人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

閱讀發(fā)言稿400字篇一

大家晚上好,！

根據(jù)本次的主題內(nèi)容,，我仔細(xì)研讀了蘇霍姆林斯基的《課堂教學(xué)與課外閱讀》。

蘇霍姆林斯基說：請你不必害怕把學(xué)校教學(xué)的整塊時(shí)間用在讓學(xué)生讀書上面去,！你不必害怕讓學(xué)生花一整天的時(shí)間到“書籍的海洋”里去遨游,。讓書籍以歡樂的激情去充實(shí)年輕的心靈吧！讓書籍去占據(jù)青年時(shí)代吧,！如果你的學(xué)生感到書籍永遠(yuǎn)是一種新奇之物,，如果年輕人總想單獨(dú)地躲起來去享受這種瑰寶，如果在青年當(dāng)中有許多這樣有讀書癖的“怪人”,，那么,，我們的社會(huì)目前還不能對付的許多棘手問題就會(huì)迎刃而解。

當(dāng)我讀到這段話時(shí)候,，讓我聯(lián)想到自己的閱讀教學(xué),。真是做的微不足道。我沒有大膽的放手讓學(xué)生大量的閱讀,，太過于重視40分鐘,，只關(guān)注課文與習(xí)題等知識(shí)的側(cè)重點(diǎn)及其難點(diǎn)的講解，而學(xué)生的知識(shí)面得不到拓展,。我們學(xué)校每周五下午有兩節(jié)閱讀課,，一周只開展兩節(jié)閱讀課，在這兩節(jié)課上讓學(xué)生讀自己喜歡的書,，讀完之后,，再寫一篇讀書筆記。正因?yàn)槲以陂喿x教學(xué)上沒有進(jìn)行閱讀方法的引導(dǎo),，所以,，導(dǎo)致學(xué)生每回考試中，課外閱讀與習(xí)作成了弱項(xiàng)。這就是閱讀量少的原因所在,。

我發(fā)現(xiàn)了問題所在之后，就改進(jìn)了我的閱讀教學(xué)：

首先,，從課堂上改起,，啟發(fā)學(xué)生閱讀書籍，讓學(xué)生由教室走向閱讀室,，由某一個(gè)問題激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,。比如：我所教的四年級(jí)一篇課文《卡羅納》，選自亞米契斯的《愛的教育》一書,，本文講述的是小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時(shí),，身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰她,，默默的關(guān)愛她,。學(xué)生覺著這篇故事非常感人。我在引起學(xué)生情感上的共鳴的時(shí)候,，給學(xué)生介紹了這篇故事是選自《愛的教育》這本書,，并且我們教學(xué)樓每個(gè)走廊內(nèi)都設(shè)有圖書角。當(dāng)我推薦給這本書后,，沒讀過這本書的學(xué)生,，下了課都紛紛的去圖書角借閱這本書。

其次,，激發(fā)孩子們的閱讀興趣后,，再開展讀書故事會(huì)。開展讀書故事會(huì),，評選班中的故事大王,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。讓學(xué)生的閱讀能持之以恒,，而不至于內(nèi)心生厭,。開展讀書故事會(huì)是我初步計(jì)劃，從下周開始,，每周五下午的三四節(jié)課開展此活動(dòng),。我將活動(dòng)分為三步：首先讓學(xué)生在小組內(nèi)推選出一名講的生動(dòng)、活潑,、形象的學(xué)生,。其次，再將推選出來的學(xué)生在全班內(nèi)比賽,。最后,，推選出一名故事大王。每周故事大王都有不同的獎(jiǎng)勵(lì)。為了每次活動(dòng)不失興趣,，我還將每次的活動(dòng)留下照片,，更換在我們教室外的墻報(bào)中，供學(xué)生們欣賞,。

再次,，老師向?qū)W生推薦好書。在充分激發(fā)起學(xué)生興趣后,，每周向?qū)W生推薦一本好書,。我是根據(jù)朱永新教授推薦的適合四年級(jí)學(xué)生閱讀書目，有文學(xué)類,、科學(xué)類,、人文類的書籍。比如說：文學(xué)類的《千家詩》,、《長襪子皮皮》,、《親愛的漢修先生》，科學(xué)類的《奇妙的數(shù)王國》,、還有人文類的《林漢達(dá)歷史故事集》,、《書的故事》等等。

希望我將要開展的活動(dòng)效果會(huì)越來越好吧,！

以上是我讀《課堂教學(xué)與課外閱讀》的思考與感想,，我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝各位老師們的聆聽,。

閱讀發(fā)言稿400字篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

在這芬芳的xx月,，我們學(xué)校一年一度的閱讀節(jié)開幕了,。閱讀節(jié)，顧名思義,，就是大家一起來讀書,，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲,。

書籍是傳承文明的載體,，是人類進(jìn)步的階梯。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長立業(yè)的必由之路,，不讀書，你就沒有廣闊的視野,，不讀書,，你的前程就會(huì)暗淡無光，不讀書,，你人生的底色就沒有光彩。

讀書學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ),，只有讀書，教師才能引進(jìn)源頭活水，滋潤學(xué)生求知若渴的心田,；只有讀書,，教師才能生成新的知識(shí)信息,，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞,；只有讀書,，教師才能改變原有的工作狀態(tài)，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。

在這一屆閱讀節(jié)里,，我們會(huì)組織豐富多彩的閱讀節(jié)活動(dòng),，有：親子共讀共繪；讀寫同行,，翰墨飄香,；童話故事,，展我風(fēng)采；身邊書娃,，屬我最美,；小報(bào)創(chuàng)意，唯美設(shè)計(jì),；雁過留聲,、讀過留痕等活動(dòng)，希望大家踴躍參加,。此外老師們也要參加“四月,，我和經(jīng)典有一個(gè)約會(huì)”讀書讀后感評比活動(dòng)。閱讀節(jié)里我們還要評選“書香班級(jí)”“書香家庭”“書香老師”“閱讀小碩士”“閱讀小博士”……

我們舉辦閱讀節(jié),，目的在總結(jié),、展示讀書成果，加快學(xué)習(xí)型,、書香型,、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營造濃厚的校園讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，促進(jìn)師生全面健康,、可持續(xù)的發(fā)展。

最后,，希望全體師生積極參與到閱讀節(jié)的系列活動(dòng)中來,，在這陽光明媚草長鶯飛的四月,，讓我們從書中感受春的綠意與生機(jī),，從書中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動(dòng)再次耕耘與播種,，讓閱讀浸潤生命，讓文明見證成長,！

預(yù)祝讀書節(jié)系列活動(dòng)取得圓滿成功！

閱讀發(fā)言稿400字篇三

各位老師,，各位家長,，同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我榮幸的站在這里發(fā)言,，原因之一是：我很愛讀書，并且我深得閱讀的樂趣,，我的工作和生活也因?yàn)殚喿x變得更加有趣,、生動(dòng)、有意義,。

我的小時(shí)候,，在各位同學(xué)這個(gè)年齡段的時(shí)候，物質(zhì)并不豐富,，自然不能很好的滿足我的胃口,，但這個(gè)感受現(xiàn)在想來很淡,，并沒有很深刻的印在我的心里,；除了食物，還有一種精神食糧,，各類書和讀物以及印有文字的紙張,，在我的感受里，一直有不夠,、渴望更多的感覺,。

當(dāng)時(shí)我自己家里除了毛澤東選集之外幾乎沒有什么書，但是鄰居家有,，同學(xué)家有,，小時(shí)候的我很膽小害羞,，但是，為了看書,，我會(huì)壯著膽子去串門,，一直看，經(jīng)常是媽媽來找我才不得不回家,，我最要好的同學(xué)也是家里書最多的同學(xué),。即便這樣，我的閱讀量依然不多,，因?yàn)橘Y源匱乏,。并且，看的書也很雜很亂,，古今傳奇,，武俠，山海經(jīng)什么都看,，甚至,，我能找到的書有很多是破爛的，缺頁的,。

我讀的初中還是靠這種方式去找書看,，直到高中才有圖書館，但是并不能暢快的借和看,，因?yàn)槊總€(gè)班只能派一位代表去借,。上大學(xué)我才得以機(jī)會(huì)海量的看書，也才發(fā)現(xiàn)有這么多好書,。

幸福的同學(xué)們不需要經(jīng)歷我這樣的故事,，不需要為了借書壯著膽子去串門，也不需要為了一本缺頁書糾結(jié)煩惱,，當(dāng)然更加不需要為了滿足自己看書的愿望要等上十年,。

你們學(xué)校有自己的圖書館，我去參觀過,，藏書嶄新豐富,，閱讀環(huán)境優(yōu)美寧靜，甚至在教學(xué)樓的各個(gè)拐角處設(shè)有圖書角,，放著可愛的小凳子,。你們的家里也會(huì)為你們購買一些專屬你們的書，寫上你們的名字,，你們可以反反復(fù)復(fù)的閱讀,，可以放在枕頭邊，在你們?nèi)胨瘯r(shí)陪著你。除了這些,，還有各類大型圖書館和書店可以去逛,、去選。

當(dāng)然,，我現(xiàn)在也和各位同學(xué)一樣的富足,，可以很方便的看各種想看的書，我還會(huì)將我認(rèn)為特別好的書推薦給身邊的人,，我們學(xué)校有十位家長和我一起辦了一個(gè)讀書會(huì),，我們一起讀書，一起討論,，一起學(xué)習(xí),。我認(rèn)為這是我站在這里的第二個(gè)原因。

在我們家長的心里,，我們的孩子也是一本書,，一本還在繼續(xù)書寫，繼續(xù)增加頁面,，還沒有完全裝幀完成的書,，我們想要讀懂你們，也希望能在你們這本書完成的過程中幫你們豐富內(nèi)容,，修飾的越來越美,。也許，在你們的心里,，爸爸媽媽也是一本書,，有時(shí)間，也可以翻到前面了解下我們的童年,，我們的`少年……也期待你們在我們這本書上書寫上和你相關(guān)的內(nèi)容,。

在閱讀這件事上，我們是同行的伙伴,，希望有機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起交流閱讀心得并彼此鼓勵(lì),！

謝謝大家！

閱讀發(fā)言稿400字篇四

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五（4）班的xxx,，今天我演講的題目是《讀書滋潤心田》,。

無論科技如何發(fā)展，書籍的力量都是不可小覷的,。古今中外，只有書籍，才能承載起幾千年不變地人類的智慧和經(jīng)驗(yàn),。文學(xué)大師高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯,，終生的伴侶，最誠摯的朋友,。

記得一位老師曾說過這樣一句話：“讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾取Ｗx書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”有時(shí)候,，一本好書就是良師益友,，在寂寞時(shí)，書會(huì)給我以安慰,；有疑難時(shí),，它會(huì)給我解答；遇到挫折時(shí),，它會(huì)給我鼓舞和力量,；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我向光明的前程邁進(jìn),。因此,，讀書，能潤澤人的心靈人生,。

世上有很多人因?yàn)樽x書,，從一個(gè)碌碌無為的人走向成功大殿。比如：皇甫謐以前是一個(gè)游手好閑,，17歲還目不識(shí)丁的人,。可是皇甫謐,，由于他姨母的責(zé)罰,，開始認(rèn)真讀書。在患上風(fēng)弊病,，仍認(rèn)真讀書,，靠著書中的知識(shí)，使自己痊愈了,，并成為一個(gè)有學(xué)問的人,。但皇甫謐并不滿足于現(xiàn)況，繼續(xù)攻讀針灸方面的書,。終于寫出了舉世聞名的《針灸甲乙經(jīng)》,。

從古至今，哪一位偉人不是愛讀書的呢？孫中山喜愛讀書,，以書籍豐富自己的認(rèn)知,。毛澤東喜愛讀書，老年時(shí)眼睛不好,，還要堅(jiān)持看大字版的書,。他們的生活中都有書籍陪伴著。讀書滋潤著他們的心田,。讀書是一門學(xué)問,，閱讀時(shí)不可一目十行一掃而過，你需要做的是靜下心來,，耐心地捧著一本書去領(lǐng)會(huì)其中的含義,。有些書，隨著時(shí)間,、地點(diǎn),、心境的不同，你所理解的道理也是不一樣的,。有些時(shí)候,，你在生活中所碰到的問題，或許通過讀書就可以解決,。每當(dāng)你心情低落時(shí),、無助時(shí)，通常都可以選擇讀書這種方式,。書籍讓我們不再迷茫,，在閱讀時(shí)，能找到字里行間所蘊(yùn)藏的力量,。我們可以先選擇自己喜歡的書看,，培養(yǎng)興趣。再慢慢地去發(fā)現(xiàn)書中無窮的魅力,，最后自然而然地喜歡上閱讀,。

一個(gè)人可以沒有物質(zhì)上的財(cái)富，但絕不能沒有精神上的財(cái)富,。

而精神上的財(cái)富正是讀書可以帶來的,。閱讀是一座通往成功的大路，然后我們在通往成功的道路上越走越遠(yuǎn),。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

閱讀發(fā)言稿400字篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師和同學(xué)們,，大家上午好,！我是五四班隊(duì)員朱彥百，很榮幸在莊嚴(yán)的升旗儀式上代表五四班61名學(xué)生發(fā)言,。我發(fā)言的主題是“閱讀經(jīng)典名著,，喚醒英雄人物”,。

同學(xué)們,，你們平常喜歡閱讀哪些書籍呢？楊紅櫻的《笑貓日記》《馬小跳》,，沈石溪的動(dòng)物小說,，還是讓人捧腹大笑的漫畫書《櫻桃小丸子》《阿衰日記》？這些書籍是否有點(diǎn)像街頭的可口美食呢,？它們語言活潑調(diào)皮,，情節(jié)曲折，可以滿足不同學(xué)生的選擇口味,。

可是也有這樣一些書籍,，它們陪伴著爸爸媽媽的童年直到現(xiàn)在，它們被翻譯成很多國家的語言文字,，被無數(shù)的讀者翻閱,。書籍中主人公的人格魅力、高尚情操,，為無數(shù)讀者點(diǎn)亮了一盞盞心燈,。這些書籍有一個(gè)共同的名字，就叫——經(jīng)典名著,。

親愛的同學(xué)們,，讀讀《水滸傳》吧，我們一起來喚醒108位梁山英雄好漢,！你瞧瞧那黑旋風(fēng)李逵,，他做事總是一說二罵三動(dòng)手，但他孝敬老母,，愿意為朋友兩肋插刀的英雄氣概蕩氣回腸,。你再看看魯智深這位英雄。單單他的名字就讓人回味無窮,。他做事看似魯莽,，但卻俠肝義膽，充滿智慧,?！暗拱未箺盍边@一章節(jié)寥寥數(shù)語的傳神描寫，塑造出一個(gè)武功高強(qiáng)的花和尚,。他的這一舉動(dòng)讓幾個(gè)小混混倒地拜師學(xué)藝,，相信也一定震撼到了你,。

親愛的同學(xué)們，讀讀《假如給我三天光明》吧,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的,？因?yàn)樽髡吆悇P勒是一位生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,，她一生寫了14部著作,，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。

親愛的同學(xué)們,，讀讀《上下五千年》吧,，閱讀其中的一個(gè)個(gè)歷史故事，我們就能具體地了解中華民族的歷史是多么悠久,，祖國的文化是何等輝煌,！

一個(gè)故事之所以人人皆知，是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵灾?；一段歷史之所以千古流傳,，是因?yàn)樗N(yùn)藏著不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外,，是因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)奏響著真善美的旋律,。當(dāng)它們匯集在一起，就搭建起人世間最神圣的文學(xué)殿堂,。

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起閱讀古今中外的經(jīng)典名著，打開一段塵封的歷史,，喚醒書中的一位英雄人物,，點(diǎn)亮我們心中的一盞明燈，讓我們成長前進(jìn)的道路上散發(fā)出濃濃書香,！