在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

《在人間》讀書筆記800字 在人間讀書筆記300字篇一

《在人間》的作者是高爾基。高爾基生于1868年,，原名阿列克謝,。馬克西莫維奇。彼什科夫,，被公認(rèn)為俄國社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,，被列寧稱為“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表”?！对谌碎g》以樸實(shí)無華的語言,，生動(dòng)而靈活地展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)世界和主人公內(nèi)心世界的廣闊圖景。

《在人間》描寫了主人公阿廖沙由于外祖父的破產(chǎn)而被迫外出打工掙錢的曲折經(jīng)歷。他曾在鞋店,、輪船等許多地方做學(xué)徒,，不得不忍受老板的剝削和有錢人家的斥罵。在生活所迫中,，阿廖沙逐漸變得十分堅(jiān)強(qiáng),、寧折不屈。阿廖沙在困境中長大,，更鍛煉了他的能力與心態(tài),。

1916年，高爾基將《在人間》全文發(fā)表在《編年史》雜志上,。故事從1878年一直寫到1884年,，正是作者10-16歲青春少年的時(shí)期。但這時(shí)的高爾基面對(duì)的不是學(xué)習(xí),、憧憬,，而是想盡辦法，自謀生路,，應(yīng)付命運(yùn)的挑戰(zhàn),。為了填飽肚子，他不得不出去找活干,，與各種各樣的人打交道,，這使他有機(jī)會(huì)近距離地接觸他們，了解和體驗(yàn)生活,?！对谌碎g》向我們提示的不光是作者的所見所聞，而且還告訴我們,，他自己的所思所想與切身感受,。高爾基在筆下寫道：“東家一家人生活在一個(gè)怪圈內(nèi)，一天到晚就是做飯,、吃飯,、生病、睡覺,，周而復(fù)始,，沒完沒了，他們談?wù)撟飷汉退劳?，非常怕死,；他們像磨盤上的谷粒，擠來滾去,，隨時(shí)都準(zhǔn)備著被碾得粉碎,?！彼麄兏杏X到生活的無聊，對(duì)這種生存狀態(tài)感到很不耐煩,，但他們的“反抗”充其量也只是小市民式的,，鬧點(diǎn)家庭糾紛，宣泄一下而已,。因?yàn)樵谒麄兊男哪恐?，家庭就是一面。外面的世界,，包括親戚朋友,，和他們都格格不入。

高爾基所處的時(shí)代,，使他苦惱,，使他彷徨，生活中種種囂張氣焰,，他深知這種力量能輕而易舉地?cái)Q下他的腦袋,。所以，他咬緊牙關(guān),，攥緊拳頭,，聚精會(huì)神地進(jìn)行自我防衛(wèi)，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種爭斗與打罵,。在經(jīng)歷了不少事情后,，主人公阿廖沙漸漸成熟了起來，漸漸形成了自己獨(dú)有的人生觀和世界觀,。

就像屠格涅夫說過的一句話：“想要獲得幸福,，你就首先得學(xué)會(huì)吃苦?！比说闹R(shí)俞廣,，人的本身也就俞臻完善,。知識(shí)和勞動(dòng),，塑造了一個(gè)完整的人。在高爾基生活的年代,，一個(gè)窮苦孩子能孜孜不倦,、掙脫壓力，成為一個(gè)完整的人,。而如今的我們,，更不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折、小困難就知難而退,，我們應(yīng)愈挫愈勇,，絕不能向它低頭,！

逆境是最好的大學(xué)。在逆境中,，才能獲得勇氣,；在逆境中，才能鍛煉心智,；在逆境中,，才能明白，苦難是化了妝的祝福,！

看著阿廖沙的成長,，我感慨萬千。人的成長需要一步一個(gè)腳印,。阿廖沙飽受人間疾苦,，在逆境中不畏艱苦、大膽追求是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的,！理智要比心靈為高,，思想要比感情可靠。我們應(yīng)在今后的生活中堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難,、不遺余力地走向光明,！

《在人間》讀書筆記800字 在人間讀書筆記300字篇二

《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶,，小說展現(xiàn)了19世紀(jì)俄國社會(huì)的風(fēng)貌,，反映了人民對(duì)自由的強(qiáng)烈追求，對(duì)美好生活的熱烈向往,，具有深刻的教育意義,。

當(dāng)我重重地把最后一頁書合上時(shí)，主人公阿廖沙那對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)社會(huì)下層的勞動(dòng)人民的憐惜,、打抱不平的精神總浮現(xiàn)在我的腦海里,。

高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,，只好把他送到外祖父家,。高爾基的命運(yùn)非常坎坷,。童年的高爾基只上過三年學(xué),，“十一歲”就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活,。他當(dāng)過學(xué)徒工,、搬運(yùn)工、守夜工,、面包工,、傭人等各種低下的工作,。十六歲時(shí)，他自身來到喀山,，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué),。”

在與命運(yùn)的斗爭中他深入俄國社會(huì)各個(gè)階層,，特別是最底層,，與各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛,，但他還不忘學(xué)習(xí),，抓緊一切空余時(shí)間學(xué)習(xí)、讀書,，從而不斷積累了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),。

這本書中有幾句話深深地震撼著我，希望你也如此：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了,，我沒有錢買蠟燭,，就自己動(dòng)手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來,，裝在一只沙丁魚罐里,，加上一點(diǎn)長明燈的油，再用棉線做成燈芯,，這樣就完成了,。有了燈，我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了,?！薄皶秃帽纫蛔利惖膱@子，里面什么都有……”“我只是覺得這種生活,，讓我有了寄托,，有了奔頭?！边@些真實(shí),、純樸的語句，令我感受到高爾基是那么酷愛學(xué)習(xí),，從書中讓他明白了許多真理,，他一直渴望上學(xué)。但事實(shí)總與他作對(duì),。

我似乎對(duì)這本書著了迷，一連讀了兩,、三遍,。這時(shí)我想起了我們,。

我們的家庭條件是不錯(cuò)的，父母不僅能讓我吃飽穿暖,，還能滿足學(xué)習(xí)國畫,、古箏的額外要求。另外,，高爾基的父親早年去世,，相比之下，他從小就少了一份父愛,。他,，一個(gè)才十一、二歲的大男孩,，就被生活所迫外出打工,，被人欺負(fù)，令人憐惜,，但更多的是被他那堅(jiān)強(qiáng)的性格和對(duì)知識(shí)的熱愛而感動(dòng),。我好好地反醒了自己，無時(shí)無刻心中都在對(duì)自己說：“如果想讓自己有個(gè)美好的明天,，必須像高爾基那樣付出行動(dòng),，有堅(jiān)定的信念，永不氣餒,。我堅(jiān)信展現(xiàn)在眼前的將會(huì)是我所期盼的的燦爛的明天,！”

我們要不屈不撓，勇往直前,。

《在人間》讀書筆記800字 在人間讀書筆記300字篇三

《在人間》這一本書是高爾基《童年》《在人間》《我的大學(xué)》三部曲之一,，寫的是主人公阿廖沙從童年到青年的生活經(jīng)歷。

他一開始在一家“摩登皮鞋店”里當(dāng)學(xué)徒,，他覺得這家皮鞋店里沒有真善美,，只有假丑惡，于是之后他離開了這家皮鞋店,，回到了外祖母家,，和外祖母、外祖父一齊生活,。

這本書寫了好多好多的人物,，比如“摩登皮鞋店”的老板、廚娘和他的表兄薩沙,，以及一些稀奇古怪的人物,，在這些人物中，我最喜歡外祖母,。

外祖母是一個(gè)很慈祥的人,，她很善良,、博愛。有一次,，主人公和外祖母夜晚外出,，特意走到那些貧民小屋的窗前，放下銅板和小甜面包,，給那些人家留下無聲的施舍和完美的期望,。我閉著眼睛，就好像看到了外祖母在寒冷的夜晚在窮人的窗前施舍的形象,，作者描述得真是栩栩如生,。

外祖母很勇敢，能做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。有一次,，主人公阿廖沙和伙伴們討論，誰能到墓園里去躺一夜,，就給他一個(gè)盧布,，最后主人公鼓起了勇氣，自告奮勇地去了,，外祖母明白這件事后,，不但不生氣，還對(duì)主人公阿廖沙說：“你穿好大衣,，帶條被子去,，不然，會(huì)著涼的,?！辈⒍谒徽摽吹绞裁炊疾灰?jiǎng)?，只要祈禱圣母就會(huì)沒事,。

當(dāng)主人公阿廖沙和柳德米拉——一個(gè)瘸腿女孩一齊玩的時(shí)候，外祖母笑著鼓勵(lì)主人公,，外祖母說：“男孩子和女孩子友好往來是一件好事情,，只但是不要亂來！”并用通俗的話解釋了什么叫“亂來”,，那就是一朵花含苞待放的時(shí)候,，不就應(yīng)去碰它，否則它就既不會(huì)散發(fā)出芳香,，也不會(huì)結(jié)出果實(shí),。引導(dǎo)孩子們友好相處。能夠說，外祖母進(jìn)入到了孩子的世界里,，對(duì)孩子能充分理解,。

外祖母既嚴(yán)厲又慈祥,，就像一座燈塔,，既能照明，又能指引孩子們往正確的方向前進(jìn),，因此,，我十分喜歡她。

《在人間》讀書筆記800字 在人間讀書筆記300字篇四

我用了半個(gè)多月的時(shí)間認(rèn)真地閱讀了馬克西姆·高爾基的自傳體三部曲的第二部—《在人間》,。

《在人間》描寫的是主人公阿廖沙被生活所迫到大街小巷,，自己尋找工作，自己賺錢某生的過程,。在這個(gè)漫長的過程中,，阿廖沙做過鞋店和圣像作坊的學(xué)徒；在兩條不同的船上做過兩次洗碗工,；三次在外祖母妹妹家做仆人,。其中讓我感到最難忘的是他三次在外祖母妹妹家做仆人的過程。

阿廖沙第一次做仆人的時(shí)候,，男東家教過他繪畫,。但是，年老的女東家和年輕的女東家都不同意,。為此,，他們?nèi)齻€(gè)人還大吵了一架。之后,，每當(dāng)阿廖沙畫畫的時(shí)候,，老太婆就跟阿廖沙搗亂。比如：把啤酒弄翻在阿廖沙的畫紙上,，叫阿廖沙去擦干凈的窗戶……而且,，老太婆和女東家都反對(duì)阿廖沙看書。一但看見阿廖沙的書,，就燒掉,、扔掉、撕掉,，有時(shí),，甚至還把阿廖沙痛打一頓。

當(dāng)阿廖沙第二次做仆人的時(shí)候,，他還是受著同樣的痛苦,。有一次，阿廖沙因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，就被老太婆痛打了一頓,，雖然不怎么痛,，但是，有很多小木刺扎進(jìn)了他的背上,。最終,，醫(yī)生幫阿廖沙一共拔出了四十二根木刺，這是常人所承受不了的,。

高爾基是多么偉大呀,！他身邊的人都反對(duì)他看書、學(xué)習(xí),，但是,，他通過對(duì)書籍的酷愛，認(rèn)真讀書,。功夫不負(fù)有心人,，高爾基終于成為一名舉世聞名的優(yōu)秀作家。而我們呢,？有一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的課堂,，卻不認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，反而浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間,。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)取得好成績,。

當(dāng)我讀完了這本《在人間》時(shí)，讓我深深的感受到阿廖沙的童年生活是慘淡的,。我們生活在一個(gè)幸福,、溫暖的家庭里，家長每天陪伴在我們的身邊,。用天壤之別這個(gè)詞語來形容阿廖沙和我們的童年之間的差別也毫不夸張,。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的童年生活吧,！