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培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇一

二、保證實習(xí)的指導(dǎo)力量,，要選派思想政治素質(zhì)好,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)能力強的教師帶隊實習(xí),。實習(xí)指導(dǎo)教師（尤其是帶隊教師）要有一定的組織管理能力的實踐經(jīng)驗,，要熟悉本實習(xí)的各項技術(shù)工作。認(rèn)真執(zhí)行實習(xí)計劃,，完成實習(xí)大綱規(guī)定教學(xué)任務(wù),。同時，要求指導(dǎo)教師預(yù)先下廠踩點,，搜集信息,，認(rèn)真進(jìn)行實習(xí)準(zhǔn)備，制定計劃,。實習(xí)指導(dǎo)教師既要重視實踐教學(xué),，又要重視學(xué)生的思想政治教育工作，從而保證實習(xí)質(zhì)量,。指導(dǎo)教師和學(xué)生配備比例是1∶20左右,，即每個班至少應(yīng)指派兩名教師指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)。

三,、實習(xí)單位的選擇,，根據(jù)專業(yè)要求，可選擇較現(xiàn)代化的大型企業(yè),，也可選擇中小企業(yè)和車間,，盡量做到“就地就近”安排實習(xí)。特殊情況需要報請主管教學(xué)校長批準(zhǔn),。

四,、各專業(yè)必須建立相對穩(wěn)定的實習(xí)基地，并要加強與實習(xí)基地的聯(lián)系,，密切廠校之間的合作,，使其不斷鞏固，逐步發(fā)展,。努力爭取實習(xí)基地的支持,，把實習(xí)工作從學(xué)校單方的教學(xué)任務(wù)變成威力偵察校雙方共同負(fù)擔(dān)的社會職責(zé)。

五,、實習(xí)期間的大部分時間讓學(xué)生深入車間和班級,，跟班勞動,，盡可能多的參加實際生產(chǎn)和操作，接受工人的幫助和指導(dǎo),。從思想上解決與工農(nóng)結(jié)合,、與實踐相結(jié)合的問題。真正掌握一些實際知識,，增強分析問題和解決問題的能力,。

六、嚴(yán)格考核,。學(xué)生在實習(xí)期,，必須逐日寫實習(xí)日記,，簡明扼要地記載當(dāng)日所完成的實習(xí)任務(wù)和收獲,，并按規(guī)定時間交出實習(xí)日記和實習(xí)報告。學(xué)生實習(xí)的成績應(yīng)由實習(xí)指導(dǎo)教師和廠方的實習(xí)指導(dǎo)人員共同考核評定,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇二

為加強學(xué)院實踐教學(xué)設(shè)備,、器材管理，充分挖掘設(shè)備潛能,，確保學(xué)院不同層次教育教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),，特制定實踐教學(xué)設(shè)備、器材管理制度,。

1,、加強資產(chǎn)設(shè)備的技術(shù)管理，設(shè)備操作人員要做到“四懂”（懂結(jié)構(gòu),、懂原理,、懂用途、懂操作）,，“三會”（會使用,、會保養(yǎng)、會排除故障）,。明確職責(zé),，臺臺設(shè)備落實到人頭，誰用誰管,、誰保養(yǎng)和送修,。

2、嚴(yán)格資產(chǎn)管理紀(jì)律,，各教學(xué)部門固定資產(chǎn)未經(jīng)主管部門同意,，未辦理相應(yīng)手續(xù)不能隨意外借或私用。學(xué)校內(nèi)部調(diào)劑須經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)及實驗管理組同意后到總務(wù)資產(chǎn)管理部門辦理內(nèi)部調(diào)撥手續(xù),。借出或調(diào)撥到校外單位須經(jīng)主管校長同意后到資產(chǎn)部門辦理手續(xù),。否則要追究單位領(lǐng)導(dǎo)和管理人員行政和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。

3、各種設(shè)備,、實物應(yīng)建立相應(yīng)的臺帳,，（設(shè)備管理組設(shè)立總帳，各系部以實驗室,、實訓(xùn)基地為單位分別建立分帳,。）要求各項基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、資料要準(zhǔn)確詳實并保存完好,。

4,、設(shè)備使用應(yīng)符合操作規(guī)程，由具備相應(yīng)條件的人員使用,。

5,、設(shè)備應(yīng)設(shè)有專人負(fù)責(zé)保管，定期檢查,、保養(yǎng)和維修,，建立科學(xué)的保管和使用制度，使儀器,、設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài),，保證實踐教學(xué)的順利進(jìn)行。

6,、各臺（套）設(shè)備應(yīng)建立運轉(zhuǎn)及維修記錄,。

7、設(shè)備損壞,、報廢或調(diào)用應(yīng)有專人鑒定并通過實驗設(shè)備管理組向?qū)W院專職設(shè)備管理人員備案及有關(guān)業(yè)務(wù)部門批準(zhǔn)后方可執(zhí)行,。

8、對實驗設(shè)備,、器具等若有損壞或丟失,，要及時查找核對，追究責(zé)任人的責(zé)任,，并及時向領(lǐng)導(dǎo)報告進(jìn)行解決處理,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇三

為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平,，教學(xué)高質(zhì)量,，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度,，扎實有效地搞好教研活動,，特制定學(xué)校教研活動制度：

1、學(xué)期初,，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的教研計劃,，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排,。要求具體詳實，切實可行,、嚴(yán)禁形式化,、任務(wù)性、應(yīng)付檢查,。

2,、每月召開一次教研組長會議，教研活動以教研組為單位,，兩周定時活動一次,。按照活動計劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn),，說課做課評課,，試卷分析，研究科研課題,，教學(xué)經(jīng)驗交流等等,。杜絕走過場,、熬時間,，要落實到實處。有詳細(xì)活動記錄,。

3,、建立各學(xué)科師徒隊伍，組織新老掛鉤,，以老帶新,，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù),，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。

4、“四課活動”經(jīng)?；?。每學(xué)期每位教師做一次匯報課，每學(xué)科搞一次研究課,，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選,，組織一次觀摩課。力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手,。

5,、同年級同學(xué)科要堅持集體備課（詳細(xì)要求令附），在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上,，共同分析研究教材內(nèi)容,，確定教學(xué)目標(biāo),，分析重點難點，切磋教學(xué)方法,，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng),。

6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況,，及時向教務(wù)處報告工作,，反饋教師的意見和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作,。

7,、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié),，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會,，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊,、出版社發(fā)表,。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇四

1.每學(xué)期初年級組長召開本年級例會,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,、備課安排。

2.任課教師必須認(rèn)真完成活動設(shè)計,、課堂教學(xué),、教學(xué)反思。

（1）活動設(shè)計中要確立活動目標(biāo),，制定活動方式,，突出幼兒活動。

（2）課堂教學(xué)以幼兒活動為主,，注重幼兒學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)及綜合能力提高,。

3.教師備課突出重點，遵循針對性,、實用性,、創(chuàng)造性相結(jié)合原則。

4.教師每月集中進(jìn)行一次集體備課,，備教材,、備教法，集體研討資源共享,。

5.教研組長每周對教師備課進(jìn)行檢查指導(dǎo),、檢查，監(jiān)控備課質(zhì)量,。

6.教研組長,、園長對教師備課提出改進(jìn)措施,，教師應(yīng)及時解決存在問題。

1.園長,、教研組長負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理和評價工作,。

2.教師在教學(xué)中要積極動用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動,。

3.教師應(yīng)嚴(yán)格按照計劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實施教學(xué),。

4.以游戲為主要教學(xué)形式,，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮主動性,。

5.教學(xué)應(yīng)面向集體注重個別差異,，注意觀察幼兒表現(xiàn)，根據(jù)幼兒實際做相應(yīng)調(diào)整,。

6.教師語言生動規(guī)范,，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序,、手段合理,、方法有效。

7.教具準(zhǔn)備恰當(dāng),、充足,，能起到為教學(xué)服務(wù)的.作用。

8.教師教態(tài)親切,，尊重幼兒，發(fā)揮教師的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者作用。

9.將動與靜,、室內(nèi)與室外,、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合、交替進(jìn)行,。

10.教研組長組織教師定期開展教研活動,，討論研究教學(xué)中存在的問題，交流經(jīng)驗,，提高課堂教學(xué)效果,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇五

一、教學(xué)設(shè)備設(shè)施主要包括綜合教學(xué)室,、理論教學(xué)室,、教學(xué)儀器儀表,、工位、模板,、工具,、材料等，由后勤室具體負(fù)責(zé)管理,；

二,、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理要做到手續(xù)齊全，帳物一致,；

三,、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的采購，由后勤室根據(jù)需要和實際情況編制《月度采購計劃》,，交名匠審核,，總經(jīng)理批準(zhǔn)后，列入月度財務(wù)預(yù)算,，交采購部統(tǒng)一采購,；

四、教學(xué)設(shè)備設(shè)施單價在100元及以上的應(yīng)進(jìn)行登記,，由后勤室負(fù)責(zé)建立教學(xué)設(shè)備設(shè)施登記的文字和電子臺帳,；

五、教學(xué)前由教師編制《課前準(zhǔn)備表》交后勤室,，由后勤室管理員對所使用的教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真調(diào)試,，分配學(xué)員使用。使用人員要按教學(xué)設(shè)備設(shè)施的使用說明和技術(shù)要求進(jìn)行使用,，防止設(shè)備設(shè)施,、儀器的損壞；

六,、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的維護(hù)維修,，按星耀集團(tuán)體育中心《年度維護(hù)維修計劃》、《月度維護(hù)維修計劃》,、《報修服務(wù)流程》執(zhí)行,；

七、后勤室管理員每季度對教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行一次全面的檢查,，檢查內(nèi)容包括數(shù)量,、質(zhì)量和保管使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,；

八,、教學(xué)工具、材料的領(lǐng)用，領(lǐng)用人需填寫領(lǐng)料單并注明名稱,、型號,、數(shù)量、金額,、用途等,，報名匠批準(zhǔn)后，到后勤室管理員處領(lǐng)用,；

九,、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的借用，借用人需填寫借條并注明用途,、歸還時間等,，借用期限7天及以內(nèi)的，報后勤室管理員批準(zhǔn)后即可借用,，借用期限超過7天的,，需報名匠批準(zhǔn)后方可借用；

十,、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的使用,、借用，非自然損壞或者丟失的,，直接責(zé)任人要承擔(dān)扣除折舊后的全部賠償責(zé)任,；

十一、名匠要組織有關(guān)人員對教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇六

為了更好的落實《幼兒園工作規(guī)程》,，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，在教育教學(xué)中起到省級示范性園所作用,，特制定本制度：

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定,，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)為目的,，采用科學(xué)的課程模式，開展幼兒園教育教學(xué)活動,。

2,、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標(biāo)，-即幼兒發(fā)展水平目標(biāo)(包括幼兒在健康領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域,、社會領(lǐng)域的發(fā)展),，研究目的在于怎樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展,。

3、幼兒園以游戲為基本形式,，利用觀察,、游戲、集體教育活動(或分組活動,、區(qū)域活動)勞動,、體育活動，日常生活,、娛樂等手段,，進(jìn)行綜合性整體優(yōu)化教學(xué)，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用,。

4,、明確培養(yǎng)目標(biāo)，嚴(yán)格遵循教育原則,，制定切實可行的教育教學(xué)計劃,、學(xué)期計劃、月計劃,、周計劃,、日計劃安排及活動教案等，認(rèn)真填寫與教育有關(guān)的其他資料,。

5,、強調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)

(1)在填好計劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好每一篇教學(xué)活動方案,，使執(zhí)行規(guī)程落到實處,，教案達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

(2)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與機會,，沒有教具和材料不能組織教育活動。

(3)認(rèn)真整理教育筆記,，個案記錄及填寫保教工作中的其他表格,，教師每人每周寫教育筆記1篇：個案觀察記錄，每月為每位幼兒寫成長檔案,。

(4)強調(diào)幼兒出勤率,，以保證幼兒在園活動時間。

6,、每學(xué)期需撰寫1-2篇有價值的教學(xué)論文或心得體會等,，每學(xué)期末對自己教育教學(xué)工作需要進(jìn)行全面的書面總結(jié)，并幼兒園存檔。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇七

一,、學(xué)校要對教室,、運動場地、體育教學(xué)設(shè)施器材,、教學(xué)實驗用器材及教學(xué)場地和公共場地的桌椅,、門窗、護(hù)欄,、宣傳櫥窗,、照明設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,尤其是汛期要對教室、宿舍及其他建筑進(jìn)行日巡視,、周檢查,，及時發(fā)現(xiàn)隱患,嚴(yán)防發(fā)生事故。

二,、體育器械,、設(shè)備必須牢固安全。各類器材在使用前,，需先進(jìn)行安全檢查,，方可使用，防止傷害事故的發(fā)生,。

三,、學(xué)生上體育課必須穿運動服裝，穿運動鞋,。上課前檢查服裝,，上、下課都必須清點人數(shù),，課后要進(jìn)行登記,。上課時，教師要對學(xué)生講清基本動作要領(lǐng),，做好全面的保護(hù)工作,，防止出現(xiàn)意外傷害。學(xué)生要服從體育教師的安排,，不做與該課無關(guān)的事,，不得擅自進(jìn)行教師沒有布置的活動項目，課上學(xué)生不準(zhǔn)帶有尖銳器具,，防止事故發(fā)生,。

四、體育運動教學(xué)危險的運動場地和器械要有警示標(biāo)志,比賽必須向?qū)W生進(jìn)行運動安全常識教育,告知具有哪些體質(zhì)和疾病的學(xué)生不能參加運動,，有特異體質(zhì)或疾病的學(xué)生，教師視其身體狀況可拒絕參加體育運動。

五,、學(xué)生在體育活動前要做好準(zhǔn)備活動,，并按體育活動項目所規(guī)定的安全要求進(jìn)行。學(xué)生之間要互相幫助,，做好安全保護(hù)工作,。學(xué)生課外體育活動要在指定場地上進(jìn)行，不能亂竄亂跑,，影響其他班級學(xué)生活動,。嚴(yán)禁學(xué)生之間互相爭執(zhí)、吵鬧甚至斗毆,。

六,、出現(xiàn)場地或器材隱患，要及時報告學(xué)?？倓?wù)后勤分管領(lǐng)導(dǎo),，待隱患排除后方可投入使用。

七,、活動過程中,，如出現(xiàn)意外事故，教師要及時規(guī)范處置,，并及時報告學(xué)校體育衛(wèi)生組負(fù)責(zé)人和學(xué)校校長,。

八、組織召開學(xué)區(qū)學(xué)生運動會,，必須提前將運動會的時間,、地點、項目,、參加人員,、活動方案、安全工作預(yù)案等報學(xué)校校長批準(zhǔn)后,，方可組織實施,。