制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

認(rèn)真踐行黨的群眾路線,，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù),，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動(dòng)力，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來(lái)抓,。本學(xué)年,依據(jù)《工作要點(diǎn)》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、建立長(zhǎng)效機(jī)制,，扎實(shí)推進(jìn)名校工程建設(shè)，努力創(chuàng)建管理規(guī)范示范校,。

2,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，一是干部隊(duì)伍建設(shè);二是中青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè);三是班主任隊(duì)伍建設(shè),。

3,、以“集體備課二次備課”和“高效教學(xué)模式”為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教師校本培訓(xùn),，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式,，切實(shí)提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。

4,、完善集體備課制度,，推進(jìn)高效課堂教學(xué)教研，創(chuàng)新教學(xué)模式,，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。

5、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，力爭(zhēng)完成20xx年各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),。

6、繼續(xù)實(shí)施科研興教,、科研興校戰(zhàn)略,，進(jìn)一步營(yíng)造教育科研氛圍,，規(guī)范課題研究，帶動(dòng)和推動(dòng)教科研的良性發(fā)展,。

(一),、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)提升,。

1,、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任,、青年教師參加“國(guó)培計(jì)劃”和市,、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師,、名師隊(duì)伍建設(shè),。

2、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),。學(xué)校教務(wù)處,、教科研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，精心,、高質(zhì)組織以“高效教學(xué)”為主題的校內(nèi)公開(kāi)課,、示范課、教研課活動(dòng),。深入進(jìn)行課改大探討,，召開(kāi)各種主題的專題講座,，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄,，探討教法和學(xué)法。

3,、針對(duì)學(xué)校教師特點(diǎn),，繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程，促使新教師,、新班主任盡快成熟,。創(chuàng)造條件，以“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的模式,，將教師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色，讓教師增加新?tīng)I(yíng)養(yǎng),，補(bǔ)充新理念,，借鑒新方法，再添新后勁;鼓勵(lì)教師多讀教育專著,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)水平,。

4、完善骨干教師推薦機(jī)制,，做好“五個(gè)一”和“名師”推選工作,。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī),，提升教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實(shí),、敬業(yè)愛(ài)生”的作風(fēng)，樹(shù)立以質(zhì)量求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念,。通過(guò)教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師,、家長(zhǎng)評(píng)教師等多種形式促進(jìn)師德,、師風(fēng)建設(shè),。

(二)、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作,。

6,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,。定期召開(kāi)“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì),、成績(jī)分析會(huì),。學(xué)生會(huì)一學(xué)期1次，其它會(huì)學(xué)期至少2次,。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況,，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略,。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。

7,、做好迎接中考的研究工作,。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說(shuō)明》,，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型,、題量和難度變化,，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

8,、抓好月考、模擬考試和體育,、信息技術(shù)考試工作,。

(三)、完善四項(xiàng)考核方案,，加強(qiáng)常規(guī)管理,。

9、各位校行政按照校務(wù)分工安排,，擬訂好分管工作計(jì)劃,，創(chuàng)造性地抓實(shí)各自的分管工作,。細(xì)化管理環(huán)節(jié),，形成各負(fù)其責(zé)、各盡其職,、各展其能的局面,，努力做到事事有人做,，事事有人管。

10,、加強(qiáng)常規(guī)檢查,、督查力度，及時(shí)反饋,、及時(shí)反思,、及時(shí)總結(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理,，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理,，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。

11,、加強(qiáng)常規(guī)工作考核,，結(jié)合上級(jí)和學(xué)校績(jī)效考核辦法,，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo),。

12、積極按照市,、縣教育局等上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求,，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn),，面對(duì)新的學(xué)年,，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神,，團(tuán)結(jié)拼搏,、開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn),，為更加輝煌的關(guān)里而努力奮斗,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

為豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平,，提高學(xué)生身體素質(zhì),，特制定以下計(jì)劃。

1,、少年宮活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng),。因此，我們以自愿參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，讓學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、學(xué)生應(yīng)該按時(shí)參加活動(dòng),，有特殊事情不能到的,，必須提前跟教師請(qǐng)假。

3,、活動(dòng)時(shí)要能吃苦耐勞,、持之以恒。

4,、活動(dòng)過(guò)程中一定要嚴(yán)格要求,，每天按質(zhì)按量完成活動(dòng)任務(wù)。

時(shí)間：每周三下午

地點(diǎn)：操場(chǎng)

跳繩40根

要把活動(dòng)和思想教育結(jié)合起來(lái),，有意識(shí)地滲透品德教育,，培養(yǎng)學(xué)員“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)少年宮,、懂禮貌,、講文明、肯吃苦”的品質(zhì),，加強(qiáng)跟家長(zhǎng),、少年宮領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)員能安心活動(dòng),，無(wú)“后顧之憂”,。通過(guò)全體學(xué)員的共同努力。從難,、從嚴(yán),、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動(dòng)量地進(jìn)行嚴(yán)格活動(dòng),，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

時(shí)間,、內(nèi)容

第一周,、第二周：?jiǎn)稳颂K無(wú)失誤定量練習(xí)

第三周、第四周：?jiǎn)稳颂K定時(shí)定目標(biāo)練習(xí)

第五周,、第六周：?jiǎn)稳硕颗c耐力結(jié)合練習(xí)

第七周,、第八周：2分鐘完整跳繩和練習(xí)

第九周、第十周：?jiǎn)稳穗p搖1分鐘

第十一周,、第十二周：?jiǎn)稳穗p搖1分鐘

第十三周,、第十四周：?jiǎn)稳穗p搖1分鐘

第十五周、第十六周：?jiǎn)稳穗p搖1分鐘

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

本學(xué)期我擔(dān)任新三年級(jí)的葫蘆絲教學(xué),。又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,。

他們基本沒(méi)有樂(lè)器演奏經(jīng)驗(yàn),，年齡較低，注意力不易集中,。在課下練習(xí)上自覺(jué)性不夠高,。對(duì)于葫蘆絲的學(xué)習(xí)起到了一定阻礙作用,。

學(xué)生對(duì)葫蘆絲比較感興趣,，并且具備一定的識(shí)譜、識(shí)節(jié)拍的樂(lè)理基礎(chǔ),。同時(shí)我本人又是三年級(jí)的副班主任和音樂(lè)教師,，對(duì)他們的具體情況很了解，課下交流和監(jiān)督上比較有利,。

主要教學(xué)工作計(jì)劃還是以基礎(chǔ)為主,，分層次提高的思想進(jìn)行。

1,、了解葫蘆絲的起源,、構(gòu)造、音樂(lè)表現(xiàn)力等相關(guān)知識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)葫蘆絲的演奏姿勢(shì)、演奏狀態(tài),、正確的手型控制及氣息運(yùn)用,。

3、學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐,、打音,、顫音、倚音,、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級(jí)的樂(lè)理知識(shí)等,。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂(lè)見(jiàn)的民歌,、小調(diào)等樂(lè)曲《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《《小夜曲》《歡樂(lè)頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過(guò)山來(lái)》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等,。

1、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用,。

2,、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐,、顫音,、波音、疊音,、打音,、虛指顫音,、滑音、震音）及練習(xí)曲等演奏技法,。

3,、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符、音程,、休止符,、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍,、小節(jié)線,、雙縱線、拍子,、演奏記號(hào),、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)） 省略記號(hào),、裝飾音等基本樂(lè)理知識(shí),。

4、能模唱簡(jiǎn)單的曲譜,、演奏簡(jiǎn)單的旋律,。

5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《小夜曲》《歡樂(lè)頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過(guò)山來(lái)》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等樂(lè)曲,。

6,、通過(guò)對(duì)葫蘆絲、豎笛的學(xué)習(xí)來(lái)提高學(xué)員的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài),、性格的調(diào)整,。

9月份：

（1）教會(huì)學(xué)生附點(diǎn)四分音符的奏法和附點(diǎn)八分音符演奏方法。

（2）長(zhǎng)音的虛顫音奏法,。

（3）在運(yùn)用以上的奏法教會(huì)學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲《金孔雀輕輕跳》《小羊羔》,。

10月份：

（1）自由拍的演奏方法；

（2）單吐音和雙吐音的練習(xí),；

（3）打音的吹奏方法,，顫音的吹奏方法，學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲《小夜曲》《歡樂(lè)頌》《劃小船》,。

11月份：

（1）自由拍的吐音方法練習(xí),；

（2）吐音和滑音相結(jié)合的練習(xí)；

（3）倚音的吹奏方法,，學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲《映山紅》《苗家姑娘過(guò)山來(lái)》,。

12月份：

（1）虛顫音和連音相結(jié)合的練習(xí)；

（2）吐音和連音相結(jié)合以及十六分音符及斷音相結(jié)合的練習(xí),；

（3）活指練習(xí),，學(xué)習(xí)演奏樂(lè)曲《婚誓》《月光下的鳳尾竹》,。

1、明確活動(dòng)目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好為主,，卓有成效地開(kāi)展這一音樂(lè)活動(dòng),。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點(diǎn),，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué),。

3、樂(lè)隊(duì)分聲部合奏時(shí)注重實(shí)效性,、一點(diǎn)點(diǎn)啃骨頭,，一個(gè)樂(lè)句一個(gè)樂(lè)句的合,，一個(gè)樂(lè)段一個(gè)樂(lè)段的練并注意樂(lè)曲細(xì)節(jié)的處理,。

4、給學(xué)生提供舞臺(tái),，提供各種形式,，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長(zhǎng)處,，讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì),。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。

5,、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高,，做到勤學(xué)苦練。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

根據(jù)新課程改革的要求,，把勞動(dòng)與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)意識(shí),。使學(xué)生獲得勞動(dòng)與技術(shù)的基本知識(shí)和觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)責(zé)任感,，以及在現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)中保護(hù)自己的合法合理利益,。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得怎樣以實(shí)際勞動(dòng)來(lái)為自己,、為家庭,、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，形成良好的珍惜勞動(dòng),、專研技術(shù)的習(xí)慣,。

開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng),普及勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí),不斷提高勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、技術(shù)意識(shí),、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展,。開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育,，讓學(xué)生明確勞動(dòng)是人類發(fā)展的基礎(chǔ)、是個(gè)人發(fā)展到基礎(chǔ),。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義,，并運(yùn)用他來(lái)理解技術(shù)在個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力中的 決定性作用,。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受勞動(dòng)與技術(shù)的教育,積極參與勞動(dòng)，積極參與技術(shù)革新,，不斷提升自己的勞動(dòng)與技術(shù)能力,，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力. 讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻牢記勞動(dòng)安全和熟悉勞動(dòng)法規(guī)，維護(hù)自己的利益和社會(huì)的利益,。

學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)與技術(shù)有所認(rèn)識(shí),。可以利用身邊的勞動(dòng)與技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動(dòng)與技術(shù)教育的好教材,。

教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法,，預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開(kāi)展,，具體計(jì)劃如下：

1,、每周一節(jié)勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)課，以期把勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生,。

2,、定期舉辦勞動(dòng)與技術(shù)宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫(huà)與科普知識(shí)信息;在學(xué)校宣傳欄制作勞動(dòng)與技術(shù)教育專題板報(bào)等,。

3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課、思品課,、校會(huì),、廣播等途徑，廣泛開(kāi)展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí);廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動(dòng)與技術(shù)系列叢書(shū)用各類宣傳教育報(bào)刊,、雜志用各種宣傳資料,，包括各種宣傳掛畫(huà)、教育掛圖和勞動(dòng)與技術(shù)教育科普vcd等,，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片,、詩(shī)歌、征文,、勞動(dòng)與技術(shù)教育知識(shí)競(jìng)賽,。

4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本勞動(dòng)與技術(shù)書(shū)籍,，看一場(chǎng)勞動(dòng)與技術(shù)專題片,，聽(tīng)一場(chǎng)勞動(dòng)與技術(shù)教育專題報(bào)告,，寫(xiě)一篇?jiǎng)趧?dòng)與技術(shù)的文章”的活動(dòng)，為提高廣大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)與技術(shù)教育的認(rèn)識(shí),。

5,、為豐富學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)的形式，給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)的平臺(tái),，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽,。

6、請(qǐng)勞動(dòng)與技術(shù)——特別是勞動(dòng)保護(hù)專家,、民工維權(quán)工作者講學(xué),。

7、注重形成社會(huì),、學(xué)校,、家庭相協(xié)作的勞動(dòng)與技術(shù)教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)教育教育,。

1,、 人的發(fā)展史與勞動(dòng)發(fā)展史(聯(lián)系初中歷史中勞動(dòng)內(nèi)容)

2,、 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與技術(shù)

3,、 民工工作現(xiàn)狀(打工專題)

4、 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法(勞動(dòng)保護(hù)1)

5,、 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法(勞動(dòng)保護(hù)2)

6,、 觀看勞動(dòng)與技術(shù)教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片。

7,、 實(shí)踐,，組織參加一次生產(chǎn)生活勞動(dòng)(如植樹(shù)、芽豆芽)

8,、 (考核))(班會(huì)主題)勞動(dòng)與技術(shù) 我的競(jìng)爭(zhēng)力,。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

通過(guò)到一完小的實(shí)習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名小學(xué)教師,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作,，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

1.認(rèn)真聽(tīng)實(shí)習(xí)周的每一堂常規(guī)課,。小組成員利用實(shí)習(xí)第一周的時(shí)間深入班級(jí),，了解班級(jí)學(xué)生的基本情況。認(rèn)識(shí)各課程的任課老師,，并做好第二周接課準(zhǔn)備,。認(rèn)真聽(tīng)好本周的各科常規(guī)課,，做好相應(yīng)筆記，為第二周正式上課做準(zhǔn)備,，積極主動(dòng)幫指導(dǎo)老師批改作業(yè),，并主動(dòng)請(qǐng)教教學(xué)方面的問(wèn)題。

2.在指導(dǎo)班主任指導(dǎo)下做好班主任工作,。實(shí)習(xí)期間,，我們每個(gè)人都應(yīng)該將自己定位為班主任，真正以本班為主,，為班級(jí)出力,，為學(xué)生服務(wù)。這是一件不容易的工作,，要多聽(tīng)取原班主任的意見(jiàn)和建議,，學(xué)會(huì)管理班級(jí)，經(jīng)營(yíng)班級(jí),。平常應(yīng)多下到班級(jí)了解各項(xiàng)情況,，與學(xué)生多溝通、教育,，及時(shí)向原班主任反映相關(guān)情況,，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3.快速適應(yīng)實(shí)習(xí)生活,。雖然實(shí)習(xí)生活早出晚歸,，有點(diǎn)疲乏，但應(yīng)盡快調(diào)整自身狀態(tài),，適應(yīng)實(shí)習(xí)生活,，成

為一個(gè)真正的“上班族”，肩負(fù)起工作的重任以及教育的責(zé)任,。隊(duì)友之間相處要融洽,、團(tuán)結(jié)、和睦,，共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步，一起為了班集體而貢獻(xiàn)自己的能力,。

1.課程安排,。本組為四人，采取輪周上課,，一人兼顧兩到三科實(shí)習(xí)一周再重新安排,。組長(zhǎng)將提前一周安排好下周的課程及提醒組員備課、上課，及時(shí)總結(jié)本組實(shí)習(xí)存在的不足和提出相應(yīng)的解決措施,，共同管理整個(gè)班級(jí),。

2. 備好每一堂課。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待每一堂課,，無(wú)論是主課還是綜合課,，利用自身的專業(yè)知識(shí)來(lái)備好每一堂課，并將教案提前交予該課程的指導(dǎo)老師,，經(jīng)批改同意后才可上課,，學(xué)會(huì)不斷總結(jié)失敗教訓(xùn)，不斷完善自身的專業(yè)素養(yǎng),。

3.上好每一堂課,。真正地認(rèn)識(shí)到“教師”一職的使命感，從心底里關(guān)注學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)格對(duì)待課堂，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

4.認(rèn)真批改作業(yè)。合理布置好作業(yè)并及時(shí)批改,，以便于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，總結(jié)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，然后及時(shí)指導(dǎo)更正,。

5.嚴(yán)格要求自己,。以學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，做到：按時(shí)到校,、按時(shí)上課、不早退,、不曠班,。

以一名合格的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。”實(shí)習(xí)生活累并快樂(lè)著,，只有扎扎實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真去對(duì)待每一項(xiàng)工作，才能收獲意想不到的驚喜,，教育是神圣的,，教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模眯年P(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用愛(ài)教育每一個(gè)學(xué)生,。不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，不斷進(jìn)步,，以做一名優(yōu)秀的人民教師而不懈奮斗,！

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

課題：足球

領(lǐng)域目標(biāo)：運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能

教學(xué)目標(biāo)：

1,、 樂(lè)于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2、 能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng),，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

3,、 能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一,、醞釀情緒,，激發(fā)興趣階段

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生整隊(duì)，由講解足球明星引出課題, 帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)：體委整隊(duì),，與教師親切問(wèn)好

積極參與對(duì)體育明星的交流,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容 認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

二、合作探究,、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：

組織學(xué)生分成4人一組,，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內(nèi)側(cè)踢球的方法,，并對(duì)練習(xí)結(jié)果進(jìn)行匯報(bào),； 巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的學(xué)習(xí)對(duì)有困難的小組給予幫助 組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出評(píng)議 講解示范動(dòng)作要領(lǐng),，糾正學(xué)生練習(xí)中的錯(cuò)誤；

組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習(xí)

學(xué)生活動(dòng)：

能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習(xí),，

對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討,，或向其他小組請(qǐng)教

積極參與動(dòng)作學(xué)習(xí)展示，并能對(duì)其他小組的練習(xí)做出簡(jiǎn)要的評(píng)議 學(xué)習(xí)動(dòng)作,，糾正錯(cuò)誤,，再練習(xí) 組織：分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習(xí)

三、 努力拼搏,，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）

教師活動(dòng)：

講解8人傳球游戲的方法,、規(guī)則和比賽的記分辦法

把學(xué)生分成8人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練,，

解答學(xué)生的問(wèn)題并給予積極的指導(dǎo)和幫助

組織學(xué)生分組比賽,，挑戰(zhàn)記錄

對(duì)學(xué)生比賽給予積極的鼓勵(lì)和評(píng)議并對(duì)優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)生活動(dòng)：

在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)

積極參加比賽,，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄

對(duì)其他小組的比賽能做出客觀的評(píng)價(jià)，真確對(duì)待成功和失敗

四,、 穩(wěn)定情緒,，恢復(fù)身心階段

教師活動(dòng)：

和學(xué)生一起慶祝勝利

引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評(píng)議總結(jié)

布置課后作業(yè)

回收器材,，宣布下課,，師生再見(jiàn) 學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利 交流自己的感受

領(lǐng)會(huì)作業(yè)要求 歸還器材，師生再見(jiàn),。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

在國(guó)家的教育改革中,，英語(yǔ)教學(xué)成為國(guó)家教育改革很重大的變革科目之一。以前都是學(xué)生在升入初中之后才接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí),，現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)到了小學(xué),，在學(xué)生上小學(xué)的時(shí)候就要開(kāi)始新的英語(yǔ)教學(xué)了，這是一直以來(lái)我們不斷的成長(zhǎng)得到的成果,，這是一直以來(lái)我們不斷的進(jìn)步中得到的巨大的成果,，我根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃：

認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹第三次全教會(huì)精神和頒布的《決定》,、《綱要》內(nèi)容,，以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，抓好英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

本市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)在過(guò)去幾年的發(fā)展中,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的關(guān)心和重視下,，取得了一定的成績(jī),，骨干教師隊(duì)伍基本形成，一批青年教師逐漸脫穎而出,，教學(xué)、教研活動(dòng)蓬勃展開(kāi),，教學(xué)質(zhì)量逐年提高,。但是，本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作依然形勢(shì)嚴(yán)峻,，任務(wù)艱巨：

1,、師資緊，課時(shí)少，教學(xué)任務(wù)重;

2,、《牛津小學(xué)英語(yǔ)》4b和5b教材是各校初次使用,，任課教師對(duì)教材要求把握不夠到位，有一個(gè)認(rèn)識(shí),、磨合和適應(yīng)的過(guò)程;

3,、中小學(xué)英語(yǔ)教材的銜接對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出了明確的要求。這就要求全體教師不等,、不靠,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，實(shí)實(shí)在在提高自身水平,，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

1,、繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度,。小學(xué)英語(yǔ)教材容量在不斷加大，難度在加深,，每周三課時(shí)已不利于學(xué)生知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,。學(xué)校層面尤其要保證村校、完小各年級(jí)的英語(yǔ)課時(shí)數(shù),，確保學(xué)生每周有足夠的時(shí)間接觸外語(yǔ),。深入了解小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。教師任教班級(jí)多,，學(xué)生多，完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦,，學(xué)校在安排英語(yǔ)課程的教學(xué)工作時(shí)要靈活,、科學(xué)、合理,。一些家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解,，建議各校利用《告家長(zhǎng)書(shū)》或家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流、溝通,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。

2、加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接,。如果中,、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,，以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解,，互相借鑒,。本學(xué)期將舉行中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接研討活動(dòng)。

3,、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，調(diào)整欄目,，豐富內(nèi)容,，給教師提供平臺(tái)，共享教學(xué)資源,，更好適應(yīng)課改需要,。借助行知互動(dòng)功能，通過(guò)學(xué)習(xí),、交流,、探討，形成研討氛圍,，促進(jìn)教師學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思相結(jié)合,。

(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師觀念

1、由于新課程實(shí)驗(yàn)從起始年級(jí)開(kāi)始,，英語(yǔ)教師對(duì)新課程尚了解不多,，為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為,，英語(yǔ)教師有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神,，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究;要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用;并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,，開(kāi)展《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),，每位教師要認(rèn)真通讀一、兩種英語(yǔ)教學(xué)研究刊物,，以提高自身的理論素養(yǎng),。

3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》等文件精神,，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的`目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);使學(xué)生初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

(三)落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師六認(rèn)真工作要求》，切實(shí)做好教學(xué)六認(rèn)真工作,。本學(xué)期擬在以下三個(gè)方面作更大探索：

1,、嘗試集體備課。針對(duì)本市英語(yǔ)教師普遍年輕,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)較為單一，教案書(shū)寫(xiě)有待規(guī)范以及為解決備課相對(duì)封閉的情況,，本學(xué)期嘗試全市集體備課,，把備課任務(wù)下放到各個(gè)學(xué)校，每校負(fù)責(zé)一或二個(gè)單元的備課,，力求備好,、備精，做到活動(dòng)形式多樣,，術(shù)語(yǔ)表達(dá)正確,，格式符合要求,。教案經(jīng)教研室認(rèn)可后,，下發(fā)各校供參考,。

各校教研組下設(shè)備課組,，每個(gè)年級(jí)設(shè)備課組長(zhǎng)一名,，在每個(gè)單元新授前由備課組長(zhǎng)召集,，對(duì)教材和提供的教案進(jìn)行研討,，分析教材內(nèi)容,，確定教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，為能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，凸顯教師個(gè)性,，各校宜在借鑒的基礎(chǔ)上作補(bǔ)充,、刪減或調(diào)整。每單元教學(xué)結(jié)束后,，各校對(duì)所提供教案需有分析和評(píng)價(jià)及說(shuō)明所做的調(diào)整,。

2、改進(jìn)課堂教學(xué),。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索,，

⑴,、確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。

⑵,、采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué),、練,、用，強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事,，每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景,，有語(yǔ)言，有過(guò)程,，有結(jié)果,。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。

⑶,、課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與，突出學(xué)生的主體地位,，促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究,。小學(xué)英語(yǔ)課不是唱唱跳跳,，玩玩樂(lè)樂(lè)，它的教學(xué)要求在于學(xué)生興趣的培養(yǎng),，知識(shí)的掌握和能力的提高,，是直接為中學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。教師在教學(xué)中要提高質(zhì)量意識(shí),，要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學(xué)生“學(xué)”的角度,，要在研究學(xué)生如何學(xué)得好，記得住，用得活方面下功夫,。既要發(fā)揮形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)中的作用,，也要研究如何進(jìn)行檢測(cè)性評(píng)價(jià)。

教師要加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)性試卷命題的研究,，既注意形式要符合年齡特點(diǎn),，也注意要求要依據(jù)教材，更注意難度要根據(jù)學(xué)生,，以確保及格率，充分發(fā)揮檢測(cè)的積極作用,，使學(xué)生學(xué)的有趣,，學(xué)的自信。并及時(shí)做好檢測(cè)后的反饋和分析,。教研室將會(huì)在這方面加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

1、激發(fā)學(xué)生探究物體與物體之間,、生物與生物之間,、生物與環(huán)境之間存在的的相互作用與平衡關(guān)系。

2,、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料,、分析資料，以控制實(shí)驗(yàn),、模擬實(shí)驗(yàn),、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、提出假設(shè)等探究能力,，鼓勵(lì)學(xué)生從正反兩個(gè)方面分析科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類社會(huì)帶來(lái)的影響,。

1、以《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，全面落實(shí)《全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的基本理念,、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容,，進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，為學(xué)生后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)和其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，乃至終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

2、在充分考慮學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,，將學(xué)生發(fā)展的需要,、社會(huì)發(fā)展的需要、科學(xué)素養(yǎng)的諸要素有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，追求科學(xué)性,、實(shí)用性,、教育性、普適性的統(tǒng)一,。

1,、能通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡、滑輪,、斜面,、齒輪等是如何提高工作效率的；通過(guò)觀察,、分析資料發(fā)現(xiàn)動(dòng)物,、植物有著多種繁殖方式；運(yùn)用邏輯推理的方法對(duì)生命的起源,、生物的進(jìn)化做出有根據(jù)的假設(shè),；用模擬實(shí)驗(yàn)的方法探究地球表面的變化；設(shè)計(jì)制作能完成一定任務(wù)的工具（包括簡(jiǎn)單機(jī)器,、機(jī)器人等）,。

2、能始終保持對(duì)探究物體與物體之間,、生物與生物之間,、生物與環(huán)境之間相互作用、達(dá)到平衡狀態(tài)的興趣以及對(duì)未解之謎和生物技術(shù)的好奇,，并積極關(guān)注相關(guān)研究的進(jìn)展,；感受生命延續(xù)過(guò)程的復(fù)雜多樣，進(jìn)一步樹(shù)立珍愛(ài)生命,、保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)資源的意識(shí)；能通過(guò)科學(xué)家的故事學(xué)會(huì)并初步形成分工合作,、自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；能運(yùn)用創(chuàng)造性思維和批判性思維，積極大膽地提出自己的想法和意見(jiàn),。

3,、能通過(guò)收集資料、親歷科學(xué)實(shí)驗(yàn)列舉簡(jiǎn)單機(jī)械的使用,，體會(huì)到利用簡(jiǎn)單機(jī)械能幫助人們提高工作效率,；舉例說(shuō)明不同生物具有不同的繁殖方式，發(fā)現(xiàn)生物的許多特征是遺傳的,，變異也是生物的特征之一,，分析實(shí)例找出生物與環(huán)境之間的相互作用與平衡關(guān)系；能描述溫度、風(fēng),、流水,、植物對(duì)地表改變的作用，能說(shuō)出巖石主要是由各種礦物組成的,。

4,、能感受一些工具和簡(jiǎn)單機(jī)械的運(yùn)用給人們生產(chǎn)、生活帶來(lái)的便利,；能關(guān)注與生物繁殖有關(guān)的生物技術(shù),，并能從正反兩方面分析技術(shù)的運(yùn)用給人類社會(huì)帶來(lái)的利弊；能提出保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)礦物資源的建議,；能講述科學(xué)家（如達(dá)爾文）的故事，關(guān)注工具發(fā)明和使用的發(fā)展史,。

本冊(cè)共分為六個(gè)單元，共22課,。第一單元巧妙的用力：本單元的教學(xué)內(nèi)容是組織學(xué)生探究簡(jiǎn)單機(jī)械的作用及簡(jiǎn)單的原理,。學(xué)生在研究簡(jiǎn)單機(jī)械中觀察兩種力相互作用的過(guò)程，感受兩個(gè)物體相互作用的現(xiàn)象,，并認(rèn)識(shí)到當(dāng)兩種作用力相等時(shí),，物體間將達(dá)到平衡狀態(tài)即可。第二單元生命的延續(xù)：本單元將在學(xué)生已有認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)收集和整理各類相關(guān)資料,，觀察、比較并描述相關(guān)的現(xiàn)象等形式多樣的探究活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步感悟生命過(guò)程的復(fù)雜多樣,，培養(yǎng)對(duì)生命的珍愛(ài),，學(xué)習(xí)植物和動(dòng)物不同的生殖方式，了解生殖是生命的共同特征,。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與生殖有關(guān)的生物技術(shù)問(wèn)題,。

第三單元生物的進(jìn)化本單元繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生帶著許許多多百思不得其解的問(wèn)題，通過(guò)查閱,、分析和整理資料,、討論、撰寫(xiě)科學(xué)短文,、模型制作等不同方式的探究活動(dòng),，討論生物的起源和進(jìn)化問(wèn)題，研究生物與生物之間,、生物與環(huán)境之間的相互作用與平衡,。第四單元地表緩慢變化本單元將引領(lǐng)學(xué)生嘗試提出有根據(jù)的假設(shè)，通過(guò)相應(yīng)的模擬實(shí)驗(yàn)，逐步使學(xué)生感悟到各種自然力量以及人類活動(dòng)對(duì)地表改變的影響,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到地表變化是各種力量共同作用的結(jié)果,。同時(shí)激發(fā)學(xué)生探索地表變化奧秘的興趣，意識(shí)到保護(hù)地表的重要性,，適時(shí)培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀世界,，欣賞自然美的科學(xué)精神和態(tài)度。第五單元礦產(chǎn)資源引導(dǎo)學(xué)生從生活中常見(jiàn)的巖石,、礦石制成的生活日用品等入手,，懂得地球母親給我們提供了豐富的礦產(chǎn)資源，但是這些礦產(chǎn)資源不是用之不盡,，取之不竭的,，因此保護(hù)礦產(chǎn)資源顯得尤為重要。第六單元工具與技術(shù)本單元以工具和技術(shù)為主題,，將科學(xué)知識(shí),、探究能力、科學(xué)態(tài)度及科學(xué),、技術(shù),、社會(huì)、環(huán)境整合起來(lái),。激發(fā)學(xué)生對(duì)機(jī)器人開(kāi)發(fā)研制的興趣,，發(fā)揮自己的想像力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)自己的機(jī)器人,。

1,、可喜之處：通過(guò)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，已經(jīng)具備初步的探究能力,，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手,，善于操作,，另外，在進(jìn)行著觀察,、提問(wèn),、假設(shè)、預(yù)言,、調(diào)查,、解釋及交流等一系列活動(dòng)時(shí)，我強(qiáng)調(diào)小組合作必要性,，所以學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到了一定的提高,。

2,、不足之處：由于活動(dòng)材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過(guò)場(chǎng)地,，有些探究活動(dòng)甚至根本就沒(méi)有開(kāi)展,，導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面受到壓制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,。還有,，學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間,，這現(xiàn)象尤為突出,。

1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課,；

2,、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo),；

3,、用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過(guò)程；

4,、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式,；

5、樹(shù)立開(kāi)放的教學(xué)觀念,；

6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),；

7,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；

8,、組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競(jìng)賽，以賽促學(xué),。

1,、注重搜集信息,、現(xiàn)場(chǎng)考察及自然狀態(tài)下的觀察與實(shí)驗(yàn),。

2、專題研究,，注重情境模擬,、科學(xué)小制作及討論辯論。

單 元課 題 課時(shí)巧妙的用力 8課時(shí)生命的延續(xù) 6課時(shí)生物的進(jìn)化 3課時(shí)地表緩慢變化 5課時(shí)礦產(chǎn)資源 4課時(shí)工具與技術(shù) 2課時(shí)

探究法演示法

參觀法實(shí)踐法

討論法談話法

辯論法

實(shí)驗(yàn)法

列表法

暗示法

學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

根據(jù)《棗陽(yáng)市中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》要求,，通過(guò)展示自我,、互相學(xué)習(xí),、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)自己刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，努力創(chuàng)新教學(xué)方式,，不斷提高教學(xué)能力。為使自身素質(zhì)得到整體提高,，特制訂本方案,。

勤學(xué)新知識(shí) 苦練基本功

1、不斷練習(xí)教學(xué)基本技能,，促進(jìn)自己的教學(xué)專業(yè)快成長(zhǎng),。

2、通過(guò)說(shuō)課講課活動(dòng),，提高自身的基本教學(xué)素養(yǎng),。

3、通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)反思,，增強(qiáng)自身解讀課堂的水平,。

1、努力學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念,。

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真研讀《教師教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。同時(shí)以各種教育類期刊雜志，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，了解教改動(dòng)態(tài),。此外通過(guò)登陸教學(xué)網(wǎng)站，更新自己的教育理念,，學(xué)習(xí)更先進(jìn)的教育理論,。

2、不斷充電,，吸取新知識(shí)

通過(guò)各種媒介（如書(shū)籍,、電視、網(wǎng)絡(luò)等）,，不斷拓展眼界,，豐富知識(shí)，使自己的知識(shí)更加全面,、多元化,；能夠更加科學(xué)地組織教學(xué)結(jié)構(gòu),；在課堂上的教學(xué)語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練、風(fēng)趣,。

3,、積極參加教研活動(dòng)

有空多聽(tīng)推門(mén)課，并邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)自己的課,，互相學(xué)習(xí)借鑒,，多思多想，做好聽(tīng)課記錄,，及時(shí)寫(xiě)出反思心得,，讓自己的教學(xué)水平在互補(bǔ)中提高。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法,，認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，做到心中有數(shù),，有正確的發(fā)展目標(biāo),，形成自己的特色。針對(duì)其他教師對(duì)自己提出的不足地方,，及時(shí)思考改正,。

4、勤奮鉆研業(yè)務(wù),，提升自身修養(yǎng)

課余時(shí)間多學(xué)習(xí)有益的課外書(shū),，提高語(yǔ)言水平，在教學(xué)中吸引學(xué)生的耳朵,。錘煉普通話,。包括朗讀的抑揚(yáng)頓挫，朗讀的技巧,，口語(yǔ)的矯正等。錘煉“兩筆字”,。公正,、規(guī)范、美觀的書(shū)寫(xiě)粉筆字和鋼筆字,。

精心備課,，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生,，采用“小組化”戰(zhàn)略以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足。努力在本學(xué)期多寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和教學(xué)論文,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。多制作多媒體課件并將之用于課堂,。

我相信,，只要我堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)此以往,，我一定會(huì)在教師這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的事情,！

小學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

科學(xué)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，為了開(kāi)展好我校的科學(xué)教學(xué)工作,，特此制定了科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,。本計(jì)劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的，為我?？茖W(xué)教學(xué)成績(jī)的全面提高而努力,。

教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學(xué)生素質(zhì),，遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律,，逐步提高探究能力，注重加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別,。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn),，把三到六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進(jìn)科學(xué)”,、“探索科學(xué)”,。教材將探究過(guò)程能力分為“觀察與提問(wèn)”“猜想與假設(shè)”“計(jì)劃與組織”“事實(shí)與證據(jù)”“模型與解釋”?？茖W(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動(dòng)中面對(duì)自然和科學(xué)現(xiàn)象,，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究能力,。

四年級(jí)學(xué)生思維較活躍,，在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中合作意識(shí)已經(jīng)形成,，紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級(jí)。對(duì)科學(xué)的熱情度極高,，熱愛(ài)科學(xué),，熱愛(ài)自然。

六年級(jí)學(xué)生通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望,，樂(lè)于動(dòng)手,，善于操作。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)探究能力,，提升科學(xué)素養(yǎng)。

1,、首先加強(qiáng)自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的,。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱,，科學(xué)教材,，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)教師,。

2,、結(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的具體情況,，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主,、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氛圍,。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體,，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣,。

3,、充分利用實(shí)驗(yàn)器材，做到“精講多練”,，多通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，得到收獲,。

4、注重學(xué)生課外的拓展研究,，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi),，要將學(xué)生帶出教室,，到大自然中去，到社會(huì)中去,，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動(dòng)課程,，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)。

（一）科學(xué)幻想畫(huà)

1,、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍世界的好奇心與求知欲,，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度,。培養(yǎng)孩子成為親近自然,、珍愛(ài)生命、熱愛(ài)家鄉(xiāng),，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)意識(shí),。

2、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)生可以全員參與,，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,，有意義的畫(huà)作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),。

（二）明天小小科學(xué)家

1,、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步增加學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,，敢于思考的能力,。通過(guò)開(kāi)展科學(xué)發(fā)明活動(dòng)，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁,，是鮮活的,，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

2,、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作,，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明,。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會(huì)在全校進(jìn)行展出,。