在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

雙減政策四年級家長會發(fā)言稿 雙減后的小學家長會篇一

大家好,！

感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會,，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義,，向今天所有到來的家長表達我深深的謝意,，感謝大家這半學期來對我工作的支持，對學校工作的支持,。

首先,，我們來看一下孩子們在學校的表現(xiàn)。這些鏡頭,，你平日看不到的,。

咱班現(xiàn)在是19個同學，男生8個女生11個,，比例很均衡,。男孩子相比于女孩子總是要活潑好動一些，所以排座位是按身高為第一原則,，男女搭配共同進步為第二原則安排的,。對于中年級來說，常規(guī)教育是相當重要的,。就好比一棵小樹苗,，開始如果歪著長，以后就直不了,，開始是直著長,，以后就會變成參天大樹。所以常規(guī)教育一直是我班級管理的重點,。半學期下來,，學生進步都很大，從開始有些同學上課注意力不集中,，到現(xiàn)在學習、衛(wèi)生,、紀律方面都有明顯的進步,，尤其是很多同學的思維有了很大的進步。

接下來,，就大家關心的期中考試成績做一下簡要分析,。大家只能看到自己的孩子的成績,，無法跟其他孩子做比較。根據(jù)規(guī)定,，嚴禁公布孩子成績,，所以請大家諒解。我把各科的平均中有的孩子的努力程度嚴重不夠,，希望大家能引起重視,。這一次的閱讀和寫字都單獨出卷了，足以看出其重要性,。

就咱們班來說,，上一次購書看出，大多數(shù)家長朋友比較重視,，很快地給孩子買了書,。這種態(tài)度值得表揚。但是,，在具體讀書指導上還不行,。孩子們對讀書還沒有強烈的熱情和愿望，讀不進去,，手里有書不愛讀,。雖然讓孩子們寫讀書筆記，但身在曹營心在漢,，純屬應付,。希望大家引起足夠的`重視。在后邊的時間里,，我也會逐漸加強這方面的指導,。

安全問題大于天。單單是這個就可以講半天,，平日咱們講的也不少,，這里不詳細講，重點強調三個方面：

1.孩子上學放學問題,。（遵守交通規(guī)則：冬天穿著厚了,，一定要提醒孩子們過馬路多回頭看看、三無車輛,、互相捎帶）

2.煤氣中毒問題,。（爐子管理、預備鈴清點人數(shù)）

3.孩子打鬧問題,。（小傷不報,、重傷責任、自我保護）

學校嚴格執(zhí)行上級收費項目和標準,，絕對不會出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象,。常見收費項目有教輔資料,、校服報刊、學平險等,，所有項目都有文件規(guī)定,。請大家放心，如有疑問可向班主任查詢,。

首先是部分學生的學習主動性和自覺性不強,，比如作業(yè)雖然能按時上交，但完成的質量不高,，還有的同學到班比較早,，但進教室后并非馬上學習，而是聊天或坐著發(fā)呆等老師來了布置下早讀任務后才開始學,。其次,，還有部分同學競爭意識不強，時間觀念較差,，偏科現(xiàn)象比較嚴重,。以上問題我們老師一定想辦法去解決，但是學校教育離不開家庭教育,，如果一個孩子沒有良好的家庭教育,，那么不管老師付出多大的努力都得不到完美的效果。

這是今天我要跟大家交流的重要部分,。我們常說,，孩子是父母的影子，我們還說,，父母是孩子的第一任老師也是終身老師,。《父母課堂》那句話大家還記得,？——家庭教育,，就是父母和孩子一起成長。

很多家長自以為做得夠好了,，給孩子吃穿,，供孩子上學，天天接送,，甚至還給孩子看作業(yè)或者批作業(yè),，但這遠遠不夠。家庭教育不止這點內容,。

家長應該教給孩子如何與別人交友,，會分辨是非，學會保護自己。謙虛禮讓,，尊敬長輩，愛護幼小,。謝謝,，對不起是基本，遞給長輩東西要雙手,，不隨地吐痰等等,，現(xiàn)在我們不教給他，等孩子們大了去到社會更沒人會教給他,，但卻要為他自己的不文明行為付出代價,。

好習慣成就好未來。咱孩子回家是不是第一件事就是打開電視撥到自己喜歡的電視節(jié)目,，看過癮了才匆匆開始寫作業(yè),；或者看到你在玩手機、玩游戲,，湊上去在你旁邊待著看著你玩你也不督促,？（妹妹）習慣成自然，你做出的努力我們的孩子都會給你相應的回報,。

作為老師,，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識,，教不了孩子,，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽我的話，我說了沒用,?！边@是許多家長所煩惱的問題。現(xiàn)在,，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子,，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè),，其實都只是抄寫聽寫,，讀讀背背什么的，難度不大,。即使自己真的不懂,，讀得對不對聽不出來，讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧,。家長足夠重視并注意方法的話,，沒有教不起的孩子。

孩子跟我們大人一樣,，很多事情是需要壓力去做的,。學生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住,，老師在這頭緊扭,，才能鉚定，從這個意義出發(fā),，家長及時地和老師溝通是十分重要的,。說實在的，你們多一份關心,、重視,，就是給我們老師增添一份信心。試想,，一個家長不重視,、學生自己不重視的學生，任憑老師單方面用力,，又會有多少成效呢,？來日方長，孩子的成長不是一蹴而就的,，只要我們齊心協(xié)力,，孩子一定會更獲得更大的成長。

雙減政策四年級家長會發(fā)言稿 雙減后的小學家長會篇二

各位老師,、各位家長：

大家晚上好,！

我是xx的家長，來自上新集中學,，我和xx的媽媽都是老師,，看到孩子在xx課改班，健康成長,，快樂學習,，不斷進步，我感到無比高興,。xx課改班各位老師師德高尚,，業(yè)務精湛，為孩子的進步付出了巨大的心血,，孩子的成長主要得益于各位老師,。在此,，我代表家長，向xx領導老師表示衷心的感謝,！

從家庭教育的角度來說,，作為父親，首先在這里我要作個檢討,，因為我工作在基層,，又是學校主要負責人，平時疏于對孩子的教育,，是孩子的媽媽一直在在默默付出。今天,，我從一名教育工作者多年來的經(jīng)歷和感悟談談體會,，不到之處請批評指正。

老話說“家和萬事興”,，夫妻各伙如同命,，既然選擇了對方，夫妻之間就要相互尊重,，相互理解,，多溝通，遇事多商量,，有了矛盾及時化解,，不逃避，更不要激化矛盾,。一個家庭中,，女的的付出更多，做丈夫的要大度,，包容,，處處讓著妻子。做妻子的也要以家為中心,，照顧好丈夫和孩子的生活起居,，平時少啰嗦，少嘮叨,，不去與別人比掙錢,，比吃喝，要多比團結,，比孝順,，比孩子聽話學習進步。只有這樣,，夫妻之間相敬如賓,，家庭親戚鄰里關系和諧,，才能為孩子營造一個良好的學習成長環(huán)境。試想,，一個家庭,，夫妻長期冷戰(zhàn)，或者三天兩天吵嘴,，甚至動起手來,，在孩子幼小的心靈里會留下了陰影，甚至造成巨大的心理創(chuàng)傷,，很多問題孩子,、犯罪少年大多來自不幸的家庭。

孩子有何特長,，有什么長處,，有什么不足，家長要通過談話,、走訪老師,、日常觀察，明了于心,，這樣才能有針對性地對孩子進行教育,。夫妻雙方要在孩子教育問題上形成一致意見，父親要孩子重視理科,，母親說孩子語文差,，要補語文；父親批評孩子坐不住,，沒定力,，母親說孩子要多活動，愛玩是孩子的天性,，叫他打球去,，那這樣一來，孩子一遇到困難,，遇到批評,，就會逃避，或向父母一方求援,，孩子的教育就會成為大問題,。

在家庭里，父母要率先垂范,，在生活上做好孩子的榜樣,，早睡早起，講衛(wèi)生,，房間收拾整潔,，物品擺放有序,。同時教育孩子按時作息，動靜結合,，勞逸結合,，自己的房間自己打掃收拾，學習用品擺放在固定位置,，上學放學清理好自己的物品,，不丟三落四。這些對家長來是小事,，但對孩子來說養(yǎng)好的習慣,，學習起來更加輕松方便，終身受用,。平時要教育孩子在學校遵守紀律,，尊敬老師，同學之間和睦相處,，不惹事，積極參加學?；顒?，培養(yǎng)鍛煉多方面的能力。

現(xiàn)在每個家庭孩子少,，生活條件又好,，像過去那樣特別傻的孩子很少了，但是為什么大多數(shù)孩子讀小學成績好,，初中掉了,；讀初中成績好，高中掉了,，不是智力不行,，初一到初二，高一到高二,，一方面,，從教學內容上看，教材發(fā)生了很大變化,，那就是更加注重發(fā)展學生思維能力,，而學科又多、內容很深,，學習任務繁重,；二方面，從孩子身心發(fā)展上看,，孩子進入青春期,，貪玩,、沖動、早戀,、愛頂嘴,、叛逆這時候開始出現(xiàn)。所以家長既要關注孩子的心理健康,，又要指導孩子有好的學習方法,。

（1）要有階段性的學習計劃

孩子考完把試卷帶回家，家長和孩子坐在一起,，分析孩子進步退步的.原因,，找出學習的不足，并制訂出下階段學習計劃,、任務,。

（2）要及時復習

課前預習，把不懂的地方做上記號,，上新課時重點關注不懂的地方,，課后及時復習，把相關的教材教輔練習題做一遍,，不會的做好記號,，到學校向老師或成績好的同學請教。

（3）循序漸進

“茍有恒,，何必三更眠五更起,；最無益，莫過一日曝十日寒”,，學習是一個循序漸進的過程,，別指望一口吃出個胖子來，想起來,，千萬重,，放下去，四兩不值,。要從基礎抓起,，一步一個腳印，按自己的計劃進行,，天天堅持,，日積月累，定有進步,。那種惡補,，寒假作業(yè)一天做完，是不會有好的學習效果的,。

（4）認真聽講

特別是認真聽好試卷評講課和復習課,，評講卷子,，老師不僅要講清楚同學們錯在哪里，而且要講同類題目的出題規(guī)律,，解題規(guī)律,，答題的格式、套路,。復習課是一個單元,、章節(jié)上完后，老師對這個單元章節(jié)的總結,，講的是系統(tǒng),、知識結構、線索,、網(wǎng)絡圖,、定理、公式,、寫作特點等等,，是教材的重點和難點，也就是考點,，所以要認真聽講并做好筆記,。

（5）學會看書、讀書

有的家長會說,，只要愛學習，總在看不就行了,？大錯特錯,。讀書的方法不對，學習效果差別巨大,，看書,，不管是預習還是復習，如果做到連看三遍才好,，第一遍粗讀,，比喻一篇語文課文，花三五分鐘時間快速看完,，了解一下作者,、時代背景、文章大概內容,，還可以蒙一下后來的習題,。第二遍精讀，拿著筆,，對著詞典字典,，一字一句,，一行一段都搞清楚。第三遍在上面的基礎上,，做好學習筆記,，把文章的要點、精華,，好的詞語,，好的段落，要求背誦的內容抄下來,，寫在本子上,，供以后學習查閱，養(yǎng)成不動筆墨不看書的好習慣,，這樣手,、腦、眼并用,，并且是主動學習,，效果好，進步快,。

總之,，文字科多看、多讀,、多寫,；理科多做題，多練習,，定能起到事半功倍的效果,。

我家孩子比較乖巧聽話，學習習慣也還可以,，就是缺乏自覺性,，也不夠刻苦，愛貪玩,，成績中上等,，我們正在為她的學習進步傷腦筋，今天正好借此機會向大家請教,。在坐的家長來自不同的行業(yè),，是各行各業(yè)的精英，你們一定會有更好的經(jīng)驗與大家分享,，我們都很期待,。今晚在這里啰嗦半天，耽誤大家寶貴的時間，不到之處,，敬請諒解,，謝謝大家！

雙減政策四年級家長會發(fā)言稿 雙減后的小學家長會篇三

各位尊敬的家長朋友：

大家好,！這是我們這個學期第一次舉行家長會,。

首先請允許我代表學校和全體老師，感謝各位對我們班工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長會,。孩子入學一晃已經(jīng)四年級了，我擔任這個班級的班主任已經(jīng)快兩年半了,，對孩子們的基本情況也已經(jīng)有了一定的了解,。首先我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,，感謝大家這兩年半以來對我工作的支持,，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,，孩子們不可能有這么大的進步,。借此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,。

說實話,，我很喜歡我們班41個孩子，因為他們聰明,、活潑,、熱情、開朗,。這些孩子不僅讓我深受感動,，我也為有這樣的學生而感到慶幸。在“獻我愛心,，助我伙伴”的捐款活動中，我們班的許國鋒和趙程兩位小朋友捐款最多,。在創(chuàng)建“書香班級”時,，許多同學也紛紛捐出自己喜愛的書籍。所以說,，在學習上,，我是孩子的老師，但是很多時候,，他們也可以成為我的老師,。

下面我想就作業(yè)方面的一些問題講一講。我們班在學校的作業(yè)整體都還不錯,，但是回家作業(yè)上就有很大的差別,，有些學生的回家作業(yè)總是一塌糊涂,，其實明明可以寫好的字，做出來的題目,，卻總要拿到學校里來重做,，反正能拖就拖，能騙就騙?，F(xiàn)在我規(guī)定如果回家作業(yè)完成得不好,，那么在學校里要把這個作業(yè)重新做，在這里還請家長能夠理解,。這個時期,，孩子的心理方面會有很大的變化，他們不會像以前那么聽話那么自覺,。以前也許你可以問一問：作業(yè)做好了沒有,？效果也不錯?？墒乾F(xiàn)在這樣問一問已經(jīng)沒有什么作用了,。我們布置作業(yè)的時候也花了很多的心思，特意加了一項家長簽名,。效果還比較好,，大部分同學都完成得不錯，可是仍然有幾個同學沒有完成好作業(yè),。甚至在我改作業(yè)時會出現(xiàn)個別和學生不一樣的字跡,，這樣另老師很頭疼，不僅對孩子的學習沒有幫助,，家長如果這樣的話,，也會使孩子養(yǎng)成依賴。有些家長也認為回家作業(yè)太多,，常常要做到很晚,。其實我們布置的作業(yè)，大部分同學在學校都已經(jīng)做好了,，只有一部分同學的作業(yè)總是要拖到家里,，一般的話只要半個小時就可以完成家庭作業(yè)。

現(xiàn)在是四年級了,，應該多看一些課外書,，增長一些課外知識。努力創(chuàng)建“學習型家庭”,。讓孩子以學為樂,，尊重孩子的自信，促進孩子主動發(fā)展，注意家庭教育的一致性,，引導孩子和諧成長,，密切與家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通,、交流,，經(jīng)常抽時間到學校了解子女的學習、思想狀況,。

蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。他主張：無限相信孩子的潛力,；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習慣,，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后都有小老師會領早讀，每天孩子一到校,，總是自覺地拿出書包里的東西,，書和作業(yè)本放在左右上角，中間放鉛筆盒,。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子塞好,。減少磨蹭的機會,，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始,，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的,，事實證明孩子做得很棒。同時我也發(fā)現(xiàn),，很多孩子在家里也能做好這些看起來微不足道的小事，良好的學習習慣會讓孩子受益終身,。

我們班孩子的口語表達能力一般，一個原因就是他們不愿意說，不敢說,。要說出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗,，還需要大量閱讀課外讀物。現(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書,，至少一篇文章你要給我讀一篇,，這個讀一定要讀出聲音來，至少讀了一篇文章應該有所收獲,，這是很重要的,。我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子很喜歡讀書,，課外知識很豐富,。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？我認為要是在班級里掀起了看書熱的話,，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的,。另外一個，假如你有時間,，假如你也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀，然后進行分享,，當然這個建立在您有時間的基礎上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。有時候班里的一些同學就很高興地跑來對我說：“老師,，我媽媽也喜歡看我們的書,，她說好玩死了?！焙⒆诱f這話是興奮的,，是開心的。因為她媽媽和自己讀一樣的書,，并且覺得有意思,。另外呢，對簡短的文章,，應該指導其讀出感情來,，這樣閱讀效果會更好。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的,，但寫字的姿勢還得進一步提高,。做到一拳一尺與一寸。另外還得感謝大家,，每次批回家作業(yè),，我都能看到你們督促孩子的身影,。因為要學習，有考試,，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫生字詞,、背誦課文,、讀課外書，這些一定要過關,。

在最后我想給每位家長提幾個要求,，

1、每星期一要求孩子穿好校服,，以便接受檢查,。為孩子的新校服繡上名字（或者其他記號），以便尋找,。

2,、樹立家長的威信，創(chuàng)設基本的家庭教育的環(huán)境,，為什么老師的話愿意聽,，家長的話就不愿意呢？

3,、要創(chuàng)設機會,，讓孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的責任感,；家長以身作則,，培養(yǎng)孩子關心他人、善待老人的心靈,。

4,、經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如發(fā)現(xiàn)錯誤,、少做或不認真現(xiàn)象,，請及時給予糾正。不管你是否看得懂,，也要讓孩子有壓力,。

5、安全教育,，你我共同的責任,。老師僅僅起到教育的責任，下不了保證的承諾,。

6,、不要隨意給孩子零花錢,，最近有孩子到小店里去兌獎，買卡片,。

9、孩子在學校的活動中難免會出現(xiàn)意想不到的事,，希望家長能理解和體諒,。

10、各位家長想了解孩子在校的情況,，可以及時與老師取得聯(lián)系,。

我們都是為了一個共同的目標，那就是教育好孩子,。所以,，我希望我們以后能多一些交流，多一些溝通,，為了我們共同的目標一起努力,。如果大家還有什么事我們可以個別交流。最后一句話,，感謝大家的支持,！還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通,。

雙減政策四年級家長會發(fā)言稿 雙減后的小學家長會篇四

各位家長：

今天很高興作為四年級家長會的家長唯一代表發(fā)言,，請老師和家長們指正。

小學四年級是初學階段的轉折期,，孩子的生活內容,、學習態(tài)度和思想認識都由潛移默化過渡到主觀意識中，開始有了自己的意志,。轉移階段出現(xiàn)很多令家長料想不到的事情,，家長的教育方法也應該由量到質的改變。令我們感到欣慰的是,，四（4）班有一個良好的教育團隊,，我們的語文科李健玲老師、數(shù)學科侯進妹老師和英語科李小玲老師,，老師們的團隊協(xié)作,、教學技能以及工作責任感都非常強，這樣一個優(yōu)秀專業(yè)團隊教育我們的孩子,，是我們和孩子們的榮幸,。

中國的孩子很累，中國的父母更累,。因為我們只有一個孩子,，不想讓孩子“輸在起跑線上,，家長們從孩子一出生就開始為他們設計好了人生。你只有一個孩子,，你只能有一次對孩子的完整教育,，不可能在犯了錯誤的情況下再重來一遍。這句話給了我們家長深沉的思索,，我們應該怎么辦,？家庭教育的傳承性很強，也可能會偏離正常發(fā)展軌跡的可能性也越大,。孩子應該有一個更廣闊的天空,，有一條更寬廣的道路，而不應該重復我們今天一樣的人生,。今天的教育模式,，我個人認為可以說是半素質、半應試的教育,，學校一方面想積極地從各方面提高學生的綜合技能,，另一方面更為重要地看待學生的考試成績，學生的成績牽扯著學生的名次,、學校升學率,。所以我們家長如何教育孩子，已經(jīng)成為當前的一個研究性課題,。

我們家長平時除了教育孩子的講夠禮貌,、尊重長輩、集中意志力,、樹立自信心,、培養(yǎng)興趣廣泛、學會感恩做人等一系列的日常教育外,，在四年級的沐浴年華里,，應該轉移到高一級的層面上來。

作為父母,，當孩子提出一些問題的時候,，我們要做的就是表揚孩子的勤奮，正是由于他們肯動腦筋才發(fā)現(xiàn)了這些問題,，然后要耐心地傾聽孩子的問題,，對孩子的提問作出正確的回答。我們應該知道,，有時候孩子提出問題,，并不是真正希望得到問題的答案，而是表達他們的一種愿望,。例如,，為什么我們要睡覺?為什么要吃青菜?為什么不能看電視?等等,，比如：四年級的語文中有一課文《為中華之崛起而讀書》，我們讓孩子自己讀完這篇課文以后,，問孩子你讀完了自己想到什么問題嗎,？孩子想到的問題：

1、為什么要為中華之崛起而讀書,？

2,、周恩來有什么樣的遠大理想？孩子能提出這樣的問題已經(jīng)很好了,，我們再擴展一步，引導孩子：你現(xiàn)在正在讀書,？和周恩來小時候一樣,，也可以就你現(xiàn)在讀書的情況提出你的問題啊。孩子回答：我們?yōu)槭裁醋x書,？我們讀好書有什么作用,？除此之外，家長還應該加入對孩子提問的環(huán)節(jié),，通過家長們有意識地提問和引導,，能夠很好地促使孩子思考問題，激發(fā)孩子的求知欲望,。很多時候,，孩子對周圍世界的認識，要通過家長不斷提示和發(fā)問奠定基礎的,。只有當孩子想知道為什么的時候,，他才會主動地思考、尋找答案,。

很多的家長在輔導孩子的學習中,，會通常有一個誤區(qū)，就是孩子遇到一些比較難或者確實是孩子不會的問題的時候,，家長會把問題結果直接告訴孩子,。其實幫助孩子分析問題這個過程顯得非常重要，我們應該與孩子一起對問題的主要思想,、關鍵因素和解決方法進行分析，培養(yǎng)孩子分析問題的能力,。比如在四年級數(shù)學學習中,，孩子們遇到這樣一道題：（大李買了3只小羊，他用去75元錢,，大李還想再買5只這樣的小羊,，他需要準備多少錢？）我們和孩子分析這道應用題,，應該是有步驟的分析：第一步,、要弄清題意,，這道題目學習的是元角分等量的內容；第二步,、理清題目問題,，這道題目問的是要多少錢？第三步,、找出已知條件,，這道題目的已知條件是買3只小羊用去了75元，我們可以得出一個結果是,，每只小羊是25元。這個時候我們和孩子再進一步分析,，問孩子：大李想買多少只小羊,？大李已經(jīng)買了3只小羊，還想再買5只這樣的小羊,，那么一共是8只小羊,，就可以得出全部該付的錢。第四步,、列式計算并解答,，列式非常簡單，我們就不多說了,。

在小學里面,經(jīng)常會出現(xiàn)小孩向老師告狀的現(xiàn)象,如果老師一個一個地解決,顯然不現(xiàn)實,時間長了老師也會力不從心,小孩之所以遇到矛盾就向老師告狀,主要是因為缺乏獨立解決問題的能力,特別是現(xiàn)在獨生子女越來越多,在家里都是幾個大人圍著一個孩子轉,孩子的衣食住行都是由長輩包辦,當孩子之間有了問題,，不事先考慮自己該怎么解決，而是想老師和父母會幫助我的,，這種過分依賴老師和家長的做法是無法解決根本問題的,。關鍵在于孩子們缺乏自我解決問題的能力。以前,，班上做了一老鷹抓小雞的游戲,，我的小孩莫xx說他是被安排做小雞，沒有意思，我問他你想做什么,？他說他想做老鷹,，我問他那怎么辦？你要自己解決啊,，他說他要向老師提出來,，我說很好，你只有向老師提出你的想法,，才有可能做老鷹,，老師不一定會答應你，但最少是有機會的,，果然在當天的游戲中他扮作了老鷹,。還一個事情：我給他買了一個自己安裝的玩具，故意拿開了其中一個零部件,，沒有辦法完全符合,，我問他應該怎么辦？他想了好久終于想出來一個辦法,，用其他的配件代替原來的零部件。解決了問題所在,。我們家長不必要為他完成,，應該讓他自己想辦法完成。

各位家長,，我什么時候都不要求兒子以后有多么優(yōu)秀的成績,，也不要求他能考上多么好的學校，只要他能好好學習,，學會做人,，學會寬容，學會感恩,，那怕他一輩子平平淡淡的,，我也會覺得幸福無比。此時我想起了一句話：當所有的人都拋棄了你的孩子,你也要含著眼淚去擁抱他,。

此時此刻,，我最想聽到的一句話就是：有一個父母驕傲的、大聲的和自豪的說：我這輩子最大的貢獻,，就是培育了一個最優(yōu)秀的孩子,，在二十年或是更長一些時間后，我的孩子為祖國的建設事業(yè)建立了偉大功勛,。

謝謝你,。