作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園小班體育教案及反思篇一

1,、愿意參與體育游戲體驗(yàn)游戲的樂趣

2,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的`動作。

已認(rèn)識西瓜,，知道西瓜的外形

1,、教師引導(dǎo)幼兒討論西瓜的外型特征。

師：小朋友們,！西瓜長的什么樣子,？

想一個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜,？

2,、手拉手變成大西瓜。

師：變成一個大西瓜,。（幼兒手拉手,，圍成一個大圓圈）。

變成一個小西瓜。（幼兒手拉手,，碎步朝圓心走,，變成一個小圓圈）。

3,、游戲：切西瓜幼兒圍成一個圈,，師幼共同有節(jié)奏的念兒歌："切、切,、切西瓜,，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來,。"同時教師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀,，兒歌念完時，教師手停留在哪兩位小朋友中間,，這兩位小朋友就把手放開,，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了,。大家做吃西瓜的狀態(tài),，游戲繼續(xù)開始。游戲進(jìn)行若干次后,，可由幼兒來切西瓜,。

4、活動結(jié)束,，教師總結(jié)

幼兒園小班體育教案及反思篇二

1,、能聽指令四散跑。

2,、感受冬日陽光的溫暖,。

晴朗的日子，一處鋪有地墊的`場地,。

一,、開始部分。

1,、帶領(lǐng)幼兒由一路縱隊走成一個大圓：我們看看小動物們都在干什么小鳥天上飛（張開手臂）小雞在地上找蟲吃（彎腰）小猴在游樂場玩蹺蹺板（上下起蹲）小青蛙在池塘里呱呱叫（連續(xù)跳躍）,。

二、基本部分,。

1,、到陽光下運(yùn)動：太陽照在身上真舒服啊，我們來活動活動吧,，請幼兒自由地在陽光下運(yùn)動,。

2,、引導(dǎo)幼兒說說在陽光下有什么感覺。然后欣喜地告訴幼兒：“哈哈,，告訴你們一個好消息,，陽光抱過你了?！?/p>

3,、編兒歌做運(yùn)動：你最喜歡太陽抱住你什么地方？

4,、根據(jù)幼兒回答,，帶著幼兒邊念兒歌邊做運(yùn)動。如：太陽太陽真好,，抱抱肩膀一二一,，太陽太陽真好，抱抱膝蓋一二一,，太陽太陽真好,，抱抱××一二一。

3,、引導(dǎo)幼兒在陽光下做其他的運(yùn)動,。

4、邊念兒歌邊仿編各種動作,，鼓勵大家模仿學(xué)習(xí),。

三、游戲：太陽來了

1,、“太陽上山”時,，教師扮演太陽來追趕幼兒，逐個擁抱被追到的幼

2,、“太陽下山”時,，幼兒就與太陽說再見,，做休息狀,。

四、結(jié)束活動,。

1,、帶領(lǐng)幼兒做放松活動。

幼兒園小班體育教案及反思篇三

1,、能積極主動的參與體育活動,，練習(xí)四散跑。

2,、提高靈活躲避,、互不碰撞的.能力,。

1、“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍),。

2,、場地布置：小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)

3、小兔頭飾人手一個,，大灰狼面具一個,。

4,、場地布置

一,、開始部分

1,、教師扮作“兔媽媽”,，幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”,。

2,、準(zhǔn)備操：邊念兒歌邊活動身體?！霸缟咸鞖庹嬲?，我們大家起得早,，伸伸臂，伸伸臂,，彎彎腰,，彎彎腰,，踢踢腿,，踢踢腿,，蹦蹦跳,，蹦蹦跳,，天天鍛煉身體好”。

二,、基本部分

1,、游戲：種蘿卜

(1)師：兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋,，跳過小水溝，來到蘿卜地,。

師：蘿卜地到了,，我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)

師：孩子們，如果大灰狼來了,，我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑,、躲起來)

(2)示范跑：請2-3名幼兒示范跑的動作，師：跑時要注意什么?

(3)教師講解：很多人跑時要看好方向,，盡量不與別人碰撞,，如果快碰到了要馬上閃開。

(4)音樂起,，“大灰狼”出現(xiàn)了,，師：孩子們快跑，大灰狼來了,。(幼兒四散跑)

2,、游戲：給蘿卜澆水

師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水,。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水,。)音樂起，“大灰狼”再次出現(xiàn),，“小兔”四散躲起來,，“兔媽媽”邊保護(hù)小兔，邊給予指導(dǎo)(快跑,，跑的時候不要碰到小兔子,，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的)(游戲進(jìn)行兩次)

3,、游戲：收蘿卜,。

蘿卜長大了，“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜,?！按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了，“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐,。大灰狼還是沒有抓住小白兔,，這時正好兔媽媽回來了，把大灰狼趕走了,。

三,、結(jié)束部分

1、孩子們,，和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜,。)

2,、音樂響起，“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家,。

幼兒園小班體育教案及反思篇四

1．練習(xí)聽信號手膝著地自然協(xié)調(diào)地爬行,，初步嘗試倒退爬。

2．提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

3．喜歡參加體育活動,，感受集體活動的快樂。

能夠聽信號手膝著地自然協(xié)調(diào)的爬行,。

嘗試倒退爬,。

1．小螞蟻胸飾、自制米粒若干,、體操墊,、背景音樂。

2．幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的`相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

一,、開始部分（9：40 ― 9:42）

1．準(zhǔn)備活動

師：春天到了我們一起去郊游吧！

（播放音樂,，幼兒進(jìn)行律動,。）

二、基本部分（9：43 ― 9:54）

1．自由爬(9：43 ― 9:45)

師：小朋友們看看手臂上是什么,？（螞蟻）對了,，我

們今天要一起來學(xué)學(xué)小螞蟻的本領(lǐng)，誰來說

說小螞蟻是怎么走路的,？

請說的小朋友來示范一下,，老師講解動作要領(lǐng)

（手膝著地，抬頭看前方,，一步一步的往前爬,。）

幼兒集體練習(xí)。

我們一起跟著媽媽邊念兒歌邊去散步,。

(兒歌：今天天氣真晴朗,，小小螞蟻真高興，跟著媽

媽去散步,。手膝著地看前方,，一步一步慢慢爬。

兒歌兩遍)

2．聽信號變換方向和速度爬行,。（9：45 ―9:48）

出示鈴鼓：這是什么,？現(xiàn)在我要小螞蟻聽著鈴鼓聲來

學(xué)本領(lǐng)。老師敲得慢小朋友慢慢爬出去，老師敲得快請小

螞蟻們快快爬到我的身邊,。（2―3次）

3．游戲：小螞蟻找糧食（9：49 ― 9:54）

師：我聽說在小橋的那邊有很多的米粒,，我們一起

去找一些回來做糧食好嗎,？

(1)巧避大熊,，嘗試倒退爬

(“獅王進(jìn)行曲”的音樂響起，聲音忽大忽小,。)

師：寶寶們快聽,，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我

們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的,。

幼兒園小班體育教案及反思篇五

沙包的多種玩法

1,、發(fā)展幼兒腿部手部力量，培養(yǎng)幼兒的競技意識,。

2,、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

材料準(zhǔn)備：沙包（大或?。?/p>

適宜年齡：3—4歲

1,、拋沙包：沙包拿在手中，使勁向上拋,，看誰拋得高,。

2、頂沙包：把沙包放在頭頂上,，幼兒保持身體平衡,，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來,，還可以把沙包放在肩膀上,、胳膊上、手臂上等地方,。

3,、運(yùn)沙包：

（1）把沙包放在幼兒背上，讓幼兒馱著沙包爬行走,。

（2）將沙包背在背上弓背進(jìn)行“運(yùn)糧”比賽,，在指定時間內(nèi)看誰運(yùn)得多。

4,、托沙包：用球拍托沙包進(jìn)行競走比賽,。

5、投擲沙包：將沙包投向指定的大灰狼的“家”,。

6,、騎沙包跳：幼兒騎大沙包跳著前進(jìn)。

7、走曲線：將大沙包擺成s形曲線,，幼兒沿曲線行走,。

適宜年齡：4—6歲（注：小班玩法同樣適宜）

1、踢沙包：把沙包放在腳面上,，向前方或者上方用力踢沙包,。

2、夾包跳：把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,，連續(xù)向前跳,。

3、砸沙包：用沙包擊中目標(biāo)物體,。

4,、抓沙包：把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來,，迅速翻手抓住沙包,。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包,，依此方法反復(fù)進(jìn)行,。

5、夾沙包跳：讓幼兒將沙包夾在兩腳或膝蓋之間跳,，看誰先到達(dá)終點(diǎn),。

6、手心手背拋接沙包：手心向上拋起沙包,，用手背接住,，反之同樣可以。

7,、踢包游戲：用左右腳內(nèi)側(cè)向上踢包（如踢毽）,。也可系上繩用手拎著繩踢。把包放在腳面上向前踢出,，對面小朋友接住,，再往回踢。

8舉沙包游戲：大型較重的沙包（沙袋）,，幼兒可兩人合作,，玩運(yùn)送沙包的接力賽。

幼兒園小班體育教案及反思篇六

1,、鍛煉幼兒跑和跳的能力,；

2、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力,；

3,、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,。

1、小兔,、小鴨,、小烏龜、小花貓,、大象頭飾若干

2,、音樂磁帶、音樂播放器,。

3,、平整,、空曠的活動場所

3小班體育跑步教案：活動過程

小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,，小鴨走路搖啊搖啊搖，小烏龜走路慢吞吞,，小花貓走路靜悄悄,。”

小朋友們來學(xué)學(xué)小兔,、小鴨,、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎,？,。

師：這些小動物都覺的自己跑的快，所以他們決定組織一場比賽,，看看誰跑得快,。下面我們一起去觀看他們的比賽。

幼兒分成人數(shù)相等的4組,，各組分別扮做小兔,、小鴨、小烏龜,、小花貓,。教師扮大象當(dāng)裁判。

裁判大喊：預(yù)備,，跑

各組的第一個幼兒開始跑,，這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑，看哪一組幼兒先跑完,。先跑完的為勝,。

一輪完成后，可以交換較色再比,。

孩子們真棒,，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準(zhǔn)備回教室了,。

1,、跑的時候不可以跨出起跑線，不然作犯規(guī),。

2,、跑的時候注意安全，不要相互碰撞,。

3,、即使輸?shù)粢膊粶?zhǔn)鬧脾氣。

5小班體育跑步教案：活動反思

整個活動以幼兒為主體,，讓幼兒積極主動的參與到活動中來,，通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的.能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,，體現(xiàn)了活動的趣味性,、教育性。

幼兒園小班體育教案及反思篇七

1．練習(xí)雙腳并攏跳,，發(fā)展腿部肌肉的力量,，提高身體的平衡能力。

2．掌握雙腳并攏向前,、向下,、向上多種跳的技能。

3.體驗(yàn)參與體育游戲“小青蛙”的樂趣,。

蝌蚪/青蛙胸飾一個,，裝飾成池塘的`椅子若干（不同高度）,荷葉若干，空中系有不同高度的害蟲圖片若干,，音樂磁帶,。

游戲“小蝌蚪變青蛙”

師：小蝌蚪們,跟著我在池塘里游游泳吧。天氣變暖和了,呀,我們長出后腿了,讓我們動動后腿,、蹲一蹲吧……前腿也長出來了,，讓我們伸伸前腿吧，摸摸尾巴不見了,，我們變成小青蛙了,。

1．游戲“跳荷葉”，探索雙腳并攏向前跳師：瞧,，池塘里有許多荷葉,。小青蛙，你們已經(jīng)長大了,，自己到荷葉上練習(xí)跳的本領(lǐng)吧,！“跳荷葉”的時候要注意安全,，找空的荷葉，不要撞到一起,。（幼兒自由練習(xí)向前跳,，簡單講解動作要領(lǐng)）

2.游戲“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”，練習(xí)雙腳并攏向下跳,。

（1）幼兒自主嘗試從高處往下跳師：小青蛙們真棒,，都學(xué)會了“跳”的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們到岸上去玩玩吧,。池塘里的水真清呀,，我們一起跳下去游個泳吧。（2）請幼兒先示范,，教師再講解,、示范。師：剛才有個小青蛙跳得真漂亮,，請他跳給大家看,。（請一名幼兒站到“岸”上示范）師：他是怎么跳的,？（幼兒講述,，師總結(jié)：兩腳并，膝蓋彎,，向下跳,，輕輕落。呱?。煟何乙惨獊韺W(xué)一學(xué),。（教師示范，再次講解動作要領(lǐng)）

（3）幼兒多次嘗試從高處往下跳水,。

師：小青蛙們,，我們也來試一試吧！（要求跳的輕,、遠(yuǎn)）,。

（請一名幼兒示范，師小結(jié)方法：兩腳并,，膝蓋彎,，向上跳，用力捉,。）

師：你會嗎,？試試看！（幼兒嘗試向上跳）

師：我們一起去捉害蟲,。（幼兒多次練習(xí)向上跳捉害蟲）

青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙做放松動作,。

幼兒園小班體育教案及反思篇八

1,、鍛煉幼兒跑和跳的能力；

2,、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力,；

3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,。

1,、小兔、小鴨,、小烏龜,、小花貓、大象頭飾若干

2,、音樂磁帶,、音樂播放器。

3,、平整,、空曠的活動場所

一、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣,。

小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌：“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鴨走路搖啊搖啊搖,，小烏龜走路慢吞吞,，小花貓走路靜悄悄?！?/p>

小朋友們來學(xué)學(xué)小兔,、小鴨、小烏龜,、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎,？。

師：這些小動物都覺的自己跑的快,，所以他們決定組織一場比賽,，看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽,。

二,、開始游戲：

幼兒分成人數(shù)相等的4組，各組分別扮做小兔,、小鴨,、小烏龜、小花貓,。教師扮大象當(dāng)裁判,。

裁判大喊：預(yù)備,，跑

各組的'第一個幼兒開始跑，這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑,，看哪一組幼兒先跑完,。先跑完的為勝。

一輪完成后,，可以交換較色再比,。

三、結(jié)束部分

孩子們真棒,，現(xiàn)在休息休息,，甩甩胳膊踢踢腿，我們準(zhǔn)備回教室了,。

1,、跑的時候不可以跨出起跑線，不然作犯規(guī),。

2,、跑的時候注意安全，不要相互碰撞,。

3,、即使輸?shù)粢膊粶?zhǔn)鬧脾氣。

5小班體育跑步教案：活動反思

整個活動以幼兒為主體,，讓幼兒積極主動的參與到活動中來,，通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性,。

幼兒園小班體育教案及反思篇九

爬是幼兒體育活動中六個基本動作之一,，它是一種手膝著地，交替有節(jié)奏的運(yùn)動,，它不僅可以增強(qiáng)幼兒四肢肌肉的力量,，還可以促進(jìn)大腦兩半球的健康發(fā)展。我班幼兒特別喜歡在地上爬,。因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及《綱要》的規(guī)定,，設(shè)計了此活動。

（1）學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)道爬行動作,。

（2）練習(xí)聽信號向指定方向爬行及變速爬行

（3）增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性,。

（1）螞蟻頭飾若干（每個幼兒一個），錄音,，磁帶,，鈴鼓一個,，紙箱四個。

（2）場地布置：大草坪一塊（長7米寬6米）,，上放有許多皮球,，草坪旁有四個紙箱，3米長的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形,。

1,、扮演角色，準(zhǔn)備活動,。

（1）“今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課,，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說呢,？”(客人老師好?。?/p>

（2）出示螞蟻頭飾：這是什么呀？今天我扮螞蟻媽媽,，你們扮螞蟻寶寶,。“螞蟻寶寶,！”“唉,！”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒颍铱次业膶殞氄l最聰明,，最能干好嗎?我們開著車子走吧,。

（3）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領(lǐng)幼兒做走、跑,、跳動作,，活動身體的各個部分。

2,、基本部分

（1）學(xué)習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行,。

a)“草地到了，你們看這草地上有什么呀,？”（皮球）“我們能玩游戲嗎,？”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢,？仔細(xì)看媽媽是怎么收的,。”

b)老師示范講解帶球轉(zhuǎn)道爬行,。手膝著地向前爬行,，球貼前胸，用身體帶動前進(jìn),。

c)幼兒練習(xí)帶球轉(zhuǎn)道爬行,，教師指導(dǎo),。

（2）組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。

皮球收完了,，我們來玩游戲吧,。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎,？

“真棒,！”“你們看我這是什么？”（鈴鼓）”我的鈴鼓搖得快,，你們就爬得快,，搖得慢，你們就爬得慢,，沒搖你們就原地不動,，好嗎？”

(3)放松活動,，調(diào)整活動量,，讓幼兒適當(dāng)休息一會兒。

“螞蟻寶寶真聰明,?！爆F(xiàn)在媽媽給你們表演螞蟻操，你們認(rèn)真看,，一會兒媽媽帶你們做一遍,。”

（4）游戲“螞蟻運(yùn)豆豆”

轉(zhuǎn)道爬行把豆豆（皮球）運(yùn)回家,。

表揚(yáng)遵守規(guī)則,，認(rèn)真運(yùn)豆豆的幼兒。

3,、結(jié)束部分,，放松活動，回教室,。

運(yùn)了那么多的豆豆，高興嗎,？我們來跳個舞吧,。放音樂《小螞蟻》，帶領(lǐng)幼兒做動作,。

幼兒園小班體育教案及反思篇十

練習(xí)向指定方向走,培養(yǎng)正確的走路姿勢

1.場地準(zhǔn)備

一條起點(diǎn)線,一條終點(diǎn)線,相距6米,。

2.帶小輪子的動物玩具若干。

1.教師介紹游戲玩法

每個小朋友都用線牽拉著一件小動物玩具,站在起點(diǎn)上.老師說:“預(yù)備------走!”小朋友們拉著小動物向前走,到達(dá)終點(diǎn)后,可領(lǐng)著小動物到終點(diǎn)線右邊的草地上“吃草”,，或拉著小動物在附近自由走動,。老師說：“小動物,，回家吧?！毙∨笥褌兝婢咄刈?。

2.注意事項

(1).做游戲時應(yīng)注意,只有聽到“預(yù)備-----走”或“小動物，回去吧”的指令,，小朋友才能開始向前或往回走,。

(2).在走的時候要注意不要碰到別的'小動物。

2.幼兒活動,教師觀察

教師要觀察幼兒走路的姿勢,及時糾正不正確的姿勢,。

3.活動自然結(jié)束

幼兒園小班體育教案及反思篇十一

1,、提高幼兒的應(yīng)變能力，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

2,、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3,、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲,。

4、能大膽表現(xiàn)歌曲的'內(nèi)容,、情感,。

小草帽20頂

1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組排成兩行（坐或站）,，各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽,。

2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后,，,；本文。：屈,，老,，師。教案網(wǎng),；第二個幼兒立即從第一個幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上,，后面的幼兒依次傳下去。

3,、當(dāng)?shù)谝粋€幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上,，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止,，傳得快的組為勝,。

1、必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下,。

2,、必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子,。

3,、游戲開始時，可先讓幼兒做幾次練習(xí),，獲得初步的經(jīng)驗(yàn)后再進(jìn)行競賽,。

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來,，通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力,，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動的趣味性,、教育性,。

幼兒園小班體育教案及反思篇十二

1．能跟隨老師、同伴共同活動,。

2．練習(xí)在寬20厘米的'平行線中走,。

在場地上畫寬20厘米左右的兩條平行線。

教師當(dāng)雞媽媽,，戴上頭飾,，小朋友當(dāng)小雞。

1,、雞媽媽帶小雞走過小路,，到草地上捉蟲，全體蹲下做捉蟲動作,。

2,、雞媽媽帶小雞在草地上唱歌，“嘰嘰嘰,，我是快樂的小小雞”,。

3、雞媽媽帶小雞走過小路到廣場上跳舞,，小雞自由地走,、跑、跳,。

4,、雞媽媽帶小雞走過小路回家去。

幼兒園小班體育教案及反思篇十三

讓幼兒在活動的過程中,，身體各部位都得到鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；體驗(yàn)同伴之間相互幫助的快樂,，培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，激發(fā)幼兒勞動的熱愛。

1．練習(xí)兩手屈膝著地爬的技能,。

2．培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助的品質(zhì)。

3．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛,。

兩手屈膝著地，爬的技能,。

能互相幫助,。

1．小刺猬胸飾若干。

2．背面貼有雙面膠的“蘋果”若干,，蘋果用吹塑紙剪成,。

3．地毯3塊，墊子3塊,，錄音機(jī)一臺,，錄有小燕子歌曲、汽車聲,、小白兔跳和大風(fēng)吹的錄音帶一盤,。

4．畫有蘋果樹、草地,、小刺猬的家和有許多小刺猬在背蘋果的背景畫一幅,。

1．教師講解背景畫，引起幼兒參與游戲的興趣,。大風(fēng)把成熟了的蘋果吹落下來,，許多小刺猬在忙著把蘋果運(yùn)回家，儲存著慢慢吃,，但是它們沒有地方裝,，就在地上打個滾，用背上的刺把蘋果戳起來運(yùn)回家,，回到家里,，蘋果放不下來，它們就一個幫助一個把蘋果拿下來,。

2．在音樂伴奏下,，教師和幼兒做熱身運(yùn)動。

(1)當(dāng)聽到小燕子在唱歌,，“小燕子穿花衣……”幼兒做小鳥飛的動作(上身運(yùn)動),。

(2)當(dāng)聽到汽車開來的聲音,，“汽車開來了，笛,、笛,、笛……”幼兒做開車的動作(下蹲運(yùn)動)。

(3)當(dāng)聽到小白兔的腳步聲,，“小白兔跳,、跳、跳……”幼兒做小白兔跳的動作(跳躍運(yùn)動),。

(4)當(dāng)聽到刮大風(fēng)的聲音時,，幼兒跑到一個角落里躲起來。

3．游戲開始——背蘋果

把小刺猬的胸飾發(fā)給幼兒戴上,。教師戴上并對幼兒說,，“老師當(dāng)刺猬媽媽，你們當(dāng)小刺猬,，剛才刮大風(fēng),，蘋果樹下落下許多蘋果，(把背面貼有雙面膠的“蘋果”撒在地毯上),，我們?nèi)グ阉\(yùn)回來好不好,。于是，刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬兩手屈膝著地,，一個接一個地爬過墊子,，在“草地(地毯)”有“蘋果”的地方打個滾“蘋果”就粘在身上，然后再爬回來,，將粘在身上的“蘋果”取下來放在籃子里,，如果取不到，可以請小伙伴幫忙(游戲反復(fù)進(jìn)行),。

4．游戲結(jié)束

(1)讓幼兒分享“豐收”的喜悅,。

(2)表揚(yáng)活動中勇敢、愛幫助人的幼兒,。

活動結(jié)束,。