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2023年安全管理培訓心得體會 班級管理培訓心得體會(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-20 09:54:57
2023年安全管理培訓心得體會 班級管理培訓心得體會(6篇)
時間:2023-03-20 09:54:57     小編:zdfb

學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,,只是學習的方法和內容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,,希望對大家能夠有所幫助。

安全管理培訓心得體會 班級管理培訓心得體會篇一

首先是讓我知道了精益生成模型是如何搭建的:企業(yè)基層員工使用精益工具,,立足于點的改善,;中層干部的作用在于建立精益流程,比如生產流程,、維修體系,、管理方式等,立足于線的改善,;高層重在構建符合本企業(yè)的融合了精益理念的戰(zhàn)略和文化,,擬在從面上建立精益未來,,建立企業(yè)的方法論,。精益管理必須是三位一體的,各層級人員各司其職,,才能有效推進企業(yè)的精益管理工作,。

精益管理使豐田生產方式上升到了更高一個層次,讓我們知道了這種生產方式是屬于世界科學發(fā)展進程中的必經之路,。那么如何運用好的管理方法及流程提高企業(yè)競爭力呢?就要改變陳舊思想,、運用創(chuàng)新方法,、采取有效實踐,,最終實現(xiàn)提高企業(yè)競爭力的目標。記得韓國三星電子集團公司全球革新負責人李永奎先生所說的一句話: tps 是一種哲學,,簡單模仿豐田公司會失敗,,要采用吸收原則并加以思考,量身定做找到適合自己的模式,,才能使企業(yè)獲得成功。

一、培訓非常重要,。這次在分公司的培訓,,讓我看到各基地同事對精益管理的認同,以及普及精益生產知識的重要性,。今年我們推行精益化管理,,著眼點首先是生產現(xiàn)場的改善以及廣大員工的學習,讓他們了解精益管理的益處,。如何讓其他員工理解,、認同精益管理,我想培訓是非常重要的,。通過培訓讓大家了解精益,、學好精益、用好精益,,把精益管理思想和理念融入到我們的正常生產經營中,,這才是做好精益工作的基礎。

二,、成立精益變革的核心團隊,。精益成功推進的動力源泉來自于企業(yè)領導的堅定決心,必須建立一個強有力的核心領導團隊,,包括企業(yè)的管理監(jiān)控層,、協(xié)調推進層、項目實施層,。比如以設備設施的工具庫房管理來說,,庫房的布局如何有效,以便生產者借用工具時以最快的速度發(fā)出工具,,節(jié)約等待時間,,管理員又如何減少不必要的來回,尋找工具所在架位的時間等等,,這些都是需要庫房管理這個團隊來考慮及實施的,。

三、要樹立階段性的目標,。目前推行精益化工作雖然形成了良好的氛圍,,但各自為政的“孤島現(xiàn)象”還有的,精益工作不是幾個人來實施就能做好的?,F(xiàn)在偶爾也會聽到一些同事說“感到迷?!保斜匾@樣來做么,。精益是企業(yè)行為,,而不是幾個人的責任,,如何進行大流程改善,、專業(yè)化系統(tǒng)性推進,,如何將精益理念上升到更高高度,,如何結合分公司的 3—5 年規(guī)劃,,把生產方式制定出精益計劃等問題擺在我們面前,,值得我們去思考和研究。

安全管理培訓心得體會 班級管理培訓心得體會篇二

經過2天的“me計劃”培訓,,使我對“管理”兩個字有了重新的認識,。在這兩天里,,倪老師通過實例分析、游戲等方式,緊緊圍繞提升基層主管素質這一主題,向我們深入分析了管理者需具備的素質和條件,?;鶎庸芾砣藛T是公司的中流砥柱,在公司的生產經營過程中起到了承上啟下的作用,,提高基層管理人員的素質對公司的生存與發(fā)展是尤為重要的`。經過培訓使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認識,,也堅定了我做好基層工作的信心。

通過課程的學習,,談談自己對基層管理者的幾點理解:

基層管理者,處于領導與被領導者之間,,當員工犯錯時,身為部門負責人理應承擔責任,,當然,,這不是連帶責任,而是作為管理者的擔當,。作為管理者是一個部門的帶頭人,,下屬的行為是執(zhí)行你的決定,。有功勞的時候大家分享,,有過錯的時候也當然需要一起承擔,,哪怕下屬犯了100%的錯誤,作為其的直屬上級理應承擔80%或者更多的責任,,因為下屬是你選的,,他的能力也是你培養(yǎng)的,任務也是你下的,,作為主管,,你也承擔著監(jiān)督、督促下屬落實,、完成執(zhí)行上層決策的責任,因此,,對于過失必須承擔責任,,這是勇于擔當的責任。這樣的行為上司不僅不會怪罪反而會更認可你的行為,、認可你的能力和品質,,而下屬也會因此而更加信賴、尊敬你,。對責任唯恐避之不及的管理者,,是無法得到下屬的支持,更不會得到領導的賞識和重用的,。

充分的授權是基于對員工的了解和信任,,授權可以給予員工充分的自由,允許他們按照自己的方式完成工作,,一方面為員工的發(fā)揮提供空間,;另一方面最大限度的調動他們的積極性,使之發(fā)揮最大的效率,。而如果讓他們按照你的步驟去執(zhí)行,,那么他就是機器人,沒有激情和積極性可言,,這不是授權而是束縛,,這樣的結果只會導致團隊的效率大幅下降,員工的能力和積極性更無法得到提升。當然,,授權并不等于放權,,作為管理者,需要對整個過程進行監(jiān)督但不強制干預,,在發(fā)現(xiàn)問題后,,切忌將任務從他們手中奪走更有甚者想代替他們去完成,而是應該從旁指導,,加以協(xié)助,,允許他們進行修補、返工,,即使這一過程經過反復后才能得到預期目標也無所謂,。因為在這個過程中,團隊已快速成長,,員工也更加的信任你,,并且在以后的每一次工作都會完成的非常出色。

制訂長期的激勵計劃,,制訂高榮譽和低金錢價值的“禮物”,,刺激員工的工作積極性。比如,,部門內部通報表揚,、部門會議讓其分享經驗并做業(yè)務指導等等。有時候榮譽上的價值要遠遠凌駕于物質和金錢的價值,,而且員工在獲得特殊的榮譽之后心里所產生的的激勵因素也將超出其它獎勵方式帶來的激勵因素,。因此,在制定激勵方式的時候,,要巧用心思,,找出員工心中的渴望,制定一些能給員工高名譽價值感的激勵“禮物”,,以達到事半功倍的效果,。

通過培訓使我充分認識到自身的不足,在今后的工作中,,我將不斷努力,,完善自己,提升專業(yè)技能和管理水平,,提高綜合能力,,更好的服務于公司和團隊。

安全管理培訓心得體會 班級管理培訓心得體會篇三

在28日的培訓中,,林藩老師為我們講授了教育

方案研討設計的問題,。剛步入工作崗位,,有時候對于教研活動時要聽課、評課,、觀課會無從下手,,甚至都會覺得每個人都上得很好。在聽了林教授的講座后,,頓時清晰很多,。他從評課的目的,評課的依據做了說明,,提出評課中的“八觀”:一觀主題,,即教學主題;二觀

教學設計,,呈現(xiàn)方式的動態(tài)與靜態(tài),;三觀課型;四觀教師,;五觀板書,;六觀作業(yè)布置;七觀學生,;八觀效果,。聽了他的這“八觀”觀課方法指導,我如醍醐灌頂,,為我以后的聽課,、評課指明了方向!

通過學習使我知道了課堂提問,,就是教師在課堂上有目的的設疑,以引起學生積極的定向的思考,。它是師生的教學過程中進行信息反饋,,順利完成教學任務的一個重要手段。課堂提問要講究新穎有趣,。同樣一個問題,,老是“舊調重彈”將會令學生感到枯燥乏味。如變換一個角度使之新穎奇特,,那么學生就會興趣盎然,,思維活躍。課堂提問要靈活多樣,,不同方式的提問,,效果是不一樣的。教師在提問時應根據不同層次的學生做到直問與曲問相結合,,正問與反問相結合,,明問與暗問相結,。課堂提問要及時調控。對問題提出后學生不同的反應實施問題調控:如學生一聲不吭時就要來點啟發(fā),、點拔,;學生回答文不對題,答非所問時就要撥亂反正,,回答的雖沒有錯,,但與預想的答案還有一段距離時就要進一步誘導。

課堂提問也是一門藝術,,我們必須做到

精心設計,,耐心聽取,正確

評價,,使每個學生具有積極的參與意識,,保持高漲的學習情緒。使教師的教與學生的學能緊密配合,,使學生的主體作用與教師的主導作用都得以充分發(fā)揮,,使課堂氣氛活躍,從而提高課堂教學的質量,。

導入技能與提問技能有密切的關系,。通過提出問題的形式進行導入,是導入的常用方法之一,。導入經常和提問結合在一起,,導入時的提問有時不需要學生進行即時的回答,而是讓問題伴隨著學生的學習過程,,逐步明了,。

教師要明確導入技能教學的目的,無論采用何種導入方式都要明確教學目標,,服從于教學任務和目的,,圍繞教學和訓練的重點。使導入成為學生實現(xiàn)教學目標一個必要和有機的組成部分,。

導入在教學中具有非常重要的作用,,有利于激發(fā)學生的興趣,我會在以后的教學工作中,,不斷提高自己的導入技能,。

緊接著在29日的聽課評課中,我被其中那些真實的案例深深感染,,被先進的理念深深折服,,感觸頗深,下面就與大家進行一下交流,。

講解技能的鋪開展述,,讓我明白它們幾個要素間的聯(lián)系,,以及在課堂上哪個地方適宜用講解技巧。視頻中運用了不少的教學案例,,每一則都給我很大的啟發(fā),。案例生動闡述了教學技能。引導我在課堂的教學,。通過對案例分析的學習探討,,讓我從課堂上找到自己的不足,指明教學方法,、恰當選擇,、提高教學能力。因為受到課型的限制,,老師只有短短十五分鐘的時間,,須盡可能的揚長避短,充分展示

出自己的亮點,!雖然全程并沒有學生參與,,但是必須假設學生參與講解過程的情境,并充分體現(xiàn)學生的主體地位,,讓學生閱讀,、練習、討論,、探究,、實踐,回答問題,,發(fā)表意見等,,讓這堂課生動而熱烈。在小學語文《燕子》這段視頻中,,林藩老師強調教師運用的簡筆畫的特長,,充分的為學生描繪的一幅生動的春景圖,這是值得肯定的,,但與學生的互動過少,沒有很好的體現(xiàn)出學生的主體地位,,教師應化被動為主動,,讓學生主動的去學習,去體會感悟,!聽罷,,我驚喜的發(fā)現(xiàn),這一點和我的想法居然不謀而合,!

通過教學語言技能的學習,,使我明白教師與學生溝通的時候,,語言要生動,表情要親切自然,,

精神要飽滿,,聲音要洪亮,在講解知識性問題的時候,,應詳細明了,,便于學生理解。講解過程中須注意過渡的問題,,不能生硬,。教育無痕,要讓學生在潛移默化中感知文本,,體會作者

思想,,碰撞出激情的火花。在中學語文《小石潭記》中就很好的體現(xiàn)了這一點,。教師應用肯定的語言激勵學生,,表現(xiàn)出的是態(tài)度認真,真誠,,是善于與學生交流的積極情緒表現(xiàn),。教學實踐證明,教師用這樣的溝通語言作用于學生,,學生則

精神振奮,,積極學習,求知欲強,,喜歡接近教師并提問,,并善于聯(lián)想、想象,,表現(xiàn)出思維的活躍,。教學必然有好的效果。

作為教師,,應加強教學技能的學習和訓練,,并在教學中有效的利用這些技能,使其更好地為教育教學服務,。

安全管理培訓心得體會 班級管理培訓心得體會篇四

為提高三高中教學質量,,及時掌握教學中存在的新情況、新問題,,以備不斷調整教學策略,,為領導提供第一手資料,經校領導溝通批準,,于20xx年5月5日,,歷時8天,,在市第一中學參加學習教學管理相關知識和技能,采取“聽,、看,、談、評議”等方式,,本著“把學習借鑒結合起來,、把反饋與提高結合起來”的原則進行學習。深入課堂共聽課8節(jié),,其中數學3節(jié),,化學3節(jié),語文,、地理各一節(jié),,參加集體備課2次,參加質量分析會2次,,并與教務處李主任經常性地探討教學管理方面的相關工作,,收獲頗深,初步了解和掌握了第一中學的教學管理方面的相關工作,,現(xiàn)將體會報告如下:

一,、 學校概況

本溪市第一中學是一所有著近70年辦學歷史的學校,是一所省級示范性高中,,一中東校區(qū)是建國以來本溪市教育局投入最大的一個項目,,是全市占地面積最大、建筑規(guī)模最高,、設施最為齊備,、教育環(huán)境最好的一所省內一流的現(xiàn)代化寄宿制高中,是一所上上下下充滿朝氣和活力的學校,,是莘莘學子求真,、求知的理想搖籃。學校環(huán)境優(yōu)雅,,樓宇璀璨,,自然人文融為一體。在學習過程中我發(fā)現(xiàn)學校在發(fā)展過程中逐步形成了三大特點:硬件設施新,,師資隊伍強,,學校管理嚴?;▓@式學校,軍隊式紀律,,環(huán)境育人,、服務育人,、紀律育人,“全員參與”的德育模式已經形成,,真正做到讓學生舒心,、家長安心、社會放心,。

二,、 教學管理扎實有效,,教學理念不斷更新。

1、通過深入課堂聽課,,我看到了教師在努力向學生學習的促進

者、引導者轉變,。教師不再居高臨下,,而是培養(yǎng)學生的自信,把學習的機會還給學生,;由原來的灌輸學習變?yōu)樘骄繉W習,。在聽課過程中我發(fā)現(xiàn)大多數學生在課堂上向教師提出問題。整節(jié)課學生與教師都在進行平等的交流,,課堂氣氛活躍,,學生興趣濃厚,學習態(tài)度積極,,充分落實學為主體,,教為主導,當堂達標的教學原則,。

2,、通過平時觀察,看到所有領導和教師都能做到尊重每一位學生做人的尊嚴和價值,,都能用新的眼光看待學生,,用贊美的語言激勵學生,課上課下感受到了師生之間的真誠交流,。聽到了許多教師充滿人文關懷的話語,。在這種和諧融洽的氛圍中,學生把老師當成了知心朋友,,學習積極性較高,,樂于表現(xiàn),敢于質疑,。課上課下,,經常會聽到學生自信的語言。

3、通過聽課和平時學習觀察,,一中教學不只注重結果,,更注重過程,注重實效,。在教學中,,教師能夠根據教學內容,創(chuàng)設問題情境,,引導學生質疑,,同時設置改錯本和知識歸納本,效果明顯,。作業(yè)習題精選,,統(tǒng)一內容,控制作業(yè)量,,做精做透,,規(guī)定完成每科作業(yè)時間不超過40分鐘,極大地提高了學生學習效率,。

4,、通過學習,發(fā)現(xiàn)一中教師均具有較強的責任心,,上,、下課準時,私自串代課情況從未發(fā)生,,平時串課情況非常少,,課前準備充分,課上發(fā)揮到位,,課堂教學三大環(huán)節(jié):課前鞏固測試,,中間20分鐘講練,最后知識歸納小結,,體現(xiàn)的淋漓盡致,,真正感受到了一中教師教學的風采。

5,、通過學習,,體驗到了急行訓練,糾錯本和知識歸納本獨具特

色,,作用明顯,。學案教學與作業(yè)相結合,能夠做到有布置,,有檢查,,有落實,,有反饋,教學效果明顯,。

6,、課表編排科學合理,適用于各年級教學特點,,輔導人員盡職盡責,領導檢查到位,,總結到位,,措施到位,獎懲分明,,充分調動了教職員工的積極性和工作熱情,。

三、 集體備課落實到位,,扎實有效,。

通過參加備課組的集體備課,感受到了各備課組能嚴格按照學校規(guī)定的備課時間進行,,備課組長及組內教師真正能下功夫抓實集體備課各個環(huán)節(jié),,尤其是學案教學,考試試卷分析,。在備課過程中能統(tǒng)一進度,,統(tǒng)一內容,統(tǒng)一要求,,側重基礎知識,、基本技能訓練,側重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,真正做到了備教材,,備學生。

四,、質量分析會能注重實效

通過參加高三九模質量分析會和高二期中考試質量分析會,,體會到了質量分析會的重要性和實效性。會上張紹賓校長對考試情況及成績做了深入透徹的分析及下一步整改要求,,如:班與班,、學科之間、平行班與奧賽班比較,,進入前期人數比較等,,指出了問題,表揚進步的班級和教師,,在尖子生打造方面,,學科復習無計劃性,,換位思考,教師間及師生間交流,,打牢基礎,,不能推車式教學,備課組加強總結等方面做出了深入細致的分析,,并指出了下一階段教學要求,,關鍵是課堂教學改革,讓學生最受益的課堂才是最好的課堂,,不能整天圍著教材轉,,要適時適度拓寬加深,指出教師的課實用性要強,,學生得到的要多,,學生能自己解決為最好等,同時在備課,、上課,、作業(yè)、測試,、自習等方面做了全面要求和部署,,使我真正感受到了質量分析會的實效性和重要性。張紹賓校長的一番講話使我收獲頗豐,,感受到了領導分析全面,,強調、指導到位,。

五,、 高三教學井然有序,體現(xiàn)高三教學的重中之重

1,、首先營造了良好的備考氛圍,,如班級倒計時板,班級誓言,,開展“沿著五四足跡,,全力奮斗三十天,奪取高考全面勝利”等活動,,在活動中學生簽字宣誓,,鼓舞了師生士氣,為高考取得全面豐收打下了堅實的基礎,。

2,、高三教學措施明顯,落實到位,,責任到人,,齊抓共管,,合理分工,分科目安排專人負責,,定期召開教師會和質量分析會,,全面部署,急行訓練,,課節(jié)連排,,周測試,糾錯本和知識歸納本的整理與使用均體現(xiàn)了高三教學的實效性,、科學性,。

3、考前三十天整體安排,,如回歸教材,課前10分鐘質量檢測,,三輪復習計劃上墻,、交代給學生,規(guī)范解題步驟,,抓好得分點等,,有選擇性地選題、布題,,控制作業(yè)量,,多給學生自主學習時間及生物鐘調整等方面,安排的井井有條,,同時在幫助學生找回自信心,,建立信心方面做了周密的安排,突出了一中的高三教學管理和備考策略的特色,。

總之,,在一中學習的這幾天里,了解到了李校長,、張校長,、董校長、李主任,、鞠主任的平易近人,、待人坦誠的一面,感受到了一中師生待人熱情的一面,,體驗到了一中是一所具有良好文化底蘊的學校,。更學習到了自己缺乏的教學管理方面的知識,學習到了一中教學管理

安全管理培訓心得體會 班級管理培訓心得體會篇五

通過本次的物業(yè)管理部門經理培訓,,使我們受益匪淺,。在老師的細心講解下讓我們掌握物業(yè)管理的精髓,,使我豐富關于物業(yè)管理的各項專業(yè)知識,并感覺到做為一名合格的物業(yè)管理人員要付出很多,,對自身的各項要求也要不斷的提高,。

通過接受專業(yè)的培訓使我深深的意識到,一名優(yōu)秀的部門經理要承擔管理,、技術,、安防、環(huán)衛(wèi),、綠化等工作,,是連接業(yè)主與上物業(yè)服務企業(yè)的紐帶,一定要按照企業(yè)的各項指標和要求,,實現(xiàn)合理化的經濟效益,,以商質量的有償服務來保障業(yè)主能在合適安全的生活環(huán)境中居住、生活,。

1,、做為部門的經理必須要熟悉自已的崗位職責和管轄區(qū)基本情況,要具有較強的物業(yè)管理知識,,技能和法律知識,,要明確目標、清楚任務,,進行合理的分工和科學的管理,。

2、做為部門的經理既要與業(yè)主打交道,,也要與社會各界來往,,還要與相關行政管理部門報告聯(lián)系。因此,,部門經理必須具備很好的社會活動能力,、協(xié)調能力,做一名優(yōu)秀的社會活動家,。

3,、一名合格的部門經理眼光一定要敏銳,對物業(yè)問題要有洞察力,,對小區(qū)物業(yè)發(fā)展態(tài)勢要了如指掌,,及時發(fā)現(xiàn)情況,化解矛盾解決問題,,對物業(yè)工作一定要有一定的前瞻性和預測性,,把一切矛盾操控在自己手中,妥善快速處置,。

4,、做為一名部門經理,,不但自身精明強干工作出色,重要的是帶領部屬共同積極完成管理處的各項工作,,另外還需要有一顆感恩寬容的心,,對下屬員工要關心體貼,使我們員工能夠熱情周到服務于業(yè)主,,使我們的業(yè)主能對物業(yè)服務企業(yè)工作的大力支持,。

5、作為項目負責人,,既要考慮企業(yè)的生存,,也要講質量的誠信服務,還要追求最大的經濟效益,。

因此,,必須加強對人,財,,物的管理,,提高服務質量,降低企業(yè)投入成本最終使我們的企業(yè)能實現(xiàn)利益的最大化,,使我們的業(yè)主能達到100%的滿意。

總之,,這幾天與老師,、同學們學習期間給我很多感悟,我也將會應用于今后的實踐中,,取得更多的收獲,。

安全管理培訓心得體會 班級管理培訓心得體會篇六

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日,省建設廳在中國水利水電八局南托基地開展了為期四天的建筑企業(yè)法人繼續(xù)教育培訓班活動,,我公司有五位領導參與了此次培訓,,這次培訓旨在加強和促進建筑行業(yè)企業(yè)法人對工程安全的重視,為企業(yè)自身的良好發(fā)展和促進社會和諧打下一個堅實的基礎保障,。

針對施工安全管理存在的薄弱環(huán)節(jié),,突出重點,加強管控,,提出了大量而有效的建議和科學方法,,取得了良好的工作成效,省建設廳以科學發(fā)展觀為指導,,堅持“安全第一,,預防為主,綜合治理”方針,,以“安全生產”活動為主線,,有針對性地開展了一系列安全生產檢查活動,,通過加強建筑施工安全生產管理工作,完善和落實一系列安全管理措施,,加強對各項目部的監(jiān)管,,加大對各項目部安全隱患的處罰力度,使各項工作取得了一定的成效,。

全力做好開展安全生產年活動的各項工作,,企業(yè)法人必須從組織上、措施上,、行動上把這項活動貫穿于安全管理的全過程,,各公司領導要高度重視,成立了以公司總經理為組長,,公司副總經理為副組長,,各職能部門主管領導為成員的活動領導小組,并將領導小組辦公室設在安全管理部,。

新開工項目工程必須進行“三級安全教育”活動開展,;為進一步加強安全生產管理工作,安全管理部需派出專職安全人員參加了項目管理,,并就建筑施工企業(yè)安全生產規(guī)范管理及施工現(xiàn)場用電與消防安全技術向項目部管理人員及各班組尤其是特殊工種進行定期培訓教育,。各項目施工隊必須從思想和觀念上充分認識安全生產的重要性,要求各施工安全的認識統(tǒng)一到集團公司關于安全生產工作的重要指標精神上來,,并用于指導安全生產各項施工,。

積極組織開展安全生產宣傳活動;進入安全生產月的,,各項目部施工現(xiàn)場可在醒目位置懸掛大型安全生產口號橫幅,;危險地段作業(yè)時,應設立安全警示標志,,并設專人指揮,。在高壓電線附近作業(yè)或通過時。施工機械與輸電線之間必須按規(guī)定保持距離,。通過這些組織宣傳工作,,可以極大的強化項目管理人員的安全意識。

為認真貫徹落實安全生產的法律法規(guī),,普及安全生產知識,,提高項目管理人員的安全生產素質,可以開展建筑安全知識競賽活動,,各項目部組織人員參加,,對進參與人員給予一定的物質獎勵,通過這一系列的安全生產活動,使各項目部的安全生產意識有進一步的提高,。

各項目部除每個月進行一次安全生產大檢查外,,還必須組織公司安全管理人員開展以嚴厲打擊建筑施工不文明、不安全行為建設問題為內容的安全專項檢查,,積極開展安全生產隱患排查治理行動的安全專項檢查活動,,檢查覆蓋面包括公司所有在建工程的施工現(xiàn)場安全生產、文明施工,、特殊工種持證情況,。在安全管理部日常檢查中,只要覺得是安全隱患問題,,由專人下達安全隱患通知書,,并限期整改落實。通過日常檢查和安全生產大檢查,,可以極大提高我公司的安全管理水平,,有效地防范和遏制了安全事故的發(fā)生,為調動各項目部的積極性,,各項目部還可采取安全生產獎懲制度,,對在安全生產大檢查中,安全生產工作開展較好的管理人員進行通報表揚和獎勵,,同時對安全生產工作開展較差,,多次檢查仍存在較大安全隱患的項目部進行通報,并處以經濟處罰,。

在新開工程開工前公司都與各項目部的第一責任人簽訂了安全生產管理目標責任書,,公司工程部就安全事宜及時與項目部進行安全技術交底。公司還可以建立安全管理專項檢查小組,,將公司工程管理方面的管理制度,,發(fā)布到各項目部,,便于項目部人員隨時查閱調用,。

公司安全生產工作必須執(zhí)行“突出一個早字、做到一個實字,、形成一個好字,、狠抓一個嚴字”,努力建設文明,、和諧,、組織有序的項目部。產只有起點沒有終點,,我們的工作離標準工地還有一定的差距,,我們一定要警鐘長鳴,常抓不懈,。

今年我公司在安全生產工作有了長足的發(fā)展,,這是值得肯定的,。但是仍然存在安全生產落實難問題。這一情況我們做出了總結分析,,存在安全生產工作落實難的主要原因如下,;

項目部安全生產意識薄弱,這一原因普遍存在,,項目經理只是一味的追求利益最大化,,對安全生產工作的投入還是不夠,安全生產工作在思想上重視不夠,,存在認為做好安全生產工作,,只是為了應付公司及上級部門的檢查思想,加上施工基層人員的素質低,,思想意識差,,所以導致公司安全管理部安全生產工作落實存在一定的難度。

下一年度安全管理將繼續(xù)落實,,確保全年公司各大亡事故,,一般事故控制在2‰以內;爭創(chuàng)省級文明工地,。

1,、續(xù)加強安全領導小組的安全生產管理工作,各項目部加強施工現(xiàn)場安全管理工作,,確保不發(fā)生安全事故,。

2、安全生產教育,,遵守操作規(guī)程是安全生產的前提和重要保證,。

3、對機械設備的管理,,凡未持證上崗人員一經發(fā)現(xiàn),,立即停止作業(yè)并限期換人,查封設備,,限期到公司交費辦證,;凡未換人,也未交費辦理的視為態(tài)度惡劣,,公司將查封設備,,并按規(guī)定給予經濟處罰。

4,、特種工持證上崗工作,,各工地定期召開一次安全專題會,用各項制度來指導我們安全生產工作,定期對施工人員進行安全教育,,強化安全意識,,新招收的工人,轉換工種和新上崗的職工,,必須進行培訓,,方可持證上崗。

5,、現(xiàn)場巡查工作,,巡查原則是發(fā)現(xiàn)問題,限期整改,,到期復查,,超期處罰,,對違背強制性條文或存在安全隱患的部位,,勒令停工整改。

6,、對品牌工程的申報管理工作,,品牌工程代表著公司的形象,體現(xiàn)了公司的管理水平,,在投標時可以增加企業(yè)的業(yè)績分,,因此工程部在一級交底中根據工程規(guī)模情況并與合同管理人員結合,在交底中寫清楚,,寫明申報什么樣的品牌工程,需要準備什么資料,,何時提供,,表格從哪下載等,。

7,、 凡是對重點部位(庫房,、木工加工區(qū)域等)配備滅火器警示牌等,并有顯目的警示牌,,做到有備無患,。

8、操作人員應按機械設備的規(guī)定使用,不得超出規(guī)定的使用范圍或超負荷運轉,。嚴禁機械操作人員擅離崗位,、疲勞作業(yè)及機械帶故障作業(yè)。

20xx年即將結束,,但安全生產工作是一項長期的工作,公司及項目部必須十分重視這項工作,,不論過去和現(xiàn)在,,公司都必須在安全問題上投入大量的精力,、人力和財力,從成立安全生產領導小組,、建立安全網絡組織,、制定安全制度,到培訓員工安全知識,,不斷檢查,、發(fā)現(xiàn)、整改安全隱患,。各項目部必須以這次安全生產培訓活動為新的起點,,進一步加強對安全工作的領導,加大安全生產監(jiān)管力度,,嚴格執(zhí)行各項制度,嚴格遵守勞動安全操作規(guī)章,,促進安全工作更上一層樓,,為我公司的生產建設進一步創(chuàng)造良好的安全環(huán)境,。

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