每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家長會代表發(fā)言稿簡短篇一

大家下午好,！

很榮幸受邀與在座各位分享作為一個家長在教育方面的感想與心得,。孩子的一次僥幸的成績排名，讓我有機會接受到這樣一個艱巨的“政治任務”,，我謝謝他,。我也要感謝各位家長朋友對班級和學校各個事項的支持與付出，我們在這方面做得很少,，感激的同時也深感慚愧,。我更要真誠的感謝以葉老師為核心的各科任課老師，十三班友愛團結,，十三班活力四射,，十三班的學習氛圍濃厚學習成績相對突出，得益于葉老師和各位任課老師的諄諄教導和豐富的教學經驗,?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，孩子們或許有時還不能完全體會到老師的苦心與艱辛,，甚至偶爾還會有些小牢騷小怨氣，但作為家長,，我們理解并深深的感激,！

作為家長，我們都曾試圖為孩子規(guī)劃過他們的前途,?；蚨嗷蛏俚兀覀儠苊獠涣讼Ｍ蛩龑崿F我們曾經有過后來卻被現實打敗的理想,。大家都聽過一個段子,，說的是孩子diss家長，明明自己飛不起來,，剛生了個蛋,，卻期待他能象雄鷹一樣能飛上天際,。我看到這個段子時就告誡自己，不要做這樣的家長,。我們也可能曾為孩子設計過一條以后邁入社會的所謂明路,，期待他們不走彎路，少遇荊棘,。所謂望子成龍,，可憐天下父母心，莫不如是,。

對于我娃,，我與他母親就曾這樣憧憬過設計過。慢慢地孩子長大了,，說不清什么原因,，我自己改變了當初的想法。對他的期望,，從具體的希望他能在某個科學門類上有所發(fā)現和成就,，從希望他日后能順利地在社會上獲取世俗理解的成功，變成了現在我只惟愿他能幸福,。健康地,，平安地，不浪費自己的天賦,，不傷害他人,，能有益于社會，幸福地活出他期待的生活,。少年心志比天高,，孩子都有自己的理想。現階段的理想是就讀心儀的高校和專業(yè),，不過老實說,，我們對此沒有具體的指標，也不給他任何的壓力,，因為他已經足夠努力,。我們經常做的，是盡量給他減壓,，給他鼓勵和支持,。雖然也就是周末做點可以喝進口的雞湯以及給他推薦一兩篇可能喝不進頭腦的“雞湯文”而已。

說是慢,，其實孩子們簡直就是一眨眼就長大了,。不可避免地，男孩子與父親的.溝通比起在母親面前的撒嬌和撒賴少多了，所以我挺懷念我們父子倆一直堅持到他初三的每天晚飯后短短散步時光,。這個習慣從他上幼兒園時開始，那個時候他嘰嘰喳喳地說著學校的事,，我會引導他回憶某個新學的知識點,，引導他理解某一句詩詞，我們甚至會比賽著誰能更流暢地背誦出《春江花月夜》,。我們也各自評選出最喜歡的十首詩詞,。我還記得當我告訴他，我很欣賞某個詩句時他的不解與不屑,，當時我還有些小失望,。但現在他長成大小伙子了，我卻愿他永遠能有“仰天大笑出門去”的豪情,，也能有“風過欄桿水不波”的沉著,，而不要體會到“飄飄何所似，天地一沙鷗”的孤清,。所以,，各位家長朋友，如果您有二娃的話,，可能飯后花個20—30分鐘帶著他或她散步聊天是個不錯的選擇,。如果這個能談得上是經驗的話，這就是我唯一能分享的,。

對于學校的教學安排和班級的各項活動,，我表態(tài)我無條件地理解和服從。我們平時與老師溝通不多,，有很大的部分原因是我們覺得葉老師和多位任課老師除了教學還擔當了班主任工作,，面對眾多學生，教學任務繁重,，雜務事項繁多,，不忍再打擾他們。更多的原因是,，我們信任學校,，信任老師，再次表示感謝,。

十三班家委會的各位熱心家長為運動會,、為出書、為監(jiān)考以及其它班級活動貢獻巨大,，我們非常感激和慚愧,，我的頸椎和腰椎病最近有所好轉，因此表態(tài)下一階段我們會向各位學習，積極地參與活動,。

我的發(fā)言完了,，水平有限，幾乎不知所云,，謝謝大家的時間了,！

家長會代表發(fā)言稿簡短篇二

親愛的叔叔阿姨們，親愛的同學們：

下午好,。我是715班的張思軍,，今天能在家長會上作為學生代表發(fā)言，我感到非常榮幸,，在這里我想先謝謝老師對我的辛勤培育,，不然我也不會有這么大的進步.

時光如梭，轉眼我們已經進入了七年級的下半個學期,，回顧一下上半個學期的學習生活和小學的經驗,，我個人有些學習心得，想與大家交流一下,。

首先,，上課必須認真聽講，如果你堅持不了,，但只要認真的聽了35分鐘把要點給聽懂也可以了,。其次，上課時思維一定要跟著老師的講課程序去思考,，這樣更容易理解,。積極大膽的回答問題，只有發(fā)現自身的錯誤,，才知道自己還有哪些不懂,，這樣才可以對癥下藥，掌握知識,！最后課后要專心完成老師布置的作業(yè),，做到速度快，質量高,。

具體的各門功課,，我認為應該這樣學習。語文,，字詞和基礎知識必須完全掌握,，不能有差錯，古詩文不能死記硬背,，還要理解性的記憶,，作文方面應該博覽群書,，積累好的語句，就能少丟分,。數學,，應該知道舉一反三，不但要記住公式,，還得認真,。計算題也是非常重要的，盡量不要丟分,，算好之后最好驗算一下。英語,，單詞和重點句型,，最重要的`是英語作文，只要別寫錯詞,，意思清楚,，語句通順，就不會給你扣太多分的,?？茖W其實是很簡單的，只需記住老師上課講的方法,，不會的話可畫圖,，聯系生活，清楚一些儀器的結構與用途,，想得到高分也不難啦,！社會，只需要記住一些地形的名稱,，還有一些世界之最的分布,，不被經緯網套路了，各大洲的人種分布與宗教,，我相信他是不難學的,。

我知道自己做得還不夠好，但我會努力更上一層樓的,，我還想再說幾句,，想要學習有進步，就必須靜下心來寫作業(yè),，不光是用手,，還得用心，這樣才能寫出高質量的作業(yè),！在下半個學期里,，我們還要更加努力,，刻苦鉆研，配合老師學好各門功課,，遵守學校的規(guī)章制度,，爭取在期末考試拿一個好名次。

謝謝大家,。

家長會代表發(fā)言稿簡短篇三

各位老師,、各位家長：

大家好：

我是xx的家長，今天和大家一起交流一下孩子的教育問題,，老師讓我介紹一下,，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧,。

對于怎樣教育好子女,，一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題，我認為家庭是孩子的第一所學校,，家長就是孩子的第一任老師,，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用,。父母的教育伴隨著孩子的成長,。“望子成龍,、望女成鳳“是家長們的共同心望,，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才。現就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會,，如有不當之處請大家批評指正,。

在我們家庭里平時對xx的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛,，我們的關系就像是朋友,，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的了解,，并且?guī)椭恼约旱腻e誤,，發(fā)揮自己的長處。在家里,，在不影響學習的情況下,，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做,，我認為這也是一種鍛煉,。

我認為要教育好孩子的方法是：

因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到,，只有這樣在孩子的心目中,，你才是一個可聽,、可信、又可敬的.人,。在日常生活中哪怕是件小事,，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。家長的言行舉止自然不自然的會被孩子效仿,，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的,，是任何人所不能比擬的。

,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,，要教育孩子有愛心，能為別人著想?，F代家庭多數為4,、2、1組合,，所以孩子往往是被別人關心多,，很容易形成自私的心理,。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,，去引導孩子能關心他人。平時我們自己也會從實際行動去教育她,。記得xx還是只有3歲的時候,，一次在春熙路逛街時，看到一對雙目失明的老年夫婦相互攙扶著邊走邊拉二胡,，我們就讓xx拿著一元錢放在那對老年夫婦的碗里,；

現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口,，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做,。早上起來整理好自己的床,、被，洗澡,、換衣等個人衛(wèi)生也都是自己去完成,，雙休日自己動手做點心，與我們一起包餃子,，還告訴他如何燒飯,，電飯煲怎么用等，還帶他去超市購物,，到菜場買菜,，在買菜的同時,，告訴他各種蔬菜的名字，讓他増加感性知識,。

,。從xx上幼兒園開始，他媽媽就比較注意對他的基礎教育,；我們家樓下是汽配城,，我們發(fā)現xx對汽車標志感興趣，就有意的引導他,，教他汽車標志對應的文字,，不到半年，大部分汽車標志和字他全認識了,。還有就是養(yǎng)成他讀書讀報的習慣,，從上小學開始，就一直堅持讓他每天讀一篇報紙上的文章,；并且他媽媽在xx每次洗澡時,，都會在浴室外讀書給他聽，以至于現在他洗澡沒人給他讀書,，他就不洗,。xx很喜歡看書，我們就常常給他購買一些他喜歡的書,，比如《一千零一夜》,、《圖說天下》、《孫子兵法》,、《上下五千年》等,，當然也有他最喜歡的《烏龍院》等兒童刊物；在給孩子買書這方面,，我們包括他的爺爺婆婆都是從不吝嗇,，不吝嗇的不光是買書，還有就是從不吝嗇拿出時間和他一起讀書,、一起討論書中的知識,，我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。

學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志,，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程,。所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候,，我會告誡他不要驕傲，在他學習成績不理想的時候,，我會幫他找原因,，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止,。為了提高他的學習興趣,，我們經常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多,，比誰的心算快,，比誰知道的國家多等等。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視,，為了他，他媽媽還經常和他爺爺一起探討一些英語單詞的讀法,，總之讓孩子感覺到全家人都在與她一起努力學習,。

要和孩子做朋友,，別把孩子當成管制的對象,。把孩子當作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責,。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關愛,，那么這種努力一定有收益。我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流,，在和孩子的交流中會發(fā)現和了解孩子的心理變化,，知道他最近在想些什么,，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……在閑暇時,，我也會和兒子一起上網和他一起玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲、一起討論游戲攻略等,。當然,，只有真心付出才能有所回報。我們常常會降低自己的身份,，讓孩子把我們當成一個朋友,。即使是孩子犯錯誤時，盡量心平氣和的和孩子談,，了解孩子的真實想法,，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當他對你的打罵麻木了的時候,，那么你就已經離失敗也不遠了,。讓孩子真正認識自己錯誤，他也會接受批評,，而且會努力不再犯同樣的錯誤,。我相信大多數家長應該有這樣的體會：假如孩子就某一件事征求你的意見時，我們若是用大人的口氣和他交談,，估計談不上幾句,，就會不歡而散。孩子們現在正出青春發(fā)育期,，我們盡量理解和尊重孩子,，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

受表揚的孩子有潛意識的自信感,，有肯定的正確的思考,。相反，從小在批評中長大的孩子容易性格孤僻,、悲觀,。每個人都愛聽好話，就更不要說是孩子,。他們雖小,，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦,、打罵,，勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵是必不可少的,。記得xx上幼兒園的時候,，他第一次指出路旁廣告牌上那個認識的字時，我既驚奇又高興,，發(fā)自內心的夸他“真棒”,、“真聰明”。以后有意教他廣告牌上的字,，在我的稱贊聲中孩子學字的勁頭十足,，同時也激發(fā)了他學字的更大的興趣，正因如此,，他在上學前已經能認1000左右個字了,，孩子到現在一直有愛看書的好習慣。

總之,，教育孩子的方法有很多,，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多,，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛,。只要精心培育孩子，方法得當,，就一定會有收獲的

最后,，我想對家長朋友們說：好孩子都是夸獎出來的，請欣賞你的孩子,，希望第一,，但不苛求第一，相信他們,，正在長大,。

家長會代表發(fā)言稿簡短篇四

各位家長：

大家好！時間過得真快,，轉眼一個學期就過去了,，這是我們本學期的第二次家長會,。歡迎您的到來,，正因為有你密切地配合我們的工作，才使孩子在短短的四個月時間內在各方面都有了進步,！

從第一次家長會到現在,，孩子們在我們的共同教育下，現在已經逐漸適應了小學生活,。孩子們知道了什么是課堂,，他們懂得了要尊敬老師、團結同學,、關心集體,；自己要怎樣地表現才會贏得同伴,、老師的肯定與稱贊。

首先,，我結合這四個月的學習行為習慣,，來談談具體的情況：

現在天慢慢冷了，小朋友越起越晚,，個別孩子甚至來不及吃早餐,。遲到的現象也比以前多，女孩子比較明顯一些,，男孩子就一個俞鈞騰,。希望家長能嚴格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣。每天7：50我們的早讀就開始了,，復習階段的早讀更是重要,，希望您能按時送孩子上學，讓孩子每天到校后至少能有2分鐘的準備時間,，交作業(yè),，做好讀書準備，養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

自從升入小學,，一個最大的變化就是課堂常規(guī)要求很嚴。要求學生聽課時,，必須抱臂坐正,；回答問題起立時，立正站直,，手自然放在兩邊,；別人在回答時，必須停止舉手,，管住嘴巴,，仔細傾聽；大多數學生都還不錯,，問題主要集中在少數幾個孩子身上,，這些孩子都很聰明，可上課總小動作不斷,，這樣肯定影響聽課效率,，老師總要犧牲上課時間，停下來指正,，最近表現明顯一些的是潘文辰,、劉卜方、陳俊博、李連典,，希望家長能夠回家加強督促與批評教育,。也有一些同學，原來有類似的小毛病,，但現在有進步了,。像以前課前不知道靜息的學會了安靜等待老師上課；以前和同學拌嘴鬧矛盾的學會了與別人和諧相處,；以前上課跑神的學會了認真聽講,；以前不敢發(fā)言的學會了積極參與課堂，孩子們真是好樣的,！

在此,，我要感謝各位家長，正因為有你密切地配合我們的工作,，才使孩子在短短的四個月時間內在各方面都有了進步,！我相信，他們會在我和各位家長的共同努力下,，越來越棒的,！

我們要求孩子會說完整的一句話。比如：你在圖上看到了什么,？不能簡單地說小猴,，要說“我在圖上看到了小猴在干什么”。甚至要求更高一些,，一年級上學期要求達到會看圖寫一句或兩句簡單的話,。幾要素是說清什么時間，誰在什么地方干什么,。

1,、一年級的小孩子，由于識字量有限,，自己沒法獨立做書面作業(yè),。所以需要家長幫助讀題，領著做,；背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應及時復習抽背前面所學的知識,，以便及時了解孩子的學習情況,。（其實我們每天都是把您應該做的發(fā)成作業(yè)給您了，免得個別學習不主動的孩子不完成每天應該的復習）這個黑臉由老師當了,，您作為家長，是不是更應該配合老師，教育好自己的孩子呢,？所以您每天的簽字非常重要,！請您盡好一個家長應盡的責任與義務！

每天要求進行一定量的朗讀,、背誦,、聽寫，二類字也一定要監(jiān)督孩子熟練認讀,。在業(yè)余時間跟孩子復習生字,，可以采用做游戲的方式，像抽讀字卡啊,，比賽組詞呀,，這是跟孩子一起交流的好機會，也是檢查孩子學習能力的好機會,。我們現在使用的蘇教版課本的特點就是重在識字,，字認多了，就會能自行閱讀了,，也就有了閱讀能力,。

2、養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質保量，尤其是質量,。我在學校教了他寫生字,，他們跟著我寫，但是班里那么多孩子,，我并不能看到每一個學生的筆順是否正確,，所以回家由你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如：寫字盡量不要涂改,，不要重筆,，不要涂畫。寫作業(yè)要達到一定的速度,，要盡量做到又快又好,。暫時做不到的，也要制定計劃一點點提高速度,，提高質量,。

3、自覺完成作業(yè),，學會自己檢查

讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣,，一放學回到家,，就要讓他們把當天的作業(yè)先完成。做作業(yè)的時候,，坐姿要端正,，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、跪著,，否則在學校學的好習慣就全忘了,，這樣我們老師在學校做的都是無用功了。

做作業(yè)要一心一意,，不能讓他們寫一會兒玩一會兒,，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌，也不要在書桌上擺放過多的物品,。否則容易使他們分散注意力,，不能專心致志完成一件事。將來功課多了就無法按時完成,，這影響到孩子的學習興趣和積極性,。

在養(yǎng)成習慣之前，要注意幫助孩子克服壞習慣,，所以一開始家長陪在身邊比較好,，但不可以全程陪做。您可以在旁邊做自己的`事,，如看書等,。到適當時候，就要讓孩子自已一個人安靜地完成作業(yè),。

4,、關于試卷。

這一段我們會有好幾次模擬測試,，用的都是前幾年的真題,。測完會及時發(fā)給孩子。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數,，要認真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學校的情況,。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字,，不要連看都不看拿過來就簽字，我經?？匆娪械募议L寫著看過了,，但是實際上根本沒有看,，上面的錯字隨處可見，錯題也沒有訂正,。當然這也是極個別的家長,，當老師看到這樣的卷子的時候真的很無語,，我也很容易聯想到難怪您的孩子學習一般,，都是受您的影響、拜您所賜??！所以希望家長也能更認真、負責一些,。

1,、課前準備及靜息：

2、班上的孩子都是班級的小主人,，每個孩子都有自己的職責,，對自己的職責認真負責：

3、熱愛勞動,，認真負責：

4,、書寫認真，字體工整：

5,、上課聽講認真,，發(fā)言積極：

孩子是我們一輩子最大的財富，無論你有多忙,，都不要忘了孩子,，每天請勻兩個小時給孩子，輔導孩子,，教育孩子,，陪伴孩子成長，一年級真的太重要了,，只有打好了基礎,，養(yǎng)成良好的學習習慣，你明年后年……將會越來越輕松的,，不然則反之,。

作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學生涯的,。相信從今天開始,，您不但是一位稱職的家長，還將是一位優(yōu)秀的家長,。我愿與您攜手,，讓孩子越來越好,！再次感謝各位家長的到來，本次家長會到此結束,，謝謝,！

家長會代表發(fā)言稿簡短篇五

尊敬的各位老師、家長,，大家好：

我是初一（__班）__的家長,，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。

我的孩子__,，在校的這兩個多月來,，變化確實不小，借此機會,，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛,，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子,。使孩子既學會了讀書又學會了做人,。

我個人認為，對孩子的培養(yǎng),，須做到以下五點：

一,、首先要培養(yǎng)孩子對學習的興趣，養(yǎng)成一個良好的習慣,，給孩子營造一個良好的學習環(huán)境,，給他自己一個小空間，多買一些與學習有關的書籍,，擴大他的閱讀范圍,。

二、是作業(yè)的問題,。在家做作業(yè)時嚴禁看電視,，要保質保量。不能為完成作業(yè)而完成作業(yè),。作業(yè)完成后,，盡情放松自己，看看電視,、玩玩電腦,，做到會勞逸結合。

三,、與孩子多溝通,。盡量和孩子的想法保持一致，維護他的自尊心,，多給他講一些身邊的某某如何學習,、如何成功的道理,，讓他更多一點的理解流自己的汗，吃自己的飯,，自己的前程自己掌握的道理,。

四、多鼓勵孩子,。哪怕他有一點點的進步,，都要夸獎，給孩子一些承諾,，比如：逛超市買個小禮品等,，做到言而有信,，來激勵他對學習的信心,、恒心，讓他自己從主觀思想上去進一步勉勵自己,，提高自己,。

五、對孩子要寬容,。有時他也會遇到一些挫折后或后退,，要對他多一點理解，教育他成功不驕傲,，失敗不泄氣,，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理,。

這是我的一點心得,，僅供大家參考、借鑒,。

最后我相信在__學校,，校風好、校風正,、學風濃的良好氛圍中,，孩子們的明天會更好。

謝謝大家

家長會代表發(fā)言稿簡短篇六

葉老師好,，各位家長朋友好,！

很榮幸，承蒙葉老師的信任,，今天能和各位家長朋友一起來交流關于孩子在小升初階段語文學習方面的一些想法,。也很惶恐，因為葉老師是我們基礎教學語文專業(yè)的前輩,，我是班門弄斧,；而在座各位家長朋友在孩子的教育方面都比我做得用心做得出色,，是我學習的榜樣,。那我今天只能投機取巧,，從一位中學語文教師和小學高段孩子的家長這樣的雙重身份來和大家交流一下,，在家庭教育中,，我們能幫助孩子的語文學習做些什么,。

常常有家長來問我,，我孩子語文考試閱讀扣分很多,，該怎么來訓練,。閱讀訓練,，是屬于語文老師的教學范疇,，不是家長買點課外閱讀練習來做做就能提升的。這是屬于語文教學專業(yè)的事,。專業(yè)的事情讓專業(yè)人士去做,，家長就做好家長的事。

我一直有個觀點：家庭教育對孩子語文素養(yǎng)的培養(yǎng)起著關鍵作用,，學校教育對孩子的語文能力的培養(yǎng)起著關鍵作用,。當然，這不是涇渭分明的,，但基本由此界限,。語文素養(yǎng)和語文能力的培養(yǎng)，這是一個內修外煉的關系,，而前者的范圍更為廣泛,。好比練武，內功與招數,。語文學習不僅僅是學漢語言的學習,，還是學漢語文化、漢語思維與思想的學習,。語文不記不背肯定不行,，語文光記光背也肯定不行。因為文化,、思想是要內化而來的,。這種內化是長期潛移默化、浸潤的過程,。這內化,，關鍵在于閱讀。

在孩子的閱讀中,，我們作為家長要有三個方面的“關注”,。

關注閱讀習慣。首先，我想問一下在座的家長,，您有閱讀習慣嗎,？改變孩子，從改變自己開始,；培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，從養(yǎng)成自己的閱讀習慣開始。如果實在做不到一起閱讀,，那就盡量做到陪伴閱讀,。陪伴，是最大的愛,。安靜地陪伴在家里,，您可以做您喜歡的事，但要保持家中安寧的環(huán)境,。我真切地記得一年級的時候,，葉老師和我們分享的一篇文章，題目《定能生慧》,。孩子既要能動,，這是孩子天性，讓他們有充分活動的自由,，這是鍛煉體魄的需求；孩子在長大過程中也要學會安定,，在安定中培養(yǎng)思維,，開發(fā)思想，產生智慧,，這是精神成長的需求,。而靜心閱讀是讓孩子學會安定、成長思維的有效途徑,。

關注閱讀質量,。閱讀的有效性很大程度取決于閱讀的質量。最簡單的講,，就看怎樣的書?，F在孩子閱讀時間本來就少，電影電視電腦,，游戲網絡外出活動等等,，豐富的娛樂生活早已大量地占據了孩子們有限的自由支配時間。所以,，在有限的單位閱讀時間內,，閱讀的質量在于是否閱讀合適的書。

合適的書與高質量的書。高質量的書,，不一定是適合孩子看的書,。比如，莫言的書,，還有很多古今中外的很多名著,，不一定適合小學階段的孩子閱讀，同樣一本書,，不同的孩子也有不同的適應度,。閱讀要循序漸進，不帶功利目的,。當然,，低質量的書，肯定不是合適的書,。

書店與圖書館里的閱讀現象,，孩子們私下流行的讀物，作為家長要旁觀,、要過問,、要探討、要指導,。書籍對人思想的影響就如交友一樣,。舉例，柯南閱讀,，校園小說,、網絡小說，利用節(jié)假日略作涉獵即可,，不應過多占用寶貴的閱讀時間,，弊大于利。那些曾經我們閱讀過的武打小說和言情小說,，家長也要幫孩子甄別,、選擇。

消遣類與提升類的書,。消遣閱讀促進閱讀習慣的良性形成,，提升閱讀是促進孩子語文素養(yǎng)、思維品質的真正提升,。提倡有意識引導,、潛移默化，切不可硬性規(guī)定,，以免扼殺孩子的閱讀興趣,。帶有功利性目的的閱讀，不長久；自發(fā)無目的的閱讀是真閱讀,、快樂閱讀,。

合適的閱讀時間。平時閱讀與假期閱讀,。碎片化閱讀與整體性閱讀相結合,。

閱讀范圍盡量寬泛。文學,、歷史,、哲學、科學,。讀史使人明智,，讀詩使人靈秀，演算使人精密,，哲理使人深刻,，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯,。

關注閱讀品質,。淺層次閱讀與深層次閱讀。簡單點講,，淺層次閱讀,，就是接收和感受。接收內容,，感受情感或趣味,。深層次閱讀，就是思考與辨析,，從內容到形式，從情感到思想,，開始思考,、分析、判斷,、辨別,、對話。當你發(fā)現孩子在反復閱讀一本書的時候（不是閱讀狹隘）,，當你發(fā)現孩子在自主摘抄一本書中他所喜歡的文字,，當你發(fā)現他在表達中能主動并多次引用一本書中的文字，這些時候都說明他對這本書的閱讀逐漸進入深層次,。如果他能主動去寫對這本書的讀后感,，說明他開始有接受性閱讀進入思考性閱讀，這種閱讀品質的逐漸形成，對孩子的思想促進,，閱讀提升都是一個質的飛躍,。

深層次閱讀，主動和被動,。課堂上的深層閱讀是在教師引導下,，課外的深層閱讀是孩子自發(fā)的需求，是閱讀能力真正提升的重要標志,。這里有一個積累,、背誦的問題。多讀多背肯定是好的,，但,，不提倡課外閱讀中強迫性背誦，這會扼殺孩子的閱讀興趣和熱情,。課外背誦必須建立在自主感悟與賞析的基礎上,，引發(fā)興趣，因喜愛而去記憶,，那是快樂的記憶,，長久的記憶。

目前我們這個年齡階段的孩子,，允許他們多數淺層閱讀,，但要有意識地逐漸引導向深層閱讀。

快讀——海量閱讀,；慢讀——深層閱讀,。兩者結合，方能真正提升閱讀的品質,，提升孩子的語文素養(yǎng),。

此外，我很想啰嗦一個另外的語文素養(yǎng),。

關于書寫,。

培養(yǎng)孩子寫好字，認真寫漢字的態(tài)度和習慣,。非常感謝我們的葉老師,，從一年級開始就培養(yǎng)的書寫習慣和能力。葉老師自己寫著一手工整漂亮的字,，這對孩子們是一種非常好的,、潛移默化的引導和培養(yǎng)。

任何理由都不能成為不好好寫字的理由,。電腦打字,、時間來不及,，總有一種理由可以成為借口，而借口都是無理的,。

從教近二十年,，發(fā)現：字寫得好的，語文成績不會差到哪里去,；語文成績出色的,，字肯定漂亮。漢字書寫對漢語學習的思維是有影響的,，這可以是一個很有意思的課題研究,。

字寫得好，到底對未來有多大功利性的好處,，我不敢保證,。但，即使字寫得好,，只是一根稻草的力量,，大家也不要小看它，往往一根稻草會在關鍵性的時候起到你意想不到的作用,。

家長會代表發(fā)言稿簡短篇七

尊敬的老師,、尊敬的叔叔阿姨：

大家上午好！

我是1904班的班長耿佳燦,。很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言,，首先感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。轉眼間我們已經在這個班集體中走過了一個月至多,，我們深深的感受到了高中生活的緊湊與充實,、高效與歡欣。

我們四班是一個團結向上的班集體,，不知道各位家長是否了解過你的孩子,，他們正在不斷成長，我們在生活中互相幫助,，我們在課堂上聚精會神不放過一個知識點,，我們讀勵志信大聲響亮總會被評為優(yōu)秀，課間跑操，我們的隊伍整齊劃一,，我們班的每一個人都會維護班級榮譽,，雖然有時我們會違紀，也許在老師眼里我們有時候很調皮,，但我們在一次次挫折面前努力著從不退縮,。

學習過程就是不斷改進的過程,，就是知識不斷積累、辨析,、理解的`過程,。讓我談學習，我想說一個勤字,，我并不是最優(yōu)秀的,，但我明白勤能補拙，所以我養(yǎng)成了勤奮的好習慣,，只要坐在桌前就一定會集中注意力,，完成作業(yè)一定要保質保量。這些話也許叔叔阿姨們聽過很多遍了,，也對我們說過很多遍,，既然很經典，那就證明一定是可取的,。至于學習方法我認為這是因人而異的,，哪怕我把每天從早到晚的學習過程照搬給其他同學，那未必會取得很好的效果,。如果您的孩子現在學習成績還不夠理想,，證明方法還有漏洞，也可能方法實施不充分,。

我很感謝我們的班主任,，叔叔阿姨，您把孩子分到我們班主任手中真的很幸運,。她真的是一個關心我們且認真負責的老師,，關注著我們的喜怒哀樂，關注著我們的成績,，她把我們看作是自己的孩子,。所以請您放心吧，也請您多多支持我們的班級工作,，請不要讓我們班主任為難,。

大家都知道高中生活遠比初中緊張，我們身上壓力很重,。這一點我要感謝我的媽媽,，她關心著我的衣食住行、關注著我的情緒波動,，照顧著我的心理需求,，不讓我有任何學習之外的壓力，也不但鼓勵我好好學習,，還教會我為人處世,。我想借此機會對媽媽說一聲：媽媽,，謝謝你，我愛您,！

叔叔阿姨,，也許我們偶爾會因為學習生活中的不順心而發(fā)小脾氣，也許我們會因為考試成績不如意而情緒低落,，也許我們會因為學習緊張而壓抑,，那我們需要更多的是寬容和理解，而不是一味的斥責,，需要更多是安慰和鼓勵而不是一味的否定與白眼,。

為不辜負師長的期望，我們必須要變得優(yōu)秀,，請期待看到我們更好的一面吧,！我們1904班一定會創(chuàng)造一個奇跡！

我的發(fā)言完畢謝謝大家,！

家長會代表發(fā)言稿簡短篇八

首先,，歡迎各位家長的到來，我代表我們13班全體同學先說一句“你們辛苦了”,。我想各位家長都開過很多次家長會了,，家長會嘛，大家坐在一起談談孩子的學習,，交流交流教育孩子的經驗,，歸根到底一句話：“關注孩子的成長”。

我現在現在講臺上發(fā)言,，是因為這次期中考試我的進步較大,，下面我就先來分享一下我的學習經驗：

1、現在我們在這里學習,，正如老師所說大家都是考來的,，誰也不比誰差什么，首先我們要做到目標明確,，知道現在自己正在做什么,，自己應該做什么，不應該做什么,！

2,、關于夢想大家都知道，咱們從開學到現在,，開了好多次班會了,，并且多次提到了“夢想”這個字眼！每次班會都像心靈雞湯,，但對幾個人起到長久作用了呢,？大家肯定都有一個夢想，但心里又在想他太遙遠了,！那么問問自己為之奮斗了嗎,？大家可以在心里不斷提醒自己，告訴自己：“i have a dream ”

3,、關于“為什么學習”,！肯定誰都有一個想法，包括我以前,，自己現在學習好壞不能代表著將來的發(fā)展,！我認為現在學習好壞是不代表什么，但它卻是你的資本,，這種資本會隨著你不斷努力來積累,，最終量變到質變，厚積薄發(fā),！最后還有很重要的一點,，那就是堅持！恒心,！堅持一個小習慣,，每天都去完成他！這樣會有一個意想不到的變化,！

接下來我想對各位叔叔阿姨說：

1,、關注孩子的一切，不僅從成績方面,，還有孩子的交友啊,，在家都干什么，并且在孩子在家的時候多和他們談心,！談談孩子有什么夢想,！

2、關于孩子的學習成績,，首先加壓是必須的,，在談話中讓孩子知道自己面臨什么問題，有什么樣的壓力,！在這其中鼓勵也是必不可少的,，當孩子有一些小的成就時，就要鼓勵孩子,，多說：“我相信你”這樣的話,！讓孩子有成就感，當孩子心中有成就感時就會充滿正能量,，不斷努力做更好的自己,。

家長會代表發(fā)言稿簡短篇九

各位家長朋友：

下午好!

首先,，我提議，讓我們九(4)班全體同學以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來!!其次請允許我代表九年級(4)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時間來參加這次家校交流活動,，單從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持,。召開這次家長會的目的就是分析本次月考,，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育教學管理中來，為6月的中考做好精心的部署,，打下堅實的基礎,。總之一句話,，就是“一切為了學生,，全力沖擊中考”。這是我們初三年級教學的根本出發(fā)點,。

初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,，新添化學學科，學生的學習成績也開始分化,?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運,。我的教育理念是希望每一個學生都升學,，而不是簡單的畢業(yè)。在僅剩下的93天的初中生涯中,，我們所有的人都是有潛力的,，只有有希望，就會有奇跡,。

下面我把上周剛剛結束的月考情況和各位家長做個匯報：班級一共41名學生,，21名男生，20名女生,。有9人寄宿,，32名學生走讀。本學期開學一個月來,，班里的學習氛圍良好,，大家都意識到這一學期是他們的初中生涯的最后一個學期了，班級基本上沒有厭學或不學的孩子。在這次月考中,，我班取得了不錯的成績,，不管是優(yōu)生還是班級各科的平均分，均排在年級前列,。

朱高琦,、吳單、史萬鳳,、高青沙，這幾個品學兼優(yōu)的孩子,，學習品質很好,，有很好的自制力，能主動學習,，在進入初三以來,，一直穩(wěn)居班級前四，其中,，朱高琦,、吳單、史萬鳳在年級前20,。本次月考,，朱高奇取得年級第四、吳單取得年級第12,，史萬鳳年級17的好成績,，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心,，不要給他們施加更大的壓力,，因為他們心里的壓力已經很大了。

以下學生在這次考試取得了年級上比較大的進步,，開學以來,，以上學生都能夠積極要求學習，上課認真,，

丁國祥：是個陽光豁達,，責任心很強的學生。本學期上課尤其認真,，比上學期好學期好學上進許多,，早讀課他讀書的聲音格外的大聲，聽講格外認真，他說：他要好好珍惜這初中生涯和同學們老師們在一起的每一分鐘,，不讓自己的人生有遺憾,。丁國祥原有的基礎不算好，但是他現在在全力以赴的學習,，他說：要是我初一初二也這么用功,，我的成績應該很不錯了，我真有些后悔,，但是后悔沒有用,，我要把握現在的每一分鐘。

王鵬輝：由于小學的他沒有學過英語,，初一初二也沒能好好努力,，所以英語學科是他目前學業(yè)上最大的障礙，他的理科很出色,，思維靈活,，上學期在英語老師孫老師的幫助下，他努力邁向了及格,，這一學期他立志要把英語學好,，他說，他要努力考上高中,，做弟弟的好榜樣!!

也有些學生努力學習,，但基于多種原因，如：基礎不扎實,，學習方法不正確,，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點中學的希望,，他們是，這些學生就是所謂的可上可下的學生,，發(fā)展好了,，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過,，面對這樣的學生,，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力,，更有家長的汗水,。

第三類學生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習,，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導,，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有,，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

第四類學生是我平時關注最多的孩子,，他們活潑好動,，充滿了青春的.活力，也因此常常違反紀律,，上課搞小動作,，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課,，他們對學習沒有興趣,，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,，但有時我真的感到力不從心,，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙,，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責任,，家長還要承擔一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字,，這些孩子的表現也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!

著重表揚一下幾位家長,，朱高琦、吳單,、史萬鳳,、尤媛、顧葉繁,、薛宇峰,、凌志尊，這些家長經常到?；螂娫捲儐柡⒆幼罱膶W習狀況,，和科任老師溝通，

距離中考僅剩下93天了,，我希望家長們能配合好我們做一下的工作：

對你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任,。當前可能你的孩子由于學習基礎,、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想，或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣,，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子要有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心,。

要重視心理健康教育,。有些家長對孩子的身體倍加呵護，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險品,，思想不好是危害品”。如孩子的沖動,、胡思亂想,、心情的煩燥都是不健康的。家長要多一些時間和耐心去同孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與,，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子,，要善于發(fā)現他們的閃光點,，要讓他們認識到自己能行，是好樣的,。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上,，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了。

初三是初中階段最后的沖刺時期,，家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學生、您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學,、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。

謝謝大家,！

家長會代表發(fā)言稿簡短篇十

各位家長：

大家上午好,！

我們的每一次家長會其實就是一次美麗的聚會,，我希望我們今天的聚會是輕松、愉悅而又有效的,。

今天到場的各位家長,，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,，已表明了鼎力支持我工作的決心,，在此表示感謝！本次家長會,，我準備從以下幾個方面與大家交流：

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運,。而習慣構成性格,。好的開端是成功的一半。小學三年級是您的孩子學習生涯的開端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校,、孩子三方面,，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長的及時督促,、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用,。所以,，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境,，提供更科學的幫助,。

下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班35人，從開學到現在,，總體來說,，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中,，都有了一定的進步,。記得他們在剛開學時，很多學生上課隨隨便便,，想干什么就干什么,，沒有紀律性，不會傾聽老師上課?，F在他們知道了,，課前要做課前準備,；下課整理好桌面上的書本。上課基本學會了按老師的要求認真聽課,，課外活動也知道做一些安全的游戲,。他們懂得了尊敬老師，團結同學,，關心班集體,。有較強的集體榮譽感，有濃厚的學習氛圍和良好的班風,。

有上課聽講認真,、發(fā)言比較積極，作業(yè)較好,、書寫比較認真的時候,，只是沒能一以貫之，不能持之以恒,；有段時間表現很好,，有段時間會沒有狀態(tài)；學習成績也是有時進步,、有時退步,，不夠穩(wěn)定。

本班學生的思想品質也有了很大的提高,，比如：主動幫助同學值日,、主動把東西借給別人、不打架,、說文明話,、撿到東西主動還給失主等，他們的行為都得到了老師和同學的表揚,。絕大多數同學都有較強的責任心：能主動做好自己的值日工作，認真完成老師布置的家庭作業(yè),。愛護我們三（2）班這個大家庭,，使我們這個大家庭更加溫暖。

本次月考透過成績看問題：三年級是一個關鍵年段,，學生的兩極分化現象開始出現,，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。

1,、思維不夠靈活,，碰到比較活的題目，就無從下手,，不能隨機應變,。數學表現得尤為突出,。

2、基礎不夠扎實,。比如：查字典這道題,，“扇”字什么結構都不知道。這樣的學生占絕大部分,。寫近義詞,、反義詞是學生最薄弱的地方。一方面說明學生對詞語的不理解,，另一方面說明學生的詞匯量少,。

3、閱讀能力比較低,。閱讀方法不懂,；由于識字能力不強，影響學生的理解能力,；心不靜,，不能靜下心來讀文章，以致影響答題,。比如：給第一個自然段數句子,。很多學生做錯都是4句，其實是五句,。

4,、寫作能力不強。很多學生語句都寫不通順,，句子也連貫不起來,，更別說條理清楚，寫得優(yōu)美,、生動了,。

透過成績看平時：

1、讀書,、作業(yè)不求甚解,，怕動腦筋，怕記憶,。對于一些難度偏大的題目,，往往懶得思考，要么抄同學的,，要么等老師講答案,，要么亂寫一氣，文不對題。早晨讀書,，懶得張嘴,，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句,，看不見就和書對眼,，讀過一遍，什么也不知道,，總想著怎么樣欺騙老師,。學習不腳踏實地。

2,、沒有及時訂正錯題的習慣,。家庭作業(yè)錯了，也不改錯,，老師逼得沒法了,，改上一遍，兩遍,，改句子的改詞語,，改詞語的只改字，能省就省,，多一點也不寫,。個別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現訂正后還是錯誤的現象,。有三四個學生經常做作業(yè)磨磨蹭蹭,，不能及時完成。

3,、上課聽講質量決定成績

有些孩子一節(jié)課下來表現得相當出色,，積極地舉手回答問題。像這樣的孩子老師就可以看出他這節(jié)課很認真,，跟著老師的思路走,，口頭表達能力得到鍛煉，膽量也大了,，既鍛煉思維,，又培養(yǎng)了能力，這樣的孩子自然越來越聰明,，越能干。也有個別孩子,，人在心不在,，眼神是呆滯的。完全活在自己的小世界當中,，比如說：講小話,，搞小動作（玩尺子,、折紙、玩筆等,，）還有精神不集中的,，叫大家打開書本，全班都翻開了,，全班都在等他,，點名還要一會才晃過神來，打開書,，思路跟不上,。還有上課坐不住的，自己無法控制,，我得提醒了很多次,，但稍不注意又動起來。對于一些在這方面較薄弱的孩子呢,，家長們要多留意,。

4、學習習慣上的差異

班級里有一部分學生學習習慣相當好,，上課時專心,，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快,。

可同時也有一部分學生,，被我戲稱為“磨、拖,、羅,、拉”。上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉,、羅嗦,。其實放學我真不想留任何一個人，可是他就是寫不完,，改了一遍又一遍,，有時天都要黑了，家長在外面“等得花都謝了,，等得心都涼了,，等得連老師一起罵了。

家長是學生的第一位老師。孩子的健康成長離不開父母的教育,。家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正軌,。教育孩子是我們教師的責任，也是家長的責任,，學生來到學校接受教育,、提高和進步，是我們老師的愿望,，也是家長的愿望,。我希望家長朋友多費心思，配合我做好以下方面的工作：

（一）培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，是關系到孩子一生的良好習慣,。

我們這個班絕大多數學生，不但不愛學習,，也不太愛看課外書,，知識很貧乏。所以,，請家長們平時還是要多督促孩子看點課外書,。

1、和孩子一起制訂讀書計劃,，督促孩子有效的讀書,。

在此，我希望家長能夠協(xié)助老師一起督促孩子的閱讀,，積極鼓勵您的孩子讓閱讀成為一種習慣,，并能配合學校做到以下幾點：

2、給孩子靜靜閱讀的時間,、空間和足夠多的好書,。

給孩子一個靜靜的房間，房間內要有一個書架,、一個書桌,，一些有用、有趣的`好書,。每天讓孩子堅持閱讀課外書半小時,。（在一個好的氛圍里，孩子們看書多認真?。,。?/p>

3,、盡量和孩子一起共享閱讀的好時光。

如果你的孩子到現在為止還沒有好的閱讀習慣和興趣,，那么能否請你每天早一點關掉電視，把你精心挑選的孩子可能會感興趣的書讀給他聽,。一天15分鐘,，以后他慢慢的會有興趣自己閱讀。每天堅持讀15分鐘,，一生就可以讀1000本書,。在此，我想送各位家長一句話：把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子,，你就是最成功的教育家,。

（二）多費點心思，配合老師輔導監(jiān)督孩子的學習,。

1,、督促孩子細致及時完成作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經認真書寫,。最后,，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。對于自覺性差的孩子來說,，在校由老師監(jiān)督,，在家里家長一定要花時間在旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做每一題,。幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習慣,。如果現在不改掉，那對以后的高年級的學習會帶來很大的影響,。

2,、督促孩子認真閱讀課外書，每天不少于30分鐘,。

還有些孩子的學習習慣很差,，主要因素可能來自于家庭和周圍環(huán)境。周圍生活環(huán)境,、休息環(huán)境,、學習環(huán)境太嘈雜，對孩子影響是很大,，孩子口中的粗言穢語都是從身邊的人身上學到的,。家長太忙疏于管理也是一個原因，忙,，是不可避免的,，然而,，無論怎么忙，都不能忘了孩子,。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題,，但孩子做不做作業(yè)則是學習的態(tài)度問題，同樣的,，家長檢不檢查也是對孩子負不負責的態(tài)度問題,。總之,，工作重要,，掙錢重要，孩子的前途更重要,。不要沉溺于電視,，電子游戲之中，作為父母,，應理性地對待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。

（三）孩子安全要時時刻刻掛在心間。

家長朋友們,，學校教育不萬能,，但學校會盡力；家庭教育不可少,，望家長重視,，一個孩子的成長發(fā)展和進步，必須要有老師和你們的關愛,，希望下次我們再見時,，孩子又進步了！謝謝大家,！

家長會代表發(fā)言稿簡短篇十一

尊敬的老師們,、家長們下午好！我是繆可欣的媽媽,，非常榮幸有這個機會和大家交流,。我是一個普通的媽媽，我會不斷地向優(yōu)秀的家長學習努力做一個好媽媽,，今天和大家分享一點家庭教育的心得體會,。

能夠進入星辰的孩子都是非常優(yōu)秀的，星辰的老師都是非常認真負責,，我認為家長要積極配合學校和老師,，與學校形成合力,，最大程度地幫助孩子成長。

一,、培養(yǎng)良好的生活習慣

民以食為天,，先說飲食習慣。女兒小的時候我?guī)眯猩缛ミ^日照,，那個飯菜,，跟團去過的人知道，真的很差,。旅行社老板的女兒是繆可欣的同學，最令他驕傲的是,，他女兒不管跟他去哪里,，環(huán)境多么惡劣，哪怕只有青菜,，也能吃得飽,，玩得h.我覺得非常有道理，所以在這次行程中,，我們全程跟旅行社吃的,，還有兩餐是吃的泡面。我要讓孩子學會吃苦,，學會在劣境中也能生存,。繆可欣說學校的飯菜非常好,，可以加飯,，有些菜和湯也是可以添的，所以我是很放心的,。

日常生活不拖拉可以為學習爭取時間,。比如說叫她起床，我用的是"拖后腿"的方法,，上小學時,，早晨我告訴她六點二十了，你再睡會兒,。她立馬就起了床了,。二年級學過鬧鐘之后，自己調個鬧鐘,，自己起床吃早飯,，學校近，自己走到學校去,。不能遲到呀,，()家長不急,，她只能靠自己了。

二,、七年級最主要的任務是學會學習，家長要在適當的時候扶一把,，扶上馬,，送一程。

賞識教育很重要,，有句話說得好："說你行你就行,，不行也行，反之亦然".所以每當孩子失敗時受挫折的時候,，我會微笑著告訴她,，在我眼中你依然是最棒的，給孩子正能量,，讓孩子充滿自信和戰(zhàn)勝困難的勇氣,。初中第一次測試，成績很不理想,，我發(fā)短信問蔣老師,，如何幫助孩子提高英語。老師的回復：家長的過度焦慮會影響孩子,，到了初中我們要引導她學會自主學習,，統(tǒng)籌安排，能力和知識同等重要,。我迅速調整了心態(tài),，我想我們的孩子在未來的幾年里所學的知識越來越難，也將面臨無數次考試,，必須學會學習,，學會承受失敗，我決定做孩子強大的心理后盾,。允許她失敗,，允許她慢慢進步。在她失敗的時候,，在她跌倒的時候,，我要鼓勵她爬起來，奮起直追,。

學習的環(huán)境氛圍：孩子身邊的榜樣很多,，在老師的引導下，孩子們都在幫,、學,、趕,、超，開啟了"力爭上游"的節(jié)奏,。周末,，我盡可能地陪伴孩子，聽她講學校的事,，一起出去走走,，她作業(yè)時我做家務或看書。記得有一個周末,，她做作業(yè)時一會兒跟我講話,，一會兒喝水，我一句話也沒有說,，直接坐下拿出數學的`《新方法》,，開始埋頭做題，她本來又去玩了,，看我在認真解題，趕緊在我身邊坐下,，開始做數學的《新思維》各做各的,，一會兒再跟我討論題目。數學《新方法》上的題目較難,，有的我也真不會,，但和她一起做時我先用心做，不會的再請教別人,，或者和她討論,，直到弄懂了。我希望能夠引導孩子學會遇到難題不放棄,，做任何事都要用心去做,。這將會是一個受益終身的好習慣。

小學就開始說堅持,，堅持閱讀課外書,，堅持聽讀《新概念》、聽讀英文電影,。到了初中學習難度大課程多,，僅僅是堅持，勤奮還是不夠的,，還要有好的學習方法,。比如說蔣老師讓孩子們準備的錯題集，我認為是非常好的,，錯誤是寶藏,，孩子們通過整理錯題,，分析原因，改正錯誤,，踩著錯誤前進,。這半學期，繆可欣很勤奮,，但還是很浮燥,，沒有能完全沉下心來投入到學習中去，還有蔣老師說的課堂效率問題,，以及自己學習的效率等,，這些還得多向大家學習。

星辰的老師非常辛苦,，老師為了我們班孩子的成長付出了很多心血,，在此，我代表家長們向老師表示由衷的感謝,！衷心希望我們家長和老師還有孩子三方面齊心協(xié)力,，把我們班建設成為一個和諧上進的集體，讓我們的孩子在星辰七八班這塊肥沃的土壤里茁壯健康地成長,！

謝謝大家,！

家長會代表發(fā)言稿簡短篇十二

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好,！

我是×××,。今天，很榮幸站在這個講臺上,，代表全班的同學發(fā)言,，我想借此機會和叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽們說句心里話。各位叔叔,、阿姨,，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心呵護！

老師無私的奉獻,，使我們的學習有了很大的進步,。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛,。在此,，請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了,！”（鞠躬）叔叔,、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式,，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此,，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、要以身作則，做我們生活的榜樣,，學習的楷模,，您的一言一行都對我們至關重要。

2,、要注重我們的學習過程,。成績的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式,，要了解我們在學習上的態(tài)度和熱情,，隨時了解掌握學習情況，幫助我們解決學習上的一些困難,。

3,、書籍是打開世界的窗口,，請支持我們的課外閱讀需求,。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值,。

4,、經常和我們交流，談心,，我們在進步時需要您們的鼓勵,，在受委屈時更需要您們的安慰。

敬愛的老師,，親愛的家長們,，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托,，我們一定會腳踏實地的努力學習,。用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜！最后,，祝老師們工作順利,！萬事如意！祝家長們事業(yè)有成,！身體健康,！

謝謝大家！（鞠躬）

你們好,！

我叫呂姝涵,，能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言，我感到非常榮幸,。在這里我要感謝學校領導和老師們對我的辛勤培育和大力支持,。時光如梭，轉眼間,，我們已步入了至關重要的六年級,。六年來，我們掌握了許多文化知識,，明白了許多做人的道理,。這其中飽含者每一位老師諄諄教導，又傾注了家長們的含辛茹苦,。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽們表示深深的感謝,，感謝你們的培養(yǎng)和教導。

回顧六年來的學習與生活,，我個人有些學習心得與體會與大家交流一下：

首先,，上課必須認真聽講，思想絕不開小差,。平時,，我要求自己只要上課鈴一響，就必須進入狀態(tài),，打起十二分的精力認真聽課,。老師在課上講的知識都很重要，如果不認真聽講,，就一定不會取得好的成績,。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻,。

其次,，上課時一定要把不懂的問題向老師請教，把學過的知識弄明白了才能掌握新的知識,。只要我會的問題,，我一定會舉起手，等待老師的提問?；卮饐栴}要積極,，不要怕錯、不能膽怯,，只有發(fā)現錯誤才能明白自己還有哪些不懂,，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績。

再則,，不是把老師說過的話記住就完了,，一定要了解這樣做題的道理，為什么要這樣,。死記硬背是沒有用的,，一定要搞清楚、弄明白,，才能夠保證學習的質量,。

另外，課后的學習也很重要,。一定要認真完成老師布置的作業(yè),，獨立思考，遇到不會的問題及時請教,。做完作業(yè)后,，我一般都會給自己留出幾分鐘檢查作業(yè)的時間，把做錯的題改過來,，再一遍一遍的反復讀題,，直到把這道題記住了，下次不會再做錯為止,。我還建議同學們多讀些課外書,，因為書不僅可以讓我們學到知識，還能讓我們開闊視野,，同時還可以緩解學習的壓力,。莎士比亞說,，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,，讀的書多了，對學習當然也是有幫助的,。

以上就是我的幾點學習方法,，還希望大家多提意見。我相信,，有了家長的配合與支持,，加上同學們的努力，我們的成績一定會有更大的進步！讓我們一起加油吧,！

謝謝大家,！

家長會代表發(fā)言稿簡短篇十三

各位家長朋友們：

上午好！

我是一（5）班的班主任,，也是這個班的語文老師,。首先非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次座談會。在此,，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感謝各位家長對我們學校的信任。我們都知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，作為教師，我們一定會盡自己最大的努力,，使孩孩子們能夠在學校健康快樂的成長,。開學后3個多月，孩子們有了很大的進步,，從第一天來的時候,，讓孩子到老師的跟前來時，他們只是愣愣的把我盯著,，不知道要干嗎,，到現在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么,，書,，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,，將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里……在短短的時間里孩子一天天在成長著,！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受,！正是因為這些孩子,，我們和各位家長走到了一起，我們只有一個共同的目標：那就是您的孩子能快樂成長,，將來成為有用的人,。作為一（5）班的班主任，我將用我的愛心,，責任心,，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長,。我會盡我所有的智慧和知識,，與他們一起學做人,，學知識，學交往,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個生活和學習的環(huán)境里和諧,，快樂,，蓬勃向上地發(fā)展。

此次家長會,，我首先跟大家來聊聊孩子的習慣,。

一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視,，其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,，是適應小學學習生活的“第一步，至關重要“,。

1,、寫的習慣，盡量避免一邊作業(yè),，一邊吃東西或玩耍,，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（坐,，握筆,，距離等），這個寫字姿勢不僅僅是一個行為,，它將會影響孩子的成長,。

2、聽的習慣,，對孩子來說,，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,，給孩子樹個好榜樣,。

3、讀的習慣,，平時老師布置了讀書的作業(yè),，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應該認真地聽,。

4,、說的習慣,，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況,，一來聽聽孩子在校的表現,，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話,、作文奠定了基礎,。

1、早睡早起,，生活有規(guī)律,。（8：30分前要睡覺。）

2,、生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在家能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個過程,，沒有誰生來就會做事,，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。自己整理書包,，準備明天要帶的學習用具（美術課上要帶水筆,，上體育時要穿運動鞋。）,，平時在家還可以幫著干干家務,，如掃地啊！抹桌子,。

3,、要養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服,，勤洗澡的習慣。入隊后每天要佩帶紅領巾,，?？ǎ瞧谝慌e行升旗儀式要穿好校服,。

4,、平時的學習時間盡量不看電視，玩游戲機,。（周五,，周六適當安排時間看看少兒節(jié)目，不要帶著孩子看成人化的電視連續(xù)劇,。）要讓他養(yǎng)成運動的習慣,。生命在于運動。經常運動的孩子身體強壯,，性格開朗,，學習優(yōu)秀,。有研究報告指出，孩子坐不住,、多動癥與缺少運動,、小腦發(fā)育不良有關。這提示我們家長要重視培養(yǎng)孩子的運動習慣,。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時運動的習慣,，強壯體魄，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學生的有力保障,。建議家長教會孩子一種或幾種簡單的運動,，例如每天堅持跳繩200個，把跳繩當作作業(yè)來完成,。好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益,。誠然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,。但我們可以慢慢來,，從現在開始，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律,。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差，起碼他們的言行舉止,，有規(guī)有距,，很有教養(yǎng)。

（1）學習用品的準備,。剛入學的孩子,，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散,。因此,，家長在給孩子準備筆，尺,，書包,，橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素,。例如,，孩子用活動鉛筆，筆芯非常細容易斷,，孩子才開始學習寫字,，力量各方面都不能很好控制，筆心很容易折斷,，筆心一斷,，他就會停下來慢慢按筆芯,，所以請家長為孩子準備削好的5支鉛筆，不讓孩子帶刨筆刀到學校,，避免不安全隱患,。另外,，文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上5支鉛筆，兩塊橡皮就夠了,，一個功能繁多的文具盒,，對孩子來說，不亞于一樣玩具,，很容易分散學生上課的注意力,。在此還特別提醒一下家長們，不要讓孩子把玩具帶的來學校,，這樣會影響孩子的學習

（2）為孩子安排一個良好的學習環(huán)境,。有適合孩子高矮的，專門用來作業(yè)的桌椅,，有的孩子的作業(yè)本拿到學校來,，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的,，一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌,！選擇合適的燈光照明；不要過于昏暗或刺眼,，以保護孩子的視力,！不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境,。據資料顯示,，看電視容易引起學生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意,，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意,，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力,。

（3）教育孩子要學會和孩子溝通,。一要關心孩子的在校聽課情況，如：和孩子聊聊課堂上講了些什么,，了解孩子課堂上是否認真傾聽,，課堂上學知識十分重要,，沒有良好的聽課習慣當然學不好，老師強調,、家長關注更易養(yǎng)成,。

（4）要注意鼓勵和批評對孩子的影響，盡量多鼓勵少批評,，有兩個極端要指出,，我們有的家長喜歡攀比，老夸別人的孩子什么什么好,，要注意這樣肯定會挫傷自己孩子的自信心,，而有的家長喜歡夸大自己孩子的優(yōu)點，造成孩子驕傲,，人際關系差,，哪一天被別人比過了就小心眼或者想不開，這也要不得,。我們應該看到自己孩子的優(yōu)點也要看到缺點,，一個孩子不可能樣樣比別人好，也不可能樣樣都差,，要和孩子溝通真正了解孩子,。

（5）有事應該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨立性,，雖說是一個孩子,，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事,，能做的事,，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試,，從不會到會總有過程,。另外，要注意不要輕易向孩子承諾,。做任何事情,，家長不要總是先講好報酬，以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣,。如果報酬沒有了,，孩子就會哭鬧，而你們在無奈,，煩躁之下就答應了他們的要求,，久而久之便助長了孩子任性的格！

①建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況,。若遇到特殊情況不能及時接孩子,，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師或在保安室等候,；也希望家長按時的接送自己的孩子,。提醒大家不要過早的來校。

②孩子有病不能來學或者有事需要外出的,，要向老師請假,。

③家長對學校和老師有什么疑問可以及時提出建議和看法

④別讓孩子帶零用錢來學校，可以給他買個儲蓄罐,，讓孩子學會理財,。

⑤請家長抄好課程表給孩子放在鉛筆盒里,，并教會他們認識上面的字,，以便下課后準備課本。

⑥作業(yè)家長要檢查并簽字,，不能制止不問,。

語文學習

這學期，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀,，寫聲母,，韻母，拼讀整體認讀音節(jié),，認識四百多個漢字,，會寫一百個字，讀,，背課文,。為了讓學生把這些知識掌握扎實，我希望各位家長能注意家校合作,，回家多監(jiān)督你的孩子,。（教材的特點）

1，寫字

大家都知道,，現在的教材對學生的要求很高,，就寫字來說，不僅要寫準田字格中的位置,，還要把字寫美觀,。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經不錯了，但是我還是要提醒家長,，學習一定要有一個良好的開端,，如果一旦成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求，當發(fā)現寫得不夠美觀時就一定要他重寫,。

2,，口頭作業(yè)

剛才講的是關于寫字下面的，接下來我再講講回家的口頭作業(yè),，也就是回家讀的作業(yè),，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學的拼音,，生字,，課文等，復習當天所教的拼音,，生詞,，背誦課文，這些預復習工作,，每天都應該認真監(jiān)督孩子完成,，能夠切實做到這點的家長，他的孩子在知識的掌握上,，肯定要超出其他孩子,。

3，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,。

良好的閱讀習慣可以是學生終生受益,。我認為家長可以放棄自己一點點看電視，上網的時間,，和孩子一起看書,，看報，這樣有利于習慣的養(yǎng)成,。建立一個書香家庭,，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。現在孩子可以讀一些寓言故事,，成語故事,，童話故事，神話故事,，古詩,，名著等（帶拼音的）。因為這些不僅能豐富學生的語言,，還在他日后的考試中會出現,。所以家長應該給孩子建立一個書香家庭。

最后我想說,，我們的目標只有一個,，要把孩子教育好,，教好每一個孩子，是我最大的愿望,。所以工作中有什么不足,，還望各位家長多提寶貴意見。我一定會虛心接受,，努力做好工作,。最后也想說句心里話，我比很多家長年輕,，但現在也體會到了家長的辛苦,。常覺得有點力不從心，我們一年級的老師喉嚨幾乎都沙啞的,。所以我也覺得教一年級的老師是比較偉大的,！同樣我也覺得一個能陪著孩子看書，指導孩子作業(yè)的家長更是一位了不起的家長,！但我想我們的付出能夠換來孩子的每一點進步,，作為老師和家長都是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作,，謝謝大家對我們教育工作的支持,。

作為小學教育,，它是起點教育,，也可以說是終身教育。說它是起點教育,，因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石,；說它是終身教育，因為它承載的是一個明天的夢幻,，它決定發(fā)展的方向,。因而，一個好的習慣顯得猶為可貴,。相信各位家長能理解我們的心情,，讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績或評比上，因為我們要進行的是一場持久的接力賽,，孩子每一步的汗水與苦悶,，成熟與思考，都是最好的財富,！

我們工作的原則是尊重孩子,，珍視孩子，不溺愛孩子,，不挫傷孩子,，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細小的習慣開始做起,，從關注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣,，收獲好性格,，享受好人生。

祝愿每一位家長朋友美夢成真,！