時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇一

確立德育在教育中的核心地位,，圍繞未成年人思想道德建設(shè),，進(jìn)一步探討新形式、新載體,、多渠道、多形式的德育工作新思路,，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行道德教育,，法制教育,、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育,，努力使教育內(nèi)容貼近生活,，貼金學(xué)生,。

1、學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，貫徹落實(shí)并進(jìn)一步加強(qiáng)在新形勢下未成年人思想道德建設(shè),。

2,、繼續(xù)抓住學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),。動(dòng)員教師,、學(xué)生家長,、校外輔導(dǎo)員等各方面的力量,，齊抓共管，形成合力,，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍;要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí),、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí),，各項(xiàng)資料齊全;走訪學(xué)生家庭,，了解家庭教育和經(jīng)濟(jì)狀況，開展家長學(xué)?；顒?dòng),，暢通學(xué)校與家庭,、與社會(huì)的溝通渠道。

3,、充分利用晨會(huì),、班會(huì)、國旗下講話,、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、社會(huì)主義教育,、勞動(dòng)教育,、法制教育、安全教育,、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育及文明養(yǎng)成等專項(xiàng)教育,，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生突出道德建設(shè)、民族精神及國家意識的教育,，做到重點(diǎn)清,，要求明，措施實(shí),，由知到行,，環(huán)環(huán)扣緊,。突出抓好誠實(shí)教育和守信教育,，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則,，樹立守信為榮,，失信為恥的道德觀念;繼續(xù)開展一日常規(guī)檢查，每月評比先進(jìn)班級,，爭創(chuàng)學(xué)期“文明班級”和“衛(wèi)生先進(jìn)班級”活動(dòng);重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和道德體驗(yàn)教育,，從細(xì)微處入手，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明生活習(xí)慣結(jié)合學(xué)校課題的實(shí)施,，開展小學(xué)生道德養(yǎng)成教育的研究,、落實(shí)。

4,、開辟宣傳途徑：利用紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào)、家長會(huì)等多種途徑,，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡,，引導(dǎo)學(xué)生的成長,。

5、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,，開展班隊(duì),、少先隊(duì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),，做到精心設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容新鮮,、形式新穎、吸引力強(qiáng)的先進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng),，通過先鋒模范典型事跡介紹,，道德情感體驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生確立遠(yuǎn)大志向，樹立和培育正確的理想信念,，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),。

6,、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑;加強(qiáng)老師與學(xué)生的個(gè)別交流,，有針對性地主動(dòng)找本班有心理不健康傾向的學(xué)生談話;加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，開展專題心理健康教育講座;鼓勵(lì)班主任撰寫有關(guān)班級管理方面或心理教育方面的教育反思,、專題總結(jié)或論文。

7,、繼續(xù)重視校園文化建設(shè),，環(huán)境布置注重文化氣息,。班級板報(bào)有專人負(fù)責(zé)，每月一期,，保證質(zhì)量,，積極開展面向全體學(xué)生的豐富多彩的課外活動(dòng),。

二,、將素質(zhì)教育落實(shí)在課堂教學(xué)中：

1,、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作，牢固樹立以人為本,、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊,、上足、教好各門課程,，確保學(xué)生健康成長,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)理論，積極探索校本教研方法,，使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力、提高教學(xué)效益的作用,。

3,、繼續(xù)做好六認(rèn)真的堅(jiān)持與改革工作，通過課堂教學(xué)的精講巧練,，來實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，教師鉆研教材，精心備課,，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，達(dá)到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)雙贏的效果。

4,、做好日常的教學(xué)管理工作，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識,。探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式,，按新課程實(shí)施的要求,，建立新的課堂教學(xué)評價(jià)體系，重視個(gè)別輔導(dǎo),，分類評價(jià),，及時(shí)激勵(lì)。

5,、興趣小組活動(dòng)及各項(xiàng)課外活動(dòng)做到時(shí)間,、人員,、內(nèi)容到位。

三,、抓好隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證：

著力建設(shè)一支事業(yè)心,、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，在班干部中提倡“誠信,、務(wù)實(shí)、績效”,。引導(dǎo)班干部刻苦鉆研，做好本職,，取信于學(xué)生;提倡務(wù)實(shí)精神,，堅(jiān)信有付出就會(huì)有收獲,，在工作中既要保持樂觀向上的精神，又要樹立憂患意識;教師在教育教學(xué)中不斷鉆研,，創(chuàng)出特色，使學(xué)生有所得,，成績有提高,，在工作中充分體現(xiàn)教師的人生價(jià)值,。做到尊重學(xué)生,、尊重家長、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，善于與人合作,，表現(xiàn)教師的良好修養(yǎng)和風(fēng)度。

1,、立足本職，勤學(xué)習(xí),、勤思考,、勤工作。嚴(yán)格要求,、敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù),，淡泊名利，廉潔自律，勇挑重?fù)?dān),，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭先。圍繞各自工作目標(biāo),，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效,。真正做到：以正確的思想引導(dǎo)人,，以高尚的人格熏陶人,，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好,、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好,、工作實(shí)績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2,、防止和杜絕發(fā)生教師失范、失德和違規(guī),、違紀(jì)甚至違法行為，堅(jiān)決杜絕歧視差生,、體罰差生、搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象;及時(shí)聽取學(xué)生、家長的意見,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教;教師要有愛生精神,、敬業(yè)精神,、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)以律己，忠于職守,，服務(wù)學(xué)生,，提高質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生的培養(yǎng),，開展優(yōu)秀班干評選活動(dòng)，完善班干部梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,，建立有效機(jī)制,，促進(jìn)骨干成長,。

4,、繼續(xù)研究改進(jìn)和完善班級考核條例，依據(jù)職,、責(zé)、權(quán),、利同步原則，多勞多得,、優(yōu)質(zhì)多得,、責(zé)重多得,、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，使廣大學(xué)生的積極性,、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇二

一、抓思想道德建設(shè)：

圍繞未成年人思想道德建設(shè),，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行道德教育，法制教育,、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育,。

1,、要充分利用晨會(huì),、班會(huì)、國旗下講話,、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生開展尊重國旗,、國徽，熱愛祖國教育;開展做人做事基本道理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;開展孝親敬長,、愛集體,、愛家鄉(xiāng)教育;開展熱愛學(xué)習(xí)、立志成才教育;開展社會(huì)生活基本常識和安全教育等,。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,，規(guī)范學(xué)生行為,，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范以及班級日常管理工作的考核,。普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，將德育和美育滲透到學(xué)科教學(xué)中,，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德、審美能力,、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。注重班風(fēng)建設(shè),，做到重點(diǎn)清，要求明,，措施實(shí),，檢查細(xì)、考核嚴(yán),、獎(jiǎng)罰清,，由知到行,，環(huán)環(huán)扣緊，從而實(shí)現(xiàn)道德建設(shè),、民族精神及國家意識的教育。

2,、要進(jìn)一步強(qiáng)化班,、團(tuán)的作用，按學(xué)校和團(tuán)工作計(jì)劃,，圍繞教育重點(diǎn)，組織開展形式多樣,、喜聞樂見的活動(dòng),。帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起,，樹立和培育正確的理想信念,，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)校、家庭,、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)德育的環(huán)境建設(shè),，通過家長學(xué)校,、社區(qū)實(shí)踐,、教師家訪形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,。教師做到深入到學(xué)生中去,，深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊,，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止學(xué)生違規(guī),、違法現(xiàn)象的發(fā)生,，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

4、各年級著重對學(xué)生尤其是外來人員子女在禮貌,、衛(wèi)生,、謙讓、安全和節(jié)約上下功夫,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注意教育的方式方法,，抓出成效，抓出典型,，并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容,。

5,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，定期開展工作交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn),。有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)心理教育理論,，掌握科學(xué)的心理教育方法,。對班主任日常工作的考評做到具體有效，真正起到表彰先進(jìn),、激勵(lì)大家的作用,。

6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè),，學(xué)校板報(bào),、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級板報(bào)每兩周一期,，有檢查，有評比,，保質(zhì)量;星星廣播內(nèi)容豐富,，主題鮮明,，為師生所喜愛;校園宣傳標(biāo)語醒目,，使文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育,。

二、在教學(xué)工作中落實(shí)素質(zhì)教育：

1,、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作,，牢固樹立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力,。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊,、上足,、教好各門課程,，確保學(xué)生健康成長,。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，探索校本教研方法,，使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力、提高教學(xué)效益的作用,。每逢雙周一和周三分語文、數(shù)學(xué)集體備課;制定具體的校本培訓(xùn)計(jì)劃十二次,。

3,、繼續(xù)做好六認(rèn)真的堅(jiān)持與改革工作，通過課堂教學(xué)的精講巧練,，來實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。要求教師鉆研教材，精心備課,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，達(dá)到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)雙贏的效果;加強(qiáng)隨堂聽課,，有針對性地對個(gè)別教師實(shí)行跟蹤聽課,，開展教學(xué)研究交流聽課活動(dòng),，對課堂教學(xué)做好評估調(diào)研指導(dǎo)工作,，探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，安排校內(nèi)研討課,、交流聽課、隨堂聽課16節(jié);抓好典型引路,，發(fā)揮骨干教師的示范作用,，積極開展校內(nèi)的優(yōu)秀教師評選。

4,、重視個(gè)別輔導(dǎo),，分類評價(jià)，及時(shí)激勵(lì),。教導(dǎo)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時(shí)分析調(diào)整和改進(jìn)教學(xué),。

5,、要繼續(xù)重視科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生,、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué),。認(rèn)真上好每門課,，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)。要不斷提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率,，合格率與優(yōu)秀率;做好防近工作。將課外,、校外藝術(shù)活動(dòng)和校園文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參與美化校園的活動(dòng),。注重提高學(xué)生的藝術(shù)知識技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造,、反思與評價(jià),、交流與合作等方面的藝術(shù)能力。

6,、興趣小組活動(dòng)及各項(xiàng)課外活動(dòng)做到時(shí)間,、人員、內(nèi)容,、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)真正作為年度考核教師實(shí)績的一項(xiàng)內(nèi)容,。

7、繼續(xù)開展教育科研工作,，結(jié)合外來人員子女越來越多的校情，探索更有效的德育教育研究新課題,，撰寫有質(zhì)量的論文，通過教育科研建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、研究型的教師群體，確保素質(zhì)教育的進(jìn)一步落實(shí),。

三,、狠抓隊(duì)伍建設(shè)：

1,、組織教師深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，樹立服務(wù)意識,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人的師德形象,，繼續(xù)開展每月師德考核，及時(shí)聽取學(xué)生,、家長的意見，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神,、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)以律己,，忠于職守，服務(wù)學(xué)生,，提高質(zhì)量,。

2,、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。繼續(xù)開展一日常規(guī)檢查評比,，落實(shí)教師規(guī)范,，提高辦學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，開展優(yōu)秀教師評選活動(dòng),，完善青年教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，建立有效機(jī)制,，促進(jìn)骨干成長,。

3、為適應(yīng)新形勢的需要,，老師需要不斷學(xué)習(xí),、不斷給自己“充電”。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，制訂確實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，以新理念、新課程,、新知識,、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4、繼續(xù)研究改進(jìn)和完善教職工考核條例,，依據(jù)職,、責(zé)、權(quán),、利同步原則,，多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得,、責(zé)重多得,、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，使廣大教職工的積極性,、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮,。

5、做好教師崗位聘任工作,。要認(rèn)真搞好本學(xué)期的教師考核評價(jià)工作,，做到客觀、公正,、合理。

四,、增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識,，提高自我保護(hù)能力：

1,、加大安全教育宣傳力度，持久地開展安全教育,，強(qiáng)化師生的安全意識和自我保護(hù)意識，開展定期的安全檢查工作,，摸清隱患,，消除隱患，防范于未然;加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，規(guī)范學(xué)生行為,，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

2,、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一實(shí)施學(xué)校安全工作，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任人,，簽定安全責(zé)任書,，并實(shí)行責(zé)任追究和責(zé)任考核制度，使全體教職工意識到人人均有維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)確保學(xué)校安全工作有序開展,，使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,，每一個(gè)角落。

3,、學(xué)校利用集體晨會(huì),、專題廣播講座、黑板報(bào),、宣傳欄等形式進(jìn)行廣泛的宣傳,，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習(xí)慣。圍繞防火,、防騙,、防中毒、防傳染病,、交通,、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進(jìn)行教育,。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力,。

4、學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上,，每天進(jìn)行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”,，每一個(gè)月由后勤部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。

普豐中學(xué)教導(dǎo)處

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇三

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)xx市關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，我校結(jié)合課程改革提出的新理念,、新要求,，緊緊圍繞傳承與創(chuàng)新兩大主題，以“辦高雅學(xué)校,，做儒雅教師,，育文雅學(xué)生”為辦學(xué)理念;把“為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福人生奠基”作為辦學(xué)目標(biāo);確立了“質(zhì)量立校、特色興?！钡陌l(fā)展方略,，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，探索素質(zhì)教育之路,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。特制訂素質(zhì)教育工作計(jì)劃。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全機(jī)制。成立了以校長為組長,，德育校長,、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)組,。建立自我評估制度,分工負(fù)責(zé),，各司其職，團(tuán)結(jié)一致,、既分工又合作;班主任教師具體抓,，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管,、件件抓落實(shí),。

實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：、

成 員：

2,、堅(jiān)持以人為本,，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，關(guān)鍵在教師,。努力造就一支思想過硬,、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮,、為人師表的教師隊(duì)伍,。

3、全面提高質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色,。德育為首，五育并舉,，以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù)，結(jié)合校情,，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量,。向管理要質(zhì)量，向科研要效率,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃》，實(shí)行課程剛性化管理,，開足開齊各門課程,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

5,、加強(qiáng)教育,，提高學(xué)生自防、自教,、自護(hù)的意識和能力,，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開展普法教育,，依法治校，依法辦學(xué),。加強(qiáng)自律,，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育,。

(一)豐富文化內(nèi)涵,，引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實(shí)施。

學(xué)校各項(xiàng)工作以“雅”文化這一辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng),，確立了全面,、科學(xué)的育人目標(biāo)和“三風(fēng)一訓(xùn)”,，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的健康發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展,?！盀閷W(xué)生的終身發(fā)展和人生幸福奠基”的辦學(xué)目標(biāo)是我校全體教師在理性地思考教育的目標(biāo)與價(jià)值的基礎(chǔ)上，并經(jīng)過不斷梳理和集體討論,，最終確定下來的,。其核心意義是在管理中追求人文精神，尊重師生主體,，讓每一個(gè)師生身心潛能,、個(gè)性特長在教育教學(xué)中得到開發(fā)和培養(yǎng)，在教與學(xué)的座標(biāo)中找到位置,，施展才能,。同時(shí)，學(xué)校本著“面面墻壁會(huì)說話,，一草一木皆育人”的原則,，重視環(huán)境文化的建設(shè)，重建書香文化,。充分利用操場,、樓內(nèi)外的墻壁、走廊的空間等,，凸顯校園“三廊一屏”的整體濡染,、育人作用。即：以“雅韻廊,、書香廊和健體廊”三廊中精選的靜態(tài)經(jīng)典文化內(nèi)容,，教學(xué)樓主墻體上的電子滾動(dòng)屏幕中“每日一文”內(nèi)容為主，組織全校師生誦讀,、感悟,，形成了良好的育人氛圍。

(二),、強(qiáng)化德育工作,，突出素質(zhì)教育的“主旋律”。

德育工作是學(xué)校的首要工作，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本,，生命之本,。

1、深化養(yǎng)成教育,。

我國偉大的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么?只是一句話,，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！崩顛骨逭f過：“教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，是素質(zhì)教育的首要任務(wù)?！毙W(xué)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，我們從細(xì)節(jié)入手，就學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個(gè)方面制定了《“雙十”養(yǎng)成教育內(nèi)容》：把學(xué)會(huì)傾聽,、課前預(yù)習(xí),、與人合作、舉止文明,、誠實(shí)守信等20個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣列入其中，并細(xì)化為60個(gè)小項(xiàng),，廣泛進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí),、強(qiáng)化監(jiān)督、對照實(shí)施,，將之貫穿于教育教學(xué)的全過程,。

2、發(fā)展好德育校本課程,。

由少隊(duì)部負(fù)責(zé),，進(jìn)一步豐富課程資源，制定《美德課堂分年級目標(biāo)任務(wù)》,，按《美德課堂》育人途徑創(chuàng)造性開展“知美德規(guī)范,、唱美德童謠、講美德故事,、學(xué)美德人物,、誦美德格言”活動(dòng)。加強(qiáng)《美德課堂》管理,，打造課堂亮點(diǎn),，增強(qiáng)教育針對性、實(shí)效性,，切實(shí)保證《美德課堂》的教育質(zhì)量,。

3、開展德育科研研究。

《小組合作學(xué)習(xí)到成長共同體的研究》作為我校的德育核心科研課題,，在提高小組學(xué)習(xí)有效性的基礎(chǔ)上,，將學(xué)習(xí)小組建成日常管理共同體，建設(shè)小組合作文化,，實(shí)行學(xué)習(xí)及其他表現(xiàn)捆綁式,、綜合性評價(jià)，培養(yǎng)合作,、友愛,、有競爭意識的學(xué)生，有助于良好校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

4、落實(shí)“三個(gè)一”教育,。一是每學(xué)期一次視頻教學(xué),，制作有感染力的教學(xué)光盤，以班進(jìn)行視頻學(xué)習(xí),。二是每月一個(gè)專題教育,，把“三愛教育”(愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),、愛祖國),，“三節(jié)教育”(節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧)和 “三個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育(衛(wèi)生習(xí)慣教育,、合作意識教育、校園秩序教育)分月進(jìn)行主題教育,，并將教育內(nèi)容細(xì)化到每周,，做到月月有中心，周周有主題,。三是利用大課間操時(shí)間,，各班主任就班級存在的具體問題進(jìn)行教育訓(xùn)導(dǎo)。

5,、進(jìn)行星級評比,。

我校德育處依據(jù)素質(zhì)教育的要求，出臺(tái)了星級評比細(xì)則,。具體做法是：以周,、月和學(xué)期逐級評出禮儀之星、文明之星,、勞動(dòng)之星,、藝術(shù)之星等八種班級之星和校園之星,，分別在光榮榜中公示表揚(yáng)，并在德育處備案,，成為學(xué)校四好少年,、優(yōu)秀學(xué)生的推薦依據(jù)。同時(shí),，通過各種星的評比,，以此為導(dǎo)向激勵(lì)學(xué)生，逐步實(shí)現(xiàn)育文雅學(xué)生的辦學(xué)目標(biāo),。

6,、堅(jiān)持活動(dòng)育人。

堅(jiān)持用豐富的活動(dòng)吸引人,。首先,，充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間以小品、演講等形式,，開展內(nèi)容豐富,、效果顯著的教育活動(dòng)，使學(xué)生從中受到思想教育和熏陶,。其次,，借助各種傳統(tǒng)節(jié)日、重大時(shí)令組織教育活動(dòng),。三月份,，由少隊(duì)部發(fā)起“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”倡議活動(dòng)，深入進(jìn)行讀雷鋒書,、唱雷鋒歌、做時(shí)代新人的教育活動(dòng),。不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽,、作品展。第三,，充分利用其它資源,，對學(xué)生廣泛進(jìn)行教育。第四,，讓學(xué)生走進(jìn)愛國主義教育基地接受愛國主義教育;讓公安民警為學(xué)生進(jìn)行法制教育，達(dá)到良好的教育實(shí)效。

(三),、推進(jìn)教學(xué)改革,，突出素質(zhì)教育的“主陣地”。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道,。本學(xué)期我校將以嘗試教學(xué)理論為指導(dǎo)，借鑒洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué),、山東昌樂二中教學(xué)改革成果經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究”和“數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)”探索合適小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，以構(gòu)建高效課堂,，深化素質(zhì)教育,。

1、思想上引領(lǐng),。

認(rèn)真組織廣大教師參加市,、縣教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。采用集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。要求每位教師都整理了相當(dāng)數(shù)量的教學(xué)反思,、教育隨筆,、讀書筆記。讓“先學(xué)后教,、少教多學(xué),、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)理念深入人心。同時(shí),，我們將啟動(dòng)教師外培計(jì)劃,，力爭三年內(nèi)每一教師進(jìn)行一次外培。此外,，學(xué)校實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度,，及時(shí)為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料，打造學(xué)習(xí)型,、科研型教師,，為課堂模式的改革提供智力支持。

2,、教研上促進(jìn),。

首先，我們實(shí)行“主題式”校本研修辦法,，以增強(qiáng)研修的目的性,、主體性，形成“發(fā)現(xiàn)問題一提出問題一探究問題”的良好氛圍,。在此基礎(chǔ)上,，通過集中交流、分散學(xué)習(xí),、資料積累,、隨機(jī)討論等形式提高研修實(shí)效,。同時(shí)，制定《校本研訓(xùn)制度》,，實(shí)行教研活動(dòng)簽名登記制度,。第三，加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制,、學(xué)校班子成員協(xié)助參與制、周教研活動(dòng)制度,。第四,，創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量,，開展集體備課,、同課異構(gòu)、示范課,、教學(xué)論談等活動(dòng),，有效促進(jìn)教學(xué)模式的改革。

3,、課堂上實(shí)踐,。

學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以課堂教學(xué)為抓手,，努力實(shí)踐新課程理念,，提高教育教學(xué)實(shí)效。把“以學(xué)定教,、先學(xué)后教,、少教多學(xué)”作為課堂的基本要求，制定了《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，提煉新教學(xué)模式基本理念30條,，指導(dǎo)教師對新模式的操作和把握起到導(dǎo)向作用，實(shí)現(xiàn)其角色的徹底轉(zhuǎn)變,。突出體現(xiàn)以下特征：教學(xué)時(shí)間-——少教多學(xué);教學(xué)流程——先學(xué)后教;教學(xué)主體——雙主體;教學(xué)中心——課堂問題;教學(xué)形式——合作互動(dòng);教學(xué)目標(biāo)——“堂堂清”。使課堂教學(xué)的有效性有了很大的提高,，對推進(jìn)素質(zhì)教育突出了主渠道的重要作用,。

(四)、開展特色活動(dòng),，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、加強(qiáng) “三節(jié)一會(huì)”建設(shè),。

學(xué)校積極辦好一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng),，并開展古詩文誦讀比賽,、演講比賽、校園游藝比賽等活動(dòng),?；顒?dòng)注重全員參與，整體聯(lián)動(dòng),，氣氛熱烈,，培養(yǎng)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能,，不斷提升學(xué)生的文體藝術(shù)素養(yǎng),。

2、提高體育藝術(shù)活動(dòng)課的有效性,。

制定《藝術(shù)課堂學(xué)期教學(xué)目標(biāo)》,，實(shí)施分年級體育專項(xiàng)訓(xùn)練，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo),、教師對藝術(shù)體育課評議制度,，按優(yōu)秀、合格,、不合格三個(gè)等次評價(jià)體育藝術(shù)課堂,。

年級運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及形式

一年級：平衡訓(xùn)練：游藝活動(dòng)(如丟手絹、鴨子抱蛋,、小兔跳)二年級：技能訓(xùn)練：跳皮筋(單人跳,、雙人跳)、打沙包,。三年級：技能訓(xùn)練：跳皮筋(多人跳,、花式跳)。四年級：基礎(chǔ)訓(xùn)練：跳繩(雙人跳,、多人跳),、打羽毛球。五年級：技能訓(xùn)練：花樣跳繩,、踢毽子,。六年級：技能訓(xùn)練：花樣踢毽子，呼啦圈(花樣式轉(zhuǎn)圈或走動(dòng)),。

3,、積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。

我校高度重視“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的開展,，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制,。在開足上好體育課及“兩課,、兩操”(體育課、活動(dòng)課,、眼保健操,、廣播操)。的同時(shí),，統(tǒng)一大課間體育活動(dòng),，開展校園集體舞活動(dòng)，成立呼啦圈隊(duì),、毽子隊(duì),、跳繩隊(duì)、羽毛球隊(duì)四個(gè)體育小組,。

素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個(gè)永恒主題,。我校將踐行文化興校、改革強(qiáng)校之理念,，以爭當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育工作市級優(yōu)秀學(xué)校為契機(jī),，以校園文化建設(shè)和陽光體育運(yùn)動(dòng)取得的點(diǎn)滴成績作為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步更新教育觀念,，深化教育改革,，注重內(nèi)涵發(fā)展，高舉素質(zhì)教育大旗,，為創(chuàng)辦人民滿意,、學(xué)生向往之名校不懈努力。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇四

一,、工作目標(biāo)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手,，以改進(jìn)教學(xué)方法,，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo)，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,，形成以課堂教學(xué)為主要途徑,、以課外活動(dòng)為輔助途徑、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系,，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng),、生動(dòng)的全面發(fā)展,，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二,、基本內(nèi)容

根據(jù)社會(huì)發(fā)展對素質(zhì)的要求,，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā)，我國社會(huì)發(fā)展的需要,，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際,，展開討論，充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革,，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,，同時(shí)也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí),。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教育內(nèi)容,，并圍繞教育工作開展師德教育,，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì),。幫助教師形成“愛事業(yè)”,、“愛學(xué)校”,、“愛學(xué)生”的師魂,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才,，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的社會(huì)使命感。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，安全教育和紀(jì)律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》,，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng),，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量。明確提出“校內(nèi)無小事,，事事都育人,；校內(nèi)無閑人,，人人都育人”的口號，制定教書育人,、活動(dòng)育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施,，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度,，完善德育教育,，廣播站、黑板報(bào),、宣傳窗、校長信箱等德育設(shè)施,；健全政教處,、教導(dǎo)處、總務(wù)處,、班主任,、團(tuán)隊(duì),、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制,。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

4,、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率,。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，在新課程理論基礎(chǔ)上,，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué),、思、習(xí),、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂,。

5,、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來,，爭取每個(gè)教研組都有校本課題,；1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng)。

6,、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”,；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練，教師講課20以內(nèi),；學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間,。知識重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化,，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”,，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效,。

7,、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合,，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境,，開辦家長學(xué)校，定期不定期召開家長會(huì),，全面宣傳黨的教育方針,，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路,，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子,。

8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點(diǎn)的認(rèn)識,、重點(diǎn)的把握,、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn)，組織教材和教法選擇要活,；備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平,，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清,，寫教案做到目的明確,、難點(diǎn)明確、步驟明確,、方法明確,；上課做到鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng),、準(zhǔn)確連貫,。教導(dǎo)處對教師備課、上課,、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

9,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定要求、定人員,，課課有教案,，次次有記錄，人人有小結(jié),，做到內(nèi)容要廣,、參與面要寬、自愿選學(xué),、形式新穎,、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行,，在器材,、時(shí)間、場地,、師資等方面予以保證,，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)“特色教育”。

10 ,、豐富環(huán)境課程,、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境,。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè),，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局,，凈化、綠化,、美化校園,；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境，搞好人際關(guān)系,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇五

一,、工作目標(biāo)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn),，從課堂教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生法制教育和心理健康教育,，特色教育研究等方面入手,，以改進(jìn)教學(xué)方法，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo),，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究,，形成以課堂教學(xué)為主要途徑,、以課外活動(dòng)為輔助途徑,、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng),、生動(dòng)的全面發(fā)展,，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量,。

二,、基本內(nèi)容

根據(jù)社會(huì)發(fā)展對素質(zhì)的要求，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā),，我國社會(huì)發(fā)展的需要,，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際,，展開討論，充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,，同時(shí)也是提高國民素質(zhì),、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí)。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中,，安排一定的師德教育內(nèi)容,，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學(xué)習(xí)筆記,，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì),。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學(xué)?！?、“愛學(xué)生”的師魂，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才,，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的社會(huì)使命感,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，安全教育和紀(jì)律法制教育,。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng),，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量,。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人;校內(nèi)無閑人,，人人都育人”的口號,，制定教書育人,、活動(dòng)育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施，建立起“每月一主題”,，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度,，完善德育教育，廣播站,、黑板報(bào),、宣傳窗、校長信箱等德育設(shè)施;健全政教處,、教導(dǎo)處,、總務(wù)處、班主任,、團(tuán)隊(duì),、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制,。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

4,、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式,，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思,、習(xí),、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法,，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí)，學(xué)得快樂,。

5,、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來,，爭取每個(gè)教研組都有校本課題;1—2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng),。

6、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練,，教師講課20以內(nèi);學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間,。知識重點(diǎn)、難點(diǎn)及時(shí)消化,，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”,，并盡可能地做到面批，提高練習(xí)實(shí)效,。

7,、加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的密切配合,，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境,，開辦家長學(xué)校，定期不定期召開家長會(huì),，全面宣傳黨的教育方針,，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路,，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子,。

8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理,。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點(diǎn)的認(rèn)識,、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn),，組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平,，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清,，寫教案做到目的明確,、難點(diǎn)明確、步驟明確,、方法明確;上課做到鮮明生動(dòng),、嚴(yán)密系統(tǒng)、準(zhǔn)確連貫,。教導(dǎo)處對教師備課,、上課,、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效,。

9、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式,，做到定時(shí)間、定內(nèi)容,、定要求,、定人員，課課有教案,，次次有記錄,，人人有小結(jié)，做到內(nèi)容要廣,、參與面要寬,、自愿選學(xué)、形式新穎,、效果實(shí)大,。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行，在器材,、時(shí)間,、場地、師資等方面予以保證,，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)“特色教育”。

10 ,、豐富環(huán)境課程,、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境,。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè),，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局,，凈化,、綠化、美化校園;并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,，搞好人際關(guān)系,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校將深入貫徹“規(guī)范,、有效,、校本、特色”的八字指導(dǎo)方針,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以抓學(xué)生日常行為規(guī)范和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主要任務(wù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、促進(jìn)師生的全面發(fā)展為重點(diǎn),，突出教育教學(xué)的中心地位，規(guī)范辦學(xué)行為,，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量,，一切從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí),，著力打造和諧,。校園，構(gòu)建和諧教育,，開創(chuàng)我校素質(zhì)教育的新局面

二,、主要目標(biāo)任務(wù)：

(一)狠抓德育工作，在實(shí)效上下功夫

認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)校德育工作,。按照實(shí)踐育人的要求,，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以“勤,、孝,、誠、善,、禮,、樂”教育為重點(diǎn)，通過加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),、校園文化建設(shè),、心理健康教育等措施，培養(yǎng)學(xué)生健康的道德品質(zhì)和良好的行為素養(yǎng),，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展,。

狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。努力實(shí)現(xiàn)“使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性,、會(huì)學(xué)習(xí),、知榮恥的好學(xué)生；在家庭做一個(gè)有孝行,、會(huì)自理,、擔(dān)責(zé)任的好孩子,；在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處,、守公德的好公民”的三維目標(biāo),。貼近生活、小處著手,，將養(yǎng)成教育內(nèi)容進(jìn)課堂,、進(jìn)課程,、進(jìn)活動(dòng),，常態(tài)化。通過靈活多樣,、豐富多彩的德育主題實(shí)踐活動(dòng),，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性,。

(二)深化教學(xué)改革,，全面追求有效、高質(zhì)

1,、認(rèn)真開展校本教研活動(dòng),。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持制度化,、個(gè)性化,、全員化、形式多樣化,。預(yù)計(jì)十月份組織一次教學(xué)研討活動(dòng),，請進(jìn)來、推出去,，與先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

2、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),，關(guān)鍵學(xué)科，關(guān)鍵教師,，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué),、樂學(xué)。要扎實(shí)抓好各學(xué)科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點(diǎn)打算,，多一點(diǎn)行動(dòng),，少一點(diǎn)埋怨,，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，力爭教學(xué)質(zhì)量達(dá)優(yōu),。

(三)重視教育科研，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

注重教學(xué)研究,，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。以“一德三新”為重點(diǎn)內(nèi)容，積極組織骨干教師參加集中培訓(xùn)和學(xué)科學(xué)習(xí),，堅(jiān)持培養(yǎng)與使用并重,。要充分發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用,。

1,、要鼓勵(lì)骨干教師繼續(xù)做好“教師博客”，記錄和發(fā)布個(gè)人的工作過程,、生活故事,、思想歷程，利用博客開展網(wǎng)絡(luò)教研,。

2,、堅(jiān)持間周周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)，提高教師自身及整體業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、搞好校本培訓(xùn)，做好記錄,。組織好教師間的校本培訓(xùn)活動(dòng),，尤其是骨干教師的業(yè)務(wù)講座，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,。

4,、繼續(xù)搞好“書香校園”活動(dòng)，引導(dǎo)骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊(duì)伍的提高,。

(四)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，科學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為

抓常規(guī)管理一要科學(xué)，遵循教學(xué)規(guī)律,，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念,；二要規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行中心校關(guān)于課堂教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)要求,；三要細(xì)節(jié),，要從備,、上、批,、輔,、改等細(xì)節(jié)入手，從一言一行做起,；四要過程,，堅(jiān)持“今日事，今日畢”,，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行,、追求完美的工作作風(fēng)。

1,、開學(xué)初,，按照省里下發(fā)的課程計(jì)劃排好課程表,，并將安全教育課,、心理健康課及民族團(tuán)結(jié)課納入課表，真正備好課,、上好課,，堅(jiān)決執(zhí)行課表上課。

2,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入班級聽課,，與教師們共同探討新課改下的常規(guī)課堂教學(xué)。每學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于40節(jié),，教師聽課不少于10節(jié)。

3,、堅(jiān)持每月檢查一次教案和學(xué)生作業(yè),，并做好記錄，寫好書面總結(jié),，及時(shí)反饋給每位教師,，切實(shí)提高教案和作業(yè)的書寫質(zhì)量。

4,、堅(jiān)持查崗查堂制度,，做好記錄。定期檢查教師教學(xué)行為,，尤其注重檢查教師是否有亂辦班,、亂補(bǔ)課、私訂亂訂教輔資料現(xiàn)象,，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。督促教師寫好教案,，杜絕無案上課現(xiàn)象。

5,、堅(jiān)持做好控輟工作,，學(xué)校與班主任、學(xué)生家長之間層層簽訂控輟工作目標(biāo)管理責(zé)任書,，并加強(qiáng)對學(xué)困生,、學(xué)差生、頑劣生,、易輟生的幫教與家訪工作,，對特殊家庭子女和留守兒童給予關(guān)愛與幫助。

(五)推進(jìn)體,、衛(wèi),、藝工作，保障學(xué)生健康成長

1,、認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,，加強(qiáng)手足口病等傳染病防控工作，做好晨檢,、午檢,、通風(fēng)、消毒工作,，并做好相關(guān)記錄,。

2、努力做好學(xué)校體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作，迎接市局九月份對體音美課程開設(shè)情況,、課間操及大課間活動(dòng)情況,、學(xué)校藝術(shù)教育工作開展情況、體音美器材配備及衛(wèi)生室管理使用情況的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,。

此外,，積極落實(shí)教育重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任制，對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作中存在的問題,，進(jìn)行有效整改,，為迎接通化市政府督導(dǎo)評估組檢查驗(yàn)收做好全面準(zhǔn)備。

我校將進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教育,，扎實(shí)推進(jìn)新課程,，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，確保我鄉(xiāng)小學(xué)教育邁向新的臺(tái)階,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇七

班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用,?！耙詫W(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育需要有責(zé)任,、負(fù)責(zé)任,、敢于承擔(dān)責(zé)任的新型教師。班主任應(yīng)肩負(fù)這一神圣使命,，給學(xué)生以“精神關(guān)懷”,，為建設(shè)有特色的班級我制定如下計(jì)劃：

工作目標(biāo)

1、學(xué)生能養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;

2,、開展多樣多彩的主題隊(duì)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力;

3、保護(hù)班級的備品,，避免損害;

4,、培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的行為習(xí)慣;

5、通過預(yù)習(xí)手冊的媒介,，提高自學(xué)能力，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分;

6,、本學(xué)期閱讀四大名著,，體會(huì)刻畫人物的多種寫法;

7、能與人溝通,，學(xué)會(huì)交流;

8,、能查閱與課文有關(guān)的資料;

9、習(xí)作獨(dú)立完成,，不照抄,。

10、每月進(jìn)行單元測試,，做好批閱,，評價(jià)，總結(jié),。

11,、這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

12、學(xué)困生的輔導(dǎo)堅(jiān)持不懈,，爭取順利畢業(yè),。

采取的措施

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。

2、按時(shí)批改學(xué)生作業(yè),，針對作業(yè)完成情況查缺補(bǔ)漏,，作業(yè)不拖欠。

3,、利用班會(huì)即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一,。

6、深入到學(xué)生中了解學(xué)生,，幫助學(xué)生,，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀,。

7,、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，形成健康的學(xué)習(xí)心理,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

8,、做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況,，同時(shí)也向家長了解學(xué)生的校外活動(dòng),，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長,。

9,、學(xué)情教育：面臨即將畢業(yè)的學(xué)生，我要加倍的努力，學(xué)初提出三點(diǎn)建議(1.早自習(xí)按時(shí)完成任務(wù),，當(dāng)天第一節(jié)課檢查,。2.作業(yè)不許即使上交，過期不與批改,。3.不行打架,，要向大哥哥的一樣。)

10,、課堂教學(xué),。

每天學(xué)習(xí)的新知識必須夯實(shí)，當(dāng)堂完成堂清,。每節(jié)課必須做到及時(shí)二次加工,，講課抓住關(guān)鍵，出現(xiàn)問題即使解決,。方法要得當(dāng),，語氣要和氣，課標(biāo)指出“要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程”,，教學(xué)時(shí)要留給學(xué)生足夠思考的時(shí)間，避免直接傳授,，讓學(xué)生自己觀察得出結(jié)論,。

11、作業(yè)批改,，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易,，不要強(qiáng)行，更不要施加壓力,，逐步緊跟,，多用鼓勵(lì)性的評語激勵(lì)學(xué)生。

小學(xué)班主任的工作計(jì)劃范本

12,、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時(shí)間，除了學(xué)校發(fā)給各班的圖書外,，主要閱讀四大名著,，為以后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動(dòng),，在活動(dòng)中突出者給與鼓勵(lì),，以激勵(lì)其他學(xué)生的閱讀興趣。

13,、單元測試：為檢測學(xué)生對知識的理解,、掌握情況，每學(xué)完一組課文都進(jìn)行自測，而自測試卷出題符合班級實(shí)際,，測試要實(shí)事求是,，根據(jù)反饋彌補(bǔ)教學(xué)的不足，把知識學(xué)好,、學(xué)牢,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇八

為了迎接挑戰(zhàn)，提高我校教師,、學(xué)生的整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,，特制定素質(zhì)教育實(shí)施方案：

一、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念

素質(zhì)教育從本質(zhì)上說,，是以提高全民族素質(zhì)為宗旨的教育,。素質(zhì)教育是為實(shí)現(xiàn)國家教育方針規(guī)定的目標(biāo)，著眼于受教育者群體和社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的要求,，以面向全體學(xué)生,、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以注意開發(fā)受教育者的潛能,、促進(jìn)受教育者德,、智、體諸方面生動(dòng)活潑地發(fā)展為基本特征的教育,。素質(zhì)教育是同“應(yīng)試教育”完全不同的教育思想和教育方法,。它強(qiáng)調(diào)要全面發(fā)展而不是單純應(yīng)付考試，要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力,，而不是讓學(xué)生被動(dòng)機(jī)械地接受知識,。而這些恰好就是我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階的必然選擇，因而必須轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，用素質(zhì)教育的教育觀,、質(zhì)量觀、人才觀武裝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師,。

(1)有計(jì)劃,、有步驟、不間斷地學(xué)習(xí)教育理論與教改經(jīng)驗(yàn),、等,，要求教師結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，領(lǐng)悟真諦,，學(xué)以致用,。(2)編輯《一中教育信息》，采擷素質(zhì)教育的最新信息,。(3)定期組織教師到旗,、市重點(diǎn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí),、開闊眼界。

二,、全面提高學(xué)生素質(zhì)

素質(zhì)教育的內(nèi)涵就是要面向全體學(xué)生,，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，發(fā)展學(xué)生特長,，使他們自覺,、主動(dòng)地發(fā)展。為此,，我們提出要全面提高學(xué)生素質(zhì),讓學(xué)生全員發(fā)展,、全面發(fā)展、特殊發(fā)展,全面啟動(dòng)學(xué)生“內(nèi)驅(qū)力”,，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

1、全員發(fā)展,，面向全體學(xué)生 ,。面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì),，是我校艱難爬坡后再上新臺(tái)階的必然選擇,。為此,我校采取以下措施： (1)建章立制。教師年度考核,、評獎(jiǎng)評優(yōu),、晉升職稱，與后進(jìn)生,、邊緣生轉(zhuǎn)化掛勾,。(2)各年級各學(xué)科都要確定明確的轉(zhuǎn)化、幫助對象并和學(xué)校簽訂責(zé)任合同,，制訂具體計(jì)劃,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生、邊緣生轉(zhuǎn)化,。(3)逐步實(shí)行班干部輪換制或競選制,，使每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)、組織才能,，培養(yǎng)學(xué)生的自理自立能力,。(4)要求教師熱愛、關(guān)心,、了解每一個(gè)學(xué)生，尊重他們的人格和自尊心;要公正,、平等對待學(xué)生,，虛心聽取不同層次學(xué)生的意見;不準(zhǔn)體罰,、變相體罰或諷刺、挖苦學(xué)生,，不準(zhǔn)把學(xué)生轟出課堂,，不隨意停止學(xué)生上課。

2,、全面發(fā)展,，面向?qū)W生的每一個(gè)方面全面發(fā)展的內(nèi)涵是讓學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面得到發(fā)展,。為使這一目標(biāo)落到實(shí)處,，學(xué)校采取以下具體措施：

(1)堅(jiān)持德育為首的原則，使學(xué)生先做人,，后成才,。加強(qiáng)德育制度建設(shè)，實(shí)行班級,、個(gè)人德育量化考評制度;采取多種形式加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育;強(qiáng)化艱苦奮斗教育;開展“講文明,、端品行、樹理想,、塑形象”活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和成才意識教育。(2)每年舉行各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,。 (3)繼續(xù)辦好團(tuán)小組，提高學(xué)生的思想素質(zhì),，發(fā)揮其先鋒模范作用,，在培養(yǎng)成熟的學(xué)生中發(fā)展團(tuán)員。(4)開足開齊體音美和勞技課程,， 切實(shí)解決藝術(shù)課程在我校開齊,。積極培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和參加社會(huì)公益勞動(dòng)的能力。

3,、特殊發(fā)展,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長并加以強(qiáng)化，使學(xué)生特長能最大限度發(fā)揮,。素質(zhì)教育必須培養(yǎng)學(xué)生“全面加特長”,，使學(xué)生即能全面發(fā)展，又具有一定的特長,。學(xué)校堅(jiān)持以下做法：(1)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生的特長學(xué)科,。要求每個(gè)任課教師和班主任要對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面的分析,、評價(jià)，發(fā)現(xiàn)其特長并加以培養(yǎng),。對不同層次的學(xué)生提出不同的培養(yǎng)特長的目標(biāo),，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。(2)培養(yǎng)學(xué)生的特別興趣,。除了文化課領(lǐng)域要有特長外,， 每個(gè)學(xué)生都要培養(yǎng)一項(xiàng)以上的興趣愛好。要求學(xué)生能唱好一支歌,，欣賞一幅畫,，熱心一項(xiàng)體育活動(dòng);鼓勵(lì)學(xué)生在科技、勞技方面的發(fā)明創(chuàng)造,。全面加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生特別興趣的陣地建設(shè),，建立了微機(jī)、文學(xué),、歌舞,、球類、田徑,、等課外活動(dòng)小組,，并切實(shí)保證、支持這些小組的活動(dòng),。

4,、啟動(dòng)學(xué)生“內(nèi)驅(qū)力”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。素質(zhì),，本來就是一種“內(nèi)在”的東西。啟動(dòng)學(xué)生“內(nèi)驅(qū)力”,，正是抓住了素質(zhì)教育的“內(nèi)在”本質(zhì),。為啟動(dòng)學(xué)生“內(nèi)驅(qū)力”，學(xué)校采取以下措施：

(1)加強(qiáng)對學(xué)生的理想,、前途教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺成才意識。 (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生“會(huì)學(xué)”,、“學(xué)會(huì)”。 每學(xué)期任課教師都要對學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)法指導(dǎo),，學(xué)生之間進(jìn)行一次學(xué)法交流,。學(xué)校將盡力為教師、學(xué)生提供有關(guān)的資料或先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。(3)還權(quán)于學(xué)生,，讓學(xué)生自主發(fā)展,。任何教師不得私自占用學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間;自習(xí)輔導(dǎo)要體現(xiàn)輔導(dǎo)、答疑的性質(zhì),，不能講新課，要給學(xué)生留給足夠的吸收,、消化的時(shí)間,。(4)加強(qiáng)初三學(xué)生的迎考心理培養(yǎng)，使學(xué)生以自信,、樂觀的心態(tài)參加中考,。

三、建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是積極推進(jìn)和全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。為了提高我校教師的整體素質(zhì)，學(xué)校采取以下措施：

1,、大力加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,。“敬業(yè),、愛生,、勤學(xué)、奉獻(xiàn)”是教師應(yīng)具備的崇高的思想品德,。教師的思想品德在學(xué)生德育中具有很強(qiáng)的感化作用,。我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是好的，是一支可以信賴的隊(duì)伍,，他們忠于人民的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，勤勤懇懇,，任勞任怨,，無私奉獻(xiàn)，以自己的言行在社會(huì)上樹立了良好形象,，這是主流,。但在商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，也出現(xiàn)了不容忽視的新情況,、新問題(如敬業(yè)奉獻(xiàn)精神有些淡化等),。為此，我們將大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，以高度精神文明塑造人民教師的光輝形象,，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)精神。 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家教委和全國總工會(huì)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以《規(guī)范》的要求規(guī)范教師的言行,。(2)繼續(xù)強(qiáng)化艱苦奮斗,、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。(3)樹立道德標(biāo)兵,，并進(jìn)行表彰,。(4)加強(qiáng)德育交流，召開德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2,、扎扎實(shí)實(shí)繼續(xù)推進(jìn)教師系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。 (1)大練教學(xué)基本功,。學(xué)校采取加壓和激勵(lì)相結(jié)合的措施,，推廣普通話和規(guī)范字。推進(jìn)辦公自動(dòng)化,、教案優(yōu)質(zhì)化,，35歲以下青年教師必須學(xué)會(huì)操作微機(jī)。教學(xué)手段現(xiàn)代化,，不使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，不能評為優(yōu)質(zhì)課。(2)抓好“四課”：每學(xué)期已達(dá)標(biāo)教師上一節(jié)“合格課”,、高級教師上一節(jié)“研究課”,、名師上一節(jié)“示范課”，每年舉行一次青年教師“匯報(bào)課”,，使全體教師互相切蹉技藝,，取長補(bǔ)短，共同提高,。 3,、優(yōu)化教育教學(xué)過程。素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),。實(shí)施素質(zhì)教育從根本意義上講,，是要優(yōu)化教育教學(xué)過程。為抓好這個(gè)核心,，學(xué)校要求：(1)強(qiáng)化集體備課,。這是優(yōu)化教學(xué)過程的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校對集體備課提出了具體的要求,，并加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,。(2)實(shí)施優(yōu)質(zhì)教案工程。各備課組在個(gè)人研究的基礎(chǔ)上集體備課,，形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)教案首頁,，并輸入微機(jī)，規(guī)范打印，資源共享,。這有助于提高優(yōu)質(zhì)課的覆蓋率,，有利于青年教師的成長。(3)改進(jìn)教法,。教師課堂教學(xué)要精講,、講活，注意啟發(fā)學(xué)生思維,，提高學(xué)生課堂參與率;要因材施教,，分類指導(dǎo),，面向全體學(xué)生;講課中要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生掌握分析方法,，會(huì)學(xué)、樂學(xué);要運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，提高教學(xué)效率。(4)反對題海戰(zhàn)術(shù),，減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。學(xué)校要求各科布置作業(yè)一要精心篩選，二要適量,，反對大量擠占學(xué)生的時(shí)間;單元檢測,、滾動(dòng)考試要精選題目，體現(xiàn)能力要求,，要適當(dāng)控制次數(shù);把活動(dòng)時(shí)間,、自習(xí)、星期天還給學(xué)生,，讓他們消化吸收,、發(fā)展自我;嚴(yán)格控制資料的征訂和印刷;各科要精選習(xí)題，組建題庫,，輸入微機(jī),合理使用,。各備課組要認(rèn)真研究和探索切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)， 提高作業(yè)質(zhì)量的途徑和形式,，作業(yè)或試題評析要注意分析方法,，分析角度，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，提高學(xué)生的分析能力,。

四、建立素質(zhì)教育導(dǎo)向的新的評價(jià)制度

“應(yīng)試教育”的弊端之一,，就是片面地用考試分?jǐn)?shù),、升學(xué)率評價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量，評價(jià)教師的工作，形成對基礎(chǔ)教育的負(fù)面導(dǎo)向作用,。因此,，實(shí)施素質(zhì)教育必須建立科學(xué)的評價(jià)體系。我校將進(jìn)一步摸索,、探討,、建立從德、智,、體,、美、勞等方面對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行全面評價(jià),，從辦學(xué)方向,、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子、教師管理,、教育教學(xué)工作,、行政工作及辦學(xué)條件等方面對學(xué)校進(jìn)行綜合評價(jià)，從教書育人方面對教師進(jìn)行全面評價(jià)的指標(biāo)體系,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇九

指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和《中國教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，以人為本求發(fā)展,，以德治校創(chuàng)特色的辦學(xué)思想，采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓雙基質(zhì)量,，豐富活動(dòng)促個(gè)性特長的發(fā)展策略,。在上級教育行政部門的關(guān)懷下，依靠全體師生,，塑德藝雙馨的一代驕子,，辦家長放心，社會(huì)滿意,，政府信得過的市區(qū)名優(yōu)學(xué)校,。

工作目標(biāo)

營造健康和諧的育人環(huán)境校園文化建設(shè)

校園文化是學(xué)校全體成員所表現(xiàn)出來的共同的做事方式和處世態(tài)度,是人所共有的價(jià)值判斷、道德判斷,，它不僅表現(xiàn)在認(rèn)知方面,關(guān)鍵是它內(nèi)在于人的情感和意志,對師生是一種柔性的“精神引領(lǐng)”,它會(huì)催生學(xué)校一棵蓬郁的生命之樹,健康成長,。

學(xué)校的六字校訓(xùn)

博學(xué)修德達(dá)材八字校風(fēng)：文明勤奮健美和偕時(shí)刻警訓(xùn)，提示全校師生如校名一樣,，為中華民族的興旺而教,，為中華民族的興旺而學(xué)。

倡導(dǎo)教學(xué)

求真,，求實(shí),，求精,，求新引導(dǎo)學(xué)生：樂學(xué)，勤思,，誠信,，進(jìn)取以精誠，團(tuán)結(jié),，務(wù)實(shí),，開拓的這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)學(xué)校再鑄輝煌。辦學(xué)條件建設(shè)為更好的實(shí)施素質(zhì)教育,，完善學(xué)校的辦學(xué)條件適應(yīng)并保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展,，

學(xué)校計(jì)劃

1、東樓門窗的改造,，防護(hù)欄的制作,。

2、圖書室的建設(shè)和管理,。

3,、按標(biāo)準(zhǔn)裝備實(shí)驗(yàn)室。

4,、繼續(xù)抓好體音美器材的配備。

5,、更有效的抓好新三室的使用和管理,。

6、粉刷教學(xué)樓內(nèi)外,，樓梯兩側(cè)粘帖大理石面,。

7、爭取為實(shí)驗(yàn)班配備實(shí)物投影機(jī),，以方便教學(xué),。

繼續(xù)加強(qiáng)謀劃學(xué)校德育工作學(xué)校德育工作以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)綱要》和《德育工作綱要》為指導(dǎo)，積極探索新時(shí)期德育工作的新方法,，新途徑,，創(chuàng)造德馨滿園、書香滿樓的育人格局,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇十

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，大力實(shí)施素質(zhì)教育,；堅(jiān)持以“構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),，以課改為重點(diǎn),，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究,，努力實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育,，不斷提高辦學(xué)水平。

二,、主要工作

(一),、以轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式為關(guān)鍵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。

推進(jìn)素質(zhì)教育始終是教育工作的中心所在,。我們必須堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重心,，樹立全面的質(zhì)量觀，走智慧型,、內(nèi)涵型的質(zhì)量增長之路,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、教師政治素養(yǎng)要高,。教師是培養(yǎng)人的人才,，是提高教育質(zhì)量辦好讓人民滿意的教育的保證,。結(jié)合中心校教師培訓(xùn)和要求認(rèn)真組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，培養(yǎng)敬業(yè)精神，提高工作能力和工作責(zé)任心,。

2,、執(zhí)行計(jì)劃要嚴(yán)。今年,，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對各班“開齊開足課程,、不任意增減課時(shí)”這項(xiàng)突出問題的督查，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行教育法規(guī)的嚴(yán)肅性和自覺性,，同時(shí)對專用教室使用加強(qiáng)管理,。

3、常規(guī)管理要細(xì),。細(xì)節(jié)決定成敗,。要從大處著眼,、小處著手，從最基本,、最簡單,、最容易忽視的細(xì)節(jié)做起，細(xì)化要求,，常抓不懈,。做到抓學(xué)習(xí)從寫字開始，從正確的寫字姿勢入手,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；抓教學(xué)從聽課開始，完善聽課點(diǎn)評制度,；抓鍛煉從做操開始,，關(guān)心學(xué)生的身體健康，正常開展“兩課兩操”,；抓衛(wèi)生從廁所開始,，從學(xué)校最難保證的環(huán)節(jié)入手，抓實(shí)衛(wèi)生工作,；抓勞動(dòng)從掃地開始,，從力所能及的事做起，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感,。

4,、課堂效率要高。全面推行科學(xué)精細(xì)管理,，保證課堂的高效率。管理就是生產(chǎn)力,。要在落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”工作上下功夫,，加強(qiáng)教學(xué)過程控制，注意突出三個(gè)環(huán)節(jié),，即課前的集體備課基礎(chǔ)上的二次備課,、課上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、課后的教學(xué)反思,。要始終落實(shí)“嚴(yán),、精、細(xì),、活,、實(shí)、新”的教學(xué)要求,，不斷提高課堂教學(xué)效率,，不以犧牲學(xué)生的休息和健康為代價(jià)來提高教學(xué)質(zhì)量,。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室建設(shè),，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生課外閱讀,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，力爭教學(xué)質(zhì)量有新突破,。

(二),、以德育人，狠抓養(yǎng)成教育,，形成學(xué)生群體的優(yōu)良學(xué)風(fēng),，努力提高學(xué)生個(gè)體的整體素質(zhì)。

育人為本,、德育為先,。我們要努力構(gòu)建學(xué)校、社會(huì),、家庭橫向溝通的學(xué)校德育體系,，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)校在加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地,、主課堂作用,。要進(jìn)一步優(yōu)化德育內(nèi)容，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線,，從基礎(chǔ)做起,，從身邊做起，從細(xì)微處做起,，從學(xué)會(huì)走路,、學(xué)會(huì)說話、學(xué)會(huì)吃飯,、學(xué)會(huì)愛護(hù)大自然,、學(xué)會(huì)感恩的“五學(xué)”做起，不斷提高小學(xué)生文明行為素養(yǎng),。進(jìn)一步開展誠信教育,、心理健康教育，法制教育,、節(jié)儉教育,。要按規(guī)定上好晨會(huì)、班會(huì),，要組織多種形式的學(xué)生思想道德建設(shè)活動(dòng),。要充分利用德育資源，進(jìn)一步整合學(xué)校,、家庭,、社區(qū)教育力量,，關(guān)愛每一個(gè)兒童，特別關(guān)注農(nóng)村留守兒童,、單親家庭兒童,、經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童等少年兒童群體的教育。

1,、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的德育工作要“讓學(xué)生成才,，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”,。

2,、強(qiáng)調(diào)在學(xué)生開展尊師教育，文明禮貌教學(xué),，行為規(guī)范教育,，儀表形象教育，前途理想教育,，團(tuán)結(jié)互助教育,。

3、強(qiáng)調(diào)班級管理量化評比的作用,，提高學(xué)生文明行為和紀(jì)律觀念,。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展,，重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng),，積極倡導(dǎo)和支持心理咨詢活動(dòng)。

5,、強(qiáng)調(diào)德育型社區(qū)建設(shè),。確立大德育教育的觀念，在學(xué)校,、家庭,、社會(huì)之間形成了三位一體，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò),。

6、強(qiáng)調(diào)班主任隊(duì)伍的有效管理,，優(yōu)化班主任隊(duì)伍,，著力建設(shè)一支樂于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)拼搏的班主任隊(duì)伍。

7,、強(qiáng)調(diào)書香校園的建設(shè),。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極開展讀書教育活動(dòng)，要讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操,，充實(shí)知識,，并以此推動(dòng)了我校語文教學(xué)改革的進(jìn)一步深入，努力豐厚我校辦學(xué)的文化底蘊(yùn),。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)體育衛(wèi)生和安全工作,。

1、認(rèn)真組織開展好“大課間”活動(dòng),，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，切實(shí)有效地抓好健康教育課、“兩操”工作,。通過健康教育課提高學(xué)生的“知曉率”和“行為形成率”,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。

2,、明確分工和責(zé)任,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作的日常監(jiān)督與管理，強(qiáng)化事故的防范工作,。

3,、各班要充分利用晨會(huì)課、健康教育課,、板報(bào)和宣傳專欄向?qū)W生宣傳有關(guān)的安全知識和衛(wèi)生健康知識,，抓好安全衛(wèi)生教育工作；加強(qiáng)學(xué)生飲用水管理,，避免飲食衛(wèi)生事故的發(fā)生,。堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行交通規(guī)則、防水,、防電和防火等知識的教育,，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力。

4,、建立完善安全工作例行檢查制度,、節(jié)假日值班制度等。正常開展學(xué)校食品衛(wèi)生,、消防等安全情況檢查,，做好校園周邊環(huán)境整治工作。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇十一

一,、工作目標(biāo)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生法制教育和心理健康教育,，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法,，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo),，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑,、以課外活動(dòng)為輔助途徑,、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng),、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量,。

二、基本內(nèi)容

根據(jù)社會(huì)發(fā)展對素質(zhì)的要求,，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā),，我國社會(huì)發(fā)展的需要，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1,、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際,，展開討論,，充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,，同時(shí)也是提高國民素質(zhì),、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí),。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中,，安排一定的師德教育內(nèi)容，并圍繞教育工作開展師德教育,，寫出學(xué)習(xí)筆記,，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì)。幫助教師形成“愛事業(yè)”,、“愛學(xué)校”,、“愛學(xué)生”的師魂,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的社會(huì)使命感,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，安全教育和紀(jì)律法制教育,。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng),，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量,。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人;校內(nèi)無閑人,，人人都育人”的口號,，制定教書育人、活動(dòng)育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施,，建立起“每月一主題”,，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育,，廣播站,、黑板報(bào)、宣傳窗,、校長信箱等德育設(shè)施;健全政教處,、教導(dǎo)處、總務(wù)處,、班主任,、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì),、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制,。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。

4,、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率,。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式,，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思,、習(xí),、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法,，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí),，學(xué)得快樂,。

5、提高教科研的力度,，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來,，爭取每個(gè)教研組都有校本課題;1―2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng)。

6,、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練,，教師講課20以內(nèi);學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識重點(diǎn),、難點(diǎn)及時(shí)消化,，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批,，提高練習(xí)實(shí)效,。

7、加強(qiáng)與家庭,、社會(huì)的密切配合,，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學(xué)校,，定期不定期召開家長會(huì),，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法,，宣傳人才成長之路,，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子。

8,、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理,。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點(diǎn)的認(rèn)識,、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn),，組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平,，了解學(xué)生的個(gè)體差異、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清,，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確,、步驟明確,、方法明確;上課做到鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng),、準(zhǔn)確連貫,。教導(dǎo)處對教師備課、上課,、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

9,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定要求、定人員,，課課有教案,，次次有記錄，人人有小結(jié),，做到內(nèi)容要廣,、參與面要寬、自愿選學(xué),、形式新穎,、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行,，在器材,、時(shí)間、場地,、師資等方面予以保證,，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”,。

10 ,、豐富環(huán)境課程,、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境,。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè),，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局,，凈化,、綠化、美化校園;并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,，搞好人際關(guān)系,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇十二

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育,。以規(guī)范辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo),，以“積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”為核心,，推進(jìn)素質(zhì)教育綜合改革試點(diǎn)校工作，不斷豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,。

二,、具體工作

(一)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、大力實(shí)施體藝工作,，打造“活力校園”。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校體藝活動(dòng)方案,。加強(qiáng)體藝“活動(dòng)與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，按照“抓普及促提高，抓特色促發(fā)展”的策略,，科學(xué)規(guī)劃,、精心協(xié)調(diào)學(xué)校、年級和班級的活動(dòng)內(nèi)容,，努力實(shí)現(xiàn)班班有活動(dòng),、人人都參與、項(xiàng)目有特色的目標(biāo),。堅(jiān)持開展陽光體育活動(dòng),，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),。抓好廣播操、眼保健操,、大課間的質(zhì)量,。認(rèn)真抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練工作，全面增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，努力提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能,。開展心理健康教育，定期上好健康課,，提高師生的健康知識知曉率,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

2,、深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，建設(shè)“書香校園”,。繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生親近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，感受中華文化的源遠(yuǎn)流長,，汲取民族精神的豐富營養(yǎng),。誦讀要堅(jiān)持學(xué)校、班級和家庭三個(gè)層面相結(jié)合,，堅(jiān)持主讀篇目與輔讀篇目相結(jié)合,，堅(jiān)持硬性規(guī)定與評比激勵(lì)相結(jié)合。教導(dǎo)處,、教研室制訂誦讀計(jì)劃,，組織并指導(dǎo)各年級開展誦讀、定級,、評比,、展示和表彰工作，班主任和語文教師要積極帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀活動(dòng),，在校園內(nèi)形成濃郁的經(jīng)典文化誦讀氛圍,，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。

3,、加強(qiáng)寫字教學(xué)的管理,，深化“墨香校園”活動(dòng)。

⑴確保學(xué)生寫字課時(shí)間,。每天安排20分鐘寫字課程時(shí)間,，各書法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫字時(shí)間，不擠占和挪用,。中高年級可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排,。寫字課以教師指導(dǎo)學(xué)生練字為主,，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)，逐步滲透書寫知識和書寫規(guī)律,。要根據(jù)低,、中、高不同年級要根據(jù)實(shí)際情況,，精選寫字教材內(nèi)容,，滲透中國經(jīng)典文化，如唐詩宋詞,、對聯(lián),、名家名句等，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn),。

⑵規(guī)范書寫工具使用,。為切實(shí)提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，要適當(dāng)控制使用自動(dòng)鉛筆,，凡屬需要使用鉛筆的年級和學(xué)科提倡使用木殼鉛筆,。三年級以上語文課堂作業(yè)一律使用鋼筆或水筆。不提倡學(xué)生使用修正液等涂抹工具,，從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度和扎實(shí)的寫字習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯(cuò)率,，逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。

⑶舉辦寫字比賽和書法展覽,。師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)谥卸ㄆ谡故編熒鷷ㄗ髌?各年段成立硬筆,、毛筆書法興趣活動(dòng)小組，開展寫字比賽,、手抄報(bào)比賽;學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué)生的“小小書法家”寫字比賽,，培養(yǎng)一批寫字骨干。

⑷加強(qiáng)寫字課程教學(xué)研究，建立和完善檢查指導(dǎo)制度。教導(dǎo)處要把寫字課程管理納入責(zé)任目標(biāo),，定期組織寫字課教師集體備課和教研,，加強(qiáng)對寫字課程的研究與指導(dǎo)。教師要認(rèn)真評改和及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生的寫字練習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生書法指導(dǎo),，注意規(guī)范各科作業(yè)書寫要求,。學(xué)校將隨機(jī)抽查和定期抽查寫字教學(xué)落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

4、繼續(xù)深化學(xué)校德育工作,。牢固樹立育人為本、德育為先的理念,，以“培育和弘揚(yáng)民族精神月”為抓手,，拓寬德育陣地建設(shè),，深入開展愛國主義教育、法制教育、國防教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩勵(lì)志教育,、誠信教育,，提高學(xué)生的生存能力、學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。認(rèn)真研究、扎實(shí)推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的措施和方法，積極開展德育課題研究和德育校本課程開發(fā),。要廣泛開展手拉手、社會(huì)實(shí)踐,、主題隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng),，提高德育工作的針對性和實(shí)效性,。為培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍,，學(xué)校根據(jù)《創(chuàng)達(dá)標(biāo),、文明班級考核細(xì)則》,，《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作師量化考核細(xì)則》,，使班主任日常工作的考評要更具體有效,，真正起到表彰先進(jìn),、激勵(lì)大家的作用,。要注重完善學(xué)校,、社會(huì),、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校,，營造有利于學(xué)生成長的良好社會(huì)環(huán)境,。要繼續(xù)從出操,、路隊(duì),、結(jié)隊(duì)集會(huì),、衛(wèi)生保潔等方面對學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。

(二)堅(jiān)持文化立校,，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理

1,、進(jìn)一步彰顯校園文化,。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富的總和,，更是全體師生員工的一種共同追求,。一個(gè)沒有文化傳統(tǒng)的學(xué)校，師生員工就會(huì)缺乏努力的方向和動(dòng)力,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色,，著力于內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)理念,，凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新,、求實(shí)”的精神文化。

2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴(yán)格依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)自我督查,，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步健全管理體系,，明確崗位管理職責(zé),，建立崗位問責(zé)制度，強(qiáng)化校內(nèi)檢查,、督查和問責(zé),。開展校內(nèi)視導(dǎo)工作，采取隨機(jī)督查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式,，促進(jìn)教學(xué)行為規(guī)范化,、常態(tài)化。加大教學(xué)檢查力度,，實(shí)施量化管理,，促進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階。

3,、進(jìn)一步提高管理實(shí)效,。按照“目標(biāo)導(dǎo)向，分層管理,，整體推進(jìn),，全面達(dá)標(biāo)”的管理模式，以分層管理,、分層考核,、分層包干為主要形式，突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用,，加強(qiáng)職能處室的組織管理,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能，扎實(shí)抓好班級層面的工作落實(shí),，保障學(xué)校管理上下暢通,，落到實(shí)處。堅(jiān)持值日巡查制度,，加大檢查反饋和問題整改力度,，定期公布檢查結(jié)果，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,，將問題消除在萌芽階段,，切實(shí)提高學(xué)校管理實(shí)效。

4,、進(jìn)一步優(yōu)化績效考核,。強(qiáng)化對教職工的考核力度，科學(xué)構(gòu)建“多勞多酬,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則,，構(gòu)建公平、公正的考核制度和方式,，進(jìn)一步提高學(xué)校人,、事、物的管理效益,。及時(shí)總結(jié)以往績效考核工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，進(jìn)一步完善學(xué)校績效考核方案,，公正,、公平、科學(xué)地對教師工作進(jìn)行全面的評價(jià),，切實(shí)發(fā)揮績效考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用,。

5,、進(jìn)一步提高保障水平。切實(shí)做好20xx年“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作,。組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生幼兒園安全管理辦法》，充分利用學(xué)校宣傳媒體,，加大校園安全教育宣傳力度,，突出安全工作重點(diǎn)，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié),，切實(shí)抓好“交通安全,、毒品預(yù)防、消防安全,、路隊(duì)安全,、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全,，課間午間活動(dòng)安全”等宣傳教育,，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。

(三)加強(qiáng)主題教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1、深化愛國教育,。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅(jiān)持國旗下講話。充分發(fā)揮小廣播,、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育,。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義,、集體主義、社會(huì)主義教育,，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力提高德育實(shí)效,。

2,、繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng),。通過主題活動(dòng)的開展，使學(xué)生懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理,，既有報(bào)恩心,，更有感恩行，做到在家盡孝心,，在校獻(xiàn)關(guān)心,，在社會(huì)獻(xiàn)愛心,，進(jìn)一步促進(jìn)“文明校園”和“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng),。

3、狠抓養(yǎng)成教育,。繼續(xù)推行學(xué)生值崗等制度,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的情況進(jìn)行考核,，每星期公布“創(chuàng)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀班級”成績,。通過考核，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實(shí),。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍,。從守紀(jì)律,、站好隊(duì)、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。與此同時(shí)在校內(nèi)開展“向不文明行為告別”活動(dòng),，在校外切實(shí)做好“人人勸陋習(xí)”活動(dòng),，大力推廣日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為,。

4,、深入開展環(huán)保教育活動(dòng)。鞏固省級綠色學(xué)校成果,。以“世界地球日”,、“世界環(huán)境日”,、“愛鳥周”、“世界水日”,、“世界無煙日”,、“植樹節(jié)”等節(jié)日為契機(jī)，開展各種主題教育活動(dòng),。通過各主題活動(dòng)的開展,，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起,，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。要有計(jì)劃、有目的,、有針對性地對學(xué)生施之以愛,。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)，對活動(dòng)等方面的自信心,。挖掘他們的潛能,。發(fā)揮其特點(diǎn)，不隨意諷刺,、不挖苦,、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生。

6,、加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。以《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能,，幫助學(xué)生形成健全的人格,，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣,，具備良好的心理品質(zhì),。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案,，建立“特殊學(xué)生”檔案,，繼續(xù)抓好“健康教育課”,、“心語信箱”等,。

(四)堅(jiān)持科研興校，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測意識,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展線,。要堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，建立健全各年級各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測意識,。以每年一次的畢業(yè)班質(zhì)量檢測為重點(diǎn)，開展教學(xué)研究,，調(diào)整教學(xué)策略,，提高各年級各學(xué)科質(zhì)量水平。校長室,、教導(dǎo)處,、教研組定期、不定期地組織對部分年級,、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測,，及時(shí)分析存在問題,，及時(shí)反饋任課教師,，及時(shí)提出教學(xué)建議，切實(shí)提高所有學(xué)科教學(xué)的針對性和實(shí)效性,。

2,、加大校本教研力度。

一是努力上好“常態(tài)課”,。積極開展“常態(tài)課”教學(xué)研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程,，實(shí)施有效評價(jià),，提高“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，學(xué)校將邀請校外各學(xué)科專家前來指導(dǎo),，通過聽課、評課等形式,，在與專家“零距離,、面對面、手把手”的互動(dòng)中全面提升每位教師的課堂教學(xué)能力,。

二是積極探索課堂教學(xué)模式,。以教研組為中心，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研究,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討,，嘗試構(gòu)建富有個(gè)性的課堂教學(xué)模式。在本校研究的同時(shí)，通過“走出去,、請進(jìn)來”等方式,，學(xué)習(xí)和引進(jìn)先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的成型教學(xué)模式，將成熟的教學(xué)模式內(nèi)化為我校的有效教學(xué)模式,，并在全校推廣和運(yùn)用,。

三是充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用。以教研組,、年級組,、備課組為單位，強(qiáng)化集體備課,、公開研討,，注重課程、學(xué)生,、教材和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)流程，實(shí)施啟發(fā)式,、開放式,、情感式教學(xué)，注重學(xué)法指導(dǎo),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

3、扎實(shí)開展課題研究,。以推進(jìn)素質(zhì)教育綜合改革試點(diǎn)校為契機(jī),，做好省級課題“語文課外閱讀與課堂教學(xué)整合策略研究”、“信息技術(shù)與語,、數(shù),、英課堂教學(xué)有效整合的研究”，縣級課題“英語課堂教學(xué)有效性研究”工作,，申報(bào)的省級課題小學(xué)語文“預(yù)學(xué),、導(dǎo)學(xué)”有效策略實(shí)踐研究”、構(gòu)建“導(dǎo)學(xué),、悟?qū)W”有效數(shù)學(xué)課堂的研究為制高點(diǎn),，把“積極探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”的課堂教學(xué)改革課題化,，使課題研究與個(gè)人教學(xué)、教研組備課組主題活動(dòng)及教學(xué)管理相結(jié)合,，形成“主題+課題+特色”的教研形式,。

4,、繼續(xù)開展《中小學(xué)教師崗位大練兵》活動(dòng)。組織開展優(yōu)秀課例評選活動(dòng),，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力,，使廣大教師更加注重提高自身的專業(yè)水平，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

(五)堅(jiān)持人才強(qiáng)校,，強(qiáng)化教師素質(zhì)建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，強(qiáng)化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德教育,、評價(jià),、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制,，并將績效考核與師德評價(jià)相結(jié)合,。大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，弘揚(yáng)積極向上的師德師風(fēng),。設(shè)立有償家教舉報(bào)箱,，接受家長和社會(huì)的監(jiān)督，做到發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起,。

2、提高文化業(yè)務(wù)水平,。圍繞“減負(fù)增效、規(guī)范教學(xué)行為”的主題,，引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)技能學(xué)習(xí)，深入鉆研教育教學(xué)理論,，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平。積極開展“青藍(lán)工程”,、“讀書交流活動(dòng)”,、“青年教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃”、課堂教學(xué)競賽,、教育教學(xué)論文評比等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺(tái),，促進(jìn)青年教師快速成長,。

3、實(shí)施骨干教師培養(yǎng)工程,。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,，是強(qiáng)校之源。本學(xué)期,，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬工程”和“三名工程”為契機(jī)，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度,。一是加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng),，要求骨干教師制訂個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃,，并對照計(jì)劃要求時(shí)刻提醒自己，獲取主動(dòng)發(fā)展,。二是加強(qiáng)活動(dòng)錘煉,，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)、說課評選,、優(yōu)秀教學(xué)案例,、研究文章的撰寫和上網(wǎng)展示。三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展,，通過開展教師論壇,、教學(xué)研討、外出學(xué)習(xí)等方式,，促使骨干教師在團(tuán)隊(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同成長。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇十三

一,、抓思想道德建設(shè)：

圍繞未成年人思想道德建設(shè),，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行道德教育，法制教育,、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育,。

1、要充分利用晨會(huì),、班會(huì),、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生開展尊重國旗,、國徽,，熱愛祖國教育;開展做人做事基本道理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;開展孝親敬長、愛集體,、愛家鄉(xiāng)教育;開展熱愛學(xué)習(xí),、立志成才教育;開展社會(huì)生活基本常識和安全教育等。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,，規(guī)范學(xué)生行為,，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范以及班級日常管理工作的考核。普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育,，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，將德育和美育滲透到學(xué)科教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德,、審美能力,、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。注重班風(fēng)建設(shè),，做到重點(diǎn)清,，要求明,，措施實(shí)，檢查細(xì),、考核嚴(yán),、獎(jiǎng)罰清，由知到行,，環(huán)環(huán)扣緊,，從而實(shí)現(xiàn)道德建設(shè)、民族精神及國家意識的教育,。

2,、要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)的作用,，按學(xué)校和團(tuán)工作計(jì)劃,，圍繞教育重點(diǎn)，組織開展形式多樣,、喜聞樂見的活動(dòng),。帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念,，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),。

3、繼續(xù)抓好學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)德育的環(huán)境建設(shè),，通過家長學(xué)校,、社區(qū)實(shí)踐、教師家訪形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,。教師做到深入到學(xué)生中去，深入到學(xué)生家庭中去,，把握學(xué)生思想脈膊,，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止學(xué)生違規(guī),、違法現(xiàn)象的發(fā)生,，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

4,、各年級著重對學(xué)生尤其是外來人員子女在禮貌、衛(wèi)生、謙讓,、安全和節(jié)約上下功夫,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，注意教育的方式方法,，抓出成效，抓出典型,，并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容,。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，定期開展工作交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn),。有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法,。對班主任日常工作的考評做到具體有效,，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用,。

6,、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào),、畫廊有專人負(fù)責(zé),。班級板報(bào)每兩周一期，有檢查,，有評比,，保質(zhì)量;星星廣播內(nèi)容豐富，主題鮮明,，為師生所喜愛;校園宣傳標(biāo)語醒目,，使文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育,。

二,、在教學(xué)工作中落實(shí)素質(zhì)教育：

1、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作,，牢固樹立以人為本,、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力,。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊、上足,、教好各門課程,，確保學(xué)生健康成長。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，探索校本教研方法,，使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力、提高教學(xué)效益的作用,。每逢雙周一和周三分語文,、數(shù)學(xué)集體備課;制定具體的校本培訓(xùn)計(jì)劃十二次。

3,、繼續(xù)做好六認(rèn)真的堅(jiān)持與改革工作,，通過課堂教學(xué)的精講巧練，來實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。要求教師鉆研教材,，精心備課，精心設(shè)計(jì)練習(xí),，達(dá)到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)雙贏的效果;加強(qiáng)隨堂聽課,，有針對性地對個(gè)別教師實(shí)行跟蹤聽課，開展教學(xué)研究交流聽課活動(dòng),，對課堂教學(xué)做好評估調(diào)研指導(dǎo)工作,，探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，安排校內(nèi)研討課,、交流聽課,、隨堂聽課16節(jié);抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用,，積極開展校內(nèi)的優(yōu)秀教師評選,。

4、重視個(gè)別輔導(dǎo),，分類評價(jià),，及時(shí)激勵(lì)。教導(dǎo)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評,，及時(shí)分析調(diào)整和改進(jìn)教學(xué),。

5、要繼續(xù)重視科學(xué),、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生,、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué),。認(rèn)真上好每門課,，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)。要不斷提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率,，合格率與優(yōu)秀率;做好防近工作,。將課外,、校外藝術(shù)活動(dòng)和校園文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參與美化校園的活動(dòng),。注重提高學(xué)生的藝術(shù)知識技能以及藝術(shù)的感知與欣賞,、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評價(jià),、交流與合作等方面的藝術(shù)能力,。

6、興趣小組活動(dòng)及各項(xiàng)課外活動(dòng)做到時(shí)間,、人員,、內(nèi)容、考核等方面全部到位,。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)真正作為年度考核教師實(shí)績的一項(xiàng)內(nèi)容。

7,、繼續(xù)開展教育科研工作,，結(jié)合外來人員子女越來越多的校情，探索更有效的德育教育研究新課題,，撰寫有質(zhì)量的論文,，通過教育科研建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師群體,，確保素質(zhì)教育的進(jìn)一步落實(shí),。

三、狠抓隊(duì)伍建設(shè)：

1,、樹立服務(wù)意識,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè),、為人師表,、教書育人的師德形象，繼續(xù)開展每月師德考核,，及時(shí)聽取學(xué)生,、家長的意見，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教,、文明施教。全體教師都要有愛生精神,、敬業(yè)精神,、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)以律己,，忠于職守,，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量,。

2,、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。繼續(xù)開展一日常規(guī)檢查評比,，落實(shí)教師規(guī)范,，提高辦學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，開展優(yōu)秀教師評選活動(dòng),，完善青年教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，建立有效機(jī)制,，促進(jìn)骨干成長,。

3、為適應(yīng)新形勢的需要,，老師需要不斷學(xué)習(xí),、不斷給自己“充電”。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，制訂確實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，以新理念、新課程,、新知識,、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4、繼續(xù)研究改進(jìn)和完善教職工考核條例,，依據(jù)職,、責(zé)、權(quán),、利同步原則,，多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得,、責(zé)重多得,、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，使廣大教職工的積極性,、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮,。

5、做好教師崗位聘任工作,。要認(rèn)真搞好本學(xué)期的教師考核評價(jià)工作,，做到客觀,、公正、合理,。

四,、增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識，提高自我保護(hù)能力：

1,、加大安全教育宣傳力度,，持久地開展安全教育，強(qiáng)化師生的安全意識和自我保護(hù)意識,，開展定期的安全檢查工作,，摸清隱患，消除隱患,，防范于未然;加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為,。

2,、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一實(shí)施學(xué)校安全工作,，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任人，簽定安全責(zé)任書,，并實(shí)行責(zé)任追究和責(zé)任考核制度,，使全體教職工意識到人人均有維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)確保學(xué)校安全工作有序開展，使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,，每一個(gè)角落,。

3、學(xué)校利用集體晨會(huì),、專題廣播講座,、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行廣泛的宣傳,，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習(xí)慣,。圍繞防火、防騙,、防中毒,、防傳染病、交通,、校園保衛(wèi),、等內(nèi)容進(jìn)行教育,。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

4,、學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”,，每一個(gè)月由后勤部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對策,，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。

普豐中學(xué)教導(dǎo)處

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇十四

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育,，以對學(xué)生的健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，全面貫徹黨的教育方針，依法管理學(xué)校,，依法治教,，爭創(chuàng)特色，強(qiáng)化管理,，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿意的學(xué)校,。

(一)堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1.大力實(shí)施體藝工作,，打造“活力校園”,。認(rèn)真實(shí)施學(xué)校體藝活動(dòng)方案,。加強(qiáng)體藝“活動(dòng)與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，按照“抓普及促提高,，抓特色促發(fā)展”的策略，科學(xué)規(guī)劃,、精心協(xié)調(diào)學(xué)校,、年級和教室的活動(dòng)內(nèi)容，努力實(shí)現(xiàn)班班有活動(dòng),、人人都參與、項(xiàng)目有特色的目標(biāo),。堅(jiān)持開展陽光體育活動(dòng),，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),。抓好廣播操、眼保健操,、大課間的質(zhì)量。認(rèn)真抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,，全面增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),，努力提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能。開展心理健康教育,，定期上好健康課,，提高師生的健康知識知曉率，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

2.深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，建設(shè)“書香校園”,。繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，引領(lǐng)學(xué)生親近優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，感受中華文化的源遠(yuǎn)流長,，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。誦讀要堅(jiān)持學(xué)校,、教室和家庭三個(gè)層面相結(jié)合,，堅(jiān)持主讀篇目與輔讀篇目相結(jié)合,，堅(jiān)持硬性規(guī)定與評比激勵(lì)相結(jié)合,。教導(dǎo)處,、教研室制訂誦讀計(jì)劃,，組織并指導(dǎo)各年級開展誦讀,、定級、評比,、展示和表彰工作,，教室領(lǐng)導(dǎo)和語文教師要主動(dòng)帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀活動(dòng)，在校園內(nèi)形成濃郁的經(jīng)典文化誦讀氛圍,，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,。

3.加強(qiáng)寫字教學(xué)的管理，深化“墨香校園”活動(dòng),。

⑴確保學(xué)生寫字課時(shí)間,。每天安排20分鐘寫字課程時(shí)間,，各書法指導(dǎo)指導(dǎo)教師要確保寫字時(shí)間，不擠占和挪用,。中高年級可將鋼筆字和毛筆字練習(xí)交替安排,。寫字課以教師指導(dǎo)學(xué)生練字為主,，引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí),，逐步滲透書寫知識和書寫規(guī)律,。要根據(jù)低,、中,、高不同年級要根據(jù)實(shí)際情況,，精選寫字教材內(nèi)容,，滲透中國經(jīng)典文化,，如唐詩宋詞、對聯(lián),、名家名句等,，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

⑵規(guī)范書寫工具使用,。為切實(shí)提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,，要適當(dāng)控制使用自動(dòng)鉛筆,，凡屬需要使用鉛筆的年級和學(xué)科提倡使用木殼鉛筆,。三年級以上語文教室作業(yè)一律使用鋼筆或水筆。不提倡學(xué)生使用修正液等涂抹工具,，從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度和扎實(shí)的寫字習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫,，最大限度地降低寫字的出錯(cuò)率，逐步養(yǎng)成優(yōu)良的寫字習(xí)慣,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率,。

⑶舉辦寫字比賽和書法展覽。師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)谥卸ㄆ谡故編熒鷷ㄗ髌?各年段成立硬筆,、毛筆書法興趣活動(dòng)小組,，開展寫字比賽、手抄報(bào)比賽;學(xué)校美術(shù)組要年利用節(jié)日組織面向全體學(xué)生的“小小書法家”寫字比賽,，培養(yǎng)一批寫字骨干,。

⑷加強(qiáng)寫字課程教學(xué)研究，建立和完善檢查指導(dǎo)制度,。教導(dǎo)處要把寫字課程管理納入責(zé)任目標(biāo),，定期組織寫字課教師集體備課和教研，加強(qiáng)對寫字課程的研究與指導(dǎo),。教師要認(rèn)真評改和及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生的寫字練習(xí),，加強(qiáng)學(xué)生書法指導(dǎo)，注意規(guī)范各科作業(yè)書寫要求,。學(xué)校將隨機(jī)抽查和定期抽查寫字教學(xué)落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

4.繼續(xù)深化學(xué)校德育工作,。牢固樹立育人為本,、德育為先的理念，以“培育和弘揚(yáng)民族精神月”為抓手,，拓寬德育陣地建設(shè),，深入開展愛國主義教育、法制教育,、國防教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩勵(lì)志教育,、誠信教育,，提高學(xué)生的生存能力、學(xué)習(xí)能力,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。認(rèn)真研究、扎實(shí)推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的措施和方法,，主動(dòng)開展德育課題研究和德育校本課程開發(fā),。要廣泛開展手拉手、社會(huì)實(shí)踐、主題隊(duì)會(huì)等系列教育活動(dòng),，提高德育工作的針對性和實(shí)效性,。為培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是教室領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，學(xué)校根據(jù)《創(chuàng)達(dá)標(biāo),、文明教室考核細(xì)則》,，《教室領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》和《教室領(lǐng)導(dǎo)工作師量化考核細(xì)則》，使教室領(lǐng)導(dǎo)日常工作的考評要更具體有效,，真正起到表彰先進(jìn),、激勵(lì)大家的作用。要注重完善學(xué)校,、社會(huì),、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步辦好父母學(xué)校,，營造有利于學(xué)生成長的優(yōu)良社會(huì)環(huán)境,。要繼續(xù)從出操、路隊(duì),、結(jié)隊(duì)集會(huì),、衛(wèi)生保潔等方面對學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為,。

(二)堅(jiān)持文化立校,，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理

1.進(jìn)一步彰顯校園文化。學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,，是學(xué)校的精神財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富的總和,，更是全體師生員工的一種共同追求。一個(gè)沒有文化傳統(tǒng)的學(xué)校,，師生員工就會(huì)缺乏努力的方向和動(dòng)力,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)依托科技教育辦學(xué)特色，著力于內(nèi)涵發(fā)展,，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)理念,，凸顯以“敏學(xué)健體啟智求真”為校訓(xùn)和“求新、求實(shí)”的精神文化,。

2.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴(yán)格依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)自我督查,，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步健全管理體系,，明確崗位管理職責(zé)，建立崗位問責(zé)制度，強(qiáng)化校內(nèi)檢查,、督查和問責(zé),。開展校內(nèi)視導(dǎo)工作，采取隨機(jī)督查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方法,，促進(jìn)教學(xué)行為規(guī)范化,、常態(tài)化。加大教學(xué)檢查力度,，實(shí)施量化管理,，促進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階。

3.進(jìn)一步提高管理實(shí)效,。按照“目標(biāo)導(dǎo)向,，分層管理，整體推進(jìn),，全面達(dá)標(biāo)”的管理模式,，以分層管理、分層考核,、分層包干為主要形式,，突出行政人員的決策與指導(dǎo)作用，加強(qiáng)職能處室的組織管理,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，扎實(shí)抓好教室層面的工作落實(shí)，保障學(xué)校管理上下暢通,，落到實(shí)處,。堅(jiān)持值日巡查制度，加大檢查反饋和問題整改力度,，定期公布檢查結(jié)果,，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，將問題消除在萌芽階段,，切實(shí)提高學(xué)校管理實(shí)效,。

4.進(jìn)一步優(yōu)化績效考核。強(qiáng)化對教職工的考核力度,，科學(xué)構(gòu)建“多勞多酬,、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則，構(gòu)建公平,、公正的考核制度和方法,，進(jìn)一步提高學(xué)校人、事,、物的管理效益,。及時(shí)總結(jié)以往績效考核工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,，進(jìn)一步完善學(xué)校績效考核方案,，公正,、公平、科學(xué)地對教師工作進(jìn)行全面的評價(jià),，切實(shí)發(fā)揮績效考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用,。

5.進(jìn)一步提高保障水平。切實(shí)做好x年“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建工作,。組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)中學(xué)生幼兒園安全管理措施》，充分利用學(xué)校宣傳媒體,，加大學(xué)校安全教育宣傳力度,，突出安全工作重點(diǎn)，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié),，切實(shí)抓好“交通安全,、毒品預(yù)防、消防安全,、路隊(duì)安全,、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全,，課間午間活動(dòng)安全”等宣傳教育,，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。

(三)加強(qiáng)主題教育,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅(jiān)持國旗下講話,。充分發(fā)揮小廣播、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，努力提高德育實(shí)效,。

2.繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)。通過主題活動(dòng)的開展,，使學(xué)生懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，既有報(bào)恩心,，更有感恩行,，做到在家盡孝心，在校獻(xiàn)關(guān)心,，在社會(huì)獻(xiàn)愛心,，進(jìn)一步促進(jìn)“文明校園”和“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。

3.狠抓養(yǎng)成教育,。繼續(xù)推行學(xué)生值崗等制度,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對各班的情況進(jìn)行考核,，每星期公布“創(chuàng)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀教室”成績,。通過考核，確保常規(guī)工作堅(jiān)持不懈,、抓細(xì)抓實(shí),。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的優(yōu)良氛圍,。從守紀(jì)律,、站好隊(duì),、做好操、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使優(yōu)良的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。與此同時(shí)在校內(nèi)開展“向不文明行為告別”活動(dòng),，在校外切實(shí)做好“人人勸陋習(xí)”活動(dòng),，大力推廣日常文明禮貌用語，不遺余力的宣傳日常文明行為,。

4.深入開展環(huán)保教育活動(dòng),。鞏固省級綠色學(xué)校成果,。以“世界地球日”、“世界環(huán)境日”,、“愛鳥周”,、“世界水日”、“世界無煙日”,、“植樹節(jié)”等節(jié)日為契機(jī),，開展各種主題教育活動(dòng)。通過各主題活動(dòng)的開展,，引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊做起,，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的優(yōu)良行為習(xí)慣,。

5.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要有計(jì)劃,、有目的,、有針對性地對學(xué)生施之以愛。樹立學(xué)生對學(xué)習(xí),，對活動(dòng)等方面的自信心,。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點(diǎn),，不隨意諷刺,、不挖苦、體罰或變相體罰的現(xiàn)象發(fā)生,。

6.加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。以《小學(xué)中學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能,，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣,，具備優(yōu)良的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案，建立“特殊學(xué)生”檔案,，繼續(xù)抓好“健康教育課”,、“心語信箱”等。

(四)堅(jiān)持科研興校,，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控認(rèn)識,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線和發(fā)展線,。要堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，建立健全各年級各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控認(rèn)識,。以每年一次的畢業(yè)班質(zhì)量檢測為重點(diǎn)，開展教學(xué)研究,，調(diào)整教學(xué)策略,，提高各年級各學(xué)科質(zhì)量水平。校長室,、教導(dǎo)處,、教研組定期、不定期地組織對部分年級,、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)分析存在問題,，及時(shí)反饋任課教師,，及時(shí)提出教學(xué)建議，切實(shí)提高所有學(xué)科教學(xué)的針對性和實(shí)效性,。

2.加大校本教研力度,。

一是努力上好“常態(tài)課”。主動(dòng)開展“常態(tài)課”教學(xué)研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，優(yōu)化教學(xué)過程，實(shí)施有效評價(jià),，提高“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期，學(xué)校將邀請校外各學(xué)科學(xué)者前來指導(dǎo),，通過聽課,、評課等形式，在與學(xué)者“零距離,、面對面,、手把手”的互動(dòng)中全面提升每位教師的教室教學(xué)能力。

二是主動(dòng)探索教室教學(xué)模式,。以教研組為中心,，大膽進(jìn)行教室教學(xué)模式的研究。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研討,，嘗試構(gòu)建富有個(gè)性的教室教學(xué)模式,。在本校研究的同時(shí)，通過“走出去,、請進(jìn)來”等方法,，學(xué)習(xí)和引進(jìn)先進(jìn)地區(qū)先進(jìn)學(xué)校的成型教學(xué)模式,，將成熟的教學(xué)模式內(nèi)化為我校的有效教學(xué)模式，并在全校推廣和運(yùn)用,。

三是充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,。以教研組、年級組,、備課組為單位,，強(qiáng)化集體備課、公開研討,，注重課程,、學(xué)生、教材和學(xué)法的研究,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)流程,，實(shí)施啟發(fā)式、開放式,、情感式教學(xué),，注重學(xué)法指導(dǎo)，努力提高教室教學(xué)的效率,。

3.扎實(shí)開展課題研究,。以推進(jìn)素質(zhì)教育綜合改革試點(diǎn)校為契機(jī)，做好省級課題“語文課外閱讀與教室教學(xué)整合策略研究”,、“信息技術(shù)與語,、數(shù)、英教室教學(xué)有效整合的研究”,，縣級課題“英語教室教學(xué)有效性研究”工作,，申報(bào)的省級課題小學(xué)語文“預(yù)學(xué)、導(dǎo)學(xué)”有效策略實(shí)踐研究”,、構(gòu)建“導(dǎo)學(xué),、悟?qū)W”有效數(shù)學(xué)教室的研究為制高點(diǎn)，把“主動(dòng)探索促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考,、勇于創(chuàng)新的教育教學(xué)新模式”的教室教學(xué)改革課題化，使課題研究與個(gè)人教學(xué),、教研組備課組主題活動(dòng)及教學(xué)管理相結(jié)合,，形成“主題+課題+特色”的教研形式。

4.繼續(xù)開展《小學(xué)中學(xué)教師崗位大練兵》活動(dòng),。組織開展優(yōu)秀課例評比活動(dòng),，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，使廣大教師更加注重提高自身的專業(yè)水平，全面提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

(五)堅(jiān)持人才強(qiáng)校,，強(qiáng)化教師素質(zhì)建設(shè)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。全面貫徹落實(shí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,，強(qiáng)化師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”和“五條禁令”,，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德教育、評價(jià),、考核,、獎(jiǎng)懲機(jī)制，并將績效考核與師德評價(jià)相結(jié)合,。不遺余力的宣傳優(yōu)秀教師的典范事跡,，弘揚(yáng)主動(dòng)向上的師德師風(fēng)。設(shè)立有償家教舉報(bào)箱,，接受父母和社會(huì)的監(jiān)督,，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起,。

2.提高文化業(yè)務(wù)水平,。圍繞“減負(fù)增效、規(guī)范教學(xué)行為”的主題,，引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)技能學(xué)習(xí),，深入鉆研教育教學(xué)理論,，提高自身文化素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)水平。主動(dòng)開展“青藍(lán)工程”,、“讀書交流活動(dòng)”,、“青年教師專業(yè)成長發(fā)展規(guī)劃”、教室教學(xué)競賽,、教育教學(xué)論文評比等活動(dòng),，為青年教師提供廣闊的發(fā)展舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長,。

3.實(shí)施骨干教師培養(yǎng)工程,。骨干教師是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，是強(qiáng)校之源,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)以師能建設(shè)“百千萬工程”和“三名工程”為契機(jī)，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度,。一是加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng),，要求骨干教師制訂個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃，并對照計(jì)劃要求時(shí)刻提醒自己，獲取主動(dòng)發(fā)展,。二是加強(qiáng)活動(dòng)錘煉,，組織骨干教師參加教學(xué)設(shè)計(jì)、說課評選,、優(yōu)秀教學(xué)案例,、研究文章的撰寫和上網(wǎng)展示。三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展,，通過開展教師論壇,、教學(xué)研討、外出學(xué)習(xí)等方法,，促使骨干教師在團(tuán)隊(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展,、共同成長。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇十五

一,、端正思想明確認(rèn)識(指導(dǎo)思想)

堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心,，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹xx大精神為動(dòng)力,，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，形成實(shí)、活,、新為特征的教學(xué)氛圍,，通過教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識理解,。

二,、全面培養(yǎng)注重實(shí)效(工作思路)

幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍,。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),，因此，我園對教師的培訓(xùn)所采取的培訓(xùn)策略是：以加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，深化課堂教學(xué)改革

積極開展教育科學(xué)研究,，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養(yǎng),，以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的,。

三、不斷探索開拓新路(培訓(xùn)過程與成效)

適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需要的幼兒教師,，是高素質(zhì)的幼兒教師,，對她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃,，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,，有了可靠的保證。

1開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng),，加強(qiáng)師德建設(shè),。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師以德治教的自覺性,。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、教書育人的職業(yè)道德。同時(shí),，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會(huì),，凈化教師的思想和言行,，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事。同時(shí),，提高教師的安全意識,，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表,、身正為范,，用實(shí)際行動(dòng)去贏得社會(huì)的贊譽(yù)，家長的尊敬和信賴,。

2.提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

我園圍繞中心園開展的各種評比活動(dòng),，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開展課研和課改活動(dòng),，重在深入研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,。要求教師設(shè)計(jì)一份體現(xiàn)《綱要》精神的活動(dòng)方案，寫一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文,，舉辦一次談《綱要》座談會(huì),。開學(xué)初，要求教師制定好自我培訓(xùn)計(jì)劃,。一周安排一次作為教師基本功練功日,，一學(xué)期安排一次基本功競賽，認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動(dòng)。要求骨干教師上好示范課,，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課,，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課。園領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于30節(jié),，教師不少于20節(jié),。在教學(xué)過程中，側(cè)重幼兒興趣的培養(yǎng),、能力的提高,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的準(zhǔn)備及良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，努力提高保教質(zhì)量,。

3、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人”,，搞好課題研究培訓(xùn)工作,。

本學(xué)期，我們組織教師認(rèn)真研究,、實(shí)踐,、總結(jié)，上好課題研究課,，寫好有關(guān)論文,，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準(zhǔn)備,，并發(fā)揮教研組的作用,。雙周二是作為教研組活動(dòng)日，各教研組做到有計(jì)劃,、內(nèi)容,，有總結(jié)。切實(shí)提高了教師的科研意識,，定期檢查教師的備課,。

四、積累經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，努力實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作課程化(全面總結(jié)，完善思路,，形成體系)

我們知道課程化的培訓(xùn)工作方式還剛剛開始,，我們有計(jì)劃的培訓(xùn)與一些應(yīng)急工作之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，怎樣才能有效解決以上問題,，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索,，才能使各類培訓(xùn)最終形成課程化體系,。

總之，教師培訓(xùn)是我園的一個(gè)系統(tǒng)工程,，需要我們不斷努力,，不斷探索，每個(gè)教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，樹立生命不息教研不止的思想,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇十六

指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神,，實(shí)施素質(zhì)教育,，以對學(xué)生的健康成長高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針,，依法治校,，依法治教，爭創(chuàng)特色,，強(qiáng)化管理,，提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平，辦好群眾滿意的學(xué)校,。

具體要求：

(一)師資隊(duì)伍建設(shè)：

1,、著重在師德、文化素養(yǎng),、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫;通過師德考核,、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比,、校本培訓(xùn),、信息技術(shù)能力的實(shí)踐運(yùn)用等方面來提高師資隊(duì)伍整體水平。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，堅(jiān)持例會(huì)制度，發(fā)揮例會(huì)制度的決策功能,，各部門對本周工作情況進(jìn)行總結(jié),，對下周工作進(jìn)行安排和布置;班子成員分工明確，責(zé)任落實(shí);每學(xué)期進(jìn)行民主測評;要求班子成員深入課堂,，聽課,、評課,，指導(dǎo)教學(xué),，了解、掌握教情,、學(xué)情,，在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用,。

3、堅(jiān)持每周五全體教師會(huì)議,，及時(shí)傳達(dá)和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策,，布置落實(shí)每周工作。

4,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，為教師提供練兵和展示才能的機(jī)會(huì)，開展教師基本功比賽;積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),，爭取成績,。

(二)狠抓常規(guī)管理：

1、嚴(yán)格制度管理,，對照《中小學(xué)管理規(guī)范》和教師規(guī)范,，依法治校，依法治教;加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，通過學(xué)習(xí)教育,，檢查考核和評優(yōu)評先，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常,、有序,、規(guī)范進(jìn)行。

2,、堅(jiān)持做好每月認(rèn)真檢查工作,，定期聽隨堂課、跟蹤課,，進(jìn)行指導(dǎo)評課;教導(dǎo)處做好學(xué)科單元測試分析驗(yàn)收和綜合質(zhì)量測評;開展校本培訓(xùn),，針對提高課堂教學(xué)效益，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，單周進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí),、研討,、集體備課，雙周進(jìn)行開課,、評課活動(dòng);積極參加市教育局教師基本功比賽,，認(rèn)真實(shí)施市“”立項(xiàng)課題研究工作，撰寫有質(zhì)量的論文,。

3,、實(shí)施“三項(xiàng)規(guī)定”精神，結(jié)合校情,，制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動(dòng)計(jì)劃,，做到內(nèi)容,、人員、時(shí)間,、場地落實(shí),，對活動(dòng)情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容，期末舉行成果展示,，舉辦“各年級賽詩會(huì)”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等,，并與學(xué)期考績掛鉤。

4,、繼續(xù)做好科學(xué),、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生、體育,、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué),。認(rèn)真上好每門課，迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研,。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé),，每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，每月一次衛(wèi)生知識講座,，每期黑板報(bào)有專題衛(wèi)生知識宣傳角,，每月評比衛(wèi)生先進(jìn)班級;做好流行病的防控工作，建立流行病的報(bào)告制度,。體育工作做到三認(rèn)真,，認(rèn)真上好每堂課，做好廣播操和眼保健操,，確保兩課兩操質(zhì)量,，提高學(xué)生身體素質(zhì);開展田徑運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)，提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率,，合格率與優(yōu)秀率,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇十七

一、 指導(dǎo)思想

全面貫徹國家教育方針,，積極實(shí)施新課程改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真落實(shí)《岳陽市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求,，冷靜分析我校教學(xué)工作中存在的問題和不足，正視現(xiàn)實(shí),，承認(rèn)差距,，切實(shí)制定工作任務(wù)和目標(biāo);更新觀念，改進(jìn)方法,，有效提高教學(xué)質(zhì)量和師資水平,，盡快使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，努力推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展,。

二,、 工作任務(wù)和目標(biāo)

1、狠抓保學(xué)控流,，確保普九成果,，防止輟學(xué)率反彈，實(shí)現(xiàn)初一新生入學(xué)生率達(dá)100%,，學(xué)期鞏固率達(dá)98%,，學(xué)年鞏固率達(dá)97%的目標(biāo)。

2,、狠抓教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考一中上線18人以上,，普高上線60人以上,，五率總評進(jìn)入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率、優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)指標(biāo)校平均達(dá)到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科,、七年級五科,。

3、加強(qiáng)校本教學(xué)研究和培訓(xùn),，努力開設(shè)好綜合實(shí)踐課,，解決學(xué)校教學(xué)工作中存在的問題，大面提高學(xué)生綜合素質(zhì)從而提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)揮學(xué)生特長,，開好興趣班，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長,。

4,、加強(qiáng)對儀電、實(shí)驗(yàn),、電教,、圖書、檔案等分線工作的管理和考評,，充分發(fā)揮其為教學(xué)服務(wù)的功能,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，提高教師業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新課程教學(xué)的新要求。

6,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教師行為,。實(shí)現(xiàn)因教師行為而引發(fā)的事故為零。

三,、 工作重點(diǎn)及內(nèi)容

重點(diǎn)一,、保學(xué)控流，防止輟學(xué)率反彈,，迎接“兩項(xiàng)檢查“;

重點(diǎn)二,、健全教研制度，落實(shí)教研活動(dòng),，提高教研實(shí)效,，走出教研工作形式化的誤區(qū);

重點(diǎn)三、加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)能力,，適應(yīng)新課程教學(xué)對教師的新要求，從而提高教學(xué)質(zhì)量;

重點(diǎn)四,、制定校本課程實(shí)施方案,，在七年級進(jìn)行校本課程選修課集中開設(shè)的試驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)我校校本課程建設(shè),。

四,、 工作措施和方法

(一) 保學(xué)控流

1、繼續(xù)實(shí)施并完善保學(xué)控流制度,，落實(shí)控流責(zé)任,，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度?？亓骺冃в?jì)入綜合考評,。學(xué)年鞏固率低于95%的班級責(zé)任人不予評優(yōu)。

2,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。采取上門家訪、電話家訪,、召開家長會(huì),、成立家長委員會(huì)等多種方式，促進(jìn)家校溝通,，增進(jìn)相互理解,，形成教育合力，家訪達(dá)到60%做到優(yōu)生,、學(xué)困生,、問題生必訪。

3、規(guī)范教師教學(xué)行為,，努力建設(shè)尊重學(xué)生,、真誠愛護(hù)學(xué)生、熱心為學(xué)生服務(wù)的教風(fēng),，嚴(yán)肅查處歧視學(xué)生,、侮辱體罰學(xué)生的人和事。

4,、系統(tǒng)開展多種學(xué)生競賽活動(dòng)，為充分展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長搭建平臺(tái),。

5,、完善學(xué)生評價(jià)方案，建立多元評價(jià)體系,，建立學(xué)生成長檔案袋,，規(guī)范學(xué)生思品評價(jià)工作。

(二) 教學(xué)管理

1,、落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，修訂《學(xué)校新課程教學(xué)常規(guī)》，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)常規(guī)要求,，盡量減少形式化的工作要求,，減輕教師工作負(fù)擔(dān)。

2,、改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作檢查方式,，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質(zhì)量,。(1)抽查和普查相結(jié)合,，抽查二次，普查二次,。(2)建立《教師工作手冊》,，規(guī)范教學(xué)管理檔案。(3)檢查結(jié)果登記在《教師工作手冊》上,，由教師保管,，加強(qiáng)檢查信息的反饋，提高管理質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的督查與指導(dǎo)。校務(wù)值日人員堅(jiān)持值日聽課制度,。校長和教導(dǎo)主任,，每期聽課不少于30節(jié)，其他校務(wù)成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽課的評價(jià)功能,，加強(qiáng)其指導(dǎo)作用,。

4、加強(qiáng)音樂,、體育,、美術(shù)、信息技術(shù),、寫字等活動(dòng)課程的管理,，規(guī)范教學(xué)行為，完善考核辦法,。明確質(zhì)量要求,，強(qiáng)化獎(jiǎng)罰措施。(合格率不低于90%,，優(yōu)秀率不低于30%,，特長生培訓(xùn)比例不小于5%，中考特長生上線不少于2人,。)

5,、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)工作每月講評制度，及時(shí)通報(bào)教學(xué)中存在的問題和不足,，指導(dǎo)教師盡快改進(jìn),。

6、加強(qiáng)圖書室,、儀電實(shí)驗(yàn)室,、電教室、檔案室的管理與檢查,。做到圖書分類上架規(guī)范,，檔案齊全，定期開放,，借閱管理規(guī)范;實(shí)驗(yàn)室管理制度健全,，儀器入柜規(guī)范，衛(wèi)生狀況好,，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到規(guī)定要求;電教室電子教學(xué)資料配置齊,，管理善，有冊可查,，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常,，電教課開出率達(dá)到上級規(guī)定要求。

7,、堅(jiān)持每期對教師教學(xué)工作進(jìn)行綜合考評,，加重教學(xué)質(zhì)量在綜合考評中的權(quán)分,。

8、精心組織開辦初二,、初三音樂,、體育特長生培訓(xùn)班，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,，提高訓(xùn)練成績,。

(三) 校本教學(xué)研究和教師培訓(xùn)

1 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)為載體,，組織教師網(wǎng)上學(xué)習(xí),，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力，增強(qiáng)對新課程教學(xué)的認(rèn)識,，提高新課程教學(xué)能力,。教師每期做不少于一萬字的學(xué)習(xí)筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述,。教導(dǎo)處,、教研組每月進(jìn)行一次專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、開展課題研究。繼續(xù)進(jìn)行語文讀寫結(jié)合課題,，認(rèn)真搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開設(shè),。

3、積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，以教研組(備課組)為單位,，每兩周一次，按照“說課—授課—評課”的方式進(jìn)行,，做到每次教研活動(dòng)都有成效,。每個(gè)教師每期都要上好一堂公開課。

4,、加強(qiáng)教學(xué)反思,。要求每個(gè)教師每課教后認(rèn)真撰寫教學(xué)后記。提倡教師撰寫“我的教育故事”等敘事式的教育隨筆,。每個(gè)教師每學(xué)年要撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,。

5、加強(qiáng)考評,。

(1)教導(dǎo)處不定期對教研組,、備課組的工作進(jìn)行督查。

(2)教研組,、備課組對教師教研活動(dòng)情況進(jìn)行登記考核,。

(3)學(xué)校將教師、教研組、備課組的教研工作情況納入教師綜合考評,。

(四) 課程開設(shè)

1,、嚴(yán)格按省定標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，保證國家課程全部開足,，地方和校本課程根據(jù)實(shí)際情況靈活開設(shè),。

2、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,，語文開設(shè)語文綜合,、英語開設(shè)英語綜合、數(shù)學(xué)開設(shè)數(shù)學(xué)綜合課程,，每周各一節(jié),。以落實(shí)新課程對語文課外閱讀的要求，彌補(bǔ)農(nóng)村學(xué)生英語聽說能力實(shí)踐訓(xùn)練較少的不足,，數(shù)學(xué)對生活結(jié)合不足,。由語文教研組英語教研組和數(shù)學(xué)教研組分別制訂具體的課程實(shí)施方案。

同志們,，趕快的意識到當(dāng)前面對的形勢吧,。小到看到我們和先進(jìn)地方學(xué)校的差距，努力的提高自己,，大到看到當(dāng)今世界的形勢,。當(dāng)今世界的形勢動(dòng)蕩不安，為了我們祖國的未來,，我們必須要把我們的這一代學(xué)生帶到最好的境界中去,，讓他們健康成長，在將來才能夠與世界的虎狼之師爭斗,。我們的現(xiàn)在就是他們的未來,。

教育下一代的成長需要我們不懈的努力才能夠完成，我們責(zé)無旁貸,，行動(dòng)起來吧,，孩子們的未來掌握在我們手上，我們不能辜負(fù)社會(huì)上對我們的期待,，不能辜負(fù)我們的未來,，加油吧。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇十八

一,、工作目標(biāo)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革,、師資隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)生法制教育和心理健康教育,，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法,，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo),，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑,、以課外活動(dòng)為輔助途徑,、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的主動(dòng),、生動(dòng)的全面發(fā)展，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量,。

二、基本內(nèi)容

根據(jù)社會(huì)發(fā)展對素質(zhì)的要求,，從現(xiàn)實(shí)的條件和需要出發(fā),，我國社會(huì)發(fā)展的需要，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1,、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際,，展開討論,，充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革,，是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,，同時(shí)也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,，端正每個(gè)教師的教育思想和教育觀念,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，并把它作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實(shí),。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時(shí)間中，安排一定的師德教育內(nèi)容,，并圍繞教育工作開展師德教育,，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會(huì),。幫助教師形成“愛事業(yè)”,、“愛學(xué)校”,、“愛學(xué)生”的師魂,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的社會(huì)使命感,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，安全教育和紀(jì)律法制教育,。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)德育活動(dòng),，調(diào)動(dòng)各方面的德育力量,。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人;校內(nèi)無閑人,，人人都育人”的口號,，制定教書育人、活動(dòng)育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人的各項(xiàng)措施,，建立起“每月一主題”,，“每日一刻鐘”德育活動(dòng)制度，完善德育教育,，廣播站,、黑板報(bào)、宣傳窗,、校長信箱等德育設(shè)施;健全政教處,、教導(dǎo)處、總務(wù)處,、班主任,、團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì),、學(xué)生會(huì)等部門相互配合的德育工作管理體制,。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。

4,、切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教育效率,。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求，在新課程理論基礎(chǔ)上,，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式,，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線,，努力實(shí)現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)學(xué)、思,、習(xí),、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法,，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實(shí),，學(xué)得快樂,。

5、提高教科研的力度,，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來,，爭取每個(gè)教研組都有校本課題;1―2個(gè)課題在旗教研室立項(xiàng)。

6,、推選課堂教學(xué)“限時(shí)制度”;即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練,，教師講課20以內(nèi);學(xué)生活動(dòng)控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時(shí)間。知識重點(diǎn),、難點(diǎn)及時(shí)消化,，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批,，提高練習(xí)實(shí)效,。

7、加強(qiáng)與家庭,、社會(huì)的密切配合,，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境,，開辦家長學(xué)校,，定期不定期召開家長會(huì)，全面宣傳黨的教育方針,，宣傳正確的教育思想和方法,，宣傳人才成長之路，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子,。

8,、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點(diǎn)的認(rèn)識,、重點(diǎn)的把握,、訓(xùn)練項(xiàng)目的掌握要準(zhǔn),，組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個(gè)體差異,、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清,，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確,、步驟明確,、方法明確;上課做到鮮明生動(dòng)、嚴(yán)密系統(tǒng),、準(zhǔn)確連貫,。教導(dǎo)處對教師備課、上課,、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),，以提高各環(huán)節(jié)的工作實(shí)效。

9,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng),。興趣活動(dòng)課采用彈性課的形式，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定要求、定人員,，課課有教案,，次次有記錄，人人有小結(jié),，做到內(nèi)容要廣,、參與面要寬、自愿選學(xué),、形式新穎,、效果實(shí)大。并嚴(yán)格按活動(dòng)計(jì)劃組織進(jìn)行,，在器材,、時(shí)間、場地,、師資等方面予以保證,，以提高假日活動(dòng)的教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“特色教育”,。

10 ,、豐富環(huán)境課程、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用,。學(xué)校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境,。同時(shí)強(qiáng)化校園文化建設(shè),，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局,，凈化,、綠化、美化校園;并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,，搞好人際關(guān)系,。

素質(zhì)教育工作計(jì)劃初中篇十九

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)國家和省中長期教育規(guī)劃綱要,，以培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為戰(zhàn)略目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線,，以全縣集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)為支撐，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，為實(shí)現(xiàn)我縣教育內(nèi)涵發(fā)展提升和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的智力支持,。

二,、實(shí)施原則

1.提升素質(zhì)。堅(jiān)持服務(wù)于中小學(xué)教育,，服務(wù)于學(xué)生有效學(xué)習(xí),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以“關(guān)心每個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)地,、生動(dòng)活潑地發(fā)展”為宗旨，不斷提高教師的師德水平和綜合素養(yǎng),，著力解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題,。

2.突出骨干。堅(jiān)持服務(wù)教育均衡發(fā)展大局,，緊密結(jié)合我縣教師隊(duì)伍建設(shè),，以實(shí)施“骨干教師素質(zhì)提升工程”和“青年教師專業(yè)發(fā)展工程”為抓手,，充分發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)作用。

3.按需施訓(xùn),。堅(jiān)持需求導(dǎo)向,，加強(qiáng)需求調(diào)研,，針對不同類別,、層次、崗位教師的需求,，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,，豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，通過集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本研訓(xùn),、課例研究,、送培送教等多種方式，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐和行動(dòng)研究的緊密結(jié)合,，不斷提高教師培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,。

4.提高質(zhì)量。堅(jiān)持質(zhì)量為重,，加強(qiáng)制度建設(shè)和機(jī)制創(chuàng)新,，提升培訓(xùn)內(nèi)涵，促進(jìn)教師培訓(xùn)可持續(xù)發(fā)展,。

三,、總體目標(biāo)

以縣級培訓(xùn)為主體，以校本研訓(xùn)為基礎(chǔ),，以集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、讀書活動(dòng),、課例研究,、送培送教、高級研修等為主要方式,，突出師德素養(yǎng),、現(xiàn)代教育技術(shù)和課例研究，聚焦“提高教師有效教學(xué)能力,，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”,，有計(jì)劃地對教師進(jìn)行分類分層分崗按需施訓(xùn)，使廣大教師的師德水平與綜合素養(yǎng)進(jìn)一步提升,，專業(yè)知識與專業(yè)技能進(jìn)一步更新,，實(shí)踐與應(yīng)用能力進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,。

四,、主要任務(wù)

教師專業(yè)素質(zhì)提升三年計(jì)劃期間，我縣中小學(xué)(幼兒園)教師培訓(xùn)主要包括青年教師、骨干教師,、薄弱學(xué)科教師和全員培訓(xùn),。

1.青年教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。分期分批對近五年來參加工作的青年教師進(jìn)行通識知識,、學(xué)科知識,、專業(yè)素養(yǎng)等方面的培訓(xùn)和開展“我說我的成長故事”等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師提高業(yè)務(wù)能力,，形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),，使之成為我縣名優(yōu)師的后備梯隊(duì)。

2.骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn),。以學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,、課堂教學(xué)問題與對策、學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展與評價(jià),、修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與有效教學(xué),、教育教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展、校本研修設(shè)計(jì)與實(shí)施為重點(diǎn)內(nèi)容,，幫助骨干教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力,、教研能力,、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力，在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,。

3.薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),。重點(diǎn)對英語、音樂,、美術(shù),、心理健康、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科專兼職教師的專業(yè)素養(yǎng),、學(xué)科知識,、基本技能等方面的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，盡快提高這部分學(xué)科教師的綜合素質(zhì),。

4.全員培訓(xùn),。按照實(shí)施素質(zhì)教育，深化課程改革,，規(guī)范辦學(xué)行為的要求,，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教師成長規(guī)律，以提高在職教師教學(xué)實(shí)施能力為目標(biāo),，分專題分年度進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

(1)師德培訓(xùn)

模塊一：職業(yè)道德規(guī)范教育,。重點(diǎn)提高教師職業(yè)理想和踐行師德能力;

模塊二：法律法規(guī)教育。提高教師法制素養(yǎng)和依法履行職責(zé)水平;

模塊三：學(xué)校安全教育,。提高教師安全意識和保護(hù)學(xué)生安全技能;

模塊四：心理健康教育,。提高教師身心健康和關(guān)心學(xué)生心理健康能力,。

(2)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

專題一：有效學(xué)習(xí)內(nèi)容,。主要包括現(xiàn)代知識觀與學(xué)生能力培養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢,、修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn),、修訂版教材分析與學(xué)科教學(xué)知識構(gòu)建、學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容疑難問題分析與解決,。

專題二：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo),。主要包括現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論與因材施教、學(xué)習(xí)心理與學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)方式,、學(xué)科學(xué)習(xí)策略與有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)問題診斷與解決,。

專題三：有效教學(xué)模式?，F(xiàn)代教學(xué)理論與學(xué)生為本、有效教學(xué)與教學(xué)模式選擇,、學(xué)科教學(xué)模式有效應(yīng)用典型案例研修,。

專題四：有效學(xué)習(xí)評價(jià)。學(xué)習(xí)質(zhì)量觀與學(xué)生全面發(fā)展,、學(xué)習(xí)評價(jià)理論與應(yīng)用,、發(fā)展性評價(jià)與學(xué)習(xí)評價(jià)工具、課堂學(xué)習(xí)與過程評價(jià)技能,、學(xué)科學(xué)習(xí)評價(jià)問題診斷與解決,。

專題五：有效教學(xué)研究。學(xué)生有效學(xué)習(xí)與教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與敘事研究,、學(xué)科課堂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)評價(jià)與行動(dòng)研究,、校本教學(xué)研修問題與指導(dǎo),。

專題六：課例研究。課例報(bào)告的內(nèi)涵,、要素,、類型、好的課例報(bào)告的特征,、如何開展課例研究,、課例研究的價(jià)值等,。

(3)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科整合培訓(xùn)

加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,，提高課堂教學(xué)有效性。

五,、培訓(xùn)模式

采取遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中培訓(xùn)、校本研訓(xùn),、名師講學(xué),、外派研修、讀書計(jì)劃等多種有效途徑進(jìn)行教師培訓(xùn),。

1.遠(yuǎn)程培訓(xùn),。通過與中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)、中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)和山東省教師教育網(wǎng)合作,，采用分校,、分學(xué)段、分學(xué)科組建網(wǎng)絡(luò)班級的方法,，教師平時(shí)在線學(xué)習(xí),，采取課程學(xué)習(xí)、在線答疑,、互動(dòng)交流和資源服務(wù)等方式,，進(jìn)行培訓(xùn)專題的自主學(xué)習(xí)和在線研討活動(dòng)，充分利用上層優(yōu)質(zhì)資源重點(diǎn)解決專業(yè)引領(lǐng),、問題指導(dǎo),、交流展示等問題。

2.集中培訓(xùn),。以學(xué)期中組織為主,，寒暑假或雙休日組織為輔，主要是配合遠(yuǎn)程研修對重點(diǎn)專題內(nèi)容的進(jìn)行培訓(xùn),、交流研討和問題指導(dǎo),。集中培訓(xùn)可采取以賽代訓(xùn)，以研代訓(xùn),，研訓(xùn)結(jié)合,，研訓(xùn)一體，案例分析討論式的培訓(xùn)模式,，各科室,、各學(xué)科每年都要根據(jù)重點(diǎn)項(xiàng)目和職責(zé)分工，制定出詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,，并認(rèn)真按計(jì)劃組織實(shí)施,，凡未列入培訓(xùn)計(jì)劃的培訓(xùn)項(xiàng)目原則上不能舉行,，切實(shí)減少培訓(xùn)的隨意性和盲目性。

3.校本研訓(xùn),。在學(xué)校組織下,，分學(xué)段、分學(xué)科進(jìn)行技能訓(xùn)練和崗位實(shí)踐等研修活動(dòng),，把遠(yuǎn)程研修,、集中培訓(xùn)的內(nèi)容內(nèi)化吸收并應(yīng)用到課堂，從而提高課堂教學(xué)效率,。各學(xué)校在排課時(shí),，每周要為每個(gè)學(xué)科的教師留出半天無課時(shí)間,，以方便各學(xué)科開展校本研訓(xùn)活動(dòng),。4.讀書活動(dòng)。做到研讀教育理論書,、精讀業(yè)務(wù)書,、選讀興趣書。每年縣教育局推薦一本必讀書籍,，教師選讀2—3本自選書籍,。在認(rèn)真讀書的同時(shí)，以筆記,、讀書日志等形式撰寫讀書心得,。為了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，促進(jìn)讀書活動(dòng)扎實(shí)開展和學(xué)習(xí)成果及時(shí)轉(zhuǎn)化,，縣教育局把必讀書籍相關(guān)知識納入專業(yè)知識測試,，并積極舉辦“對我影響最深的一本書”主題征文、讀書心得評比和“我的教育理想與信念”演講比賽活動(dòng),，讓大家學(xué)有榜樣,，趕有目標(biāo)。

5.送培送教,?；趯W(xué)科、巡回送教的方式,，以學(xué)科教研員牽頭,，每個(gè)學(xué)科組建1-2個(gè)“名師宣講團(tuán)”，每學(xué)期定期到農(nóng)村學(xué)?！八团嗨徒獭?，開展集中答疑、示范教學(xué),、課例研修,、同課異構(gòu)和交流研討等活動(dòng),，每學(xué)科每學(xué)期到每個(gè)鎮(zhèn)、街道,、園區(qū)開展送培送教活動(dòng)不少于1次,，宣講團(tuán)成員可不定期進(jìn)行補(bǔ)充和調(diào)整。

6.課例研究,。分學(xué)科組建縣級課例研究團(tuán)隊(duì),，骨干引領(lǐng)、全員參與,，大面積開展課例研究活動(dòng),，通過優(yōu)秀課例評選等形式，促使教師聚焦課堂,、聚焦學(xué)科,，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容知識的發(fā)展。

7.高級研修,。每年選派一定數(shù)量的骨干教師利用暑假時(shí)間到北師大,、華東師大等名校進(jìn)行高級研修，開拓視野,，汲取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)水平，努力打造一支師德高尚,、理論水平過硬,、教學(xué)水平一流的名優(yōu)師團(tuán)隊(duì)。

六,、管理考核

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。教育局成立中小學(xué)教師專業(yè)成長領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),、組織,、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理,。各鎮(zhèn)(街道)和各學(xué)校也要成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu),，結(jié)合本單位實(shí)際，制訂培訓(xùn)計(jì)劃和規(guī)章制度,，確保教師專業(yè)成長工作有序,、有效。各鎮(zhèn)(街道,、園區(qū))教管辦主任和學(xué)校校長是本單位教師專業(yè)成長的第一責(zé)任人,，具體負(fù)責(zé)本單位的教師專業(yè)成長工作。

(二)確保經(jīng)費(fèi)投入,。各單位要把教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)作為全年財(cái)務(wù)預(yù)算的重要部分,，確保每年用于教師專業(yè)成長的經(jīng)費(fèi)不低于全年經(jīng)費(fèi)的5%,，積極為教師參加各級培訓(xùn)創(chuàng)造必要的條件。

(三)健全管理制度,。堅(jiān)持過程性考核與終結(jié)性考核并重,，訓(xùn)中以過程參與效度為考核重點(diǎn)，訓(xùn)后以組織統(tǒng)一測試為重點(diǎn),，堅(jiān)持每年暑假組織一次教師專業(yè)知識集中測試,。堅(jiān)持中小學(xué)校長為中小學(xué)教師培訓(xùn)工作第一責(zé)任人制度，中小學(xué)教師培訓(xùn)工作納入教育綜合督導(dǎo),、重點(diǎn)工作績效考核,，并與“第一責(zé)任人”考核掛鉤;建立中小學(xué)教師《繼續(xù)教育證書》簽證制度，每年對教師的校本研修,、讀書活動(dòng),、教研科研、各類專題培訓(xùn)及專業(yè)知識測試等情況進(jìn)行綜合考核,，對不同層次的教師規(guī)定不同標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)分要求,，并作為評優(yōu)或晉級必要條件;完善教師培訓(xùn)檔案管理制度，各學(xué)校要設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案,，及時(shí)記錄、收集,、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔,，做到各類文件、培訓(xùn)資料,、圖片音像資料齊全,。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系,，逐步實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)管理信息化,、制度化。