在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

雙減政策四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 雙減后的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)篇一

大家好！

感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì),，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這半學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。

首先，我們來(lái)看一下孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn),。這些鏡頭，你平日看不到的,。

咱班現(xiàn)在是19個(gè)同學(xué),，男生8個(gè)女生11個(gè)，比例很均衡,。男孩子相比于女孩子總是要活潑好動(dòng)一些,，所以排座位是按身高為第一原則，男女搭配共同進(jìn)步為第二原則安排的,。對(duì)于中年級(jí)來(lái)說(shuō),，常規(guī)教育是相當(dāng)重要的。就好比一棵小樹(shù)苗,，開(kāi)始如果歪著長(zhǎng),，以后就直不了，開(kāi)始是直著長(zhǎng),，以后就會(huì)變成參天大樹(shù),。所以常規(guī)教育一直是我班級(jí)管理的重點(diǎn)。半學(xué)期下來(lái),，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從開(kāi)始有些同學(xué)上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是很多同學(xué)的思維有了很大的進(jìn)步,。

接下來(lái),，就大家關(guān)心的期中考試成績(jī)做一下簡(jiǎn)要分析。大家只能看到自己的孩子的成績(jī),，無(wú)法跟其他孩子做比較,。根據(jù)規(guī)定，嚴(yán)禁公布孩子成績(jī),，所以請(qǐng)大家諒解,。我把各科的平均中有的孩子的努力程度嚴(yán)重不夠，希望大家能引起重視,。這一次的閱讀和寫(xiě)字都單獨(dú)出卷了,，足以看出其重要性。

就咱們班來(lái)說(shuō)，上一次購(gòu)書(shū)看出,，大多數(shù)家長(zhǎng)朋友比較重視,，很快地給孩子買(mǎi)了書(shū)。這種態(tài)度值得表?yè)P(yáng),。但是,，在具體讀書(shū)指導(dǎo)上還不行。孩子們對(duì)讀書(shū)還沒(méi)有強(qiáng)烈的熱情和愿望,，讀不進(jìn)去,，手里有書(shū)不愛(ài)讀。雖然讓孩子們寫(xiě)讀書(shū)筆記,，但身在曹營(yíng)心在漢,，純屬應(yīng)付。希望大家引起足夠的`重視,。在后邊的時(shí)間里,，我也會(huì)逐漸加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)。

安全問(wèn)題大于天,。單單是這個(gè)就可以講半天,，平日咱們講的也不少，這里不詳細(xì)講,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面：

1.孩子上學(xué)放學(xué)問(wèn)題,。（遵守交通規(guī)則：冬天穿著厚了，一定要提醒孩子們過(guò)馬路多回頭看看,、三無(wú)車(chē)輛,、互相捎帶）

2.煤氣中毒問(wèn)題。（爐子管理,、預(yù)備鈴清點(diǎn)人數(shù)）

3.孩子打鬧問(wèn)題,。（小傷不報(bào)、重傷責(zé)任,、自我保護(hù)）

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象。常見(jiàn)收費(fèi)項(xiàng)目有教輔資料,、校服報(bào)刊,、學(xué)平險(xiǎn)等，所有項(xiàng)目都有文件規(guī)定,。請(qǐng)大家放心,，如有疑問(wèn)可向班主任查詢(xún)。

首先是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng),，比如作業(yè)雖然能按時(shí)上交,，但完成的質(zhì)量不高,，還有的同學(xué)到班比較早，但進(jìn)教室后并非馬上學(xué)習(xí),，而是聊天或坐著發(fā)呆等老師來(lái)了布置下早讀任務(wù)后才開(kāi)始學(xué),。其次，還有部分同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),，時(shí)間觀念較差,，偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重。以上問(wèn)題我們老師一定想辦法去解決,，但是學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育,，如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力都得不到完美的效果,。

這是今天我要跟大家交流的重要部分。我們常說(shuō),，孩子是父母的影子,，我們還說(shuō)，父母是孩子的第一任老師也是終身老師,?！陡改刚n堂》那句話(huà)大家還記得？——家庭教育,，就是父母和孩子一起成長(zhǎng),。

很多家長(zhǎng)自以為做得夠好了，給孩子吃穿,，供孩子上學(xué),，天天接送，甚至還給孩子看作業(yè)或者批作業(yè),，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。家庭教育不止這點(diǎn)內(nèi)容。

家長(zhǎng)應(yīng)該教給孩子如何與別人交友,，會(huì)分辨是非,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。謙虛禮讓?zhuān)鹁撮L(zhǎng)輩,，愛(ài)護(hù)幼小,。謝謝，對(duì)不起是基本,，遞給長(zhǎng)輩東西要雙手,，不隨地吐痰等等，現(xiàn)在我們不教給他,，等孩子們大了去到社會(huì)更沒(méi)人會(huì)教給他,，但卻要為他自己的不文明行為付出代價(jià),。

好習(xí)慣成就好未來(lái)。咱孩子回家是不是第一件事就是打開(kāi)電視撥到自己喜歡的電視節(jié)目,，看過(guò)癮了才匆匆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),；或者看到你在玩手機(jī)、玩游戲,，湊上去在你旁邊待著看著你玩你也不督促,？（妹妹）習(xí)慣成自然，你做出的努力我們的孩子都會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào),。

作為老師,，我聽(tīng)到比較多的一句話(huà)是：“老師，我自己沒(méi)知識(shí),，教不了孩子,，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽(tīng)我的話(huà)，我說(shuō)了沒(méi)用,?！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題。現(xiàn)在,，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子,，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè),，其實(shí)都只是抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě),，讀讀背背什么的，難度不大,。即使自己真的不懂,，讀得對(duì)不對(duì)聽(tīng)不出來(lái)，讀得熟練不熟練,，總能聽(tīng)得出來(lái)吧,。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話(huà)，沒(méi)有教不起的孩子,。

孩子跟我們大人一樣,，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘,，家長(zhǎng)在那頭抵住,，老師在這頭緊扭，才能鉚定,，從這個(gè)意義出發(fā),，家長(zhǎng)及時(shí)地和老師溝通是十分重要的,。說(shuō)實(shí)在的，你們多一份關(guān)心,、重視,，就是給我們老師增添一份信心。試想,，一個(gè)家長(zhǎng)不重視,、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑老師單方面用力,，又會(huì)有多少成效呢,？來(lái)日方長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)不是一蹴而就的,，只要我們齊心協(xié)力,，孩子一定會(huì)更獲得更大的成長(zhǎng)。

雙減政策四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 雙減后的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)篇二

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！

我是xx的家長(zhǎng)，來(lái)自上新集中學(xué),，我和xx的媽媽都是老師，看到孩子在xx課改班,，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，我感到無(wú)比高興,。xx課改班各位老師師德高尚，業(yè)務(wù)精湛,，為孩子的進(jìn)步付出了巨大的心血,，孩子的成長(zhǎng)主要得益于各位老師。在此,，我代表家長(zhǎng),，向xx領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝！

從家庭教育的角度來(lái)說(shuō),，作為父親,，首先在這里我要作個(gè)檢討，因?yàn)槲夜ぷ髟诨鶎?，又是學(xué)校主要負(fù)責(zé)人,，平時(shí)疏于對(duì)孩子的教育，是孩子的媽媽一直在在默默付出,。今天,，我從一名教育工作者多年來(lái)的經(jīng)歷和感悟談?wù)勼w會(huì),，不到之處請(qǐng)批評(píng)指正。

老話(huà)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”,，夫妻各伙如同命,，既然選擇了對(duì)方，夫妻之間就要相互尊重,，相互理解,，多溝通，遇事多商量,，有了矛盾及時(shí)化解,，不逃避，更不要激化矛盾,。一個(gè)家庭中,，女的的付出更多，做丈夫的要大度,，包容,，處處讓著妻子。做妻子的也要以家為中心,，照顧好丈夫和孩子的生活起居,，平時(shí)少啰嗦，少?lài)Z叨,，不去與別人比掙錢(qián),，比吃喝，要多比團(tuán)結(jié),，比孝順,，比孩子聽(tīng)話(huà)學(xué)習(xí)進(jìn)步。只有這樣,，夫妻之間相敬如賓,，家庭親戚鄰里關(guān)系和諧，才能為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,。試想,，一個(gè)家庭，夫妻長(zhǎng)期冷戰(zhàn),，或者三天兩天吵嘴,，甚至動(dòng)起手來(lái)，在孩子幼小的心靈里會(huì)留下了陰影,，甚至造成巨大的心理創(chuàng)傷,，很多問(wèn)題孩子、犯罪少年大多來(lái)自不幸的家庭,。

孩子有何特長(zhǎng),，有什么長(zhǎng)處,，有什么不足，家長(zhǎng)要通過(guò)談話(huà),、走訪老師,、日常觀察，明了于心,，這樣才能有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育,。夫妻雙方要在孩子教育問(wèn)題上形成一致意見(jiàn)，父親要孩子重視理科,，母親說(shuō)孩子語(yǔ)文差,，要補(bǔ)語(yǔ)文；父親批評(píng)孩子坐不住,，沒(méi)定力,，母親說(shuō)孩子要多活動(dòng)，愛(ài)玩是孩子的天性,，叫他打球去,，那這樣一來(lái)，孩子一遇到困難,，遇到批評(píng),，就會(huì)逃避，或向父母一方求援,，孩子的教育就會(huì)成為大問(wèn)題,。

在家庭里，父母要率先垂范,，在生活上做好孩子的榜樣，早睡早起,，講衛(wèi)生,，房間收拾整潔，物品擺放有序,。同時(shí)教育孩子按時(shí)作息,，動(dòng)靜結(jié)合，勞逸結(jié)合,，自己的房間自己打掃收拾,，學(xué)習(xí)用品擺放在固定位置，上學(xué)放學(xué)清理好自己的物品,，不丟三落四,。這些對(duì)家長(zhǎng)來(lái)是小事，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)養(yǎng)好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)起來(lái)更加輕松方便,，終身受用,。平時(shí)要教育孩子在學(xué)校遵守紀(jì)律，尊敬老師,，同學(xué)之間和睦相處,，不惹事，積極參加學(xué)?；顒?dòng),，培養(yǎng)鍛煉多方面的能力。

現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子少,，生活條件又好,，像過(guò)去那樣特別傻的孩子很少了，但是為什么大多數(shù)孩子讀小學(xué)成績(jī)好,，初中掉了,；讀初中成績(jī)好，高中掉了,，不是智力不行,，初一到初二，高一到高二,，一方面,，從教學(xué)內(nèi)容上看，教材發(fā)生了很大變化,，那就是更加注重發(fā)展學(xué)生思維能力,，而學(xué)科又多、內(nèi)容很深,，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,；二方面，從孩子身心發(fā)展上看,，孩子進(jìn)入青春期,，貪玩、沖動(dòng),、早戀,、愛(ài)頂嘴、叛逆這時(shí)候開(kāi)始出現(xiàn),。所以家長(zhǎng)既要關(guān)注孩子的心理健康,，又要指導(dǎo)孩子有好的學(xué)習(xí)方法。

（1）要有階段性的學(xué)習(xí)計(jì)劃

孩子考完把試卷帶回家,，家長(zhǎng)和孩子坐在一起,，分析孩子進(jìn)步退步的.原因，找出學(xué)習(xí)的不足，并制訂出下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃,、任務(wù),。

（2）要及時(shí)復(fù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)，把不懂的地方做上記號(hào),，上新課時(shí)重點(diǎn)關(guān)注不懂的地方,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，把相關(guān)的教材教輔練習(xí)題做一遍,，不會(huì)的做好記號(hào),，到學(xué)校向老師或成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教。

（3）循序漸進(jìn)

“茍有恒,，何必三更眠五更起,；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒”,，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，別指望一口吃出個(gè)胖子來(lái)，想起來(lái),，千萬(wàn)重,，放下去，四兩不值,。要從基礎(chǔ)抓起,，一步一個(gè)腳印，按自己的計(jì)劃進(jìn)行,，天天堅(jiān)持,，日積月累，定有進(jìn)步,。那種惡補(bǔ),，寒假作業(yè)一天做完，是不會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果的,。

（4）認(rèn)真聽(tīng)講

特別是認(rèn)真聽(tīng)好試卷評(píng)講課和復(fù)習(xí)課,，評(píng)講卷子，老師不僅要講清楚同學(xué)們錯(cuò)在哪里,，而且要講同類(lèi)題目的出題規(guī)律，解題規(guī)律,，答題的格式,、套路。復(fù)習(xí)課是一個(gè)單元,、章節(jié)上完后,，老師對(duì)這個(gè)單元章節(jié)的總結(jié)，講的是系統(tǒng),、知識(shí)結(jié)構(gòu),、線(xiàn)索,、網(wǎng)絡(luò)圖、定理,、公式,、寫(xiě)作特點(diǎn)等等，是教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，也就是考點(diǎn),，所以要認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記。

（5）學(xué)會(huì)看書(shū),、讀書(shū)

有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，只要愛(ài)學(xué)習(xí)，總在看不就行了,？大錯(cuò)特錯(cuò),。讀書(shū)的方法不對(duì)，學(xué)習(xí)效果差別巨大,，看書(shū),，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，如果做到連看三遍才好,，第一遍粗讀,，比喻一篇語(yǔ)文課文，花三五分鐘時(shí)間快速看完,，了解一下作者,、時(shí)代背景、文章大概內(nèi)容,，還可以蒙一下后來(lái)的習(xí)題,。第二遍精讀，拿著筆,，對(duì)著詞典字典,，一字一句，一行一段都搞清楚,。第三遍在上面的基礎(chǔ)上,，做好學(xué)習(xí)筆記，把文章的要點(diǎn),、精華,，好的詞語(yǔ)，好的段落,，要求背誦的內(nèi)容抄下來(lái),，寫(xiě)在本子上，供以后學(xué)習(xí)查閱，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不看書(shū)的好習(xí)慣,，這樣手,、腦、眼并用,，并且是主動(dòng)學(xué)習(xí),，效果好，進(jìn)步快,。

總之,，文字科多看、多讀,、多寫(xiě),；理科多做題，多練習(xí),，定能起到事半功倍的效果,。

我家孩子比較乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也還可以,，就是缺乏自覺(jué)性,，也不夠刻苦，愛(ài)貪玩,，成績(jī)中上等,，我們正在為她的學(xué)習(xí)進(jìn)步傷腦筋，今天正好借此機(jī)會(huì)向大家請(qǐng)教,。在坐的家長(zhǎng)來(lái)自不同的行業(yè),，是各行各業(yè)的精英，你們一定會(huì)有更好的經(jīng)驗(yàn)與大家分享,，我們都很期待,。今晚在這里啰嗦半天，耽誤大家寶貴的時(shí)間,，不到之處,，敬請(qǐng)諒解，謝謝大家,！

雙減政策四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 雙減后的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)篇三

各位尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家好,！這是我們這個(gè)學(xué)期第一次舉行家長(zhǎng)會(huì)。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和全體老師,，感謝各位對(duì)我們班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級(jí)了,，我擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任已經(jīng)快兩年半了,，對(duì)孩子們的基本情況也已經(jīng)有了一定的了解。首先我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這兩年半以來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。如果沒(méi)有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下,。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡我們班41個(gè)孩子,，因?yàn)樗麄兟斆?、活潑、熱情,、開(kāi)朗,。這些孩子不僅讓我深受感動(dòng)，我也為有這樣的學(xué)生而感到慶幸,。在“獻(xiàn)我愛(ài)心,，助我伙伴”的捐款活動(dòng)中，我們班的許國(guó)鋒和趙程兩位小朋友捐款最多,。在創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”時(shí),，許多同學(xué)也紛紛捐出自己喜愛(ài)的書(shū)籍。所以說(shuō),，在學(xué)習(xí)上,，我是孩子的老師，但是很多時(shí)候,，他們也可以成為我的老師,。

下面我想就作業(yè)方面的一些問(wèn)題講一講。我們班在學(xué)校的作業(yè)整體都還不錯(cuò),，但是回家作業(yè)上就有很大的差別,，有些學(xué)生的回家作業(yè)總是一塌糊涂，其實(shí)明明可以寫(xiě)好的字,，做出來(lái)的題目,，卻總要拿到學(xué)校里來(lái)重做，反正能拖就拖,，能騙就騙?，F(xiàn)在我規(guī)定如果回家作業(yè)完成得不好，那么在學(xué)校里要把這個(gè)作業(yè)重新做,，在這里還請(qǐng)家長(zhǎng)能夠理解,。這個(gè)時(shí)期,，孩子的心理方面會(huì)有很大的變化，他們不會(huì)像以前那么聽(tīng)話(huà)那么自覺(jué),。以前也許你可以問(wèn)一問(wèn)：作業(yè)做好了沒(méi)有,？效果也不錯(cuò)?？墒乾F(xiàn)在這樣問(wèn)一問(wèn)已經(jīng)沒(méi)有什么作用了,。我們布置作業(yè)的時(shí)候也花了很多的心思，特意加了一項(xiàng)家長(zhǎng)簽名,。效果還比較好,，大部分同學(xué)都完成得不錯(cuò)，可是仍然有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成好作業(yè),。甚至在我改作業(yè)時(shí)會(huì)出現(xiàn)個(gè)別和學(xué)生不一樣的字跡,，這樣另老師很頭疼，不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助,，家長(zhǎng)如果這樣的話(huà),，也會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴(lài)。有些家長(zhǎng)也認(rèn)為回家作業(yè)太多,，常常要做到很晚,。其實(shí)我們布置的作業(yè)，大部分同學(xué)在學(xué)校都已經(jīng)做好了,，只有一部分同學(xué)的作業(yè)總是要拖到家里,，一般的話(huà)只要半個(gè)小時(shí)就可以完成家庭作業(yè)。

現(xiàn)在是四年級(jí)了,，應(yīng)該多看一些課外書(shū),，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”,。讓孩子以學(xué)為樂(lè),，尊重孩子的自信，促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展,，注意家庭教育的一致性,，引導(dǎo)孩子和諧成長(zhǎng)，密切與家校聯(lián)系,，在家多和孩子溝通,、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí),、思想狀況,。

蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新，他是全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn),。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后都有小老師會(huì)領(lǐng)早讀,，每天孩子一到校,，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)和作業(yè)本放在左右上角,，中間放鉛筆盒,。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈,，把凳子塞好,。減少磨蹭的機(jī)會(huì)，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始,，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒,。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),，很多孩子在家里也能做好這些看起來(lái)微不足道的小事，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

我們班孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力一般,，一個(gè)原因就是他們不愿意說(shuō)，不敢說(shuō),。要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái),，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書(shū),，至少一篇文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái),，至少讀了一篇文章應(yīng)該有所收獲,，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),，班上很多孩子很喜歡讀書(shū),，課外知識(shí)很豐富,。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書(shū)熱的話(huà),，這對(duì)孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的,。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書(shū),，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。有時(shí)候班里的一些同學(xué)就很高興地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師,，我媽媽也喜歡看我們的書(shū),，她說(shuō)好玩死了?！焙⒆诱f(shuō)這話(huà)是興奮的,，是開(kāi)心的。因?yàn)樗龐寢尯妥约鹤x一樣的書(shū),，并且覺(jué)得有意思,。另外呢，對(duì)簡(jiǎn)短的文章,，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來(lái),，這樣閱讀效果會(huì)更好。現(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿(mǎn)意的,，但寫(xiě)字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高,。做到一拳一尺與一寸。另外還得感謝大家,，每次批回家作業(yè),，我都能看到你們督促孩子的身影。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，有考試,，不免有作業(yè)。現(xiàn)階段,，常規(guī)作業(yè)有抄寫(xiě)生字詞,、背誦課文、讀課外書(shū),，這些一定要過(guò)關(guān),。

在最后我想給每位家長(zhǎng)提幾個(gè)要求，

1,、每星期一要求孩子穿好校服,，以便接受檢查,。為孩子的新校服繡上名字（或者其他記號(hào)），以便尋找,。

2,、樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，創(chuàng)設(shè)基本的家庭教育的環(huán)境,，為什么老師的話(huà)愿意聽(tīng),，家長(zhǎng)的話(huà)就不愿意呢？

3,、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，讓孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,；家長(zhǎng)以身作則，培養(yǎng)孩子關(guān)心他人,、善待老人的心靈,。

4,、經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)給予糾正,。不管你是否看得懂,，也要讓孩子有壓力。

5,、安全教育,，你我共同的責(zé)任。老師僅僅起到教育的責(zé)任,，下不了保證的承諾,。

6、不要隨意給孩子零花錢(qián),，最近有孩子到小店里去兌獎(jiǎng),，買(mǎi)卡片。

9,、孩子在學(xué)校的活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)意想不到的事,，希望家長(zhǎng)能理解和體諒。

10,、各位家長(zhǎng)想了解孩子在校的情況,，可以及時(shí)與老師取得聯(lián)系。

我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是教育好孩子,。所以,，我希望我們以后能多一些交流，多一些溝通,，為了我們共同的目標(biāo)一起努力,。如果大家還有什么事我們可以個(gè)別交流。最后一句話(huà),，感謝大家的支持,！還是真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通,。

雙減政策四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 雙減后的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)篇四

各位家長(zhǎng)：

今天很高興作為四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)唯一代表發(fā)言,，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們指正。

小學(xué)四年級(jí)是初學(xué)階段的轉(zhuǎn)折期,，孩子的生活內(nèi)容,、學(xué)習(xí)態(tài)度和思想認(rèn)識(shí)都由潛移默化過(guò)渡到主觀意識(shí)中，開(kāi)始有了自己的意志,。轉(zhuǎn)移階段出現(xiàn)很多令家長(zhǎng)料想不到的事情,，家長(zhǎng)的教育方法也應(yīng)該由量到質(zhì)的改變。令我們感到欣慰的是,，四（4）班有一個(gè)良好的教育團(tuán)隊(duì),，我們的語(yǔ)文科李健玲老師、數(shù)學(xué)科侯進(jìn)妹老師和英語(yǔ)科李小玲老師,，老師們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,、教學(xué)技能以及工作責(zé)任感都非常強(qiáng)，這樣一個(gè)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)教育我們的孩子,，是我們和孩子們的榮幸,。

中國(guó)的孩子很累，中國(guó)的父母更累,。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)孩子,，不想讓孩子“輸在起跑線(xiàn)上，家長(zhǎng)們從孩子一出生就開(kāi)始為他們?cè)O(shè)計(jì)好了人生,。你只有一個(gè)孩子,，你只能有一次對(duì)孩子的完整教育，不可能在犯了錯(cuò)誤的情況下再重來(lái)一遍,。這句話(huà)給了我們家長(zhǎng)深沉的思索,，我們應(yīng)該怎么辦？家庭教育的傳承性很強(qiáng),，也可能會(huì)偏離正常發(fā)展軌跡的可能性也越大,。孩子應(yīng)該有一個(gè)更廣闊的天空，有一條更寬廣的道路，而不應(yīng)該重復(fù)我們今天一樣的人生,。今天的教育模式,，我個(gè)人認(rèn)為可以說(shuō)是半素質(zhì)、半應(yīng)試的教育,，學(xué)校一方面想積極地從各方面提高學(xué)生的綜合技能,，另一方面更為重要地看待學(xué)生的考試成績(jī)，學(xué)生的成績(jī)牽扯著學(xué)生的名次,、學(xué)校升學(xué)率,。所以我們家長(zhǎng)如何教育孩子，已經(jīng)成為當(dāng)前的一個(gè)研究性課題,。

我們家長(zhǎng)平時(shí)除了教育孩子的講夠禮貌,、尊重長(zhǎng)輩、集中意志力,、樹(shù)立自信心,、培養(yǎng)興趣廣泛、學(xué)會(huì)感恩做人等一系列的日常教育外,，在四年級(jí)的沐浴年華里,，應(yīng)該轉(zhuǎn)移到高一級(jí)的層面上來(lái)。

作為父母,，當(dāng)孩子提出一些問(wèn)題的時(shí)候,，我們要做的就是表?yè)P(yáng)孩子的勤奮,，正是由于他們肯動(dòng)腦筋才發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題,，然后要耐心地傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題，對(duì)孩子的提問(wèn)作出正確的回答,。我們應(yīng)該知道,，有時(shí)候孩子提出問(wèn)題，并不是真正希望得到問(wèn)題的答案,，而是表達(dá)他們的一種愿望,。例如，為什么我們要睡覺(jué)?為什么要吃青菜?為什么不能看電視?等等,，比如：四年級(jí)的語(yǔ)文中有一課文《為中華之崛起而讀書(shū)》,，我們讓孩子自己讀完這篇課文以后，問(wèn)孩子你讀完了自己想到什么問(wèn)題嗎,？孩子想到的問(wèn)題：

1,、為什么要為中華之崛起而讀書(shū)？

2,、周恩來(lái)有什么樣的遠(yuǎn)大理想,？孩子能提出這樣的問(wèn)題已經(jīng)很好了，我們?cè)贁U(kuò)展一步，引導(dǎo)孩子：你現(xiàn)在正在讀書(shū),？和周恩來(lái)小時(shí)候一樣,，也可以就你現(xiàn)在讀書(shū)的情況提出你的問(wèn)題啊。孩子回答：我們?yōu)槭裁醋x書(shū),？我們讀好書(shū)有什么作用,？除此之外，家長(zhǎng)還應(yīng)該加入對(duì)孩子提問(wèn)的環(huán)節(jié),，通過(guò)家長(zhǎng)們有意識(shí)地提問(wèn)和引導(dǎo),，能夠很好地促使孩子思考問(wèn)題，激發(fā)孩子的求知欲望,。很多時(shí)候,，孩子對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)，要通過(guò)家長(zhǎng)不斷提示和發(fā)問(wèn)奠定基礎(chǔ)的,。只有當(dāng)孩子想知道為什么的時(shí)候,，他才會(huì)主動(dòng)地思考、尋找答案,。

很多的家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)中,，會(huì)通常有一個(gè)誤區(qū)，就是孩子遇到一些比較難或者確實(shí)是孩子不會(huì)的問(wèn)題的時(shí)候,，家長(zhǎng)會(huì)把問(wèn)題結(jié)果直接告訴孩子,。其實(shí)幫助孩子分析問(wèn)題這個(gè)過(guò)程顯得非常重要，我們應(yīng)該與孩子一起對(duì)問(wèn)題的主要思想,、關(guān)鍵因素和解決方法進(jìn)行分析,，培養(yǎng)孩子分析問(wèn)題的能力。比如在四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，孩子們遇到這樣一道題：（大李買(mǎi)了3只小羊,，他用去75元錢(qián)，大李還想再買(mǎi)5只這樣的小羊,，他需要準(zhǔn)備多少錢(qián),？）我們和孩子分析這道應(yīng)用題，應(yīng)該是有步驟的分析：第一步,、要弄清題意,，這道題目學(xué)習(xí)的是元角分等量的內(nèi)容；第二步,、理清題目問(wèn)題,，這道題目問(wèn)的是要多少錢(qián)？第三步,、找出已知條件,，這道題目的已知條件是買(mǎi)3只小羊用去了75元，我們可以得出一個(gè)結(jié)果是，每只小羊是25元,。這個(gè)時(shí)候我們和孩子再進(jìn)一步分析,，問(wèn)孩子：大李想買(mǎi)多少只小羊？大李已經(jīng)買(mǎi)了3只小羊,，還想再買(mǎi)5只這樣的小羊,，那么一共是8只小羊，就可以得出全部該付的錢(qián),。第四步,、列式計(jì)算并解答，列式非常簡(jiǎn)單,，我們就不多說(shuō)了,。

在小學(xué)里面,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)小孩向老師告狀的現(xiàn)象,如果老師一個(gè)一個(gè)地解決,顯然不現(xiàn)實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了老師也會(huì)力不從心,小孩之所以遇到矛盾就向老師告狀,主要是因?yàn)槿狈Κ?dú)立解決問(wèn)題的能力,特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女越來(lái)越多,在家里都是幾個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn),孩子的衣食住行都是由長(zhǎng)輩包辦,當(dāng)孩子之間有了問(wèn)題，不事先考慮自己該怎么解決,，而是想老師和父母會(huì)幫助我的,，這種過(guò)分依賴(lài)?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的做法是無(wú)法解決根本問(wèn)題的。關(guān)鍵在于孩子們?nèi)狈ψ晕医鉀Q問(wèn)題的能力,。以前,，班上做了一老鷹抓小雞的游戲，我的小孩莫xx說(shuō)他是被安排做小雞,，沒(méi)有意思,，我問(wèn)他你想做什么？他說(shuō)他想做老鷹,，我問(wèn)他那怎么辦,？你要自己解決啊，他說(shuō)他要向老師提出來(lái),，我說(shuō)很好,，你只有向老師提出你的想法,，才有可能做老鷹,，老師不一定會(huì)答應(yīng)你，但最少是有機(jī)會(huì)的,，果然在當(dāng)天的游戲中他扮作了老鷹,。還一個(gè)事情：我給他買(mǎi)了一個(gè)自己安裝的玩具，故意拿開(kāi)了其中一個(gè)零部件,，沒(méi)有辦法完全符合,，我問(wèn)他應(yīng)該怎么辦？他想了好久終于想出來(lái)一個(gè)辦法,，用其他的配件代替原來(lái)的零部件,。解決了問(wèn)題所在。我們家長(zhǎng)不必要為他完成，應(yīng)該讓他自己想辦法完成,。

各位家長(zhǎng),，我什么時(shí)候都不要求兒子以后有多么優(yōu)秀的成績(jī)，也不要求他能考上多么好的學(xué)校,，只要他能好好學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)感恩,，那怕他一輩子平平淡淡的，我也會(huì)覺(jué)得幸福無(wú)比,。此時(shí)我想起了一句話(huà)：當(dāng)所有的人都拋棄了你的孩子,你也要含著眼淚去擁抱他,。

此時(shí)此刻，我最想聽(tīng)到的一句話(huà)就是：有一個(gè)父母驕傲的,、大聲的和自豪的說(shuō)：我這輩子最大的貢獻(xiàn),，就是培育了一個(gè)最優(yōu)秀的孩子，在二十年或是更長(zhǎng)一些時(shí)間后,，我的孩子為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)建立了偉大功勛,。

謝謝你。