無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

讀書活動交流會主持詞篇一

愛讀書、會讀書,、讀好書,。

4月1日——5月1日。

第一階段：宣傳啟動階段(4月1日—4月5日)

1,、制定第八屆校園讀書節(jié)總體活動方案,。

2、向全體學(xué)生發(fā)出讀書倡議,，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,，拉開讀書節(jié)的序幕。

3,、選擇閱讀篇目,，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

4,、各班設(shè)立讀書宣傳欄(板報),，營造書香班級。

第二階段：開展實(shí)施階段(4月6日—4月25日)

1,、各班自行設(shè)計本班讀書節(jié)方案,，開展有特色的讀書活動，并在活動結(jié)束時做好總結(jié),。

2,、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時間，開展“美文賞析”,、“古詩詞鑒賞”,、“讀書評論”等特色活動。

3,、開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會,，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書,。

4,、各班組織好“淘書會”、“捐兩本看百本”,、“圖書漂流”以及圖書借閱活動,，將班級的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作,，保證孩子們有足夠的好書可讀,。

5,、以多種形式組織學(xué)生開展“牽手閱讀，在書香中成長”學(xué)生閱讀交流活動(以班級為單位),。

6,、學(xué)生撰寫讀書心得，并裝訂成冊,。

第三階段：總結(jié)表彰(4月26日—5月1日)

1,、在三年級開展“我愛背古詩”讀書知識競賽活動。

2,、其余年級開展讀書匯報交流活動(以班為單位),。

3、各班進(jìn)行“讀書之星”評比,，以班為單位進(jìn)行,。

4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評比展覽活動(以班為單位),。

總之,，我們將通過讀書節(jié)，把讀書活動作為一項常規(guī)工作,，常抓不懈,，持之以恒，立足長效,。不斷豐富活動內(nèi)容和形式,，努力形成工作合力，形成自己特色,，讓讀書成為我們一種生活,，讓書香浸潤我們校園。

各年級推薦閱讀書目

一年級：《格林童話》 《安徒生童話》 《舒克和貝拉歷險記》 《洋蔥頭歷險記》《小豬唏哩呼?！?《一年級大個子二年級小個子》

二年級：《伊索寓言》 《一千零一夜》 《三毛流浪記》 《大頭兒子和小頭爸爸》 《親愛的笨笨豬》 《調(diào)皮的日子》 《愛麗斯漫游奇境》《小企鵝心靈成長故事》 《小海豚心靈成長故事》 《最著名的中國民間故事》

三年級：《裝在口袋里的爸爸》《小老虎歷險記》 《阿笨貓全傳》 《大林和小林》《西游記》 《窗邊的小豆豆》 《我要做好孩子》 《科學(xué)王國里的故事》《我的野生動物朋友》

四年級：《魯濱遜漂流記》 《格列佛游記》 《鼴鼠的月亮河》 《湯姆索亞歷險記》 《苦兒流浪記》 《三國演義》 《魔法學(xué)?！?《水滸傳》 《稻草人》《淘氣包馬小跳》系列

五年級：《昆蟲記》 《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》《一百個中國孩子的夢》 《快樂王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥》《智慧背囊》系列

六年級：《愛的教育》 《城南舊事》 《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫集》 《東周列國志》 《紅樓夢》 《冰心文集》

讀書節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓學(xué)生閱讀;此外，各年級進(jìn)行古詩詞誦讀《小學(xué)生必背古詩70首》,。

讀書活動交流會主持詞篇二

通過開展形式多樣,、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人,。

以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容,，結(jié)合我校德育工作實(shí)際,，開展系列教育活動,。

3月至12月。

1,、學(xué)生讀書征文比賽;

2,、學(xué)生講故事比賽;

3、師生網(wǎng)上讀書知識競賽活動;

4,、“家庭·親子”教育論壇;

5,、“優(yōu)秀德育論文”征集、評選,。

1,、以年段為單位，開展年段或班級比賽(即初賽),，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔,，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校,，參加市級比賽,。

2、各項比賽活動選送的作品,，按參賽項目評出一,、二、三等獎,，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動,，把此頂活動作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí),，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動,、人人都參與,，使我校讀書活動提高到一個新水平。

1,、征文比賽：各班級組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》(上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合校園讀書活動，選取真實(shí)反映社會,、人生,、理想、感悟的題目和題材寫征文,。參賽作品于20xx年4月3日前,，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四,、五,、六年段進(jìn)行評選,，評出一、三,、三等獎,，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

2,、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容,，題目自定，講故事時間不超過5分鐘,。各班主任組織學(xué)生在班級開展比賽,，活動結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。

3,、師生網(wǎng)上讀書知識競賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識競賽活動,。競賽要求：(1)打開春苗網(wǎng)，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁上設(shè)立的“知識競賽”按鈕,，選擇與所參加的讀書活動相符的主題;(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹,，準(zhǔn)確填寫個人注冊信息;(3)認(rèn)真閱讀競賽題，并按提示和要求答題;(4)確認(rèn)答題完畢后,，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕,，將答卷發(fā)出;(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效;(6)參賽者必須使用真實(shí)的個人信息,，每期競賽題每人限答一次,。

4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀的實(shí)踐活動,，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇,，采取征集、評選家教優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀家教案例等形式,，拓寬社會主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇,。文稿請注明工作單位,、作者、聯(lián)系電話,，“論文”或“案例”,，同時發(fā)送到：官網(wǎng)郵箱，屆時視數(shù)量和質(zhì)量評選一、二,、三等獎，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽,。

5,、征集、評選優(yōu)秀德育論文：教師們在工作實(shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn),，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬,，字?jǐn)?shù)3000字左右,。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長,、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文,，屆時將評選一、二,、三等獎,，獲獎作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級比賽。

讀書活動交流會主持詞篇三

“書是人類進(jìn)步的階梯”,。為了營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手,，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激,，懂得感激,。讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底，為人生奠基,。

4月11日——5月10日

“讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園”

1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

2.獲取知識,，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3.讀書破萬卷,，下筆如有神,。

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

5.人不但要有知識,，更要有文化,。

6.營造書香校園，打造人文四小,。

7.愛讀書,，會讀書，讀好書,，做一個有情趣的讀書人,。

8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園,。

組長：

組員：

分三個階段,，具體安排如下：

第一階段：發(fā)動階段(第10周)

1、做好環(huán)境布置,，營造濃郁的書香氛圍,。

(1)校園掛橫幅，辦宣傳櫥窗,。

(2)召開大隊委員會議,。

(4)發(fā)出倡議。

2,、舉行“讀書節(jié)”開幕儀式,。

第二階段：活動階段(第10周至第12周)

活動一：“征集讀書名言，制作漂亮?xí)灐被顒?第8周)

把讀書名言寫在精心制作的書簽上和大家分享,，書簽力求設(shè)計新穎,，富有創(chuàng)意。

活動二：讀書小博士評選

對學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查,，考查方式讀書卡登記為主,、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書小博士”,，學(xué)校設(shè)計有一張讀書卡,，并填寫讀書卡內(nèi)容。

活動三：古詩考級

全校學(xué)生均可參加考級,，但必須先在班內(nèi)取得考級資格：一,、二年級20首以上，三年級40首以上,，四年級50首以上,，五、六年級60首以上方可參加學(xué)?？技?，經(jīng)過考核達(dá)到相應(yīng)的級別,，學(xué)校頒發(fā)級別證書并對其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。

活動四：讀書心得故事演講會

“書海揚(yáng)帆,，伴我成長”,，圍繞自己讀書節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會撰寫演講稿(四至六年級),，圍繞名人讀書故事,、成語故事等編寫故事(一至三年級)，進(jìn)行講故事比賽,、演講競賽，在班級初賽,、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級每班推薦1名學(xué)生,，四至六年級每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。

第三階段：評比階段(第13周)

1,、“讀書卡”交流會,。

通過交流同學(xué)們的“讀書卡”，評比“讀書小博士”,。

2,、舉行讀書節(jié)表彰大會。

七,、活動要求

1,、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈,。

2,、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生,。

3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動,。

4,、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實(shí)效性。

讀書活動交流會主持詞篇四

一,、活動意義

本次讀書交流活動,，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專業(yè)書的 心得與感受,。培養(yǎng)愛讀書、讀好書的好習(xí)慣,，激發(fā)同學(xué)們課外 閱讀的興趣,，開闊視野，提高大家對專業(yè)知識更全面的了解,， 同時提供一個相互交流,、分享讀書感受的平臺。促進(jìn)同學(xué)感情,， 加強(qiáng)班級凝聚力,，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、活動主題

書香溢滿校園,，心靈徜徉書海

三、活動形式

以參與者讀書經(jīng)歷為總綱,，以參與者讀書的感悟和心得 為出發(fā)點(diǎn),，進(jìn)行讀書筆記演講和讀書方法的探討、小游戲,、ppt 演示,。

四、活動對象 全體同學(xué)

五,、活動時間 20xx年x月

六,、活動地點(diǎn)

七、活動流程

1,、主持人宣布交流會開始,，介紹本次讀書活動的目的和意義。

2,、主持人說明此次讀書心得的收集情況,。

3,、各宿舍代表(自愿報名)上臺分享各自的讀書感受,，限時5分鐘 內(nèi)。

4,、待演講過程中氣氛沉悶,，此時可在活動中插入關(guān)于課外讀物的小 游戲。

5,、參與者自認(rèn)為寫的精彩的讀書心得段落可朗讀給大家聽,。

6、演講完畢展示制作出的ppt,。

7,、分小組進(jìn)行自由交流,，各小組推薦代表進(jìn)行總結(jié)交流結(jié)果。

8,、最后對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎品以示鼓勵。

9,、主持人宣布活動結(jié)束。

備注：

1,、尊重紀(jì)律,，不遲到早退，無特殊情況不能請假,。

2,、手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音,，認(rèn)真做好筆記。

3,、文明禮貌,，愛護(hù)公物。

讀書活動交流會主持詞篇五

好東西總要與朋友分享,，讓我們以書會友,。本次活動旨在通過好書推薦和分享，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書的同時,，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題,，也為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。以下是“讀書交流會活動策劃書”希望能夠幫助的到您,！

1,、分享妙語擷英(12)和重溫最美古詩詞(12)

2、活動導(dǎo)入：書香氣息

3,、分組討論：好書推薦

4,、社長總結(jié)本次活動

活動時間：20xx年xx月27日 (星期三)12:25-13:40

活動地點(diǎn): 教學(xué)樓109教室

1、妙語擷英(12)

我未曾見過一個早起,、勤奮,、謹(jǐn)慎、誠實(shí)的人抱怨命運(yùn)不好;良好的品格,、優(yōu)良的習(xí)慣,、堅強(qiáng)的意志是不會被假設(shè)所謂的命運(yùn)擊敗的,。---富蘭克林

2、重溫最美古詩詞(12)：

山園小梅 (宋)林逋

眾芳搖落獨(dú)暄妍,，占盡風(fēng)情向小園,。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏,。

霜禽欲下先偷眼,，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎,，不須檀板黃金樽,。

1、說說讀過的書

小時候讀過的書

長大后讀過的書

(書的封面圖片欣賞)

2,、讀書的魅力

列舉讀書改變?nèi)说墓适隆挚?/p>

3,、讀書的意義

讀書是一種需求，讀書是一種享受,，讀書更是一種追求,。

提升自身素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價值,。 成就自己,，照亮別人。

4,、世界讀書日,、深圳讀書月和三余讀書社

1)世界讀書日是哪一天?

2)深圳讀書月是從哪一年開始舉辦的?它的宗旨是什么?去年讀書月的主題是什么?今年讀書月的主題是什么?

3)三余讀書社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號是什么?“三余”的含義是什么?

以四人或六人一組討論，每組派一個同學(xué)上臺匯報,，分享自己和組員推薦的書,。(每人準(zhǔn)備1-3張ppt，提前發(fā)給主持人)

希望通過本次活動進(jìn)一步激發(fā)我們讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。同時,，通過分享,，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此,，成為真正意義上的好朋友,。

讀書活動交流會主持詞篇六

為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣,。積累學(xué)生的語言,、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力,、陶治情操,、造就品格,，豐富學(xué)生的精神世界,。

1,、通過活動,，讓學(xué)生愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增長知識。

3,、在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

讀書好多讀書讀好書

20xx年3月至6月

1,、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單：

輔導(dǎo)老師：徐衛(wèi)左青

組長：王若楠張萱

委員：吉玥鑫戴安妮楊淑芬王瓏璇藍(lán)曉雨

牛奕佳付之豪劉瑾悅劉澤賢呂嘉琪

2,、讀書會成員名單

班級全體學(xué)生

(一)第一階段：發(fā)動階段(3月中旬)

1、在班會課上進(jìn)行全班宣傳,，講明閱讀的重要性,。

2、利用家長會和校訊通等其他方式,，獲得他們的支持與參與。

(二)第二階段：準(zhǔn)備階段(3月中下旬)

1、制定讀書計劃,。

(1)個人閱讀計劃,。①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來設(shè)計、裝飾;②時間：學(xué)生自己合理安排閱讀時間,。

(2)班級閱讀計劃。①內(nèi)容：班級讀書會推薦書為《童年》、《昆蟲記》,、《安徒生童話》以及中國的四大名著之《西游記》和《三國演義》。

②時間：利用每周的閱讀課時間和每天的自習(xí)時間進(jìn)行讀書活動,。

2,、營造良好的讀書氛圍。

(1)營造一個書香班級,。①以身作則,，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書,，制定班級讀書口號,。②記住班級讀書口號，要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書,。

3,、換一本書，交一個友,。

好書要相互交換看,，好書共分享，換一本書,，交一個朋友,，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書,，一定注意愛護(hù)。

(三)第三階段：活動階段(4月至6月)

1,、學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀,。

2、廣開書源,，保障活動順利開展,。

(1)擴(kuò)充班級圖書角，建立圖書閱讀制度,，讓學(xué)生有書可讀,。

(2)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動，要求愛護(hù)借閱到的圖書。

3,、提高課堂教學(xué)效率,，保證課外閱讀正常、有效地開展,。

(1)利用語文課和閱讀活動課,，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流,、新書介紹和讀法指導(dǎo)等,。

(2)針對課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,。

(3)盡量每天參加一次讀書心得交流，交流自己的讀書心得,。

(4)開展豐富多彩的讀書活動,，給學(xué)生提供展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書交流,。

(四)考核,、展示階段(6月)

1、閱讀卡片,、讀書小報比賽,。

以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料,、格言,，自己撰寫讀書心得等，班級針對實(shí)際情況組織手抄報制作,、閱讀卡片,、ppt制作比賽，進(jìn)行評比,，并作為評選“閱讀之星”的條件之一,。

2,、活動評比,。

“閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考，學(xué)期末評度讀書之星,，予以獎勵,。

讀書活動交流會主持詞篇七

重歷文化苦旅，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里,，山居筆記從頭憶,。

霜冷長河揚(yáng)國學(xué)，千年一嘆余秋雨,。

漫漫苦旅,，他踽踽獨(dú)行,；渺渺無疆，他獨(dú)自探索,。

讓我們走進(jìn)余秋雨,，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美,；

讓我們解讀余秋雨,，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān),。

我們誠摯期待志同道合的朋友加入,！

《文化苦旅》、《山居筆記》,、《千年一嘆》,、《行者無疆》、《霜冷長河》

（僅作參考,，大家可以選擇自己喜歡的書目或者文章來進(jìn)行閱讀,，閱讀一本或多本都行，當(dāng)然多多益善嘍）

一,、talk show——每位書友分別介紹自己所讀余秋雨的書籍內(nèi)容以及自己的心得體會,，分享自己不一樣的觀點(diǎn)和情結(jié)。其中可詳談一本,，并結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勈斋@,，向大家展示文化散文在你眼中的別樣風(fēng)采。

時間：一個半小時左右,。

二,、自由交流——書友之間進(jìn)行相互提問、交流,，討論,，加深對余秋雨文化散文的理解。

時間：一個小時左右,。

三,、主持人概括整場活動的觀點(diǎn)意見并進(jìn)行總結(jié)。

活動時間：暫定于xx年3月17日星期六下午2點(diǎn)半,，活動預(yù)計時間2~3小時（給大家充足的閱讀和思考時間,，書友會活動時間原則上不與學(xué)生會和社團(tuán)活動時間發(fā)生沖突）

活動地點(diǎn)：12號樓，具體教室待定,，詳見海報通知,。

親愛的童鞋們：

昔日頑石逗秋雨，今朝后學(xué)慕前賢。讀書感悟互分享,，絕勝寒窗十?dāng)?shù)年,。

如果你了解并且欣賞余秋雨，那么,，歡迎到這里來交流你的看法,；

如果你對余秋雨有不一樣的見解，那么,，歡迎到這里來分享你的觀點(diǎn)情結(jié),；

如果你只看過他的一兩本作品，那么,，歡迎到這里來擴(kuò)大你的知識儲備,。

我們需要豐富的知識，但我們更需要的是心靈的充實(shí)和自由獨(dú)立的.思考精神,。

還在等什么呢,，來加入我們吧，獲得更多的知識,，認(rèn)識更多的朋友,，豐富你的大學(xué)生活！

我們真心歡迎和期待您的加入,！感謝大家的支持,！

讀書活動交流會主持詞篇八

書香溢滿校園，心靈徜徉書海

本次讀書交流會,，目的是讓同學(xué)們相互交流讀書心得和感受,，培養(yǎng)愛讀書，讀好書的好習(xí)慣,。激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的興趣,，開闊視野。同時提供一個相互交流,、分享讀書感受的平臺,，促進(jìn)社員感情，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力,。

11月16日 星期五晚上6：30—8：00

待定（由活動組負(fù)責(zé)申請教室）

千尋文學(xué)社,，夢溪詩社

千尋文學(xué)社、夢溪詩社成員及感興趣的同學(xué),。

視頻欣賞,、分享讀書感受、知識競答游戲等,。

1、主辦方于11月7日規(guī)劃與設(shè)計會議流程。

2,、編輯組撰寫活動策劃書,，并于11月12號前上交審核,。

3,、11月13號完成題目和制作交流會ppt,。

5,、向各與會個人發(fā)出具體通知。（每社至少出席15人）

7,、推選1—2名會議主持人,，提醒主持人熟悉活動流程。

8,、由社長再次提醒各位與會人員準(zhǔn)時出席活動,。

9,、11月16號下午,，千尋文學(xué)社安排同學(xué)提前到場布置會場,。

10,、參與人員簽到,、入座,。

11,、會議期間,，安排人員維持會場秩序,、拍攝等。

1,、主持人宣布交流會開始。

2,、主持人介紹本次讀書活動的目的和意義（同時播放讀書教育類視頻，約5分鐘）,。

3,、各組派代表（自愿報名）上臺分享各自的讀書感受，每位演講者演講時間在3分鐘內(nèi),。

4,、插入讀書小游戲，由主持人闡述比賽規(guī)則并主持游戲,，小游戲結(jié)束后繼續(xù)體會分享,。

5、兩社長作交流會總結(jié),。

6,、主持人宣布讀書交流會結(jié)束。

7,、拍照留念（貫穿始終）,。

十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無

十一,、活動后整理：

1,、整理好教室衛(wèi)生，恢復(fù)課室原貌,。

2,、做好交流會的后期總結(jié)工作。