當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

課后服務(wù)工作總結(jié)個人課后服務(wù)工作總結(jié)匯報篇一

按照上級文件精神,，為了切實(shí)解決下午放學(xué)后家長不能準(zhǔn)時接孩子問題,，我們學(xué)校全面展開課后延時服務(wù)。從上學(xué)期到本學(xué)期在不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案,，不斷提高課后延時服務(wù)吸引力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

我校的課后延時服務(wù)分為兩節(jié)課,，第一節(jié)課為作業(yè)輔導(dǎo)時間,。學(xué)生們在校就能完成家庭作業(yè)，而且疑難問題在老師的幫助下很快就能解決,，回到家無業(yè)一身輕,，可以更好地放松休息。

在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,，針對我?；顒訄龅匦。瑢W(xué)生分布在學(xué)校周圍的情況,，不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案,，不斷提高課后延時服務(wù)的吸引力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。利用校本課程“快樂游戲課程”為課后服務(wù)抓手,，根據(jù)不同學(xué)段兒童的心理特點(diǎn)，精選益智游戲內(nèi)容,，在室內(nèi)開展數(shù)學(xué)游戲課程,，比如漢諾塔、九連環(huán),、華容道等,，在室外開展傳統(tǒng)老游戲課程，比如滾鐵環(huán),、跳花繩,、特色翻花繩、拍方寶等,?！翱鞓酚螒蛘n程”以游戲促學(xué)習(xí)，最大限度的利用學(xué)校有限的空間,，讓學(xué)生的身心都得到了鍛煉,。

除了游戲課程，我校還有豐富多彩的特色社團(tuán)課程,。美術(shù)社團(tuán),、舞蹈社團(tuán),、合唱隊(duì)、書法班,、快板社團(tuán)等等,，孩子們的特長有了充分展現(xiàn)的舞臺。

老師們雖然相對增加了工作量但是可以更全面地了解學(xué)生,，因材施教,，更順利地展開今后的教學(xué)工作。課后延時服務(wù)就像一劑家校溫情的催化劑,，使家校關(guān)系更加融洽,。

在今后的實(shí)施過程中，我校將繼續(xù)探索具有我校特色的課后延時服務(wù)工作模式,，以教育溫度解決家長后顧之憂,，讓課后延時服務(wù)成為學(xué)生喜歡,、家長放心,、社會滿意的民生工程。

課后服務(wù)工作總結(jié)個人課后服務(wù)工作總結(jié)匯報篇二

開展學(xué)生課后服務(wù),，是促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,、幫助學(xué)生告別厭學(xué)、不自信,、不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的重要舉措,，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、促進(jìn)學(xué)生樂學(xué),、好學(xué)的系統(tǒng)工程,。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，本著“課后服務(wù)人人悅 師生協(xié)作共成長”的原則制定了詳實(shí)的工作方案,。切實(shí)地解決了中職生課后時間無所事事的實(shí)際問題，得到了家長,、學(xué)生一致好評,。

認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合教育改革督查及中小學(xué)德育工作指南的實(shí)施,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做到真辦職教、辦真職教宗旨,，辦人民滿意的教育,。

顧問：xxx。

組 長：xxx,。

副組長：xxx,。

成 員：中層各科室負(fù)責(zé)人及處室成員,、各年級組長及各教研組長、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人,、各班主任,、各宿舍樓層生活老師、圖書館管理員,。

學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國林副校長具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作,，集中學(xué)校師資力量，調(diào)配各方資源,，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團(tuán)委,，蔣作圣書記兼任辦公室主任。

學(xué)生是否參加課后服務(wù),，由學(xué)生或家長自愿選擇,。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求學(xué)生或家長意見,，主動向?qū)W生及家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,，建立學(xué)生申請,、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制,。

基于中職生特點(diǎn),，課后服務(wù)工作覆蓋學(xué)生旨在全員參與。學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后的第二課堂-校園活動,、每天校園之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音,、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”、每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動,、各種興趣小組輔導(dǎo)及活動開展,、體育教研組組織師生活動、圖書館閱覽,、學(xué)生社團(tuán)例會輔導(dǎo)以及社會實(shí)踐活動等,。

我校絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校，主旨時間安排如下：

2,、在校每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動,，各班主任負(fù)責(zé)考勤、紀(jì)律,、秩序等,。

3、在校每天的早中晚三個時間段輔導(dǎo)校園之聲廣播站播音,，廣播站負(fù)責(zé)人校稿指導(dǎo)播音,。

4,、在校每天組織青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”，團(tuán)委負(fù)責(zé)人指導(dǎo)開展,。

5,、把高三學(xué)生的培優(yōu)工作(治跛腿)納入課后服務(wù)的范疇，根據(jù)學(xué)生自愿報名,，安排每天晚自習(xí)下課后四十分鐘作為輔導(dǎo)時間,。

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，各處室,、班級,、社團(tuán)要結(jié)合實(shí)際，積極作為,，充分利用學(xué)校在管理,、人員、場地,、資源等方面的優(yōu)勢,，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級部門的要求,，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高思想意識,，切實(shí)做到真正為廣大學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn)，真正做到育人教書,，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),，積極參加這項(xiàng)工作。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加。

學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,，并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量,，每月將對課后服務(wù)的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示，對在這項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,，對不認(rèn)真參與的老師將給予通報批評或紀(jì)律處分,。

經(jīng)過探索與實(shí)踐，我校課后服務(wù)工作的初見成效,。老師們、同學(xué)們在活動中收獲了成功的喜悅,，攜手合作,，共同成長、共同進(jìn)步,。同時深知課后服務(wù)工作欲想精益求精,，我們還有很長的路要走,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！闭n后服務(wù)工作，我們一直在路上,。

課后服務(wù)工作總結(jié)個人課后服務(wù)工作總結(jié)匯報篇三

1,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會了課后工作相關(guān)會服務(wù)議精神和實(shí)施意見的內(nèi)涵和要求。在校管理層取得共識的基礎(chǔ)上,，學(xué)校及時召開全校教職工會議,，進(jìn)行廣泛動員，讓全體教師充分認(rèn)識到此項(xiàng)工作的重要性,。

2,、組建領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂活動方案

學(xué)校根據(jù)要求組建了校長為組長,、其他中層干部為組員的.課后延時工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)總方案和學(xué)期分步實(shí)施計劃的制定及活動主持,、總結(jié)等工作,，其他各部門按職責(zé)開展具體工作。

3,、部門責(zé)任分工

充分利用各功能室,、圖書室、體育器材等資源,，安排相關(guān)在職教師和符合相關(guān)條件的人員開展課后服務(wù)工作,。成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面監(jiān)督課后服務(wù)管理,、活動管理,、安全管理等工作。

4,、服務(wù)時間

課后延時服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,，每天兩個小時，冬季到17：45,，夏季到18：15,。

1、堅(jiān)持自愿原則。學(xué)校按照“學(xué)生自愿,、家長委托,、學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則,，由學(xué)生及家長向?qū)W校申請“課后“服務(wù),，同時學(xué)校要建立“課后”學(xué)生資格審核制度，并與學(xué)生及家長簽訂協(xié)議書,。

2,、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)的需要，以“培養(yǎng)身心健康的人,，培養(yǎng)敢于擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人,，培養(yǎng)博學(xué)多才的人”為目標(biāo)充分安排好課后期間學(xué)生參與的內(nèi)容，在課后時間安排體育鍛煉,、作業(yè)輔導(dǎo),、特長培養(yǎng)等有益學(xué)生健康成長的內(nèi)容。

3,、加強(qiáng)日常管理,。“課后”服務(wù)以學(xué)生自學(xué)和課外興趣活動為主,，堅(jiān)持“三個不”,，即不上課、不集中輔導(dǎo),、不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。“課后”期間學(xué)校安排中層以上干部及班主任加強(qiáng)管理,，做到集中有人監(jiān)管,，活動有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織,，切實(shí)保障學(xué)生的安全,。

1、課后延時所需經(jīng)費(fèi)均在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中支出,。

2,、保障措施

學(xué)校高度重視放學(xué)后延時看管服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng),，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心策劃,，認(rèn)真實(shí)施,。學(xué)校立即建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度，確保延時看管服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依。

學(xué)生在課后延時時間自主安排活動內(nèi)容,，積極性比較高,，取得了良好的效果，得到了家長的一致好評,。

科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容是今后努力的工作方向,。課后服務(wù)內(nèi)容一般是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀,、體育,、藝術(shù)活動，以及娛樂游戲,、開展社團(tuán)及興趣小組活動,。要堅(jiān)持把安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度,，明確課后服務(wù)人員責(zé)任,，加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育，強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,。切實(shí)消除在交通,、場地、消防,、食品衛(wèi)生,、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全,。

課后服務(wù)工作總結(jié)個人課后服務(wù)工作總結(jié)匯報篇四

參與課后延時服務(wù)的學(xué)生分成兩部分,，一部分學(xué)生是周一至周五在班內(nèi)完成作業(yè)，這部分占大多數(shù),；另一部分是參加興趣班,，這部分學(xué)生偏少，我們開設(shè)了武術(shù),、合唱,、太極、足球,、口才等興趣班,。

二,、

1、學(xué)校組成由張春萍校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，從任課,，教室安排、衛(wèi)生,、安全等方面進(jìn)行全盤的考慮,，讓課后延時服務(wù)有序的進(jìn)行。

2,、堅(jiān)持自愿原則,，學(xué)校按照學(xué)生自愿、家長委托,、學(xué)校統(tǒng)籌的原則,，由學(xué)生及家長向?qū)W校申請課后服務(wù)，學(xué)校并與家長簽訂《自愿參加課后服務(wù)協(xié)議書》,。

3,、每個班級有兩名任課教師進(jìn)行看班，以本班教師為主,，一來方便管理,，老師根據(jù)本班教學(xué)情況，對學(xué)生可以進(jìn)行有針對性輔導(dǎo),；二來符合家長和學(xué)生的意愿,。

4、結(jié)合學(xué)校各興趣班時間安排,，靈活機(jī)動進(jìn)行類似走班制的課后延時服務(wù),，有興趣小組活動的同學(xué)去參加興趣小組，當(dāng)天興趣小組沒有活動的回到班級參加課后延時服務(wù),。

5,、課后服務(wù)以學(xué)生完成作業(yè)為主，興趣班為輔,，不集中輔導(dǎo),，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，延時服務(wù)期間,，學(xué)校安排中層領(lǐng)導(dǎo)巡視,，切實(shí)保障學(xué)生的安全，和服務(wù)質(zhì)量,。

1,、課程較為單一：看護(hù)教師均為本校教師，具有各項(xiàng)特長的專任教師非常少,，課后延時服務(wù)的課程內(nèi)容較為單一,，大部分以輔導(dǎo)作業(yè)為主,，除了專職教師外，大部分學(xué)科開展興趣小組的意愿不大,。

2,、家長更愿意讓孩子參加做作業(yè)的課后延時服務(wù)，反而對于免費(fèi)的興趣班,，家長報名意愿并不強(qiáng)烈,。

課后服務(wù)工作總結(jié)個人課后服務(wù)工作總結(jié)匯報篇五

開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,、幫助學(xué)生告別厭學(xué)、不自信,、不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的重要舉措,，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、促進(jìn)學(xué)生樂學(xué),、好學(xué)的系統(tǒng)工程,。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)xx文件精神,，本著“課后服務(wù)人人悅師生協(xié)作共成長”的原則制定了詳實(shí)的工作方案,。切實(shí)地解決了中職生課后時間無所事事的實(shí)際問題，得到了家長,、學(xué)生一致好評,。

認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合教育改革督查及中小學(xué)德育工作指南的實(shí)施,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，做到真辦職教、辦真職教宗旨,，辦人民滿意的教育,。

顧問：xxx

組長：xx

副組長：xxx

成員：中層各科室負(fù)責(zé)人及處室成員、各年級組長及各教研組長,、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人,、各班主任、各宿舍樓層生活老師,、圖書館管理員,。

學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國林副校長具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作，集中學(xué)校師資力量,，調(diào)配各方資源,，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團(tuán)委，蔣作圣書記兼任辦公室主任,。

學(xué)生是否參加課后服務(wù),，由學(xué)生或家長自愿選擇,。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求學(xué)生或家長意見,，主動向?qū)W生及家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,，建立學(xué)生申請,、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制,。

基于中職生特點(diǎn),，課后服務(wù)工作覆蓋學(xué)生旨在全員參與。學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后的第二課堂-校園活動,、每天校園之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音,、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”、每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動,、各種興趣小組輔導(dǎo)及活動開展,、體育教研組組織師生活動、圖書館閱覽,、學(xué)生社團(tuán)例會輔導(dǎo)以及社會實(shí)踐活動等,。

課后服務(wù)工作總結(jié)個人課后服務(wù)工作總結(jié)匯報篇六

我校接到上級文件后立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，共同學(xué)習(xí)梳理有關(guān)課后服務(wù)的文件精神,。并在全體教師會議上,，帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)、解讀文件精神,。在集中學(xué)習(xí)和解讀的過程中,，使老師們認(rèn)識到“課后服務(wù)”開展的重要性、長效性和緊迫性,，為下一步優(yōu)化工作方案,，創(chuàng)新工作方法，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為確保課后服務(wù)相關(guān)政策落地落實(shí)見實(shí)效,，教導(dǎo)處與政教處廣泛搜集實(shí)驗(yàn)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本地區(qū)和我校的實(shí)際情況,，幾經(jīng)討論研究,，分別制定了實(shí)驗(yàn)小學(xué)《課后服務(wù)工作方案》《課后服務(wù)管理制度》《課后服務(wù)管理辦法》等，科學(xué)精準(zhǔn)的方案制定,，為課后服務(wù)的有序有效開展,，做好了充分的準(zhǔn)備。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件要求,，我校以服務(wù)好家長,、學(xué)生為宗旨,，把開展好放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓。課后服務(wù)分為兩段式服務(wù),，一段為班主任教師作業(yè)輔導(dǎo),，以補(bǔ)差、補(bǔ)缺,、輔導(dǎo),、答疑、面批和訂正為主,；二段為學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)以及學(xué)校辦學(xué)特色設(shè)置的特色課程,。如：藝術(shù)類、文學(xué)類,、工藝美術(shù)類,、科技類、體育競技類等特色課程,。

無論是雙減還是五項(xiàng)管理政策，都離不開家長們的關(guān)注與支持,，為取得家長的理解與幫助,，我校及時利用“致家長一封信”“問卷調(diào)查”“線上家長會”“美篇”等方式與家長做積極的溝通，充分征集家長合理的建議,，家校共育,，形成合力，使得“手機(jī),、睡眠,、作業(yè)、課外讀物,、體質(zhì)健康與課后服務(wù)”工作得以正常,、有序、有效的落實(shí)與開展,。

雙減與五項(xiàng)管理是惠及民生的好政策,，雖然萬事開頭難，但我校會竭盡全力把工作落實(shí)落細(xì),，努力讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),，健康成長！