報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

思修調(diào)查報(bào)告篇一

對(duì)于現(xiàn)存于校園中的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,。了解目前大學(xué)內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象,，目前大學(xué)生對(duì)于不文明現(xiàn)象的看法及個(gè)人的理解,，從而對(duì)大學(xué)生的道德素質(zhì)作出進(jìn)一步的分析,。使我們也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足,，更好的改善自我，提升自己的個(gè)人素質(zhì),。

100人

問卷調(diào)查

本次的問卷調(diào)查共一百份,，回收一百份。38%的大學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校大學(xué)生的整體文明還是較好的,，44%認(rèn)為整體文明程度一般,，11%的人認(rèn)為較差，只有8%的同學(xué)認(rèn)為是很好的,。而教室里的不文明現(xiàn)象則是囊括了上課遲到,、上課時(shí)候手機(jī)突然響、大聲喧嘩,、上課睡覺,。普遍的同學(xué)認(rèn)為教室的不文明現(xiàn)象還是比較眾多的。而最讓同學(xué)們覺得圖書館的不文明現(xiàn)象“事先占位”占了53%,，與此相近的則是宿舍的不文明現(xiàn)象“休息時(shí)間大聲喧嘩”54%,。而對(duì)于廁所的文明大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為不沖水是比較令人反感的。而情侶的自習(xí)課行為過于親昵一些人十分反感,，一些人有些反感,，而一些人則覺得無所謂,。并且大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為目前校園的不文明現(xiàn)象主要體現(xiàn)在了同學(xué)們的日常行為上、語(yǔ)言上,、環(huán)境上及交往上,，同時(shí)在教室里、食堂里,、道路上也是不文明現(xiàn)象較常見的地方,。

造一個(gè)更好更舒適的環(huán)境。因此,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這在成長(zhǎng)讀書的同時(shí),，不斷地提升著個(gè)人的道德素質(zhì)水平。

思修調(diào)查報(bào)告篇二

首先,，是“寡欲”,。“養(yǎng)心莫善于寡欲”,，守護(hù)善心最好的辦法就是在滿足自己必要生活的基礎(chǔ)上,，盡量減少物質(zhì)欲望，避免欲壑難填,。在孟子看來,，物質(zhì)欲望不多的人，即使善心有一定的喪失,，也不會(huì)喪失太多;而物質(zhì)欲望很強(qiáng)的人,，即使他的善心還能保存一些，肯定也不會(huì)保存太多,。孟子非常強(qiáng)調(diào)過多的物質(zhì)欲望對(duì)人生修養(yǎng)的羈絆，甚至損害,。從生活經(jīng)驗(yàn)來看,，物質(zhì)欲望過多，往往會(huì)讓人誤入歧途,，不僅會(huì)損害自己的人生修養(yǎng),，對(duì)國(guó)家和人民也是災(zāi)難。其次,，是“思誠(chéng)”,。要修養(yǎng)自己的德性，必須要“誠(chéng)”,。孟子把“誠(chéng)”的地位提的非常高,，認(rèn)為是“天之道”，告知人們必須要追求“誠(chéng)”,，即“思誠(chéng)”,。善是人們追求“誠(chéng)”的基石,，要真誠(chéng)地、專心致志地去發(fā)展壯大自己的善的萌芽,，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，讓有善端的人成為一個(gè)真正的有道德的人。最后是“浩然之氣”,?！昂迫恢畾狻笔且环N生命的體驗(yàn)、道德的境界,。孟子認(rèn)為“浩然之氣”是一種內(nèi)心偉大剛強(qiáng)的氣,，必須用道義去培養(yǎng)，而且不能有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害,，只有這樣才能充塞于天地之間,。我們?cè)谏钪袑?duì)“浩然之氣”的培養(yǎng)，既不能忽略也不能揠苗助長(zhǎng)，而是需要在生活點(diǎn)滴中不斷地積累，用一生去培養(yǎng)的一種精神境界和生命氣質(zhì),。那些寧愿在艱苦地區(qū)工作,，兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)個(gè)人得失的人民公仆,，正是在踐行“浩然之氣”，傳播正能量。

二,、孟子思想要義對(duì)當(dāng)今政治文化建設(shè)的啟迪意義

孟子認(rèn)為，個(gè)人的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,，但是并不是孟子思想的最終目的,，他是希望通過這種“惻隱之心”，不忍人之心,，進(jìn)一步推廣到政治中去,，即“仁政”。中國(guó)共產(chǎn)黨員是中華民族的先鋒隊(duì),，更應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的德性,，讓自己心中那個(gè)善的端芽長(zhǎng)成一棵參天大樹，抵御一切的不正之風(fēng),。同時(shí),，中國(guó)共產(chǎn)黨員還應(yīng)當(dāng)在具體的工作崗位上鞠躬盡瘁，盡一個(gè)黨員的應(yīng)有職責(zé),。因此,，孟子的“仁政”思想對(duì)當(dāng)今政治仍有借鑒意義。如何把這種善心,、仁的思想推向政治實(shí)踐呢?這方面最值得借鑒的就是他的民本思想和先養(yǎng)后教的思想,。民本思想在中國(guó)古代社會(huì)中源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。在《尚書》中就有“民惟邦本，本固邦寧”的經(jīng)典表述,。孟子提出“民為貴,，社稷次之，君為輕”,。孟子認(rèn)為,，社稷和君主相比較而言，人民在社會(huì)中最為重要,，是最有價(jià)值的主體,。孟子對(duì)一個(gè)政權(quán)合法性的認(rèn)識(shí)，主要是看人民的利益能否得到保護(hù)與表達(dá),，這是構(gòu)成君權(quán)的基礎(chǔ),。人民是國(guó)家、君主存在的理由和唯一根據(jù),。國(guó)家,、君主的設(shè)立，就是為了人民的利益需要,。所以,，施政者的行為必須與人民的物質(zhì)與精神需求符合，竭心盡力為人民服務(wù),。孟子的“民為貴”的民本思想,，不僅是理論，還有具體,、務(wù)實(shí)的措施,。孟子非常重視經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)對(duì)整個(gè)社會(huì)秩序的穩(wěn)定作用，并且還設(shè)計(jì)出一套具體的經(jīng)濟(jì)措施,。孟子認(rèn)為,，普通的民眾，是社會(huì)的主體“,，民以食為天”，所以首先必須要解決和滿足人的基本生活問題,。如果因?yàn)榻y(tǒng)治者不體恤民情無法滿足民眾最基本的生存需求而導(dǎo)致人們鋌而走險(xiǎn),，等他們犯罪了再去實(shí)施刑罰，這就等于是設(shè)置羅網(wǎng)來陷害普通老百姓,。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，并且要不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，正是民本思想的體現(xiàn),。

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思修調(diào)查報(bào)告篇三

我國(guó)現(xiàn)在有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的在校大學(xué)生,，對(duì)大學(xué)生各個(gè)方面現(xiàn)狀的調(diào)查也就成了一個(gè)很重要且有意義的社會(huì)問題，所以在這次的社會(huì)調(diào)查中,，我們小組選擇了對(duì)大學(xué)生現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,。為此設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，隨機(jī)發(fā)放給湖南大學(xué)暑期留校的不同年級(jí)的共計(jì)100名學(xué)生,，收回96份問卷,，通過對(duì)問卷的統(tǒng)計(jì)和分析，我們從這96份回答中不難粗略看出當(dāng)代大學(xué)生的現(xiàn)狀,，以下是我們?cè)敿?xì)的分析和報(bào)告：

學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),，健康的學(xué)習(xí)心理對(duì)大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)起著至關(guān)重要的作用，許多大學(xué)生在獨(dú)立的大學(xué)學(xué)習(xí),、生活環(huán)境中不知如何安排自己的學(xué)習(xí)生活,，尚未掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，自我管理能力相對(duì)較弱,，針對(duì)大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中可能出現(xiàn)的問題,，我們開展了以下調(diào)查。

1.在我們?cè)O(shè)計(jì)的關(guān)于現(xiàn)今大學(xué)生主要學(xué)習(xí)動(dòng)力的提問中,，有5%的同學(xué)選擇是為了要為國(guó)家,、社會(huì)做貢獻(xiàn)，12%的同學(xué)表示是為了以后滿足社會(huì)需要而努力學(xué)習(xí),，20%的同學(xué)則是為了自身素質(zhì)的提高而學(xué)習(xí),，另外有三成的同學(xué)反饋道自己現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)是為日后自己的就業(yè)做準(zhǔn)備，35%的同學(xué)則單純是為了拿獎(jiǎng)學(xué)金和回報(bào)父母而用心學(xué)習(xí),。從中可以看出現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿χ饕獊碜袁F(xiàn)今社會(huì)嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)的壓力和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)刺激,，由于部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過多、動(dòng)機(jī)過強(qiáng),，造成了不少大學(xué)生壓力過大的問題,。

2.當(dāng)問及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度時(shí)，大部分學(xué)生選擇的是被動(dòng)學(xué)習(xí)和懶散學(xué)習(xí),，而選擇非?？炭嗪捅容^刻苦的比例最小，其中反映了大學(xué)生普遍對(duì)學(xué)習(xí)的精力投入不足,，學(xué)習(xí)自住性差,。

3.問及大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的感覺如何，40%的人對(duì)自己所學(xué)專業(yè)不怎么感興趣,，認(rèn)為混過去就可以了,。37%學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)興趣一般，認(rèn)為學(xué)好就可以了,，甚至有10%的學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)一點(diǎn)不感興趣,，想轉(zhuǎn)專業(yè),，而感覺良好的所占比例最小，從中可以看出許多大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)并不怎么感興趣,，只是抱著混日子的心態(tài)得過且過,，在調(diào)查中十分苦惱，甚至產(chǎn)生厭學(xué)傾向,，這些數(shù)據(jù)表明專業(yè)選擇對(duì)大學(xué)生十分重要,，只有選對(duì)了專業(yè)，用興趣做老師才能事半功倍,。

4.當(dāng)問及一周進(jìn)圖書館的次數(shù)時(shí),，有80%的學(xué)生每周去圖書館的次數(shù)低于四次，許多學(xué)生反應(yīng)許多學(xué)生反映自己平時(shí)根本不怎么學(xué)習(xí),，只是到了考試時(shí)才突擊一下去圖書館復(fù)習(xí),，而平時(shí)即使上圖書館也只是接一些與專業(yè)無關(guān)的書籍以作消遣。

5.周末或沒課時(shí),，大部分學(xué)生不會(huì)想到主動(dòng)學(xué)習(xí),，除了逛街旅游，更有不少宅男宅女窩在寢室,，要么睡個(gè)天昏地暗,，要么沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界無法自拔。

建議：培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心理,，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)自主性,，提高自我管理能力，樹立積極的學(xué)習(xí)觀,，提高學(xué)習(xí)效率,。

步入大學(xué)，大家的課余時(shí)間比中學(xué)多了很多,，這也意味著我們這些大學(xué)生有了更多的時(shí)間自己去支配,，在沒有人監(jiān)督的情況下，大學(xué)生們能否合理支配這些“多出來”的時(shí)間,，又是怎樣支配這些時(shí)間的,，對(duì)此，我們也有一番調(diào)查,。

在周末或工作日里沒課的時(shí)候，有49%的大學(xué)生選擇在寢室睡覺或者上網(wǎng),，23%的學(xué)生選擇外出逛街或游玩,，只有21%的學(xué)生會(huì)去圖書館學(xué)習(xí),，54%的同學(xué)會(huì)花一定的時(shí)間在校園活動(dòng)上，另外有有高達(dá)66%的同學(xué)會(huì)選擇去或者希望去做兼職,?？赡苁谴髮W(xué)生們想在大學(xué)中釋放自己在中學(xué)階段及以前的壓力，要彌補(bǔ)自己的快樂時(shí)光,，所以繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)的意識(shí)并不是很強(qiáng),。一有課余時(shí)間都會(huì)盡量遠(yuǎn)離課本，做自己想做的事情,，或者想辦法消磨時(shí)間,。當(dāng)被問及如果有機(jī)會(huì)做兼職愿意做何種兼職時(shí)，43%的學(xué)生表示愿意做家教,，31%的學(xué)生愿意做餐廳服務(wù)員,，近兩成的同學(xué)愿意去散發(fā)傳單，5%的大學(xué)生則表示想自己去創(chuàng)業(yè)或做一些代理,、推銷等工作,。從這些數(shù)據(jù)可以看出不少大學(xué)生選擇在課余時(shí)間放松自己，但是是否放松過頭了還是一個(gè)有待反思的問題,。大學(xué)生中絕大多數(shù)都是成年人,，有了獨(dú)立意識(shí)，會(huì)愿意自己去減輕家里的負(fù)擔(dān),，或者為自己多賺的一些零花錢,，更多的原因是想鍛煉自己的一些在社會(huì)上必須的能力，所以都有出去做兼職的想法,。但是因?yàn)閷I(yè)水平和工作能力有限以及市場(chǎng)對(duì)兼職的大學(xué)生的需求量不大,，相當(dāng)一部分同學(xué)的兼職的想法一直沒能實(shí)現(xiàn)。

參照了做過兼職的同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn),，以及從網(wǎng)絡(luò)上查閱的資料,，我們?cè)诖颂岢鼋ㄗh：大學(xué)中做兼職是不錯(cuò)的自我鍛煉和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方法，但是做兼職的同時(shí)不能忽視了自己的學(xué)習(xí),，和注意在做兼職時(shí)的安全問題,，不然會(huì)得不償失。

對(duì)于大學(xué)生而言,，社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生活中很重要的一部分,。在我們?cè)O(shè)計(jì)的關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)的調(diào)查的結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，有四成大學(xué)生每周至少會(huì)參加一次校園活動(dòng),，18%的同學(xué)一個(gè)月會(huì)參加兩次左右,，11%的大學(xué)生平均每個(gè)學(xué)期參加一次社團(tuán)活動(dòng)，還有兩名同學(xué)則表示從不參加社團(tuán)活動(dòng)。只有三成的大學(xué)生表示完全因?yàn)榕d趣參加活動(dòng),，有高達(dá)66%的同學(xué)則坦言是為了鍛煉自己的交際能力,，更令人不敢相信的是低至3%的學(xué)生參加活動(dòng)是為了拓展知識(shí)面。從中不難看出,，大學(xué)生們都意識(shí)到了工作能力和人際交往的重要性,，都開始有意識(shí)地提高自己相關(guān)的能力，這是值得肯定的,，但是作為大學(xué)生,，還是應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為主旋律。因?yàn)槲覀儚幕貜?fù)的問卷中總結(jié)得知,，有兩成同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)完全是浪費(fèi)時(shí)間,，有60%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的大多數(shù)社團(tuán)活動(dòng)意義不大。綜合調(diào)查得知的數(shù)據(jù),，以及我們?cè)诰W(wǎng)上查的相關(guān)資料,，可以下定論在大學(xué)中有至少40%的社團(tuán)活動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間，但是社團(tuán)活動(dòng)能提高一個(gè)人的交際和辦事能力,，提供給同學(xué)們展現(xiàn)自我的平臺(tái)又是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),。所以我們建議大家合理安排自己的課余時(shí)間，理性地參加課外活動(dòng),，不要浪費(fèi)時(shí)間,，并且從中學(xué)到對(duì)自己真正有用的東西。

（消費(fèi),、心理及生活規(guī)律方面）

消費(fèi)：近年來,，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，大學(xué)生消費(fèi)水平也在不斷提升,，其中手機(jī),、個(gè)人電腦、名牌服飾,，以及享受各種娛樂活動(dòng)：泡吧,、健身、旅游也都屢見不鮮了,，令人不禁感慨道：今天的大學(xué)校園已經(jīng)告別寒窗時(shí)代而調(diào)查顯示,，大多數(shù)大學(xué)生在就學(xué)期間無節(jié)制、無計(jì)劃的奢侈消費(fèi),，而他們中的絕大多數(shù)都是把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟(jì)來源,。

隨著高消費(fèi)在高校內(nèi)凸顯，昔日的精神凈土已不能再免于世俗社會(huì)的污染,，以讀書,、求知為志向抵擋不住滾滾紅塵的誘惑,，莘莘學(xué)子在這樣的氛圍中感受到的首先是攀比消費(fèi)的壓力，而不再把學(xué)習(xí)放在重要地位,。這是精神世界對(duì)世俗世界的屈服,。

大學(xué)作為精神文化中心，就不應(yīng)以流俗的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)取代自身精神價(jià)值的追求,，有所不為才能有所為，才能作為社會(huì)的最后精神堡壘影響社會(huì),，而不是被浮躁,、喧囂、功利的社會(huì)同化,。

心理：馬加的爵殺死同窗,、北大博士生跳樓、大一新生偷盜成癮,、清華學(xué)子惡意傷熊一系列駭人聽聞的事件,，都發(fā)生在大學(xué)生——這些人們印象中的高素質(zhì)人群身上，不能不引起世人嘩然,。 作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,，大學(xué)生正處在社會(huì)要求高、家長(zhǎng)期望大,、成才欲望強(qiáng)的敏感時(shí)期,，而其心理大多尚未成熟，面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),，許多學(xué)生由于心理脆弱,，適應(yīng)能力差，時(shí)常出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或心理失衡的現(xiàn)象,。目前大學(xué)實(shí)行的管理章程,，往往忽略了大學(xué)生成長(zhǎng)期中積壓的消極情緒和接受的精神垃圾，忽略了處于青春期的大學(xué)生內(nèi)心需要發(fā)泄傾訴的要求,，對(duì)大學(xué)生的心理健康問題缺乏必要的關(guān)注,。尤其是如今大學(xué)沈多為獨(dú)生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)使他們很少經(jīng)歷挫折,，又缺乏與別人溝通交流的能力,，一丁點(diǎn)的不如意，郁積于胸久而久之極易釀成心理病變,，導(dǎo)致一些不正常,、不健康的行為的.發(fā)生針對(duì)以上問題，專家提醒大學(xué)生們：要注意培養(yǎng)健康的心理和成熟的心態(tài),。要自信,，愉悅地接納自己；要有毅力，遇到困難時(shí),，咬牙挺住就是一切,；要豁達(dá)，有了寬容,。就有了幸福,；學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，在失意與困惑時(shí),，不要過分壓抑自己,，懂得適當(dāng)?shù)男棺约旱那榫w。

生活規(guī)律：很多同學(xué)都有這樣的感受,，進(jìn)入大學(xué)后,，世界仿佛突然變大了，漫長(zhǎng)的地平線是如此空闊,。除了極有限的課程與書本外,，有了太多可以自己支配的時(shí)間，心里反而有些失落,，不知道該做什么,。也許早在還沒踏進(jìn)大學(xué)校園，同學(xué)們就懷抱著各種美好的夢(mèng)想,，信心十足的開始大學(xué)的旅程,，可近來才發(fā)現(xiàn)自己很難把握大學(xué)的方向盤，忘記了最初的夢(mèng)想,。逃課,、睡懶覺、,、徘徊有把四年青春甚至人生埋沒在迷霧中難以自拔,。實(shí)為可悲！

為避免悲劇的發(fā)生,，這就需要同學(xué)們自己能找準(zhǔn)定位適應(yīng)角色變化,，接納現(xiàn)實(shí)重新發(fā)現(xiàn)自我。實(shí)際上適應(yīng)和發(fā)展這兩大重要課題貫穿著生命始終,。適應(yīng)的目的是通過自己和和環(huán)境之間的相互作用達(dá)成一種令人滿意的關(guān)系,，為個(gè)人的充分發(fā)展提供良好的條件。社會(huì)的每一次變革,，人的每一次發(fā)展和成長(zhǎng),，都需要我們?nèi)ミm應(yīng)變化，而每一次適應(yīng)過程也就是一次成長(zhǎng),。

戀愛也是大部分大學(xué)生生活的重要組成部分,，對(duì)戀愛觀的分析以及對(duì)戀愛的正確引導(dǎo)具有重要意義,，在我們的調(diào)查中，從五個(gè)方面對(duì)目前大學(xué)生戀愛方面的基本狀況和特征進(jìn)行了了解,，并依此進(jìn)行了分析了戀愛心理和原因,。

我校學(xué)生中不健康的戀愛觀念和動(dòng)機(jī)有不同程度的存在，在問及對(duì)大學(xué)戀愛是如何理解時(shí),，有將近一半的同學(xué)坦言是為了排解內(nèi)心的空虛和寂寞,，35%的學(xué)生以選擇終生伴侶為目的而戀愛；另外也有7%的大學(xué)生存在攀比心理,；跟著感覺走的學(xué)生只占了一成左右,。被問及擇偶標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，該項(xiàng)調(diào)查結(jié)果總體是較好的,，72%的人關(guān)鍵看對(duì)象的人品，另有注重外貌和金錢的分別占了總數(shù)的6%和4%,，18%的同學(xué)選擇了“無特定標(biāo)準(zhǔn)”,。

對(duì)于大學(xué)生戀愛的態(tài)度，89%的大學(xué)生是贊同的,，并且其中有相當(dāng)一部分人曾經(jīng)或者現(xiàn)在有著戀愛經(jīng)歷,，不準(zhǔn)備談戀愛但表示能接受的占10%，不贊同的僅占1%,，這表明同學(xué)們對(duì)大學(xué)戀愛是普遍接受的,。

大學(xué)戀愛主要的負(fù)面影響一項(xiàng)調(diào)查中，三成同學(xué)覺得浪費(fèi)了時(shí)間,，覺得失去了朋友和自由的各占25%,，并有25%的同學(xué)認(rèn)為增加了消費(fèi)。很多同學(xué)在戀愛時(shí)往往局限在自己的小天地里,，與交往對(duì)象形影不離,，對(duì)外界事物缺乏一定的關(guān)注，這并不利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

結(jié)論和建議：戀愛有其積極的意義,，關(guān)鍵在于樹立正確的戀愛觀，對(duì)戀愛持負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，尊重對(duì)方對(duì)于以后的婚姻有所幫助,，再者，戀愛也可以成為自我奮斗的一種動(dòng)力,，使其進(jìn)步樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),。擁有目標(biāo)會(huì)花更多的精力在學(xué)業(yè)和社會(huì)活動(dòng)中，研究表明有遠(yuǎn)大目標(biāo)的大學(xué)生往往比較少談戀愛,，即使談了,，也注意對(duì)學(xué)業(yè)的投入,。營(yíng)造健康文明的校園氛圍，健康文明的的校園文化利于學(xué)生的品格的塑造,，豐富的課余活動(dòng)也有促進(jìn)學(xué)生與他人與社會(huì)的交流,，避免空虛和寂寞的心理促使校園“練愛”的發(fā)生。

總結(jié)：通過對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生學(xué)習(xí),、課余活動(dòng)及生活,、戀愛四個(gè)方面的調(diào)查和分析，我們對(duì)當(dāng)今大學(xué)生現(xiàn)狀有了一定的了解,，并在文中分析出了原因和給出了建議,。

思修調(diào)查報(bào)告篇四

摘要:《沖出亞馬遜》是由八一電影制片廠根據(jù)真人真事改編拍攝的一部現(xiàn)代軍事動(dòng)作片。聯(lián)合國(guó)相中了亞馬遜惡劣的氣候和艱苦的環(huán)境,，創(chuàng)辦了國(guó)際特種兵訓(xùn)練中心,，代號(hào)“獵人學(xué)校”,。中國(guó)人民解放軍空降兵某軍特種兵大隊(duì)兩名年輕的中尉王暉,、胡小龍，參加國(guó)際軍事組織舉辦的“獵人學(xué)?！钡姆从螕粲?xùn)練中,，經(jīng)歷了近乎泯滅人性的殘酷考驗(yàn)，是他們的愛國(guó)主義精神使他們勇于拼搏,，圓滿完成訓(xùn)練任務(wù),，為自己和國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

關(guān)鍵詞:殘酷考驗(yàn);愛國(guó)主義精神;榮譽(yù)感

引言:電影《沖出亞馬遜》以寫實(shí)的手法還原了“獵人學(xué)?！睔埧岬挠?xùn)練方式,，樸實(shí)的展現(xiàn)了中國(guó)軍人在一系列考驗(yàn)中所表現(xiàn)出來的驚人毅力和為國(guó)爭(zhēng)光的決心，當(dāng)他們完成所有任務(wù)被授予“勇士勛章”的時(shí)候,，自豪感和榮譽(yù)感油然而生在他們的心中,，祖國(guó)的利益高于一切，他們是中國(guó)軍人的優(yōu)秀代表,，在他們的身后還站著維護(hù)祖國(guó)和平與安寧的中流砥柱,，他們是祖國(guó)和平和安寧的守護(hù)神，他們就是新時(shí)期最可愛的人,。他們身上所體現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)意志和強(qiáng)大的民族向心力,，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。

一,、《沖出亞馬遜》的主要內(nèi)容

亞馬遜是位于南美洲委內(nèi)瑞拉的一條古老河流,，那里氣候惡劣，環(huán)境艱苦,，隨處都隱藏著令人毛骨悚然的動(dòng)物,，如蜥蜴,、蟒蛇等。年8月,，在亞馬遜河畔國(guó)際軍事組織舉辦的“獵人學(xué)?！遍_學(xué)典禮上，來自世界各國(guó)軍隊(duì)的特種兵,，以特殊方式進(jìn)行入學(xué)報(bào)到,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自己判斷方向，克服遇到的一切困難,，到報(bào)到的地方集合,，否則不予報(bào)到。

到達(dá)后隊(duì)列中年輕的中國(guó)特種兵王暉和胡小龍與各國(guó)學(xué)員一樣親手升起了自己的國(guó)旗,。校長(zhǎng)羅斯將軍宣布:任何人在訓(xùn)練中經(jīng)受不住考驗(yàn),，超過48小時(shí)未歸隊(duì)將被除名，并降下本國(guó)國(guó)旗,。在以嚴(yán)厲著稱的教官“獵人”的指揮下,，學(xué)員們開始了嚴(yán)格的近乎殘酷的訓(xùn)練。兩天后就有兩名學(xué)員被淘汰了,，兩面參訓(xùn)國(guó)的國(guó)旗被降下。但訓(xùn)練強(qiáng)度仍在不斷加大,，“獵人”的訓(xùn)練方式和手法也更加兇狠,。兩名中國(guó)隊(duì)員憑借著驚人的毅力和為國(guó)爭(zhēng)光的決心順利的完成了一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)，最終獲得象征著榮譽(yù)的“勇士勛章”,，為國(guó)家,、為軍隊(duì)、為自己贏得了榮譽(yù),，展現(xiàn)了新時(shí)期中國(guó)軍人豪邁地走向世界的嶄新形象,。

二、《沖出亞馬遜》的主要特點(diǎn)

(一)一系列的殘酷考驗(yàn)

在亞馬遜的訓(xùn)練期間,，各國(guó)的學(xué)員經(jīng)歷了各種常人難以忍受的考驗(yàn),，突破了生理極限和心理極限，最終通過了所有的考核,。而在此過程中的一系列的考驗(yàn)可謂是本部影片最大的特色之一,，同時(shí)也是給觀眾留下印象最深的部分之一，觀眾在觀看的過程中產(chǎn)生了極大的共鳴,，在驚心動(dòng)魄中,，油然而生了對(duì)學(xué)員們的崇拜和敬仰之情中，更加深刻的體會(huì)到了學(xué)員們對(duì)于國(guó)家的熱愛,，國(guó)家的利益高于一切,、為了國(guó)家犧牲小我的崇高境界,，切實(shí)的了解了他們?yōu)榱藝?guó)家、為了榮譽(yù)而戰(zhàn)的決心,，并在感動(dòng)中發(fā)自內(nèi)心的想向他們學(xué)習(xí),。

在去往亞馬遜報(bào)到之時(shí)就是對(duì)他們的考驗(yàn)正式開始之時(shí)，他們報(bào)到的方式極其獨(dú)特,，教官“獵人”要求所有學(xué)員從二十多米的高空降落到規(guī)定的.報(bào)到地點(diǎn)的周邊海域,，然后徒步在兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間到達(dá)報(bào)到地點(diǎn)，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)的學(xué)員將失去到達(dá)的資格,，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)到儀式就給了學(xué)員們一個(gè)下馬威,，各國(guó)的學(xué)員憑借著自己專業(yè)的知識(shí)和各種野外技能順利報(bào)到，并親手在“獵人學(xué)?！鄙鹆吮緡?guó)的國(guó)旗,，而從這一刻起，他們將面臨著更加嚴(yán)酷的考驗(yàn),，同時(shí)本國(guó)的國(guó)旗也將與他們共存亡,，這意味著他們不僅是為了自己而戰(zhàn)，更是為了國(guó)家,、為了榮譽(yù)而戰(zhàn),。

在影片中，有這樣一組鏡頭讓我久久難忘:一排戰(zhàn)士們站在高高的水泥墻上,，下面的教練和其他工作人員各拿一支高壓水龍頭,，狂風(fēng)暴雨般的水流直沖上戰(zhàn)士們，他們用自己的肉體抵抗著水流強(qiáng)大的沖擊,。有的戰(zhàn)士經(jīng)不住水流的強(qiáng)烈沖擊,，搖搖晃晃的摔下去了，有的戰(zhàn)士卻仍然一動(dòng)不動(dòng)頑強(qiáng)的站在上面,，雙腳就像扎了根一樣一動(dòng)不動(dòng),，這得需要怎樣的體力和耐力，雖然他們的身上被水淋濕了沒有了挺拔帥氣的外表,，雖然一身的泥濘讓觀眾甚至看不清楚他們的臉,，但從他們滴著水的頭發(fā)中看見了他們無比堅(jiān)定的眼神，那其中中透露出了一種力量,、一種信念,，讓觀眾在震驚中默默的為他們鼓掌，為他們驕傲,。兩位戰(zhàn)士那種頑強(qiáng)的毅力,，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，在那樣惡劣的環(huán)境下,，有的戰(zhàn)士由于忍受不住煎熬而敲響了辱國(guó)的大鐘,，而中國(guó)戰(zhàn)士卻看到了希望,、機(jī)會(huì)，認(rèn)為這是一次給自己學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),，胡小龍因?yàn)樾犹?，將腳都磨傷了，隊(duì)伍中應(yīng)該就數(shù)他條件最差了,，但是他卻很堅(jiān)強(qiáng),，站在高墻上被高壓水槍沖，一次又一次跌下高墻,，一次又一次的爬上去,，并沒有因?yàn)樾硬缓夏_、個(gè)子小而屈服,，并且憑借著中國(guó)功夫戰(zhàn)勝狂傲的外國(guó)人,，贏得了戰(zhàn)友的尊重。王輝暉受了傷,，并且有恐高癥,，但是在跳傘第一次失敗時(shí)，他卻對(duì)好意勸他的隊(duì)長(zhǎng)說:“隊(duì)長(zhǎng),，你就讓我再跳一次吧”,，最后完成了訓(xùn)練，克服了自己的弱點(diǎn)與不足,，正是由于他們這種頑強(qiáng)的意志與信念,，和不服輸永不言棄的精神，才讓他們救出了最終完成任務(wù),，成為了最優(yōu)秀的士兵。

片中的“人鱷大戰(zhàn)”又是令人心驚的一場(chǎng),，戰(zhàn)士們與兇猛的鱷魚呆在一起,，危險(xiǎn)隨時(shí)可能降臨，而當(dāng)突然鱷魚張開大嘴,，在準(zhǔn)備吃掉美國(guó)學(xué)員的千鈞一發(fā)之際,，王暉拔出匕首，對(duì)著鱷魚一口氣扎了若干刀,，頓時(shí),，小河紅彤彤一片，兇殘的鱷魚也不能動(dòng)彈了,，觀眾在心驚動(dòng)魄之時(shí),，也深深的佩服王暉的機(jī)智勇敢。在訓(xùn)練中,，年輕的戰(zhàn)士們不僅僅要經(jīng)受體能的考驗(yàn),，還有身體上的折磨以及耐力的考驗(yàn),，在進(jìn)行常人難以忍受饑餓訓(xùn)練中，戰(zhàn)士們每天只能吃一個(gè)小餅,、一小碗米,，甚至練習(xí)吃血淋淋的生肉，而對(duì)中國(guó)戰(zhàn)士來說,，這是何等殘酷,，但是為了生存，為了在這里繼續(xù)參加訓(xùn)練不被淘汰,，他們只能咬牙堅(jiān)持,，努力的克服。

在訓(xùn)練中戰(zhàn)士們要面對(duì)的還有心理上和精神上的折磨,。胡小龍有一名話是“服從,，完全服從，絕對(duì)服從”,。其實(shí)整部電影的精神也在于此,，電影中有幾個(gè)鏡頭，一位白人軍官在爬網(wǎng)下來的時(shí)候,，不慎將槍掉在了地上,，被教練發(fā)現(xiàn)了，說:“你現(xiàn)在馬上用你的嘴將槍叨起來”,，面對(duì)如此的侮辱,，那士兵只說了一句“遵命長(zhǎng)官”。在一次比賽中,，王暉由于幫助胡小龍而落在了后五名,，代價(jià)是連一天只吃一個(gè)玉米餅的資格都沒有，并將受到懲罰,，雖然王暉有充分的理由解釋,，但是他什么也沒說，堅(jiān)決的去接受懲罰,，總結(jié)起來就是他強(qiáng)大的忍耐力,。

面對(duì)一次次劫難般的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，戰(zhàn)士們無畏的勇氣與果敢的行動(dòng);而中國(guó)戰(zhàn)士王暉為克服自身的恐高癥而咬牙一次次從空中跳落;中國(guó)戰(zhàn)士為救女醫(yī)生舍生赴死智斗敵人的大義凜然,、毫無畏懼;在爛泥坑里打架;在野外和鱷魚搏斗;在臭水溝里吃蜥蜴;在食堂里吃生牛肉……如此并非常人的魔鬼訓(xùn)練,，中國(guó)的兩位特種兵居然能夠完成，靠的是他們不但沒有向困難低頭,，而是以驚人的毅力,、頑強(qiáng)的精神完成了魔鬼般的艱苦訓(xùn)練，沖出了亞馬遜。不僅為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù),，還以他們的實(shí)際行動(dòng)向全世界宣稱:中國(guó)人是最偉大的!

在獵人學(xué)校的訓(xùn)練是地獄式的,。為了生存，每個(gè)人都得全力以赴,。也許慢了一步就會(huì)沒有飯吃,，就會(huì)被炮火傷了自己，這是生死之交的時(shí)刻,。但是每個(gè)人都不會(huì)輕言放棄,。這不僅僅是為了在訓(xùn)練中提高自己的體能和面隊(duì)危險(xiǎn)的能力，還是在鍛煉自己的毅力,。堅(jiān)忍不拔,，說起來那么輕松，真正被打倒后能夠重新站起來又有多少人能夠做得到呢?還有更主要的一點(diǎn),，獵人學(xué)校是全世界最優(yōu)秀特種兵的集中營(yíng),。在這里代表的意義不僅僅是個(gè)人，而且還代表著自己所在的國(guó)家,。當(dāng)要退出去敲鐘的時(shí)候,，國(guó)旗就將被降下來。所以每個(gè)人都不會(huì)輕言失敗,。為了不落后于其他隊(duì)員,，誰(shuí)都不肯在醫(yī)院里多呆一秒。負(fù)傷也堅(jiān)持訓(xùn)練,。這所需要的不僅僅是忍耐傷口的疼痛,，還有克服自己心理上的松懈。在忍受了那么久的痛苦之后和醫(yī)院里的舒適相比,，每個(gè)人都會(huì)想要解脫,。要克服精神上的障礙，帶傷訓(xùn)練,。這所付出的比以前多的多,。

(二)偉大的愛國(guó)主義精神

就我而言，這部影片最突出體現(xiàn)的就是兩名年輕的中國(guó)戰(zhàn)士身上所表現(xiàn)出來的愛國(guó)主義精神,，在心里有動(dòng)搖的時(shí)候、在想放棄的時(shí)候正是這一種力量使得他們堅(jiān)持了下來,。這種精神力量就是一種巨大的,、強(qiáng)大的民族向心力，中心是高高飄揚(yáng)的五星紅旗,，而他們對(duì)五星紅旗的憧憬與敬仰,，造就了這種巨大能量的強(qiáng)烈迸發(fā)。

片中的主人公由于受到了侮辱和不公正的待遇，想過放棄一切,，但看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗的時(shí)候,，他為自己下意識(shí)的想法感到羞愧，深感國(guó)家的利益和形象高于一切,。在殘酷的饑餓訓(xùn)練中,，有一次，王暉在饑餓的折磨與煎熬下,，他的戰(zhàn)友忍不住偷了一些吃的給他,教練得知后,，以為是王暉所為，就罰他爬五十次網(wǎng)墻,，可脾氣倔強(qiáng)的他就是不爬,，卻要去敲響向人們宣告自己退出艱苦訓(xùn)練的鐘。這時(shí),，另一位中國(guó)戰(zhàn)士阻止他說:“你是為什么而來的?你一走,，咱們的五星紅旗還能保得住嗎?”王暉聽了慚愧地低下了頭，然后依然開始爬網(wǎng),。

還有一次,，戰(zhàn)士們被安排參加國(guó)際緝毒任務(wù)。兩名中國(guó)士兵追捕犯毒分子的那一刻,，他們是那樣的無所畏懼,、勇不可擋。其中的一位還不幸被犯毒分子打傷,，但仍然與敵人頑強(qiáng)斗爭(zhēng),。相比之下，另一個(gè)國(guó)家的特種兵的所作所為截然不同,。他為了個(gè)人的利益,，拋棄了做人的基本--誠(chéng)信。他打了自己一槍,，從中獲得了三萬(wàn)元的補(bǔ)償費(fèi),，并如愿以嘗的離開了“獵人”學(xué)校。而與之產(chǎn)生強(qiáng)烈對(duì)比的是中國(guó)士兵胡小龍,，別人勸他離開,，他卻堅(jiān)定不移的留了下來。這是為什么?因?yàn)橐坏┧x開,，飄揚(yáng)在“獵人”學(xué)校上空的五星紅旗將被緩緩降下,。這時(shí)在他的心中祖國(guó)的榮譽(yù)和尊嚴(yán)是至高無上的，情愿自己面臨重重危機(jī),、也毫不退縮,?？吹竭@兒，我的心中涌動(dòng)著一股從未有過的驕傲之感,。不僅為他--一個(gè)普通的中國(guó)士兵,，也為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。

身材矮小卻性格好強(qiáng)的小龍,，在面對(duì)其他國(guó)家士兵的藐視和嘲笑時(shí),，他忍耐著，只是暗暗下定決心要好好鍛煉能力證明給他們看,。但當(dāng)那個(gè)士兵開始嘲笑中國(guó)功夫時(shí),，小龍?jiān)僖矡o法忍耐，主動(dòng)與該士兵比試,，小龍面對(duì)身高比自己高大許多的對(duì)手毫無畏懼,，而我看到兩者身材懸殊如此之大時(shí)，著實(shí)為小龍捏了一把汗,。當(dāng)小龍用中國(guó)功夫戰(zhàn)勝了對(duì)方的時(shí)候,，情不自禁的產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自豪感。

隨著象征淘汰的霧鐘的響起,，一位外國(guó)軍人流下了悔恨的淚水,，因?yàn)樗チ硕分荆瑨佅铝藗€(gè)人與民族的尊嚴(yán),，辱沒了國(guó)旗,。目睹這一情景，兩名中國(guó)軍人的心靈被深深地震撼著,，他們凝視著國(guó)旗,，兩只手緊緊握在一起，從王暉的嘴里蹦出了幾個(gè)堅(jiān)定有力的字眼:“在這里,，你和我就是中國(guó)!”兩名中國(guó)軍人,，他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志鑄就了鋼鐵般堅(jiān)固的長(zhǎng)城，無論是饑餓,，寒冷,，屈辱，傷痛,，還是嚴(yán)酷的訓(xùn)練,，非人的折磨或是敵人的挑釁，都不能動(dòng)搖他們的信念,。他們面對(duì)對(duì)手的失敗,，面對(duì)五星紅旗，已把自己視為國(guó)家,，民族和軍隊(duì)的代表，已把個(gè)人的命運(yùn)和祖國(guó)的榮辱聯(lián)系在了一起。從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,，發(fā)自肺腑地喊出了“你和我就是中國(guó)“這句凝聚著滿腔愛國(guó)熱情的話語(yǔ),。而“你和我就是中國(guó)”所體現(xiàn)出和意志和情懷，不僅鑄造了兩位鐵血軍人,，而且也反映了中華民族自古以來就有的自尊自強(qiáng)的民族精神,。

胡小龍和王暉時(shí)刻牢記我是中國(guó)軍人，是代表著祖國(guó)的形象,，他們以堅(jiān)忍不拔的毅力,，出色的完成了這次超乎尋常的魔鬼式訓(xùn)練任務(wù)，為國(guó)家,、為軍隊(duì)爭(zhēng)得了榮譽(yù),，讓鮮艷的五星紅旗伴著嘹亮高亢的中華人民共和國(guó)國(guó)歌聲高高地飄揚(yáng)在亞馬遜上空。

(三)強(qiáng)烈的榮譽(yù)感

在影片中不僅是那些精彩的場(chǎng)面震撼著每一個(gè)觀眾,，更是戰(zhàn)士們所表現(xiàn)出來強(qiáng)烈的榮譽(yù)感深深感染著觀眾,，當(dāng)主人公獲得榮譽(yù)的時(shí)候觀眾也深深的感覺到發(fā)自內(nèi)心的自豪感和作為中國(guó)人的那一份驕傲。

人們常說,，能接受的是鍛煉,，不能接受的則是磨練!而我看影片《沖出亞馬遜》中那群特種兵接受的更是千錘百練!經(jīng)過生與死、苦與痛,、饑與餓,、恐懼與害怕、斗志斗勇的錘煉以后,，將沒有任何艱難險(xiǎn)阻可以壓倒他們,。他們是人類的驕傲!其中的胡小龍和王暉更是我們中國(guó)人的驕傲!面對(duì)著如此殘酷的訓(xùn)練，給予他們堅(jiān)持的力量的是內(nèi)心對(duì)榮譽(yù)的向往,，而這里的榮譽(yù)是自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，是人生意義的升華，對(duì)這份榮譽(yù)的追求將成為一個(gè)人堅(jiān)持的力量的無盡源泉,，將永不枯竭,。

在影片的片尾，也是最激動(dòng)人心的時(shí)刻之一,，就是獵人學(xué)校的校長(zhǎng)贈(zèng)送給中國(guó)特種兵的禮物:中華人民共和國(guó)建國(guó)50周年國(guó)慶大閱兵儀式,。看著雄壯的三軍儀仗隊(duì)邁著齊一的步伐經(jīng)過天安門時(shí),，主人公落淚了,，而我也被那種莊嚴(yán)與神圣所震撼，為我們國(guó)家的強(qiáng)大而感到歡欣鼓舞,。是的,，這是激動(dòng)的淚水,，是中華民族偉大精神的共鳴。在經(jīng)歷了那么多的可謂是折磨的訓(xùn)練后,，看到祖國(guó)的繁榮昌盛,，特別是在他們?yōu)榱俗鎳?guó)、為了五星紅旗奮斗過的地方看到,，這是一種多么大的榮譽(yù),，象征著巨大的成功。他們的淚水是他們的宣泄,，宣泄著他們所受的委屈沒有白受,，他們的努力沒有白費(fèi)，他們的所有的堅(jiān)持都是值得的,，而這一刻也是本部影片的高潮部分,，觀眾在觀看的過程中也會(huì)情不自禁的濕潤(rùn)眼眶，那時(shí)的心情也如劇中人物一樣的復(fù)雜,，有欣慰,、有欽佩、有自豪,，各種感情糾結(jié)在一起,，就切實(shí)的體會(huì)到了戰(zhàn)士們的強(qiáng)烈的榮譽(yù)感和使命感，并為這種精神所深深的震撼,。

三,、主要結(jié)論寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。人活著并不是為了磨難,，但活著就不得不經(jīng)受磨難的考驗(yàn)。因此,，我們所追求的東西,，都必須通過拼搏來獲取，就如同勝利的鮮花,，從來就在血汗中綻放,，榮譽(yù)的桂冠，總是在拼搏中用荊棘編織,。人活著并不是為了磨難,，但活著就不得不經(jīng)歷磨難?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”，為人克服困難,，就必須迎難而上,，努力拼搏,。影片《沖出亞馬遜》中的兩名中國(guó)軍人就好像是沙漠中的仙人掌，戈壁上的紅柳,，熱帶的棕桐,，溫帶的雪松。他們之所以能有”獵人學(xué)?！澳欠N惡劣的環(huán)境中生存下來，正是因?yàn)轭B強(qiáng)拼搏的精神支撐著他們?nèi)ケё×艘磺酗L(fēng)霜雨雪,。

在“獵人學(xué)?！庇衼碜栽S多不同國(guó)家的人，他們都懷著必死的決心,，途中雖然苦難重重,，隨時(shí)會(huì)失去寶貴的生命，但他們?nèi)允钢静灰?。泰戈?duì)栒f過一句話:“你應(yīng)該不顧一切縱身跳進(jìn)你那陌生的,，不可知的命運(yùn)。然后,，以大無畏的英勇把它完全征服,，不管有多少困難向你挑釁?！拔曳浅Ｏ矚g這句話,。我覺得影片中的中國(guó)軍人正具備了這種精神，才會(huì)贏得最后的勝利,。反觀我們,，在學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到了任何困難,，都不能退縮,，都應(yīng)頑強(qiáng)的去克服、解決,，時(shí)刻不忘鍛煉自己強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志,，讓自己成為鋼鐵戰(zhàn)士一樣的人，成長(zhǎng)為國(guó)家合格的建設(shè)者,，當(dāng)一次次聽到激昂人心的國(guó)歌聲奏響時(shí),，我們的心中也會(huì)充滿和在亞馬遜的中國(guó)戰(zhàn)士一樣的熱情和豪邁。

正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹!”失敗并不可怕,。失敗和成功，就像睡夢(mèng)和清醒,，黑夜和黎明一樣緊密相連,。沒有失敗何來成功?沒有睡夢(mèng)何來清醒?沒有黑夜何來黎明?沒有無所謂,，最重要的是你已經(jīng)拼搏了，已經(jīng)為理想奮斗了!堅(jiān)定信念,、勇于拼搏,，為了國(guó)家而戰(zhàn)，當(dāng)你做到了這一切的時(shí)候,，那么你可以無愧地對(duì)自己說:“我是生活的強(qiáng)者,，我沒有虛度此生!”

思修調(diào)查報(bào)告篇五

思想政治理論課實(shí)踐環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，提高大學(xué)生關(guān)注社會(huì),、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情和能力，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，幫助學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐加深對(duì)課堂教學(xué)中所學(xué)理論知識(shí)的理解,，在實(shí)踐考察和調(diào)研中培養(yǎng)和鞏固科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀、法制觀,，增強(qiáng)培養(yǎng)良好思想品德的自覺性，鍛煉和提高分析問題,、解決問題的能力。

二,、活動(dòng)任務(wù)與要求

1,、參加對(duì)象：大一、大二學(xué)生,。

2,、活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)各課程授課計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定,。

3,、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)要結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容，突出課程教學(xué)重點(diǎn),，體現(xiàn)課程教學(xué)的目的,、要求，注意結(jié)合同學(xué)自身的思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際。

4、活動(dòng)形式：可參加各課程所在教研室集體組織或指導(dǎo)教師自行組織開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);經(jīng)指導(dǎo)教師同意后,，也可以個(gè)人或小組為單位,，自行組織社會(huì)調(diào)查，或參與由校團(tuán)委,、學(xué)工處組織開展的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在實(shí)踐活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律、法規(guī)和紀(jì)律,。

5,、報(bào)告要求：實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生都必須獨(dú)立完成一份不少于3000字的實(shí)踐報(bào)告,，報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)正確,，邏輯嚴(yán)密，能運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行剖析,，有一定的獨(dú)立見解和現(xiàn)實(shí)意義。報(bào)告必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給指導(dǎo)教師,，嚴(yán)禁抄襲或剽竊,，否則實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

三、指導(dǎo)教師職責(zé)與工作

1,、各課程所在教研室負(fù)責(zé)確定學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)教師,，原則上由任課教師擔(dān)任，也可以根據(jù)實(shí)際情況聘請(qǐng)團(tuán)委,、學(xué)工處的教師或校外輔導(dǎo)員擔(dān)任指導(dǎo)教師,。

2、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的選題,、活動(dòng)過程和報(bào)告撰寫給予必要的組織和指導(dǎo),，并對(duì)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真批改，評(píng)定成績(jī),，并計(jì)入課程學(xué)習(xí)總分,。

思修調(diào)查報(bào)告篇六

首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師致謝,，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和,。讓學(xué)生真正的走進(jìn)法律工作，從實(shí)踐操作上對(duì)法學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了一次再學(xué)習(xí)再認(rèn)識(shí),。

這個(gè)假期,，在學(xué)院的安排下去xx檢察院實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí),，崗位是公訴科,，主要工作是審查起訴，參加庭審,。因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法,，及與此有關(guān)的法律,，法規(guī)。

在實(shí)習(xí)中,，我參加了幾起案件的開庭審理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨檢察人員提審,、訊問犯罪嫌疑人和詢問證人,。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄,，及幫助公訴人員做審查報(bào)告,；做好案卷的裝訂歸檔工作。

實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到,、早退,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,。

此院是專門的基層的檢察院，案件相對(duì)其它檢察院較少,，我所在的公訴科有8人,，一般是兩人共同辦案。根據(jù)法律,，他們?cè)诮拥桨缸雍蟮挠腥靸?nèi)要告知嫌疑人法律所賦予的權(quán)利,，即遞交權(quán)利通知書，并會(huì)提審嫌疑人,。此院的看守所距離較遠(yuǎn),，較為費(fèi)時(shí)。他們的另一個(gè)費(fèi)時(shí)的工作便是制作審查報(bào)告,。由于現(xiàn)在審查報(bào)告要求電腦化,，格式要求較嚴(yán)格。簡(jiǎn)單一點(diǎn)的案子也有四五頁(yè),，疑難案件就會(huì)上十頁(yè),。我所接觸的到一個(gè)疑難案件就有長(zhǎng)達(dá)三十頁(yè)的審查報(bào)告。把在提審時(shí)制作的筆錄打入電腦是件頗費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，而且有些筆錄的字跡潦草,，無法辨認(rèn),。但審查報(bào)告是公訴人員辦案必須制作的文書；它可以使辦案人員認(rèn)真對(duì)待自己所辦的案子,，在庭審前對(duì)自己的案子做到心中有數(shù),。其作用不可忽略。

辦案的'過程中是對(duì)法學(xué)專業(yè)知識(shí)的再學(xué)習(xí)和再認(rèn)識(shí),。同他們同去提審,，剛開始我們實(shí)習(xí)生只是作為陪同人員，整個(gè)訊問過程幾乎都沒有出過聲,，經(jīng)過多次這樣的提審就會(huì)有些無聊了,。后來熟悉了訊問程序和制作筆錄之后，指導(dǎo)老師就讓我寫一些較簡(jiǎn)單案子的筆錄,。由于是基層檢察院,，所以接觸到案子涉及的經(jīng)額不是很大，程度也不是很重,。公訴人提審嫌疑人只是核對(duì)偵查階段的證據(jù),，只是對(duì)一些疑難案件才需要多次的提審。各個(gè)公訴人員在提審訊問時(shí)技巧,、態(tài)度因個(gè)人風(fēng)格不同而各異。

在審查起訴后,，主辦人員除了簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼陌讣舛家鐾ブС滞?。在被告沒有律師的情況下，庭審一般都較簡(jiǎn)單,。

另有一點(diǎn)很值得一提的是,，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，說中國(guó)的司法系統(tǒng)只重實(shí)體,，不重程序,，以至于對(duì)犯罪嫌疑人的權(quán)利保護(hù)不夠。通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn),，這個(gè)問題確實(shí)存在也不可回避,。但讓人欣慰的是，程序問題已經(jīng)得到了很大的重視,，這僅從我們要完成的大量程序性文書就可以看出來,，這個(gè)問題遠(yuǎn)沒有像以前在學(xué)校里想象的那般恐怖。公檢法三家是鄰居,，三棟辦公大樓緊挨在一起,，這為三家的工作帶來了很大的便利，尤其是在信息的溝通和材料的移交上。但是如何認(rèn)識(shí)和處理三家之間的關(guān)系卻有些問題,，因?yàn)檫@和維護(hù)犯罪嫌疑人的權(quán)利有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,。我想這所涉及的是一個(gè)大的司法體制的設(shè)計(jì)問題，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以說得清楚的,。

就算所有的程序都遵守了,，犯罪嫌疑人的權(quán)利也會(huì)受到侵害。我在實(shí)習(xí)過程中接觸到的一個(gè)案子就是實(shí)例,。這是一個(gè)關(guān)于沒有取得珍稀動(dòng)物運(yùn)輸證而在火車上非法運(yùn)輸?shù)陌缸?。犯罪嫌疑人有兩個(gè)，都是外省人,。此案在火車上案發(fā),，被乘警抓住。這個(gè)案子先是由某森林公安偵查,，因證據(jù)不足補(bǔ)充偵查了兩次,，后因管轄問題移交我實(shí)習(xí)的檢察院。在我去實(shí)習(xí)時(shí),，犯罪嫌疑人在還沒起訴前已被關(guān)押了近七,、八個(gè)月了；且在公訴階段仍是所謂的疑難案件,。這個(gè)案子在程序上所需文書規(guī)范,，且符合法律的規(guī)定。所以,，不管實(shí)體還是程序,，要保護(hù)犯罪嫌疑人的權(quán)利還得法律的理念深入人心，且各套制度要配套,。這個(gè)案子中,，還涉及了檢察院的不起訴制度。除了酌定不起訴和法定不起訴的情況外,，還有一種法律規(guī)定不起訴的情況,，有的學(xué)者稱為“存疑不起訴”。即檢察機(jī)關(guān)確認(rèn)案件事實(shí)不清,、證據(jù)不足,，沒有勝訴可能時(shí)，作出不起訴決定,。在這類案件中,，認(rèn)定嫌疑人構(gòu)成犯罪有一定根據(jù)，但證據(jù)不充分,，不能在法律上證實(shí)犯罪,。將這類案件起訴到法院,，難以達(dá)到公訴的目的。根據(jù)無罪推定的精神,，對(duì)這類案件應(yīng)當(dāng)不起訴,。但可能時(shí)，在作出不起訴決定之前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充偵查,。只有確認(rèn)在法定期限內(nèi)無證實(shí)可能,，才能決定不起訴。例如這個(gè)案子,，我認(rèn)為就應(yīng)存疑不起訴,。因它的證據(jù)并不充分，還有兩個(gè)嫌疑人沒有抓住,，其中有個(gè)起了主要作用,。但或許是因檢察院的內(nèi)部規(guī)定或許是獎(jiǎng)勵(lì)制度等而不起訴制度并沒有得到很好的實(shí)行。但并不表示這個(gè)制度就沒有被實(shí)施過,。

在短暫的實(shí)習(xí)過程中,，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無從下手,，茫然不知所措，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。

實(shí)習(xí)生活在我還沒有來得及大展拳腳的時(shí)候就這樣結(jié)束了,，難免有一些遺憾。都說大學(xué)生在象牙塔里對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠,，所學(xué)到的知識(shí)實(shí)踐性不強(qiáng),，這回的畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我對(duì)這些說法有了足夠的認(rèn)識(shí),。在實(shí)習(xí)的日子里，我逐漸認(rèn)識(shí)到扎實(shí)的專業(yè)基本功的重要性,，認(rèn)識(shí)到對(duì)知識(shí)不斷更新不斷靈活加以運(yùn)用的重要性,，認(rèn)識(shí)到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認(rèn)識(shí)到與人相處適應(yīng)社會(huì)的必要,。在工作的過程中,，我時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,，盡我所能的幫助各位老師辦案,，發(fā)揮我在學(xué)校所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)。在這些成長(zhǎng)的日子里,，我實(shí)踐,、思考、反思,、總結(jié),，所得收獲都已經(jīng)成為大學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富?；蛟S大學(xué)生活中的的片段隨著歲月的流逝難免被遺忘,，但這段實(shí)習(xí)的日子相信仍是會(huì)記憶深刻，它作為我們走向社會(huì)的第一步,，承載了即將面對(duì)現(xiàn)實(shí)和挑戰(zhàn)的心情,，必將難忘。

思修調(diào)查報(bào)告篇七

大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸,。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐，而不是閉門造車,。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題,，解決問題的能力,。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。在經(jīng)歷實(shí)踐后,，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很匱乏，綜合能力還有待提升,。交際能力,、表達(dá)能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要,。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用,，走出課堂,。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí),，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力,。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的,。其往往具有不具有明顯的特征,，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸,，多了解自己所處的環(huán)境,，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的,。

采用小分隊(duì)式社會(huì)實(shí)踐,，組員有15人

(一)采取了以黑板報(bào)、廣播,、短信,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣傳、平安宣傳

我們?cè)诤榇搴玩i園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法,、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識(shí)以及有關(guān)平安的詩(shī)歌,。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語(yǔ)：平安在心，普法在行,。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給xx鎮(zhèn)村民寫了一封普法平安宣傳的.信,，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進(jìn)行法律知識(shí)三字經(jīng)的宣傳,，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u(píng),。

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識(shí)的宣講

在實(shí)踐期間,，我們也注意到兒童這一相對(duì)弱勢(shì)的群體,，認(rèn)為很有必要對(duì)其進(jìn)行平安知識(shí)的教育。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@,，給小朋友們上課,。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí),、知識(shí)問答，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的兒歌朗誦比賽,。不僅他們學(xué)到了知識(shí),，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺，專業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際,，這也是不可多得的經(jīng)歷,。

(三)配合區(qū)政法委等部門進(jìn)行問卷調(diào)查

因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行平安浙江創(chuàng)建活動(dòng)，xx區(qū)也進(jìn)行了具體的實(shí)施?，F(xiàn)在活動(dòng)開展差不多了,，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善,。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣傳相一致,，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗(yàn)，于是我們利用一天的時(shí)間在xx鎮(zhèn)上進(jìn)行了問卷調(diào)查,。

(四)舉行法律知識(shí)燈謎活動(dòng)

法律條例是枯燥而乏味的,，為了增加村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識(shí)，我們特地準(zhǔn)備了法律知識(shí)燈謎活動(dòng),。我們從專業(yè)書上找了一些題目,，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶,，系在紅繩子上,，非常的漂亮。當(dāng)天村民們也非常的熱情,，競(jìng)相回答問題,，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常舉行,，形式很好,，這給了我們莫大的鼓勵(lì)。

(五)進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演

我們給政府工作人員,、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場(chǎng)模擬法庭的表演,。我們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)民庭和一場(chǎng)刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例,。之后鎮(zhèn)長(zhǎng)說我們這樣的表演很有實(shí)際意義,，現(xiàn)在是法制社會(huì)，村民們更應(yīng)該知道要通過法律的途徑來解決問題,。

(六)進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研

因?yàn)榍皫滋煳覀冞M(jìn)行了群眾滿意度的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查,，以發(fā)現(xiàn)存在的問題,，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式,。

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思修調(diào)查報(bào)告篇八

一,、調(diào)查概述：

在當(dāng)前大學(xué)生千奇百態(tài)的戀愛觀下,，為了深入了大學(xué)生們具體的戀愛觀念，了解健康戀愛的需要,，我們小組通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方法,，開展大學(xué)生戀愛觀念調(diào)查。此次調(diào)查在問卷網(wǎng)上進(jìn)行,。其中男生占31.43%,女生占68.57%.此次調(diào)查主要涉及性別比例,，調(diào)查內(nèi)容主要分為戀愛的雙方地位分析，希望自己父母對(duì)自己戀愛的態(tài)度分析,，戀愛中花費(fèi)問題的分析,，婚前性行為分析，還有同性戀問題的分析等幾大板塊,。涉及的問題較廣,，因此，本次調(diào)查結(jié)果較為客觀全面地反映了我校大學(xué)生戀愛過程中引起的問題,，可以引導(dǎo)大學(xué)生健康的戀愛,。

二、調(diào)查結(jié)果分析：

1,、戀愛雙方的地位,。

調(diào)查顯示，絕多數(shù)人都希望戀愛雙方是平等的,，也有極小數(shù)人希望戀愛的某一方占據(jù)主導(dǎo)地位,。這顯示了大學(xué)生戀愛觀念認(rèn)識(shí)的不斷提升以及男女平等觀念不斷普及。

2,、戀愛雙方聯(lián)系的問題,。

調(diào)查顯示，在戀愛的時(shí)候,，如果戀人從不主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方,，更多人傾向于“覺得對(duì)方不在意自己”，其次是會(huì)“會(huì)跟對(duì)方說,，如果依舊會(huì)考慮分手”,。所以，戀愛的時(shí)候,，雙方都應(yīng)該主動(dòng)聯(lián)系鞏固感情,。

3、戀愛的年齡差問題。

雖然現(xiàn)在姐弟戀,，師生戀，甚至祖孫戀等年齡差戀愛現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn),，但是在受訪者中,，絕大多數(shù)人都希望年齡差在1~3歲左右。雖然很多情侶沒有走到一起,，未必就是年齡的問題,，可是有年齡問題的兩個(gè)人走到一起了，也未必別的都沒問題,。當(dāng)兩個(gè)人真的相戀后,，會(huì)面對(duì)很多的問題，同一時(shí)代的比較好說,，如果相差三到五歲甚至更多,，那么就要了解彼此的時(shí)代中的價(jià)值觀和人生觀的差異，來存同去異,，不斷磨合,。

4、戀愛中的花費(fèi)問題,。

調(diào)查顯示,，在戀愛中的花費(fèi)問題中，更多人傾向于“數(shù)目大的aa,，小的男方買單”,。

5、對(duì)于情人節(jié)等節(jié)日的看法,。

如今與情人有關(guān)的節(jié)日一大堆,，讓許多人感慨道“情人節(jié)”變成了“情人劫”。因?yàn)?，每到情人?jié)很多人的錢包會(huì)“大出血”,，如果不這樣就被批為不重視戀愛的感情了。但調(diào)查的結(jié)果令人驚喜的是,，大部分人都覺得“如果是彼此真心喜歡看重不看重?zé)o所謂”,。其實(shí)解釋這個(gè)問題可以引用一句歌詞“只要選對(duì)了人，情人節(jié)每天都過”,，不必強(qiáng)求什么節(jié)日,，平淡是美。

6,、談戀愛后會(huì)和異性的距離的問題,。

調(diào)查顯示，“只要沒有別的想法，就不用在意”與“會(huì)在意,，擔(dān)心另一半懷疑”兩種選擇之間差別不大,。其實(shí)這個(gè)問題關(guān)乎于戀愛雙方對(duì)彼此信任的問題。

7,、選擇對(duì)象的問題,。

調(diào)查顯示，多數(shù)人認(rèn)為“覺得婚姻是自己的,，以自己想法為主”,，體現(xiàn)了戀愛自由觀念在大學(xué)生群體中很普遍，而選擇“更多的會(huì)聽取父母的意見”的學(xué)生會(huì)覺得父母人生閱歷豐富,，能夠指導(dǎo)自己在戀愛上少走彎路,。

8、對(duì)于婚前性行為的問題,。

雖然現(xiàn)在社會(huì)不斷發(fā)展,，人們的觀念也不斷的更新，但是調(diào)查顯示,，多數(shù)人還是對(duì)婚前性行為持有不能接受的態(tài)度,。

9、關(guān)于同性戀的`問題,。

根據(jù)有關(guān)資料顯示,，我國(guó)15歲至60歲的同性戀人數(shù)約為3000萬(wàn),其中男同性戀和雙性戀20xx萬(wàn),女同性戀為1000萬(wàn)，其中大學(xué)生同性戀群體也很龐大,。調(diào)查顯示,，大部分人能夠接受同性戀。由此得知,，當(dāng)今大學(xué)生思維方式有了很明顯的改變,，摒棄了以往的保守的思想。

三,、針對(duì)以上問題,，以下是總結(jié)出來的對(duì)策與建議：

1，進(jìn)行學(xué)生成才教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),。

2、加強(qiáng)大學(xué)生健康,、科學(xué)的性知識(shí)教育,。

教育學(xué)者應(yīng)該對(duì)大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)道德觀與西方性道德觀進(jìn)行分析，通過對(duì)比,、分析,、了解，幫助學(xué)生樹立正確的性道德觀。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕、精力充沛,、思想活躍,。而且大學(xué)生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響,，所以開展豐富多彩的校園文化建設(shè)是勢(shì)在必行的,。

4,、培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的戀愛觀,。

（1）、要正確對(duì)待戀愛,。正確處理好戀愛,、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系,。

（2）,、要正確處理戀愛挫折。

（3）,、端正戀愛動(dòng)機(jī),。戀愛是為了尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶,，而不是為了安慰解悶,，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足,。

5,、正確對(duì)待同性戀問題。

同性戀心理是一個(gè)自然存在的現(xiàn)象,，自古有之,，存在即是合理，我們不應(yīng)該給予太多的評(píng)價(jià),，順其自然或許才是解決之道,。我們應(yīng)該端正心態(tài)，世界上沒有什么對(duì)與錯(cuò),，每個(gè)人的生活形態(tài)各異,，我們沒必要去糾結(jié)這些。撐同志,，反歧視,！

愛情是我們成長(zhǎng)路上必然要經(jīng)歷的過程，在這條路上，無論我們是受到了傷害,，還是收獲了甜蜜,，它都是我們成才的寶貴經(jīng)驗(yàn)。最后,，衷心祝愿所有的人都能擁有一份美好甜蜜的愛情,。

思修調(diào)查報(bào)告篇九

在改革開放三十年來隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了重大的變化,，人們對(duì)此的看法和滿意度是不同的,。通過一份調(diào)查問卷，調(diào)查目前的人們的生活方式的改變,，同時(shí)重點(diǎn)調(diào)查人們對(duì)于這些生活方式的改變的滿意度是如何的,，然后再自己的學(xué)校宿舍對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行發(fā)放，收回有效的問卷后進(jìn)行分析,， 看看現(xiàn)在隨著生活水平的提高,，同學(xué)們的生活方式到底發(fā)生了如何的變化，同時(shí)同學(xué)對(duì)此的反應(yīng)與滿意度又是如何的,，進(jìn)行分析,。

采用問卷調(diào)查法，方便取樣抽取學(xué)校及周邊社區(qū)進(jìn)行問卷調(diào)查,。根據(jù)要調(diào)查的對(duì)象和問題設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,，在進(jìn)學(xué)校及周邊社區(qū)行方放并進(jìn)行了回收，共發(fā)放了30份的調(diào)查問卷,，回收了28份有效的調(diào)查問卷,，以此為基準(zhǔn)進(jìn)行分析。

在這里對(duì)調(diào)查的具體結(jié)果進(jìn)行展示,，為更加直觀的顯示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,，特別繪制了條形圖和餅狀圖進(jìn)行展示。

4.您的身份是

由此可以看出絕大部分的人還是認(rèn)為現(xiàn)在的生活方式是發(fā)生了比較大的變化的,，在住房問題,、就業(yè)（學(xué)業(yè)）問題、醫(yī)療問題,、治安問題,、人際交往問題均有了較大的變化，其中對(duì)就業(yè),、醫(yī)療,、治安方面表現(xiàn)最為明顯。

6.對(duì)您的居住環(huán)境是否滿意

82%人對(duì)居住環(huán)境表示滿意,。這說明,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人們現(xiàn)在的住房環(huán)境相比三十年前確實(shí)有了很大的改善，不管是環(huán)境還是現(xiàn)代化的程度,，都更好的滿足了人們,。但是現(xiàn)在的房?jī)r(jià)過高也確實(shí)是一個(gè)不可小覷的問題，引起了一部分人的不滿意,。

7.您對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)（學(xué)?；?qū)I(yè)）問題是否滿意

對(duì)就業(yè)問題的感受

8.您對(duì)周邊的醫(yī)療問題是否滿意

從這里可以看出，有71%的人對(duì)此問題是滿意的,，雖然比例比較大,，但是還是有不少人反映目前的就醫(yī)難的問題，醫(yī)藥費(fèi)比較貴,，醫(yī)藥的流通不規(guī)范等問題但是相比以前三十年,，醫(yī)療條件是得到了很大的改善的，不管是衛(wèi)生條件還是技術(shù)方面,，使人們能更好的得到治療,，生活更加得到保障,。

9.您對(duì)您周邊的治安問題是否滿意

對(duì)治安狀況的感受情況

對(duì)治安狀況,，17%滿意，14％較滿意,，68%滿意和不滿意,。可見,，是目前的犯罪率影響了大家,，雖然現(xiàn)在的小區(qū)都有保安的，而且目前的警力也是有了很大的進(jìn)步,，但是現(xiàn)在的犯罪的技術(shù)化還是對(duì)人們?cè)斐闪艘欢ǖ挠绊?，由于看的電視的?bào)道較多，因而對(duì)周邊的安全會(huì)有較大的擔(dān)憂,。

10,、對(duì)目前的人際交往是否滿意

由此以看出，有82%認(rèn)識(shí)對(duì)人際交往是滿意的,，他們主要是考慮到人們的聯(lián)系的方式的多樣化和方便性,，手機(jī)以普及，而且網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),，使得世界變小,，人們的交往更加方便，但是還有很多的人覺得對(duì)人際交往不滿意,，主要是考慮到目前的社會(huì)變得很功利化,，人們的交往更加愛有壓力,，以防止被欺騙。

建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì),，其目的是使社會(huì)良性運(yùn)行,、協(xié)調(diào)發(fā)展，主要應(yīng)實(shí)現(xiàn)制度和諧,、社會(huì)結(jié)構(gòu)和諧以及社會(huì)不同領(lǐng)域的和諧發(fā)展,，民眾的滿意度是重要的衡量指標(biāo)。要提高民眾的滿意度,，最根本的就是發(fā)展民族經(jīng)濟(jì),，維護(hù)民眾的經(jīng)濟(jì)利益，提供民眾生活所需的公共產(chǎn)品與公共服務(wù),。這樣,，群眾的政治滿意度才會(huì)相應(yīng)提高，也就意味著對(duì)政治共同體的認(rèn)同感提高,，才能促進(jìn)政治體系合法性的增長(zhǎng),，社會(huì)的穩(wěn)定與和諧才有切實(shí)保障。

人們?cè)谏詈凸ぷ魃嫌龅降睦щy和來自各個(gè)方面的壓力大大的影響了人們的生活滿意度,，調(diào)查中感到生活滿意的并不是很多,，而且一中年人為首的還在朝目標(biāo)奮進(jìn)，還有很多人抱著隨遇而安的態(tài)度生活,。根據(jù)對(duì)高齡人群的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，生活幸福的主要來源是家庭和睦、身體健康,，人們比較關(guān)心的是社會(huì)保障,、醫(yī)療衛(wèi)生和買房問題。在對(duì)未來的期望上,，職業(yè)自由化成為25到35年齡段的人們的首選,，這也反映出人們對(duì)相對(duì)自由，寬松,，約束少的生活方式的一種向往,。

根據(jù)調(diào)查所得的數(shù)據(jù)可明顯看出近年來的人們的生活方式發(fā)生的巨大變化，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛的發(fā)展,，從貧困到溫飽已經(jīng)不是大多數(shù)的城市居民的追求,，這些翔實(shí)的數(shù)據(jù)有力的見證了人們生活的變遷，人們所關(guān)注的也逐漸轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)收入與高科技產(chǎn)品的普及度,。生活水平的改善盡管被人們給予了肯定的評(píng)價(jià),，但與此同時(shí)，人們的壓力也在不斷的提升,，人際關(guān)系和學(xué)習(xí)成績(jī)或工作業(yè)績(jī)成為了青年人和中年人的主要的擔(dān)憂的方面,，這也潛在的增加了競(jìng)爭(zhēng)人們的危機(jī)感,。

綜上調(diào)查數(shù)據(jù)得知，在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的'時(shí)代中,，就要找到自己的有效可行的發(fā)泄方式,，否則就會(huì)不可避免的陷入一種惡性的循環(huán)中，大大降低了生活滿意度,，甚至喪失了對(duì)生活的希望,。當(dāng)然，良好的生活方式也不只和健康的心理有關(guān),，除了要積極的面對(duì)生活,，更要文明，有規(guī)律的生活保障一個(gè)健康的身體,，不要等年紀(jì)大了才意識(shí)到生活中的不好的習(xí)慣,。生活方式的潛移默化的影響著生活滿意度的高低，而生活滿意度決不僅僅取決與生活方式,，還受到很多外界因素（如經(jīng)濟(jì)收入,，人際關(guān)系。住房等）的制約,，但是掌控他的要是絕對(duì)在自己跌手中,，每個(gè)人又擁有機(jī)會(huì)和權(quán)利創(chuàng)造一個(gè)適合自己的人生。

第一部分

1． 您的年齡是

a 未成年 b 18——29 c 30--40 d.40以上

2． 您的性別是

a 男 b 女

3． 您的學(xué)歷是

a 高中以下 b 高中 c 大學(xué) d 研究生 e:研究生以上

4． 您的身份是

a: 學(xué)生 b: 教師 c: 企事業(yè)單位 d: 個(gè)體 e:待業(yè)

5.近5年來生活方式是否發(fā)生了較大的改變

a 是 b 否

若有,，則主要表現(xiàn)在（多選）

a.住房環(huán)境 b.就業(yè)(學(xué)業(yè)）問題 c.醫(yī)療問題 d.治安問題 e.人際交往問題

請(qǐng)?jiān)谀闼x的發(fā)生了較大的變化的生活方式的選題上做出相應(yīng)的選擇

第二部分

6.您對(duì)您的居住環(huán)境是否滿意

a 滿意 b 比較滿意 c 一般 d 不滿意

7.您對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)（學(xué)?；?qū)I(yè))是否滿意

a 滿意 b 比較滿意 c 一般 d 不滿意

8.您對(duì)周邊的醫(yī)療問題是否滿意

a 滿意 b 比較滿意 c 一般 d 不滿意

9.您對(duì)您周邊的治安問題是否滿意

a 滿意 b 比較滿意 c 一般 d 不滿意

10您對(duì)目前的人際交往是否滿意

a 滿意 b 比較滿意 c 一般 d 不滿意