總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇一

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師道德規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容,，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己,，做有職業(yè)道德的教師。

2,、按時(shí)參加每次政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)會(huì),。詳實(shí)記錄,，時(shí)刻進(jìn)行自我反思。

3,、時(shí)刻嚴(yán)于律己,，規(guī)范自己的言行，處處以身示范,，不說不該說的話,，不做不該做的事。謙虛像老教師學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事,，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)的工作任務(wù)。

4,、做好班級(jí)的管理工作,，堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)校的主人、班級(jí)的主人,、學(xué)習(xí)的主人,。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自制、自強(qiáng),、自理,、自立,、自信、自愛,、自尊,。引導(dǎo)學(xué)生做好值周班工作。

5,、積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),，正確引導(dǎo)學(xué)生積極參加活動(dòng)的主觀意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

6,、做好期末的總結(jié)、反思工作,。上交思想?yún)R報(bào),，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

7,、認(rèn)真完成上交師德稿件《讓愛與責(zé)任同行》和《影響無處不在》,。

(1)參加校課前一支歌比賽獲“小孔雀”獎(jiǎng)。

(2)參加校大繩比賽獲學(xué)年第二名,。

(3)參加?！敖逃虒W(xué)展示”活動(dòng)，班會(huì)《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》班會(huì)向所有與會(huì)客人開放,。

(4)參加20xx年全國“希望杯”數(shù)學(xué)邀請賽活動(dòng),，班級(jí)有25名同學(xué)參賽。

(5)參加?！奥兑皇帧卑溩颖荣惈@創(chuàng)意獎(jiǎng),。

(6)參加校刊的投稿活動(dòng),，班級(jí)共有37人上交稿件,，其中，時(shí)藝夢同學(xué)的《一杯水的關(guān)懷》被刊登在第四期?？洞豪佟分?。

(7)參加校園清雪活動(dòng)，班級(jí)共有41人次主動(dòng)帶清雪工具,，全班同學(xué)參加清雪,，表現(xiàn)突出。其中,，鐘培源,、時(shí)藝夢、趙炎、岳正研,、于佳銘,、李京煥、宮雅婷的家長前來學(xué)校參加清雪,，特此表揚(yáng),。

(8)參加校《培養(yǎng)學(xué)生的自主習(xí)作意識(shí)》課題研究活動(dòng),，期末,，共收集整理上交百余篇優(yōu)秀作文，共整理成六本《學(xué)生文集》,，上交課題組,。

(9)參加校值周班活動(dòng),，先后共有20人擔(dān)任值周任務(wù),，表現(xiàn)突出，受到學(xué)校的表揚(yáng),。其中,，尚詩琪同學(xué)兩次擔(dān)任值周長任務(wù)，工作表現(xiàn)突出,，特此表揚(yáng),。

(10)參加“甲流”的防控工作，全體同學(xué)能按學(xué)校要求,，做好個(gè)人的防范工作,，堅(jiān)持每天自測體溫。

(11)積極組織學(xué)生參加大隊(duì)會(huì)評(píng)選,。認(rèn)真輔導(dǎo)選手修改參賽稿件,，指導(dǎo)朗讀。班級(jí)共5人參賽,，全部被評(píng)為大隊(duì)委,。

1、在課堂教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持走自己的教學(xué)路線：堅(jiān)持在語文課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練,，堅(jiān)持做到讓學(xué)生課課有所得，堅(jiān)持在學(xué)生錯(cuò)題中尋找知識(shí)的缺漏點(diǎn),，然后缺什么補(bǔ)什么,。在教學(xué)中倡導(dǎo)“大語文”觀，并在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行不懈的實(shí)踐和探索,，現(xiàn)已初見成效,。所以，我將繼續(xù)實(shí)踐，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、承擔(dān)吉林市“教師專業(yè)發(fā)展”成果展示會(huì)的匯報(bào)展示活動(dòng)。

3,、組織學(xué)生積極備戰(zhàn)期末考試,，班級(jí)成績穩(wěn)定而優(yōu)異。

4,、積極組織學(xué)生參加全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽,。

5、在?！懊咳艘唤^”大練基本功啟動(dòng)大會(huì)上發(fā)言,。

1、參加吉林地區(qū)“校本教研展示會(huì)”的教師論壇環(huán)節(jié),，并在大會(huì)上發(fā)言,。

2、承擔(dān)課題組組長任務(wù),，完成課題相關(guān)記錄和研究工作

3,、為學(xué)校清雪寫現(xiàn)場報(bào)道短文，被刊登在?？?。

4、認(rèn)真參加?？膶徃骞ぷ?，班級(jí)和本人均有文章被刊登在校刊中,。

5,、擔(dān)任校刊編委,，審閱稿件近百篇,，從中認(rèn)真篩選優(yōu)秀稿件，圓滿完成該項(xiàng)任務(wù),。

6,、承擔(dān)個(gè)人小課題研究檔案本德填寫工作，以備迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)檢查,。

7,、不斷反思總結(jié)，充實(shí)個(gè)人博客內(nèi)容,，并逐步完善個(gè)人文集的內(nèi)容,。

六年級(jí),，是學(xué)生在母校的最后一年。在繁忙的工作中,，在每一天的教學(xué)工作中,，我都倍感時(shí)間過得太快。我時(shí)常告誡自己,，一定要把握好每一個(gè)孩子的今天,，也謀劃好每一個(gè)孩子的明天。工作中的失誤和不足,，我會(huì)銘記于心,。在不斷自新與自強(qiáng)中，愿學(xué)生與我共同成長,。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇二

班集體是育人的搖籃,，構(gòu)建和諧的班集體是班主任的一項(xiàng)重要工作。和諧的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，各方面都能打勝仗的班集體,。要想構(gòu)建和諧的班集體，班主任是身負(fù)重任,，對此,，筆者在這幾年的班主任工作中不斷的學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn),，希望能夠找到一些更好的方式方法，讓孩子們更好的成長,。

（一）營造良好的班風(fēng)

（二）注重活動(dòng)的孕育

活動(dòng)是班級(jí)學(xué)生發(fā)展的樞紐,，沒有活動(dòng)班集體建設(shè)就是一句空話。四年二班是個(gè)不斷創(chuàng)新進(jìn)取的班集體,。不但積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，班級(jí)活動(dòng)也搞的有聲有色。

活動(dòng)一：《親子閱讀漂流冊》

即家長與孩子一起閱讀書籍,，一起寫讀書筆記,，記錄讀書心得。漂流冊以接龍形式去每個(gè)家庭做客,，分享彼此讀書的收獲和做人的道理,。

活動(dòng)二：“師生同讀一本書”

《愛的教育》《長襪子皮皮》、《水知道答案》,、《窗邊的小豆豆》,、《意林》……在師生同讀過程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)互助、合作,。截至目前,，我們已共同完成3萬字左右的讀書筆記。

我還組建了棋趣小組，如跳棋興趣組,、五子連珠興趣組等,，這些活動(dòng)每逢中午午休時(shí)都會(huì)由各隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)并有計(jì)劃地開展。定期還會(huì)開展一次比賽,，并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),。學(xué)生們非常喜歡。

（三）發(fā)揮干部作用

干部是班級(jí)的脊梁,，是班主任的左膀右臂,，是建設(shè)班集體的重要力量。

為了使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)當(dāng)班干部,，更為了督促班干部能夠更好的干好本職工作,，我們班通過學(xué)生自薦、競選演講,、民主選舉的方式組建了一屆優(yōu)秀的班委會(huì),。班長劉婧萱，她作為學(xué)校的大隊(duì)長,，穩(wěn)重大方,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)調(diào)好班級(jí)的一切事物,。勞動(dòng)委員唐彪,，工作積極，每每大掃除中他都主動(dòng)帶頭,，不怕臟不怕累,，在他的帶領(lǐng)下學(xué)生們不但沒有怨言反而都很積極。體育委員汪梓蕓更是我班的管理小能手,，她帶領(lǐng)的路隊(duì)安靜整齊,，無論是出操還是吃飯或者是放學(xué)，只要是在她帶領(lǐng)下,，學(xué)生準(zhǔn)能聽著她的口號(hào)做著標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的動(dòng)作……這種良好的管理方式,，讓學(xué)生樹立了積極班集體觀念。

我們班曾榮獲區(qū)級(jí)突出進(jìn)步班集體,、區(qū)級(jí)三好班集體,、區(qū)級(jí)冬季長跑示范班集體、校級(jí)文明班集體,、紅星班集體,、眼操示范班集體、大課間活動(dòng)示范班集體,、誦讀路隊(duì)比賽一等獎(jiǎng),、校園文化講解一等獎(jiǎng),、朗背大賽一等獎(jiǎng)、素質(zhì)練習(xí)二等獎(jiǎng),、舞靈書韻二等獎(jiǎng),、八字長繩優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等。

進(jìn)步無止境,，我們?nèi)孕枧?。相信我們四年二班全體師生會(huì)更加努力，結(jié)出更加豐碩的成果,。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘,，明天的收獲。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇三

本學(xué)期全面貫徹落實(shí)教育方針,，以人為本,，以著眼于學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，全面深入貫徹落實(shí)素質(zhì)教育,，構(gòu)建高效課堂,。緊緊圍繞“教學(xué)效益年活動(dòng)”、“讀書活動(dòng)”的精神探索性的開展一系列活動(dòng),，積極配合有效完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。嚴(yán)格管理班集體，對學(xué)生進(jìn)行理想教育,，創(chuàng)建了一個(gè)積極向上,、文明的班集體。為學(xué)校良好校風(fēng)的形成做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

1,、理想教育是班級(jí)工作的生命線。只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,。 他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2,、安全教育重于泰山,。熱愛人生，珍愛生命,。健康快樂的成長,，平安人生,，享受美好人生，做到安全教育周周講,，每月一次安全大活動(dòng),。把不安全因素消滅于萌芽。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,，愛勞動(dòng)的習(xí)慣和品質(zhì),，衛(wèi)生和清潔區(qū)域得到學(xué)校褒獎(jiǎng)。

3,、繼續(xù)完善和加強(qiáng)對學(xué)生的“習(xí)慣養(yǎng)成教育”與“行為形成教育”,。班上開展了“成長的煩惱”，“青春期心理衛(wèi)生”,，“讓青春在這里閃光”,，“留守兒童訴心聲”等主題班團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生成才先成人,，全面培養(yǎng)合格中學(xué)生,，使學(xué)生成為遵紀(jì)守法、禮儀文明,、蓬勃向上的一代新人,。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理,，努力培養(yǎng)“真誠,、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。以團(tuán)支部、班委會(huì)為平臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知和自行管理能力,。

5、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn),。本班是一個(gè)比較特殊的班集體，關(guān)系戶多,，差生多,，從城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)來的學(xué)生幾乎全在這個(gè)班，且又不會(huì)是好學(xué)生,。因此,，我做到了眼中有人，心中有數(shù),，因材施教,。對他們真誠相待,，耐心相幫，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，不把他們過早的推入社會(huì)，使他們順利完成九年義務(wù)教育,。本學(xué)期xx等問題學(xué)生,，都有不同程度的進(jìn)步。

6,、開展多彩活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情。

①參觀新農(nóng)村,；

②建立興趣小組,；

③辦手抄報(bào)；

④班班級(jí)學(xué)習(xí)園地,；

⑤積極參加學(xué)校各種競賽活動(dòng)且效果好,；

⑥上好晨會(huì)，每星期都有讀書讀報(bào)日,。

總之,，一學(xué)期來，我在教書育人的實(shí)踐中,，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),，探索、提高,、和不斷完善自己的過程,，對于建設(shè)良好的班風(fēng)，形成良好的校風(fēng),，也做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。然而，班級(jí)工作是人的工作,，永遠(yuǎn)沒有模子可套,，沒有一成不變的公式所用，社會(huì)在發(fā)展,，事物在不斷變化，班主任就不會(huì)一勞永逸,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，努力把班主任工作變成一種藝術(shù),。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇四

一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng),、好玩,。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的,、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題,。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。因而,，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,；在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動(dòng),，每周定時(shí)評(píng)比，表彰先進(jìn),，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。并且,，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng),、指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時(shí)要有足夠的耐心,、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步,。

每個(gè)孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解，被尊重,。在新課改的大背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,，平等地進(jìn)行交流,，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”,。我首先對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí),、心理,、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個(gè)叫“朱超”的小朋友,，其父母常年不在家,，爺爺、奶奶基本上不識(shí)字,。剛開始學(xué)習(xí)他有一些不適應(yīng),，并常對奶奶說：我讀書肯定讀不好，別的小朋友都有爸爸,、媽媽教,，我沒人教。我了解情況后多次找他談心,，漸漸地,、他對學(xué)習(xí)樹立了信心，學(xué)習(xí)比以前更認(rèn)真了,，學(xué)習(xí)成績也逐步提高,。

我們這個(gè)班有34個(gè)學(xué)生，后進(jìn)生的人數(shù)也相對多,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo),，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展,。

意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣,?！卑嗬镉袔讉€(gè)很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩,。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒掉以輕心，聽之任之,，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績好而包容,、姑息。一次,，班里幾個(gè)平常成績,、表現(xiàn)都學(xué)生搞惡作劇。我得知后,，立即找他們談心,，講道理，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們,。從那以后,，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步,。

做好班主任工作,，不是一件容易的事，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫,，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲,，努力把工作做得更好,。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇五

德育教育不應(yīng)是空洞道德教條，應(yīng)抓好基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，在養(yǎng)成教育中進(jìn)行道德教育,，提高學(xué)生的道德行為能力。高三年級(jí)，固然重要,，但不能忽略德育教育,，我班利用班會(huì)時(shí)間開展班興我榮，班衰我恥的討論會(huì),，并組織各組在兩操和衛(wèi)生方面競賽,，結(jié)果在學(xué)習(xí)緊張的情況下衛(wèi)生成績經(jīng)常是學(xué)校前六名，兩操也起得了很好的成績,。針對遲到形象,，我班組織了“紀(jì)律是否可要可不要”的討論會(huì)，經(jīng)常遲到的符彩云,、周蕓堅(jiān)決表示,，再不遲到，影響班集體,，時(shí)逢二月,，各小組還組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)。

由于社會(huì),、學(xué)校,、家長對高考升學(xué)壓力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)成績和升學(xué)率成了我班的主要任務(wù),。但我班學(xué)習(xí)成績兩極分化嚴(yán)重，針對情況,，我主要做了三點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，讓孔翔、李檄介紹怎樣學(xué)好英語,，說的全體,，實(shí)在，很受大家的歡迎,，陳鼎了介紹了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,，尹瀅、鄧超介紹了成績進(jìn)步快的絕招,。（2）配合科任教師,，對有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心,，更進(jìn)一步的努力,，不斷進(jìn)步。（3）利用黑板報(bào),、宣傳文章,，加強(qiáng)宣傳工作,。

總之，在工作中,，還有很多不盡人意的地方,。比如，早戀現(xiàn)象,，沒有完全杜絕,，再如，6月17日統(tǒng)測,，班上9個(gè)同學(xué)前后不參加，有無故缺考,，請假病假的,。這些都是德育工作不盡人意的地方，過去的已經(jīng)過去,，在今后的工作中,，還有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)和總結(jié)，完善和解決好不足,。

本學(xué)期,，我又榮幸的被聘任為學(xué)區(qū)四年級(jí)教研組長，為了把這份工作完成得更加出色,，彌補(bǔ)上學(xué)期教研工作中出現(xiàn)的不足,，我在開學(xué)初就為自己制定了嚴(yán)格的工作計(jì)劃①積極參加海淀區(qū)教研活動(dòng)，及時(shí)匯報(bào)教研活動(dòng)中的新的收獲,，傳達(dá)區(qū)教研下達(dá)的精神指示,。②以不同形式組織學(xué)區(qū)四年級(jí)教研活動(dòng)，至少活動(dòng)一次,。③組織一至兩次聽課活動(dòng),，組長帶頭。計(jì)劃的指定為我更好地完成教研組長這一職務(wù)指明了方向,。

學(xué)期中,，我共參加了六次區(qū)教研活動(dòng)，第一次是在新進(jìn)修學(xué)校,，活動(dòng)的是理解新教材內(nèi)容,，進(jìn)行重點(diǎn)備課交流。束老師將新教材每一個(gè)新授主題羅列于表格之中,，我們自由選擇重點(diǎn)備課內(nèi)容,，回家后進(jìn)行細(xì)致備課，已備交流之用,?；丶液?，我努力將所選內(nèi)容結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行細(xì)致的整理相關(guān)資料,，調(diào)整教學(xué)方法,，與所在學(xué)校主任共同探討，設(shè)計(jì)教案,，查資料,，做課件，忙了整整一周,，終于將自己所備教案準(zhǔn)備出來了,。第二次教研活動(dòng)我們在第一次教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)將這個(gè)任務(wù)深化,，同時(shí)我們又接受了新的任務(wù),，準(zhǔn)備發(fā)言提綱《知識(shí)，情感,，態(tài)度與價(jià)值觀是怎樣在教學(xué)中加以體現(xiàn)的》,。這個(gè)任務(wù)雖然看似簡單，但是確實(shí)是我們在教學(xué)中應(yīng)該找中加以運(yùn)用和把握的,?；氐郊液螅医?jīng)過冥思苦想,，結(jié)合自己的教學(xué)行為,，淺談了自己的教學(xué)，論述了題目內(nèi)容,。第三次教研活動(dòng)是去完全小學(xué)聽新課改課,，《老少新人同上一內(nèi)容教學(xué)風(fēng)采展示》，課上,，三組老少新課改課從不同角度,，不同層面講授了同一內(nèi)容的課，可謂是別具特色,，各有所長,，使我深深感受到自身學(xué)習(xí)真是學(xué)無止境，教無定法,，學(xué)無定規(guī),，我們在自身教學(xué)中真要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生自身特點(diǎn)出發(fā),，從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度出發(fā),，實(shí)施教學(xué)，才能更加適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,。教學(xué)中要努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景,，選擇學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)方式實(shí)施學(xué)習(xí)教學(xué),，學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)效果才能體現(xiàn)出來。

第四次教研活動(dòng)我們再次來到新進(jìn)修學(xué)校,，參加這次教研活動(dòng)的是三,，四兩個(gè)教研組的老師，并且榮幸的請來了教科院的陶主任,。我們坐在一起圍繞知識(shí),，情感，態(tài)度與價(jià)值觀之隔三為目標(biāo)在教學(xué)中的體現(xiàn)這一問題進(jìn)行了交流和探討,，最后陶主任進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言:知識(shí),，情感，態(tài)度與價(jià)值觀這個(gè)三維目標(biāo)不是一一單列出來的,，它是一個(gè)有機(jī)的整體,。教師在制定目標(biāo)時(shí)不用將知識(shí)，情感,，態(tài)度與價(jià)值觀必須置于教案之中，分條羅列,，但是教案設(shè)計(jì)中必須體現(xiàn)三維目標(biāo),，教學(xué)中有對三維目標(biāo)的不同重點(diǎn)教學(xué)，會(huì)上,，我們還在一起就教學(xué)中的一些困惑進(jìn)行了交流,，陶主任把我們的問題一一回答。整個(gè)活動(dòng)主次分明,，氣氛活躍,，時(shí)在座的各位老師都受益匪淺?；貋砗?，我就這次活動(dòng)寫了一份總結(jié)，下發(fā)給每一位組員爭取每位組員都能對知識(shí),，情感,，態(tài)度與價(jià)值觀有個(gè)更清楚地認(rèn)識(shí)，對這個(gè)三維目標(biāo)在教學(xué)中的體現(xiàn)有個(gè)更加清醒地認(rèn)識(shí)和了解,，并將著這三為目標(biāo)不斷運(yùn)用于我們的教育教學(xué)活動(dòng)之中,，使我們所教的學(xué)生能在各方面有更多的發(fā)展。第五次教研活動(dòng)是聽課,，由于我所在學(xué)校離聽課學(xué)校比較遠(yuǎn),，未能去參加，失去了一次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。第六次教研活動(dòng)我們?nèi)缙趤淼竭M(jìn)修分校,，在這里我們重溫了上次教研活動(dòng)中的課上內(nèi)容,，束老師帶領(lǐng)我們一邊收看錄像，以便為我們分析這些課上的閃光點(diǎn),，使我們對一屆好課的認(rèn)識(shí)更加清晰了,。也懂得了該怎樣去評(píng)價(jià)一節(jié)課的好差。最后我們坐在一起進(jìn)行了觀課有感交流活動(dòng),，在坐老師發(fā)言積極踴躍,，形成良好的學(xué)習(xí)交流氛圍，同時(shí)也各有收獲,。

作為一名學(xué)區(qū)教研組長,，除積極參加區(qū)教研活動(dòng)及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的精神指示外，我在這學(xué)期還努力做到了以下幾點(diǎn):一,，將每一次的教研活動(dòng)內(nèi)容和自身收獲,，體會(huì)匯報(bào)，二,，組織所有組員學(xué)習(xí)重要的教研內(nèi)容《知識(shí),，情感，態(tài)度與價(jià)值觀怎樣在教學(xué)中加以體現(xiàn)》,，三,，下去聽課，由于本學(xué)區(qū)所涉及四年級(jí)班級(jí)較多和自身瑣碎事情多,，我下校聽課主要集中在本地區(qū),，分別聽了大牛方四年級(jí)老師石霞的四節(jié)課，聽后進(jìn)行了評(píng)課,。四,，注重青年教師各方面能力的培養(yǎng)。學(xué)期中,，我多次來到大牛坊小學(xué),，組織教研活動(dòng)，一起交流探討了說課方法,，怎樣寫課后反思,，碑刻中應(yīng)該找中注意些什么等。通過交流討論,，不但完成了相關(guān)教研任務(wù),，還使組員間增進(jìn)了了解，特別是是自己和組員都各有收獲,。第五,，積極準(zhǔn)備展示課。本學(xué)期,，我校如期舉行了走進(jìn)新課程評(píng)優(yōu)課展示活動(dòng),，作為我校的一名教師,，我積極報(bào)名參加了講課，并決定在講課當(dāng)天請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)王校長和本組組員參加,，并請我校王主任進(jìn)行了通知,，可到講課當(dāng)天，由于他們都有事未到,。

本學(xué)期即將過去,，我自認(rèn)為自己在擔(dān)任組長職務(wù)中還是努力的，基本是稱職的,，但是工作中也存在著很多的不足,，不過自己會(huì)努力將后面的工作做得更好。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我校教研工作以“深化課程改革實(shí)驗(yàn),，構(gòu)建校本教研制度”為重點(diǎn)，努力實(shí)踐,，大膽探索,，積極研討，全面深化課改實(shí)驗(yàn)工作,，讓課改實(shí)驗(yàn)在我校健康發(fā)展,。

1、我校把每周四晚定為全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的時(shí)間,。本學(xué)期，我校先后組織教師學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革的四大支柱》,、《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》,、《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》、《期末考試命題制卷策略及試卷分析技能》等內(nèi)容,，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)觀念,，讓全體教師都加入到課改行列中來。

2,、抓好教師的“五個(gè)一”,，即要求教師每星期學(xué)習(xí)一篇課改理論或相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、寫一篇教學(xué)反思,、每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案（片斷或?qū)嶄洠?、每學(xué)期上一節(jié)研討課、每學(xué)期主持一次教研活動(dòng),。

3,、組織實(shí)驗(yàn)?zāi)甓谓處焻⒓有陆滩呐嘤?xùn)，積極參與求聰中心小學(xué),、龍林小學(xué),、花廳口小學(xué),、群德小學(xué)等兄弟學(xué)校的教研活動(dòng)，讓教師在參與式培訓(xùn)中反思自我,，不斷提高自身素質(zhì),。

4、本學(xué)期我校還針對“學(xué)生評(píng)價(jià)”開展專題研討,，并以此形成書面材料參與鎮(zhèn)課改論壇的研討,。

1、認(rèn)真貫徹《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見（試行）》,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，全體教師能做好備課、上課,、聽課,、家訪、作業(yè)批改等工作,。

2,、鼓勵(lì)教師參與課改實(shí)驗(yàn)，積極參加教委舉辦的各項(xiàng)課改評(píng)選活動(dòng),。本學(xué)期,，在“鎮(zhèn)青年教師業(yè)務(wù)能手比賽”中，我校林晶老師榮獲“三等獎(jiǎng)”,；在第三次鎮(zhèn)課改案例評(píng)選中,，我校林晶、朱舒提,、許茹珊老師獲得了“三等獎(jiǎng)”,；在xx年秋季課改試卷評(píng)選中，我校朱舒提,、許茹珊老師分獲“市二,、三等獎(jiǎng)”；在xx年春季課改試卷評(píng)選中,，我校再創(chuàng)佳績,，林晶、江麗萍老師都獲得“鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)”,，許茹珊,、朱舒提則取得了“鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)”。另本學(xué)期我校教師發(fā)表鎮(zhèn)級(jí)論文一篇,，還有兩篇送泉州市參評(píng),。

1、我校繼續(xù)舉辦英語、腰鼓,、大小鼓,、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、信息技術(shù),、電子琴,、舞蹈等興趣小組，活躍第二課堂,。

2,、我校還舉辦了寫字比賽、唱歌比賽,，為學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái),。另外在鎮(zhèn)教委舉辦的一些比賽中，我校也取得了一些成績,。我校五年級(jí)謝雅玲同學(xué)榮獲鎮(zhèn)書法比賽“二等獎(jiǎng)”,。我校的舞蹈隊(duì)在“六一演出中榮獲”三等獎(jiǎng)“。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇七

高二下半年,，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較短,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，做好學(xué)生的思想工作,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的引導(dǎo)是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

本班男生四十個(gè),，女生十八人,，是一個(gè)管理起來相對于兄弟班有些復(fù)雜的工作。學(xué)生在經(jīng)過兩年的高中學(xué)習(xí)生活后,，絕大多數(shù)人都明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),，但仍有極少數(shù)學(xué)生因底子差，行為習(xí)慣差造成與其他同學(xué)的差距過大,，逐漸養(yǎng)成了厭學(xué)棄學(xué)的念頭，而且一天天在增加,，特別是在經(jīng)歷大考和分班之后,，有近十分之一的學(xué)生完全沒有了努力向上的積極性，對學(xué)習(xí)沒有欲望,，自律性變差,，這樣下去，嚴(yán)重影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

針對這種情況,，我在本學(xué)期采取了先撫后教的方式來對待這幾個(gè)不大愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。首先，個(gè)個(gè)擊破,。這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常聚在一起,，做一些不符合高中生身份的事情，喝酒,、抽煙時(shí)有發(fā)生,，還常常有事沒事的曠課遲到，已經(jīng)達(dá)到了很囂張的程度,。為了不讓他們互相勾通,，我主動(dòng)找他們一一談話，了解他們對其他人的看法,，再針對情況對他們進(jìn)行引導(dǎo);其次,，先揚(yáng)后抑。他們學(xué)習(xí)不行,，但紀(jì)律性遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的多,，就緊緊盯著他們，只要在課堂上表現(xiàn)積極,，就會(huì)給他們以鼓勵(lì)和表揚(yáng),，同時(shí)，再結(jié)合他們以前的表現(xiàn),，激起他們一天天變好的決心;最后,，集體受教。借一兩件典型事件,，對一兩個(gè)人犯的錯(cuò)誤在班上通報(bào),，起到消除影響和震攝學(xué)生的作用，隨后找機(jī)會(huì)與他們談心,，談下我對他們近期表現(xiàn)的看法,，讓他們開展批評(píng)與自我批評(píng)，這樣堅(jiān)持下來,，班上的后進(jìn)生的消極態(tài)度和行為習(xí)慣有了質(zhì)的改變,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的口頭表揚(yáng)。

另外,，學(xué)生處于青春的萌動(dòng)期,，我會(huì)適時(shí)的關(guān)注學(xué)生的感情動(dòng)向，對于有異性傾向和悲觀情緒的學(xué)生都加以積極的引導(dǎo),，不打壓,，不苛責(zé)，站在學(xué)生的角度看問題,，轉(zhuǎn)變老師一刀切的看法,，努力讓學(xué)生步入正確軌道。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到情感問題對自己高三發(fā)展的不利影響,，開始有目的的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，根據(jù)自身情況，在確立奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上發(fā)展健康的同窗友誼,，以積極樂觀的心態(tài)看待高三和生活中遇到的問題,。

最后，一如既往的抓好學(xué)生的紀(jì)律,、班級(jí)衛(wèi)生,、儀容儀表，加強(qiáng)管理力度,，力爭每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì),，不分心，成為一名合格的準(zhǔn)高三學(xué)生,。

高三就要到了,，希望自己和自己的學(xué)生能夠以更加理性的姿態(tài)來迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)，努力把班主任工作做到更好,，落到實(shí)處,。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇八

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

雖然我在努力著做好一位班主任,，但是在許多方面還是存在著不足,。如：

總不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。按照左校長教我們的“三勤”，就是“眼勤”,，“腳勤”,，“腦勤”的工作能落實(shí)堅(jiān)持下來，就不會(huì)發(fā)生如“門牙事件”的不愉快事情,，這是由于自己對小孩沒有進(jìn)行透徹的了解所致,。所以我一定要以此為鑒，以后做任何事都必須不僅要心細(xì),，更要勤思考,，從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問題,。一次跌倒不等于失敗,，我更要感謝它的發(fā)生，因?yàn)樗刮易约簻?zhǔn)確清晰地看到,，潛伏在自己身上的不足,，以后就不能再發(fā)生這些事情。

自己做事總是比較激進(jìn),，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，所以自己就松懈下來,，沒有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問題。我要明確自己面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了！班級(jí)管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，是一個(gè)特殊的學(xué)期。由于學(xué)校轉(zhuǎn)制,，由民辦公立學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦公立學(xué)校,，我們的畢業(yè)班成了鎮(zhèn)田學(xué)校第一屆也是最后一屆畢業(yè)班。由于轉(zhuǎn)制,，帶來了一系列的不穩(wěn)定,，學(xué)校不穩(wěn)定，教師不穩(wěn)定,，學(xué)生也不穩(wěn)定,。在這個(gè)不穩(wěn)定的環(huán)境里，根據(jù)學(xué)校的要求,，我始終把做好穩(wěn)定工作放在首位,，在保穩(wěn)定的前提下，努力做好班級(jí)工作,。

在寒假里,，有幾個(gè)學(xué)生打來電話，祝我新年快樂,！開學(xué)的第一天,，我包了幾個(gè)紅包，在他們來報(bào)名的時(shí)候,，悄悄地遞給這些學(xué)生,。我對他們說：“下期由于不辦初中了，我也不會(huì)在這里了（當(dāng)時(shí)也不知自己還在被留下來）,，可是,，我非常感謝他們在新年初一就發(fā)信息向我拜年,，也祝你們學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿我們友誼長存,！”三年來,，我把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的好朋友看待，處處為學(xué)生著想,。有些學(xué)生亂丟垃圾,，我不責(zé)備他，我自已來打掃,。我要以實(shí)際行動(dòng),，讓他們明白，我全身心地為了他們,，我就是他們這一生中遇到的最好的老師,。每天早晨，我早早地來到教室,，雖然沒有學(xué)生,，我擦黑板，擦講臺(tái),，整理教室,。終于,我的真情換來了學(xué)生的真情。雖然有些學(xué)生仍然亂扔垃圾,，可是有些學(xué)生也學(xué)著我,，主動(dòng)去打掃。有學(xué)生值日時(shí)病了沒有來,，班上的其他學(xué)生在老師叫他幫忙掃的時(shí)候,，大多數(shù)都能高興地幫助打掃，不再頂撞老師,。班里的窗簾風(fēng)吹日曬,，破了一條小口，學(xué)生帶來針線,，利用午休時(shí)間悄悄地縫好,。畢業(yè)的最后一天，他們自已把教室收拾的干凈后才離開教室?，F(xiàn)在學(xué)生畢業(yè)了,，很多學(xué)生想念我們，又不能來學(xué)校,，只好請我們教師到外面聯(lián)歡,，一杯杯向我們敬酒。

魏書生在《班主任工作漫談》中說：“堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都是你的助手,，你也是每位學(xué)生的助手,?！弊鳛橐粋€(gè)班主任，如果得不到學(xué)生的幫助,，什么事情都要自己親自動(dòng)手,，那么這個(gè)班主任一定很累；如果一個(gè)班主任,，和學(xué)生互斗,，那么他的班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)肯定不好。本學(xué)期,，我處處為學(xué)生著想，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，遇到事情與學(xué)生商量,，在學(xué)生困難時(shí)積極主動(dòng)的幫助。班級(jí)的黑板報(bào),，我們一起商量著設(shè)計(jì),，選擇材料；班級(jí)的清潔衛(wèi)生死角,，我們一起探索解決的方法,。我們在一個(gè)個(gè)解決班級(jí)問題的過程中，我和學(xué)生的友誼增加了,，教室里越來越清潔了,，黑板報(bào)越來越漂亮了，我開心快樂,，我的學(xué)生也開心快樂,。

班主任學(xué)期教育工作總結(jié)班主任教育管理工作總結(jié)篇十

本學(xué)期之初，我為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級(jí),，每天早來晚走，坐班聽課,，同時(shí)通過任課教師及家長,，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,，開學(xué)一個(gè)月,，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解,。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，但自覺能力較差,，男生女生好講好動(dòng),，較俏皮，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并實(shí)行值日班長負(fù)責(zé)制,，組建了班干部集體,，確立了值日班長輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值日班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作,，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部,。

針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多,，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差，所以利用課間、政教,、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書。魏書生老師曾說過,，一件事有一百種做法,。因此，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行班主任研修工作，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué),、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題,，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤,，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等,。這些問題,，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平,。