時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)教師教育科研工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想：全面實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課堂為中心，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識(shí)與能力為著重點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展,。
二、活動(dòng)要點(diǎn)：
以參加集中學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,，正確把握本年級的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思,，提高課改理論水平,。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容：
1,、本學(xué)期將以自學(xué),、交流,、寫體會(huì)、等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2,、積極,、主動(dòng)地參加校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與,，深入反思自己的教學(xué)行為,，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，
3,、在課堂教學(xué)中,，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)開放的活動(dòng)課程,，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
小學(xué)教師教育科研工作計(jì)劃篇2
一,、研修內(nèi)容（一）推進(jìn)課題研究,，注重研修落實(shí)
我校自從申報(bào)區(qū)級科研課題以來，一直圍繞課題進(jìn)行研修工作,。但在研修過程中,，往往是教科室打主力，集體的智慧沒有得到充分的發(fā)揮,，使課題的收效不大,，課題研修所產(chǎn)生的影響也很有限。為了使課題研修與教學(xué)更有效的結(jié)合,，發(fā)揮課題研究成果的作用,，本學(xué)期將在課題研修方面做好以下幾點(diǎn)：
1、做好課題的過程研究,，注重研修的落實(shí),。
2、分工與合作有效結(jié)合,，使課題研修有序進(jìn)行,。
3、研修資料總結(jié)歸檔,，做到有“理”有“據(jù)”,。
4、及時(shí)匯報(bào)交流,，力爭盡快結(jié)題,。
5、完善研修細(xì)節(jié),，豐富研修成果,。本學(xué)期，學(xué)校將組織部分老師對學(xué)校的校本教材進(jìn)行重新修訂,，制定校本教材的考核辦法和激勵(lì)機(jī)制,，在本學(xué)期末完成教材的修訂，下學(xué)期全部使用新教材,。
（二）提高教學(xué)效率,，凸現(xiàn)研修重點(diǎn)。
將教育科研和提高課堂教學(xué)效率有機(jī)結(jié)合,，是本學(xué)期教育研修的重點(diǎn),。本學(xué)期，我們將繼續(xù)通過新課程通識(shí)培訓(xùn),、觀看授課,、教師教學(xué)觀摩、課堂效率提高專題研討,、培養(yǎng)特色教師等方式來進(jìn)行提高課堂教學(xué)效率的有效嘗試,，以期使我們的教學(xué)在單位時(shí)間內(nèi)發(fā)揮的作用。
1,、新課程通識(shí)培訓(xùn)采用上學(xué)期末集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行培訓(xùn),。培訓(xùn)過程中完成相關(guān)的作業(yè)。
2,、觀看授課,。主要是通過集體（分學(xué)科）觀看的課堂教學(xué)實(shí)錄，尋找自己的差距,，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)水平,。
3、教師教學(xué)觀摩,。本學(xué)期對教師的獻(xiàn)課,，語數(shù)教研組將以專題形式進(jìn)行。
4,、課堂效率提高專題研討,。主要通過專題講座――專題研討――尋找途徑這一方式進(jìn)行,。通過研討，找到課堂教學(xué)效率提高的途徑,。
5,、特色教師培養(yǎng)。本學(xué)期,，提出特色教師這一概念,，制定特色教師所應(yīng)具備的條件，完善相關(guān)激勵(lì)措施,，力爭學(xué)期末進(jìn)行特色教師的申報(bào),。
二、研修程序
學(xué)校的校本研修仍然以集體研修為主,，讓集體研修引領(lǐng)教研組,、教師個(gè)人的研修。讓研修按照學(xué)校研修――教研組研修――課題組研修――教師個(gè)人研修這一方式自上而下的有序進(jìn)行,。
對教師的個(gè)人研修,，則按照教學(xué)反思――教學(xué)隨筆――讀書筆記――網(wǎng)絡(luò)研修的方式進(jìn)行。本學(xué)期特別強(qiáng)化教師的個(gè)人研修,，除了每課時(shí)要寫教學(xué)反思外,，每個(gè)月的教學(xué)隨筆，學(xué)期末的讀書筆記,，教師的網(wǎng)絡(luò)研修等,，平時(shí)要加強(qiáng)引導(dǎo)和管理，讓研修落到實(shí)處,。
小學(xué)教師教育科研工作計(jì)劃篇3
一,、指導(dǎo)思想教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，為了不斷提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，我們課題組將以課程標(biāo)準(zhǔn)為指南,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量、全面提高學(xué)生素質(zhì)為核心,，增強(qiáng)以質(zhì)量求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí)，以提高課堂教學(xué)效益為中心,，完善科研網(wǎng)絡(luò),，規(guī)范課題過程管理，追求實(shí)效,。
二,、具體工作
1、明確目標(biāo)，解決問題
通過對《如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣》這一課題的系列研究,，確立以下主要解決問題的方法：
（1）在學(xué)校范圍內(nèi)調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀并進(jìn)行分析,，提出若干對策；
（2）在課堂上強(qiáng)化學(xué)生主人翁的意識(shí),，督促學(xué)生爭做學(xué)習(xí)的主人,；
（3）教師的觀念與行為對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的影響；
（4）怎樣對學(xué)生的課堂積極性進(jìn)行有效性評價(jià),。
2、扎實(shí)有效,，實(shí)施規(guī)范化的課題管理
我將加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)工作,，做到課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課后及時(shí)反思并做好教學(xué)行為記載,，為課題研究準(zhǔn)備具體的材料,。同時(shí)與學(xué)校課題相融合，開展研討課的活動(dòng)形式,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。加強(qiáng)課題過程管理，不斷完善方案,。
三,、工作要點(diǎn)
1、學(xué)期初認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),。
2,、認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)大綱、教材,，明確各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計(jì)合理的教案,。
3、加強(qiáng)集體備課（每周至少1次）,，搞好教學(xué)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚(yáng)公平競爭,，取長補(bǔ)短,，友好合作的精神，共同提高,。
4,、根據(jù)我校指定的課堂教學(xué)評價(jià)表，加強(qiáng)對上課這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和督促,，認(rèn)真實(shí)施課程改革,，深入開展探究式課堂教學(xué)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，學(xué)好數(shù)學(xué),。
5,、加強(qiáng)聽課、評課活動(dòng),。及時(shí)評價(jià),、反饋信息，并做好記錄,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。
6、創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，進(jìn)一步更新觀念,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
7,、從實(shí)效出發(fā)，嚴(yán)密組織教學(xué)研究活動(dòng),，要求教研活動(dòng)課題化,，形式多樣化
8、以“精講,、互動(dòng),、高效”為指導(dǎo)，全面提高數(shù)學(xué)課堂的質(zhì)量,。
9,、以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來研究,，不斷地提高教研的能力,。
10、教師參與課題研究,，重點(diǎn)研究如何運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在輕松,、愉快的課堂氣氛和積極主動(dòng)參與下掌握知識(shí),，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。
小學(xué)教師教育科研工作計(jì)劃篇4
一,、指導(dǎo)思想：大力開展教育創(chuàng)新，全面實(shí)施課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展要求，結(jié)合我校教育科研發(fā)展的實(shí)際,，以科研為導(dǎo)向,，以課題工作為主線，以校本培訓(xùn)為特色,，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作,，著力提高學(xué)校教育科研水平,。
二、工作重點(diǎn)：
1,、扎實(shí)開展課題研究，做好課題過程管理工作,，把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,，教研與科研結(jié)合，使課題研究真正為教學(xué)服務(wù),。
2,、做好規(guī)劃課題研究工作，課題準(zhǔn)備結(jié)題,。
3,、做好教師的科研培訓(xùn)工作和骨干教師學(xué)習(xí)工作。
4,、做好課題的研究實(shí)施工作,，優(yōu)化課題實(shí)驗(yàn)的制度化、科學(xué)化,、常規(guī)化管理,。
5、使教科研工作成為課堂教學(xué)的引領(lǐng),、支撐,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
三,、具體工作措施：
1,、將教研、科研,、教師教育三個(gè)方面整合起來,，以課題研究為切入點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，以提高教師教育水平,。每月二次科研學(xué)習(xí),，二次科研骨干學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少一次科研相關(guān)內(nèi)容的講座,。
2,、以過程為主，立足于學(xué)以致用,，向規(guī)范靠攏,。通過全校教師參與的課題研究活動(dòng)，讓教育科研的意識(shí)在行動(dòng)中得到體現(xiàn),。同時(shí)指導(dǎo)全校教師在實(shí)施課題研究的過程中,，做到學(xué)以致用。嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范性管理,，使教師的研究行為逐步與規(guī)范性,、科學(xué)性的要求接軌。
3,、召開課題成員研究會(huì),，學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告的撰寫要求，組織課題研究人員進(jìn)行科研資料的收集,、整理和歸類工作,，根據(jù)上級結(jié)題要求及時(shí)撰寫結(jié)題報(bào)告。
4,、本學(xué)期每位教師上一節(jié)體現(xiàn)科研成果的科研觀摩課,。設(shè)立評委小組，并組織教師對課堂教學(xué)進(jìn)行評議,，互相交流,、探討，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度,。
5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《特殊教育新課程的實(shí)施方案》，了解特殊教育新課程的指導(dǎo)思想,、主要內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義,，積極推進(jìn)特殊教育發(fā)展。使新課程實(shí)施方案的理念深入到教育教學(xué)中,。
6,、以課題研究為抓手，建立和完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò),，推進(jìn)課程改革,。
7,、本學(xué)期著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽,。我們將傳達(dá)信息,，積極選送,把好質(zhì)量關(guān)，讓更多的老師享受成功的喜悅,。
小學(xué)教師教育科研工作計(jì)劃篇5
一,、指導(dǎo)思想：積極推行素質(zhì)教育，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。
二、努力方向及教科研計(jì)劃：
（一）自身業(yè)務(wù)方面：
1,、爭取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。
2、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
4,、認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真參與每一次班級活動(dòng),，協(xié)助班主任管理好班集體,。
（二）個(gè)人進(jìn)修方面：
１、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。
２,、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升教育教學(xué)水平,。
３,、提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取
（三）互相交流方面：
1,、做好讀書筆記,。知識(shí)在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),。
2、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。
３、寫好隨筆,。
４,、做好集體備課，與同事互相交流,，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級“公開課”,。
５、做好網(wǎng)上教研,。通過網(wǎng)上教研,，互相交流，群策群力,，讓每個(gè)人限度地成長,，并且增長專業(yè)知識(shí)，走教師專業(yè)化之路,。
6,、積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
