在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

思修調(diào)查報(bào)告字篇一

通過(guò)一定的調(diào)查研究，進(jìn)一步了解在校大學(xué)生課余時(shí)間分配情況,，同時(shí)為提高學(xué)生時(shí)間利用效率提供幾點(diǎn)建議,。

以蘇職大大一到大二的學(xué)生為主，采用問(wèn)卷調(diào)查和口頭隨

即調(diào)查的方式,，共調(diào)查了20同學(xué),，其中大一學(xué)生占總體的60%，大二學(xué)生占40%,。

樣本容量偏小,，不具有十分廣泛的代表性。調(diào)查對(duì)象中大一人數(shù)較多,，大二,，主要對(duì)大一，大二,，進(jìn)行分析,，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對(duì)年級(jí)的分析,。

調(diào)查表明，約有80%的學(xué)生認(rèn)為目前他們的業(yè)余時(shí)間使用存在一些問(wèn)題,，只有20%的同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)其中有問(wèn)題或問(wèn)題很少,，可以忽略。最終發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

1,、人生目標(biāo)不明確,，茫然無(wú)所適從； 從調(diào)查情況來(lái)看,，現(xiàn)在的'大學(xué)生不會(huì)象以前那樣每天都要在題海度過(guò)了,，大學(xué)的課程沒(méi)有象高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì)變得豐富起來(lái)了?，F(xiàn)如今的大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng),、看書(shū)、逛街,、睡覺(jué)以及兼職來(lái)維持的,。這種業(yè)余生活稱(chēng)不上是豐富多彩，但也不是枯燥乏味的,。很多大學(xué)生對(duì)這種現(xiàn)狀持著一種模糊態(tài)度,，他們對(duì)業(yè)余生活并沒(méi)有明確的概念，因而也沒(méi)有明確的安排,、計(jì)劃，不清楚自己的業(yè)余生活到底是如何進(jìn)行的,，也不知道自己的業(yè)余生活應(yīng)該怎樣豐富,。他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)缺乏明確的目標(biāo)，因此沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，也沒(méi)有實(shí)踐的激情,。他們因?yàn)榱?xí)慣了高中的高壓生活，反而不適應(yīng)大學(xué)的寬松環(huán)境,，因此對(duì)一切都顯得茫然無(wú)措,，無(wú)所適從。

2,、不懂得珍惜時(shí)間,，時(shí)間效率較低 大學(xué)生活自由，課余時(shí)間較充足,，但約束較少,，選擇太多，致使大學(xué)生不懂得合理利用課余時(shí)間,，時(shí)間效率較低,。一方面,，很多閑置的時(shí)間，很多要做的事情,，卻不知道怎么開(kāi)始,，如何去做；很多的知識(shí)要去掌握,，很多的技能需要學(xué)習(xí),，卻不知道怎么獲得，如何習(xí)得,。對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活他們都顯得迷茫和不知所措,。另一方面，尤其是當(dāng)與高中生活對(duì)比的時(shí)候,，大學(xué)生活相對(duì)自由,，缺乏必要的約束，缺乏自制力,，不善于安排生活,，掌控時(shí)間的學(xué)生利用課余時(shí)間效率變低。

3,、學(xué)習(xí)時(shí)間不足,，過(guò)于沉迷?shī)蕵?lè)

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，60%的同學(xué)將課余時(shí)間用于上網(wǎng)玩游戲,，只有10%的同學(xué)將主要的課余時(shí)間用于看書(shū)和學(xué)習(xí),。另外，關(guān)于課余學(xué)習(xí)時(shí)間,，10%的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間小于等于2小時(shí),，55%的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間為2至5個(gè)小時(shí)，32%的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間為5至8個(gè)小時(shí),，只有3%學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)八小時(shí),。關(guān)于電腦的使用，80%的學(xué)生主要用電腦來(lái)聊天和游戲,，只有12%的學(xué)生主要用電腦來(lái)學(xué)習(xí)查資料,。根據(jù)以上的數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的課余時(shí)間主要用于游戲娛樂(lè),，而用于學(xué)習(xí)的時(shí)間卻明顯偏少,。同時(shí)大家對(duì)電腦的使用也充分說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，合理得使用它,，它能成為我們學(xué)習(xí)的好幫手,，而使用不當(dāng)，它也會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的絆腳石,。然而現(xiàn)在的大學(xué)生過(guò)分沉迷于網(wǎng)絡(luò),，男生通常被戲稱(chēng)是游戲?qū)I(yè)的,，女生則被成為是電影專(zhuān)業(yè)的。大學(xué)生活如果完全被游戲和娛樂(lè)擠占的話,，顯然就失去了它原本存在的意義

4,、參加社會(huì)實(shí)踐太少，社會(huì)交際能力不足

調(diào)查結(jié)果顯示,，只有不到10%的學(xué)生選擇在課余時(shí)間參加兼職工作,，30%的學(xué)生參加了社團(tuán)活動(dòng)。這說(shuō)明了大多數(shù)的大學(xué)生的不愿意參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，缺少社會(huì)經(jīng)歷,，因此社會(huì)交際能力不足。大學(xué)生一直生活在象牙塔中,，對(duì)社會(huì)充滿恐懼和畏懼,，所以不愿意走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì),，這可能也是大學(xué)生不愿參加社會(huì)實(shí)踐的原因,。

1、豎立明確的人生目標(biāo),，制定符合自己特點(diǎn)的時(shí)間計(jì)劃安排

人生有了目標(biāo),，生活才有動(dòng)力。只有豎立了明確的人生目標(biāo),，人才能有目的去學(xué)習(xí),，有計(jì)劃的去生活，我們的生活才不會(huì)茫然而無(wú)所適從,。制定符合自己特點(diǎn)的時(shí)間計(jì)劃安排,，我們可以監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)，也可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果,。

2、合理規(guī)劃課余時(shí)間,，提高時(shí)間效率

課余時(shí)間很充足,，但是也需要合理分配。不僅要花時(shí)間娛樂(lè)放松,，更應(yīng)該花時(shí)間刻苦學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)才是學(xué)生的主業(yè)，因此我們應(yīng)該提高自制力,，控制上網(wǎng)游戲的時(shí)間,。我們要學(xué)會(huì)既學(xué)得開(kāi)心又玩得盡興，只有勞逸結(jié)合,，才能達(dá)到學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的最佳平衡,。

3,、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，提高自身素質(zhì)

大學(xué)是我們邁進(jìn)社會(huì)的起點(diǎn),，在大學(xué)我們就要為將來(lái)的生活工作打好基礎(chǔ),。因此，我們不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),，更要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，不僅要多參加校內(nèi)的各種社團(tuán)比賽，同時(shí)也要走出校園,，參加各種兼職和實(shí)習(xí)活動(dòng),。這不僅能增加我們的閱歷，同時(shí)也能提高自身的能力,。

思修調(diào)查報(bào)告字篇二

廣大社會(huì)群體,，包括農(nóng)民、學(xué)生以及社會(huì)工作者

通過(guò)對(duì)廣大群體使用發(fā)放問(wèn)卷得形式,，調(diào)查社會(huì)各界對(duì)政府得工作態(tài)度,、處理事情得速度以及政府部門(mén)是否負(fù)責(zé)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。調(diào)查人群中,，男性占了80%,，女性占20%，年齡大約在20到40之間,，學(xué)歷基本在高中以上,，職業(yè)各異，這些都是社會(huì)上得得基礎(chǔ),，希望通過(guò)對(duì)他們得調(diào)查,，能顯示一些政府部門(mén)存在得些許問(wèn)題。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)人對(duì)政府存在抱怨得看法,，但是大多數(shù)缺沒(méi)有抱怨得經(jīng)歷。這說(shuō)明大多數(shù)人還是選擇得隱忍得方式對(duì)待得政府得相關(guān)工作得處理,。同時(shí)調(diào)查顯示,，部分人不是完全清楚那個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)哪些相關(guān)事宜，這是一個(gè)很?chē)?yán)重得問(wèn)題,，不知道這些在對(duì)待政府得工作時(shí),，可能會(huì)有若干得沖突。

另外,，調(diào)查顯示,，政府官員在處理職權(quán)之內(nèi)得民情之時(shí)，部分不能快速有效得解決，這讓部分得群眾總是難以滿,，中國(guó)大多數(shù)政府都說(shuō)“情為民所系,，利為民所謀”，這個(gè)情況貌似有地違背了他們得初衷,，這讓群眾感覺(jué)政府是說(shuō)一套做一套,，這樣政府很難取信于民，這樣很容易加大人民對(duì)于政府得反感,，更加不利于政府以后工作得開(kāi)展,。

此外，調(diào)查還顯示,，部分人認(rèn)為政府工作過(guò)于死板,，不能溶情于理，只知道一味按規(guī)章制度辦事,，不知道靈活多變,，至于這個(gè)問(wèn)題，可能雙方都或多或少得存在一些問(wèn)題,。

當(dāng)然,，還是有部分人認(rèn)為政府能真真正正得急人之急，時(shí)刻把群眾得事放在首位,，能真真正正得做好“情為民所系,，利為民所謀”，這類(lèi)政府官員堪稱(chēng)表率,。

通過(guò)對(duì)廣大群眾得問(wèn)卷調(diào)查得展開(kāi),，就群眾對(duì)政府得了解情況以及對(duì)政府部門(mén)得切身感受進(jìn)行了調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了不少能急人之急得政府,，這些都是其他政府部門(mén)得表率,，他們都在有中國(guó)特色得社會(huì)主義道路上貢獻(xiàn)著自己畢

生得心血，勤勤懇懇為國(guó)家,，為人民排憂解難,。

當(dāng)然，事情總是相對(duì)得,，有好必有壞,，從調(diào)查問(wèn)卷中我們也不難看出一些貓膩，部分政府官員吃著國(guó)家飯,，端著國(guó)家碗，缺不做國(guó)家事,。政府本來(lái)就是一個(gè)小型得領(lǐng)導(dǎo)者,，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)政府，政府領(lǐng)導(dǎo)人民，國(guó)家通過(guò)政府來(lái)間接得領(lǐng)導(dǎo)人民,，在這條“社會(huì)食物鏈”上,，如果中間得一環(huán)出現(xiàn)了毛病，那危害可想而知,。

拋卻政府,，說(shuō)說(shuō)人民，從調(diào)查中可以看出,，部分人對(duì)政府不甚了解,。這個(gè)問(wèn)題需要國(guó)家加大宣傳力度，也需要政府部分組織相應(yīng)得宣傳團(tuán)度,，為群眾解惑,，不然群眾出了事不知道找哪，很容易出亂子,，這也可以大大優(yōu)化各個(gè)部門(mén)得辦事效率,。

希望群眾與政府合作，共創(chuàng)美好和諧社會(huì),，為實(shí)現(xiàn)中華得現(xiàn)代化而努力,。

思修調(diào)查報(bào)告字篇三

隨著學(xué)期末的到來(lái)，我們組的社會(huì)實(shí)踐也即將結(jié)束,。這近一個(gè)多月中,，在調(diào)查隊(duì)每個(gè)成員的辛苦努力下，取得圓滿結(jié)束,。在這次實(shí)踐調(diào)查報(bào)告活動(dòng)中,，我們實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，同時(shí)給我們帶來(lái)了眾多的鍛煉機(jī)會(huì),，使我們得以鍛煉自己,，給我們帶來(lái)的巨大影響。

在這次實(shí)際調(diào)查報(bào)告中,，我們小組的調(diào)查主題是“關(guān)于大學(xué)生志愿者活動(dòng)的調(diào)查”,。在現(xiàn)在社會(huì)中，大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的主力軍,，其思想道德品質(zhì)的建設(shè)受到了越來(lái)越多的人關(guān)注,。

我們小組從大學(xué)生志愿者服務(wù)方面著手調(diào)查，在于了解在校大學(xué)生對(duì)志愿者群體的認(rèn)知程度,，旨在提升志愿服務(wù)理念,，完善志愿服務(wù)制度，加強(qiáng)志愿服務(wù)治理,，打造志愿服務(wù)品牌,，拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域,。志愿服務(wù)有助于營(yíng)造和諧的道德氛圍，提高和諧思想政治素質(zhì)水平,，培養(yǎng)和諧人文精神,，營(yíng)造和諧人際關(guān)系。同時(shí),，找出大學(xué)生在“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”中對(duì)社會(huì)與意義,，和其中存在的問(wèn)題。

在這次調(diào)查中,，我們小組分為了三部分：負(fù)責(zé)制作,、分發(fā)、回收問(wèn)卷,；統(tǒng)計(jì),、分析數(shù)據(jù)；制作文檔文件,。在這次活動(dòng)中,，我們組分工明確，各組員協(xié)助工作,，在最后我們得出了較為有意義的報(bào)告,。在本次問(wèn)卷調(diào)查中，我們得到了79份有效問(wèn)卷,，其中38份來(lái)自男生,，41份來(lái)自女士。

在經(jīng)過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)調(diào)查中,，近一半被調(diào)查者表示參加過(guò)志愿者活動(dòng),，但也有近一成調(diào)查者表示對(duì)志愿者活動(dòng)無(wú)興趣。但從調(diào)查中,，我們也了解到有一部分人沒(méi)有及時(shí)了解到相關(guān)信息,，從而因缺少信息而不了解志愿服務(wù)活動(dòng)。同時(shí),，那些不曾參加志愿者服務(wù)活動(dòng)表示想去,，但自己的時(shí)間不多，怕影響正常的'學(xué)習(xí),、工作和生活,，同時(shí)也缺乏對(duì)志愿者的專(zhuān)項(xiàng)法律、法規(guī)保障,，權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的了解,。

而在本次調(diào)查中，大多數(shù)人參加的項(xiàng)目多而不精,，彼此重疊率高,。多為弱勢(shì)群體幫扶和街道環(huán)保服務(wù)活動(dòng),，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)性難以體現(xiàn),。而在調(diào)查中，調(diào)查者更愿意參加公益環(huán)保和社區(qū)服務(wù)的活動(dòng),。在調(diào)查中,，調(diào)查者表示參加“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”能為他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn),，從而提升個(gè)人服務(wù)意識(shí),，積累自身經(jīng)驗(yàn)，豐富個(gè)人簡(jiǎn)歷,。但經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查分析,，學(xué)生大多是抱著一時(shí)的熱情參加志愿活動(dòng)，熱情過(guò)后,，很少人能堅(jiān)持參加,。而且有一部分人是為學(xué)校德育（獎(jiǎng)學(xué)金）考評(píng)要求而參加志愿者服務(wù)運(yùn)動(dòng)，功利思想傾向嚴(yán)重,。

在這次調(diào)查報(bào)告中,，我們覺(jué)得在“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”中，應(yīng)該有以下的完善：完善招募,、管理流程,；增加志愿者培訓(xùn)服務(wù)效果的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制；服務(wù)項(xiàng)目登記,、評(píng)估,、監(jiān)管平臺(tái)；做好大學(xué)生志愿精神與文化的宣傳,。且大學(xué)生參加“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”能鍛煉能力,，開(kāi)拓視野、加深思考,，提高公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。所有我們大學(xué)生更應(yīng)參加“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”。

雖然本次實(shí)踐調(diào)查報(bào)告活動(dòng)就這樣匆匆結(jié)束了,，但我們組員利用此次難得的機(jī)會(huì),，努力工作，嚴(yán)格要求自己,。一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,，我們?yōu)閺闹袑W(xué)習(xí)到了怎么合作,，增加自己的合作意識(shí);但在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足、處理問(wèn)題不夠成熟,、知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,。在本次實(shí)踐調(diào)查報(bào)告結(jié)束后，我們會(huì)努力掌握更多的知識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

思修調(diào)查報(bào)告字篇四

對(duì)于現(xiàn)存于校園中的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查。 了解目前大學(xué)內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象,， 目 前大學(xué)生對(duì)于不文明現(xiàn)象的看法及個(gè)人的理解,， 從而對(duì)大學(xué)生的道德素質(zhì)作出進(jìn)一步的 分析。使我們也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足,，更好的改善自我,，提升自己的個(gè)人素質(zhì)。

100 人

問(wèn)卷調(diào)查

本次的問(wèn)卷調(diào)查共一百份,，回收一百份,。38%的.大學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校大學(xué)生的整 體文明還是較好的，44%認(rèn)為整體文明程度一般,，11%的人認(rèn)為較差,，只有 8%的同學(xué) 認(rèn)為是很好的。而教室里的不文明現(xiàn)象則是囊括了上課遲到,、上課時(shí)候手機(jī)突然響,、 大聲喧嘩、上課睡覺(jué),。普遍的同學(xué)認(rèn)為教室的不文明現(xiàn)象還是比較眾多的,。而最讓同 學(xué)們覺(jué)得圖書(shū)館的不文明現(xiàn)象“事先占位”占了 53%，與此相近的則是宿舍的不文明 現(xiàn)象“休息時(shí)間大聲喧嘩”54%,。而對(duì)于廁所的文明大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為不沖水是比較 令人反感的,。而情侶的自習(xí)課行為過(guò)于親昵一些人十分反感，一些人有些反感,，而一 些人則覺(jué)得無(wú)所謂,。 并且大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為目前校園的不文明現(xiàn)象主要體現(xiàn)在了同學(xué) 們的日常行為上、語(yǔ)言上,、環(huán)境上及交往上,，同時(shí)在教室里、食堂里,、道路上也是不 文明現(xiàn)象較常見(jiàn)的地方,。

目前校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象還存在著較大的卻像,，對(duì)于校園來(lái)說(shuō)，我們的生活環(huán)境,， 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這保護(hù)它;對(duì)于身為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),，不文明現(xiàn)象也正是我們自身道 德素質(zhì)不足的最好體現(xiàn)。而為了使校園文明能夠得到更好的改善,，從自身做起無(wú)疑是 我們最好的選擇,。將是這個(gè)時(shí)代的主人公的我們，自身素質(zhì)的提升也會(huì)為我們自己創(chuàng)

造一個(gè)更好更舒適的環(huán)境,。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這在成長(zhǎng)讀書(shū)的同時(shí),，不斷地提升著 個(gè)人的道德素質(zhì)水平,。

思修調(diào)查報(bào)告字篇五

思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，提高大學(xué)生關(guān)注社會(huì),、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情和能力，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，幫助學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐加深對(duì)課堂教學(xué)中所學(xué)理論知識(shí)的理解,，在實(shí)踐考察和調(diào)研中培養(yǎng)和鞏固科學(xué)的世界觀、正確的`人生觀,、價(jià)值觀和道德觀,、法制觀，增強(qiáng)培養(yǎng)良好思想品德的自覺(jué)性,，鍛煉和提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

1,、參加對(duì)象：大一,、大二學(xué)生。

2,、活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)各課程授課計(jì)劃,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定。

3,、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)要結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容,，突出課程教學(xué)重點(diǎn)，體現(xiàn)課程教學(xué)的目的,、要求,，注意結(jié)合同學(xué)自身的思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,。

4,、活動(dòng)形式：可參加各課程所在教研室集體組織或指導(dǎo)教師自行組織開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，也可以個(gè)人或小組為單位,，自行組織社會(huì)調(diào)查,，或參與由校團(tuán)委、學(xué)工處組織開(kāi)展的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在實(shí)踐活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律,、法規(guī)和紀(jì)律。

5,、報(bào)告要求：實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,，每個(gè)學(xué)生都必須獨(dú)立完成一份不少于3000字的實(shí)踐報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)正確,，邏輯嚴(yán)密,，能運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行剖析，有一定的獨(dú)立見(jiàn)解和現(xiàn)實(shí)意義,。報(bào)告必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給指導(dǎo)教師,，嚴(yán)禁抄襲或剽竊，否則實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

1,、各課程所在教研室負(fù)責(zé)確定學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)教師,，原則上由任課教師擔(dān)任，也可以根據(jù)實(shí)際情況聘請(qǐng)團(tuán)委,、學(xué)工處的教師或校外輔導(dǎo)員擔(dān)任指導(dǎo)教師,。

2、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的選題,、活動(dòng)過(guò)程和報(bào)告撰寫(xiě)給予必要的組織和指導(dǎo),，并對(duì)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真批改，評(píng)定成績(jī),，并計(jì)入課程學(xué)習(xí)總分,。

思修調(diào)查報(bào)告字篇六

我國(guó)現(xiàn)在有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的在校大學(xué)生，對(duì)大學(xué)生各個(gè)方面現(xiàn)狀的調(diào)查也就成了一個(gè)很重要且有意義的社會(huì)問(wèn)題,，所以在這次的社會(huì)調(diào)查中,，我們小組選擇了對(duì)大學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。為此設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,，隨機(jī)發(fā)放給湖南大學(xué)暑期留校的不同年級(jí)的共計(jì)100名學(xué)生,，收回96份問(wèn)卷，通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)和分析，我們從這96份回答中不難粗略看出當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀,，以下是我們?cè)敿?xì)的分析和報(bào)告：

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),，健康的學(xué)習(xí)心理對(duì)大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)起著至關(guān)重要的作用，許多大學(xué)生在獨(dú)立的大學(xué)學(xué)習(xí),、生活環(huán)境中不知如何安排自己的學(xué)習(xí)生活,，尚未掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，自我管理能力相對(duì)較弱,，針對(duì)大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，我們開(kāi)展了以下調(diào)查。

1.在我們?cè)O(shè)計(jì)的關(guān)于現(xiàn)今大學(xué)生主要學(xué)習(xí)動(dòng)力的提問(wèn)中,，有5%的同學(xué)選擇是為了要為國(guó)家,、社會(huì)做貢獻(xiàn)，12%的同學(xué)表示是為了以后滿足社會(huì)需要而努力學(xué)習(xí),，20%的同學(xué)則是為了自身素質(zhì)的提高而學(xué)習(xí),，另外有三成的同學(xué)反饋道自己現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)是為日后自己的就業(yè)做準(zhǔn)備，35%的同學(xué)則單純是為了拿獎(jiǎng)學(xué)金和回報(bào)父母而用心學(xué)習(xí),。從中可以看出現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿χ饕獊?lái)自現(xiàn)今社會(huì)嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的壓力和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)刺激，由于部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)多,、動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng),，造成了不少大學(xué)生壓力過(guò)大的問(wèn)題。

2.當(dāng)問(wèn)及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度時(shí),，大部分學(xué)生選擇的是被動(dòng)學(xué)習(xí)和懶散學(xué)習(xí),，而選擇非常刻苦和比較刻苦的比例最小,，其中反映了大學(xué)生普遍對(duì)學(xué)習(xí)的精力投入不足,，學(xué)習(xí)自住性差。

3.問(wèn)及大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)如何,，40%的人對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)不怎么感興趣,，認(rèn)為混過(guò)去就可以了。37%學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)興趣一般,，認(rèn)為學(xué)好就可以了,，甚至有10%的學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)不感興趣，想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),，而感覺(jué)良好的所占比例最小,，從中可以看出許多大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)并不怎么感興趣，只是抱著混日子的心態(tài)得過(guò)且過(guò),，在調(diào)查中十分苦惱,，甚至產(chǎn)生厭學(xué)傾向，這些數(shù)據(jù)表明專(zhuān)業(yè)選擇對(duì)大學(xué)生十分重要,，只有選對(duì)了專(zhuān)業(yè),，用興趣做老師才能事半功倍,。

4.當(dāng)問(wèn)及一周進(jìn)圖書(shū)館的次數(shù)時(shí)，有80%的學(xué)生每周去圖書(shū)館的次數(shù)低于四次,，許多學(xué)生反應(yīng)許多學(xué)生反映自己平時(shí)根本不怎么學(xué)習(xí),，只是到了考試時(shí)才突擊一下去圖書(shū)館復(fù)習(xí)，而平時(shí)即使上圖書(shū)館也只是接一些與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的書(shū)籍以作消遣,。

5.周末或沒(méi)課時(shí),，大部分學(xué)生不會(huì)想到主動(dòng)學(xué)習(xí)，除了逛街旅游,，更有不少宅男宅女窩在寢室,，要么睡個(gè)天昏地暗，要么沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)法自拔,。

建議：培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心理,，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自主性，提高自我管理能力,，樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)觀,，提高學(xué)習(xí)效率。

步入大學(xué),，大家的課余時(shí)間比中學(xué)多了很多,，這也意味著我們這些大學(xué)生有了更多的時(shí)間自己去支配，在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下,，大學(xué)生們能否合理支配這些“多出來(lái)”的時(shí)間,，又是怎樣支配這些時(shí)間的，對(duì)此,，我們也有一番調(diào)查,。

在周末或工作日里沒(méi)課的時(shí)候，有49%的大學(xué)生選擇在寢室睡覺(jué)或者上網(wǎng),，23%的學(xué)生選擇外出逛街或游玩,，只有21%的學(xué)生會(huì)去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，54%的同學(xué)會(huì)花一定的時(shí)間在校園活動(dòng)上,，另外有有高達(dá)66%的同學(xué)會(huì)選擇去或者希望去做兼職,。可能是大學(xué)生們想在大學(xué)中釋放自己在中學(xué)階段及以前的壓力,，要彌補(bǔ)自己的快樂(lè)時(shí)光,，所以繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)的意識(shí)并不是很強(qiáng)。一有課余時(shí)間都會(huì)盡量遠(yuǎn)離課本，做自己想做的事情,，或者想辦法消磨時(shí)間,。當(dāng)被問(wèn)及如果有機(jī)會(huì)做兼職愿意做何種兼職時(shí)，43%的學(xué)生表示愿意做家教,，31%的學(xué)生愿意做餐廳服務(wù)員,，近兩成的同學(xué)愿意去散發(fā)傳單，5%的大學(xué)生則表示想自己去創(chuàng)業(yè)或做一些代理,、推銷(xiāo)等工作,。從這些數(shù)據(jù)可以看出不少大學(xué)生選擇在課余時(shí)間放松自己，但是是否放松過(guò)頭了還是一個(gè)有待反思的問(wèn)題,。大學(xué)生中絕大多數(shù)都是成年人,，有了獨(dú)立意識(shí)，會(huì)愿意自己去減輕家里的負(fù)擔(dān),，或者為自己多賺的一些零花錢(qián),，更多的原因是想鍛煉自己的一些在社會(huì)上必須的能力，所以都有出去做兼職的想法,。但是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)水平和工作能力有限以及市場(chǎng)對(duì)兼職的大學(xué)生的需求量不大,，相當(dāng)一部分同學(xué)的`兼職的想法一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

參照了做過(guò)兼職的同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn),，以及從網(wǎng)絡(luò)上查閱的資料,，我們?cè)诖颂岢鼋ㄗh：大學(xué)中做兼職是不錯(cuò)的自我鍛煉和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方法，但是做兼職的同時(shí)不能忽視了自己的學(xué)習(xí),，和注意在做兼職時(shí)的安全問(wèn)題,，不然會(huì)得不償失,。

對(duì)于大學(xué)生而言,，社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生活中很重要的一部分。在我們?cè)O(shè)計(jì)的關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查的結(jié)果中發(fā)現(xiàn),，有四成大學(xué)生每周至少會(huì)參加一次校園活動(dòng),，18%的同學(xué)一個(gè)月會(huì)參加兩次左右，11%的大學(xué)生平均每個(gè)學(xué)期參加一次社團(tuán)活動(dòng),，還有兩名同學(xué)則表示從不參加社團(tuán)活動(dòng),。只有三成的大學(xué)生表示完全因?yàn)榕d趣參加活動(dòng)，有高達(dá)66%的同學(xué)則坦言是為了鍛煉自己的交際能力,，更令人不敢相信的是低至3%的學(xué)生參加活動(dòng)是為了拓展知識(shí)面,。從中不難看出，大學(xué)生們都意識(shí)到了工作能力和人際交往的重要性,，都開(kāi)始有意識(shí)地提高自己相關(guān)的能力,，這是值得肯定的，但是作為大學(xué)生，還是應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為主旋律,。因?yàn)槲覀儚幕貜?fù)的問(wèn)卷中總結(jié)得知,，有兩成同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)完全是浪費(fèi)時(shí)間，有60%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的大多數(shù)社團(tuán)活動(dòng)意義不大,。綜合調(diào)查得知的數(shù)據(jù),，以及我們?cè)诰W(wǎng)上查的相關(guān)資料，可以下定論在大學(xué)中有至少40%的社團(tuán)活動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間,，但是社團(tuán)活動(dòng)能提高一個(gè)人的交際和辦事能力,，提供給同學(xué)們展現(xiàn)自我的平臺(tái)又是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。所以我們建議大家合理安排自己的課余時(shí)間,，理性地參加課外活動(dòng),，不要浪費(fèi)時(shí)間，并且從中學(xué)到對(duì)自己真正有用的東西,。

（消費(fèi),、心理及生活規(guī)律方面）

消費(fèi)：近年來(lái)，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,，大學(xué)生消費(fèi)水平也在不斷提升,，其中手機(jī)、個(gè)人電腦,、名牌服飾,，以及享受各種娛樂(lè)活動(dòng)：泡吧、健身,、旅游也都屢見(jiàn)不鮮了,，令人不禁感慨道：今天的大學(xué)校園已經(jīng)告別寒窗時(shí)代而調(diào)查顯示，大多數(shù)大學(xué)生在就學(xué)期間無(wú)節(jié)制,、無(wú)計(jì)劃的奢侈消費(fèi),，而他們中的絕大多數(shù)都是把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

隨著高消費(fèi)在高校內(nèi)凸顯,，昔日的精神凈土已不能再免于世俗社會(huì)的污染,，以讀書(shū)、求知為志向抵擋不住滾滾紅塵的誘惑,，莘莘學(xué)子在這樣的氛圍中感受到的首先是攀比消費(fèi)的壓力,，而不再把學(xué)習(xí)放在重要地位。這是精神世界對(duì)世俗世界的屈服,。

大學(xué)作為精神文化中心,，就不應(yīng)以流俗的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)取代自身精神價(jià)值的追求，有所不為才能有所為,，才能作為社會(huì)的最后精神堡壘影響社會(huì),，而不是被浮躁,、喧囂、功利的社會(huì)同化,。

心理：馬加的爵殺死同窗,、北大博士生跳樓、大一新生偷盜成癮,、清華學(xué)子惡意傷熊一系列駭人聽(tīng)聞的事件,，都發(fā)生在大學(xué)生——這些人們印象中的高素質(zhì)人群身上，不能不引起世人嘩然,。 作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,，大學(xué)生正處在社會(huì)要求高、家長(zhǎng)期望大,、成才欲望強(qiáng)的敏感時(shí)期,，而其心理大多尚未成熟，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),，許多學(xué)生由于心理脆弱,，適應(yīng)能力差，時(shí)常出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或心理失衡的現(xiàn)象,。目前大學(xué)實(shí)行的管理章程,，往往忽略了大學(xué)生成長(zhǎng)期中積壓的消極情緒和接受的精神垃圾，忽略了處于青春期的大學(xué)生內(nèi)心需要發(fā)泄傾訴的要求,，對(duì)大學(xué)生的心理健康問(wèn)題缺乏必要的關(guān)注,。尤其是如今大學(xué)沈多為獨(dú)生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)使他們很少經(jīng)歷挫折,，又缺乏與別人溝通交流的能力,，一丁點(diǎn)的不如意，郁積于胸久而久之極易釀成心理病變,，導(dǎo)致一些不正常,、不健康的行為的發(fā)生針對(duì)以上問(wèn)題，專(zhuān)家提醒大學(xué)生們：要注意培養(yǎng)健康的心理和成熟的心態(tài),。要自信,，愉悅地接納自己,；要有毅力,，遇到困難時(shí)，咬牙挺住就是一切,；要豁達(dá),，有了寬容。就有了幸福,；學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，在失意與困惑時(shí),，不要過(guò)分壓抑自己，懂得適當(dāng)?shù)男棺约旱那榫w,。

生活規(guī)律：很多同學(xué)都有這樣的感受,，進(jìn)入大學(xué)后，世界仿佛突然變大了,，漫長(zhǎng)的地平線是如此空闊,。除了極有限的課程與書(shū)本外，有了太多可以自己支配的時(shí)間,，心里反而有些失落,，不知道該做什么。也許早在還沒(méi)踏進(jìn)大學(xué)校園,，同學(xué)們就懷抱著各種美好的夢(mèng)想,，信心十足的開(kāi)始大學(xué)的旅程，可近來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己很難把握大學(xué)的方向盤(pán),，忘記了最初的夢(mèng)想,。逃課、睡懶覺(jué),、,、徘徊有把四年青春甚至人生埋沒(méi)在迷霧中難以自拔。實(shí)為可悲,！

為避免悲劇的發(fā)生,，這就需要同學(xué)們自己能找準(zhǔn)定位適應(yīng)角色變化，接納現(xiàn)實(shí)重新發(fā)現(xiàn)自我,。實(shí)際上適應(yīng)和發(fā)展這兩大重要課題貫穿著生命始終,。適應(yīng)的目的是通過(guò)自己和和環(huán)境之間的相互作用達(dá)成一種令人滿意的關(guān)系，為個(gè)人的充分發(fā)展提供良好的條件,。社會(huì)的每一次變革,，人的每一次發(fā)展和成長(zhǎng)，都需要我們?nèi)ミm應(yīng)變化,，而每一次適應(yīng)過(guò)程也就是一次成長(zhǎng),。

戀愛(ài)也是大部分大學(xué)生生活的重要組成部分，對(duì)戀愛(ài)觀的分析以及對(duì)戀愛(ài)的正確引導(dǎo)具有重要意義,，在我們的調(diào)查中,，從五個(gè)方面對(duì)目前大學(xué)生戀愛(ài)方面的基本狀況和特征進(jìn)行了了解，并依此進(jìn)行了分析了戀愛(ài)心理和原因,。

我校學(xué)生中不健康的戀愛(ài)觀念和動(dòng)機(jī)有不同程度的存在,，在問(wèn)及對(duì)大學(xué)戀愛(ài)是如何理解時(shí)，有將近一半的同學(xué)坦言是為了排解內(nèi)心的空虛和寂寞,，35%的學(xué)生以選擇終生伴侶為目的而戀愛(ài),；另外也有7%的大學(xué)生存在攀比心理,；跟著感覺(jué)走的學(xué)生只占了一成左右。被問(wèn)及擇偶標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，該項(xiàng)調(diào)查結(jié)果總體是較好的,，72%的人關(guān)鍵看對(duì)象的人品，另有注重外貌和金錢(qián)的分別占了總數(shù)的6%和4%,，18%的同學(xué)選擇了“無(wú)特定標(biāo)準(zhǔn)”,。

對(duì)于大學(xué)生戀愛(ài)的態(tài)度，89%的大學(xué)生是贊同的,，并且其中有相當(dāng)一部分人曾經(jīng)或者現(xiàn)在有著戀愛(ài)經(jīng)歷,，不準(zhǔn)備談戀愛(ài)但表示能接受的占10%，不贊同的僅占1%,，這表明同學(xué)們對(duì)大學(xué)戀愛(ài)是普遍接受的,。

大學(xué)戀愛(ài)主要的負(fù)面影響一項(xiàng)調(diào)查中，三成同學(xué)覺(jué)得浪費(fèi)了時(shí)間,，覺(jué)得失去了朋友和自由的各占25%,，并有25%的同學(xué)認(rèn)為增加了消費(fèi)。很多同學(xué)在戀愛(ài)時(shí)往往局限在自己的小天地里,，與交往對(duì)象形影不離,，對(duì)外界事物缺乏一定的關(guān)注，這并不利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

結(jié)論和建議：戀愛(ài)有其積極的意義,，關(guān)鍵在于樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，對(duì)戀愛(ài)持負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，尊重對(duì)方對(duì)于以后的婚姻有所幫助,，再者，戀愛(ài)也可以成為自我?jiàn)^斗的一種動(dòng)力,，使其進(jìn)步樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),。擁有目標(biāo)會(huì)花更多的精力在學(xué)業(yè)和社會(huì)活動(dòng)中，研究表明有遠(yuǎn)大目標(biāo)的大學(xué)生往往比較少談戀愛(ài),，即使談了,，也注意對(duì)學(xué)業(yè)的投入。營(yíng)造健康文明的校園氛圍,，健康文明的的校園文化利于學(xué)生的品格的塑造,，豐富的課余活動(dòng)也有促進(jìn)學(xué)生與他人與社會(huì)的交流，避免空虛和寂寞的心理促使校園“練愛(ài)”的發(fā)生,。

總結(jié)：通過(guò)對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生學(xué)習(xí),、課余活動(dòng)及生活,、戀愛(ài)四個(gè)方面的調(diào)查和分析,，我們對(duì)當(dāng)今大學(xué)生現(xiàn)狀有了一定的了解,，并在文中分析出了原因和給出了建議。

思修調(diào)查報(bào)告字篇七

廣大社會(huì)群體,，包括農(nóng)民,、學(xué)生以及社會(huì)工作者

通過(guò)對(duì)廣大群體使用發(fā)放問(wèn)卷的形式，調(diào)查社會(huì)各界對(duì)政府的工作態(tài)度,、處理事情的速度以及政府部門(mén)是否負(fù)責(zé)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查,。調(diào)查人群中，男性占了80%,，女性占20%,，年齡大約在20到40之間，學(xué)歷基本在高中以上,，職業(yè)各異,，這些都是社會(huì)上的的基礎(chǔ)，希望通過(guò)對(duì)他們的調(diào)查,，能顯示一些政府部門(mén)存在的些許問(wèn)題,。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)人對(duì)政府存在抱怨的看法,，但是大多數(shù)缺沒(méi)有抱怨的經(jīng)歷,。這說(shuō)明大多數(shù)人還是選擇的.隱忍的方式對(duì)待的政府的相關(guān)工作的處理。同時(shí)調(diào)查顯示,，部分人不是完全清楚那個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)哪些相關(guān)事宜,，這是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，不知道這些在對(duì)待政府的工作時(shí),，可能會(huì)有若干的沖突,。

另外，調(diào)查顯示,，政府官員在處理職權(quán)之內(nèi)的民情之時(shí),，部分不能快速有效的解決，這讓部分的群眾總是難以滿,，中國(guó)大多數(shù)政府都說(shuō)“情為民所系,，利為民所謀”，這個(gè)情況貌似有地違背了他們的初衷,，這讓群眾感覺(jué)政府是說(shuō)一套做一套,，這樣政府很難取信于民，這樣很容易加大人民對(duì)于政府的反感,，更加不利于政府以后工作的開(kāi)展,。

此外，調(diào)查還顯示,，部分人認(rèn)為政府工作過(guò)于死板,，不能溶情于理,，只知道一味按規(guī)章制度辦事，不知道靈活多變,，至于這個(gè)問(wèn)題,，可能雙方都或多或少的存在一些問(wèn)題。

當(dāng)然,，還是有部分人認(rèn)為政府能真真正正的急人之急,，時(shí)刻把群眾的事放在首位，能真真正正的做好“情為民所系,，利為民所謀”,，這類(lèi)政府官員堪稱(chēng)表率。

通過(guò)對(duì)廣大群眾的問(wèn)卷調(diào)查的展開(kāi),，就群眾對(duì)政府的了解情況以及對(duì)政府部門(mén)的切身感受進(jìn)行了調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)了不少能急人之急的政府，這些都是其他政府部門(mén)的表率,，他們都在有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路上貢獻(xiàn)著自己畢

生的心血,，勤勤懇懇為國(guó)家，為人民排憂解難,。

當(dāng)然,，事情總是相對(duì)的，有好必有壞,，從調(diào)查問(wèn)卷中我們也不難看出一些貓膩,，部分政府官員吃著國(guó)家飯，端著國(guó)家碗,，缺不做國(guó)家事,。政府本來(lái)就是一個(gè)小型的領(lǐng)導(dǎo)者，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)政府,，政府領(lǐng)導(dǎo)人民,，國(guó)家通過(guò)政府來(lái)間接的領(lǐng)導(dǎo)人民，在這條“社會(huì)食物鏈”上,，如果中間的一環(huán)出現(xiàn)了毛病,，那危害可想而知。

拋卻政府,，說(shuō)說(shuō)人民,，從調(diào)查中可以看出，部分人對(duì)政府不甚了解,。這個(gè)問(wèn)題需要國(guó)家加大宣傳力度,，也需要政府部分組織相應(yīng)的宣傳團(tuán)度，為群眾解惑，不然群眾出了事不知道找哪,，很容易出亂子,，這也可以大大優(yōu)化各個(gè)部門(mén)的辦事效率。

希望群眾與政府合作,，共創(chuàng)美好和諧社會(huì),，為實(shí)現(xiàn)中華的現(xiàn)代化而努力,。

思修調(diào)查報(bào)告字篇八

報(bào)告課題：

關(guān)于大學(xué)生理想信念狀況調(diào)查

課程名稱(chēng)：

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

專(zhuān)業(yè)：

年級(jí)：

姓名

學(xué)號(hào)

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目錄：

附錄：本次調(diào)查問(wèn)卷

一,、前言

二、調(diào)查主題

三,、調(diào)查對(duì)象

四,、調(diào)查目的

五、調(diào)查內(nèi)容

六,、調(diào)查方式

七,、調(diào)查時(shí)間

八、小組成員及各自承擔(dān)的任務(wù)

九,、調(diào)查結(jié)果

十,、調(diào)查結(jié)果分析及建議

十一、各成員分析報(bào)告

十二,、總體論文

- 2 -

大學(xué)生是一個(gè)具有鮮明時(shí)代特征,、充滿青春活力和勃勃生機(jī)的群體。大學(xué)生理想信念根植于現(xiàn)實(shí)社會(huì),，又是一個(gè)人的人生奮斗目標(biāo),、精神支柱和成功動(dòng)力。因此,，是否具有健康向上的理想信念,，對(duì)于一個(gè)時(shí)代賦予重任的大學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。

理想信念是國(guó)家和民族生存,、發(fā)展和振興的精神支柱,，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的凝聚力和人們正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的集中體現(xiàn)。漫漫人生,，唯有激流勇進(jìn),，不畏艱辛，奮力拼搏,，方能中流擊水,，抵達(dá)光明的彼岸。理想實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期性是對(duì)人們的毅力和信心的考驗(yàn)，對(duì)此必須做好充分的思想準(zhǔn)備,?？茖W(xué)的理想信念，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,、搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源,。

同學(xué)們追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念,，在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的.過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,，是自身成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需求，是國(guó)家和人民的殷切期盼,，實(shí)踐性社會(huì)主義核心價(jià)值體系和實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的客觀要求,。而現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生到底有多少人是志存高遠(yuǎn)呢，又有多少人在堅(jiān)定不移地為了理想在不懈努力奮斗呢,，為此,，我們做了一份關(guān)于在校大學(xué)生理想信念狀況的調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷50份,，實(shí)收49份,。

關(guān)于在校大學(xué)生理想信念狀況的調(diào)查分析及建議

在校大學(xué)生中大一大二的部分群體

調(diào)查一下在校大學(xué)生中某些理想信念狀況，從而推至全體大學(xué)生理想信念狀況,，從而反映出整個(gè)社會(huì)的一種狀態(tài),，根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，并給出一定建議,。

1,、關(guān)于大學(xué)生理想信念狀況的選擇題，以調(diào)查問(wèn)卷的形式,，共設(shè)十道題,，九道單選，一道多選,。問(wèn)卷主要為客觀題,；在需要被調(diào)查者提供更具體和充實(shí)的信息時(shí)，相關(guān)問(wèn)題的答案全部采用半開(kāi)放式的形式,，以便更科學(xué)和詳細(xì)的分析問(wèn)題,。

2、個(gè)人訪談：高考完你的理想是否變了,；你現(xiàn)在是否有理想并不斷的為之努力奮斗,；你覺(jué)得現(xiàn)在大學(xué)生中有理想有目標(biāo)的人多不多；你覺(jué)得自己上大學(xué)的目的是什么,。

1,、調(diào)查問(wèn)卷；2,、個(gè)人訪談。

20xx年12月1日到20xx年12月6日

- 3 -

小組成員承擔(dān)任務(wù)分發(fā)問(wèn)卷及訪談?wù){(diào)查報(bào)告的總體策劃,、整理與輸入調(diào)查結(jié)果的分析及建議及訪談?wù){(diào)查結(jié)果的整理及報(bào)告的打印調(diào)查結(jié)果的分析及建議及訪談分發(fā)、收集和整理問(wèn)卷

1）調(diào)查問(wèn)卷

1,、你抱著怎樣的心情上大學(xué),？

a充滿了期待，大學(xué)是一個(gè)提升能力的,，創(chuàng)造奇跡的地方,。

b上大學(xué)是件自然的事，沒(méi)太大的驚喜,。

c沒(méi)辦法,，是家長(zhǎng)的意愿,，硬著頭皮上的,。

年級(jí)選項(xiàng)a b c總體83.75% 16.25% 0 11級(jí)87.5% 12.5% 0 12級(jí)80% 20% 0

2、你有一句能使自己在失落的時(shí)候起鼓舞作用的座右銘嗎,？

a有

b曾經(jīng)有

c沒(méi)有年級(jí)

選項(xiàng)a b c總體57.4% 22.25% 20.35% 11級(jí)70.8% 12.5% 16.7% 12級(jí)44% 32% 24%

3,、你擁有理想嗎？

a有長(zhǎng)遠(yuǎn)理想,，并一直為之準(zhǔn)備著,，完美自我去實(shí)現(xiàn)理想

b有短期理想，并且有意識(shí)地達(dá)成自己的理想

c有長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想,，并沒(méi)有相應(yīng)的計(jì)劃,，憑感覺(jué)走

d有短期理想，但是沒(méi)有特別的計(jì)劃去實(shí)行e沒(méi)有理想,，根本就沒(méi)有想過(guò),，整天混日子年級(jí)

選項(xiàng)a b c d e總體18.58% 34.59% 30.75% 14.08% 1% 11級(jí)29.17% 29.17% 37.51% 4.15% 0 12級(jí)8% 40% 24% 24% 2%

4、你覺(jué)得你堅(jiān)持的理想和信念對(duì)你的學(xué)習(xí),、工作和生活有沒(méi)有影響,？

a有，但不是很明顯

b有,，而且影響很深

c沒(méi)有感覺(jué)到

a b c總體46.88% 43% 10.08% 11級(jí)45.75% 50% 4.15% 12級(jí)48% 36% 16%

5,、你的人生目標(biāo)是什么？

a追求真理,，在為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)中創(chuàng)造有價(jià)值的人生

b有一個(gè)稱(chēng)心如意的工作,、幸福的家庭，干好本職工作,，做一個(gè)正直的人

c生活安樂(lè),，與世無(wú)爭(zhēng)

d隨遇而安，暫時(shí)還沒(méi)有固定的信仰和目標(biāo)

年級(jí)選項(xiàng)a b c d總體6.25% 77.5% 12.15% 4.1% 11級(jí)12.5% 75% 8.3% 4.2% 12級(jí)0 80% 16% 4%

6、你是如何選擇目前專(zhuān)業(yè)的的,？

a自己一直感興趣的,，為實(shí)現(xiàn)自己的理想

b父母或其他人替自己選擇

c根據(jù)目前社會(huì)的就業(yè)情況及熱門(mén)程度選擇的

d錄取時(shí)被調(diào)劑的，絲毫不在自己的意料之中

年級(jí)選項(xiàng)a b c d總體30.9% 20.25% 44.85% 4% 11級(jí)45.8% 12.5% 41.7% 0 12級(jí)16% 28% 48% 8%

7,、在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,，什么是你的阻力?

a缺乏艱苦奮斗的精神與堅(jiān)持的毅力

b家庭的壓力，社會(huì)的形式,，理想與現(xiàn)實(shí)的差距

c無(wú)法合理安排自己的學(xué)習(xí)與生活年級(jí)

選項(xiàng)a b c總體44.85% 28.5% 26.65% 11級(jí)41.7% 25% 33.3% 12級(jí)48% 32% 20%

8,、你希望你今后的生活狀況是-----

a競(jìng)技富足，但生活簡(jiǎn)樸,，盡全力幫助他人

b比較富足,，除了自身享樂(lè)意外會(huì)適當(dāng)幫助有困難的群眾

c小康水平，有一點(diǎn)積蓄以應(yīng)急

d不會(huì)放棄,，會(huì)一直努力,，直到達(dá)到目標(biāo)為止

思修調(diào)查報(bào)告字篇九

社會(huì)在變，人也在變,。古時(shí)候人們以讀書(shū)為作為人生的追求,，常常談天說(shuō)地，把酒吟詩(shī),。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會(huì),，人們的想法也多了，所追求的東西也多樣化了,，卻往往忽視了大學(xué)上課的重要性,。目前，大學(xué)生課堂問(wèn)題行為表現(xiàn)多樣,，頻率增多,，這嚴(yán)重影響了大學(xué)生知識(shí)底蘊(yùn)的積累和能力的發(fā)展，而且影響其個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展,。完全沒(méi)有達(dá)到高等教育的目的,。我國(guó)學(xué)者對(duì)中小學(xué)生的課堂問(wèn)題行為較為關(guān)注，而對(duì)大學(xué)生的課堂問(wèn)題行為研究較少,。

1,、調(diào)查目的

（1）了解大學(xué)生的課堂情況。

（2）了解大學(xué)生對(duì)課堂的認(rèn)識(shí),。

（3）了解大學(xué)生課堂現(xiàn)狀,， 在調(diào)查大學(xué)生課堂現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)其成因系統(tǒng)分析,，并提出了解決的.方案,。為提高高等教育的質(zhì)量,，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。

2,、調(diào)查對(duì)象

此次調(diào)查在我校的部分學(xué)生進(jìn)行,，調(diào)查對(duì)象主要針對(duì)本校的大一學(xué)生。因?yàn)榇笠粚W(xué)生在中學(xué)階段大部分學(xué)生充滿對(duì)大學(xué)自由生活的向往,。他們要面對(duì)高考,，也是正是因?yàn)榇耍桶阎行姆旁诟呖忌狭?，幾乎整天就面?duì)的課本,，根本無(wú)暇去玩手機(jī)，睡覺(jué)之類(lèi),。而進(jìn)入大學(xué)就有充盈的時(shí)間去放松,，甚至于在課堂。

3,、資料收集及處理方法

此次調(diào)查采用問(wèn)卷的方式進(jìn)行,，進(jìn)行調(diào)查者是隨機(jī)選擇。問(wèn)卷共有18個(gè)問(wèn)題組成,，被調(diào)查者匿名填寫(xiě)問(wèn)卷,，然后回收問(wèn)卷,，再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù)。本次調(diào)查共發(fā)了100份問(wèn)卷,，回收了84份問(wèn)卷,，有效問(wèn)卷84份。

現(xiàn)象：

（1）大學(xué)生的課堂問(wèn)題行為普遍存在,。其中,，玩弄手機(jī)問(wèn)題最為突出（47%），睡覺(jué)位居第二位（31%）,，上課說(shuō)話居于第三位（23%）,，以后依次是看課外書(shū)、逃課行為,、聽(tīng)mp3,、遲到、早退及吃零食,。具體見(jiàn)下圖：

（2）從課程性質(zhì)來(lái)看,，選修課的課堂問(wèn)題行為最為嚴(yán)重，逃課率達(dá)到了26%,，來(lái)上課的同學(xué)中約74%的人沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,；其次是公共基礎(chǔ)課,，上課說(shuō)話占總?cè)藬?shù)的33%，約70%的人不同程度地違反課堂紀(jì)律,；最后是專(zhuān)業(yè)課,，課堂問(wèn)題行為比率也近50%。

思修調(diào)查報(bào)告字篇十

1.1戀愛(ài)心理自主,、隨意性強(qiáng)

現(xiàn)今的學(xué)子大多是獨(dú)生子女,，或許是因?yàn)槌砷L(zhǎng)過(guò)程中的寂寞。他們對(duì)感情表現(xiàn)得沖動(dòng),，較少看重金錢(qián),、權(quán)力、地位等因素,。心理自主性很強(qiáng),，在戀愛(ài)問(wèn)題上，個(gè)性突出,，重感情輕現(xiàn)實(shí),，易沖動(dòng)，從小受傳統(tǒng)觀念的局限,。

1.2自我控制能力較弱

大學(xué)生一旦陷入熱戀之中,，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的駕馭能力,，對(duì)戀愛(ài)對(duì)象過(guò)分依賴(lài),，稍有波折就痛苦萬(wàn)分。由于大學(xué)生戀愛(ài)的不成熟,，成功率比較低,，持續(xù)的時(shí)間也較短，失戀是大多數(shù)戀愛(ài)的必然結(jié)果,，一旦戀愛(ài)受挫,，即會(huì)情緒失控，對(duì)學(xué)業(yè)造成較大影響,。失戀帶來(lái)的悲傷,、痛苦等情緒會(huì)使當(dāng)事者的心理受到很大傷害，有的甚至形成陰影容易引發(fā)嚴(yán)重的心理或生理疾病,，如果不能及時(shí)化解,，甚至?xí)斐奢p生等嚴(yán)重后果。

2.1戀愛(ài)目的不明確,，只為體驗(yàn)愛(ài)情

有相當(dāng)一部分大學(xué)生把校園愛(ài)情作為生活的點(diǎn)綴,，以此排遣課余生活的寂寞，改變生活的單調(diào),。戀愛(ài)成為一種感情體驗(yàn),，借此尋求刺激,，據(jù)我們調(diào)查有63％的大學(xué)生認(rèn)為校園愛(ài)情是以畢業(yè)作為愛(ài)情終點(diǎn)。這種戀愛(ài)觀放縱情感,，推卸責(zé)任,，貽害無(wú)窮。

2.2主次不清,，戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)

在對(duì)待學(xué)業(yè)與戀愛(ài)的關(guān)系上,，少數(shù)學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，較多的學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)會(huì)阻礙學(xué)習(xí),，更多的學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)后和以前一樣,。大學(xué)生主觀愿望是搞好學(xué)業(yè)，卻在日漸深厚的情感中迷失自我,，荒廢了學(xué)業(yè),，最終或因掛科，或因愛(ài)情波折而使自己陷入無(wú)盡的沉淪,。

2.3思想過(guò)于開(kāi)放,，不符合中國(guó)傳統(tǒng)道德理念

西方開(kāi)放思想沖擊了人們固有觀念，含蓄內(nèi)斂的東方傳統(tǒng)被人們逐漸淡化,。在回答“你如何看待大學(xué)生同居現(xiàn)象”時(shí),，認(rèn)為“堅(jiān)決反對(duì)”的占39％，認(rèn)為“能接受和無(wú)所謂”的占61％,。在回答對(duì)婚外戀的看法時(shí),，有一半的學(xué)生表示認(rèn)同，而另一半的學(xué)生表示不認(rèn)同,。

對(duì)于大學(xué)生談戀愛(ài)現(xiàn)象,，很多高校采取既不支持又不反對(duì)的態(tài)度，這是不正確的,。高校思想教育工作者，應(yīng)以積極的態(tài)度,，研究大學(xué)生不正確甚至錯(cuò)誤的戀愛(ài)動(dòng)機(jī),，疏導(dǎo)大學(xué)生的感情困惑，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí),、事業(yè)與愛(ài)情之間的關(guān)系,，建立正確的戀愛(ài)觀。

3.1開(kāi)展情感教育

愛(ài)情教育的具體內(nèi)容主要包括愛(ài)的道德教育,、愛(ài)的情感教育,、愛(ài)的藝術(shù)教育、愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系教育,、失戀教育,、愛(ài)情與性的教育,、戀愛(ài)的原則教育、性別觀教育,、生理教育,、法紀(jì)教育等。要通過(guò)教育,，讓大學(xué)生深刻理解愛(ài)情的本質(zhì),。

3．2強(qiáng)化校園文化功能，以高尚的情感教育

學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，通過(guò)校園文化藝術(shù)節(jié),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)報(bào)告,、文化素質(zhì)教育影片等來(lái)豐富大學(xué)生的校園文化生活,，積極引進(jìn)中外經(jīng)典文學(xué)、美學(xué)作品,，從多方面來(lái)滿足大學(xué)生的精神需求,，培養(yǎng)知愛(ài)、懂愛(ài),、惜愛(ài),、賞愛(ài)的高素質(zhì)新青年，營(yíng)造積極文明的校園文化氛圍,，讓學(xué)生志存高遠(yuǎn),，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，立志成才,。

3．3保持健康的戀愛(ài)心理

教育工作者不能回避大學(xué)生的戀愛(ài)健康問(wèn)題,，最好是由思想教育工作者會(huì)同校醫(yī)，把青春期生理,、心理知識(shí)灌輸給學(xué)生,，使學(xué)生不再覺(jué)得神秘、好奇,。要重視心理咨詢工作,，教育學(xué)生保持健康的戀愛(ài)心理。要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生擺脫戀愛(ài)的困惑,，舒緩因戀愛(ài)而產(chǎn)生的'壓力,，拋棄因戀愛(ài)而帶來(lái)的挫折感，做一個(gè)心智健全的人,。

3．4引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)與戀愛(ài)的關(guān)系

戀愛(ài)實(shí)際上是一場(chǎng)費(fèi)時(shí),、費(fèi)錢(qián)、費(fèi)力,、勞心傷神的“疲勞戰(zhàn)”,，一定程度上會(huì)分散學(xué)習(xí)精力,，影響學(xué)習(xí)效果。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)積累知識(shí),，培養(yǎng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的適應(yīng)力,。當(dāng)前應(yīng)把學(xué)業(yè)放在首要位置，不要讓?xiě)賽?ài)過(guò)多擠壓學(xué)習(xí)時(shí)問(wèn),，影響學(xué)習(xí)的效果和效率,。

3．5學(xué)校、社會(huì),、家庭共同聯(lián)手引導(dǎo)學(xué)生

由于青春期中的性心理和性行為,、戀愛(ài)行為和婚戀觀念都是較為個(gè)性化并帶有隱私性的問(wèn)題，因此,，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上,，應(yīng)建立有效的機(jī)制促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩了共同探討一些與心理,、情感,、愛(ài)戀、選擇終身伴倡等問(wèn)題要聯(lián)手工作,，形成合力,，使每一個(gè)大學(xué)生都成為棟梁之才，并永遠(yuǎn)健康幸福,。

愛(ài)情是純潔神圣的情感,，無(wú)論是花前月下的甜蜜．還是苦難相依的執(zhí)著，都令世人向往沉醉,。大學(xué)生這個(gè)特殊的群體,，在步入大學(xué)后，對(duì)愛(ài)情的追求也日漸成為生活的主宰,。那么如何讓大學(xué)生正確對(duì)待愛(ài)情,，恰當(dāng)處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)、事業(yè)的關(guān)系,，就成為擺在高校教育工作者面前一個(gè)不容回避的問(wèn)題,。大學(xué)生戀愛(ài)觀的正確與否，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí),、生活和工作有著重要的影響，同時(shí)也關(guān)乎著他們未來(lái)的發(fā)展,。作為高校思想政治教育者,，我們有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同關(guān)注這個(gè)問(wèn)題．關(guān)注大學(xué)生的戀愛(ài)心理，為處在戀愛(ài)迷茫期的大學(xué)生指明一條正確的道路,，為他們的成長(zhǎng)成才服務(wù),。

思修調(diào)查報(bào)告字篇十一

漫漫人生,，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn),，奮力拼搏,，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸,?？茖W(xué)的人生理想，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源,。大學(xué)生追求遠(yuǎn)大理想，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,，是自身成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要,，是國(guó)家和人民的殷切期盼，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求,。因此,，進(jìn)一步了解和分析當(dāng)代大學(xué)生的理想狀況顯得十分重要。為此,，我們近期在雙喜大學(xué)虎溪校區(qū)范圍內(nèi)展開(kāi)了一次關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查,。本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查形式，樣本總量為100份,，獲得有效樣本94份,，有效問(wèn)卷率為94.0%。

1．年級(jí)結(jié)構(gòu)：大一占68%,，大二占32%

2．性別結(jié)構(gòu)：男生占66%,，女生占34%

本次調(diào)查的問(wèn)題涉及大學(xué)生目前的大學(xué)生活狀態(tài)、過(guò)去個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)情況以及未來(lái)的事業(yè)等方面,，以及與此相關(guān)的個(gè)人閱讀習(xí)慣等,，相對(duì)比較全面。

另有附頁(yè)：《關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查問(wèn)卷》樣卷一份于后供參閱,。

1.人生目的不強(qiáng),，理想不夠明確

人生目的，是人對(duì)“為什么活著”這一人生價(jià)值觀問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和回答,，是人生實(shí)踐活動(dòng)的前提和起點(diǎn),，是人的生命活動(dòng)的總目標(biāo)，不同的人生目的導(dǎo)出形形色色的人生,。在被問(wèn)及“現(xiàn)在對(duì)未來(lái)的想法如何,？”這一問(wèn)題時(shí)，僅有27%的同學(xué)認(rèn)為自己現(xiàn)在對(duì)未來(lái)的目標(biāo)“很明確”，大多數(shù)（53%）的同學(xué)是“比較模糊”的,，而還有20%的同學(xué)則是“十分渺?！薄＿@樣的回答不容樂(lè)觀,，一艘沒(méi)有方向的航船是不會(huì)正確駛向勝利的彼岸的,，現(xiàn)在看來(lái)尋回明確的人生目的和樹(shù)立崇高的人生理想和信念，對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)非常重要,。

2.汗水澆灌理想,，成功需要付出

在被問(wèn)及“當(dāng)確立了理想后，你會(huì)怎樣做,？”這一問(wèn)題時(shí),，有45%的同學(xué)選擇自己會(huì)“十分努力去實(shí)現(xiàn)”，41.4%的同學(xué)則表明會(huì)“比較努力”,，而尚有13.6%的同學(xué)說(shuō)“無(wú)所謂,、隨他去吧”。人生苦短,，時(shí)光飛逝,，歲月荏苒，對(duì)自己所追求的東西,，確實(shí)需要青春熱血和汗水的付出,。否則，終將夢(mèng)落空,、事無(wú)成,。當(dāng)被問(wèn)及“以前所確立的目標(biāo)與理想的實(shí)現(xiàn)情況”時(shí)，有43.5%的同學(xué)選擇了“多數(shù)實(shí)現(xiàn)”,，32.6%的同學(xué)選擇的是“一半左右實(shí)現(xiàn)”,，而有22.1%的同學(xué)則說(shuō)“很少實(shí)現(xiàn)”。至于“過(guò)去所確立的理想未能實(shí)現(xiàn)的原因”,，有6.3%的`同學(xué)認(rèn)為是“自己能力不足”,，29.5%的同學(xué)說(shuō)是“沒(méi)有毅力”，也有8.4%的同學(xué)將其失敗歸于是“外界因素”的影響,，而更多（55.8%）的則選擇了是“多方面原因?qū)е隆?。其?shí)上帝是公平的，他給予每個(gè)人的時(shí)間,、精力,、資源和機(jī)遇等條件都是近乎平等的，當(dāng)然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的干擾,，但成功畢竟主要靠自己,，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸運(yùn),。而那55.8%所謂的“多方面原因”者,，從某種程度上來(lái)說(shuō)是不大清楚自己的失敗,，并沒(méi)有仔細(xì)分析過(guò)自己的失誤在哪里，自己又有哪些成功之處,，其實(shí)是不明白比較確切的主要原因,，這不得不引起我們的高度關(guān)注。

3.生活不夠積極,，狀態(tài)不容樂(lè)觀

在被問(wèn)及“進(jìn)入大學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間,，現(xiàn)在的狀態(tài)如何？”時(shí),，只有9.3%的同學(xué)選擇了“生活激情,、學(xué)習(xí)積極”，有47.4%的同學(xué)認(rèn)為自己目前“學(xué)習(xí)生活比較積極”,，而竟有43.3%的同學(xué)則選擇了“生活單調(diào),、學(xué)習(xí)乏味”，這是一個(gè)令人發(fā)指的數(shù)據(jù),。如此狀態(tài),，怎么可能實(shí)現(xiàn)自己起碼的“對(duì)未來(lái)職業(yè)的要求”（高等55.3%，中等41.5%）呢,，又何談實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和為國(guó)家做出貢獻(xiàn),、為社會(huì)服務(wù)？其實(shí)大多數(shù)同學(xué)也都清楚“理想的實(shí)現(xiàn)需要諸多的必要條件”：精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)（54.3%）,、良好的人際關(guān)系（45.7%）,、出色的口才（11.7%）、廣泛的知識(shí)面（21.3%）,、頗多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（20.2%）,、優(yōu)秀的人格（27.7%）等，這許許多多的方面的優(yōu)秀都必須經(jīng)過(guò)一定的學(xué)習(xí),、磨練才可以達(dá)到,，怎么能不積極的去面對(duì)呢？問(wèn)及的“在大學(xué)里主要應(yīng)該學(xué)到的東西”這一問(wèn)題的回答情況與“理想的實(shí)現(xiàn)需要諸多的必要條件”基本相吻合,，包括：專(zhuān)業(yè)知識(shí)（75.5%）,、人際交往（66.0%）、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（25.5）,、必要的拓展知識(shí)面（33.0%）等,。總的說(shuō)來(lái),，生活不夠積極,，大有提高的必要,。

4.心態(tài)不夠積極，心理有待提高

成功需要一個(gè)平和的心態(tài),，既不是盲目的沖動(dòng)也不是無(wú)謂的消極,。在被問(wèn)及“接到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，對(duì)未來(lái)的想法”時(shí),，只有30.2%的同學(xué)“冷靜,，有個(gè)比較系統(tǒng)的計(jì)劃”，44.8%的同學(xué)選擇了“興奮激動(dòng),，充滿了理想的憧憬”,，而則有25.0%的同學(xué)“很迷茫，沒(méi)感覺(jué)”,。被問(wèn)及“進(jìn)入大學(xué),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)生活與理想中的相比如何？”時(shí),，有大部分（60.8%）的同學(xué)感覺(jué)“距理想差遠(yuǎn)了”,，35.1%的同學(xué)認(rèn)為“現(xiàn)實(shí)與理想比較符合”。既然有這么多人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)與理想有好大差距,，這樣的一種心態(tài)亟待調(diào)整,。其實(shí)由日常讀書(shū)習(xí)慣的調(diào)查顯示來(lái)看心理保健方面的書(shū)的人僅有7.4%而已。大學(xué)生心理健康也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,，每年都有為數(shù)不少的學(xué)生因?yàn)閰拰W(xué)而退學(xué),，而消極的心理還可能引發(fā)更大的事故，這樣的事也時(shí)有發(fā)生,。

1.認(rèn)真剖析人生意義,，樹(shù)立科學(xué)正確的理想

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“你若喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值,?！比松哪康男宰屓藫碛辛藘r(jià)值。

科學(xué)的人生價(jià)值觀必將引導(dǎo)我們樹(shù)立科學(xué)正確的理想,。首先,，我們樹(shù)立人生理想必須堅(jiān)持馬克思主義信念和共產(chǎn)主義思想，必須胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想才能在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)中貢獻(xiàn)力量,。其次,，要正確處理個(gè)人理想與集體利益之間的沖突。我們決不可以見(jiàn)利忘義為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而置集體利益于不顧,。第三,，正確的給自己定位，既不要理想過(guò)高難以實(shí)現(xiàn),，致使失去信心,；也不可過(guò)低,，不會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，理想的確立要適合自己的水平,。

2.加強(qiáng)教育引導(dǎo),，很有必要性

大方向的教育和引導(dǎo)需要各方面的努力。有人可能會(huì)認(rèn)為“為人民服務(wù)是一個(gè)大目標(biāo),，是一個(gè)空口號(hào),，與我們現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活沒(méi)有什么聯(lián)系，實(shí)質(zhì)上這是一個(gè)錯(cuò)覺(jué),。“為人民服務(wù)”和“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”這類(lèi)平凡而高尚的人生目的可見(jiàn)于點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。而落實(shí)到我們大學(xué)生眼下時(shí),，就是掌握現(xiàn)代科技文化知識(shí)，德才兼?zhèn)?，關(guān)心集體,，樂(lè)于助人，積極奉獻(xiàn)等等,。

心理咨詢和健康教育應(yīng)作為輔助手段,。這是一個(gè)基礎(chǔ)層次,只有排除心理障礙和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使諸多思想問(wèn)題迎刃而解,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性化傾向日益突出，導(dǎo)致許多心理問(wèn)題,。如果得不到及時(shí)緩解和調(diào)適,，必然會(huì)影響身心健康和生活學(xué)習(xí)。

3.珍惜時(shí)間,，分秒必爭(zhēng)

光陰似箭,，歲月不待人。樹(shù)立理想后,，就應(yīng)全心投入,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在應(yīng)該把握分分秒秒做好自己的事,，努力提高自己的綜合素質(zhì),，只有全面發(fā)展自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，也才可以為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)增磚加瓦,，魯迅先生不是也說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺,?！眴?？我們只有分秒必爭(zhēng)，才不至于“白了少年頭,，空悲切,。”年輕的朋友們,，讓我一起珍惜分分秒秒,，激情澎湃，昂揚(yáng)向上,，快樂(lè)地去追求自己的理想吧!

寫(xiě)到這里,，也該差不多結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這次調(diào)查,，只覺(jué)得我們經(jīng)歷了許多,，同時(shí)又成長(zhǎng)了許多，學(xué)到了很多以前所沒(méi)有的東西,。同時(shí)希望我們的一番心血沒(méi)有白費(fèi),，那些微不足道的建議和意見(jiàn)可以對(duì)同學(xué)們有些許幫助。最后,，再次感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助與合作,。