人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

學(xué)科工作計劃表 學(xué)科室工作計劃篇一

為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化,、分類,、分檔、檔案管理,，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展,。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力。

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

2、實驗室管理員任務(wù),，目標(biāo)；

(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格。

(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果,。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教學(xué),；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

(5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》,、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》,；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》,、《演示實驗記錄表》,。

(6)在實驗教學(xué)、教研方面,，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué),、規(guī)范。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,；

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購,，申購等工作；

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設(shè)備,，器具的保管、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,；

(2)不足之處，另行補(bǔ)充,。

學(xué)科工作計劃表 學(xué)科室工作計劃篇二

繼續(xù)以“有效教學(xué)”為核心開展初中英語教學(xué)的實踐與研究，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，促進(jìn)英語教師的專業(yè)成長，逐步提高全縣英語教學(xué)質(zhì)量,。具體工作如下：

1.通過新課程新教材培訓(xùn)會，發(fā)動并引導(dǎo)教師開展對《課程標(biāo)準(zhǔn)（xx版）》和修訂后的新目標(biāo)教材的解讀和教學(xué)實踐工作,，幫助教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求,，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.切實做好“推門聽課”“集體調(diào)研”等教學(xué)視導(dǎo)工作,，有針對性地解決學(xué)科教學(xué)中存在的現(xiàn)實困難和問題；做好對市,、縣教研基地學(xué)校的調(diào)研和服務(wù)工作,，指導(dǎo)基地學(xué)校有效開展團(tuán)隊研課活動，發(fā)揮基地學(xué)校的輻射示范作用,。

3.組織好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會，開展相關(guān)命題培訓(xùn),，提高一線教師的命題能力，引領(lǐng)廣大教師研究考試,，研究教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，尤其是后20%學(xué)生的發(fā)展。

4.做好英語課堂教學(xué)評比的策劃和組織工作,，為學(xué)科骨干教師搭建成長和展示的平臺，并通過相關(guān)的教學(xué)觀摩活動和教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)共享,，為廣大教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺，促進(jìn)其課堂教學(xué)水平的提高,。

5.積極探索建立新的教研機(jī)制，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺,，強(qiáng)化問題意識，提高教研組長,、備課組長的教育教學(xué)研究能力。精心組織,、指導(dǎo)教師參加市級初中各種學(xué)科評比活動，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機(jī)會,。

通過集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo),、聽課、座談、教學(xué)研討會等方式,，了解與分析當(dāng)前初中英語教學(xué)中的熱點和難點問題，努力探尋切實有效的解決對策,，提高英語教學(xué)質(zhì)量；通過組織,、開展不同主題的校本教研活動，在廣度和深度上加大教研組建設(shè)和教研活動力度,，提高學(xué)校英語教研活動的有效性。

1.解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材

2.初中英語寫作教學(xué)實踐與研究

學(xué)科工作計劃表 學(xué)科室工作計劃篇三

新校區(qū)有美麗的校舍,、高標(biāo)準(zhǔn)的運動場以及配置優(yōu)良的實習(xí)實訓(xùn)室。這些物質(zhì)的文化載體,，還需要深層次的文化內(nèi)涵使其靈動，令其豐富,。需要突出職業(yè)學(xué)校的特點，彰顯職教的固有文化因素,。

（一）打造職教氣息濃厚校園引導(dǎo)良好和諧奮進(jìn)氛圍

在校園中設(shè)置能彰顯職業(yè)學(xué)校特色的名言警句、文化展板和溫馨提示,，讓教師和學(xué)生置身其中能感受到職教的氣息撲面而來。同時也能讓師生對學(xué)校有種歸屬感和親近感,。

（二）組織開展教學(xué)研究活動提升新學(xué)校的文化品味

科研處將會同（或建議）相關(guān)部門建設(shè)連云港中等專業(yè)學(xué)校校史館，延伸學(xué)校職教發(fā)展的眼界,；組織師生教學(xué)評比、教學(xué)展示,；開展個性化閱讀、交流等,，建設(shè)具有明顯職教特征的校園文化。

（三）倡導(dǎo)開發(fā)特色校本教材,，促進(jìn)學(xué)校師生共同提高

組織相關(guān)教師圍繞衣、食,、住、行,、職業(yè)興趣，開發(fā)符合學(xué)生年齡特點,、學(xué)歷層次、專業(yè)類別的各種校本教材,，通過校本教材培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)，良好生活習(xí)慣和敬業(yè)精神,、專業(yè)能力。

（四）邀請省內(nèi)職教專家講座發(fā)揮學(xué)校的領(lǐng)頭羊作用

“請進(jìn)來,，走出去”是從事教科研工作的必要途徑,，可以幫助教師拓寬視野,，打開思路,。本學(xué)期計劃邀請省內(nèi)職教專家就職業(yè)教育的`內(nèi)涵發(fā)展開設(shè)講座。屆時將與市職社處聯(lián)合組織實施,，發(fā)揮學(xué)校在本市的輻射功能。

原來的三校均存在課堂教學(xué)效益低下的困境,，恰是這種困境極大地影響著學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展，為此,，推進(jìn)有效性課堂教學(xué)將成為當(dāng)前教育、科研工作的重點內(nèi)容,。

（一）推進(jìn)理實一體化教學(xué)改革專業(yè)課教學(xué)

專業(yè)課重在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和崗位適應(yīng)能力，我們提倡專業(yè)課應(yīng)堅持項目任務(wù)引領(lǐng)、市場導(dǎo)向和典型教學(xué)兼具,、典型的企業(yè)任務(wù)與適當(dāng)虛擬教學(xué)方式并舉，使學(xué)生在實踐學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)理論,，體現(xiàn)“做中教，做中學(xué)”的理念,。

（二）倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)促進(jìn)文化課教學(xué)

文化課旨在培養(yǎng)學(xué)生基本的文化素養(yǎng)和人文素質(zhì)，我們要強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,，教師主導(dǎo)，倡導(dǎo)“自主,、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，克服厭學(xué)情緒,，提高課堂效益。

（三）以創(chuàng)建示范校為契機(jī)營造教學(xué)研究氛圍

學(xué)校即將面臨國家示范校的驗收和品牌專業(yè),、特色專業(yè)的創(chuàng)建。借此契機(jī),，通過在相關(guān)專業(yè)進(jìn)行課程改革研究試點,，對一個或幾個專業(yè)的課程設(shè)置切實進(jìn)行行業(yè)化對接研究，并打造一至兩門精品課程,。

（四）開展教學(xué)評價研究關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展

傳統(tǒng)的統(tǒng)一測試方法已經(jīng)不能滿足本校多層次,、多專業(yè)的現(xiàn)狀,，靈活的評價方式正成為各所職業(yè)學(xué)校共同探討的熱點和難點問題,。本學(xué)期擬通過教研組對各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)評價研究。

完善的網(wǎng)絡(luò)管理平臺是科研工作走向深入的基本保證,，有效地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能是實現(xiàn)教科研事業(yè)發(fā)展的前提。學(xué)校擬建二維三級科研管理網(wǎng)絡(luò)：二維：學(xué)術(shù)管理委員會和校級科研管理機(jī)構(gòu),，三級：校長室科研處專業(yè)部,、教研組。

（一）建立暢通教科研信息溝通平臺

本學(xué)期一是計劃建立教科研信息群,，通過qq群可以有效地進(jìn)行科研信息的發(fā)布和收集；二是計劃與學(xué)校信息中心合作開發(fā)科研網(wǎng)絡(luò)管理平臺,，向全體教師發(fā)布教科研信息，展示科研成果,，方便教師查詢資料，為教師提供文獻(xiàn)資料下載鏈接,。

（二）制定學(xué)校教科研管理制度

通過出臺《科研成果考核方案》,，激勵教師主動參與科研活動，定期總結(jié)個人科研成果,。改變目前科研成果只有論文這種形式的單一性，鼓勵教師進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)研究,，增加教師的科研成就感，提高職業(yè)幸福感,，變“功利型”科研為“興趣型”科研。

（三）抓實科研常規(guī)工作

1.明確科研工作職責(zé)

不僅要明確本處室及各成員的工作職責(zé),，也要明確專業(yè)部,、教研組的科研工作職責(zé),。

2.做好各級各類征文評比工作

按照上級部門的要求,，及時,、高質(zhì)地完成各級各類論文的征集、審核,、指導(dǎo)和上報工作,。

3.以課題為抓手營造學(xué)術(shù)氛圍

抓住課題申報、開題,、中期檢查,、結(jié)題的各個環(huán)節(jié)，運用每個環(huán)節(jié)的科研文化輻射功能,，充分展示課題的研究性特點，有效地提升學(xué)校教師的研究意識,，從而形成良好的學(xué)術(shù)氛圍。

可以通過推出學(xué)校重大課題的方式,，協(xié)同相關(guān)部門就學(xué)校教學(xué),、管理,、后勤等方面存在的問題進(jìn)行研究。如：協(xié)同教學(xué)處就教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制進(jìn)行研究,，協(xié)同學(xué)生處就學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行研究，會同總務(wù)處就校園資產(chǎn)最優(yōu)化運作進(jìn)行研究,，指導(dǎo)專業(yè)部就專業(yè)與行業(yè)“無縫”對接進(jìn)行課程設(shè)置研究。 工作計劃

學(xué)科工作計劃表 學(xué)科室工作計劃篇四

以新課標(biāo)為準(zhǔn)則,，以現(xiàn)代教育評價理論為指導(dǎo),，以促進(jìn)全體音樂教師的師德及專業(yè)發(fā)展為目的,。通過全員進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)等文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，激勵督促音教人員,，盡快提高政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)，愛崗愛生,，樂于奉獻(xiàn),，將新一輪的教學(xué)改革扎實地抓好。

1,、開展以發(fā)展性教學(xué)評價為中心的第三階段教學(xué)設(shè)計與實踐活動。結(jié)合省市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題《藝術(shù)教育評價體系的理論與實踐研究—音樂教育評價體系的實踐與理論研究》課題,，組織相對應(yīng)的區(qū)音樂教學(xué)設(shè)計,、教師評價,、學(xué)生評價,、校園藝術(shù)活動評價等實踐活動。xx年區(qū),、市教研室要征集一批優(yōu)秀評價成果論文,。

2,、爭取五所以上學(xué)校成為省市器樂入課堂科研掛牌實驗基地。

做好全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題《廣東省中小學(xué)器樂教學(xué)現(xiàn)狀與實驗研究》子課題工作以及普查課堂器樂教學(xué)情況,。促使下學(xué)期市小器樂評比有更多學(xué)校獲得好成績,。

3,、繼續(xù)深入探討吟唱古典詩詞的課題研究工作。

結(jié)合新教材中的古詩詞曲進(jìn)行探究式的課例研究,，期末各實驗點交一份實驗研究進(jìn)程小結(jié)材料。

4,、扎實認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》，組織落實廣東省教育廳關(guān)于廣東版《走進(jìn)音樂世界》新音樂教材的培訓(xùn)與實驗工作,。

利用暑假時間,，組織部分骨干參加省教廳組織的新課標(biāo)學(xué)習(xí),。地點華泰賓館（1-7起始年級培訓(xùn)六天）計學(xué)分,。

8月18-19/22-23日區(qū)組織音樂學(xué)科1-7起始年級任課音樂教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),，不培訓(xùn)不上崗,。地點113中、華陽小學(xué)音樂廳,。（四天）培訓(xùn)合格發(fā)證書,、計學(xué)分,。

本學(xué)期區(qū)將結(jié)合新課標(biāo)理念舉辦新教材試驗公開課日。小學(xué)各教辦推薦1—2節(jié)研討課,；中學(xué)3節(jié)。（12,、15周）

積極安排教學(xué)骨干到市教研室組織的實驗點聽課-9周,。

繼續(xù)舉辦第三期小器樂培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。

5,、認(rèn)真組織合唱團(tuán)參加廣州市第九屆學(xué)校合唱團(tuán)比賽。

推動合唱音樂普及活動,，提高學(xué)生音樂水平,。屆時組織教師觀摩演出及比賽。凡是省一級學(xué)校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽,。其余隊伍均屬b 組，根據(jù)學(xué)校實際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區(qū)11月份的選拔比賽,。具體要求另文通知。

6,、重視加強(qiáng)對外交流學(xué)習(xí)機(jī)會，打造天河藝術(shù)教育的新品牌,。

支持先烈東小學(xué)榮獲赴香港參加“香港管樂精英薈香江”國慶活動,。

1、組織新一屆區(qū)音樂中心組成員培訓(xùn)、協(xié)助區(qū)教研會深入邊遠(yuǎn)學(xué)校,、民辦學(xué)校幫助開展新教研課改工作,。

2,、重視理論研究音樂論文撰寫及各類課題的實施。

3、協(xié)助做好xx年何安東音樂基金評選推薦民樂匯演等工作。

xx區(qū)教研室xx學(xué)年主要音樂教研活動安排表

周次 日期 各周工作要點 預(yù)備周 8月22-30 1,、22-23日區(qū)音樂新課程教材教法培訓(xùn)班 2、音樂中心組理事會議 制訂新工作計劃 1周 9月1/7日 1,、 參加市教研理事會會議、上繳區(qū)計劃、課題名單 2,、 下民辦學(xué)校調(diào)研（ 南國中小學(xué)等） 2周 8/14日 1,、 區(qū)中心組工作學(xué)習(xí)會,、課題組研討會（周五） 2、 征求校意見改選新一屆區(qū)音樂中心組成員 3周 15/21日 1,、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研（周-~周三） 中學(xué)：47中 恒福 天榮 天河 44中 東圃中學(xué) 小學(xué)：珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研（周二~周三） 中學(xué)：113中 75中 18中 89中小學(xué)：沐陂 僑樂 體育東 體育西2,、區(qū)音樂教研活動 3、課題座談研究會 5周 10月 1,、 國慶假期：先烈東小學(xué)管樂團(tuán)赴香港演出 6周 6日/12日 1、 區(qū)繼續(xù)舉辦新課程中小器樂入課堂技能培訓(xùn) 2,、 組織骨干到外區(qū)觀摩新實驗課 7周 13日/19日 1,、 小學(xué)新課程教材實驗研討課（二節(jié)） 2,、 新課程教學(xué)心得交流會（過程評價經(jīng)驗介紹） 8周 20日/26日 1,、 各教辦市合唱節(jié)節(jié)目選拔賽 2,、 鎮(zhèn)教辦組織觀摩3,、下校本課題實驗點學(xué)校 9周 27日/2日 1,、 區(qū)召開xx學(xué)年論文年會及教材分析 2、 中學(xué)新課程實驗課（三節(jié)）地點：峻景中學(xué) 10周 11月3/9日 1,、 區(qū)中小學(xué)校際,、班際合唱比賽選拔 2,、 市少兒民樂花會及講座3,、校本教學(xué)點試驗課 11周 10日/16日 1,、 新課程實施督導(dǎo)抽查（每校半天） 中學(xué)：天秀 峻景 長興 泰安 思源 天華 華美 暨大 小學(xué)：峻景 長興 農(nóng)科院 元崗 獵德 車陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1、 組織中學(xué)教師觀摩市音樂課匯總評價意見 2,、 組織中小學(xué)教師觀摩市合唱節(jié) 13周 24日/30日 1、 組織小學(xué)音樂教師到市參加教研 2,、 古詩詞入課堂教學(xué)研究（研討課三節(jié)）龍口西 14周 12月1/7日 1,、 區(qū)新課程實施現(xiàn)場交流會（小學(xué)實驗課二節(jié)） 2,、 市合唱節(jié)決賽觀摩 15周 8日/14日 1、 民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)查反饋 2,、 兩項新課題實施研究課例 （小學(xué)實驗課二節(jié)） 16周 15日/21日 1,、 民辦學(xué)校教學(xué)考量調(diào)研 2、 新課程教材落實情況匯總（區(qū)實驗公開課展示） 17周 22日/28日 1,、 音樂學(xué)科學(xué)期測評（過程與終結(jié)評價結(jié)合） 2、 各校舉辦好迎新年聯(lián)歡會展示藝術(shù)教育成果 18周 1月 3,、 元旦放假 19周 5日/11日 1、 科組教學(xué)總結(jié),、2,、課題組學(xué)校交課題總結(jié)一份 2、 區(qū)音樂藝術(shù)工作總結(jié) 上繳市總結(jié) 整理檔案材料 20周 12日/17日 市藝術(shù)工作總結(jié)會

學(xué)科工作計劃表 學(xué)科室工作計劃篇五

我校校本教研的骨架已經(jīng)基本形成,，校本教研工作依據(jù)我校的實際情況,，按照輕重緩急，難易程度，明確主攻方向,，全校整體布局,，統(tǒng)一規(guī)劃形成四大板塊：展示自我活動（教研組為單位）,、“1+n”活動（九鎮(zhèn)學(xué)校之間、學(xué)校師徒間）,、校際交流活動（農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間）、課題牽動活動,。四大板塊既有統(tǒng)一教研活動，又有單獨活動,，教研分散與統(tǒng)一相結(jié)合的方式組成。從開展情況看存在以下主要問題：

1,、教研組活動學(xué)校要求定時間，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人。但缺乏監(jiān)督,，形式注意仍然嚴(yán)重。

2,、對校長,、主任校本教研工作制度沒有進(jìn)行探索,、實踐嘗試,。學(xué)校內(nèi)部管理層對校本教研工作的認(rèn)識程度不一，在校本教研工作他們應(yīng)該做些什么,？

3、 結(jié)合學(xué)校校情，自選課題進(jìn)行了小課題研究顯得力量單薄,。

4,、校本教研開展過程缺乏監(jiān)督,，特別是在集體備課、研討課評課上,，以及研究的連續(xù)和準(zhǔn)備的充分情況看問題較多。

1,、校本教研四級具體制度建設(shè)。

一級———校長,、部主任、教研室校本教研工作制度,。

二級——教研組（長）校本教研工作制度。

三級————備課組（長）校本教研工作制度,。

四級————教師校本教研工作制度,。

2,、 西部農(nóng)村中學(xué)校際協(xié)作促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展教研活動實施。至少開2次以上的研討活動,，以初三復(fù)習(xí)研討為重點。

3,、規(guī)范學(xué)校校本教研活動的要求,，著力從6個方面來規(guī)范：

①每兩周每位教師要求上校本研討課一次。學(xué)科以教研組為單位聽,、評課。在學(xué)校規(guī)定的校本教研活動時間里研討課,、聽評課同時進(jìn)行。（至少2節(jié)課時間）

②每次校本教研活動要提前通知教導(dǎo)處,，并通知學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)參加。校本教研活動開一次上交檢查一次,，每次上交的校本教研活動的資料要求規(guī)范，填寫要完整,。研討課的老師在上課前經(jīng)集體備課研究后，用專用備課紙備好課,。

③教研組,、備課組認(rèn)真梳理教學(xué)中的實際問題。避免研究問題的隨意性,，研究活動必須有針對性，研究必須有連續(xù)性,，最終將問題上升為課題,。校本教研活動圍繞問題來展開,，集體備課圍繞問題備課，授課者帶著問題上課,，聽課者帶著問題聽課，圍繞問題評課,。

④研討課教師就是本次校本教研活動的中心發(fā)言人，發(fā)言圍繞以下內(nèi)容來進(jìn)行,。

1、所授課課標(biāo)解讀,，并作簡單說明。

2,、對新授課的起點要求是什么？

3,、近年來在中考中出現(xiàn)的情況

4、本次研討活動的主題是什么,？解決問題的方法作簡單說明,，留下了什么遺憾,。

⑤校本教研活動過程步驟：

1,、帶著問題備課、圍繞問題上課,、圍繞問題聽課

2、上課者反思

3,、教研組成員評課

4、授課者對大家提出的建議反思

5,、教研組總結(jié),，下次活動安排。

聽課之后要評課,。評課要防止只唱贊歌，不提意見和建議的傾向,。可堅持（123）原則,，即每位聽課教師（即評課教師）對上課教師所上的那節(jié)公開課進(jìn)行評議，“肯定一條最值得借鑒的優(yōu)點,，找出兩條突出性問題，提出三條操作性建議”,，以幫助上課教師改進(jìn)其存在的問題。教研組評課望參照評價量表進(jìn)行,。建議從教學(xué)思想、教材處理,、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo),、能力培養(yǎng),、師生關(guān)系等方面來認(rèn)真評課,。交流要有深度,。

⑥教學(xué)幫扶活動是教研組校本教研的重要形式，指導(dǎo)教師的幫扶活動最終要體現(xiàn)在幫上,，所以每月至少2次的聽被指導(dǎo)教師的課。

1,、做好《開展城市,、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機(jī)制,、模式與行為的策略研究》課題結(jié)題工作,。

2、召開校級課題的階段總結(jié)工作會議,，對課題實施情況作出監(jiān)督。

3,、 陳家橋中學(xué)電子資料庫建議籌備工作

電子資料庫建設(shè)是提高備課組備課水平，教研組研討水平的重要資源保障,。為了作好陳家橋中學(xué)電子資料庫建設(shè)工作，特提出以下建議想法：

1,、 注意從網(wǎng)上搜集各地的中考題（要可修改）、單元練習(xí)題,、自命題、月考題,，半期、期末考試題,。特別是中考題按類型分類整理,。

2,、 根據(jù)平時的練習(xí)的錯題情況,，歸納總結(jié)學(xué)生的易錯題。

3,、 單元專題復(fù)習(xí)（可修改）復(fù)習(xí)資料（包括專題復(fù)習(xí)測試題，專題復(fù)習(xí)課件）,。

4、 注意從網(wǎng)上搜集課時教案，課時課件,，根據(jù)學(xué)校實際情況再修改使用。正在讓老師去研究教案,，提高教案，而不是為了教案而寫教案,。

5、 理科實驗圖片,，學(xué)生演示實驗flash 動畫。幫助學(xué)生建立模型,、突破教學(xué)重難點的演示動畫,。

學(xué)科工作計劃表 學(xué)科室工作計劃篇六

本學(xué)期我區(qū)小學(xué)音樂教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,，以學(xué)科課程建設(shè)為重點,，進(jìn)一步做好做實聯(lián)校教研，通過行之有效的實踐研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，活化課堂生態(tài),；突出教研工作的有效性，強(qiáng)化教研活動的指向性,，注重解決問題的聚焦點，以此促進(jìn)師生的主動發(fā)展,，進(jìn)一步提升我市小學(xué)音樂教學(xué)的整體質(zhì)量,。

1,、基于修訂教材的歌唱教學(xué)策略的探究,。

2,、各年段歌唱教學(xué)技能目標(biāo)序列的研究制定,。

3、各年段歌唱教學(xué)展開性序列的嘗試與探究,。

1,、學(xué)科關(guān)鍵能力的解讀研討,。

2、基于歌唱質(zhì)量提升的課堂教學(xué)研討,。

3、側(cè)重于學(xué)科關(guān)鍵能力的質(zhì)量監(jiān)控方式,。

1、加強(qiáng)崗位研訓(xùn)的頻度和力度,，嚴(yán)把教師教學(xué)品質(zhì)的質(zhì)量關(guān)。

2,、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師分層發(fā)展,。舉辦五年內(nèi)新教師課堂教學(xué)競賽。

3,、搭建平臺,，以賽代訓(xùn),，提升教師綜合實力,。

1、對部分學(xué)校進(jìn)行問診式集中質(zhì)量調(diào)研,。

2、繼續(xù)做好做實轄區(qū)內(nèi)四集團(tuán)聯(lián)盟校的聯(lián)校教研，強(qiáng)化教研活動的研究性和指向性,，提升教研品質(zhì)。

3,、聯(lián)校教研組形成新機(jī)制，崗位研訓(xùn)落實到組內(nèi),，同時繼續(xù)提升教學(xué)預(yù)設(shè)與反思重建的質(zhì)量,。

組織開展新學(xué)期初教研活動,；

布置開學(xué)工作,，商討研究計劃

聯(lián)校教研活動主題：

教材修訂內(nèi)容歌唱教學(xué)策略的研究

問診式集中調(diào)研

骨干教師對薄弱學(xué)校一日聽課

組織常州市藝術(shù)節(jié)活動參選節(jié)目的初選

聯(lián)盟校級初選

聯(lián)校教研活動

本區(qū)一至三年級歌唱技能序列化目標(biāo)的修訂與研討

建立新教師備課交流

建立新教師備課群

組織教師修改論文參加省藝術(shù)節(jié)論文評選

五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課

聯(lián)校教研活動

音樂學(xué)科關(guān)鍵能力解讀與表述

聯(lián)校教研活動

本區(qū)四至六年級技能序列化目標(biāo)的編寫

質(zhì)量監(jiān)控

參照本區(qū)歌唱教學(xué)技能目標(biāo)予以評價

**區(qū)教師發(fā)展中心

20xx年2月

學(xué)科工作計劃表 學(xué)科室工作計劃篇七

為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類,、分檔、檔案管理,，加強(qiáng)實驗水平和實驗效果，更好,，更全面地實施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展,。

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，實驗開出率達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐,，實驗,，觀察能力。

1,、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo),；

（1） 實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃,、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

（2） 在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料,，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果,。

（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做,，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論,，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué),；

（4）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄）,，并認(rèn)真審閱,，引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

（5）開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》,、《演示實驗計劃表》,、《分組實驗計劃表》,；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》,、《分組實驗記錄》

（6）在實驗教學(xué),、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱,；

（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求,；

4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

（1） 材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞,，修理等相應(yīng)記錄,；

（2）作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作,；

（3） 每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電,，設(shè)備，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生。

5,、其他相關(guān)工作

（1） 作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

（2）如有不足之處,，工作中及時調(diào)節(jié)與補(bǔ)充，使之日臻完善,。

學(xué)科工作計劃表 學(xué)科室工作計劃篇八

為深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神,，全面展示我縣幼兒園素質(zhì)教育成果,，促進(jìn)幼兒體、智,、德、美全面和諧發(fā)展,，進(jìn)一步提高全社會對學(xué)前教育工作重要性的認(rèn)識,，擬于20xx年“六一”期間舉行全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動,。具體實施方案如下：

本次活動共分五類項目：

（一）圖板展示

1,、參加范圍：縣直省級實驗（示范）幼兒園、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園

2,、內(nèi)容：各園分別制作反映本園近3年實施素質(zhì)教育取得成果的展板,。

3、要求：

（1）展板自擬題目，要求圖文內(nèi)容充實,，重點突出,，富有特色；版面設(shè)計新穎,，形象色調(diào)和諧自然。

（2）展板面積為2.4米×1.2米,。

（3）展板須于5月20日前設(shè)計完成,。

（4）每張展板都要附不少于100字的文字說明,。文字說明電子稿（采用word格式文件）與展板電子稿同時報縣基教科。

（二）自制玩教具展評

1,、參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊的各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的幼兒教師。

2,、內(nèi)容：幼兒教師自行設(shè)計制作玩教具。

3,、要求：

（1）凡在幼兒園教育教學(xué)、游戲活動中使用的,，由教師自己設(shè)計制作或?qū)I(yè)化產(chǎn)品進(jìn)行改造的，未參加過市級以上評選的自制玩教具均可選送,。選送作品要體現(xiàn)創(chuàng)新性,、安全性,、實用性、藝術(shù)性,、耐用性、豐富性,，適合幼兒年齡特點，有利于促進(jìn)幼兒發(fā)展,。提倡利用廢舊材料設(shè)計制作,。

（2）各單位要廣泛征集作品，并組織人員認(rèn)真進(jìn)行初審,，確保將具有推廣價值的優(yōu)秀作品評選出來。錦秋、湖濱,、店子、曹王,、興福、陳戶,、縣實驗、縣實小,、縣一小,、縣樂安,、縣博奧幼兒園分別推薦自制玩教具5—7件備選；城東,、呂藝、喬莊,、龐家、純化分別選送3—5件備選,；博昌中心園、商業(yè)局幼兒園分別選送2—3件備選,。

（3）每件參展作品必須附作品卡，填寫作品名稱,、作者姓名、選送單位,、適合幼兒年齡,、制作材料及作品說明（限50字以內(nèi)）,。各單位應(yīng)分別統(tǒng)一設(shè)計制作個性化的作品卡（尺寸不大于15厘米×10厘米）。

（4）參展作品于5月20日前制作完成,，填寫幼兒教師自制玩教具優(yōu)秀作品推薦表（見附件1）,，推薦表報送縣基教科,。在本單位布置自制玩教具展評區(qū),。

（三）體育活動展評

1,、參加范圍：省級實驗（示范）幼兒園的大班幼兒。

2,、內(nèi)容：自行創(chuàng)編體育活動,，包括幼兒基本動作和基本體操,。可以是單一項目,，也可以是項目組合。

3,、要求：

（1）自編體育活動符合幼兒身體發(fā)育特點和運動規(guī)律。隊形變換合理,，動作連接緊湊。

（2）伴奏音樂自選,，應(yīng)選擇幼兒容易理解的歌曲或音樂,，并自備光盤或磁帶,。

（3）全套動作必須在規(guī)定的場地內(nèi)進(jìn)行（1.2米×1.2米），開始前和結(jié)束后要分別有兩個8拍的入,、退場動作。

（4）隊員必須著運動服或體操服,，不得穿生活裝或武術(shù)表演服裝，不得佩帶任何金屬飾物,。

（5）每隊的表演過程控制在5分鐘以內(nèi)。

（6）每隊16名幼兒,，男女各半。

（四）藝術(shù)活動展評

1,、參加范圍：省級實驗（示范）幼兒園的大班幼兒。

2,、內(nèi)容：歌舞,、器樂,、曲藝等,。

3、要求：

（1）內(nèi)容健康向上,，體現(xiàn)時代精神，富有兒童情趣,，創(chuàng)意獨特新穎，形式不拘一格,。

（2）參加展評活動的幼兒園分別報1—2個節(jié)目備選。

（五）幼兒綜合素質(zhì)展示暨第三屆蒲姑新苗評選

1,、參加范圍：全縣經(jīng)審批注冊的各級各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的中大班幼兒,。

參加比例：中大班幼兒分別推薦相應(yīng)年齡段在園幼兒總數(shù)的2%,，以20xx年春季園籍?dāng)?shù)為準(zhǔn)。分大班組（xx年9月1日—xx年8月31日）,、中班組（xx年9月1日—xx年8月31日）兩個年齡組。

2,、內(nèi)容：內(nèi)容共分兩個部分，一是幼兒生長發(fā)育測評,，包括：身高、體重,、面色,、毛發(fā)、胸和肺,、心臟、眼睛,、耳朵、牙齒,。二是分年齡組從健康、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域進(jìn)行各種能力的測評,，共創(chuàng)設(shè)5個區(qū)域：健康領(lǐng)域展評區(qū),、語言領(lǐng)域展評區(qū)、社會與科學(xué)領(lǐng)域展評區(qū),、藝術(shù)領(lǐng)域展評區(qū)。從不同角度,，用不同方法展示幼兒情感、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展情況。

蒲姑新苗評選活動由各單位結(jié)合自身實際,，自行制定評選方案并組織評選,，5月10日前上報評選方案（含評選細(xì)則）,，5月20日前上報蒲姑新苗名單（含幼兒姓名,、性別、出生年月等園籍卡中的相關(guān)信息）,。

3,、要求：

（1）各單位要自下而上，層層推選,，擇優(yōu)上報,，組織開展好本區(qū)域內(nèi)的新苗評選工作,。

（2）本活動要引導(dǎo)幼兒教育者特別是廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的兒童觀,、教育觀、人才觀,，按照素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)社會所需人才,，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

（一）希望各鎮(zhèn)辦教委,、縣直有關(guān)幼兒園高度重視這項工作，堅持“面向全體幼兒,、注重活動過程”的原則，充分發(fā)揮幼兒園的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，積極組織開展豐富多彩的慶“六一”活動,，并在層層開展活動的基礎(chǔ)上，推薦選報代表本鎮(zhèn)辦,、本園實施素質(zhì)教育最佳成果的項目,。

（二）同一項目必須是同一幼兒園的幼兒參加,。

（三）本次活動由縣基教科具體組織并負(fù)責(zé)宣傳報道。請各鎮(zhèn)辦教委,、縣直有關(guān)幼兒園務(wù)必于5月10日前將擬參加的活動項目（項目申報表見附件2）及各單位擬定的慶六一幼兒園活動方案報縣基教科,?？h教育局將于5月下旬組織對展評的項目進(jìn)行評選。

本次活動設(shè)項目單項獎,、教師指導(dǎo)獎和組織獎，表彰獎勵在活動中組織得力,、總體成績突出的單位，對評選出的“蒲姑新苗”與中小學(xué)“新三好學(xué)生”在六一期間隆重表彰,。

由于5月份還是手足口病流行季節(jié)，全縣慶“六一”幼兒園素質(zhì)教育成果展評活動由縣教育局組織評委到有關(guān)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行,。當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育機(jī)構(gòu)若有疫情發(fā)生時，暫不參加本次展評活動,。

學(xué)科工作計劃表 學(xué)科室工作計劃篇九

根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求,，實驗室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動,，做好各課的實驗室準(zhǔn)備工作，以確保實驗課的順利進(jìn)行,。強(qiáng)化科學(xué)實驗探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色,，做到開足開齊實驗課，確保每位學(xué)生都有動手操作機(jī)會,，讓小學(xué)生在真實的科學(xué)活動中提高科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器（材）應(yīng)有的作用,。

按國家教育部頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,，觀察,、演示實驗達(dá)到95%以上，分組實驗達(dá)到90%以上,，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗,，觀察能力,。

１、任務(wù)及目標(biāo)：

(1),、實驗員要求各年級科學(xué)任課教師制定教學(xué)工作計劃，并按計劃進(jìn)行教學(xué),。實驗教學(xué)需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表,、演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格,。

(2),、在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法,，寫出相應(yīng)實驗方案,，以保證實驗的科學(xué)性,，安全性及效果,。

(3),、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察,，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論,，完成實驗教,。

(4),、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗的同時，注重引導(dǎo)學(xué)生在實驗,、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗觀。

⑸,、在實驗教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為主，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

2、材料歸檔

(1)每學(xué)期按時將各類資料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)實驗開出數(shù),、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理,，做到科學(xué)、規(guī)范,，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

3,、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,。

(1),、實驗器材（材料）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞、修理等相應(yīng)記錄,。

(2)、作好相關(guān)實驗器材的申報,、申購等工作。

(3),、每周組織學(xué)生打掃實驗室,，并處理好實驗室,，保管室的用電設(shè)備,、器具等的保管、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

4、其他相關(guān)工作

(1),、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,；

(2),、如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補(bǔ)充。

總之,，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好教學(xué)進(jìn)度,，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

學(xué)科工作計劃表 學(xué)科室工作計劃篇十

上學(xué)年,，學(xué)校科研工作的重點是：校本教研工作的實施,；構(gòu)建《體育與健康》大課程體系,，促進(jìn)校內(nèi)外一體化研究的課題結(jié)題工作,；“中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的督導(dǎo)評估管理機(jī)制研究”課題的結(jié)題工作,。從這三項工作來看，主要存在一下問題：學(xué)校校本教研基本工作形成四大板塊：展示自我活動（教研組為單位,，主要通過校本研討課為載體實施）、幫扶活動（師徒間,，主要通過師徒聽課評課,，檢查教案來實施）,、校際交流活動（學(xué)校之間，主要通過進(jìn)修校的教研活動來體現(xiàn)）,、德育社區(qū)實踐活動（學(xué)校德育處和社區(qū)之間開展的愛國主義教育活動、社會調(diào)查實踐活動來體現(xiàn)）,。

但在開展的活動中，明顯感覺,，研討課準(zhǔn)備不夠充分,，上檔次的，對教學(xué)產(chǎn)生較大影響的課不多,。師徒幫扶活動，青年骨干教師的培養(yǎng),，想得到，做不到,，青年骨干教師的培養(yǎng)的有效培養(yǎng)機(jī)制沒有真正發(fā)揮預(yù)期作用。校際交流活動,，以研促教的作用不夠強(qiáng)，對別人學(xué)校的好的東西缺乏內(nèi)化和創(chuàng)新,。學(xué)校時間安排太緊張,，很多計劃實施的東西沒有真正實施,，只停留在紙面上。課題管理工作欠規(guī)范,，研究人員研究過程比較單薄，所以跟老師的感覺虛假東西太多,，成果談不上推廣。

以區(qū)教育局,、進(jìn)修校的科研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，本學(xué)期加大科研力度,，健全制度,，落實措施，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新。深化《開展城市,、農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本教研活動運行機(jī)制,、模式與行為的策略研究》課題研究和學(xué)校校級課題申報實施工作。讓每個老師都參與科研,，通過科研真正體會到科研對教學(xué)的幫助，真正讓科研走入教師教學(xué)實踐中,。

提高校本教研的實效性。簡化理論要求,、步驟，使每個教師科研工作可操作,。減少老師對科研的神秘感。

1,。結(jié)合發(fā)現(xiàn)的問題,，對陳家橋中學(xué)校本教研制度作出修改和宣傳,。對校長、主任校本教研工作制度進(jìn)行探索,、實踐嘗試。對我?；拘纬傻男１窘萄校拇蟀鍓K進(jìn)行必要完善補(bǔ)充,。

2。結(jié)合學(xué)校校情,，自選課題進(jìn)行小課題研究,，以鍛煉學(xué)?？蒲辛α俊?/p>

3,。對年級組、教研組,、備課組通過例會和檢查,，進(jìn)一步提高科研水平。設(shè)想?yún)f(xié)助學(xué)校各科室,，通過校級骨干教師的評選、教學(xué)質(zhì)量評價獎勵方案（橫向,、縱向比較），和三年級中考獎勵方案,。把老師的心思吸引到教學(xué)上來。真正體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬,。鼓勵大家成名師,。

4,。加強(qiáng)處室協(xié)調(diào)工作，科研室,、教導(dǎo)處、德育處密切對教學(xué)秩序的常規(guī)管理加強(qiáng)過程檢查,，真正發(fā)揮過程管理的作用，特別是平行班的教育,、教學(xué)發(fā)現(xiàn)的老問題不停留在口頭上，拿出具體的整改措施,。邊實踐邊整改,。初一年級由藍(lán)正國負(fù)責(zé)教學(xué)管理,，初二由王明全負(fù)責(zé)教學(xué)管理，初三由彭興負(fù)責(zé)教學(xué)管理,。各年級圍繞各自工作重點實施具體工作,。

5。簡化過程,，強(qiáng)調(diào)實效,，制作陳家橋中學(xué)校本教研工作手冊〔個人研修計劃、研討課教學(xué)設(shè)計,、課堂片段實錄,、教學(xué)反思評價1231（一條最值得借鑒的優(yōu)點,、兩條突出問題、提出三條建設(shè)性意見,、一條大家共同研討的問題）教學(xué)研討中心發(fā)言人發(fā)言稿、半期,、月考、期末質(zhì)量分析,、校際交流活動記錄和反思、幫扶,、校本教研總結(jié)〕

6,。規(guī)范課題過程管理,。制作陳家橋中學(xué)課題工作手冊，使課題管理逐漸有序,。

7。做好《信息技術(shù)與學(xué)科整和》的結(jié)題工作,。

8。繼續(xù)開展教研組為單位,，問題為中心的教學(xué)研究活動。

9,。協(xié)調(diào)進(jìn)修校學(xué)科教學(xué)研究活動,，做好九鎮(zhèn)的校本教研輻射工作,。

每周、每月具體工作見周工作計劃表,。