工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

六年級(jí)上班隊(duì)工作總結(jié)篇一

一、推行全員定崗制度,。全班50名學(xué)生人人都有一個(gè)小崗位,，使每個(gè)學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)責(zé)任心為重點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生來(lái)熱愛(ài)班集體,。

二、開(kāi)展了一分鐘演講活動(dòng),。以教育話題為主題,，讓學(xué)生撰寫(xiě)、演說(shuō)生活中的人與事,，既鍛煉了自己,，又達(dá)到了自己教育自己的效果。

三,、建立了發(fā)表與溝通的平臺(tái),。我建立了個(gè)人博客，供全班學(xué)生發(fā)表與交流,。

四,、建立了讀書(shū)陣地。班級(jí)圖書(shū)角已經(jīng)擁有藏書(shū)近200本,，班級(jí)讀書(shū)氛圍良好,。

五、開(kāi)展了每月星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng),。全班有30多人次品嘗了成功的快樂(lè),。激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展。

六,、實(shí)行了輪值班長(zhǎng)制度,。班委與中隊(duì)委由競(jìng)選產(chǎn)生，輪值班長(zhǎng)由舉薦和自薦產(chǎn)生,，需要宣誓就職,，一周結(jié)束由全班投票考評(píng),。

七、建立了萌芽詩(shī)社,。用兒童詩(shī)歌教學(xué)來(lái)營(yíng)造班級(jí)文化氛圍,。

一、初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。學(xué)生各科成績(jī)通過(guò)單元和學(xué)校檢測(cè),，成績(jī)良好。班級(jí)紀(jì)律與衛(wèi)生狀況基本能經(jīng)得起檢查,。

二,、學(xué)生在校運(yùn)動(dòng)會(huì)、方陣表演,、鼓號(hào)訓(xùn)練,、數(shù)學(xué)周等活動(dòng)中變現(xiàn)很突出，成績(jī)斐然,。

三,、開(kāi)展的感恩教育和文明伴我行主題活動(dòng)，得到了黨支部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

四,、班級(jí)好人好事層出不窮。黑板報(bào)質(zhì)量一期比一期提高,。

五,、有多名同學(xué)的'詩(shī)文在省市有關(guān)報(bào)刊刊登,。

六年級(jí)上班隊(duì)工作總結(jié)篇二

經(jīng)驗(yàn)是筆財(cái)富,。時(shí)光飛逝,，歲月荏苒,，伴隨著六月盛夏的來(lái)臨,，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,，在本班全體同學(xué)努力和各位課任老師的支持下,，我們度過(guò)了小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期,。這是一段普通而又不平靜的時(shí)期,，歡笑與淚水，成功與失敗,，這是我們難以忘記的日子,。在告別之際，我們一起回首,，一起回憶我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，幾多收獲，更多感慨,。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)關(guān)系著每一位同學(xué)的行為習(xí)慣,，從某種意義上講，也可能影響著他們的一生,，而每日常規(guī)則很好的體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的引導(dǎo),、樹(shù)立，因此,，在本學(xué)期,，本班繼續(xù)落實(shí)此項(xiàng)工作。強(qiáng)調(diào)每位學(xué)生按照相關(guān)規(guī)章制度做好自身,，只要每個(gè)人都行之有規(guī),，成之有度，班級(jí)面貌將自然而然得以端正,。當(dāng)然，由于瑣碎,、繁雜的日常生活,，是成長(zhǎng)中的孩子們真實(shí)的體驗(yàn)，犯錯(cuò)是不可避免的,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)調(diào),，有一定成效，雖談不上班風(fēng)煥然一新的變化,，但做為班級(jí)的管理者,，我們分明感受到了他們的習(xí)慣在慢慢地養(yǎng)成。雖沒(méi)能獲得“流動(dòng)紅旗”,，但從他們的言談上,，我們也能感到欣慰，因?yàn)樗麄兛偸窃诜稿e(cuò)后一付愧疚的神情,，他們總是自我檢討：“今天我在某一項(xiàng)常規(guī)中沒(méi)做好,，對(duì)不起！”這時(shí),，我們更進(jìn)一步明確了自己的觀點(diǎn)：每日常規(guī)的落實(shí)將對(duì)班級(jí)工作起著決定性的作用,，今后我們的班級(jí)工作仍將進(jìn)一步落實(shí)每日常規(guī)。

毫無(wú)疑問(wèn),，學(xué)校進(jìn)行的“每周之星”評(píng)比活動(dòng)是一項(xiàng)有遠(yuǎn)見(jiàn),、行之有效的激勵(lì)方式。本學(xué)期,，本班仍然堅(jiān)決執(zhí)行此項(xiàng)工作,。“爭(zhēng)星樹(shù)星”包括了方方面面,，這樣也為我們班級(jí)工作的開(kāi)展提供了便利,。在評(píng)星活動(dòng),，我班更多的是關(guān)注那些進(jìn)步的同學(xué)，并盡可能的讓每一個(gè)有決心“爭(zhēng)星”的同學(xué)都能通過(guò)自己的努力獲得榮譽(yù),，這樣,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，各種層次的同學(xué)均有機(jī)會(huì),，既有像鄭欣怡,、魏婷婷等一些各方面均優(yōu)秀的同學(xué)獲得“每周之星”，像林翊洋,、吳曉晴等一些以前表現(xiàn)中規(guī)中矩,、甚至于有點(diǎn)差的同學(xué)也因自己的努力被評(píng)為“每周之星”。實(shí)踐證明,，當(dāng)這些同學(xué)獲得激勵(lì)后,，表現(xiàn)更加有信心。使我們明白了,，“爭(zhēng)星樹(shù)星”活動(dòng)是同學(xué)們的發(fā)展之源,，因此，在今后的工作中,，我們也將繼續(xù)進(jìn)一步踐行此項(xiàng)活動(dòng),，使班級(jí)工作更能事半功倍地開(kāi)展。

做為班級(jí)工作的一個(gè)重要方面,，本班依據(jù)學(xué)校布置及本班學(xué)生實(shí)際,，本班在班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)認(rèn)真、切實(shí)開(kāi)展教育工作,。

1,、5分鐘晨會(huì)教育不折不扣完成。我們不僅自己身體力行,，更力求課任老師的配合,。在南平3.23事件發(fā)生后，本班更重視對(duì)學(xué)生的安全教育,。本學(xué)期,，早到校、交通安全,、防溺水,、防雷雨天氣等皆是教育重點(diǎn)，不僅是教師,，學(xué)生也要認(rèn)真做好筆記,，更重要的是讓學(xué)生能依據(jù)要求提高自己的安全意識(shí)。通過(guò)全班同學(xué)的努力，在本學(xué)期,，本班保障了安全,，這樣就能確保學(xué)生的其它工作的開(kāi)展。

2,、班隊(duì)會(huì)認(rèn)真開(kāi)展,。同樣，班隊(duì)會(huì)對(duì)于學(xué)生的行為習(xí)慣,、道德品質(zhì)等的樹(shù)立起著重要的作用,，本學(xué)期，本班開(kāi)展了形式多樣的主題班隊(duì)會(huì),，如“寸草心感恩父母”,、“低碳生活從我開(kāi)始”等，使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步陶冶了情操,，使班級(jí)工作更有針對(duì)性,、教育性、塑造性,。

3,、開(kāi)展了兩次家長(zhǎng)會(huì)。做為家校聯(lián)系的主渠道,，家長(zhǎng)會(huì)具有重要的作用，本學(xué)期,，在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了期家長(zhǎng)會(huì),，提出了學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求，使家長(zhǎng)能更有目的配合學(xué)校,，做好教育作用,。在全國(guó)發(fā)生多起沖擊校園的事件后，我們又針對(duì)于此召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，做好安定,、穩(wěn)定工作，要提高學(xué)生的安全意識(shí)的同時(shí),，也給家長(zhǎng)以信心,，使學(xué)生能安心學(xué)習(xí)。

1,、本學(xué)期,，本班繼續(xù)抓“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng)。除引導(dǎo)同學(xué)們繼續(xù)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,，踴躍捐書(shū)外,，還鼓勵(lì)同學(xué)之間的“書(shū)香飄流”活動(dòng)，互相促進(jìn),，共同提高,。同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生積極向圖書(shū)館借閱。古人云：書(shū)非借不能讀也,。借書(shū)這風(fēng)在班級(jí)盛行之時(shí),，一股積極的讀書(shū)態(tài)度正在每個(gè)學(xué)生心中養(yǎng)成，本學(xué)期,，本班的讀書(shū)之風(fēng)明顯得到提高,。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng),。如數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、閱讀賽等,，取得了較好的成績(jī),。更為可喜的是，參加《快樂(lè)語(yǔ)文》全國(guó)青少年征文比賽中,，取得了二,、三等獎(jiǎng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。如清明節(jié)參加參觀祭頭烈士紀(jì)念館,，緬懷先烈；六一節(jié)學(xué)校游園活動(dòng)等,，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,，得到愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育,。

4,、開(kāi)展轉(zhuǎn)化差生活動(dòng)。關(guān)心,、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，不放棄每一個(gè)差生,，繼續(xù)開(kāi)展“轉(zhuǎn)差”工作，通過(guò)“特殊關(guān)照”落實(shí)對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,，引導(dǎo)班干部開(kāi)展學(xué)習(xí)互助活動(dòng),，使差生有信心,、有能力提高了自己的學(xué)習(xí)。

雖然我們自認(rèn)為盡心盡力,，但由于個(gè)人能力原因,，本班各項(xiàng)工作還存在明顯不足，如文明禮儀,，出現(xiàn)了在網(wǎng)絡(luò)上“胡言亂語(yǔ)”之現(xiàn)象,；小心翼翼，仍出現(xiàn)同學(xué)在課間活動(dòng)受傷等,。這些都充分告訴我們,，班級(jí)工作仍然任重而道遠(yuǎn),，仍要我們持之以恒,。我們相信,，在大家的關(guān)心幫助下，我們今后在班隊(duì)工作方面,，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的,。

六年級(jí)上班隊(duì)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)的班主任,，這幾個(gè)月來(lái)，在師生的共同配合努力下,，班級(jí)的整體面貌有了新的變化，所謂“一分耕耘,，一分收獲”,，但在享受喜悅的同時(shí)，靜下心來(lái)想想這一學(xué)期的工作,，從中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我作為一個(gè)班主任,，應(yīng)該承認(rèn)這一學(xué)期以來(lái)，對(duì)學(xué)生的思品教育抓得不夠嚴(yán)實(shí),，但相對(duì)來(lái)說(shuō),，其中有兩點(diǎn)工作貫徹得比較扎實(shí)。

1、充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材,，向?qū)W生進(jìn)行思品教育,，努力挖掘?qū)W生真、善,、美的潛質(zhì),，讓學(xué)生殘留的不良因子得到凈化。

2,、抓住有利契機(jī),，把握學(xué)生思想活動(dòng)的動(dòng)向，適時(shí)引導(dǎo)教育,。

①傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)。六一（文娛匯演）等,。

②組織開(kāi)展好每周的朝會(huì),，流動(dòng)紅旗評(píng)比，每一個(gè)月的黑板報(bào)及班級(jí)文化建設(shè)等活動(dòng),。

利用每周一會(huì)（班隊(duì)會(huì)）回顧一周的工作任務(wù),，指出不良表現(xiàn)，指明糾正方向,，提出不同的工作任務(wù),，開(kāi)展好主題班會(huì)：“安全知識(shí)講座”、“講故事比賽”,、“消防演習(xí)”,、“人人爭(zhēng)做班級(jí)的小主人”、“好班級(jí)與好學(xué)生”,、“健康的心理知識(shí)”、“畢業(yè)寄語(yǔ)”等,。在活動(dòng)中,，個(gè)個(gè)學(xué)生激情較高，逐漸形成一股以班級(jí)為核心的向心力,。

③本學(xué)期,，我還堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，使學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運(yùn)用于實(shí)際生活中,，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí),，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》測(cè)試,，并開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，取得良好的效果,，也促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高,。

斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出：“記住你管教的目的應(yīng)該是：培養(yǎng)一個(gè)能夠有自制的人，而不是需要一個(gè)別人來(lái)管制的人,。”根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：獨(dú)立意識(shí)強(qiáng),，且大部分學(xué)生有展示自己的欲望,。因此,，在本學(xué)期中,，我試著放手讓班干部大膽地參與班級(jí)管理,，讓學(xué)生自己去開(kāi)展活動(dòng)，如：“我是班級(jí)的小主人”主題班會(huì),，節(jié)假日捐書(shū)賣書(shū)各項(xiàng)活動(dòng),。通過(guò)這一學(xué)期師生的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚,，不少學(xué)生工作干勁增強(qiáng)了,，班干部形成了嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，為學(xué)生服務(wù)的好思想,，成為了學(xué)生心目中的帶頭人，過(guò)去那種“不敢管”或“只說(shuō)不做”的被動(dòng)局面有所改變,。

培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化潛能生是班級(jí)工作的一項(xiàng)重要任務(wù),，特別是轉(zhuǎn)后工作在素質(zhì)“合格+特長(zhǎng)”的客觀要求下,，是勢(shì)在必行的。本學(xué)期幫助的對(duì)象是楊,，以“降低要求,，增強(qiáng)信心，逐步提高”為轉(zhuǎn)后,；理念,，采取不同的形式加以導(dǎo),，取得了較好的成績(jī),。

本學(xué)期，我班積極配合學(xué)區(qū),、學(xué)校舉行的“手抄報(bào)比賽”,、“六一文藝匯演”的競(jìng)賽等。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng),，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí),，開(kāi)拓了視野，培養(yǎng)了廣泛的興趣,，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生的素質(zhì)得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。

總之,，本學(xué)期的工作也喜也有苦,，這就需要我在今后的工作中汲取經(jīng)驗(yàn)，努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。

六年級(jí)上班隊(duì)工作總結(jié)篇四

今年又是畢業(yè)的時(shí)刻,，雖然已經(jīng)和這班的孩子相處了三年，也了解他們?nèi)?，但是?duì)于即將到來(lái)的畢業(yè)考試,，心中還是沒(méi)底，心里還是十分得緊張,，但還是努力營(yíng)造優(yōu)良的班級(jí)氛圍,，希望每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。現(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)如下:

這一學(xué)期,，我努力抓好學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，在完成教學(xué)的同時(shí)，也希望把課堂教學(xué)搞活,，提高血灑橫學(xué)習(xí)興趣,。我知道到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，但自覺(jué)能力較差,，男生女生課堂上較死,，課下則十分活潑，較俏皮,，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽(tīng)課,。

要做好，并不是件容易事,，因?yàn)榉彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò),，一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余，積極進(jìn)行實(shí)踐,，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師,，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，組建了班干部集體,，確立了值周班長(zhǎng)輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施,。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值周班長(zhǎng)在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

看到教室里的垃圾時(shí),，我總會(huì)指派學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入垃圾箱里,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著，沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,，這時(shí)我就開(kāi)始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),，人人講衛(wèi)生呢,？從這以后，我發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,，而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后,，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了,，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事,，全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,。通過(guò)這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動(dòng)的行為,，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會(huì)《我能為班級(jí)做點(diǎn)什么》,。受到班會(huì)的號(hào)召，全班同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),，黑板有人承包了,，飲水機(jī)的清潔,、窗臺(tái)、地面的衛(wèi)生,，燈的開(kāi)關(guān)……都被學(xué)生承包下來(lái)。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等,，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。有這樣的學(xué)生，有這樣的班級(jí)氛圍,，我們班的小紅旗收獲不錯(cuò),。|||四、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績(jī)也較差，所以利用課間,、政教、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，相互幫助,，努力提升畢業(yè)成績(jī),，減少不及格,。

六年級(jí)上班隊(duì)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我六年級(jí)中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的工作，我們積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如“積極參與校園藝術(shù)節(jié)的系列活動(dòng)”,、“防溺水演練活動(dòng)”,，召開(kāi)“感恩父母”、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”,、“節(jié)能減排,，收舊利廢”、“安全在我心中”,、“為中華之崛起而讀書(shū)”等主題隊(duì)會(huì),、開(kāi)展了“美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起”的實(shí)踐活動(dòng),。同時(shí),，我也經(jīng)常利用隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班隊(duì)委成員：第一,。大力表?yè)P(yáng)班隊(duì)委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小隊(duì)委樹(shù)立威信,；第二。在鼓勵(lì)班隊(duì)委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班隊(duì)委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面,；第三,。培養(yǎng)班隊(duì)委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班隊(duì)委這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，以面帶面,。另一方面，我有效地利用好每周五的班隊(duì)會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。

讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托￡?duì)正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力,。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

做好大課間活動(dòng),、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班隊(duì)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，教無(wú)止境,、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索,，以求得更出色的成績(jī)。