,,學(xué)生在生理和心理上都有一個(gè)質(zhì)的變化,這種變化很可能會(huì)帶來某種程度的不適應(yīng),。一些同學(xué)隨著原來初中階段的優(yōu)越感的消失,,很可能會(huì)產(chǎn)生失落感和壓抑感,由此很可能會(huì)產(chǎn)生心態(tài)的變化,,高中階段教學(xué)方式,、方法的變化也可能使學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng),從而影響學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行,,所以,,有必要進(jìn)行適應(yīng)性教育,讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中新生活,。措施:①班主任集體教育或個(gè)別談話教育,,②主題班會(huì)——如何面對(duì)高中新生活,實(shí)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我,、完善自我,、超越自我的目的。
3.責(zé)任感教育和集體榮譽(yù)感教育:通過教育,,使學(xué)生樹立起對(duì)社會(huì),、對(duì)學(xué)校、對(duì)班級(jí)的責(zé)任感,、使命感,。將“為莞中添光彩”,、“為班級(jí)爭(zhēng)榮耀”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
㈡.著眼于學(xué)生的自主發(fā)展
班級(jí)管理工作緊緊圍繞著黃校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上對(duì)全體同學(xué)提出的兩建議,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主發(fā)展,,學(xué)會(huì)關(guān)愛。著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)和自我管理能力,,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),。
1.組建一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的班干部集體,,既明確職責(zé),又互助協(xié)作,。班委和團(tuán)支部的組建原則:考慮個(gè)人經(jīng)歷,、特長(zhǎng)能力和個(gè)人愿意,樂意為班級(jí)管理出力,,樂于為班級(jí)服務(wù),,然后由全體同學(xué)民主選舉。新選舉組建的班委到期時(shí)間是第十周左右,;期間,,班主任將大力協(xié)助、培養(yǎng),,并監(jiān)督班干的工作,。
2.著力培養(yǎng)班干部的工作能力。對(duì)班干部既嚴(yán)格要求,,又鼓勵(lì)他們大膽放手工作,,明確向他們承諾:工作上的成功是他們的榮耀,工作上的失誤是班主任的責(zé)任,。
3.著眼于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,為學(xué)生施展自己的才華搭建平臺(tái),創(chuàng)造條件,。為此,,擬在班上組建以下一些工作小組。
①紀(jì)檢小組:由副班長(zhǎng)兼紀(jì)律委員袁汝婷負(fù)責(zé),,四個(gè)大組的組長(zhǎng)為組員,,一起來敦促全部同學(xué)遵守校規(guī)、校紀(jì)等學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。
②墻報(bào)編輯小組:由團(tuán)支部書記羅淵負(fù)責(zé),,其它團(tuán)支部干部協(xié)助。
③班級(jí)主頁制作小組:有副班長(zhǎng)兼電教員何創(chuàng)立負(fù)責(zé)。
④報(bào)刊收發(fā)管理小組:由生活委員鄭曉純,、何靜負(fù)責(zé),。
⑤課外活動(dòng)管理小組:由體育委員黃文鋒負(fù)責(zé)。
⑥宿生生活管理小組:由生活委員鄭曉純,、何靜和各宿舍室長(zhǎng)負(fù)責(zé),。
⑦學(xué)習(xí)管理小組:學(xué)習(xí)委員張錫鈴、沈一華(負(fù)責(zé)),、各科科代表為成員,。
4.把班會(huì)的自主權(quán)交給學(xué)生,由他們負(fù)責(zé)主題班會(huì)的選題和活動(dòng)形式,,班主任為班會(huì)的指導(dǎo)者和參與者,。
5.組織若干文娛、體育活動(dòng),,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),,爭(zhēng)取在學(xué)校的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)中有良好的表現(xiàn)。
6.加強(qiáng)對(duì)“弱勢(shì)”學(xué)生的觀察和教育,,及時(shí)注意他們的思想動(dòng)態(tài)。
附表:
周次活動(dòng)內(nèi)容
1組建班委,、團(tuán)委,,討論通過班級(jí)計(jì)劃,培訓(xùn)班干部,,制定值日制度,,學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)
2-4學(xué)習(xí)黃校長(zhǎng)開學(xué)典禮上的講話系列活動(dòng)活動(dòng)一:關(guān)愛同學(xué),班內(nèi)同學(xué)自我介紹,,談理想,,談感受,談?dòng)?jì)劃活動(dòng)二:關(guān)愛老師,,配合第20個(gè)教師節(jié)開展活動(dòng)活動(dòng)
5慶國(guó)慶知識(shí)競(jìng)賽,,文娛活動(dòng),出黑板報(bào)
6制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
7交流入學(xué)以來的感受
8班級(jí)興亡,,我的責(zé)任——我為班級(jí)獻(xiàn)良策
9-10期中復(fù)習(xí),、考試考風(fēng)考紀(jì)教育
11-12期中成績(jī)分析、獎(jiǎng)勵(lì)家長(zhǎng)會(huì)
13學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流
14誠(chéng)信教育
15組織參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)
16安全教育
17班級(jí)演講比賽
18組織一次班級(jí)辯論會(huì)
19動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),,迎接期終考試
20-22期終復(fù)習(xí),、考試,、評(píng)先
高一班級(jí)工作計(jì)劃表篇九
成績(jī)分析:本學(xué)期為新組建班級(jí),,全班48人,公辦生24人,,自費(fèi)生24人,,其中1人生病住院治療,,未報(bào)到注冊(cè)。在高一期末參加揚(yáng)州市統(tǒng)考中,,語數(shù)外三門總分年級(jí)排名在160名之后,,在五個(gè)公辦班中成績(jī)落后明顯。
態(tài)度分析:大部分學(xué)生有較強(qiáng)的上進(jìn)心,,但經(jīng)過期末統(tǒng)考的失利,,普遍自信心不足,,缺乏刻苦鉆研精神,。有極少數(shù)同學(xué),,缺乏遠(yuǎn)大理想,,學(xué)習(xí)不努力,,成績(jī)較差,。
班干部是班級(jí)管理中重要的力量,,開學(xué)初從學(xué)生當(dāng)中以原先干過班委和同學(xué)的自薦為主建立臨時(shí)班委和團(tuán)支部,,協(xié)助班主任帶領(lǐng)全體同學(xué)迅速地完成由假期到開學(xué)的過渡,,盡快地適應(yīng)新班級(jí),。通過一段時(shí)間的工作,再由同學(xué)們選出自己的班委,,從而為更好地開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
以后逐步開展“值日班長(zhǎng)制”,充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性,、主動(dòng)性與創(chuàng)造性,,使每個(gè)同學(xué)既是被管理者,同時(shí)也是一名管理者,。通過參與班級(jí)管理,,使其體味到管理者的艱辛與苦心,從而使其自覺接受管理,,促其迅速成長(zhǎng),。通過精細(xì)管理和班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)班集體的凝聚力,為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。
一是引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn),。在充分掌握學(xué)生情況的基礎(chǔ)上,利用主題班會(huì),、個(gè)別交談等形式,,給學(xué)生鼓勵(lì)打氣,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì),,激發(fā)學(xué)生的自信,。同時(shí)讓學(xué)生懂得一個(gè)人在年青時(shí)必須有夢(mèng)想,懂得人活一世必須對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),必須有責(zé)任感,,使命感,,必須用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)、學(xué)校,、父母,。告訴他們,小到個(gè)人,,大到一個(gè)國(guó)家和民族,,都需要一種積極向上的精神,才能成就一番事業(yè),,才能實(shí)現(xiàn)興旺發(fā)達(dá),。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),沒有知識(shí)文化和過硬的本領(lǐng),,必將被這個(gè)社會(huì)所淘汰,。從同學(xué)們個(gè)人和家庭的直接利益出發(fā),家族的事業(yè)發(fā)展也需要有高素質(zhì)的接班人和管理者,。如果現(xiàn)在不打好堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),,考不上理想的大學(xué),就難以把握自己的命運(yùn),,即便父輩給了你留下了萬貫家產(chǎn),,也難以使之發(fā)揚(yáng)光大,甚至?xí)?dǎo)致家業(yè)衰敗,。古今中外這些例子屢見不鮮,,同學(xué)們應(yīng)引以為戒,。而且你們父輩的那種發(fā)展機(jī)遇和模式在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,,已經(jīng)缺乏進(jìn)一步發(fā)展的空間。要使家庭式的,、作坊式的企業(yè)不至于被淘汰,,只有適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮,向資本型,、技術(shù)型企業(yè)發(fā)展,。
第二讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)高中學(xué)習(xí)對(duì)他們一生的重要性。在中國(guó)這種特殊國(guó)情下,,高考對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說也許是最公平的競(jìng)爭(zhēng),,考場(chǎng)上不需要關(guān)系、后門,,考試后有了理想的分?jǐn)?shù),,不用你開后門,托關(guān)系,自有理想學(xué)校找上門來,。所以高考對(duì)于貧民百姓的子女尤其重要,。
第三,組織學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的相關(guān)材料,,用他們的事跡激發(fā)學(xué)生力爭(zhēng)上游,。
第四,通過開展“我的理想”,、“我為集體增光彩”,、“向你介紹學(xué)習(xí)方法”、“謀劃高中,、策劃成功”等主題活動(dòng),,不間斷地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行激勵(lì)和教育。
第五,,月考,、期中考試后,盡可能找出每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的地方,,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
(三)上好班會(huì)課,不斷營(yíng)造“勤奮刻苦”氛圍
高中生的自我意識(shí)比較強(qiáng),,不喜歡別人把觀點(diǎn)強(qiáng)加于他們,。因此周一的班會(huì)課顯得特別重要,必須精心策劃,,妥善安排,,使班會(huì)課既能激發(fā)學(xué)生的熱情,鼓舞斗志,,又能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上做到不怕苦和累,,持之以恒。為此,,我想把班會(huì)課設(shè)計(jì)為:“習(xí)慣養(yǎng)成”,、“勵(lì)志感恩”、“展示自我,,決勝期中考”,、“勵(lì)志深化,喜迎校慶”,、“勇立潮頭,,決勝期末”,月月有主題,,每周有新點(diǎn),,緊緊扣住高一階段的特點(diǎn),、目標(biāo)與要求,逐步推進(jìn),,使學(xué)生始終有一種走向成功的理性體驗(yàn),。抓住契機(jī),不斷鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,,刻苦勤奮,。跑操是一個(gè)契機(jī),講清跑操的意義,,在跑操過程中不斷鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心,,磨練毅力,勇奪第一,。
(四)樹立榜樣,,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研精神
成績(jī)的穩(wěn)步上升,除了一定的智力,,更要有刻苦鉆研精神,,要能吃苦耐勞,持之以恒,。高一(6)班少數(shù)學(xué)生恰恰缺乏這樣的精神,。針對(duì)他們現(xiàn)狀和既自卑又自尊的特殊心理,首先是在班上尋找榜樣,,號(hào)召學(xué)生向他們學(xué)習(xí),;每一次大考后,及時(shí)了解其他班級(jí)高分同學(xué)事跡,,在班上宣講,,使學(xué)生及時(shí)了解自身的差距,找到參照目標(biāo),,激發(fā)昂揚(yáng)向上的勁頭,;不斷通報(bào)其他地區(qū)、其他學(xué)生是如何刻苦勤奮,,成績(jī)進(jìn)步怎么明顯,,這樣不斷增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感和危機(jī)感,。期末考試中大多學(xué)生存在明顯的偏科現(xiàn)象,,該背誦的不肯下工夫背誦;語數(shù)外中很多學(xué)生尤其是男生英語也是不肯背誦導(dǎo)致成績(jī)不理想,。準(zhǔn)備繼續(xù)做通這些學(xué)生的思想工作,,抓他們的背誦默寫,采取措施彌補(bǔ)薄弱學(xué)科,。對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)不夠理想的學(xué)生,,一是不斷檢查督促學(xué)生是否將數(shù)學(xué)老師的要求和良好的建議落實(shí)到位,,二是與陳老師一起做好這部分學(xué)生思想工作,消除他們對(duì)數(shù)學(xué)的畏懼心理,,三是進(jìn)一步督促數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好,,數(shù)學(xué)思維能力較強(qiáng)的學(xué)生刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)高分,。
學(xué)生心理其實(shí)是復(fù)雜而微妙的,,如果仔細(xì)分析,對(duì)學(xué)生有充分了解,,這復(fù)雜和微妙中是有我們可以因勢(shì)利導(dǎo)之處的,。
高中生活緊張而艱苦,學(xué)生中肯定會(huì)出現(xiàn)種種思想問題,,緊張,,恐懼,患得患失,,焦慮,,敏感等都有可能出現(xiàn)。作為班主任我應(yīng)該給予學(xué)生更多的關(guān)愛和呵護(hù),,密切關(guān)注學(xué)生身心健康,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)揮科任教師群的力量,,會(huì)同家長(zhǎng),,一起做深入細(xì)致的思想工作,打消學(xué)生的不良情緒,,幫助學(xué)生張馳有度地安排好學(xué)習(xí)生活,,使學(xué)生始終以飽滿的,健康的心態(tài)投入到緊張的戰(zhàn)斗,,在六月期末統(tǒng)考中鳴奏東校最華美的樂章,。
與任課老師一起,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和改進(jìn),,每一次考試前后都及時(shí)召開科任教師群會(huì),,分析現(xiàn)狀,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
合理安排各科學(xué)習(xí),,要求各科科代表各負(fù)其責(zé),與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,,形成融洽的師生合作關(guān)系,。實(shí)行小組合作競(jìng)賽,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),,相互幫助,,定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,實(shí)現(xiàn)班級(jí)無差生。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣,,提高整體水平,使我班班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,。
以上是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的大體設(shè)想,在今后的實(shí)際工作中,,爭(zhēng)取落到實(shí)處,,若有不妥之處,爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善,。
高一班級(jí)工作計(jì)劃表篇十
高一是高中生涯中非常重要的一年,,我們都應(yīng)該好好把握,不能讓如此好的機(jī)會(huì)從我們自己的手中溜走,。因此,,我們應(yīng)該深切、真實(shí)地了解自己,,知道自己的起點(diǎn),,明確自己的目標(biāo),讓三年的高中生活別留下遺憾,。為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,助學(xué)生一臂之力,暫擬定班級(jí)計(jì)劃如下:
形成團(tuán)結(jié)互助,、勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律、積極向上,、充滿活力的班集體,。
1.心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)
首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出,盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣,,使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活,。糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切,!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),,就會(huì)擁有好的成績(jī),。我們很多同學(xué)是因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)自己的宏偉目標(biāo),,走到這個(gè)學(xué)校,,那么,,你要立足現(xiàn)實(shí),牢記:是金子在哪里都會(huì)發(fā)光,。而有的同學(xué)很可能是成績(jī)不夠,,幾經(jīng)周折才來到這里,那你就更應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,三年之后可以憑借自己的真才實(shí)學(xué),,昂首走進(jìn)自己心儀的學(xué)府。
我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí),,不能因?yàn)閷?duì)某個(gè)老師有偏見,,而對(duì)該學(xué)科失去興趣,最后的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,;不能因?yàn)閷?duì)學(xué)校有意見,,而放棄自己的學(xué)習(xí),最后荒廢自己的學(xué)業(yè),。我們應(yīng)該做的是積極地配合,,而不是抱怨。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能,,努力讓你們掌握學(xué)科知識(shí),不同的是方式,、方法的不同,;學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間。因此,,我們不應(yīng)該有抱怨的心態(tài),。從現(xiàn)在起,認(rèn)真上好每一節(jié)課,。
2.指導(dǎo),、培養(yǎng)班委干部
培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會(huì)干部和團(tuán)支部干部,,形成全班同學(xué)的凝聚力,。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔,,同時(shí)要精心培養(yǎng),。
第一,幫助班委干部樹立威信,;
第二,,鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,;
第三,,嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;
第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”,。
3.加強(qiáng)班級(jí)宣傳,促進(jìn)同學(xué)的自我教育,,發(fā)展學(xué)生的自主意識(shí)
班委會(huì)和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會(huì),,幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活,、思想上的困難和問題,。
由宣傳委員牽頭,組建并管理宣傳小組,,主管班內(nèi)外的宣傳工作,,擴(kuò)大信息量,提高同學(xué)的知識(shí)廣度和深度,。組建宣傳小組,,組織出好墻報(bào)、室內(nèi)的勵(lì)志宣傳等,。
引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員,,主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,組織學(xué)習(xí),,幫助同學(xué)進(jìn)步,,帶動(dòng)全班進(jìn)步。每周科代表會(huì)議,,了解班級(jí)各科學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)向班主任匯報(bào),促進(jìn)科代表與科任老師的溝通,。
布置并落實(shí)作業(yè)收發(fā),,要求并檢查科代表做好作業(yè)登記。引導(dǎo)同學(xué)形成良好的讀書氛圍,組織讀書沙龍,,每位同學(xué)都談?wù)勛约鹤x書心得,,讓大家分享他的喜悅和成果,并促進(jìn)大家互相了解,,相互溝通,,同學(xué)關(guān)系更加融洽,。
4.搞好衛(wèi)生,,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,爭(zhēng)取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí),。
營(yíng)造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)是愉快的責(zé)任。
5.開展好文體活動(dòng),,促進(jìn)學(xué)生身心健康
為同學(xué)們營(yíng)造多姿多彩的校園生活,,讓青春更充實(shí),組織班級(jí)的娛樂活動(dòng),,與其他班聯(lián)誼,,關(guān)心同學(xué),向過生日的同學(xué)表示慶賀,,給予溫馨祝福等,。
組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉,讓身心放松,,塑造健康的體魄,。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。
高一,,一個(gè)新的起點(diǎn),,一個(gè)新的開始,讓我們共同努力,、共同奮斗,,建設(shè)好我們的班級(jí)。
附:班級(jí)制度
1.按照學(xué)校的作息表,,按時(shí)到校,,認(rèn)真做好“兩操”;按時(shí)就座等候上課,。
2.遵守課堂紀(jì)律,,根據(jù)教師的安排進(jìn)行課堂活動(dòng),并認(rèn)真做好課堂筆記,,按時(shí)完成作業(yè),。
3.自習(xí)課自覺學(xué)習(xí),安靜而專心。
4.不在教室進(jìn)行影響別人學(xué)習(xí)的一切行為和活動(dòng),。
5.愛護(hù)公開環(huán)境和公開財(cái)物,,不亂涂亂畫、亂扔垃圾,。
6.用語文明,行為規(guī)范,,自覺維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益,。
7.勞動(dòng)積極,依照安排自覺完成各自應(yīng)盡的義務(wù),。(每天的清潔任務(wù):打掃教室,、衛(wèi)生區(qū),擺放桌椅,、自行車,,擦黑板等等。)
高一班級(jí)工作計(jì)劃表篇十一
新學(xué)期的到來,,也意味著高一xx班迎來了新的工作,,本學(xué)期高一xx班剛成立,大家都還不太熟悉,。那為了能夠讓這個(gè)新班級(jí)更加的團(tuán)結(jié)和熟悉,,因此我將制定班級(jí)工作計(jì)劃,讓班級(jí)的工作開展順利起來,。以下就是高一xx班班級(jí)工作計(jì)劃:
一個(gè)班級(jí)沒有班規(guī)是沒有規(guī)矩的,,所以當(dāng)這個(gè)班級(jí)一成立時(shí),我就會(huì)制定新的班規(guī),,去對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行約束,。班規(guī)的制定我也不會(huì)獨(dú)立去完成,會(huì)通過學(xué)生的意見或者建議去制定,,盡可能的傾向?qū)W生權(quán)益,,讓學(xué)生在遵守班規(guī)的同時(shí),也能夠有足夠的自由和話語權(quán),。班規(guī)主要是用來對(duì)學(xué)生在班級(jí)的行為的約束,,實(shí)際上也是對(duì)他們的不良行為的管理,幫助他們改掉不良的行為規(guī)范,。我相信有了學(xué)生的參與,,班規(guī)的一個(gè)指定應(yīng)該是可以更加完善的。
我在吸取以往在衛(wèi)生方面的教訓(xùn),,本學(xué)期針對(duì)高一xx班的班級(jí)衛(wèi)生制度,,我會(huì)采取嚴(yán)格的方式去讓他們打掃班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)是大家共同學(xué)習(xí)的地方,必須要保持整潔和干凈,,才能讓學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)的好氛圍,。本學(xué)期我會(huì)建立一個(gè)良好的衛(wèi)生制度,讓班上的學(xué)生努力的實(shí)施制度,,把班級(jí)的衛(wèi)生給搞干凈了,。每天早中晚各打掃一次,并且每次都要拖地,,保持地面無灰塵,,垃圾隨丟隨倒,畢竟這學(xué)期的開頭天還是很熱的,,垃圾儲(chǔ)存多了,,就容易產(chǎn)生很多細(xì)菌,,影響到學(xué)生健康,。
學(xué)生作為班級(jí)的主體,讓他們自己管理班級(jí)會(huì)比較好,。因此本學(xué)期在班級(jí)管理方面的工作我會(huì)選擇適當(dāng)?shù)姆攀?,組織學(xué)生自己去管理班級(jí)的事務(wù)。比如班級(jí)的班會(huì),、紀(jì)律管理,、衛(wèi)生管理,我配合學(xué)生把制度制定好,,但是管理餓事情就是屬于學(xué)生自己去做的工作了?,F(xiàn)在的他們還是高一,有足夠多的時(shí)間去鍛煉這方面的能力,,能夠去讓他們有所鍛煉的,,我都會(huì)選擇放手,讓他們自己去做,,這樣更有利于學(xué)生的各方面的成長(zhǎng),。
新的班級(jí),需要新的制度去管理,,本學(xué)期制定了以上的班級(jí)工作計(jì)劃,,我會(huì)努力的把這些計(jì)劃一步步的實(shí)施起來,盡力的把這高一班級(jí)給管理好,,也努力的讓他們學(xué)習(xí)到很多,,讓他們的能力得到更好的提升。我會(huì)和學(xué)生一起去迎接班級(jí)更好的明天的,,相信一定可以做好班級(jí)的工作的,。
高一班級(jí)工作計(jì)劃表篇十二
伴著收獲的喜悅,我又將開始班主任工作,我面對(duì)的是一批面容稚嫩的孩子,,我清楚地知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟,,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。
但是這畢竟是一段新地開始,,從學(xué)校,,家長(zhǎng),老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng),,正常的發(fā)展,,不斷的超越自我,達(dá)到他們理想的境界,。
我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和,,肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,,來到高中學(xué)校后會(huì)有失落感,,班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,針對(duì)性地和學(xué)生聊天,,鼓勵(lì)學(xué)生毫無畏懼,,再接再厲。
還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,,盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步,。
1、及時(shí)了解新生情況,,做實(shí)干型班主任
古人云:知已知彼,,百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生,,及時(shí)了解情況,。如何才能及時(shí)了解新生情況,我以為班主任要有實(shí)干精神,,要做到"四勤",。
(一)"勤看":新生還未入學(xué)時(shí),先要認(rèn)真"查看"學(xué)生的檔案,,對(duì)學(xué)生的家庭住址,、成員,有無特長(zhǎng)等基本情況作一個(gè)大概了解,。入學(xué)后,,還要善于"察看"新生的言行,了解其個(gè)性,。
(二)"勤問":新生入學(xué)后,,要更進(jìn)一步深入了解,,就需要"勤問"。問一些家庭和個(gè)人生活,、學(xué)習(xí)方面的事,,如:畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來源,、是否適應(yīng)學(xué)校生活,,平時(shí)的愛好等等。其次,,還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學(xué)校的同學(xué)側(cè)面了解其過去,。
(三)"勤記":作為高一新生班主任要及時(shí)了解每一位學(xué)生工作量很大,同時(shí)也容易忘記和混淆,,因此班主任要把看到的,、問到的新生情況及時(shí)整理,記錄在案,,在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個(gè)學(xué)生綜合檔案,。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評(píng)語鑒定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外,,學(xué)生情況記在心中,,做到心中有數(shù),。特別是新生入學(xué)時(shí)要在最短的時(shí)間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名,并要對(duì)上號(hào),。這樣學(xué)生會(huì)認(rèn)為你很重視他,,從而為班級(jí)工作開展帶來了便利,。
(四)"勤督查":由于學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女,,平時(shí)在家都是衣來伸手,飯來張口,,生活,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差,、生活自理能力差,。因此,入學(xué)的第一個(gè)月就是重點(diǎn)抓學(xué)習(xí),、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,,嚴(yán)格要求,,落實(shí)到位,,絕不能心慈手軟,。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣,,以后班級(jí)管理中就輕松多了,。
2,、關(guān)愛學(xué)生,,做平民型班主任
常言道:"親其師,信其道",。平易近人,,對(duì)學(xué)生和藹可親,,充滿愛心的班主任,總是深受學(xué)生的歡迎,,也最容易走近學(xué)生的心靈,。作為高一新生,來自不同的學(xué)校,,彼此互不熟悉,,加上環(huán)境陌生,很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感,、不適應(yīng)感,。這時(shí),班主任噓寒問暖的關(guān)愛,,或是幫助解決生活中的一些問題,,會(huì)讓學(xué)生很受感動(dòng)。
再說新同學(xué)來到一個(gè)陌生的學(xué)校,,特別希望能得到班主任老師的"厚愛",,我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理,及時(shí)主動(dòng)地找學(xué)生交流,。交流的形式,,可多種多樣,可通過心里交流本的形式,,,,班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵(lì)性的話語,。也可通過談心的方式,。借此機(jī)會(huì)了解一下學(xué)生進(jìn)校后對(duì)學(xué)校和老師的要求,生活上有什么問題需要解決,,給予學(xué)生程度的幫助,。
談話時(shí),一定要注意語氣要溫和,,隨意些,,不要過于嚴(yán)肅,場(chǎng)合可在辦公室,,教室或操場(chǎng),,總之,不要讓學(xué)生有拘束感,,緊張感,。由于我很注意這些,以至于,很多學(xué)生覺得和我談心是一種美妙的享受,。遇到不高興的事,,會(huì)主動(dòng)和我交流??梢?,只要建立了良好的師生關(guān)系,主動(dòng)親近學(xué)生,,取得了學(xué)生的信任,,就能及時(shí)化解學(xué)生的心結(jié),做學(xué)生思想工作也會(huì)事半功倍,。
3,、發(fā)揮班干部核心作用,做管理型班主任
一個(gè)優(yōu)秀的班集體,,不僅有一個(gè)優(yōu)秀的班主任,,還會(huì)有一個(gè)強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。作為高中生,,有一定的組織和自我管理能力,,如何充分地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能,既是建設(shè)一個(gè)班級(jí)的需要,,也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)方面,。
記得馬卡連柯曾經(jīng)說過:"教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體之后,,集體自身就能成為一種很大的教育力量",。
在這個(gè)集體之中,班干部起著核心作用,。剛剛開學(xué),,老師對(duì)學(xué)生的情況了解不多,這就要求我們特別是班主任要學(xué)會(huì)觀察,,善于發(fā)現(xiàn)人才,。學(xué)期初可以試行班干部流動(dòng)制,讓多數(shù)同學(xué)都試一試,,通過師生的共同考察過近一個(gè)月的相互接觸和了解,,大家彼此之間不再陌生,我們采取競(jìng)選的方法,,把那些工作能力強(qiáng),,責(zé)任感強(qiáng),愿意為大家服務(wù)的同學(xué)推上干部的位置,。這樣做的好處有三:
(一)避免了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部,,把那些人緣關(guān)系好但不愿意為大家服務(wù)的人推上了干部的位子,,導(dǎo)致班級(jí)建設(shè)受到影響,。
(二)這些干部都是同學(xué)們自己再三比較,、權(quán)衡后推舉出來的,因此干部同學(xué)工作過程中遇到的阻力較少,。
(三)通過競(jìng)選,,可以激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心,可以讓競(jìng)選失敗的同學(xué)經(jīng)受挫折,,讓他們發(fā)現(xiàn)不足,,完善自我。此外,,選定好班干部后,,不能立即放手,還必須加強(qiáng)對(duì)班干部的培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作,,如何樹立班干部的威信等。
4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,做開拓型班主任
記得有人說過,,一流的班主任是用思想去引領(lǐng)學(xué)生,;二流的班主任是靠制度去管理學(xué)生。這話是有一定道理的,。平時(shí),,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)老師的教育不買帳,有反感甚至是對(duì)立的情緒,,從本質(zhì)上講,,大多數(shù)是由于我們教育方式、方法不當(dāng)或思想觀念的沖突,。因此我們多花時(shí)間來研究學(xué)生是很有必要的,,可這些方法、新的觀念從何而來呢,?我以為:
(一)我們平時(shí)要善于總結(jié),,善于思考,找出其中的真正原因,。再針對(duì)他們所處的年齡階段和心理特點(diǎn),,多思考,多想些辦法,,找到適合他們的教育方法,。
(二)我們的班主任之間要加強(qiáng)彼此交流和合作,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(三)此外,,我們自身要加強(qiáng)教育理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,從中獲得新的觀念,新的啟迪,。如何采取措施加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,,提高班級(jí)的凝聚力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材,,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神教育,。另一個(gè)有效的辦法就是開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任可以指導(dǎo)班干部開展諸如主題班會(huì),、班級(jí)籃球賽校運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)文藝活動(dòng),。
通過這些活動(dòng),既可以促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解,,增進(jìn)友誼,,形成了一種團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取的氛圍,,把人心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,。一旦有了這種精神,班級(jí)就有了前進(jìn)的希望和動(dòng)力,,就會(huì)永往直前,,戰(zhàn)無不勝。
1,、抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生,、儀容儀表、眼保健操,、廣播操,、自習(xí)紀(jì)律、作業(yè),、考勤),。
2、營(yíng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。
3、開好主題班會(huì),。
4,、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。
5,、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,共同做好學(xué)生工作。
6,、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),,能及時(shí)地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑,,保證他們心理健康,。
開學(xué)前一周:抓好軍訓(xùn),認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生,;讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的教學(xué)。
第1周:建立班團(tuán)干部班子,,逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力,。
第2周:主題班會(huì)《文明禮儀,伴我起航》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé),;黑板報(bào)《方圓》,,由宣傳委員負(fù)責(zé)。
第3周:主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)上屆學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
第4周:紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長(zhǎng),、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。
第5周:校運(yùn)動(dòng)會(huì),,國(guó)慶放假,;黑板報(bào)《團(tuán)結(jié)就是力量》,由體育委員負(fù)責(zé),。
第6周:主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)和主持,班主任協(xié)助,。
第7周:主題班會(huì)《我的未來不是夢(mèng)》,,由班主任負(fù)責(zé)和主持。
第8周:如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答),,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持
第9周:準(zhǔn)備模塊考試,。
第10周:模塊考試。
第11周:自信教育,,由班主任,、宣傳委員負(fù)責(zé)。
第12周:學(xué)會(huì)感恩,,由班主任負(fù)責(zé),。
第13周:主題班會(huì)《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持,。
第14周:主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》,,由班主任主持,。
第15周:學(xué)習(xí)之樂,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行
第16周:讀書與做人,,由班主任發(fā)言,,學(xué)生討論。
第17周:迎接藝術(shù)節(jié),。
第18周:藝術(shù)節(jié)總結(jié),,由班主任對(duì)本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。
第19周:模塊考試準(zhǔn)備,。
第20周:模塊考試,。
俗話說:"好的開端是成功的一半"。對(duì)于班級(jí)而言也是一樣的,。高一是高中階段的"花樣年華",。如果不能抓住最初的絕好時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)、教育和整合,,不能在短時(shí)間內(nèi)樹立起班級(jí)正氣,,提高班級(jí)凝聚力和向心力,那么會(huì)給班級(jí)后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難,。因此,,作為班級(jí)"靈魂"人物的班主任就需要多動(dòng)腦,勤思考,,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,,及時(shí)調(diào)整工作思路、方法,,和工作重心,。唯有如此,才能保證班級(jí)處于不斷的進(jìn)步之中,!
高一班級(jí)工作計(jì)劃表篇十三
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神,,努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,,使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
全班共有50名學(xué)生,,其中男生25人,女生25人,,有27人為住校生(男12人,,女15人),中考平均分為613,,正取生31人,。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校,,其中18人來自本校初中部,望牛墩中學(xué)6人,。
采用學(xué)生自薦,,班級(jí)民主評(píng)議,組建班干隊(duì)伍,,在老師指導(dǎo)下合理分工,,明確職責(zé),班級(jí)各項(xiàng)重要工作,,指定專人負(fù)責(zé),;為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉,擬在本班實(shí)施值周班長(zhǎng)制,,落實(shí)班級(jí)常規(guī)管理工作,,并對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。
(1)據(jù)新課程改革的要求,,首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)興趣,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和動(dòng)手能力,,同學(xué)之間及時(shí)交流,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,。
(2)根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn),,大多數(shù)來自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生,很多學(xué)生可能在一段時(shí)間的努力后發(fā)現(xiàn)成績(jī)和在原學(xué)校的地位下降,,甚至下降很多,,因此,在鼓勵(lì)學(xué)生豎立堅(jiān)強(qiáng)的自信心的同時(shí),,擺正自己的心態(tài),,找準(zhǔn)自己的目標(biāo),加強(qiáng)挫折教育,,提高抗挫能力,,培養(yǎng)永不屈服,勇往直前的意志品質(zhì),。
(3)教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要有計(jì)劃,,有目標(biāo),講方法,,不斷地完善自我,,逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活,,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),最大限度提高學(xué)習(xí)效率,,力爭(zhēng)在高一的一年里給家長(zhǎng),、老師、自己,、學(xué)校,、社會(huì)交一份滿意的答卷。
健全的人格(4)加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng),,鼓勵(lì)總分撥尖,,單科撥尖,力爭(zhēng)在年級(jí)多出幾個(gè)狀元,。
認(rèn)識(shí)嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們勝利的保證,。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面,教師要以身作則,,學(xué)生干部要以身作則,,利用班委會(huì)的紀(jì)檢職能,加強(qiáng)監(jiān)督,,及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),,懲罰落后,在班級(jí)內(nèi)力爭(zhēng)形成人人爭(zhēng)做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚,。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,加強(qiáng)體育鍛煉,積極開展創(chuàng)三好,、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵,、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)的活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。
20xx年9月5日