總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任個人匯報總結(jié) 班主任個人總結(jié)篇一

開學(xué)初，我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項管理制度等,，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要,、及時的表揚和批評，獎懲分明,，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力,。立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色,，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，促進學(xué)生形成健康的個性和健全的人格,。

開學(xué)初，選舉班委和團支部人選,，常規(guī)工作由班長,、團支書負(fù)責(zé)，紀(jì)律,、勞動、生活和體育委員協(xié)助,，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，各課代表協(xié)助，主題班會及學(xué)?；顒佑蓤F支書負(fù)責(zé),，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作,，形成一個具有系統(tǒng)的緊密團結(jié)的有機整體,。定期召開班干部會議，利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，建立更加完整的班級管理體制,，讓學(xué)生成為班級管理的主體,，提高他們自主管理意識和能力。在大慶“全國中小學(xué)(中職)德育與班主任工作論壇”中,，田恒平教授在他的報告《班級管理：從他為到自為》,，強調(diào)素質(zhì)教育認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動力是內(nèi)在的，只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，才能促進他們的自主發(fā)展,。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強,、威信高的班干部,，并進一步帶動了班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。特別是在學(xué)校組織的第三套廣播體操比賽活動中,，班委經(jīng)過多次協(xié)商,，利用自習(xí)課、晚自習(xí)期間,，確立分小組進行練習(xí),，分別以謝東達、侯守偉,、胡長裕,、劉婉君為組長的小組，明確動作標(biāo)準(zhǔn),，對不認(rèn)真,，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎懲，同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息,，較差的小組直到做好為止才可以休息,。為此，我班獲得學(xué)校三等獎的榮譽,。

每次班會課都進行認(rèn)真準(zhǔn)備,，對班級前一周工作進行總結(jié)，指出存在問題,，表揚好的現(xiàn)象,，改進不足之處，并布置下一周的工作安排,。有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,。例如，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育,，愛國主義教育，建黨90周年演講活動、紅歌傳唱等,，這些活動調(diào)動學(xué)生的積極性,，大大地促進了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,。開學(xué)后,，配合學(xué)校的工作，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識問題,，諸如放假安全教育,、預(yù)防食物中毒常識、法律常識,、施工安全和財產(chǎn)安全的教育等等,，將學(xué)生安全常識教育放在首位。

成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項運動,，如開學(xué)初的拔河比賽,，取得年級第一名的成績、學(xué)校首屆舉辦的第三套廣播體操比賽中榮獲三等獎,、參加“激情六月,、放飛理想”送高三的文藝演出、慶祝建黨90周年的演講比賽等,，各項工作平穩(wěn)有序,。同學(xué)在有趣味、有教育意義,、有知識內(nèi)容的活動中獲得收益,，并因此間接地對學(xué)校的學(xué)習(xí)、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而達到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué),，由厭學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)的良好學(xué)風(fēng)。班級凝聚力逐漸形成了,，大多數(shù)同學(xué)也在這個良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力,，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生。

本學(xué)期,，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本,，并向任課教師傳遞教學(xué)情況,，經(jīng)常和任課教師進行交流，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè),。

為了更好地了解,、教育學(xué)生，我常主動和學(xué)生家長取得聯(lián)系,，隨時注意孩子的動向,，及早發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。另外,，我還邀請個別問題家長到學(xué)校，并配合對其進行教育,。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動,，開展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志,，提高班級凝聚力,。

總而言之，我在工作中問心無愧,，我覺得自己已經(jīng)盡了全力,，我希望自己能夠在以后的生活中，做得更好,，爭取能為學(xué)校做貢獻,。

班主任個人匯報總結(jié) 班主任個人總結(jié)篇二

光陰似箭，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼,，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂,，有苦有甜,。通過以往對學(xué)生的了解，這一個學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理,，無論是學(xué)生,，還是班級管理，都上了一個新的臺階,。這一學(xué)期,，我主要從以下幾方面抓起：

要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己,。

首先，通過班會課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部,。其次,，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心,，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素,。最后，和學(xué)生共同制定班級制度,，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行,。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到,。班里的日常事務(wù),，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做,。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng),，幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強,，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。可無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,。畢竟是三年級學(xué)生,。他們的特點還是好動、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,，耐心的教育他們,，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點進步,。班級管理無小事,。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論,，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的,。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學(xué)生,，我多鼓勵、多表揚,，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比,，以此不斷強化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

對后進生不僅要嚴(yán)格要求,，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格,。要用自己的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤,，及時指出,，嚴(yán)格的要求他們。利用課間,、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí),。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進班級的整體發(fā)展,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。要教育管理好學(xué)生,，做好自己的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育、管理外,，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下，才能把學(xué)生教好,。以前,，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外,。平時,，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長,，向家長介紹了解情況,，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作,。特別是對那些頑皮的同學(xué),，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教,。

本學(xué)期,，我感覺自己在班級管理中、教學(xué)中,，做得還不夠細(xì)致,，有時侯想到了，由于思想上的懶惰傾向,，沒有及時把有些事做好,，留下一些遺憾。有時見學(xué)生犯錯誤,，也比較急躁,，態(tài)度生硬,，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合,，也還有待于進一步加強等等,。

總之，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,。下學(xué)期我將揚長避短，竭盡全力,，繼續(xù)不懈的努力,，使自己的班主工作做的更好。

班主任個人匯報總結(jié) 班主任個人總結(jié)篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里,，為了迎接國檢,，各項工作頭緒繁多，而我自己在繁忙的工作中也學(xué)到了很多,，得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗,，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任三（2）班副班主任，工作中,，我以身作則,，勤跟班、勤輔導(dǎo),，使得班級管理井井有條,，主要表現(xiàn)在：

1、增強學(xué)生的主人翁精神,。國檢期間,，我每天利用放學(xué)時間或周末時間，檢查班級衛(wèi)生,，打掃學(xué)生清潔不到的衛(wèi)生死角,。一段時間以后，全班學(xué)生都能夠主動地投入到班級衛(wèi)生保持的行列中來,，使得班級衛(wèi)生有了較大改善,。

2,、注意班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強,、負(fù)責(zé)任,、有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部,，我積級引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，教給他們合理的管理方法,，要求他們以身作則，放手管理,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務(wù),。使得班級管理和路隊管理都有所好轉(zhuǎn)。

3,、做好和家長聯(lián)系的工作,。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校的安排,，我們召開了家長會,，通報了學(xué)生在校的表現(xiàn)，與家長進行了有效的溝通,。平時也經(jīng)常和學(xué)生家長單個聯(lián)系,，有效解決了一些問題學(xué)生的心理問題，提高了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、做好安全教育工作。安全工作歷來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，本期我嚴(yán)格遵從學(xué)校的各項要求,，加強了課間管理、路隊護送等工作,，確保了管理范圍內(nèi)的絕對安全,。

本學(xué)期，我擔(dān)任三年級（2）班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,。一學(xué)期以來,，我始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備,，深入鉆研教材,，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度都保持在較好的水平,。

另外，我積極參加教育研究工作,，主動承擔(dān)觀摩課，研究課件制作方法,，努力向教育科研型發(fā)展,。平時積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課,、評課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過省級驗收,，論文《多媒體與課堂教學(xué)整合的教學(xué)策略》獲縣級優(yōu)秀論文獎,。指導(dǎo)的科技作品在慶陽市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎和三等獎。

因為紅星校報美編岳李平老師培訓(xùn),，因此本期我不但擔(dān)任紅星校報的第三版責(zé)任編輯,，同時兼任美編。在報紙的編排工作中,，我大量查閱資料,，瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點進行選材,，并學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀報紙的排版方法,。大量利用周末、假期時間進行編排,、構(gòu)思,、布局、校核,。確保了每期校報按時,、高質(zhì)量與讀者見面,。

我深深地知道，作為教師,，不但要有扎實的教育教學(xué)基本功,，還要有良好的個人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣。不但要“學(xué)高為師”,，還要“德高為范”,。因此，我時時處處嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、不隨便請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排,，團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽。

此外,，我還給自己定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,，盡量擠出時間閱讀教育書籍，不斷給自己充電,，以適應(yīng)新形勢下的教育,。

在這一學(xué)期的工作中，我有一定的收獲也有很多的不足,，學(xué)生的考試成績還是不夠理想,，自身能力還有待加強等等,。但我相信只要我們在工作學(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地完善自我，更進一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),，就一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

班主任個人匯報總結(jié) 班主任個人總結(jié)篇四

小學(xué)班主任特別是一年級的班主任,，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一位慈母,，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖,；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不足,，并幫助他改正。于是,，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作,。說其艱巨，是指學(xué)生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才,，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦,，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,，下面我就談幾點做法和體會,。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生對照執(zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依,。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作,、不能操之過急,。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性,，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律,。

愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學(xué)生,。“感人心者,，莫先乎情,。”工作中,，我努力做到于細(xì)微處見真情,，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子,。我深信,，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛,！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事,！”

心理學(xué)研究表明,，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓,，但不注重細(xì)節(jié),。

我認(rèn)為，首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,，要注重細(xì)節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做,，很想把事情做好,。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神,、每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象,，事事從我做起，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學(xué)生,。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到,，而且做得更好,。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾,，自己就做到隨手撿拾垃圾,。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下,，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,，個個講文明守紀(jì)律。

德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,，對此,，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念,?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多,，一上課就“告狀”,。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多,，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上,，情緒受影響,，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低,。針對這一情況,，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗,，又給予其改正和返回的機會,，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。

每個學(xué)生都有潛力,，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣,。

“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。

當(dāng)老師的都知道,，在每個班里,，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子,，不用我們多說,，只要你的一個眼神，一個動作,，他就心領(lǐng)神會,，能認(rèn)真的按照你的要求去做；

總之,，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任,，要帶好一班孩子,，教育好一班人，確實不容易,。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門,，接受人生觀世界觀的起始階段，因而,，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微，一定會到達令人滿意的效果,。

班主任個人匯報總結(jié) 班主任個人總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一、五班的班主任工作,。一個學(xué)期接近尾聲,，為了以后更好的工作，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

初一是學(xué)生從小學(xué)生到初中生的一個轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段,，也是初中階段的起始年級,，如果剛開始沒有帶好的話,，就會留下不少的后遺癥，對學(xué)生的成長有很深的影響,。所以,，開學(xué)伊始，我就針對學(xué)生的特點召開班會,，讓學(xué)生明確初中生和小學(xué)生的不同之處,，自己現(xiàn)在是一名初中生了，應(yīng)該怎樣盡快的適應(yīng)初中的生活,，做好學(xué)生的思想指導(dǎo)工作,，使學(xué)生盡快地適應(yīng)初中的生活。

班主任,、班干部以及學(xué)生三者的關(guān)系如同傘柄,、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的,，因此選好班干部成員至關(guān)重要,。因為是初一新生，老師和學(xué)生之間不熟悉,，學(xué)生之間也不是很熟悉,，所以采用班主任指定班委成員的辦法，選出了班干部,。明確每個班干部的職責(zé),，衛(wèi)生、財務(wù)等都分工明確,，責(zé)任到人,。

我一直堅持學(xué)生能自己解決的問題，老師決不要插手,，這樣有利于學(xué)生的能力的培養(yǎng),。據(jù)我班來說，板報,、櫥窗的制作由宣傳委員全權(quán)負(fù)責(zé),，每次都能按時保質(zhì)保量的完成，而且每次成績還不錯,，另外,，我校組織的藝術(shù)節(jié)上，我班學(xué)生在文娛委員的組織下,，自編舞蹈，學(xué)生通過自己組織,、排練,、參加這些活動,，不但提高了自己的能力而且提高了班級的凝聚力。

學(xué)校工作,，德育核心,。一所教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校，必然會有出色的德育工作做保證,。一個好的班集體也一樣,。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康的心理創(chuàng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍,。我校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師,，都統(tǒng)一認(rèn)識到不僅要抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要,。抓德育與抓智育并不矛盾,，抓好德育更能促進智育。因此我們班積極參加學(xué)校組織的一切進行德育活動,。如學(xué)習(xí)“一日常規(guī)”,、開展“讓艾滋病遠(yuǎn)離校園”的主題班會活動、參加“法制教育周”活動,、開展“秋季傳染病防治”主題班會等等一些列的德育活動,。

并且，我們要從初一開始就狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我覺得老師要教好學(xué)生，除了做好學(xué)生的教育管理外,，還要做好同盟工作,，多與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。在政教處的安排、協(xié)助下,，我們多次分層召開家長會,，及時與家長溝通，架設(shè)好學(xué)校與家長之間的橋梁,，這樣更有利于學(xué)生的教育,。

另外，作為班主任,，我認(rèn)為任課老師在班內(nèi)上課更容易發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在的問題,，所以，凡事我都主動找任課老師商量,，采納他們的意見和建議,，積極與他們配合,，共同教育、管理學(xué)生,。

成績：本學(xué)期我們班在秋季運動會上獲得總分第一名,，被評為“精神文明班集體”，在太極拳比賽中獲得第三名,，獲得籃球賽第二名,。歷史競賽第一名，地里競賽第二名,。

不足：我們班這個學(xué)期衛(wèi)生工作做的不好,，學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以說本學(xué)期我們班的成績很糟,，班里很亂,，但是我不想說失去信心的話，我也相信我們班的學(xué)生下個學(xué)期會有所改變,。

總之,，一個學(xué)期結(jié)束了，老師和學(xué)生之間越來越熟悉,，學(xué)生和學(xué)生之間越來越了解,，每個人心中都有一桿秤，誰做的好誰做的不好,，大家心里都很清楚,，我想我下個學(xué)期的重點任務(wù)有：

1、重新選出班干部

2,、制定班規(guī)

3,、重新劃分小組

4、重點抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和衛(wèi)生的質(zhì)量,。

班主任個人匯報總結(jié) 班主任個人總結(jié)篇六

11月9-10號,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我參加了在xx中學(xué)舉辦的“全國中小學(xué)（含職校）德育教學(xué)與班主任專業(yè)發(fā)展高級研修班”的培訓(xùn)活動,，滿滿的兩天時間,，總共聽取了四位來自于成都、杭州,、廣西,、深圳等地區(qū)的優(yōu)秀班主任的四場報告。雖然很累,，但收獲很多,，感覺是我擔(dān)任班主任10年來最受用的一次培訓(xùn)。單從會場的效果就可以看出,，兩天時間,，分為四個時間段,，每個報告都是以整個上午或下午，每場都有三四個小時,，每場中間只休息15分鐘，整個報告廳座無虛席,，甚至過道中都加滿了膠凳,，會場紀(jì)律也非常好，沒有一個老師講小話或睡覺,，從這些可以看出培訓(xùn)效果的程度,。下面我就談?wù)勥@兩天我本人的收獲，和大家一起分享,。

第一天上午是聽了杭州長河中學(xué)的楊春林老師的《學(xué)會溝通,，做幸福教師》的專題報告，楊老師首先用詳盡的案例從四個方面：與學(xué)生,、與親人,、與同事、與陌生人,，講述了溝通方面的技巧,，有事例，有分析,，有技巧,，有總結(jié)，把人與人之間的溝通這門高深的藝術(shù)講解得深入淺出,，讓大家聽得是如癡如醉,。從中，我感悟到,，為什么我們很多時候與學(xué)生會產(chǎn)生矛盾和隔閡,，其中一個最大得問題就是我們之間的溝通存在問題。確實,，溝通是一門藝術(shù),，需要我們用心的去思考，去探索,，去總結(jié),，其中，楊老師說到四點：1,、尊重接納,；2、傾聽覺察,；3,、有效表達,；4、積極回應(yīng),。每一點都說得很到位,，其中“有效表達”給我印象最深。同樣一句話,，用不同的語言語氣來說,，表達效果就完全不同。這可能也是語文老師喜歡“咬文嚼字”的結(jié)果吧,。這也提醒我在以后的班主任工作中更加要注意與學(xué)生談話的技巧,，以便能收到最好的談話效果。

第一天下午聽了來自深圳的鐘杰老師講的《如何打造高效的'班級管理》的報告,，我覺得,，鐘老師的這場報告對我們班主任最受用，最具有指導(dǎo)意義,。確實,，做了這么多的年的班主任，,，雖然積累了一些經(jīng)驗,，但每次做班主任時還是感覺比較吃力，因此也一直在不斷地探索如何高效的管理好一個班集體,。今天,，聽了鐘老師的報告，感覺到豁然開朗,。鐘老師也以她豐富的案例向我們講述了如何培養(yǎng)班干隊伍,，特別是班長的方法，我覺得對自己啟發(fā)很大,，因為我們現(xiàn)在是高一,，學(xué)生剛上高中，一切都從新開始,，對一個集體而言,，培養(yǎng)一支得力的班干隊伍直接影響著今后三年的學(xué)習(xí)生活，雖然學(xué)生會分班,。而我班,，在這方面確實是當(dāng)前一個比較大得問題。因為我班的班干部是我在開學(xué)初通過學(xué)生自己介紹和軍訓(xùn)觀察而指定任命的,，由于時間比較短,，雖然絕大部分班干部都很好，但還是有部分班干部并不是那么得力，因此在班級事務(wù)的管理上還不是很有效,，自己感覺還是比較吃力,。鐘老師的報告對我們很有現(xiàn)實指導(dǎo)意義，有一些完全可以照搬過來,。因此,，接下來的時間，我準(zhǔn)備利用學(xué)校搞各種活動的契機加強對班干的培訓(xùn)和指導(dǎo),，希望能打造一支得力的班干隊伍,，這樣也不枉這兩天的辛苦。

第二天的上午聽了來自成都石室中學(xué)的梁崗老師的《創(chuàng)建生命在場的幸福教室》的報告,，梁老師也用他詳盡的案例講述了他是如何建設(shè)一個幸福的班集體的，在他得班上,，不管是學(xué)生還是老師都會感覺特別幸福,，學(xué)生對班級的認(rèn)同感、歸屬感特別強,，因此,，班級人人都會不遺余力的為班級建設(shè)出力，甚至帶動了家長都參與,，這樣的班集體誰還會離開了,。這一點對我現(xiàn)在有很大得啟發(fā)，因為,，我班就出現(xiàn)了有同學(xué)不愿讀書的現(xiàn)象,，這是我從教十多年從沒遇到過的，雖然原因有很多,，但作為班主任難辭其咎,，如果班集體建設(shè)好了，即使學(xué)習(xí)很辛苦,，誰又會與自己的前途開玩笑呢,？！因此,，接下來我要做的就是在加強班干隊伍建設(shè)的同時加強班集體的建設(shè),，讓班干帶動班級成員，努力建設(shè)一個幸福的班集體,。

第二天下午聽了來自xx小學(xué)的溫xx老師的《小學(xué)班級管理的常規(guī)技巧》,，雖然講的是小學(xué)生的管理，但其中很多的做法對我們高中生也是有借鑒意義的,。

總之,，通過這兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感覺在班級管理方面有得到了很大的提升，我會向他們幾位學(xué)習(xí),，在以后的班級管理中會更用心,，更加注重技巧和效果。

班主任個人匯報總結(jié) 班主任個人總結(jié)篇七

1,、嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，做好學(xué)生費用代收和相關(guān)費用的結(jié)算，填好相關(guān)收據(jù),。（學(xué)生上學(xué)費用,，保險費，牛奶費）

2,、做好填報學(xué)生信息登記工作,，尤其是學(xué)生家庭住址和家庭的聯(lián)系電話，打印好分發(fā)給各位老師,，開通學(xué)生的家校易通,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的教育新政,。把好走讀生的走讀關(guān),，按照學(xué)校規(guī)定，走讀生由家長學(xué)生一起提出申請,，經(jīng)審核符合條件的走讀生方可到校上晚自習(xí),，雙休日統(tǒng)一在家自習(xí)與休息。

4,、個別學(xué)生提出不再住校的要求,，如果確實是家長在規(guī)定范圍內(nèi)住房照顧學(xué)生的，須由家長出具申請批準(zhǔn),，到政教處簽訂相關(guān)安全責(zé)任狀后方可生效,，班主任耐心的做好分析解釋工作。

5,、及時安排好教室教學(xué)用具的安排,，掃帚、水桶,、毛巾等,，并落實了責(zé)任人與保管人。

7,、明確本學(xué)期的衛(wèi)生包干區(qū),，明確學(xué)生對衛(wèi)生區(qū)、宿舍和班級的衛(wèi)生進行打掃的要求,，清除蜘蛛網(wǎng),、灰塵和衛(wèi)生死角,，擦冼窗戶玻璃和瓷磚的注意事項。

8,、規(guī)范學(xué)生胸卡和出門證的管理,，從開學(xué)第一天起，學(xué)生必須按照規(guī)定佩戴好胸卡,，組織學(xué)生拍照制作胸卡,；

9、明確自行車排放的要求,，全班共計12輛自行車,。車牌以舊換新，明確掛牌要求,，適時檢查上鎖情況,。

10、確定（民主推選）班委會成員,，制作班級值日表,，明確平時值日的要求。

11,、宿舍衛(wèi)生要保持24小時整潔，所有垃圾必須全部放到垃圾樓內(nèi),，學(xué)校全天侯對衛(wèi)生區(qū)和宿舍進行檢查,；明確宿舍生活要求。

12,、認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《贊化學(xué)校校紀(jì)校規(guī)》,，組織考試，嚴(yán)格要求學(xué)生舉止得體,、言行文明,；

13、組織學(xué)生參加“暑期作業(yè)”預(yù)習(xí)情況監(jiān)測,。

14,、圍繞“教師節(jié)”、“新學(xué)期,、新目標(biāo)”為主題出第一期黑板報,，月末以“國慶”為主題出了第二期黑板報。

15,、組織學(xué)生參加第一次單元檢測,，匯總成績，分析成績,，找學(xué)生談話交流,。

16,、組織學(xué)生參加學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動，多名學(xué)生獲獎,，朗誦：薛婭婷,、王琛，“中華贊”萬晨,，文史知識競賽：薛夢琳,。

17、組織學(xué)生報名參加秋季運動會,。

18,、圍繞“讀書節(jié)”和“愛祖國”兩個主題，召開了兩次主題班會,。

19,、辦理分發(fā)贊化學(xué)校學(xué)生借書證。

20,、嚴(yán)陣以待,，要求所有學(xué)生注意衛(wèi)生安全，嚴(yán)防甲型流感病毒,。

21,、進行家訪6人，與多位家長電話聯(lián)系,。

22,、對宿舍進行全程跟蹤，多次召開住宿生會議,。

班主任工作絕對不能做成是,，一種方法或一種經(jīng)驗，沿用不息,，教多少年書,，就重復(fù)多少年昨天的故事。這樣的原地踏步,，一路走來一路苦,，風(fēng)景在換，自己卻滯足不前,。這學(xué)期剛開始,，我已有初步而又也比較深刻的體會，經(jīng)歷不等于經(jīng)驗,，教齡不等于專家,。要想不斷得到專業(yè)的成長，就得不斷的學(xué)習(xí)和反思,。對于新的學(xué)生,，自己也要有新的面貌,。以前所帶的學(xué)生或班級，紀(jì)律學(xué)習(xí)等各個方面都較為出色,，但是這學(xué)期所帶的八（7）班總感覺有點措手不及,。班級人數(shù)多，構(gòu)成復(fù)雜,，學(xué)生各具特點,，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)離我的理想狀態(tài)有較大差距，大有農(nóng)村班城區(qū)化的趨勢,。開學(xué)以來,，班級建設(shè)一直是我思考的頭等大事，可謂是絞盡腦汁,，特別是宿舍管理,，更是頭疼，總感覺,，學(xué)生一點都不能離開我的視線,，否則就會出現(xiàn)扣分現(xiàn)象，扣了分,，經(jīng)過教育,，還是不能很好的改進，時有反彈現(xiàn)象,。有時我也有抱怨宿舍管理要求太高的想法,，但是仔細(xì)琢磨，問題還是處在自己身上,，學(xué)生的行為習(xí)慣還是有點問題,。說實話,，學(xué)生常規(guī)行為被扣分很少是有意行為,，而在學(xué)習(xí)上，情況就更為復(fù)雜,，有的是能力不夠,，基礎(chǔ)較差，而有的則是故意的消極怠工,，馬虎了事,。面對這樣的情況，我處理問題的態(tài)度也是左右為難,，左傾或者右傾都不行,，怎么辦呢？

仔細(xì)想想,，自己所謂的經(jīng)驗必須加以修正,，要與時俱進,。對于出現(xiàn)的新問題，少一些指責(zé)抱怨,，多一些冷靜的思考,，多向同行請教，多以理論指導(dǎo),，多一些實踐探索,。工作要有計劃目標(biāo)，過程方法要科學(xué)合理,。我們的工作是為了教育學(xué)生,，而不是懲罰學(xué)生，懲罰了學(xué)生,，只是讓學(xué)生與老師更加對立,，并沒有起到教育的目的。所以在學(xué)生犯錯誤的時候,，先想想為什么學(xué)生會出現(xiàn)這樣的情況,，然后幫助學(xué)生分析，提出改正意見和要求,，讓學(xué)生曉之以理,，動之以情，這樣教育的效果才會產(chǎn)生,。當(dāng)自己工作遇到困難時,，應(yīng)尋得科任老師和家長的配合與支持，在適當(dāng)?shù)臅r候還應(yīng)調(diào)動學(xué)生的積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督的作用,。

1、積極備戰(zhàn)校運動會,。報名已經(jīng)結(jié)束,，利用課余時間，引導(dǎo)參賽選手積極備戰(zhàn),，賽出個人成績,，比出班級風(fēng)采，利用此次運動會,，對學(xué)生加強集體意識教育,，增強班級凝聚力。

2,、認(rèn)真分析第一次學(xué)業(yè)測評成績,。聯(lián)系分班成績與上次單元檢測的成績，做一次比較全面而又客觀的分析評價,，幫助學(xué)生總結(jié)得失,，分析原因,；召集科任老師，分析學(xué)生,，分析自己,，排找差距，互相協(xié)調(diào),，共商對策,；與家長取得聯(lián)系，家訪與校訪相結(jié)合,，形成教育合力,。

3、抓住召開住宿生會議的機會,，對住宿生加強教育,。多走進宿舍，多談心,，多指導(dǎo),，鼓勵學(xué)生努力創(chuàng)建“文明宿舍”、“學(xué)習(xí)型宿舍”,。宿舍內(nèi)務(wù)進一步要求改進,，狠抓在宿舍內(nèi)亂吃零食，互相打鬧等的不良現(xiàn)象,。

4,、課件秩序和晚自習(xí)秩序要改善。對幾位調(diào)皮的學(xué)生實行人盯人與全程跟蹤的方法進行管理,，晚自習(xí)的時間利用率要進一步提高,，要杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

5,、雙休日對學(xué)生的管理,。針對于學(xué)校雙休日對住校生管理方案的調(diào)整，對學(xué)生要進一步提出要求,，安靜有序,，時間合力分配,，時間利用率要高,，召開之日班長會議，實行值日班長值日制,。

班主任個人匯報總結(jié) 班主任個人總結(jié)篇八

一年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo) 和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。

平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點,，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進很大,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 一年來,我在學(xué)校開了兩次公開課.一次是新教師公開課,一次是一年教齡公開課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評,被評為教學(xué)新秀.并且配合學(xué)校工作,承擔(dān)外校的聽課任務(wù),受到外校老師的好評,。

本學(xué)年我沒擔(dān)任班主任工作,，卻在教學(xué)中常常對學(xué)生進行思想引導(dǎo)，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該 關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出,。

以上是我本期來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作,。