報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

暑期社會實踐總結(jié)報告 暑期社會實踐總結(jié)1500字篇一

我是師范生,，學(xué)習(xí)的專業(yè)也是師范類的,，為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)驗，我特意找了這份工作,，提前體驗了一下當(dāng)老師的感覺,，關(guān)于暑期社會實踐的總結(jié)。這次打工,，只是為了增進自己的社會閱歷,，積累一些這方面的經(jīng)驗，同時也把自己學(xué)到的東西檢驗一下,，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,，實踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷地從各方面武裝自己,，才能在競爭中突出自己,，表現(xiàn)自己。

我從7月15日開始正式上班,，我?guī)У陌嗉壥浅跻荒昙壍暮⒆?，在剛開始他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下,，還有第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等,，社會實踐報告《關(guān)于暑期社會實踐的總結(jié)》。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo)，針對大家的實際情況單個輔導(dǎo),，共性問題就給他們在黑板上講解,。

有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳,，做小動作,，動動這動動那，心思根本不在課堂上,，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法,，不敢訓(xùn)更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得,，后來在一些有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)下,，我慢慢地學(xué)會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心,，主動地去關(guān)心他們,，一朋友的語氣開導(dǎo)他們，幫助他們,，給他們講一些道理,，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了,，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高,。

由于離開初中的時間也挺長了，對他們這一年級的內(nèi)容不是很熟悉,，不太了解他們的學(xué)習(xí)層次,，所以我專門借了初一年級的書，在輔導(dǎo)之前認真的看了看,，了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容,，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合這個年級的教學(xué)方法,，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題,。真正起到假期補習(xí)班的作用。對他們也有所幫助,。在開始沒多久,，我也針對每個學(xué)生的特點和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對方法，希望能夠從各方面起到好的作用,。

在這次社會實踐期間,，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對那些難題，最困難的是和學(xué)生的家長和交流,，由于我經(jīng)驗不足,，以前也沒有接觸過這方面的人,，在應(yīng)對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，近期的表現(xiàn)等,，我每到這個時候就會有些緊張，因為我不太善于與人交流,，特別是有時候有的家長會問得很仔細,，我都不知道該怎么說，每當(dāng)看著那些有經(jīng)驗的老師和家長們侃侃而談,，我就會很羨慕很羨慕,，不知道為什么自己就是感覺不敢說，放不開,。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題,，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的，我會在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自己的缺點,，增強自己的交際能力,，提高自己的語言表達能力。

回想一下,，在這一個多月里覺得自己真的很值,，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后,，我做了如下的總結(jié)：

暑期社會實踐總結(jié)報告 暑期社會實踐總結(jié)1500字篇二

此次暑期社會實踐從7月5日開始到7月15日結(jié)束,，歷時10天，團隊共有11人,，先后走訪了中水集團遠洋股份有限公司,、舟山市海洋漁業(yè)局、舟山遠洋漁業(yè)公司與浙江省遠洋股份有限公司,，對各遠洋漁業(yè)公司相關(guān)負責(zé)人,、從事遠洋漁業(yè)工作的漁民與船長進行訪問，同時發(fā)放調(diào)查問卷,，并回收統(tǒng)計,，通過這種形式了解舟山近幾年舟山遠洋漁業(yè)的發(fā)展速度與發(fā)展至今的規(guī)模，整理,、研究本次活動的相關(guān)資料與數(shù)據(jù)對舟山遠洋漁業(yè)進行分析，從而找出舟山遠洋漁業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢與問題并對問題提出對策,。

下面我就先從整體再從局部來總結(jié)一下這次三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動：首先,，本次社會實踐活動從組隊申請課題開始，再到申請被批準去聯(lián)系各個走訪地點的聯(lián)系人,，最后活動順利結(jié)束,，這一切的都有賴于隊長余求妹的組織,、奔走聯(lián)系，特別是聯(lián)系這塊,，基本上都是由求妹負責(zé),。當(dāng)然，各個隊員的積極配合也是至關(guān)重要的,。但是就我個人觀點來看,，我認為：隊長應(yīng)該負責(zé)的是全隊的統(tǒng)籌工作，這個聯(lián)系的任務(wù)雖然很重要,，但是完全可以交給其他隊員去做,，這不但可以調(diào)動隊員的積極性，也更加符合三下鄉(xiāng)的宗旨之一提高大學(xué)生的社會實

踐能力,、交際能力,。所以建議分配任務(wù)時要注意合理性。

再者,，遠洋漁船出海時間比學(xué)校放假的時間早,，所以當(dāng)我們的調(diào)研活動開始時，漁船已經(jīng)出海了,，這導(dǎo)致我們無法對現(xiàn)役的船長,、漁民進行采訪，也無法了解第一手資料,，所以只能通過各個公司的負責(zé)人和海洋漁業(yè)局了解遠洋漁業(yè)的現(xiàn)狀,，這當(dāng)中可能存在信息的遲滯現(xiàn)象。所以建議,，在項目批準之后,，立馬著手聯(lián)系，提前做好采訪工作,，發(fā)放調(diào)查問卷并做好回收工作,，這有利于獲取更加準確地信息，提高這調(diào)研結(jié)果的真實性,，可利用性,。

接著是，在團隊出發(fā)之前,，也就是準備階段,，我們到了出發(fā)前一天才去訂購旗幟和隊服，由于老板無法按時交貨,，所以導(dǎo)致我們不得不推遲一天出發(fā),，這很浪費人力，所以建議下次一定要早點把所需的東西都準備好,，避免再次出現(xiàn)這種狀況,。

然后,，要說的是活動中出現(xiàn)的一個較為嚴重的問題：在去浙江省遠洋股份有限公司

采訪的前天晚上，有幾個隊員因為出外通宵,，導(dǎo)致第二天沒有精力去浙江省遠洋股份有限公司采訪,，這其中隊長沒有通知到位也要承擔(dān)一定責(zé)任，但我認為主要還是那幾個隊員應(yīng)該去反省,。所以建議：在策劃階段時應(yīng)該考慮得更加周全些,，對出現(xiàn)類似的情況作出規(guī)定，避免出現(xiàn)類似的情況,。

最后一點是：由于我們申請的是一般的團隊,，所以根本就沒有經(jīng)費，這次活動中的路費用也都是隊長墊的,，但是隊長一個人也不可能支撐全隊的開銷,。所以希望學(xué)校能加大對大學(xué)生暑期社會實踐的支持力度，讓每個團隊都能有足夠的經(jīng)費完成所申請的課題,，這樣所取得的成果才會更加有深度,，更加有利用的價值，而大學(xué)生的積極性也會更加高漲,！

暑期社會實踐總結(jié)報告 暑期社會實踐總結(jié)1500字篇三

像往年暑假一樣今年放假沒有立刻回家,，而是響應(yīng)學(xué)校的號召參加暑期社會實踐。我應(yīng)征到綠意文化傳媒有限公司做了一名普通的文員,。

因為綠意公司位于學(xué)校的工程樓二樓,，又因為綠意的負責(zé)人是從我們學(xué)校畢業(yè)的，所以聽說他們要招人我就毫不猶豫地報了名,。經(jīng)過簡單的面試我成了綠意公司的一名普通的文員,。

文員嘛，顧名思義就是文字人員,，平時無非是打打字之類的,，本以為就是一件很輕松的事情，可是干了之后才方知此事要躬行,，切不可眼高手低,、好高騖遠。

剛?cè)サ臅r候是兩個人,，介紹以后知道那個女孩也是我校的,，很快便熟悉了。我倆分工合作,，配合的很好,，相處的也很好。由于是兩個人所以也不感覺有多累,?？墒侨奶旌笏突丶遥械墓ぷ鞫家课乙粋€人來完成了,。

其實做了之后才知道文員并不是單純的打打文字,。除此之外還要一會兒給這個負責(zé)人端端茶，一會兒給那個負責(zé)人倒倒水,。有了文字材料還要整理輸機,，儼然公司里一個基層小職員。

半個月很快過去了,，我也結(jié)束了這個暑假的文員生涯,。回顧這半個月的文員生活,，真是有苦又有甜,。

苦的是每天的工作很瑣碎，很繁雜,；甜的是他鍛煉了我不少,，教會了我不少。

和同學(xué)的相處,，讓我學(xué)會了團結(jié)同學(xué),，分工合作，與人為善,，還一次又讓我多了一個朋友,，俗話說多一個朋友多一條路嘛！

做端茶倒水這些雜活時,，讓我學(xué)會了充分利用時間,，也因此提高了工作效率。

最大的收獲還是來自文字工作,，這一工作的主要方面,。所有的文字并不都是整理好的，確切的說大部分都是未經(jīng)整理的,。說實在的,，剛開始面對這么多的從未處理過的文字，頭都大了,，可是慢慢的我學(xué)會了怎樣去捋順材料,，怎樣將材料分類，怎樣簡單的組織材料,?？粗豁稠秤H自整理好的材料，工作起來也有勁多了,。這大大鍛煉了我的耐心,，也鍛煉了我的思維能力,。一天文字的輸入工作做完后，手指頭好疼??！可多天的鍛煉也讓我的文字輸入速度提高了很多，輸入文字的質(zhì)量也提高了很多,，輸錯率越來越少,。

半個月很短，轉(zhuǎn)眼即過,，可這半個月卻讓我學(xué)到了很多從教科書上學(xué)不到的知識,，增長了不少見識，開闊了視野,，豐富了閱歷,，讓我走出了學(xué)門，走向了社會,。讓我明白了“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”的道理。讓我一顆浮躁不安的心多了一份成熟,，多了一份穩(wěn)重,，也讓我在以后大學(xué)路上的每一步都走的更扎實，更穩(wěn)健,。

總之,，有了那半個月的文員經(jīng)歷，我暑假的之后這些天也過得很充實,，很有意義,。他為這個暑假的多彩和有意義開了一個很好的頭。

暑假已經(jīng)過去,，新的學(xué)期也即將開始,，可一切都仿佛是在昨天，特別是那段當(dāng)文員的日子,，他將是我成長過程中不可或缺的一部分,。

暑期社會實踐總結(jié)報告 暑期社會實踐總結(jié)1500字篇四

隨著社會實踐活動的大幕的拉開，各個社會實踐小組都開始了緊張而又充滿意義的實踐活動,！

20xx年7月18日,，我們調(diào)研小組前往杭州市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心，去完成一項問卷調(diào)查,，目的是了解殘疾人的一些狀況,，以及他們對志愿者的需求情況以及具體要求！

以下筆者就今天的調(diào)研成果，整理后,，以分模塊講述的形式完整的展現(xiàn)出來：

杭州市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心位于黃龍體育中心旁的玉古山莊,，雖說是一個康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心，其實主要的職責(zé)在于培訓(xùn)殘疾人運動員,。所有的運動員,，教練都住在玉古山莊的一二兩樓。他們在這里的居住條件很好,，因為玉古山莊原本是一個酒店，所以房間里的設(shè)施都很齊全,！有電視,，還有網(wǎng)絡(luò)，室內(nèi)衛(wèi)生間,，還有一些家具,！大多都是多人間，即節(jié)約了空間,，還可以相互照顧,，畢竟他們都是殘疾人，生活都不怎么方便,！

這個康復(fù)中心給這里的殘疾人提供了良好的服務(wù),，吃住全免，還有生活的補貼,。除了平時的訓(xùn)練,，殘疾人運動員們還可以在二樓的電腦教室學(xué)習(xí)信息技術(shù)，以及其他的知識,！此外,，這個康復(fù)中心還設(shè)有一個足浴，盲人推拿這樣一項業(yè)務(wù),，可以為中心增加一定的收入,！當(dāng)然大多數(shù)的經(jīng)費都是由上級撥款的。

我們在做問卷調(diào)查的時候,，不僅僅是針對這里的殘疾人,，還有就是他們的教練，一直陪伴著他們的人,！

我們一來到這個康復(fù)中心,，首先接待我們的就是這里的一個周姓女教練！她是溫州人,，十三歲的時候因為一次意外失去了右手手掌,。以后嫁給一個寧波人，有了一個靈巧可愛的女兒！現(xiàn)在女兒一直陪在她的身邊,，我們在周教練的房間里采訪時,，她女兒一直在我們身邊！

周教練向我們介紹了這里一起殘疾人運動員的基本情況,，包括致殘原因,，在體育隊里的成績情況等等！

因為我們團隊中的一名成員在她以往做志愿者的時候,，已經(jīng)和這位周教練接觸過了,，所以我們的訪問下得很順利！她們一開始聊了那次市殘疾人運動會的情況,，以及接下來是否還有運動會,。隨著訪問漸入自然，我們開始聊起了其他內(nèi)容,，包括社會福利,，社會保障制度，康復(fù)中心的生源,，以及社會對待殘疾人的一些現(xiàn)狀,，還有就是她對于志愿者的一些看法和要求。

我從他的口中得知這里的殘疾人致殘的原因絕大多數(shù)是因為后天原因,！肢殘的殘疾人都是因為車禍,，高處跌落等意外事故。聾人,，啞人,，盲人這一類殘疾人，造成他們殘疾的原因有很多,，除了天生之外,，更多的還是，很多都是因為生病打針,，吃藥后造成的,！由此可知，他們肢殘的年齡都很小,，有的從嬰兒時期就已經(jīng)致殘了,！還有一些殘疾是天生的，比如康復(fù)中心里有一個很活潑的“大男孩”,，年齡已經(jīng)比較大了,，可好像還是一個孩子，很是活躍,，到處跑,，到處串門！他是一名腦癱者，因為知道他的情況,，康復(fù)中心的人對他都很寬容,，尤其是小孩，都喜歡和他一起玩,！

從這里,，我想說，其實生活中處處都暗藏著危險,，不幸很可能在不經(jīng)意間發(fā)生,！所以，為了自己的親人朋友,，我們都要小心對待我們的生活,！或許，保護好自己,，照顧好自己，就是給親人朋友最好的關(guān)懷,！

然后我們還提到社會看待殘疾人的現(xiàn)狀,，周教練說，雖然社會一直在呼吁,，對待殘疾人要一視同仁,！但是她說，其實人們看待他們的時候,，還是不免會流露出異樣的眼光,！雖然人們只是好奇的看著她們，心里并沒有什么惡意,，但是身為殘疾人,，她們心里還是會覺得不舒服！

當(dāng)我問起,，殘疾給他們造成的心理陰影問題時,，周教練毫不掩飾地回答我說，心理陰影肯定是有的,，而且很難走出,！在康復(fù)中心，她們的生活都有保障,，其實他們生活自理的能力都很強,，并不像外人想象的那樣艱難！艱難的是面對自身殘疾,，走出心理陰影,！

但我問起現(xiàn)在在這里的殘疾人運動員的心理狀況是否積極向上時，周教練露出一個欣慰的笑容！她說其實在這里的人都已經(jīng)想開了,，畢竟已經(jīng)殘疾好多年了,，該經(jīng)歷的事都經(jīng)歷過了，很多都已經(jīng)有了家庭,，有了子女,。而且在這里他們都有事情可做，都想在運動事業(yè)上有所成績,，平時也都在刻苦的訓(xùn)練,！

至此，筆者不禁感嘆,，這些殘疾人運動員為了在體育事業(yè)上要有所成績,，他們所要付出的努力該是常人的無數(shù)倍啊,！

聽到我的感嘆,，周教練說了一些埋在她心里，不為人知的,，屬于殘疾人運動員的苦楚,！她說，殘疾人運動員不像外面那些健全的運動員那樣可以全天制訓(xùn)練,。殘疾人運動員只是在比賽前幾個月集中起來訓(xùn)練,，然后去參加比賽，比賽結(jié)束后,，就各自回家了,，最后什么都沒！

周教練還說,，殘疾人搞運動,，當(dāng)鍛煉身體還可以，但是如果是當(dāng)事業(yè)的話,，可能會不大合適,！因為要參加比賽，殘疾運動員把他們最美好的時間都花在訓(xùn)練里,，但是很多人到最后什么都沒有得到,！她還給我們舉了一個例子說明，他們團隊里有一個運動員,，成績很好,，在市運動會中兩項專業(yè)項目都獲得了季軍！可是他到最后也是什么都沒有,，更何況其他連成績都沒有的運動員了,！

聽到這里,，我說到，難道社會沒有沒有什么保障制度的嗎,？至少你們會有退伍金的吧,？！

周教練的回答讓我覺得非常意外,！她說,，對于殘疾人運動員，組織上都是要比賽了,，給他們打一個電話,，讓他們來訓(xùn)練，來比賽,！如果不讓他們上了,，又是一個電話，就把他們又趕回去了,！說話間,，不免心酸！說說會有什么退伍金,，其實都是沒有的,！雖然有社會對殘疾人有很多保障制度，但是她說,，其實真正能享受到的,，沒幾個的,！

其實我很不愿意觸動她內(nèi)心的傷痛,，但是周教練人很好，很熱情很健談也很開朗,，但是還是決定把話題轉(zhuǎn)開,，于是問她說，平時來這里的志愿者多嗎,？

教練說,，這里從來沒有什么志愿者來過，我們還是第一批,！

這個回答讓我很是意外,，這么大的殘疾人康復(fù)中心竟然過去都沒有志愿者來過！進接話茬,，筆者又問,，那么平時康復(fù)中心會組織什么娛樂活動嗎？

說到這個,，周教練不免心得有些興奮,！她說,，他們都很期待有志愿者可以來和他們一起組織活動一起玩！在這里,，平時要是沒有訓(xùn)練的話,，殘疾人們都不知道該干嘛，因為都沒有活動,！大家都在房間里睡覺或者看電視,！有的會去二樓上網(wǎng)，但是上網(wǎng)有時間限制,！所以他們平時的娛樂活動很貧瘠,！一些殘疾人朋友還打趣道，說要是有一些志愿者能過來和我們一起搞活動就好了,！康復(fù)中心的領(lǐng)導(dǎo)說,，志愿者要他們自己去聯(lián)系，活動資金康復(fù)中西可以撥款,！只不過,，那些殘疾朋友都沒有去聯(lián)系！

我剛剛那一問,，剛好說到了她的心坎里,，我們就說，只要有場地,，以后我們一定多多來和大家一起舉行活動,！教練說，這里有的是場地,，然后給我們列舉了幾個可以舉辦活動的地方,。還說計費方面他們都可以解決！看來他們真的是很期待有志愿者來陪陪他們,，為他們平淡的生活做一些調(diào)劑,！說起她我們志愿者有什么要求時，她說,，志愿者最好能去學(xué)習(xí)一些基本的手語,，方便與聾啞人溝通！

之后我們和周教練又有一番閑聊,，然后組員分頭去開展問卷活動,！

在與周教練告別后，筆者又去訪問了一個游泳教練,，他的年紀已經(jīng)很大了,，聽力不是很好，所以筆者必須在他的耳邊大聲喊,，他才能聽到我的說話,！

我讓這位老教練幫助我完成我們的問卷的時候,，我坐到他的身邊，開始和他聊天,！

我問,，老爺爺，你這里歡不歡迎志愿者來這里服務(wù)的??？

老爺子爽快地說：“歡迎啊,！”

我又問,，您這里以前有志愿者來過嗎？

他說沒有,！這剛好應(yīng)征了先前周教練對我所說的,！

后來我又問，老爺爺,，您對我們這些志愿者有什么要求嗎,？

這次，老爺子沒有急于回答我的問題,，只是問了一句：“你能幫幫那些年幼的運動員找到自信,，為他們做些心理開導(dǎo)嗎？”

被這么突如其來的請求,，我有些以外,，我說，老爺爺,，這里的運動員心里都沒有自信嗎,？

老爺子回答說，只是那些很年輕的運動員,，你們一定要多多關(guān)心那些年輕的運動員,，幫助他們找到自信,！和他們多溝通,，多交流！可以的話,，多陪他們一起玩,。

關(guān)于娛樂的事，其實已經(jīng)和周教練談過了,，所以我也沒有多說,，只是點了點頭，答應(yīng)這位老長者了,！

隨即我又問,，這里的運動員在什么時候最需要志愿者的幫助,。

老爺子回答說，比賽的時候最需要,！其實平時訓(xùn)練的時候也需要,，日過你們到這里的訓(xùn)練場看看，那里都是我們的人,，你們都可以去幫助他們,！

之后我問起這里的生源問題，老教練不無沉重的說,，現(xiàn)在的人不好找,，不好組織！

我從這位老教練口中得知,，這里的運動員大多都是肢殘運動員,，大多來自于農(nóng)村，城市里的很少很少,！

對這位和藹可親的老人,，我沒有抱著說來做訪問的心態(tài)，更像是在和他聊天,！所以接他的話茬,，我沒有發(fā)問，只是說了我的看法,，也是先前周教練的看法,！我說，城市里的殘疾人都不愿出來,，或許跟他的家庭有關(guān),，因為有這樣的孩子，很多家長其實都不愿孩子出去,，有的時候只是礙于顏面,。

老教練補充說，其實不僅僅是家長礙于顏面,，更重要的是另一種寵愛,！

老爺子說，很多家長都覺得孩子已經(jīng)這樣了,，已經(jīng)受了很多苦了,，如果再讓他來練體育，肯定要出更多的苦頭,！所以家長都不愿意孩子到我們這里來,！

我說，老爺爺,，這里的運動員平時受到的運動傷害多嗎,？

老教練回答說,，我們這里保護得很好的，平時基本不會有什么運動傷害,！我們這里作息時間安排的很緊,，隊員平時也很守規(guī)矩的，在這里他們還是安全的,！

之后我們又來了一些關(guān)于遮蓋康復(fù)中心對運動員的補貼之類的情況,，老教練說，康復(fù)中心在其他方面都做得很好,，有補貼,，有些消費還可以報銷，最重要的還是心理問題,！老爺子又繞回了對于年輕運動員的心理問題的擔(dān)心,！

之后。老教練又對我說,，要我以后在大街上如果看到20歲以下的年輕殘疾人,，就上去像他們介紹有關(guān)這個康復(fù)中心的事，希望他們可以來這里看看,，能不能留下來當(dāng)一名運動員,！

我覺得這并不是什么難事，所以很爽快的就答應(yīng)了,！告別時,，老教練把我送出了房間。

我們的問卷調(diào)查就是為了這么一群特殊的群體做的,，社會喜歡把他們稱作“弱勢群體”,！但是，殘疾不是殘廢,，在于這些殘疾運動員的接觸過程中,，深切的感受到她們身上所具有的樂觀精神！

我們挨個房間的敲門,，給他們發(fā)放問卷,，眼盲的，我們讀給他們聽,，幫助他們做問卷,。這些運動員對我們都很友善,，也很熱情,，非常配合我們的活動！在我們的溝通交流過程中,，聽到許多他們真是可愛的想法,！有一些小朋友很是可愛,，但是也讓人很是擔(dān)心。這里最小的一個小朋友才xx歲,，大一點的有13歲,，他們都很小，父母又不在身邊,，所有的生活都要靠自己照顧,！跟成年的殘疾人結(jié)束時，我們感受不到他們的自卑,，因為她們已經(jīng)看開了,，不會再糾纏于自身的不幸！而那些小朋友,，他們的戒心就很嚴重,，自我保護意識很強！他們都屬與肢殘那一類,，但是他們會竭力去掩飾他們身體的缺陷,，有一個男孩始終就是把手插在口袋里，不用問,，我們也知道為什么,！

現(xiàn)在總算明白老教練為什么這么強調(diào)，要我們關(guān)心年幼的殘疾人,，殘疾在他們內(nèi)心投下的陰影,，可能會籠罩他們整個童年，甚至是一生,！社會給的關(guān)愛,，或許永遠也彌補不了他們身體的缺陷！

隨著我們活動流程的推進,，不知不覺,，就要和那些可愛的朋友們說再見了！于是,，我們決定大家一起合一個影,！但是那個時候，餐廳已經(jīng)開門,，很多人已經(jīng)去吃飯了,！有些人腿腳不方便，我們一不好意思去叫他們過來一起拍照,！所以就和兩個教練,，還有幾個腿腳方便的運動員一起合影了！

暑期社會實踐總結(jié)報告 暑期社會實踐總結(jié)1500字篇五

又是一年暑假，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一半,，是時候該想想步入社會該作何打算,。所以今年暑假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受.。在父親的介紹下,，我來到了某公司的財務(wù)部門實習(xí),。

剛來財務(wù)部時，發(fā)現(xiàn)財務(wù)部的會計都比我大很多,，我心里忐忑不安,，不知道自己是否能和這些會計相處好，畢竟這直接影響到接下來的一個月里我是否能有所收獲,。但是,，我的擔(dān)心是多余的。財務(wù)部的會計們都非常的照顧我,，期中有段時間由于我自己的些許原因,，對實習(xí)工作失去了信心和激情，甚至想到了退出,，是財務(wù)部的會計給了我長輩般的建議和勸導(dǎo),，讓我最終順利完成了實習(xí)。由此,，對于工作過程中和同事及領(lǐng)導(dǎo)的相處,，我有了全新的認識。這些天的實習(xí),，使我對會計工作有了進一步的認識,，熟悉會計工作的流程，更重要的是深刻體會到手工做帳和電算化會計的不同,。在取得實效的同時,，我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足?？偨Y(jié)了以下幾點：專業(yè)方面,，首先，作為一個會計人員應(yīng)該具備扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維能力,，具備誠實守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度,，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次,，作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標(biāo),，牢記每一條稅法,，正確使用每一個公式,。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài),，并用積極的心態(tài)處理日常遇到的難題人際交往方面,。

短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝,，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期,，回首這一個月的實習(xí)期,，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨,。這里的一切并不只是回憶,，更是一種收獲。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作,。打工實踐實踐雖然很短,，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

我面前的路還很漫長,，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我來說終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷得到驗證,，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

這次實習(xí)，更讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活,，并開始尊重,，愛戴，喜歡這個職業(yè),。校園生活真的非常完美,，非常令人羨慕！現(xiàn)在社會的競爭很大,，“逆水行舟,，不進則退”，必須時刻提醒自己,，督促自己,！并到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面,，增長才干,。俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的,，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,，能有機會去實習(xí)，對我來說是受益非淺的,，

還有一年我就要走向社會了,，相信這次實習(xí)對我今后參加工作一定會有幫助。同時我也看到了許多,，知道做人有時比做事更加重要,，沒有人天生就會，沒有人天生就懂,，只有不斷地努力才能成功,，在這里不是每個人都有認為你是什么的，有的人就覺得你什么也不是,。你只有付出好好學(xué),，做給她們看。證明自己不是虛的,，證明自己有實力,，名副其實,！

暑期社會實踐總結(jié)報告 暑期社會實踐總結(jié)1500字篇六

今年暑假我參加了暑期社會實踐活動，雖然一周的時間活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一周的實踐,，使我有了些關(guān)于社會實踐的心得體會,。

作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時,，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會的一種良好形式,。

有句話說的好：實踐出真知。作為一名大學(xué)生,，要想成為21世紀的一名合格人才,，必須跨出校門，走向社會,，把自己的理論知識應(yīng)用于實踐,，從實踐中不斷分析、總結(jié),，從而提高自身解決問題的能力,。走向社會，參加實踐,，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大,，也不過分自卑。參加社會實踐,，對于我們樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀有著很大的幫助,，對我們的事業(yè)心,、社會責(zé)任感也有一定的幫助,。

七八月炎炎夏日，烈日當(dāng)頭,。正是因為有了這樣的環(huán)境,，才激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會。深入基層,，同基層人員談心交流,，思想碰撞出新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正含義,，認識到只有到實踐中去,、到基層中去，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生,，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,，使我逐步了解社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀的評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名即將步入大二的大學(xué)生，說遠一點是即將走向社會,，更應(yīng)該提早走進社會,、認識社會、適應(yīng)社會,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐是同學(xué)們找到了實踐與理論的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平,。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的知識得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化,。感謝這次暑期社會實踐活動,，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少,。作為一名合格的大學(xué)生,，我深深地感到社會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,，這種社會實踐活動實在大學(xué)中的社團生活所無法比擬的,，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會,、了解社會,，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐,，才能使自己成為真正有用于實際,，使自己成為真正有用于社會的大學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實踐的差距和不足,，社會實踐的意義也在于此,。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神,。親身地服務(wù)于群眾,，服務(wù)于社會,，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期社會實踐,。暑期社會實踐活動是大學(xué)生從象牙塔邁向社會的橋梁,，它有助于大學(xué)生認識社會，了解社會,，適應(yīng)社會,。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力,，加深對社會的全面認識,。但是，在社會實踐中,，我們是要真正達到社會實踐活動的目的,，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng),，虛心學(xué)習(xí),。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負,，要踏踏實實一步一步地進行,，急于求成只能是欲速則不達。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生,，但我們了解的都是理論知識,，并沒有實際經(jīng)驗，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民,，因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗,。因此，我們要擺正心態(tài),，擁有一顆平常心,。一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對社會的人,。在實踐中不如意和挫折是不可避免的,，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷,，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗,，積累寶貴的財富。我們要學(xué)會珍惜,，珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會,；學(xué)會總結(jié)，總結(jié)實踐中的經(jīng)驗,；學(xué)會節(jié)約,，節(jié)約積累來的財富,。懷著一顆感恩的心服務(wù)人民，用心體會實踐經(jīng)歷,，那么我們將不斷走向成熟,，走向成功。

暑期社會實踐總結(jié)報告 暑期社會實踐總結(jié)1500字篇七

我?！?0xx年暑期社會實踐活動”本著全面檢閱和提高學(xué)生社交能力,、分析能力、語言溝通表達能力,、組織能力,、綜合協(xié)調(diào)能力的目的，制定詳細可行的實施方案,，并事先進行了認真培訓(xùn),，向?qū)W生教授了目標(biāo)任務(wù)的制定方法和詳細的實施步驟。

“20xx年暑期社會實踐活動”自7月5日啟動開展以來,，受天雨影響,，一部份學(xué)生受到了不同程度的影響。但是大部份同學(xué)表現(xiàn)積極,，能夠克服困難,、主動出擊，扎實推進,。截止7月21日,，有鄭荔荔等25名同學(xué)完成了本次實踐活動第一階段的目標(biāo)任務(wù)，共計采集信息520余條,，我們?yōu)檫@25名同學(xué)點贊，相信他們將來走上工作崗位一定會愛崗敬業(yè),、一定能夠很快成為單位的骨干和中堅力量,，一定能夠事業(yè)有成、出人頭地,。希望他們再接再厲,，繼續(xù)按實施步驟扎實推進，最終取得本次社會實踐活動最優(yōu)異的成績,！

另有蒲美艷等59名同學(xué),，雖然還沒有完成本次實踐活動第一階段的目標(biāo)任務(wù)，但是他們也都不同程度取得了成績,，并且還在繼續(xù)開展工作,。相信社會實踐的過程對他們而言才是最大的收獲，相信只要他們不放棄,、肯努力,，能夠扎實按步驟落實,，一定會很快完成第一階段的目標(biāo)任務(wù)，而且能夠在下一階段乃至本次社會實踐活動最終取得優(yōu)異的成績,！

當(dāng)然,，還有一部份同學(xué)因為家庭農(nóng)活、自身健康等種種原因,，至今沒有落實社會實踐活動,，令人遺憾。作為一名在讀中專生,，一定要提高認識和覺悟,，認識到本次社會實踐的重要意義。同時,，更要認清不參與社會實踐后果的嚴重性,，這不僅是對自己學(xué)業(yè)的不負責(zé)任，更是對學(xué)校教學(xué)秩序和紀律規(guī)范的公然違反,，必須影響到了自己前來的學(xué)歷證書發(fā)放,、就業(yè)安置等。衷心希望這些同學(xué)能夠警醒,，克服種種困難,，及時彌補社會實踐第一階段要開展的工作，不給自己的學(xué)業(yè)留下遺憾,！

人生不能彩排,，世間沒有后悔藥！社會實踐就是未來人生的預(yù)演,，可以讓每個同學(xué)發(fā)現(xiàn)自身問題,，及時糾正和彌補，為自己將來的就業(yè)多一份保障,！在實踐中成長,，社會實踐過程比結(jié)果更重要才是最要重要的！事實證明：社會實踐是成功就業(yè)的助力器,，可以讓每個同學(xué)在將來的就業(yè)過程中少一些障礙,、更為順暢。

衷心祝愿同學(xué)們通過“20xx年暑期社會實踐活動”成為成熟,、穩(wěn)定,，社交能力、分析能力,、語言溝通表達能力,、組織能力、綜合協(xié)調(diào)能力得以全面提高，為將來成功就業(yè),、發(fā)展晉升奠定堅實的基礎(chǔ),！

暑期社會實踐總結(jié)報告 暑期社會實踐總結(jié)1500字篇八

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠離親人朋友以及師長護佑,，去走真正屬于自己的路，然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷過一番狂風(fēng)暴雨的,。

今年暑假,，土建系0x級、0x級學(xué)生為貫徹學(xué)院“三練三創(chuàng)”實踐教育,，利用暑期難得的實踐機會,，開展了豐富多采、卓有成效的社會實踐活動,，將課堂學(xué)的理論與實際工作將結(jié)合,，從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。走進了即將踏入的社會,，走上不同的實踐崗位。同學(xué)們還自主建立起10支愛心團隊,，放棄家里舒適安逸的環(huán)境,，奔赴512地震的重災(zāi)區(qū)開展獻愛心送溫暖的活動，他們不怕臟,，不怕累,，團結(jié)協(xié)作幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，為他們自己的心靈塑造了永恒的甜美,。

短短幾十天的實習(xí)生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣,，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí),；擺正了自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài),，轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài),，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟,。

暑假前夕,，我系社會實踐部以身作則，舉行了多次社會實踐活動，以開發(fā)同學(xué)的自主性為主,，讓他們能勇于展現(xiàn)自我,，勇于創(chuàng)新，全面提高自身的綜合素質(zhì),。并在同學(xué)中廣泛宣傳社會實踐的必要性,，讓大家都樹立起利用做實事的觀念，要求參加實踐活動的同學(xué)在活動任務(wù)和活動時間上都提出了具體要求,，積極爭取實踐機會,，同時保證實踐活動的順利安全進行。

20xx暑期社會實踐的內(nèi)容豐富多彩,、形式多樣,。除在保持自原有實踐工作特色外，學(xué)院也鼓勵同學(xué)多方面,，多角度投身社會服務(wù)社會,，鍛煉自己。內(nèi)容主要有：企業(yè)幫扶,，科技扶貧,，支教掃盲，志愿服務(wù)等,。廣大同學(xué)通過深入企業(yè),，深入農(nóng)村，進行法制宣傳,，現(xiàn)場服務(wù),，掛職鍛煉，志愿者服務(wù)活動等多種方式完成了社會實踐,。

有了實戰(zhàn)的基礎(chǔ),，同學(xué)們還認真的總結(jié)了自己的所見所聞，所思所想,，為以后的工作積累經(jīng)驗,，避免再犯不必要的錯誤。

如：0x級工程管理專業(yè)的鄔熠陽同學(xué),。他利用了這個假期,，進行大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動，到地震災(zāi)區(qū)廣元市利州區(qū)白朝鄉(xiāng)進行義務(wù)支教活動,。2012年7月10日,，他奔赴災(zāi)區(qū)，開展了為期20天的一系列志愿服務(wù)活動,。在此期間,，支教團開課3周,，在這短暫的幾十天他收獲了一段快樂而難忘的時光，懂得了每項工作都需要“專心”“耐心”“交心”,。在實踐中逐漸變得勇敢,，一切的事實告訴了他，即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長,。20天的時間里他在支教團充分發(fā)揚志愿者精神，克服了交通不便,、食宿條件艱苦,、余震頻發(fā)等各種困難，以實際行動為母校爭了光,。實踐了國家和學(xué)校對大學(xué)生為抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建貢獻力量的號召,。支教團的志愿者無愧于志愿者的神圣使命和光榮稱號！

同樣是關(guān)于5.12的話題,，07級工程管理專業(yè)的歐涵文同學(xué),，在假期寫下了一份在抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建中，最可愛的人的美麗的故事,?！敖夥跑姷搅耍诵木投?！”“解放軍來了,，我們有救了！”被解放軍官兵從斷壁殘垣中救出來的受災(zāi)民眾,，來不及擦去身上的血污喜極而泣… 盡管橋毀路損,，盡管大雨滂沱，盡管給養(yǎng)與補給一時難以到位,，可透過央視直播畫面,，先期到達的解放軍官兵不計條件、不顧安危,、不怕犧牲,、義無反顧的身影，全國人民真切感受著,、感慨著：你們———最值得人民尊敬的你們,，特別聽指揮，特別肯吃苦,，特別能承受,，特別能戰(zhàn)斗！國難當(dāng)頭,，你們不愧是中華民族的中流砥柱！’