隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

思修調(diào)查報(bào)告 思修調(diào)查報(bào)告3000字篇一

調(diào)查方法：電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)

調(diào)查時(shí)間：2月底

被訪(fǎng)者：18—60歲之間的城市居民

樣本量：201

調(diào)查機(jī)構(gòu)：北京科思瑞智市場(chǎng)調(diào)查公司

報(bào)告來(lái)源：北京科思瑞智市場(chǎng)調(diào)查公司

調(diào)查報(bào)告內(nèi)容：

該項(xiàng)調(diào)查由xxxx調(diào)查公司于xx年2月底在北京實(shí)施，調(diào)查采用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)的方法,，共完成有效問(wèn)卷201份,，調(diào)查對(duì)象為年齡在18—60歲之間，家中有電話(huà)的北京居民,。調(diào)查結(jié)果可以推論北京有電話(huà)的居民,。

旅游服務(wù)一直以紛爭(zhēng)不斷而出名，從調(diào)查顯示的結(jié)果看,，人們對(duì)隨團(tuán)旅游的評(píng)價(jià)的確不高,。在有隨團(tuán)旅游經(jīng)驗(yàn)的受訪(fǎng)者中，有五分之一的人對(duì)其最近一次隨團(tuán)旅游表示不滿(mǎn)意,，而表示滿(mǎn)意的只有三分之一,，近一半的受訪(fǎng)者表示服務(wù)一般。

導(dǎo)致受訪(fǎng)者不滿(mǎn)意的主要原因是“導(dǎo)游未盡職責(zé)”和旅行社“降低等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”,。這兩項(xiàng)的比例分別達(dá)到,。其次是“擅自變更行程安排”占，和“配套設(shè)施不完善”占,。

在整個(gè)旅游過(guò)程中,，游客與旅行社的接觸更多的在出游前期的報(bào)名環(huán)節(jié)。而在旅行途中,，導(dǎo)游則很大成分上充當(dāng)了旅行社的代表,。游客對(duì)旅行社服務(wù)的不滿(mǎn)意在得不到導(dǎo)游的妥善處理后，則很容易轉(zhuǎn)化成對(duì)導(dǎo)游的不滿(mǎn),。

科思瑞智的研究人員認(rèn)為,，旅游作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，消費(fèi)者花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的既是旅游社和導(dǎo)游提供的服務(wù),。對(duì)服務(wù)的滿(mǎn)意程度的高低是保持回頭客的關(guān)鍵所在,。對(duì)于旅行社來(lái)說(shuō)，其所提供的服務(wù)并非殺雞取卵的短期利益行為,，所帶來(lái)的回報(bào)應(yīng)是長(zhǎng)期收益,。隨著世貿(mào)組織的加入,，國(guó)外旅行社加入競(jìng)爭(zhēng)，必然會(huì)使旅行社的客源結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,。對(duì)于某些愿意嘗新,，或更加信任外國(guó)貨的人來(lái)說(shuō)，參加外國(guó)旅行社出游具有不小的誘惑力,。國(guó)內(nèi)旅行社可能會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們所面臨的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，就是服務(wù)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),。

受訪(fǎng)者中,，有7成的人沒(méi)有隨團(tuán)出游過(guò)。其中,，近一半的人是由于“沒(méi)有時(shí)間”,，而三分之一左右的受訪(fǎng)者則是因?yàn)椤百M(fèi)用較高”。還有7%的受訪(fǎng)者表示不隨團(tuán)旅游是因?yàn)椤皩?duì)旅行社不信任”,。從這一結(jié)果看,，費(fèi)用和旅行社的信譽(yù)問(wèn)題是阻礙人們參團(tuán)旅游的重要因素。

從交叉分析看,，家庭收入越高,，有隨團(tuán)旅游經(jīng)歷的人所占比例越大。在家庭月收入低于xx元時(shí),，90%左右的人沒(méi)有隨團(tuán)旅游的經(jīng)歷,，而在家庭月收入達(dá)到5000元以上時(shí)，則超過(guò)一半的人有隨團(tuán)出游的經(jīng)歷,?？磥?lái)，盡管對(duì)旅行社而言,，價(jià)格的可調(diào)節(jié)余地不太大,，但普通工薪階層對(duì)旅游費(fèi)用的可支持能力依然有限?；蛟S在達(dá)到規(guī)模效益情況下,，價(jià)格還可以適當(dāng)調(diào)整，畢竟目前,，降價(jià)仍是屢試不爽的刺激需求的看家法寶,。但對(duì)于信譽(yù)問(wèn)題，樹(shù)立起良好的形象,，扭轉(zhuǎn)人們心中已形成的觀念則非短時(shí)間內(nèi)即可達(dá)到的,，因?yàn)槿藗兏敢饨邮芘c自己觀念相近的意見(jiàn)。

調(diào)查顯示，消費(fèi)者在選擇何時(shí)出行方面越來(lái)越理智,，有可能是吸取十一期間黃山慘案的教訓(xùn),。四成的受訪(fǎng)者表示愿意在學(xué)生的寒暑假出游，兩成的受訪(fǎng)者會(huì)利用單位休假出游,，依然希望在春節(jié),、五一、十一等節(jié)假日出游的受訪(fǎng)者不到15%,。

另有相關(guān)分析顯示,，不同年齡的消費(fèi)者對(duì)出游時(shí)間的選擇有顯著差異。年齡在30到50之間,，有50%的人會(huì)利用孩子的寒暑假帶孩子出去旅游,；而年齡在18到29歲的年輕人則更多的會(huì)在單位休假期間出游。

對(duì)于出游時(shí)間的選擇,，個(gè)人因人而議。但可以看出,，人們?cè)诔鲂袝r(shí)間安排上都注意避開(kāi)節(jié)假日的高峰期,，因而外出旅游的時(shí)間結(jié)構(gòu)發(fā)生變動(dòng)，學(xué)生的寒暑假將會(huì)是頗受青睞的旅游時(shí)期,，這也提醒旅行社針對(duì)學(xué)生組織的旅行團(tuán)可以成為旅行社經(jīng)營(yíng)的另一方向,。

就像自助餐一樣，旅游也可以自助,。但目前來(lái)看,，了解自助旅游的人還不是很多，只有30%左右,。與沒(méi)有隨團(tuán)旅游經(jīng)歷的受訪(fǎng)者相比,，有經(jīng)歷的受訪(fǎng)者的了解比例更高一些。但無(wú)論是否有隨團(tuán)旅游的經(jīng)歷,，當(dāng)受訪(fǎng)者被詢(xún)問(wèn)是否希望嘗試旅游自助時(shí),，一半左右的人表示希望。

相關(guān)分析顯示,，年輕人更愿意嘗試自助旅游,，隨年齡的增加，希望嘗試的比例逐步降低,。這種差異還表現(xiàn)在家庭收入的差異上：家庭月收入在xx元以上,，超過(guò)半數(shù)的受訪(fǎng)者希望嘗試，而家庭月收入xx元以下,，則只有近三分之一的人希望嘗試,。

傳統(tǒng)的隨團(tuán)旅游，衣食住行不用自己操心，但代價(jià)是失去了自由,；自己出行有了隨意安排的自由,，但凡事都需自己操辦，難免玩得盡興,。自助旅游似乎實(shí)現(xiàn)了兩者的結(jié)合,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而調(diào)查結(jié)果也說(shuō)明這種新型旅游方式潛力巨大,，這是否意味著在自助旅游市場(chǎng)上,，令一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又要開(kāi)始了呢。

思修調(diào)查報(bào)告 思修調(diào)查報(bào)告3000字篇二

對(duì)于現(xiàn)存于校園中的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,。了解目前大學(xué)內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象,，目前大學(xué)生對(duì)于不文明現(xiàn)象的看法及個(gè)人的理解，從而對(duì)大學(xué)生的道德素質(zhì)作出進(jìn)一步的分析,。使我們也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足,，更好的改善自我，提升自己的個(gè)人素質(zhì),。

100人

問(wèn)卷調(diào)查

50403020100很好較好一般較差很好較好一般較差

本次的問(wèn)卷調(diào)查共一百份,，回收一百份。38%的大學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校大學(xué)生的整體文明還是較好的,，44%認(rèn)為整體文明程度一般,，11%的人認(rèn)為較差，只有8%的同學(xué)認(rèn)為是很好的,。而教室里的不文明現(xiàn)象則是囊括了上課遲到,、上課時(shí)候手機(jī)突然響、大聲喧嘩,、上課睡覺(jué),。普遍的同學(xué)認(rèn)為教室的不文明現(xiàn)象還是比較眾多的。而最讓同學(xué)們覺(jué)得圖書(shū)館的不文明現(xiàn)象“事先占位”占了53%,，與此相近的則是宿舍的不文明現(xiàn)象“休息時(shí)間大聲喧嘩”54%,。而對(duì)于廁所的文明大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為不沖水是比較令人反感的。而情侶的自習(xí)課行為過(guò)于親昵一些人十分反感,，一些人有些反感,，而一些人則覺(jué)得無(wú)所謂。并且大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為目前校園的不文明現(xiàn)象主要體現(xiàn)在了同學(xué)們的日常行為上,、語(yǔ)言上,、環(huán)境上及交往上，同時(shí)在教室里,、食堂里,、道路上也是不文明現(xiàn)象較常見(jiàn)的地方,。

目前校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象還存在著較大的卻像，對(duì)于校園來(lái)說(shuō),，我們的生活環(huán)境,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這保護(hù)它;對(duì)于身為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，不文明現(xiàn)象也正是我們自身道德素質(zhì)不足的最好體現(xiàn),。而為了使校園文明能夠得到更好的改善,，從自身做起無(wú)疑是我們最好的選擇。將是這個(gè)時(shí)代的主人公的我們,，自身素質(zhì)的提升也會(huì)為我們自己創(chuàng)造一個(gè)更好更舒適的環(huán)境,。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這在成長(zhǎng)讀書(shū)的同時(shí),，不斷地提升著個(gè)人的道德素質(zhì)水平,。

思修調(diào)查報(bào)告 思修調(diào)查報(bào)告3000字篇三

思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是思想政治理論課教學(xué)的重要組成部分，其根本目的和任務(wù)是引導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，提高大學(xué)生關(guān)注社會(huì),、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的熱情和能力，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，幫助學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐加深對(duì)課堂教學(xué)中所學(xué)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐考察和調(diào)研中培養(yǎng)和鞏固科學(xué)的世界觀,、正確的人生觀,、價(jià)值觀和道德觀、法制觀,，增強(qiáng)培養(yǎng)良好思想品德的自覺(jué)性,，鍛煉和提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

1,、參加對(duì)象：大一、大二學(xué)生,。

2,、活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)各課程授課計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定,。

3,、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)要結(jié)合課程教學(xué)內(nèi)容，突出課程教學(xué)重點(diǎn),，體現(xiàn)課程教學(xué)的目的,、要求，注意結(jié)合同學(xué)自身的思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,。

4、活動(dòng)形式：可參加各課程所在教研室集體組織或指導(dǎo)教師自行組織開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);經(jīng)指導(dǎo)教師同意后,，也可以個(gè)人或小組為單位,，自行組織社會(huì)調(diào)查，或參與由校團(tuán)委,、學(xué)工處組織開(kāi)展的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在實(shí)踐活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律、法規(guī)和紀(jì)律,。

5,、報(bào)告要求：實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生都必須獨(dú)立完成一份不少于3000字的實(shí)踐報(bào)告,，報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)正確,，邏輯嚴(yán)密，能運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行剖析,，有一定的獨(dú)立見(jiàn)解和現(xiàn)實(shí)意義,。報(bào)告必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給指導(dǎo)教師，嚴(yán)禁抄襲或剽竊,，否則實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)?yōu)榱恪?/p>

1,、各課程所在教研室負(fù)責(zé)確定學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)教師，原則上由任課教師擔(dān)任,，也可以根據(jù)實(shí)際情況聘請(qǐng)團(tuán)委,、學(xué)工處的教師或校外輔導(dǎo)員擔(dān)任指導(dǎo)教師。

2,、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的選題,、活動(dòng)過(guò)程和報(bào)告撰寫(xiě)給予必要的組織和指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真批改,，評(píng)定成績(jī),，并計(jì)入課程學(xué)習(xí)總分。

思修調(diào)查報(bào)告 思修調(diào)查報(bào)告3000字篇四

通過(guò)對(duì)日常校內(nèi)大學(xué)生的行為觀察及了解本校學(xué)生關(guān)于日常規(guī)范的調(diào)查,。此次研究不僅可以提高自身的實(shí)踐能力,，并且可以引起各位同學(xué)的注意。要在生活中講文明,，懂禮貌,，樹(shù)新風(fēng)。在這個(gè)科技高速發(fā)展的信息時(shí)代不僅要充實(shí)自己的科技文化知識(shí)更要注重素質(zhì)的培養(yǎng),。此次調(diào)查為了使廣大的大學(xué)生朋友深刻了解自身所負(fù)擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,，從而可以進(jìn)一步改善本校不文明行為,。使在校大學(xué)生的行為更加文明規(guī)范，讓校園的不文明現(xiàn)象得到改觀,，使校園風(fēng)氣更加文明和諧,。通過(guò)此次我們對(duì)校園不文明現(xiàn)象的調(diào)查促使很多同學(xué)也就如何提高中學(xué)生素質(zhì)提出了一些建議：如開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立校園“文明規(guī)范”,，以先進(jìn)事跡感染學(xué)生,；建立制度，狠抓不良風(fēng)氣,；從根本上提高大學(xué)生的思想素質(zhì)等等,。讓同學(xué)們體會(huì)到了以“德”為先，做文明守信自律的大學(xué)生的重要性和必要性,。優(yōu)秀的德行應(yīng)該反映在人生的方方面面,，作為個(gè)性和人格適于雕琢的大學(xué)生，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的歷史責(zé)任,，保持良好習(xí)慣,，摒除不文明行為，并且要持之以恒,，在日常學(xué)習(xí)生活中明是非,、知榮辱，樹(shù)立良好的公德心,，作樂(lè)于奉獻(xiàn),、知禮向善、富有責(zé)任感,、誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生,。因此我們進(jìn)行了這次的校園不文明現(xiàn)象的調(diào)查。

本次采用實(shí)地觀察及訪(fǎng)談的手段

重點(diǎn)調(diào)查地方為寢室,、食堂、圖書(shū)館

重慶科技學(xué)院學(xué)生

（一）,、本次重點(diǎn)調(diào)查地方不文明行為如下

1,、食堂

俗話(huà)說(shuō)“人是鐵，飯是鋼,，一頓不吃餓得慌”,。食堂是在校大學(xué)生的一個(gè)“心儀”之處。

人多的地方就雜,，所以我們注意到了食堂里的各種現(xiàn)象,。針對(duì)食堂里的一些現(xiàn)象，我們做了一個(gè)調(diào)查,。無(wú)規(guī)矩不成方圓,，排隊(duì)是一個(gè)經(jīng)久不變的話(huà)題,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，除個(gè)別情況外,，98%以上的大學(xué)生在打飯的時(shí)候都自覺(jué)排隊(duì),。這說(shuō)明大學(xué)生的素質(zhì)普遍都很高。食堂是一個(gè)公眾場(chǎng)合,，個(gè)人的行為要考慮到公眾的感覺(jué),，但是有些人自顧自的方便，出入食堂穿著太隨便,。譬如身著睡衣和拖鞋穿梭于食堂,，不管怎樣，這在我們看來(lái)是不文明的行為,。更有甚者,，一些熱戀中的情侶為一表恩愛(ài)，竟當(dāng)眾互相喂飯,。通過(guò)調(diào)查60%以上的人看不慣這種行為,。這種親密的行為不應(yīng)該出現(xiàn)在公共場(chǎng)合。且大多數(shù)人認(rèn)為這樣的表達(dá)方式是作秀,，“愛(ài)”的成分不多,，明顯在嘩眾取寵。建議戀中的情侶們不要在公眾場(chǎng)合有過(guò)分親密的行為,。說(shuō)到食堂,，想必大多數(shù)人也會(huì)隨之想到在食堂工作的叔叔阿姨們了吧。他們的工作是很辛苦的,。我們吃完飯后應(yīng)該自覺(jué)收拾碗筷,，減輕他們的工作量，這也是大學(xué)生高素質(zhì)的一種體現(xiàn),。不要吝嗇這一個(gè)小小的舉動(dòng),。值得高興地是，被調(diào)查的大部分學(xué)生對(duì)飯后不收碗的現(xiàn)象都很反對(duì),，說(shuō)明我們大學(xué)生在這方面的做的還是挺好的,。食堂是一個(gè)吃飯的地方，誰(shuí)不想有一個(gè)好的環(huán)境來(lái)好好的享受美食呢,？只要每一個(gè)人都注意平常的一舉一動(dòng),，好環(huán)境自然來(lái)！

2,、寢室

當(dāng)你坐在溫馨的食堂時(shí),，你會(huì)覺(jué)得舒服；當(dāng)你覺(jué)得每一個(gè)人都很尊重你,，關(guān)心你時(shí),，你會(huì)感到窩心,；當(dāng)你的耳邊不再有那些難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，你會(huì)高興,；當(dāng)你生活在一個(gè)文明的校園時(shí),，你會(huì)額外開(kāi)心

我們的宿舍環(huán)境需要我們每一個(gè)人的共同愛(ài)護(hù),唯有杜絕那些不文明現(xiàn)象,才能創(chuàng)造一個(gè)文明的宿舍,讓我們大家都攜手起來(lái),共建我們共同的文明宿舍吧！

3,、圖書(shū)館

我們還對(duì)同學(xué)們?cè)趫D書(shū)館內(nèi)的行為進(jìn)行了觀察,，并對(duì)同學(xué)們展開(kāi)了書(shū)面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趫D書(shū)館內(nèi)存在著以下問(wèn)題：第一,，占位的現(xiàn)象,。有些同學(xué)習(xí)慣

把書(shū)放在桌面上占位，但比他或她早到的同學(xué)卻沒(méi)有了自習(xí)的位置,。第二,，在安靜的圖書(shū)館里，“噪聲污染”相當(dāng)嚴(yán)重,。手機(jī)來(lái)電沒(méi)調(diào)成靜音,，高跟鞋拖鞋與地面“纏綿”，這些都對(duì)大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成了壞的影響,。第三,，在借書(shū)的過(guò)程中沒(méi)有把借書(shū)牌放在書(shū)的位置。

據(jù)了解,，這些行為在各大高校普遍存在,，而且有愈演愈烈的勢(shì)頭，阻礙了大學(xué)生“文明修身”的進(jìn)程,。因?yàn)檫@種行為在同學(xué)之間是會(huì)互相傳染的,，就拿第一個(gè)占位問(wèn)題來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)互相影響的典型,。其實(shí)作為當(dāng)代的大學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)維護(hù)公共的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少影響他人的行為,，利人的同時(shí)也是利人,。

但還是有積極的一面的，同學(xué)們其實(shí)挺自覺(jué)愛(ài)護(hù)從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)籍的,，很少同學(xué)有折書(shū)或在書(shū)中作記號(hào)的習(xí)慣，也會(huì)按時(shí)歸還書(shū)籍,。這說(shuō)明同學(xué)們有愛(ài)護(hù)公共書(shū)籍,，遵守借書(shū)規(guī)則的意識(shí)的，這是好的一面,，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)下去,，爭(zhēng)取做得更好,。

此外在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要有以下不文明行為：

1、手機(jī)“歌聲嘹亮”

隨著科技的發(fā)展和生活水平的提高,，手機(jī)已成為大學(xué)生常用的通訊工具,給大學(xué)生提供了極大的便利,，而且手機(jī)的功能越來(lái)越強(qiáng)大，絕大多數(shù)學(xué)生有隨身攜帶手機(jī)的習(xí)慣,。于是,，無(wú)論是在自習(xí)室，圖書(shū)館,，還是在課堂上,，總會(huì)聽(tīng)到“時(shí)尚”但刺耳的手機(jī)鈴聲，嚴(yán)重影響的自習(xí)紀(jì)律和紀(jì)律,，甚至影響老師的講課情緒,，又是老師人不可忍，只好“拍案叫絕”.就學(xué)生本身而言,，上課時(shí)接受那些沒(méi)必要電話(huà),，也會(huì)嚴(yán)重影響到自己的學(xué)習(xí)的，浪費(fèi)大量寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

2,、我為校園“添姿加彩”

在教室的課桌上、潔白的墻壁上以及學(xué)校的欄桿上處處都留下了學(xué)生的“杰作”,，本應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)載體的東西,，卻被一些人當(dāng)作情感宣泄的河床。不僅如此,，同學(xué)們丟棄的果皮紙屑也使課桌擔(dān)當(dāng)了“新型垃圾站”這一重要角色,。曾記否，那“意氣風(fēng)發(fā)”的太陽(yáng)能熱水讀卡器,，短短兩年,，“下崗”已過(guò)半，系統(tǒng)幾近癱瘓,。冬天來(lái)臨時(shí),，幸免下來(lái)的熱水供應(yīng)點(diǎn)上，又排起了苦等的.長(zhǎng)龍,。同病相憐的還有角落處那些垃圾桶,，飽受摧殘，嚴(yán)重變形,。

3,、占位子狂潮

大學(xué)素來(lái)都有占座的傳統(tǒng)，尤其是年檢逼近時(shí),。一番樓盤(pán)分析下來(lái),，有空調(diào)的教室為最優(yōu),，地處陽(yáng)面是其次，沒(méi)暖氣又位居陰面的作墊底,。于是乎就有某君第一時(shí)間奔赴在前線(xiàn),，拎著一沓小冊(cè)子，嘩啦啦地占據(jù)一片座位,。這還不算,，如果你圈地完成，抓緊時(shí)間合理利用也罷,，只是時(shí)間一分分過(guò)去,，人也到齊了，那片封地卻突然熱鬧起來(lái)——在聊天,？,！有的同學(xué)甚至把書(shū)放那，人就不見(jiàn)了,，站著為資本別的同學(xué)已不敢輕易坐下,，老師鬧鬼所以有這樣一個(gè)笑話(huà)：說(shuō)圖書(shū)館

老經(jīng)常鬧鬼，很多時(shí)候同學(xué)找的一個(gè)空位子坐下時(shí),，背后總會(huì)傳來(lái)：這有人,！結(jié)果這同學(xué)別嚇一大跳。

4,、抽自己的煙,，讓別人受去吧

校園里“吸煙一族”還不少呢，食堂,、寢室,、教室、會(huì)場(chǎng)處處能見(jiàn)著他們的身影：嘴里叼著根煙,，一陣“煙霧繚繞”,，一股“香味”彌漫開(kāi)來(lái)，正在吃飯的無(wú)心思吃飯,，正在學(xué)習(xí)的無(wú)心思再學(xué)習(xí),，正在聽(tīng)報(bào)告的更沒(méi)有心思了。不僅如此,，調(diào)查表明,，吸二手煙幾乎等同于吸煙，感情全校的師生都在接受香煙的毒害,。損人損己之事,，還是少干為妙。

5、當(dāng)浪費(fèi)成為一種習(xí)慣

洗手間水龍頭嘩啦啦的水聲,，同學(xué)們你來(lái)我往卻對(duì)此毫無(wú)反應(yīng)，只留下腳步聲為它“伴奏”,；走廊上徹日徹夜亮著的路燈,，教室里全部開(kāi)著的燈光，似乎都默默地對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行著諷刺——如今的學(xué)生節(jié)能意識(shí)竟是如此薄弱,。

6,、在圖書(shū)館的書(shū)本中亂寫(xiě)亂畫(huà)，甚至撕去書(shū)本中的不菲章節(jié),，問(wèn)校園什么東西最滄桑,，圖書(shū)館的書(shū)肯定在黯然自憐。所謂仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,，一本書(shū)拿來(lái)，站的角度不同,，各自認(rèn)為的重點(diǎn)不同,，你劃一段，我劃一段,，頃刻間“斑馬線(xiàn)”就形成,，更有甚者直接在書(shū)上開(kāi)起論壇，后面的人對(duì)“先驅(qū)”留下的筆記有異議,，辯,，又一段洋洋灑灑。還有些同學(xué)歲不興玩文字,，但人家好復(fù)制粘貼,，直接撕下心儀的那幾頁(yè)。這種行為嚴(yán)重破壞了學(xué)校有限的圖書(shū)資源,，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。

7、出口成“臟”

把臟話(huà)當(dāng)口頭禪的同學(xué)可真不少,，有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)合也是臟話(huà)連篇,，沒(méi)有一點(diǎn)忌諱，似乎說(shuō)臟話(huà)已成為一種習(xí)慣,，甚至一種時(shí)尚,。有的同學(xué)面對(duì)不文明行為時(shí)，為了表明自己持批判態(tài)度,，便破口大罵,，不曾想在鄙視不文明的同時(shí)也在制造不文明。

通過(guò)對(duì)所收集的資料進(jìn)行分析情況看，在我們的校園里不文明的現(xiàn)象到處可見(jiàn),，例如：圖書(shū)館里串頭接耳,，打鬧。公共場(chǎng)合抽煙,，閱覽室大聲喧嘩等等,。這就充分說(shuō)明了現(xiàn)代大學(xué)生里還有一大部分人文明意識(shí)淡薄、道德素養(yǎng)低下,。我們作為大學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)講文明講道德的高素質(zhì)人才,，可是每天都有不文明的行為發(fā)生在我們身邊。高等學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方,，是我們樹(shù)立良好形象的基地,。可在這片神圣的土地里卻有很多不文明的現(xiàn)象,，其實(shí)大家都知道做這些事情是不對(duì)的,。但由于他們沒(méi)有嚴(yán)格要求自己再加上道德的約束力越來(lái)越小，所以導(dǎo)致這種不文明的行為頻頻出現(xiàn),，這也從側(cè)面上反映了整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣,，近些年來(lái)，各種思想文化的沖擊,，人們傳統(tǒng)的文化道德思想的認(rèn)同受到?jīng)_擊,，同時(shí)又沒(méi)有新的公認(rèn)的道德體系出現(xiàn)為大眾接受，法律對(duì)于這些行為又是鞭長(zhǎng)莫及,，所以才會(huì)屢禁不止,。

長(zhǎng)期在人們頭腦中形成的思想根深蒂固，要想改變這種思想,，需要長(zhǎng)期艱苦的努力,。不可否認(rèn)，我校絕大多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)是高的,，能夠做到“文明行事”,，但不文明行為仍然存在。這是因?yàn)榇蠹曳磳?duì)這種不文明現(xiàn)象的態(tài)度還不是很堅(jiān)決,，雖然認(rèn)識(shí)到這種行為的危害,，但沒(méi)有從行動(dòng)上去杜絕這種現(xiàn)象，有的甚至“兩耳不聞窗外事”,，持聽(tīng)之任之的態(tài)度,。大部分同學(xué)都認(rèn)為不文明行為是素質(zhì)低的表現(xiàn)，應(yīng)加強(qiáng)教育,，但實(shí)際生活中大家沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)反對(duì)不文明行為,，沒(méi)有盡力阻止它們的發(fā)生,，在客觀上默認(rèn)了它們的現(xiàn)實(shí)性，滋長(zhǎng)了各種歪風(fēng)邪氣,。文明監(jiān)督成為現(xiàn)實(shí)的要求和呼喚,。

綜合調(diào)查的情況我現(xiàn)在提幾點(diǎn)建議：

一、校園呼喚文明行為,，學(xué)生普遍認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育和行為管理工作,；

二、相應(yīng)的宣傳與造勢(shì)工作尚需加強(qiáng),，讓了解與自已相關(guān)的事情細(xì)致些。

在調(diào)查中,，我們向接受調(diào)查的大學(xué)生征求了改進(jìn)校園不文明現(xiàn)象的解決辦法,。總結(jié)下來(lái)可以從以下幾個(gè)方面著手：

第一,、加強(qiáng)教育,。

這里并不是強(qiáng)調(diào)要告訴學(xué)生什么是不文明行為，因?yàn)閹缀跛袑W(xué)生都對(duì)什么樣的行為是不文明都有清楚的認(rèn)識(shí),，我們建議的是,，希望學(xué)校能幫助學(xué)生們樹(shù)立起校園行為的榮辱觀，在自己做好對(duì)自己的管束的同時(shí),，也要勇于指出他人的不文明行為,，積極幫助改善校園文明情況，營(yíng)造良好校園文明氛圍,。

第二,、建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度。

從平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中可以看出,，同學(xué)們對(duì)于關(guān)乎自己利益的事情尤為看重,。在做好監(jiān)督機(jī)制的前提下，建立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度,，和個(gè)人的利益掛鉤,，即使不能真正落實(shí)到扣分或加分，也能從一定程度上提高同學(xué)們對(duì)校園不文明行為的重視,，收斂,，甚至徹底改掉不文明習(xí)慣。

第三,、注重思想道德教育,，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的認(rèn)知錯(cuò)誤。

高校在重視知識(shí)教育,、人生觀價(jià)值觀教育的同時(shí),更應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)的教育,。要讓他們知道“其身正,不令則行;其身不正,雖令不行”,。通過(guò)教育和引導(dǎo)，提高大學(xué)生分析問(wèn)題,、明辨是非的能力,，促進(jìn)大學(xué)生的自覺(jué)文明意識(shí)，增強(qiáng)抵制不文明思想行為侵蝕的能力,；通過(guò)教育和引導(dǎo),，使大學(xué)生從思想上重視培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，將自覺(jué)文明意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的文明行為,。

思修調(diào)查報(bào)告 思修調(diào)查報(bào)告3000字篇五

戀愛(ài)心理自主,、隨意性強(qiáng)

現(xiàn)今的學(xué)子大多是獨(dú)生子女，或許是因?yàn)槌砷L(zhǎng)過(guò)程中的寂寞,。他們對(duì)感情表現(xiàn)得沖動(dòng),，較少看重金錢(qián)、權(quán)力,、地位等因素,。心理自主性很強(qiáng)，在戀愛(ài)問(wèn)題上,，個(gè)性突出,，重感情輕現(xiàn)實(shí)，易沖動(dòng),，從小受傳統(tǒng)觀念的局限,。

自我控制能力較弱

大學(xué)生一旦陷入熱戀之中，往往不善于控制自己的情感,，缺乏理智的駕馭能力,，對(duì)戀愛(ài)對(duì)象過(guò)分依賴(lài)，稍有波折就痛苦萬(wàn)分,。由于大學(xué)生戀愛(ài)的不成熟,，成功率比較低，持續(xù)的時(shí)間也較短,，失戀是大多數(shù)戀愛(ài)的必然結(jié)果,，一旦戀愛(ài)受挫，即會(huì)情緒失控,，對(duì)學(xué)業(yè)造成較大影響,。失戀帶來(lái)的悲傷、痛苦等情緒會(huì)使當(dāng)事者的心理受到很大傷害,，有的甚至形成陰影容易引發(fā)嚴(yán)重的心理或生理疾病,，如果不能及時(shí)化解，甚至?xí)斐奢p生等嚴(yán)重后果,。

戀愛(ài)目的不明確,，只為體驗(yàn)愛(ài)情

有相當(dāng)一部分大學(xué)生把校園愛(ài)情作為生活的點(diǎn)綴,，以此排遣課余生活的寂寞，改變生活的單調(diào),。戀愛(ài)成為一種感情體驗(yàn),，借此尋求刺激，據(jù)我們調(diào)查有63％的大學(xué)生認(rèn)為校園愛(ài)情是以畢業(yè)作為愛(ài)情終點(diǎn),。這種戀愛(ài)觀放縱情感,，推卸責(zé)任，貽害無(wú)窮,。

主次不清,，戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)

在對(duì)待學(xué)業(yè)與戀愛(ài)的關(guān)系上，少數(shù)學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí),，較多的學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)會(huì)阻礙學(xué)習(xí),，更多的學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)后和以前一樣。大學(xué)生主觀愿望是搞好學(xué)業(yè),，卻在日漸深厚的情感中迷失自我，荒廢了學(xué)業(yè),，最終或因掛科,，或因愛(ài)情波折而使自己陷入無(wú)盡的沉淪。

思想過(guò)于開(kāi)放,，不符合中國(guó)傳統(tǒng)道德理念

西方開(kāi)放思想沖擊了人們固有觀念,，含蓄內(nèi)斂的東方傳統(tǒng)被人們逐漸淡化。在回答“你如何看待大學(xué)生同居現(xiàn)象”時(shí),，認(rèn)為“堅(jiān)決反對(duì)”的占39％,，認(rèn)為“能接受和無(wú)所謂”的占61％。在回答對(duì)婚外戀的看法時(shí),，有一半的學(xué)生表示認(rèn)同,，而另一半的學(xué)生表示不認(rèn)同。

開(kāi)展情感教育

愛(ài)情教育的具體內(nèi)容主要包括愛(ài)的道德教育,、愛(ài)的情感教育,、愛(ài)的藝術(shù)教育、愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系教育,、失戀教育,、愛(ài)情與性的教育、戀愛(ài)的原則教育,、性別觀教育,、生理教育、法紀(jì)教育等,。要通過(guò)教育,，讓大學(xué)生深刻理解愛(ài)情的本質(zhì),。

強(qiáng)化校園文化功能，以高尚的情感教育

學(xué)校應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，通過(guò)校園文化藝術(shù)節(jié),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)報(bào)告,、文化素質(zhì)教育影片等來(lái)豐富大學(xué)生的校園文化生活,，積極引進(jìn)中外經(jīng)典文學(xué)、美學(xué)作品,，從多方面來(lái)滿(mǎn)足大學(xué)生的精神需求,，培養(yǎng)知愛(ài)、懂愛(ài),、惜愛(ài),、賞愛(ài)的高素質(zhì)新青年，營(yíng)造積極文明的校園文化氛圍,，讓學(xué)生志存高遠(yuǎn),，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，立志成才,。

保持健康的戀愛(ài)心理

引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)與戀愛(ài)的關(guān)系

戀愛(ài)實(shí)際上是一場(chǎng)費(fèi)時(shí),、費(fèi)錢(qián)、費(fèi)力,、勞心傷神的“疲勞戰(zhàn)”,，一定程度上會(huì)分散學(xué)習(xí)精力，影響學(xué)習(xí)效果,。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)積累知識(shí),，培養(yǎng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的適應(yīng)力。當(dāng)前應(yīng)把學(xué)業(yè)放在首要位置,，不要讓?xiě)賽?ài)過(guò)多擠壓學(xué)習(xí)時(shí)問(wèn),，影響學(xué)習(xí)的效果和效率。

學(xué)校,、社會(huì),、家庭共同聯(lián)手引導(dǎo)學(xué)生

由于青春期中的性心理和性行為、戀愛(ài)行為和婚戀觀念都是較為個(gè)性化并帶有隱私性的問(wèn)題,，因此,，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)建立有效的機(jī)制促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,，指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩了共同探討一些與心理,、情感、愛(ài)戀,、選擇終身伴倡等問(wèn)題要聯(lián)手工作,，形成合力,，使每一個(gè)大學(xué)生都成為棟梁之才，并永遠(yuǎn)健康幸福,。

思修調(diào)查報(bào)告 思修調(diào)查報(bào)告3000字篇六

通過(guò)對(duì)廣大群體使用發(fā)放問(wèn)卷的形式,，調(diào)查社會(huì)各界對(duì)政府的工作態(tài)度、處理事情的速度以及政府部門(mén)是否負(fù)責(zé)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查,。調(diào)查人群中,，男性占了80%，女性占20%,，年齡大約在20到40之間,，學(xué)歷基本在高中以上，職業(yè)各異,，這些都是社會(huì)上的的基礎(chǔ),，希望通過(guò)對(duì)他們的調(diào)查，能顯示一些政府部門(mén)存在的些許問(wèn)題,。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)人對(duì)政府存在抱怨的看法，但是大多數(shù)缺沒(méi)有抱怨的經(jīng)歷,。這說(shuō)明大多數(shù)人還是選擇的隱忍的方式對(duì)待的政府的相關(guān)工作的處理,。同時(shí)調(diào)查顯示，部分人不是完全清楚那個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)哪些相關(guān)事宜,，這是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，不知道這些在對(duì)待政府的工作時(shí),，可能會(huì)有若干的沖突,。

另外，調(diào)查顯示,，政府官員在處理職權(quán)之內(nèi)的民情之時(shí),，部分不能快速有效的解決，這讓部分的群眾總是難以滿(mǎn),，中國(guó)大多數(shù)政府都說(shuō)“情為民所系,，利為民所謀”，這個(gè)情況貌似有地違背了他們的初衷,，這讓群眾感覺(jué)政府是說(shuō)一套做一套,，這樣政府很難取信于民，這樣很容易加大人民對(duì)于政府的反感,，更加不利于政府以后工作的開(kāi)展,。

此外，調(diào)查還顯示,，部分人認(rèn)為政府工作過(guò)于死板,，不能溶情于理,，只知道一味按規(guī)章制度辦事，不知道靈活多變,，至于這個(gè)問(wèn)題,，可能雙方都或多或少的存在一些問(wèn)題。

當(dāng)然,，還是有部分人認(rèn)為政府能真真正正的急人之急,，時(shí)刻把群眾的事放在首位，能真真正正的做好“情為民所系,，利為民所謀”,，這類(lèi)政府官員堪稱(chēng)表率。

通過(guò)對(duì)廣大群眾的問(wèn)卷調(diào)查的展開(kāi),，就群眾對(duì)政府的了解情況以及對(duì)政府部門(mén)的切身感受進(jìn)行了調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)了不少能急人之急的政府，這些都是其他政府部門(mén)的表率,，他們都在有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路上貢獻(xiàn)著自己畢

生的心血,，勤勤懇懇為國(guó)家，為人民排憂(yōu)解難,。

當(dāng)然,，事情總是相對(duì)的，有好必有壞,，從調(diào)查問(wèn)卷中我們也不難看出一些貓膩,，部分政府官員吃著國(guó)家飯，端著國(guó)家碗,，缺不做國(guó)家事,。政府本來(lái)就是一個(gè)小型的領(lǐng)導(dǎo)者，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)政府,，政府領(lǐng)導(dǎo)人民,，國(guó)家通過(guò)政府來(lái)間接的領(lǐng)導(dǎo)人民，在這條“社會(huì)食物鏈”上,，如果中間的一環(huán)出現(xiàn)了毛病,，那危害可想而知。

拋卻政府,，說(shuō)說(shuō)人民,，從調(diào)查中可以看出，部分人對(duì)政府不甚了解,。這個(gè)問(wèn)題需要國(guó)家加大宣傳力度,，也需要政府部分組織相應(yīng)的宣傳團(tuán)度，為群眾解惑，不然群眾出了事不知道找哪,，很容易出亂子,，這也可以大大優(yōu)化各個(gè)部門(mén)的辦事效率。

希望群眾與政府合作,，共創(chuàng)美好和諧社會(huì),，為實(shí)現(xiàn)中華的現(xiàn)代化而努力。

思修調(diào)查報(bào)告 思修調(diào)查報(bào)告3000字篇七

學(xué)院：歷史文化學(xué)院班級(jí)：20xx級(jí)一班姓名：肖玉芳調(diào)查目的：了解校園中的不文明現(xiàn)象的表現(xiàn)及原因并提出解決措施調(diào)查時(shí)間：2014年6月3日至6月5日

調(diào)查地點(diǎn)：西北師范大學(xué)

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

被調(diào)查的學(xué)生為我校大學(xué)生,我們采用自制的“校園不文明現(xiàn)象調(diào)查問(wèn)卷”,，通過(guò)深入宿舍,、自習(xí)室、圖書(shū)館和路邊攔截的方式進(jìn)行,。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷100份,，收回有效調(diào)查問(wèn)卷92份。有效問(wèn)卷調(diào)查者來(lái)自各個(gè)專(zhuān)業(yè),，采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法,。

從調(diào)查的數(shù)據(jù)看出，大學(xué)校園存在著很多不文明現(xiàn)象主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)及日常生活中,。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析這些不文明現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要是由社會(huì)環(huán)境,、學(xué)校教育及制度、家庭教育,、個(gè)人素質(zhì)這幾個(gè)主要因素造成,。最后被調(diào)查對(duì)象針對(duì)校園不文明現(xiàn)象提出自己的意見(jiàn)及建議，大多數(shù)同學(xué)的意見(jiàn)主要體現(xiàn)在本篇調(diào)查報(bào)告的最后提出的解決校園不文明現(xiàn)象的解決措施中,。

學(xué)校是一個(gè)教育人的地方,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常文明習(xí)慣，在學(xué)校我們提倡優(yōu)雅言行,，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境,，營(yíng)造優(yōu)良秩序，提高文明素質(zhì),，但是在這個(gè)貌似很和諧的校園環(huán)境中卻也存在這那樣或這樣的不文明行為。

大學(xué)校園不文明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因：

第一,社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消極影響是不可忽視的,。目前我們整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益多樣化,，社會(huì)組織形式多樣化，社會(huì)生活多樣化,。而相對(duì)于處于生理心理還不完全成熟的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，校園已不是一片凈土，學(xué)生會(huì)耳濡目染,，將家庭和社會(huì)中不文明行為在學(xué)校中模仿,。調(diào)查中我了解到,有部分大學(xué)生把影視作品中主人公的不文明行為如說(shuō)臟話(huà)、打斗視為有個(gè)性的表現(xiàn),視為“時(shí)尚”,。還有同齡群體的影響,同齡群體由于年齡,、興趣,、愛(ài)好等方面的接近,互相攀比模仿，使部分不文明觀念,、行為更易在高?；ハ酀B透和影響,這是導(dǎo)致某些不文明現(xiàn)象在校園內(nèi)流行的重要因素。

第二,，大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng),，社會(huì)上功利誘惑的增多增強(qiáng)，使一些大學(xué)生在思想上急功近利,。大學(xué)被當(dāng)作了實(shí)現(xiàn)功利的敲門(mén)磚,，他們認(rèn)為來(lái)到學(xué)校只是為了接受專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其他一概不重要,。第三,家庭教育的影響,。父母是孩子的第一任教師，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,父母將孩子視為“掌上明珠”,從小嬌生慣養(yǎng),無(wú)形中使孩子產(chǎn)生以自我為中心的錯(cuò)誤思想,不懂得尊重他人,、關(guān)心他人,不能吃苦,缺乏合作意識(shí),。

第四，學(xué)校教育的疏忽,。在中學(xué)片面追求升學(xué)率,忽視了文明養(yǎng)成教育,使本應(yīng)在中小學(xué)就養(yǎng)成的文明行為習(xí)慣未形成,造成教育斷層,。而在大學(xué)階段,思想道德教育的內(nèi)容往往圍繞培養(yǎng)正確人生觀、價(jià)值觀這一核心任務(wù)開(kāi)展,基點(diǎn)放在大學(xué)生的理想信念教育和人生觀,、價(jià)值觀的塑造上,而忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的關(guān)注,。

第五，紀(jì)律渙散——在渴望自由解放中放縱自己,。

解決校園不文明行為的措施：

第一,，注重思想道德教育，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的認(rèn)知錯(cuò)誤,。從根本上抓好學(xué)生的道德教育工作：以理想信念教育為核心,，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀教育,，一基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),，深入進(jìn)行公民的道德教育，以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),，深入進(jìn)行素質(zhì)教育,。

第二，強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì),，做到全方位育人,。校規(guī)校紀(jì)教育既是紀(jì)律教育的具體化，又是約束大學(xué)生言行、提高大學(xué)生文明素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)教育,，目的是培養(yǎng)大學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，使大學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，為形成良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)創(chuàng)造條件。

第一,，要不斷提高自身修養(yǎng)和自身素質(zhì),。只有以較高的素質(zhì)才能更好地成長(zhǎng)成才，縱觀古今中外成功有名之士,，無(wú)不是具有良好的道德品質(zhì),，他們堅(jiān)持從自身做起，從小事做起,，嚴(yán)于律已,，為他人、為集體,、為社會(huì),、為自然做出應(yīng)做的事。

第二,，要有較強(qiáng)的紀(jì)律性和原則性,。我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻約束自己的思想和言行,，時(shí)刻提醒自己作為一名大學(xué)生的身份,，大丈夫做大事情，但也要拘小節(jié),?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，“玉不雕不成器”,，我們要在遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，要理解學(xué)校的管理制度，不能讓自我過(guò)于膨脹,，對(duì)學(xué)校紀(jì)律視而不見(jiàn),。

第三，發(fā)揮學(xué)校社團(tuán)作用,。社團(tuán)應(yīng)該把校園文明建設(shè)自覺(jué)地滲

透到自己的各種活動(dòng)中,，主動(dòng)開(kāi)展公益性社會(huì)活動(dòng),，對(duì)樹(shù)立校園文明新風(fēng)會(huì)起到示范作用,。

對(duì)于校園不文明現(xiàn)象，需要廣大同學(xué)、學(xué)校,、社會(huì),、家庭等各方面共同做一些努力，只有各方面做好自己工作,、協(xié)調(diào)一致,，才能營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

思修調(diào)查報(bào)告 思修調(diào)查報(bào)告3000字篇八

《民國(guó)鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告匯編》 目錄

《民國(guó)鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告匯編》全15冊(cè) 國(guó)圖社2009-03出版民國(guó)時(shí)期,，xxx財(cái)務(wù)司調(diào)查科對(duì)全國(guó)鐵路沿線(xiàn)各省,、市、縣的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查,，包括膠濟(jì),、隴海、吉敦,、平綏,、大潼鐵路沿線(xiàn)，以及京粵線(xiàn),、湘滇線(xiàn),、粵滇線(xiàn)、渝柳線(xiàn),、長(zhǎng)渝計(jì)劃線(xiàn)等沿線(xiàn)的東北,、河北、山西,、陜西,、甘肅、安徽,、浙江,、福建、云南,、貴州,、四川、重慶,、廣東等省的經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查,，是研究民國(guó)經(jīng)濟(jì)史、鐵路史,、地方史的第一手調(diào)查資料,。

第一冊(cè)

北寧鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告一

北寧鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告二

第二冊(cè)

北寧鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告二

北寧鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告三

第三冊(cè)

北寧鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告四

北寧鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告五

第四冊(cè)

北寧鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告六

平綏鐵路沿線(xiàn)特產(chǎn)調(diào)查

吉敦鐵路沿線(xiàn)調(diào)查錄

第五冊(cè)

膠濟(jì)鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告分編一

膠濟(jì)鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告分編二

膠濟(jì)鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告分編三

第六冊(cè)

膠濟(jì)鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告分編四

膠濟(jì)鐵路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告分編五

隴海鐵路西蘭線(xiàn)陜西段經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告書(shū)

第七冊(cè)

隴海全線(xiàn)調(diào)查

隴海鐵路寶天段經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告書(shū)

第八冊(cè)

隴海鐵路甘肅段經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告書(shū)

大潼鐵路經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告書(shū)

包寧線(xiàn)包臨段經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告書(shū)

第九冊(cè)

蕪乍路沿線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查 : 安徽段

京粵京湘兩線(xiàn)安徽段蕪湖市縣經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告書(shū)京粵線(xiàn)安徽段經(jīng)濟(jì)調(diào)查總報(bào)告書(shū)

第十冊(cè)

京粵線(xiàn)浙江段經(jīng)濟(jì)調(diào)查總報(bào)告書(shū)

第十一冊(cè)

京粵支線(xiàn)浙江段杭州市縣經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告書(shū)京粵線(xiàn)福建段經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告書(shū)

京粵線(xiàn)福建段福州市縣經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告書(shū)

第十二冊(cè)

京粵線(xiàn)福建段福州市縣經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告書(shū)

重慶經(jīng)濟(jì)調(diào)查 : 長(zhǎng)渝計(jì)劃線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查特輯.1

第十三冊(cè)

涪陵經(jīng)濟(jì)調(diào)查 : 長(zhǎng)渝計(jì)劃線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查特輯.2萬(wàn)縣經(jīng)濟(jì)調(diào)查 : 長(zhǎng)渝計(jì)劃線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查特輯.3老河口支線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查: 支線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查特輯之一

第十四冊(cè)

長(zhǎng)沙經(jīng)濟(jì)調(diào)查 : 長(zhǎng)渝計(jì)劃線(xiàn)經(jīng)濟(jì)調(diào)查特輯.7渝柳線(xiàn)川黔段經(jīng)濟(jì)調(diào)查總報(bào)告書(shū)

湘滇線(xiàn)云貴段附近各縣經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告書(shū)

第十五冊(cè)

湘滇線(xiàn)云貴段經(jīng)濟(jì)調(diào)查總報(bào)告書(shū)

粵滇線(xiàn)云貴段經(jīng)濟(jì)調(diào)查總報(bào)告書(shū)

粵滇湘滇兩線(xiàn)昆明縣市經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告書(shū)

思修調(diào)查報(bào)告 思修調(diào)查報(bào)告3000字篇九

本次調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查為主、文獻(xiàn)研究為輔的方法,，針對(duì)重慶郵電大學(xué)不同專(zhuān)業(yè)

不同年級(jí)同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，調(diào)查范圍是大一至大三的學(xué)生,，問(wèn)卷總共下發(fā)300份，回收289份,，回收率為,。其中無(wú)效問(wèn)卷4份，有效率為,。問(wèn)卷由20個(gè)問(wèn)題構(gòu)成為了體現(xiàn)調(diào)查的全面性,，本次調(diào)查采取男女比例平衡調(diào)查。在資料收集方法本次問(wèn)卷的收集方式送發(fā)問(wèn)卷,。在進(jìn)行收集資料時(shí),，根據(jù)客觀題的選項(xiàng)和主觀提的回答來(lái)判斷調(diào)查對(duì)象的主要觀點(diǎn)。